السلام عليكم جميعاً ورحمة الله وبركاتة لقد فتحت هذا الباب مخصوص لان معظمنا موظفين ومشغولين فغالبا الحضور هيكون نسبي وعلية فقد قررت ان توضع هنا كل المعلومات حول القسمبشعبة يعني مثلاً: الدكتور الفلاني حضر العلاني ماحصرش معلومات ذكرت ف المحاضرات والسكاشن وخلافةموافقين ولا اية؟ ارجو الرد وكل سنة وحضراتكم بألف خير....................................

موافقين
وياريت الايعرف حاجة عن دبلوم مهني قسم تاريخ
المحاضرات بدأت ولا لسة والجدول نزل ولا لسة
ملحوظة كلية تلربية طنطا

الجدول نزل في الكلية وبدأت المحاضرات

الجدول نزل في الكلية وبدأت المحاضرات
ارجو اى معلومات عن التربية الخاصة دبلوم مهنى متى بدات واى محاضرات

ارجو اى معلومات عن التربية الخاصة دبلوم مهنى متى بدات واى محاضرات
http://www.thanwya.com/vb/22

الجدول نزل والمحاضرات شغالة

و الله يا مستر شعبان الفكرة جميلة و لكن نرجوا ان نتعاون جميعا من أجل الصالح العام
و أنا احييك
yours,
Fouad Sherif
An English Teacher
El Bakri Religious Institute For Girls

شكراً يا أستاذ فؤاد......................وعلي فكرة انا حضرت اليوم الاربعاء 9- 12 - 2009 وأخدت 3 محاضرات شعر للشاعر وسيكولوجية لغة لسلوي أنور ولغويات لصفاء الجزار وكل منهم طالب بحث..................نرجو التواصل لتعم الفائدة

اليوم كما وعدت بالجديد أولا بأول " 13 - 12 - 2009 الموافق الاثنين كانت محاضرة الدكتورة ايمان الصحصاح وتناولت مواضيع الكتاب من ص 15 الي ص 21 وتكلمت عن كيغ سخر المستعمر من البلاد التي استعمرها وعن مدي اعتراف المستعمر به علي أنة " الاخر " علي حد قول البروفيسور ايمان وانه انسان لكن ليس تماماً" بصراحة كانت محاضرة هايلة من استاذة عظيمة , واعتقد ان اللي فاتة المحاضرة هيلاقيها معروضة كويس ف الكتاب واللي عاوز حاجة يقول وانا تحت امركم جميعاً...........اة ع فكرة ياجماعة الدكتورة قالت ان الاثنين القادم هو اخر محاضرة للترم دي انا سمعتها شخصيا من الدكتورة لكن ذكرت احد الزميلات الفضليات ان الاثنين التالي أيضاً : هو اخر ميعاد للبحث .............................. اسئلكم الدعاء والتواصل لتعم الفائدة

اليوم الاربعاء 16 /12 / 2009 لم نأخذ الا محاضرة واحدة للدكتور محمد الشاعر وكمل فيها دوفر بيتش لاخرها . كما أكد ان هذه كانت اخر محاضرة للترم الاول . وأوضح أن اخر ميعاد لتسليم البحث هو أول محاضرة للترم الثاني..................وشكراً

هل حد حضر اليوم الخميس 17 - 12 2009 واية اللي تم ؟.........................وشكراً

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اولا اهنيك مستر شعبان على الفكرة الرائعة دى

ثانيا اتمنى انى اقدر اقدم معلومات مفيدة

الحمد لله حضرت يوم 17 -12 - 2009


بالنسبة لمحاضرة الدكتورة صفاء فمش اخدناها

واخدنا محاضرة لدكتور احمد عليوة

وطلب بحث يتسلم يوم الخميس القادم

من ورقة واحدة بس او اتنين عن

cooperative learning

كما ان بكرا ان شاء الله فيه محاضرتين تربوى

هيبدؤا من الساعة 2

شكراً يا أستاذ فؤاد......................وعلي فكرة انا حضرت اليوم الاربعاء 9- 12 - 2009 وأخدت 3 محاضرات شعر للشاعر وسيكولوجية لغة لسلوي أنور ولغويات لصفاء الجزار وكل منهم طالب بحث..................نرجو التواصل لتعم الفائدة

بالنسبة للمشاركة دى نكتب الابحاث عن ايه ولا لأ؟؟

الفكرة جميلة اوى شكرا يا استاذ شعبان وهذه صدقة جارية فى ميزان حسناتك ان شاء الله
ععلى فكرة انا حضرت يوم الخميس والكتور عليوة طلب منا بحث critique of task based learning وليس cooperative learning
llمن فضلك عايزة معلومات اكتر عن محاضرة الدكتورة ايمان

لا شكر ع واجب التواصل شعارنا يا جماعة وع العموم بالنسبة لاستفسارك الشاعر طالب بحث بخط اليد من 3 ورقات اللي هو بيكو ن مقارنة بين القصيدتين ( اخر stanza ف دوفر بيتش وبين Talking in Bed وميعاد التسليم أول محاضرة ف الترم الثاني ان شاء الله لان معدش لية محاضرا ت ف هذا التيرم .................................. واعتقد انه ضروري عمل الابحاث لان ع حد علمي عليها درجة ............................ ياريت لو حد حضر اليوم الجمعة يقولنا اللي تم

التواصل شعارنا
التواصل شعارنا
التواصل شعارنا
التواصل شعارنا
التواصل شعارنا
التواصل شعارنا
التواصل شعارنا
التواصل شعارنا
التواصل شعارنا
التواصل شعارنا
التواصل شعارنا
التواصل شعارنا
التواصل شعارنا
التواصل شعارنا
التواصل شعارنا
التواصل شعارنا
التواصل شعارنا
التواصل شعارنا
التواصل شعارنا
التواصل شعارنا
التواصل شعارنا
التواصل شعارنا
التواصل شعارنا
التواصل شعارنا
التواصل شعارنا
التواصل شعارنا
التواصل شعارنا
التواصل شعارنا
التواصل شعارنا

لا للاسف ماخدناش اى محاضرات يوم الجمعة

شكراً جزيلاً ................. برنسيس

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


اولا اهنيك مستر شعبان على الفكرة الرائعة دى

ثانيا اتمنى انى اقدر اقدم معلومات مفيدة

الحمد لله حضرت يوم 17 -12 - 2009


بالنسبة لمحاضرة الدكتورة صفاء فمش اخدناها

واخدنا محاضرة لدكتور احمد عليوة

وطلب بحث يتسلم يوم الخميس القادم

من ورقة واحدة بس او اتنين عن

cooperative learning


كما ان بكرا ان شاء الله فيه محاضرتين تربوى


هيبدؤا من الساعة 2


بالنسبة لعنوان البحث دا غلط يا جماعة

انا متاسفة جدا اصلى وصلت فى نص المحاضرة

المهم

البحث عبارة عن نقد لنظرية

task based learning

ياريت ياجماعه اى محاضرات للدكتوره صفاء
والدكتور سلوى

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اشكركم جزيلا على هذا المجهود الرائع
واتمنى لكم التوفيق والسداد
بالنسبة ليوم الجمعة مفيش دكاتره حضروا
ولو سمحتم هو فيه محاضرة يوم الاثنين ولا لأ؟

شكرا مستر شعبان الفكرة جميلة جدا والكل حيستفاد ان شاء الله الل بيشتغل واللى لا يعمل جزاك الله خيرا فى محاضرة يوم الاثنين ان شاء الله يا اخت roseوهى اخر محاضرة ولو سمحت يا مستر عايزة معلومات عن محاضرة الدكتورة ايمانبتاعة الاسبوع اللى فات وبحث الدكتور عليوة هو نقد ,a;v task based learning

والله بالنسبه للدكتورة أيمان شرحت ف الكتاب من ص 15 الي ص 21 وركزت علي كيف استهزأ المستعمر بالبلاد التي استعمرها..................وقالت اخر محضره الجايه وهي اخر موعد للبحث لكن بكل امانة معرفش حاجة عن دكتور عليوة ولا حتي المادة اية ...............واللي يعرف يتفضل يفيدنا ويجزيه الله كل الخير.....وتقبلو مروري الطيب

ياريت ياجماعه اى محاضرات للدكتوره صفاء
والدكتور سلوى


الي الان أخي الكريم العملية عملية سرد معلومات الكتاب وان شاء الله نقدر نلبي أوامرك...........وشكراً

دكتور عليوة بيدرس طرق تدريس وكتابه نزل وطالب بحث من ورقتين وعايزنا نكتبه من مفهومنا يعنى مش محدش ينقله نقل مسطرة من النت the critique of task based learning

مادة الدكيور عليوه اسمها learning styleوالكتاب نزل وب 25 جنيه ونجيبه من الغرفة اللى بجانب مدرج 3 والدكتورة صفاء ادتنا what is language and it,characteristics وعايزة بحث عن why language change وراينا احنا كمان

