تامر احمد عبد الحليم
13-02-2009, 08:47 PM
نور والجغرافيا
س1/متى تحدثت المدرسة كلّها عن نور ؟
ج/ تحدثت المدرسة كُلُّها عن نور عندما حصلت على درجة ضعيفة فى مادة الجغرافيا .
س2/ماذا قالت المعلّمة بشأن نور ؟
ج/ قالت رُبما أنها تُعانى مشكلة ما ،ولذلك لابدّ أن نمدّ لها يد المساعدة .
س3/هل رسمت نور الحدود الخارجية للوطن العربى؟
ج/نعم، رسمت نور الحدود الخارجية للوطن العربى بشكل دقيق .
س4/ لماذا لم ترسم نور الحدود الدّاخلية بين الأقطار العربية؟
ج/لم ترسم نور الحدود الداخلية بين الأقطار العربية ؛لأنها تريد أن يكون الوطن العربى الكبير بلا فواصل أو حدود بين الدول وبعضها ،فهى تريده وطن للجميع ،ينتقل الإنسان من مكان إلى مكان دون عوائق أو حواجز ،فهى تريد أن تزول الحدود بين أجزاء الوطن العربى ،وتُصبح الدُّول العربية أمة عربية واحدة .
س5/ ما رد نور حينما سألتها المعلّمة عن عدم الإجابة عن السؤال بوضوح؟
ج/ قالت نور : إجابتى صحيحة .
س6/ ما السؤال الوحيد فى الامتحان ؟
ج/ لقد كان السؤال الوحيد فى الامتحان هو :ارُسمى خريطة الوطن العربى ،وعيّنى عليها حدود كلّ قطر عربىّ.
س7/هل كانت هُناك ظروف منعت نور من استذكار دروس مادة الجغرافيا؟
ج/ لا ،لم تكن هُناك ظروف تمنعها من استذكار دروس مادة الجغرافيا ،فقد ذاكرت الدّروس جيدا .
س8/تحدّث عن أهميّة الوحدة بين الأقطار العربية؟
ج/ للوحدة بين الأقطار العربية أهميّة عظيمة ،فعن طريق الوحدة تتمسك الدّول بحقوقها ولا تُفرط فيها ،وبها ينتشر الرّخاء بين الأقطار العربية ،وينمو الاقتصاد ،وعندما يحدث ذلك لا نقع تحت رحمة الدّول الاجنبية .
س9/ماذا تتوقع للإنسان العربىّ لو زالت الحدود بين أقطاره؟
ج/لو زالت الحدود بين الأقطار نشعر جميعا بالوحدة والترابط والتماسك ،ونكون كالجسدِ الواحد ،ونكون تحت سماء أمة واحدة اسمها الأمة العربية ،وقد حثّ القرآن الكريم على ذلك .
س10/ تصوّر أن الدّول العربية قد اتّحدت وصارت دولة عربية كبرى واحدة –ما الذى يحدث؟
ج/ يحدث الكثير والكثير ،فعندما تتحد الدّول العربية ينمو الاقتصاد ويزدهر ،ولا نقع تحت رحمة الدّول الأجنبية ،ولا نجد من يتدّخل فى شؤوننا الدّاخلية ،ولا نجد مكانا للاستعمار على أراضينا .
اللغويات:
تُعانى: تتألم / نمدّ : نُقدّم (×) نمنع ونبخل /يضيع مستقبلها: يضيع أملها
الحدود: الفاصل بين الشيئين (م)حدّ /التّفوق : النّجاح (×) الفشل /يساعد: يعاون /
خريطة: (ج) خرائط / العجيب: المُدهش / الأقطار : (م) القُطر / واضحة : (×) غامضة
حزن: غَمّ ،ضيق (×) فرح ، سرور / تتمنى : تأمل
اكتب
خطابا لرؤساء وأمراء وملوك دول الوطن العربىّ ترجوهم إقامة الوحدة الاقتصادية بين دول الوطن العربىّ.
