مشاهدة النسخة كاملة : مراجعه كيمياء ليلة الامتحان


gomaa
12-06-2005, 04:59 PM
كل يوم حقول سؤال ولما يجى امتحان الكيمياء يكون تمام
ويا رب تعجبكم على فكرة اسئلة امتحانات مش اسئلة تعقيد على الفاضى
س1 أ-اكتب المفهوم العلمى
1- منطقة من الفراغ حول النواة يحتمل وجود الالكترون فيها باكثر ما يمكن
2- رقم يدل على قدرة الذرة على جذب الكترونات الرابطة الكيميائية
3-رابطة تتم بين السحابة الالكترونية للذرات والانوية الموجبة لها
4-خلية كهربائية غير تلقائية
5-مادة تنجذب مع المجال المغناطيسى الخارجى
6-تغير كيميائي يحدث تغير فى لون وطعم ورائحة الزيت او الدهن
ب- كيف يمكنك الحصول على 1- عينه من الزاج الاخضر من عينة من الهيماتيت
2- الايثانال من اسيتاليد النحاسوز
ج- أذكر فائدة واحدة واكتب الصيغة البنائية للمركبات الاتية
شب الكروم البوتاسى - اسيتات الرصاص المائية
اسيتر اسيتات البنزيل - ثيوسيانات الامونيوم

rosa
13-06-2005, 06:45 AM
مرسيه خالص على الاسئله :D

gomaa
13-06-2005, 02:55 PM
س2
أ- أكتب الحرف الابجدى المناسب لكل من العبارات الاتية:-
1- عددتأكسد الهيدروجين فى CaH2 هو (-2 , -1 , +1)
2- أقوى عناصر الجدول الدورى من حيث الصفة الفلزية هى المجموعه (الأولى - الخامسه - السابعة)
3- عندما يتفاعل حديدى سيانيد البوتاسيوم مع أملاح الحديديدII يتكون راسب (أزرق بروسيا - أزرق ترنبل - بنى محمر )
4- يتأكسد الطولوين بأكسجين الهواء الجوى فى وجود (MnO2 - K2Cr2O7/H2SO4 - V2O5) ينتج حمض البنزويك فى وجود حرارة
5-تتم عمليات اختزال خامات الحديد فى فرن مدركس باستخدام (غازأول أكسيد الكربون - غاز الهيدروجين - خليط منهم )
6-الأيتر المعتاد هو (ايثر ثنائى الميثيل - ايثر ثنائى الايثيل - ايتر ميثيل الايثيل)
ب- قارن بين :-
1- السبائك البينفلزية والبينية
2- الرابطة التناسقية والرابطة الهيدروجينية
ج- 1-وضح كيف يمكن زيادة اللون الأبيض فى التفاعل الاتى:-
BiCl3+H2O = BiOCl+H2O
لون أبيض
2- كيف تميز بتجربة بين (1)-محلولين لكلوريد الصوديوم وكبريتيد الصوديوم
(2)-مركب ايونى ومركب تساهمى

gomaa
15-06-2005, 02:25 AM
س3
اكتب المقصود بكلا مما يأتى:-
1- مبأ البناء التصاعدى 2- طاقة التنشيط 3- التلبيد 4-نقطة التكافؤ الكهربى
ب- مرنفس التيار الكهربى فى محلولين للفضة I والفضةII فإذا رسب من الأول 27جم فكم يرسب من الثانى
ج-علل لما يأتى :-
1- يكون الوسط حمضى قليلا" لترسيب كاتيونات المجموعه الثانية وقلوى قليلا" لترسيب كاتيونات المجموعة الرابعة
2- تركيز حمض الكبريتيك فى المركم الرصاصى المشحون أكبر من تركيزة فى المركم غير المشحون
3- الأمينات أقل فى درجة الغليان من الكحولات المقابلة
4- الالدهيدات تعطى نتيجة مع محلول فهلنج بينما الكيتونات لا تعطى

mido16s
15-06-2005, 10:52 AM
بليز المزيد والاهم

roke
22-06-2005, 07:48 PM
فى الامينات اذكر كيفيه التفرقه بين الامينات والحمض الامينى مع توضيح الفرق بالمعادلات الرمزيه مع الحفاظ على الوزن ;)

roke
22-06-2005, 07:57 PM
Originally posted by gomaa@Jun 15 2005, 02:25 AM
س3
اكتب المقصود بكلا مما يأتى:-
1- مبأ البناء التصاعدى 2- طاقق التنشيط 3- التلبيد 4-نقطة التكافؤ الكهربى
ب- مرنفس التيار الكهربى فى محلولين للفضة I والفضةII فإذا رسب من الأول 27جم فكم يرسب من الثانى
ج-علل لما يأتى :-
1- يكون الوسط حمضى قليلا" لترسيب كاتيونات المجموعه الثانية وقلوى قليلا" لترسيب كاتيونات المجموعة الرابعة
2- تركيز حمض الكبريتيك فى المركم الرصاصى المشحون أكبر من تركيزة فى المركم غير المشحون
3- الأمينات أقل فى درجة الغليان من الكحولات المقابلة
4- الالدهيدات تعطى نتيجة مع محلول فهلنج بينما الكيتونات لا تعطى
تركيز حمض الكبريتيك فى المركم ا مبأ البناء التصاعدى 2- طاقق التنشيط 3- التلبيد 4-نقطة ال
تكافؤ الكهربىلرصاصى المشحون أكبرج- أذكر فائدة واحدة
ب- قارن بين :-
1- السبائك البينفلزية والبينية
2- الرابطة التناسقية والرابطة الهيدروجينية
ج- 1-وضح كيف يمكن زيادة اللون الأبيض فى التفاعل الاتى:-
BiCl3+H2O = BiOCl+H2O
لون أبيض
2- كيف تميز بتجربة بين (1)-محلولين لكلوريد الصوديوم وكبريتيد الصوديوم
(2)-مركب ايونى ومركب تساهمى

ابو الريض سليم
20-06-2007, 01:31 PM
[size=6] ياجماعه فى الاسئلة السابقة كثير منها من المنهج القديم وليست مقررة لهذا العام 2006/2007 رجاء اخذ الاتبار فى ذلك --- والله الموفق


[size=6] ياجماعه فى الاسئلة السابقة كثير منها من المنهج القديم وليست مقررة لهذا العام 2006/2007 رجاء اخذ الاعتبار فى ذلك --- والله الموفق

عضو فقط
20-06-2007, 09:01 PM
بص لتاريخ المشاركات والموضوع ستجد انه من 2005 بس حضرتك بين مختش بالك

matriz
15-02-2010, 03:52 PM
ممكن اسئلة غير مباشرة

احمد يحي عبده
23-02-2010, 02:07 AM
شكراااااااااااااااا

مستر/عادل فراج
23-02-2010, 05:08 PM
فى اسئلة كتير ملغية من المنهج القديم
ارجو من السادة المشرفين حذف هذا الموضوع
حتى لا تؤثر على افكار الطلاب وشكرا