لكم مني كل الشكر والتقدير.......................................... ......... الللهم إنا نسألك النجاح والتوفيق

ماننساش ياجملعة بكرة الاثنين .........................اخر ميعاد لبحث الدكتورة إيمان

اليوم الاثنين الموافق 21 - 12 - 2009 الدكتورة غيمان حضرت وسلمنا البحث . وعلي فكرة مطلوب كان بحث عن : "تطبيق المقالات اللي ف الكتاب علي شخصية Othello مثلاً مبيناً طبيعة ال mimicry وتعريفها وازاي من خلال الادب استطاع المستعمر أن يبرهن علي فكرته الخطأ من حيث البيض والسود يعني ............................. وربنا يوفق الجميع ...... وتقبلو مروري الكريم

السلام عليكم
انا اسفة على فكرة انا سمعت ان يوم الجمعة د/ ابتسام حضرت وادت محاضرة
بس معرفش المحاضرة لسة
لو فيه حد حضر ممكن يقول كانت ايه العناوين او المضمون العام؟
شكرااااااااااااا

اللهم توفيقك للجميع.................يااااااااااااااااااارب

السلام عليكم
انا اسفة على فكرة انا سمعت ان يوم الجمعة د/ ابتسام حضرت وادت محاضرة
بس معرفش المحاضرة لسة
لو فيه حد حضر ممكن يقول كانت ايه العناوين او المضمون العام؟
شكرااااااااااااا


حد عنده علم بكده ؟

رجاء من الاخوة الافاضل

اللى حضر محاضره يوم الاثنين للدكتوره إيمان


يعرفنا ايه اللى حصل بالظبط

ولكم جزيل الشكر

محاضرة الدكتورة ايمان كانت تاكيد على الاليوم الاثنين الموافق 21 - 12 - 2009 الدكتورة غيمان حضرت وسلمنا البحث . وعلي فكرة مطلوب كان بحث عن : "تطبيق المقالات اللي ف الكتاب علي شخصية Othello مثلاً مبيناً طبيعة ال mimicry وتعريفها وازاي من خلال الادب استطاع المستعمر أن يبرهن علي فكرته الخطأ من حيث البيض والسود يعني ............................. وربنا يوفق الجميع ...... وتقبلو مروري الكريم

محاضرة السابقة وبذلك قد اكمات بقية المقالة ولم تقرا فى الكتاب

ياجماعة انا لسه مسامتش بحث الكتورة ايمان
وياترى فى بكرة محاضرة للدكتورة صفاء

السلام عليكم
بالنسبة لمحاضرة يوم الجمعة
بصراحة انا سمعت بس ان كان فيه محاضرة
لكن معرفتش حد حضرها
لو سمحتم لو فيه اي حد حضرها يا ريت يعرفنا حتى المضمون
شكراااااااااااااااااااااااااااا

فين ترجمة دوفر بيتش اللى قلت عليها يا مستر شعبان وشكررااااااااااااا

انا سامع ا فى بحث لماده تربوى
ولازم يتسلم يوم الجمعه الجايه
محدش عندو اخبار يا جماعه

السلام عليكم

بالنسبه لبحث مادة التربوي

مطلوب ورقة الكتاب الاحمر +حل سؤالين ونسلمها

السوال الاول: وضح الصيغ الارشادية لعملية التدريس؟
السوال التانى: بين مفهوم تصميم التدريس واذكر مراحلة مع ذكر نموذج لة؟

اي خدمة
سلااااااااااااااااااااااام

:078111rg3:

لو سمحتى يا روز اسم المادة التربوى ايه والكتاب بكام

الدكتورة ابتسام لم تحضر بعد ممكن اول محاضرة لها يوم لجمعة القادم

المحاضرة كانت للدكتور سمير عبد الوهاب
والدكتور عبد الحميد عبدالله

االسلام عليكم ورحمة الله وبركاته اشكر جميع الزملاء على هذه المعلومات وعلى فكره فيه محاضرتين تربوى يوم الجمعه ومحاضرة المناهج سيتم تسليم الشيتان شاء الله

hiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
ازيكم الاول عاملين ايه في الدراسة
بالرد على الاخت hope_a
المادة التربوي اسمها اسس تربوية و نفسية
وهي منقسمة بين 3 اقسام
قسم مناهج د/ عبد الحميد عبد الله
اصول د/ سمير عبد الوهاب
علم نفس د/ ابتسام سطيحة
والكتب على بعض هياخد 80 جنية من مركز الكتاب اللي فية باقي الكتب
واي خدمة يا جميل سلااااااااااااااااااااااااااااام

يجماعة لو سمحتوا حد يعرف اجابة سؤال الدكتور عبد الحميد -وضح الصيغ الارشاديه لعملية التدريس؟

شكراااااااااااااااا يا روز

السلام عليكم

بالنسبه لبحث مادة التربوي

مطلوب ورقة الكتاب الاحمر +حل سؤالين ونسلمها

السوال الاول: وضح الصيغ الارشادية لعملية التدريس؟
السوال التانى: بين مفهوم تصميم التدريس واذكر مراحلة مع ذكر نموذج لة؟

اي خدمة
سلااااااااااااااااااااااام

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

اضافة للكلام دا

النموذج اللى حدده الدكتور فى صفحة 85

لو سمحت يااستاذ محمود قاسم هل كان فيه محاضرات تربوي يوم الجمعة 25/12 /2009 وكانت عن ايه وهل فيه يوم الجمعة
31/12

السلام عليكم
يوم الجمعه 25ديسمبر اخدنا محاضرة للدكتور عبد الحميد واخدنا فيها مفهوم تصميم التدريس و مراحل التصميم و من المشارك في عملية التصميم و نمو>ج من نما>ج التصميم وقال ان المطلوب في الفصل ده هو :
1) الفرق بين المفاهيم
2)مراحل التصميم
3)كيف نصمم خطة
4)نمو>ج للتصميم
5)من هم المشاركون ف عملية التصميم
وطلب البحث اللي هو السؤالين ولازم يكون موجود البحث في المحاضره الجايه وفي ان شاء الله محاضره يوم الجمعه 1 يناير 2010.
اما بالنسبه ل دكتور سمير عبد الوهاب اخدنا محاضره واتكلم فيها عن خصائص التربيه واهميتها للفرد والمجتمع و المؤسسات التربويه

لو سمحتم عاوزه اسال ايه الورقه اللي هتتسلم مع السؤالين؟؟؟ الكتيب الصغير اللي مع الكتاب ده ولو هو... هنحل ااسئله اللي فيه؟؟؟؟

انا عضوه جديده وكنت عايزه اعرف موضوع تسليم البحث يوم الجمعه هل اجابة السؤال الاول موجوده فى الكتاب و اين هى و بجد شكرا على المعلومات التى تضيفوها لناhttp://www.thanwya.com/vb/life/icons/icon114.gif

شكرا لك ياستاذ محمود

ممكن تبيض المحاضرات ورفعها

ا شباب انا مش لاقية حل السؤال الاول الصيغ الارشادية حد يعرف فين حلة

السلام عليكم
حل سؤال الصيغ الارشادية ص 22
وعلى فكرة الدكتور خد الابحاث بس ساب فرصة لحد يوم الاحد
اه لو سمحتم هو ورقة ايه تاني اللي هتتسلم مع البحث ؟مش الورقة الزرقاء بس؟
شكراااااااااااااااااااااااا

محاضرة اليوم الجمعة 1/1 : دكتور عبدالحميد مش جه المرة دى والدكتورة ابتسام ادتنا تعريف القياس النفسى وخصائصه واغراضه ومستوياته واداته وتصنيفه .....والتحضير للمرة الجاية خصائص الاختبار النفسى وكيف يتم بناء الاختبار النفسى .......... الفصل الثالث فى الكتاب ملغى فصل الاحصاء

وعلى فكرة ياجماعة سلمنا بحث دكتور عبد الحميد .......... شكراااااااااااااااااا

هو فيه محاضرات الجمعه 8/1 تانية؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
مش كانت اخر محاضرة؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

ياريت نساعد بعض ونلخص مقاله الدراما اللى الدكتوره ايمان شرحتها
عن mimicry

مش عارفة اشترك معاكو واتمنى

الفكرة رائعة والمشاركة اكثر من رائعة اتمنى المشاركة والتواصل معكم

السلام عليكم لو سمحتم حد يعرف هنرجع الدراسه امتي واول محاضره هتبقي ل مين ويوم ايه؟؟ شكراااااااااااااا انا انجليزي

انا اعرف ان دكتوره ايمان سابت فرصه لحد اول محاضره بعد التيرم التاني عشان نسلم البحث بتاعها وياريت لو حد كان حاضر اخر محاضره يقولنا الي حصل فيها بالظبط