نور والجغرافيا
س1/متى تحدثت المدرسة كلّها عن نور ؟
ج/ تحدثت المدرسة كُلُّها عن نور عندما حصلت على درجة ضعيفة فى مادة الجغرافيا .
س2/ماذا قالت المعلّمة بشأن نور ؟
ج/ قالت رُبما أنها تُعانى مشكلة ما ،ولذلك لابدّ أن نمدّ لها يد المساعدة .
س3/هل رسمت نور الحدود الخارجية للوطن العربى؟
ج/نعم، رسمت نور الحدود الخارجية للوطن العربى بشكل دقيق .
س4/ لماذا لم ترسم نور الحدود الدّاخلية بين الأقطار العربية؟
ج/لم ترسم نور الحدود الداخلية بين الأقطار العربية ؛لأنها تريد أن يكون الوطن العربى الكبير بلا فواصل أو حدود بين الدول وبعضها ،فهى تريده وطن للجميع ،ينتقل الإنسان من مكان إلى مكان دون عوائق أو حواجز ،فهى تريد أن تزول الحدود بين أجزاء الوطن العربى ،وتُصبح الدُّول العربية أمة عربية واحدة .
س5/ ما رد نور حينما سألتها المعلّمة عن عدم الإجابة عن السؤال بوضوح؟
ج/ قالت نور : إجابتى صحيحة .
س6/ ما السؤال الوحيد فى الامتحان ؟
ج/ لقد كان السؤال الوحيد فى الامتحان هو :ارُسمى خريطة الوطن العربى ،وعيّنى عليها حدود كلّ قطر عربىّ.
س7/هل كانت هُناك ظروف منعت نور من استذكار دروس مادة الجغرافيا؟
ج/ لا ،لم تكن هُناك ظروف تمنعها من استذكار دروس مادة الجغرافيا ،فقد ذاكرت الدّروس جيدا .
س8/تحدّث عن أهميّة الوحدة بين الأقطار العربية؟
ج/ للوحدة بين الأقطار العربية أهميّة عظيمة ،فعن طريق الوحدة تتمسك الدّول بحقوقها ولا تُفرط فيها ،وبها ينتشر الرّخاء بين الأقطار العربية ،وينمو الاقتصاد ،وعندما يحدث ذلك لا نقع تحت رحمة الدّول الاجنبية .
س9/ماذا تتوقع للإنسان العربىّ لو زالت الحدود بين أقطاره؟
ج/لو زالت الحدود بين الأقطار نشعر جميعا بالوحدة والترابط والتماسك ،ونكون كالجسدِ الواحد ،ونكون تحت سماء أمة واحدة اسمها الأمة العربية ،وقد حثّ القرآن الكريم على ذلك .
س10/ تصوّر أن الدّول العربية قد اتّحدت وصارت دولة عربية كبرى واحدة –ما الذى يحدث؟
ج/ يحدث الكثير والكثير ،فعندما تتحد الدّول العربية ينمو الاقتصاد ويزدهر ،ولا نقع تحت رحمة الدّول الأجنبية ،ولا نجد من يتدّخل فى شؤوننا الدّاخلية ،ولا نجد مكانا للاستعمار على أراضينا .
اللغويات:
تُعانى: تتألم / نمدّ : نُقدّم (×) نمنع ونبخل /يضيع مستقبلها: يضيع أملها
الحدود: الفاصل بين الشيئين (م)حدّ /التّفوق : النّجاح (×) الفشل /يساعد: يعاون /
خريطة: (ج) خرائط / العجيب: المُدهش / الأقطار : (م) القُطر / واضحة : (×) غامضة
حزن: غَمّ ،ضيق (×) فرح ، سرور / تتمنى : تأمل
اكتب
خطابا لرؤساء وأمراء وملوك دول الوطن العربىّ ترجوهم إقامة الوحدة الاقتصادية بين دول الوطن العربىّ.