ياريت حد يقولي ايه الابحاث الي هتتسلم بالظبط بعد اجازه الترم التاني لاني لسه راجعه من السفر ومكنتش بحضروياريت تفيدوني بالرد سريعا عشان الحق اجهز الابحاث دي

الفكره جميله جدا بس لو كانت المحاضرات موجودهتبقى اجمل
انا عضو جديد

ايه المطلوب بالضبط مننا خلال المرحلة الجاية
بالنسبة للبحوث والحضور
ياريت حد يرد عليا ضروري

يا جماعة لو سمحتوا حد يقولنا الحضور امتى

ياريت ياجماعة اسماء الابحاث ومواعيد تسليمها

دى تقريبا ترجمه جزء الmimicry كامل للدكتوره ايمان وشكرا وتقريبا اول محاضره بكره يوم الاثنين




مِنْ "مِنْ المحاكاةِ والرجلِ: إزدواجية الحديثِ الإستعماريِ، "في موقعِ الثقافةِ , pp 85-92.
تَكْشفُ المحاكاةُ شيءاً بقدر ما هو مُتميّزُ مِنْ الذي قَدْ يُدْعَى نفسه ذلك وراء. إنّ تأثيرَ المحاكاةِ تمويهُ. . . . هو لَيسَ a سؤال تَنسيق بالخلفيةِ، لكن ضدّ a بقّعَ خلفيةً، يُصبحُ مزركشاً -تماما كأن يَحْبُّ تقنيةَ التمويهِ بالضبط زاولَ في الحربِ الإنسانيةِ.
جاك Lacan، "الخَطّ والضوء '، النظرةِ.
هو في غير أوانهُ للإسْتِجْواب في هذا الوقتِ من اليوم، السياسة الأصلية a تَشَاوُر على كُلّ مستعمرة الإمبراطورية البريطانيةِ a تُقلّدُ تمثيلَ الدستورِ البريطانيِ. لكن إذا وَهبَ المخلوقَ نَسى أهميتَه الحقيقيةَ لذا أحياناً وتحت الأهميةِ المُحَبّةِ للمتكلمين والصولجاناتِ، وكُلّ الأمتعة الشخصية ومراسيم المجلس التشريعي الإمبراطوريِ، تَجاسرَ لتَحدّي بلادِ الأمَّ، هي يَجِبُ أَنْ تَشْكرَ نفسها لحماقةِ مَنْح مثل هذه الإمتيازاتِ لa شرط المجتمعِ التي لَيْسَ لَها إدّعاءُ دنيويُ إلى ساميِ جداً a موقع. أي يَبْدو مبدأُ أساسي منسياً أَو أشرفَ عليه في نظامِنا مِنْ السياسةِ الإستعماريةِ - الذي مِنْ التبعية الإستعماريةِ. للإعْطاء إلى a مستعمرة التي أشكال الإستقلالِ a مهزلة؛ هي لَنْ تَكُونَ a مستعمرة لa ساعة وحيدة إذا هي يُمْكِنُ أَنْ تَبقي محطةَ مستقلةَ.
السّير إدوارد Cust، ' إنعكاسات على الشؤونِ الأفريقيةِ الغربيةِ. . . مُعَنون إلى وزارةِ المستعمرات '، Hatchard، لندن 1839
يَتكلّمُ حديثُ الإستعماريةِ ما بَعْدَ التنويرَ الإنجليزيةَ في أغلب الأحيان في a لسان الذي متشعّبُ، لَيسَ خاطئَ. إذا تَأْخذُ الإستعماريةَ قوَّةً بإسم تأريخَ، يُمارسُ سلطتَه مراراً وتكراراً خلال أرقامِ المهزلةِ. للنيةِ الملحميةِ لمهمّةِ التَحضير، ' إنسان ولَيسَ كليةً ' إنساني في الكلماتِ المشهورةِ لللّوردِ Rosebery، ' كتابة بإصبعِ القسِّ ' تُنتجُ في أغلب الأحيان a نَصّ غنية في تقاليدِ trompe l'oeil، سخرية ومحاكاة وتكرار. في هذا الدورِ الهزليِ مِنْ النماذجِ العاليةِ للخيالِ الإستعماريِ إلى محاكاةِ تأثيراتِ mimeticها المنخفض الأدبية تَظْهرُ كأحد الإستراتيجياتَ المراوغةَ والأكثر فعّالية مِنْ القوَّةِ والمعرفةِ الإستعماريةِ.
ضمن ذلك إقتصادِ conflictual للحديثِ الإستعماريِ الذي إدوارد قالَ يَصفَ كالتَوَتّر بين الرؤيةِ synchronic panoptical للهيمنةِ - المطلب للهويةِ , stasis - وcounterpressure مِنْ diachrony للتأريخِ - تغيير، إختلاف - محاكاة تُمثّلُ مساومةَ ساخرةَ. إذا أنا قَدْ أُكيّفُ صياغةَ صموئيل ويبير لرؤيةِ تَهميش الإخصاءِ، ثمّ محاكاة إستعمارية الرغبةُ لa أصلحتْ، أخرى سهلة التمييز، كa موضوع a إختلاف الذي تقريباً نفس، لكن ليس تماماً. الذي أَنْ يَقُولَ، بأنّ حديثَ المحاكاةِ مَبْنيُ حول إزدواجيةِ؛ لكي يَكُونَ فعّال، محاكاة يَجِبُ أَنْ تُنتجَ هبوطَها بشكل مستمر، زيادته، إختلافه. إنّ سلطةَ ذلك النمطِ مِنْ الحديثِ الإستعماريِ الذي دَعوتُ المحاكاةَ تُضْرَبُ لذا بindeterminacy: المحاكاة تَظْهرُ كتمثيل a إختلاف الذي نفسه a عملية الإنكارِ. المحاكاة، هكذا إشارة a فصاحة مضاعفة؛ a إستراتيجية معقّدة مِنْ الإصلاحِ وتعليمةِ وإنضباطِ، الذي 'يُخصّصانِ' الآخرون بينما يَتصوّرُ قوَّةً. المحاكاة أيضاً إشارةُ الغير ملائمينِ، على أية حال , a إختلاف أَو إستعصاء الذي يَتماسكانِ الوظيفةَ الإستراتيجيةَ المهيمنةَ للقوَّةِ الإستعماريةِ، يُشدّدانِ مراقبةً، ويُشكّلانِ تهديداً جوهرياً إلى كلتا المعارف 'المُطَبَّعة' والسلطات التأديبية.
إنّ تأثيرَ المحاكاةِ على سلطةِ الحديثِ الإستعماريِ عميقةُ ومقلقُ. ل'تَطبيع' الحالةِ أَو الموضوعِ الإستعماريِ، يَعْزلُ حلمَ اللطفِ ما بَعْدَ تنويرَ لغتِه الخاصةِ للحريَّةِ ويُنتجُ معرفةَ أخرى مِنْ معاييرِها. الإزدواجية التي هكذا تُعلمُ هذه الإستراتيجيةِ قابلة للإدراكُ، على سبيل المثال، في إطروحةِ لوك الثانية التي تَنشقُّ لكَشْف تقييداتِ الحريَّةِ في إستعمالِه المضاعفِ ل'عبدِ' الكلمةَ: أولاً ببساطة، بشكل وصفي بينما مكان a يُشرّعُ شكلَ الملكيةِ، ثمّ كالمجاز لتمرينِ غير شرعيِ لايُطاقِ مِنْ القوَّةِ. الذي مَوْضُوعةُ في تلك المسافةِ بين الإستعمالين المُطلقُ، تَخيّلَ إختلافاً بين الولايةِ 'الإستعماريةِ' لكارولنا والحالة الأصلية للطبيعةِ.
هي مِنْ هذه المنطقةِ بين المحاكاةِ والمهزلةِ، حيث الإصْلاح، يُحضّرُ المهمّةَ مُهدّدةُ بنظرةِ إزاحة ضِعفِها التأديبيِ، بأنّ حالاتي مِنْ التقليدِ الإستعماريِ تَجيءُ. الذي هم جميعاً يَشتركونَ في a عملية إستطرادية التي فيها الزيادة أَو الهبوط أنتجا بإزدواجيةِ المحاكاةِ (تقريباً نفس، لكن ليس تماماً) لا 'يُفجّرانِ' الحديثَ مجرّد، لكن يُصبحُ تَحوّلَ إلى حيرةِ التي تُثبّتُ الموضوعَ الإستعماريَ كa حضور 'جزئي'. ب'جزئيِ' أَعْني كلاهما 'ناقص' و'إفتراضي'. هو كما لو أنَّ الظهور ذاته مِنْ 'المستعمرِ' تابعُ لتمثيلِه على بَعْض التقييدِ أَو المنعِ الإستراتيجيِ ضمن الحديثِ الموثوقِ نفسه. يَعتمدُ نجاحُ الإعتمادِ الإستعماريِ على a إنتشار الأجسامِ الغير ملائمةِ الذي يَضْمنُ فشلَه الإستراتيجيَ، لكي محاكاة حالاً تشابهُ وخطرُ.
أي نَصّ كلاسيكي مثل هذا التحيّزِ تشارلز جرانت ' ملاحظات على حالةِ المجتمعِ بين المواضيعِ الآسيويةِ لبريطانيا العظمى ' (1792) التي ألغتْ فقط بتأريخِ طواحينِ جيمس مِنْ الهند كحساب القرن التاسع عشرِ المبكّرِ المؤثرِ الأكثر للأساليبِ والأخلاقِ الهنديةِ. أجرىَ حلمُ جرانت نظامِ إنجيليِ مِنْ تعليمِ المهمّةِ بشكل عنيد في اللغةِ الإنجليزيةِ، كَانَ جزئياً a إعتقاد في الإصلاحِ السياسيِ على طول خطوطِ المسيحي وجزئياً وعي الذي توسّعِ قاعدةِ الشركةِ في الهند تَطلّبَ a نظام تشكيلِ الموضوعِ - a إصلاح الأساليبِ، كما جرانت وَضعَه - الذي يُزوّدُ المستعمرَ مَع ' a إحساس الهويةِ الشخصيةِ كما نَعْرفُه '. مَسكتْ بين الرغبةِ للإصلاحِ الدينيِ والخوفِ الذي الهنود قَدْ يُصبحونَ عاصف للحريَّةِ، يُشيرُ جرانت ضمناً إلى أنَّه للمفارقة الإنتشارُ 'الجزئيُ' للمسيحيةِ، والتأثير 'الجزئي' للتحسيناتِ الأخلاقيةِ الذي سَيَبْني a شكل ملائم جداً مِنْ الذاتيّةِ الإستعماريةِ. الذي مُقترحةُ a عملية الإصلاحِ خلال أَيّ مذاهبِ مسيحيةِ قَدْ تُتآمرُ بممارساتِ الطائفةِ الخلافيةِ لمَنْع التحالفاتِ السياسيةِ الخطرةِ. بشكل غير مقصود، جرانت يُنتجُ a معرفة المسيحيةِ كa شكل السيطرةِ الإجتماعيةِ الذي يَتضاربُ بفرضياتِ enunciatory الذي يُخوّلُ حديثَه. في إقتِراح، أخيراً، ' بأنّ الإصلاحِ الجزئيِ ' سَيُنتجُ شكلَ فارغَ ' التقليد [تأكيدي] مِنْ الأساليبِ الإنجليزيةِ التي سَأُقنعُهم [المواضيع الإستعمارية] للبَقاء تحت حمايتِنا '. يَخْدعُ جرانت مشروعه الأخلاقي ويَنتهكُ دليلَ المسيحيةِ - a عقيدة تبشيرية مركزية - التي حرّمتْ أيّ تَحَمّل المعتقداتِ الوثنيةِ.
التبذير السخيف ل'دقيقةِ' Macaulay (1835) - تَأثّرَ ب'ملاحظاتِ' تشارلز جرانت بعمق - يَستهزئُ بالتَعَلّم الشرقيِ حتى واجهَ بتحدي تَخَيُّل a 'أصلحَ' موضوعَ إستعماريَ ثمّ، التقليد العظيم للإنسانيةِ الأوروبيةِ يَبْدو وحيد قادرة لironizing نفسه. في تقاطعِ تَعَلّم أوروبيِ وقوَّةِ إستعماريةِ، Macaulay يُمْكِنُ أَنْ يَتخيّلَ لا شيءِ الآخرِ fim ' a صنف المترجمين بيننا والملايين الذي نَحْكمُ - a صنف هندي الأشخاصِ في الدمِّ واللونِ، لكن إنجليزيَ في الأذواقِ، في الآراء، في الأخلاقِ وفي الفكرِ "- بكلمة أخرى a يُقلّدُ رجلاً رَفعَ ' خلال مدرستِنا الإنجليزيةِ '، كما a مربي تبشيري كَتبَ في 1819, ' لتَشكيل a هيئة المترجمين ويَكُونُ مُسْتَخْدماً في الأقسامِ المختلفةِ مِنْ العملِ '." خَطّ هبوطِ الرجلِ المقلّدِ يُمْكِنُ أَنْ يُتتبّعَ خلال أعمالِ Kipling، فوريستر، أورويل، Naipaul، وإلى ظهورِه، مؤخراً جداً، في عملِ بنيديكت أندرسن الممتاز على القوميةِ، بينما Bipin شاندرا الشاذ يَضِعُ هو تأثيرُ a كَسرَ مستعمرَ mimesis، في أي لكي يُنجَلزَ بتأكيد أَنْ لا يَكُونَ لغةَ إنجليزيةَ.
إنّ الرقمَ مِنْ المحاكاةِ locatable ضمن الذي أندرسن يَصِفُ ك' التوافق الداخلي للإمبراطوريةِ والأمةِ '. هو problematizes، إشارات الأولويةِ العرقيةِ والثقافيةِ، لكي 'المواطن' لَمْ يَعُدْ naturalizable. الذي يَظْهرُ بين mimesis ومحاكاة a كتابة , a نمط التمثيلِ، الذي يُهمّشُ monumentality للتأريخِ، يَخْدعُ السلطة لأن يكونَ ببساطة a نموذج، تلك القوَّةِ التي تَجْعلُها imitable بإفتراض. إعادة محاكاةِ بدلاً مِنْ إعادة تقديم وفي ذلك المنظورِ المتضائلِ يَظْهرُ رؤيةَ Decoud المرحَّلة الأوروبية لSulaco في Nostromo كونراد ك:
إستمرارية النزاعِ المدنيِ حيث بَدتْ حماقةَ أصلبَ مستويةَ للحَمْل مِنْ عارِه. . . فوضى عامة ناس ألوانِ وأجناسِ، همجية، إستبداد عُضال. . . أمريكا صعبة الإنقيادُ."
أَو إرتداد رالف Singh في Naipaul، الرجال المقلّدون:
إدّعينَا لأَنْ نَكُونَ حقيقيون، لكي يَتعلّمَ، لكي يُهيّئَ أنفسنا مدى الحياة، نُقلّدُ رجالَ العالم الجديدِ، قادم مجهول واحد منه، بكُلّ رسائل تذكيره مِنْ الفسادِ التي جاءتْ لذا بسرعة إلى الجدّدِ.
كلتا Decoud وSingh، وفي طرقِهم المختلفةِ جرانت وMacaulay، parodists مِنْ التأريخِ. على الرغم مِنْ نواياهم ودعواتِهم يَكْتبونَ النَصَّ الإستعماريَ بعصبية، بشكل لامركزي عبر a مجتمع الذي يَرْفضُ لِكي يَكُونَ تمثيليَ، في a قصة الذي يَرْفضُ لِكي يَكُونَ تمثيليةَ. الرغبة للظُهُور ك'أصيل' خلال المحاكاةِ - خلال a عملية كتابة وتكرارِ - السخريةُ النهائيةُ للتمثيلِ الجزئيِ.
الذي دَعوتُ المحاكاةَ لَيستْ التمرينَ المألوفَ للعلاقاتِ الإستعماريةِ التابعةِ خلال التعريفِ النرجسيِ لكي، كما Fanon لاحظَ، 13 توقّف الرجلِ السوداءِ أنْ تَكُونَ شخصَ actional فقط للرجل الأبيض يُمْكِنُ أَنْ يُمثّلَ إحترامَ ذاته. المحاكاة لَنْ تَخفي أي حضورِ أَو هويةِ وراء قناعَه: هو لَيسَ الذي Usaire يَصِفُ ك' إستعمار thingification ' وراء الذي يُوقفُ جوهرَ الحضورِ Africaine هناك. إنّ خطرَ المحاكاةِ إزدواجُ رؤيته الذي في كَشْف إزدواجيةِ الحديثِ الإستعماريِ يُعرقلُ سلطتَه أيضاً. وهو a إزدواج رؤية الذي a نتيجة الذي وَصفتُ كالتمثيل الجزئي / إعتراف الجسمِ الإستعماريِ. مستعمر جرانت كمقلّد جزئي، مترجم Macaulay، سياسي Naipaul الإستعماري كممثل مسرحيّةِ، Decoud كمحدّد مشهدَ الأوبرا الهزليةِ مِنْ العالم الجديدِ، هذه الأجسامَ الملائمةَ لa colonialist سلسلة مراجع، نسخ مجازة إختلاف. لَكنَّهم أيضاً، كما شوّفتُ، أرقام a مضاعفة، الأجسام ذات أجزاء a كناية الرغبةِ الإستعماريةِ التي تَعْزلُ القيدَ وحالة طبيعيةَ تلك المحادثاتِ المهيمنةِ التي فيها يَظْهرونَ كمواضيع إستعمارية 'غير ملائمة'. أي رغبة تلك، خلال تكرارِ الحضورِ الجزئيِ، الذي قاعدةُ المحاكاةِ، يَضِعُ تلك الإضطراباتِ مِنْ الإختلافِ التأريخيِ والعرقيِ والثقافيِ التي تُهدّدُ المطلبَ النرجسيَ للسلطةِ الإستعماريةِ. هو a رغبة التي تَعْكسُ 'جزئياً' الإعتماد الإستعماري منتج حتى الآن a رؤية جزئية مِنْ حضورِ colonizer؛ a نظرة إختلاف، التي تَشتركُ في حدّةِ النظرةِ النسبيةِ التي، بينما فوكولت يَصِفُه، يُحرّرُ عناصرَ هامشيةَ وتُحطّمَ وحدةَ وجود الرجلِ خلال التي يُمدّدُ سيادتَه.
أُريدُ أَنْ أَتّجهَ إلى هذه العمليةِ التي فيها نظرةِ المراقبةِ تَعُودُ كنظرة إزاحة المنضبطينِ، حيث يُصبحُ المراقبَ التمثيلَ المُلاحَظَ و'الجزئيَ' rearticulates؛ الفكرة الكاملة للهويةِ وتَعْزلُها مِنْ الجوهرِ. لكن لَيسَ قبل المُلاحَظَة بأنّ المستويِ تأريخِ نموذجيِ مثل إيريك يَذكي أنصار المذهب النفعي الإنجليزَ والهند تَعترفُ بالنظرةِ الشاذةِ إختلاف لكن تُنكرُها أخيراً في a نطق متناقض:
بالتأكيد الهند ما لَعبتْ أي جزءِ مركزيِ في تَصميم النوعياتِ المُتميّزةِ للحضارةِ الإنجليزيةِ. في عدّة أشكالِ فَعلتْ كa قوة مقلقة , a قوَّة مغناطيسية وَضعتْ في المحيطِ تَمِيلُ إلى تَحريف التطويرِ الطبيعيِ لشخصِ بريطانيا. (تأكيدي)
ما طبيعة التهديدِ المخفيِ للنظرةِ الجزئيةِ؟ كَيفَ المحاكاة تَظْهرُ بينما موضوع scopic يَقُودُ وجسم المراقبةِ الإستعماريةِ؟ هكذا رغبةُ عاقبتْ، سلطة أزاحتْ؟
إذا نَتّجهُ إلى a رقم فرويدي لمُخَاطَبَة هذه القضايا مِنْ مستعمرِ textuality، ذلك الشكلِ مِنْ الإختلافِ الذي محاكاةُ - تقريباً نفس لكن ليس تماماً - سَيُصبحُ واضحاً. كتابة الطبيعةِ الجزئيةِ للخيالِ، مَسكَ على نحو غير ملائم، بين العقل الباطنِ وpreconscious، يَجْعلُ صعبَ، مثل المحاكاةِ، الفكرة ذاتها مِنْ 'الاصولِ'، فرويد عِنْدَهُ هذا للقَول:
أصلهم المُخْتَلَط والمُنْقَسِم الذي يُقرّرُ مصيرَهم. نحن قَدْ نُقارنُهم مَع أفرادِ الجنس المختلطِ الذين أَخذوا يَشْبهونَ الرجالَ البيضَ شاملاً لكن الذين يَخُونونَ هبوطَهم الملوّنَ يَضْربُ ميزّةَ لِبَعْض أَو أخرى وعلى ذلك الحسابِ مستثنى مِنْ المجتمعِ ويَتمتّعُ بلا الإمتيازاتِ.
تقريباً نفس لكن لَيسَ أبيضَ: إنّ رؤيةَ المحاكاةِ تُنتَجُ دائماً في موقعِ التحريمِ. هو a شكل الحديثِ الإستعماريِ الذي مَنْطُوقةُ يَدْفنُ الأقوال المأثورةَ: a حديث في تقاطعِ طرق الذي معروفُ وجائزُ والذي مع ذلك معروفُ يجب أنْ يُبْقَى مُخفى؛ a حديث نَطقَ بين الخطوطِ وفي حد ذاته كلتا ضدّ القواعدِ وضمنهم. إنّ سؤالَ تمثيلِ الإختلافِ لذا دائماً أيضاً a مشكلة السلطةِ. إنّ 'رغبةَ' المحاكاةِ، التي فرويد ' ميزّة مُميّزة ' الذي يَكْشفُ صَغير جداً لكن يَجْعلُ مثل هذه الإختلافِ الكبيرِ، لَيسَ مجرّد تلك إستحالةِ الآخرينِ الذي يُقاومونَ المغزى مراراً وتكراراً. رغبة المحاكاةِ الإستعماريةِ - رغبة interdictory - لا يُحتملُ أَنْ يكونَ عِنْدَها جسمُ، لَكنَّه لَهُ هدف إستراتيجي أَيّ أنا سَأَدْعو كنايةَ الحضورِ.