اجمع:
صورا لأعلام الدّول العربية .
س1/متى تحدثت المدرسة كلّها عن نور ؟
ج/ تحدثت المدرسة كُلُّها عن نور عندما حصلت على درجة ضعيفة فى مادة الجغرافيا .
س2/ماذا قالت المعلّمة بشأن نور ؟
ج/ قالت رُبما أنها تُعانى مشكلة ما ،ولذلك لابدّ أن نمدّ لها يد المساعدة .
س3/هل رسمت نور الحدود الخارجية للوطن العربى؟
ج/نعم، رسمت نور الحدود الخارجية للوطن العربى بشكل دقيق .
س4/ لماذا لم ترسم نور الحدود الدّاخلية بين الأقطار العربية؟
ج/لم ترسم نور الحدود الداخلية بين الأقطار العربية ؛لأنها تريد أن يكون الوطن العربى الكبير بلا فواصل أو حدود بين الدول وبعضها ،فهى تريده وطن للجميع ،ينتقل الإنسان من مكان إلى مكان دون عوائق أو حواجز ،فهى تريد أن تزول الحدود بين أجزاء الوطن العربى ،وتُصبح الدُّول العربية أمة عربية واحدة .
س5/ ما رد نور حينما سألتها المعلّمة عن عدم الإجابة عن السؤال بوضوح؟
ج/ قالت نور : إجابتى صحيحة .
س6/ ما السؤال الوحيد فى الامتحان ؟
ج/ لقد كان السؤال الوحيد فى الامتحان هو :ارُسمى خريطة الوطن العربى ،وعيّنى عليها حدود كلّ قطر عربىّ.
س7/هل كانت هُناك ظروف منعت نور من استذكار دروس مادة الجغرافيا؟
ج/ لا ،لم تكن هُناك ظروف تمنعها من استذكار دروس مادة الجغرافيا ،فقد ذاكرت الدّروس جيدا .
س8/تحدّث عن أهميّة الوحدة بين الأقطار العربية؟
ج/ للوحدة بين الأقطار العربية أهميّة عظيمة ،فعن طريق الوحدة تتمسك الدّول بحقوقها ولا تُفرط فيها ،وبها ينتشر الرّخاء بين الأقطار العربية ،وينمو الاقتصاد ،وعندما يحدث ذلك لا نقع تحت رحمة الدّول الاجنبية .
س9/ماذا تتوقع للإنسان العربىّ لو زالت الحدود بين أقطاره؟
ج/لو زالت الحدود بين الأقطار نشعر جميعا بالوحدة والترابط والتماسك ،ونكون كالجسدِ الواحد ،ونكون تحت سماء أمة واحدة اسمها الأمة العربية ،وقد حثّ القرآن الكريم على ذلك .
س10/ تصوّر أن الدّول العربية قد اتّحدت وصارت دولة عربية كبرى واحدة –ما الذى يحدث؟
ج/ يحدث الكثير والكثير ،فعندما تتحد الدّول العربية ينمو الاقتصاد ويزدهر ،ولا نقع تحت رحمة الدّول الأجنبية ،ولا نجد من يتدّخل فى شؤوننا الدّاخلية ،ولا نجد مكانا للاستعمار على أراضينا .
اللغويات:
تُعانى: تتألم / نمدّ : نُقدّم (×) نمنع ونبخل /يضيع مستقبلها: يضيع أملها
الحدود: الفاصل بين الشيئين (م)حدّ /التّفوق : النّجاح (×) الفشل /يساعد: يعاون /
خريطة: (ج) خرائط / العجيب: المُدهش / الأقطار : (م) القُطر / واضحة : (×) غامضة
حزن: غَمّ ،ضيق (×) فرح ، سرور / تتمنى : تأمل
اكتب
خطابا لرؤساء وأمراء وملوك دول الوطن العربىّ ترجوهم إقامة الوحدة الاقتصادية بين دول الوطن العربىّ.