أولئك signifiers الغير ملائم للحديثِ الإستعماريِ - الإختلاف بين أنْ يَكُونَ إنجليزي وأَنْ يُنجَلزَ؛ الهوية بين الأفكار الشائعةِ التي، خلال التكرارِ، يُصبحُ مختلفَ أيضاً؛ إنّ الهويّاتَ المُميّزةَ بَنتْ عبر معاييرِ وتصنيفاتِ ثقافيةِ تقليديةِ، الأسود القردي، الكذب آسيوي - كُلّ هذه كنايةَ الحضورِ. هم إستراتيجياتَ الرغبةِ في الحديثِ الذي يَعْملُ التمثيل الشاذ من الشيءِ المُسْتَعْمرِ ما عدا a عملية ' عودة ' مكبوتون، الذي ميّزَ Fanon بشكل غير مرضي كتنفيه جَماعي. هذه الحالاتِ مِنْ الكنايةِ المُنْتَجاتَ غيرَ القمعيةَ للإعتقادِ المتناقضِ والمتعدّدِ. يَعْبرونَ حدودَ ثقافةِ الإعلانِ خلال a تشويش إستراتيجي لmetaphoric وفؤوس metonymic للإنتاجِ الثقافيِ للمعنى.
في المحاكاةِ، تمثيل الهويةِ والمعنى مَوْضُوعُ ثانيةً على طول محورِ الكنايةِ. بينما Lacan يُذكّرُنا، محاكاة مثل التمويهِ، لَيسَ a توافق قمعِ الإختلافِ، لكن شكل من أشكال التشابه، الذي يَختلفُ عنه أَو يُدافعُ عن الحضورِ بعَرْضه جزئياً , metonymically. تهديده، أنا أُضيفُ، يَجيءُ مِنْ الإنتاجِ الضخمِ والإستراتيجيِ لconflictual، رائع، ' المُميّزة تأثيرات هويةِ في مسرحيّةِ a قوَّة التي مراوغةُ لأنها لَنْ تَختفي أي جوهرِ، لا 'نفسها'. وذلك الشكلِ مِنْ التشابهِ الشيءُ الأكثر رعباً لنَظْر، بينما يَشْهدُ إدوارد لمدة طويلة في تأريخِه جامايكا (1774). في نهايةِ a مُعَذَّبة , negrophobic مرور، الذي يَنتقلُ بقلق بين التقوى ومراوغةِ وإفسادِ، يُواجهُ النَصَّ خوفِه أخيراً؛ لا شيء ما عدا تكرارَ تشابهِه ' جزئياً: ' [زنوج] مُمَثَّلون مِن قِبل كُلّ المُؤلفون كالأكثر حقارة للبشرِ، الذي عِنْدَهُمْ ذريعةُ أكثر قليلاً مِنْ التشابهِ مِنْ الذي يَنْشأونَ عن أشكالِهم الخارجيةِ ' (تأكيدي).
مِنْ مثل هذا اللقاءِ الإستعماريِ بين الحضورِ الأبيضِ ومظهرِه الأسودِ، يَظْهرُ سؤالَ إزدواجيةِ المحاكاةِ هناك كa صعب مِنْ الخضوعِ الإستعماريِ. لإذا Sade مخزي theatricalization للغةِ يُذكّرُنا ذلك الحديثِ مراراً وتكراراً يُمْكِنُ أَنْ يَدّعي ' لا أولويةَ '، ثمّ عمل إدوارد قالَ سوف لَنْ دعنا نَنْسي بأنّ ' ethnocentric وعصبية سَتُشغّلُ للتي منها النصوصِ يُمْكِنُ أَنْ تَصْعدَ 20 نفسها a مسرح الحربِ. المحاكاة، ككناية الحضورِ، في الحقيقة، مثل هذه الإستراتيجيةِ اللامركزيةِ العصبيةِ للسلطةِ في الحديثِ الإستعماريِ. المحاكاة لا تُحطّمُ سلطةَ نرجسيةَ مجرّد خلال الهبوطِ التكراريِ للإختلافِ والرغبةِ. هي عمليةُ عقدِ المستعمرِ كa شكل classificatory متقاطع، معرفة مُميّزة ضمن حديثِ interdictory، وتَرْفعُ السؤالَ لذا بالضرورة تفويضِ الإعتراضاتِ الإستعماريةِ , a سؤال السلطةِ الذي يَتجاوزُ قلةَ موضوعَ الأولويةِ (إخصاء) إلى a أزمة تأريخية في conceptuality للرجلِ الإستعماريِ كجسم القوَّةِ التنظيميةِ، كموضوع التمثيلِ الوطنيِ الثقافيِ العرقيِ.
' هذه الثقافةِ. . . ثابت في منزلتِه الإستعماريةِ '، Fanon يَقترحُ، ' [] كلتا الهدية وحنّطَ، شَهدَ ضدّ أعضائه. يُعرّفُهم في الحقيقة بدون إستئناف. 121 إزدواجية المحاكاةِ - تقريباً لكن ليس تماماً - تَقترحُ بأنّ ثقافةَ fetishized الإستعمارية فعلاً وبشكل إستراتيجي نداءُ مضادةُ متمرّدةُ. الذي دَعوتُ ' تأثيرات هويته تَنشقُّ دائماً بشكل حاسم. تحت ستار تمويهِ، محاكاة، مثل الوثنِ، a يَدّعي جزءُ بأن يُعيدَ تقييم المعارفَ المعياريةَ بشكل جذري أولويةِ الجنسِ، كتابة، تأريخ. للوثنِ يُقلّدُ أشكالَ السلطةِ في النقطةِ في التي هي deauthorizes هم. بنفس الطريقة، محاكاة rearticulates حضور من ناحية له 'إختلاف'، الذي يُنكرُ. هناك a إختلاف حاسم بين هذه الفصاحةِ الإستعماريةِ للرجلِ وأضعافِه والذي فوكولت يَصِفُ بينما ' يَعتقدُ ' مَغْفُول الذي، للقرن التاسع عشرِ أوروبا، إنهاء عزلِ الرجلِ بمُصَالَحَته بجوهرِه. إنّ الحديثَ الإستعماريَ الذي يَضِعُ interdictory إختلاف بالضبط ' مشهد آخر ' هذا رغبةِ قرن تاسع عشرِ الأوروبيةِ لوعي تأريخيِ أصيلِ.
'المَغْفُولون' عبر أَيّ رجلِ إستعماريِ مَوْضُوعُ تلك العمليةِ مِنْ تشويشِ classificatory التي وَصفتُ ككناية السلسلةِ التعويضيةِ للحديثِ الأخلاقيِ والثقافيِ. هذا يُؤدّي إلى إِنْشِقاق الحديثِ الإستعماريِ لكي موقفان نحو الحقيقةِ الخارجيةِ تَستمرُّ؛ واحد يَأْخذُ حقيقة بنظر الإعتبار بينما الآخرونُ يُنكرونَه ويَستبدلانِه مِن قِبل a مُنتَج الرغبةِ الذي يُكرّرُ , rearticulates 'حقيقة' كمحاكاة.
لذا إدوارد لمدة طويلة يُمْكِنُ أَنْ يَقُولَ بالسلطةِ، يَقتبسُ بشكل مُخْتَلِف هيوم، Eastwick والأسقف Warburton في دعمِه، ذلك: ' سخيف كالرأي قَدْ يَبْدو أنا لا أعتقد بأنَّ زوج orangutang يَكُونُ أيّ عار إلى a أنثى Hottentot. '
مثل هذه الفصاحةِ المتناقضةِ للحقيقةِ والرغبةِ - رَأتَا في الأفكار الشائعةِ العنصريةِ، بيانات، نُكات، أساطير - لَمْ تُمْسَكُ في الدائرةِ المريبةِ لعودةِ المكبوتينِ. هم تأثيراتَ a إنكار التي تُنكرُ إختلافاتَ الأخرى لكن المنتجاتَ في أشكالِ مكانِها مِنْ السلطةِ والإعتقادِ المتعدّدِ ذلك تَعْزلُ فرضياتَ الحديثِ 'المدنيِ'. إذا، لفترة، حيلة الرغبةِ محسوبةُ لإستعمالاتِ الإنضباطِ قريباً تكرارِ الذنبِ، تبرير، نظريات علمية زائفة، خُرافة، سلطات مزوّرة، وتصنيفات يُمْكِنُ أَنْ تُرى كالجُهد المستميت ل'تَطبيع' رسمياً إضطرابِ a حديث إِنْشِقاق الذي يَنتهكُ الإدّعاءاتَ المُطّلعةَ العقلانيةَ لقيدِ enunciatoryها. تَدُورُ إزدواجيةُ السلطةِ الإستعماريةِ مراراً وتكراراً مِنْ المحاكاةِ - a إختلاف التي تقريباً لا شيء سوى ليس بالضبط - للتَهديد - a إختلاف الذي كليُّ تقريباً لكن ليس تماماً. وفي ذلك المشهدِ الآخرِ للقوَّةِ الإستعماريةِ، حيث تأريخ يَدُورُ لحَشوة وحضورِ إلى ' a جزء ' يُمْكِنُ أَنْ يُرى الأرقامَ التوأميةَ للإفتتان بالنفسِ والذُعُرِ تلك الإعادةِ بشراسة، بخروج عن السّيطرة.
في العالمِ المتناقضِ ' ليس بالضبط / لَيسَ ' أبيض، على هوامشِ الرغبةِ الحضريةِ، تُصبحُ أجسامَ تأسيس العالمِ الغربيِ objets العرضي الغريب الأطوار العصبي: trouv 6 s الحديثِ الإستعماريِ - الأجسام ذات أجزاء مِنْ الحضورِ. هو ثمّ ذلك الجسمِ والكتابِ يَفْقدانِ أجسامَهم ذات أجزاءَ مِنْ الحضورِ. هو ثمّ ذلك الجسمِ والكتابِ يَفْقدانِ سلطتَهم التمثيليةَ. يَنشقُّ الجلدُ الأسودُ تحت النظرةِ العنصريةِ، أزاحَ إلى إشاراتِ البهيميةِ، أعضاء تناسلية , grotesquerie، الذي يَكْشفُ الأسطورةَ الرهابيةَ للجسمِ الأبيضِ الكاملِ المشوّهِ. والأقدس للكُتُبِ - التوراة - يَحْملُ كلا معيار الصليبِ ومعيارِ الإمبراطوريةِ يَجِدانِ نفسه قُطّعَ بغرابة. في مايو/مايسِ 1817 a مبشّر كَتبَ مِنْ البنغال:
ما زالَ كُلّ شخصَ يَستلمُ بسرور a التوراة. والذي؟ - بأنّه قَدْ يَضِعُه فوق كa فضول لبضعة pice؛ أَو يَستعملُه لورقِ النفايات. مثل هذا هو مشهورُ كَانَ المصيرَ المشتركَ هذه نسخِ التوراةِ. . . . البعض قويضوا في الأسواقِ، آخرون رُمُوا في يَشْمّونَ الدكاكينَ وإستعملوا كورق لف.

ياريت لو سمحتى الاستاذة اللى كتبت ترجمة الجزء دة تقول مكانة بالظبط فين فى الكتاب والجزء دة الدكتورة قالت امتى علية بعد اذنك لو تكرمتى وشكرا على المجهود الرائع وربنا يجعلة فى ميزان حسناتك ان شاء الله

دى تر جمة من ص 15 الى ص 32

لو سمحتوا يا جماعة عايزين نعرف فيه حضور دلوقتى ولا لأ؟
و شكرا

شكرا للأستاذ اللى رد عليا

لوسمحتم لو حد مادة أكادمية رياضة يقولى على الجول ضرورى

يا جماعه عايزه اعرف ايه الجدول و هل فيه حد من الدكاتره اعطى محاضره

كل عام وحضراتكم بخير

كل عام وحضراتكم بكل خير

السلام عليكم ....... جدول المحاضرات زى ما هو بتاع الترم الاول الاتنين الدكتورة ايمان وبعدهافى محاضرة للدكتور حاتم فى نفس المدرج وهو هيشارك الدكتور عليوة فى طرق التدريس ......الاربعاء الدكتورة سلوى وصفاء ,,,,,,الخميس الدكتورة هالة والدكتور عليوة ,,,,,,,,,,,الجمعة التربوى كل المحاضرات فى نفس المواعيد القديمة للاسف انا ناسية المواعيد لو حد غيرى فاكرها نرجو الافادة........مع تمنياتى بالتوفيق للجميع وشكرا :friendsxs3:

على ما اتذكر ان دكتوره ايمان كانت الساعه 10 فى مدرج 6 اما دكتوره صفاء كانت الساعه 12 و نصف اما دكتوره سلوى والشاعر كانوا بيبدلوا مع بعض الساعه 2 اما دكتوره هاله يوم الخميس بس مش فاكره تقريبا الساعه 12 فى مدرج 3 وبعدها دكتور عليوه الساعه 2 فى مدرج 2 و يا رب اكون افدتكم بس هى فيه محاضرات اتاخدت ولا حيبدأ وا الاسبوع ده ان شاء الله
:039uw8:

يوم الاربعاء ان شاءالله محاضرة لدكتورة سلوى الساعة 4 الى 6 ........ وهنسلم الابحاث والورك بوك

حد عندة معلومات عن محاضرة الدكتورة ايمان بتاعة النهاردة اتاخدت ولا لاة.......الاتنين

ما اخدناش محاضرات خالص النهارده و دكتوره سلوي هتدينا يوم الاربعاء من 4 ل 6 ومحاضرة دكتوره ايمان بقت يوم الخميس الساعه 2 بس مش هناخد الخميس ده هتبقي الخميس اللي بعده في محاضرة نزلت يوم الاحد ل دكتورة عزه تبع الاسس التربوية هتبقي الساعه 4

hالسلام عليكم اسمعوا وعوا بكرة محاضرة د.سلوى الساعة 4 فى مدرج 3 و متنسوش الابحاث

الاربعاء 3/3
النهاردة طبعا كان مشوار على الفاضى
طبعا ما خدناش حاجة بس سلمنا بحث د / سلوى
و روحنا
اما بكره د / هالة عايزه تقابل الطلبة الساعة الثانية
ليه؟ الله اعلم
يمكن هتدى مواعيد جديدة
او يمكن تقول أن احنا كدة خلصنا المنهج وكل سنه و انتم طيبين
الله اعلم.

الى زملائنا الاعزاء جدول الدبلوم المهنى انجليزى 2010
اضغط على الرابط وحمل
.
.
.
.
.
.
http://www.4shared.com/file/233617973/ea039b0e/____.html

بجد ربنا يكرمكوا ع المعلومات دى ويااااااااااارب تبقى ديما فى ميزان حسانتكم

جزاكم الله خير

فى حد يعرف اخر ميعاد لتسليم بحث دكتور الشاعر امتى ولا هو اتسلم وخلاص ولا ايه النظام

ميعاد تسليم بحث الشاعر يوم الاربعاء القادم انا شاء الله

لو ممكن فى حد نزل الكليه النهارده يعرفنا ايه اللى حصل وخدتوا ايهواكون شاكر لكم

انهارده الخميس4/3 دكتوره هاله دخلت الساعه 3 وسألت علي الي جاوب الاسئله الي كانت طلباها في التيرم الاول وجاوبت الاسئله دي طالبه اسمها اثار
وكمان قالت ان كل محد يتأخر في تقديم البحث بتاع المسرحيه الي طلبتها هيقل في الدرجات
وقالت ان من المحاضره الجايه هتبدأ تدي اسئله وتسأل فيها المحاضره الي بعدها بالدرجات وهتسأل بكشف السماء
اما معاد المحاضره فهو هيكون يوم الخميس في مدرج 2 ودا بالتبادل مع دكتوره ايمان
يعني اسبوع د/ايمان واسبوع د/هاله
كمان دكتور احمد علوه هيكون يوم الخميس الساعه 12
وكل محاضرات التربوي بتاعت يوم الجمعه اتنقلت وبقت يوم الاحد ومعدش في الجمعه
وهي سنه شكلها طويله مش راضيه تخلص
ملحوظه:
دكتوره هاله هتبدأ انها تسأل الصبيان الاول في كل محاضره عشان تخلص درجات اعمال السنه بتاعتهم قبل ميدخلو الجيش

لو سمحتم عاوز الاسئلة اللي الكتورة هالة طلبت حلها يوم الخميس

أتمني لكم جميعاً عاماً دراسياً موفقاً

الله عليك ياأستاذ فؤاد ................ لكن لي سؤال هل هناك فرصة أخري لتسليم بحث د/ سلوي

د/ سلوي سمعتها بتقول انها هتقبل الابحاث عادي بس لما تتاخر عن الميعاد اللي حددته بتنقص في الدرجات

:bosyht9:لو سمحتوا محدش يعرف محاضرات يوم الاحد هتبدا من الساعه كام وفين مكانها؟؟؟؟؟

اساليب تدريس د/ محمد امام الساعة 1
اسس تربويه د/ عزة م2 الساعة 3.30
وبعدها د/ سمير بالتبادل مع د/ ابتسام م2

حد يعرفالمحاضرة كانت عن ايه للدكتورة عزة يوم الاحد

انا دخلت في نص المحاضرة ودكتوره عزه كانت بتتكلم عن الكفايات الجديدة للمعلم صفحة 26 في الكتاب

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته كل عام وانتم بخير اتمنى ان يكون هذا العام هو عام التفوق والنجاح لنا جميعا ونشكر جميع الاخوه والاخوات على هذه المشاركة الطيبة داعين الله ان تكون فى ميزان حسناتهم

السلام عليكم حد يعرف البحث بتاع التربوى اللى كان مفروض يتسلم للدكتور عبد الحميد الترم الاول لسة ممكن نسلمة ولا لاة

ياتري حد معاه الجدول يا جماعه ؟

السلام عليكم
محدش يعرف اخبار محاضرة د/ الشاعر ايه؟
وشرح قصيدة ايه؟

وعليكم السلام الدكتور محمد شرح نص قصيدةthe second coming

جزاكى الله خيرا يا هدى

دكتوره ايمان فى المحاضره قالت الاسئله الملمه بالموضوع ياريت حد يكتبها و الابحاث عن ايه بالظبط و هل جماعى و لا فردى ارجو الرد

اية الاسماء الجديدة دي يا جماعة هي المواد زادت ولا اية؟

يوم الخميس دكتوره ايمان شرحت مسرحيه othello
والبحث بتاعها هيسلم الاسبوع الجاي لمستر وليد
وهنحدد معاد امتحان شفوي نمتحن فيه علي الجزء الي اخدناه
والخميس الجاي هاله الي هتدي

لو سمحتوا بحث الدكتورة ايمان كان عبارة عن اية وياريت لو حد معاة الرابط بتاع البحث دة يفيدنا
تقبلوا مرورى

دكتوره ايمان طلبت تلخيص المقالات الى فى الجزء الاول فى الكتاب او بمعنى اصح كل ما يتعلق بمسرحيه اوثيلو الى قبل التكست والى من ضمنهم مقاله bahbha W EDWARD SAID ومقالتين لاوتثيلو والاوينتالزم ونحاول نطبق الى نستقديه من المقالات دى على شخصيه اوثيلو وقالت ان كده يبقى خلصنا الجزء الاول من المنهج والمره الجايه هنبداء فى التمبست ولو لخصتوا المقالات كويس قالت تزاكروا منها فى الامتحان وهتفيدكوا كتير بالاضافه للكلام الى كانت بتشرحه فى المحاضرات وفى امتحان شفوى على كل الى اخدناه عن اوثيلوا وهيبتدى من الاسبوع ده لو جاهزين ولو مش جاهزين يبقى الاسبوع الى بعده ده بامانه كل الى اعرفه

إية أخبار الابحاث يا أساتذة

السلام عليكم......النهاردة الاحد سلمنا بحث د.ابتسام وكان اخر ميعاد

يوم الاحد دكتور زكريا قال ان محاضرته هتكون يوم الجمعه الساعه 10
وقال ان الماده بتاعته ملهاش امتحان في اخر السنه بس كل الدرجات هتكون ع الغياب والحضوروالامتحان الي هيعمله هو شفوي
كمان دكتور محمد امام قال اخر معاد لتسليم بحثه يوم الاحد الجاي وكتابه موجود ب25 ج في الكشك الي في الكليه

السلام عليكم
المحاضرات النهاردة الاربعاء 17/3 اتلغت كلها
و د/ سلوى الاربعاء القادم الساعة 3
و د/ صفاء الخميس القادم بعد د/ ايمان او د/ هالة
الخميس مش بكرة لكن الاسبوع القادم

وعليكم السلام الدكتور محمد شرح نص قصيدةthe second coming

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

قوليلى هدى

انتى هدى اللى سلمتى بحث بهابها للدكتورة ايمان يوم الخميس اللى فات؟؟

لو انتى هى وهى انتى

اذا اقولك ان بحثك معايا وعايزة اديهولك لأنه هيتسلم مع البحث التانى

كله مع بعضه

لو سمحتوا ياجماعة
بحث الدكتورة ايمان كان عن اية وياريت لو موجود على النت تقولو ا على الراوابط

البحث عباره عن تلخيص مقالات فى الكتاب

والمقالات دى هى
ادوارد سعيد من ص 88:64

مقالة Bahabha من ص 38:15

وتقرأى المقالات دى اللى هى
مقاله من ص 129:95
ومقالة من ص 174:135
وتطبقيهم على othello

ولازم تكونى فاهمة اللى بتكتبيه لاننا هنتسال فيه شفوى مع د/ وليد الخميس القادم ان شاء الله