نور والجغرافيا
س1/متى تحدثت المدرسة كلّها عن نور ؟
ج/ تحدثت المدرسة كُلُّها عن نور عندما حصلت على درجة ضعيفة فى مادة الجغرافيا .
س2/ماذا قالت المعلّمة بشأن نور ؟
ج/ قالت رُبما أنها تُعانى مشكلة ما ،ولذلك لابدّ أن نمدّ لها يد المساعدة .
س3/هل رسمت نور الحدود الخارجية للوطن العربى؟
ج/نعم، رسمت نور الحدود الخارجية للوطن العربى بشكل دقيق .
س4/ لماذا لم ترسم نور الحدود الدّاخلية بين الأقطار العربية؟
ج/لم ترسم نور الحدود الداخلية بين الأقطار العربية ؛لأنها تريد أن يكون الوطن العربى الكبير بلا فواصل أو حدود بين الدول وبعضها ،فهى تريده وطن للجميع ،ينتقل الإنسان من مكان إلى مكان دون عوائق أو حواجز ،فهى تريد أن تزول الحدود بين أجزاء الوطن العربى ،وتُصبح الدُّول العربية أمة عربية واحدة .
س5/ ما رد نور حينما سألتها المعلّمة عن عدم الإجابة عن السؤال بوضوح؟
ج/ قالت نور : إجابتى صحيحة .
س6/ ما السؤال الوحيد فى الامتحان ؟
ج/ لقد كان السؤال الوحيد فى الامتحان هو :ارُسمى خريطة الوطن العربى ،وعيّنى عليها حدود كلّ قطر عربىّ.
س7/هل كانت هُناك ظروف منعت نور من استذكار دروس مادة الجغرافيا؟
ج/ لا ،لم تكن هُناك ظروف تمنعها من استذكار دروس مادة الجغرافيا ،فقد ذاكرت الدّروس جيدا .
س8/تحدّث عن أهميّة الوحدة بين الأقطار العربية؟
ج/ للوحدة بين الأقطار العربية أهميّة عظيمة ،فعن طريق الوحدة تتمسك الدّول بحقوقها ولا تُفرط فيها ،وبها ينتشر الرّخاء بين الأقطار العربية ،وينمو الاقتصاد ،وعندما يحدث ذلك لا نقع تحت رحمة الدّول الاجنبية .
س9/ماذا تتوقع للإنسان العربىّ لو زالت الحدود بين أقطاره؟
ج/لو زالت الحدود بين الأقطار نشعر جميعا بالوحدة والترابط والتماسك ،ونكون كالجسدِ الواحد ،ونكون تحت سماء أمة واحدة اسمها الأمة العربية ،وقد حثّ القرآن الكريم على ذلك .
س10/ تصوّر أن الدّول العربية قد اتّحدت وصارت دولة عربية كبرى واحدة –ما الذى يحدث؟
ج/ يحدث الكثير والكثير ،فعندما تتحد الدّول العربية ينمو الاقتصاد ويزدهر ،ولا نقع تحت رحمة الدّول الأجنبية ،ولا نجد من يتدّخل فى شؤوننا الدّاخلية ،ولا نجد مكانا للاستعمار على أراضينا .
اللغويات:
تُعانى: تتألم / نمدّ : نُقدّم (×) نمنع ونبخل /يضيع مستقبلها: يضيع أملها
الحدود: الفاصل بين الشيئين (م)حدّ /التّفوق : النّجاح (×) الفشل /يساعد: يعاون /
خريطة: (ج) خرائط / العجيب: المُدهش / الأقطار : (م) القُطر / واضحة : (×) غامضة
حزن: غَمّ ،ضيق (×) فرح ، سرور / تتمنى : تأمل
اكتب
خطابا لرؤساء وأمراء وملوك دول الوطن العربىّ ترجوهم إقامة الوحدة الاقتصادية بين دول الوطن العربىّ.
اجمع:
صورا لأعلام الدّول العربية .