ممكن 2 او 3 بحد اقصى انهم يشتركوا فى بحث واحد وهيمتحنوا فى اللى مقدمينه سوا

والله المستعان

لو فى حد عنده اضافة ممكن تفيدنا يا جماعه يقولها

غداً الامتحان ان شاء الله

اليوم الجمعة : الدكتور ذكريا حضر ولم الابحاث , وفرصة الاثنين القادم للي ماقدمش ودا اخر ميعاد
الدكتور ماشرحش حاجة و الجمعه اللي جاية مفيش اللي بعدها هينظم مجموعات للامتحان لان المادة شفوي ..... لكم تحياتي

يا تلرى فعلا الاثنين اخر معاد لتسليم البحث ارجو الرد

يا ترى الاثنين فعلا اخر معاد لتسليم بحث الدكتور زكريا ارجو الرد:excl:

الدكتوره ابتسام حضرت الاحد ام لا واخذنا ايه مع الدكتور محمد الامام وبحثه عن اه من فضلكم ارجو الرد:confused:

السلام عليكم
يوم الاربعاء ان شاء الله
د/ محمد الشاعر هيدي محاضرة الساعة 2
و د/ سلوى ممكن تدخل بعده
ويوم الخميس د/ هاله هتدخل متاخر بس مش عارفة الساعة 4 ولا 5

السلام عليكم اخوتى فى الله
ياريت يكون فيه تفاصيل عن المواد التربوى ولكم جزيل الشكر:abdoog8:

حد يطمنا يا جماعه بخصوص بحث د/محمد امام
بحثه عن ايه بالضبط واخر معاد لتسليمه امتى

ارجو الافاده
ولكم جزيل الشكر،،

دكتور عليوة خلص اليوم = وصفاء

الخميس القادم امتحان للناس اللي ماامتحنوشي مع وليد شكل صاحبي فؤاد + امتحان الدكتورة صفاء الشفهي
تقبلو مروري

لكم امتحان يا اخواني الخميس القادم لدكتورة " صفاء الجزار"

السلام عليكم ممكن اعرف امتحان دكتوره صفاء في ايه بالظبط؟

السلام عليكم
الاربعاء: ما خدوش حاجة
الخميس: د / وليد كمل امتحاناته
د / بدأت امتحاناتها و من لم يمتحن ممكن يمتحن الخميس القادم
د / سلوى كانوا بيقولوا لها محاضرة الساعة 4 بس ما اعرفش خدوا ولا لا
د/ صفاء امتحان الاسبوع القادم الخميس طبعا على (fences)
لكم منى اطيب الامنيات

أخبار اللي امتحن الخميس لصفاء ياجماعة

:av4056bb7jp3:السلام عليكم ازيك يا استاذ/فؤاد دكتورة/سلوى ادت محاضره فى الورق وخساره انك مش حضرت هى شرحت اول ورقه وهتكمل الاسبوع القادم وهيكون يوم الخميس الساعه 4 ولازم تحضروا محاضرة بكره الساعة 10

انا ممتحنتش بس كنت فى الكلية وسالت على الامتحان بتاع الدكتورة صفاء .... اولا اللى بيمتحنا المعيدين .....ثانيا بتسال فى what is languge>>>>semantices<<<theoriesيعنى مش سايبة حاجة واللى بيقولها انة مذاكر حتة وسايب الباقى مش بتحط لة درجة وتقولة ماليش دعوة اتصرف مع الدكتورة.... وعلى فكرة الامتحان يوم الاحد يعنى بعد بكرة من 11 الى 2,,,,هو حد سال المعيدة انها ممكن تمتحن يوم الخميس... انا كننت هناك ومحدش قال على يوم الخميس

شكرا يا انسهtotarose55
انا كنت على الموقع الساعة 10 زى ما اتفقنا بس انت اللى اتاخرتى فلم اقرا الرساله غير تانى يوم اللى هو الجمعة علشان كدة ما حضرتش الجمعه

ما الجديد يا جماعة ؟

ممكن نعرف الناس اللي امتحنو ل د/ صفاء عملو اية

السلام عليكم
لو سمحتم ممكن اعرف ايه هو بحث د/ احمد عليوة اللي حدده في اخر محاضرة
وجزاكم الله خيرا

بحث د / عليوة
تناول اى مشكلة قد تواجة التلاميذ او المدرس أثناء قيامه بعملية التدريس
و محاولة و ضع اسئلة تخيلية و الاجابة عليها و محاولة تطبيق ما تم دراسته من اساليب فى هذا العام
و الاستفادة منها فى حل هذة المشكله
طبعا سعادتك هتتخيلى اى مشكلة من عندك مثل زيادة اعداد التلاميذ فى الفصل
و تحاولى تطبقى اللى المفروض انه اندرس مثل cooperative learning مثلا

السلام عليكم جميعاً

السلام عليكم
شكرا استاذ فؤاد
جزاك الله خيرا

لو سمحتم هو ايه اللي حصل في امتحان د/ صفاء انا همتحن النهاردة طمنوني

الانسه Rose S
ان كنت امتحنتى قوليلنا و طمنينا و ان كنت ما امتحنتيش قوليلنا برده علشان نفيدك.
و بعدين مش المفروض ان اللى يعوز حلجة يطلبها مننا قبل الامتحان بفترة. انت طلبتيها مننا يوم الامتحان الصبح الساعةحوالى 10:57 يعنى محدش بيبقى موجود كلنا فى الشغل. و ربنا يقدرنا و نقدر نفيد الجميع على أد معرفتنا و السلام

النهاردة يا جماعة
1- محاضرة د / ايمان شرحت الاتى:
*PAGE 65
*66
*66
*68 THIRD PARAGRAPH)
*69( LAST PARAGRAPH)
*70(SECOND PARAGRAPH)
*303(SECOND PARAGRAPH)
*304(THIRD PARAGRAPH)
__________________________________________________ __________________________________________
و بعد كده يا جماعة خدنا محاضرة دكتور هاله قعدنا نضحك فيها كتير انا و مستر شعبان بس بردة هنقوللكم على اللى اخدناه
* Explanation and Analysis of Act 4 in The Crucible
ودا و الله كل اللى خدناه النهاردة و اللى عنده حاجه يضيفها
و طبعا فيه ناس بتدخل تاخد اللى هى عايزاه و تطلع جرررررررىىىىىىىىى و دول طبعا ما بنحبهمش
تبرعوا و لو بكلمه

السلام عليكم
يوم الاربعاء دكتور الشاعر خلص قصيده leda and the swan وحدد المنهج وقال ان المحاضره اللى جايه من المحتمل تكون الاخيره وحدد كمان ميعاد الامتحان الشفوى هيبقى اول اربع فى شهر 6 وهيكون الامتحان فى الشيت اللى قدمناه ولكم جزيل الشكر لمجهوداتكم

Glancy
Many Thanks for your help and guidance
مع انها اول مشاركة لك فى هذا المنتدى الا اننا جميعا نقدم لك و لكل من ساهم او يساهم
ولو بكلمه دلالية ارشادية تنير الطريق امامنا جميعا
و بالرغم من انشغالنا جميعا و الله بنشارك برده

بالنسبة يا جماعة لمن لم يمتحن د / صفاء
فيمكنه الامتحان الاسبوع القادم
اما يوم الاحد الساعة 12
او يوم الخميس الساعة برده 12
شكلها كده سنه غم علينا و لا ايه؟
ربنا يسترها معانا

To whom who asked about Dr. Safaa's exam questions:
* Memorise one of the definitions of language at the beginning of the book.
*What are the characteristics of language(Explain one of them)
What is Semantics and its kinds (Explain one of them)
*What are the theories of language (Explain one of them)
To sum up , Read all the book, try your hardest and do your best then Allah will speed you
:abdoog8:
ذاكروا

السلام عليكم
شكرا استاذ فؤاد والله انا كنت بذاكر ودخلت قبل الامتحان عشان اطمن لو فيه اي معلومات تفيدنا وتطمني
والحمد لله امتحنت وكان الموضوع معقول وكان نفس الاسئله اللي حضرتك وضحتها

اه معلش هو فيه حد امتحن د/ هاله ؟؟؟؟؟؟؟؟
النظام مع مستر سعيد ايه ؟؟؟؟؟

شكرااااااااا وجزاكم الله خيرااا

والله بصراحة احنا حاولنا نسأل يوم الخميس عن نظام الامتحان ده و حاولنا نوصل للمعيد اللى بيمتحنا و لكن لم نصل الى شيء بعد فلو اانت عرفتى حاجة من فضلك و ضحيها لنا لو سمحتى

على فكرة يا جماعة طلبة كلية تربية طنطا دبلوم مهنى غير متعاونين نهائيا
عدد المشاهدات = 4151
عدد المشاركات =147
فرق كبير يا جماعة لو كل واحد يدخل يوضع معلومه كان زماننا بقينا علماء

:006et4: :stickjo4:

تحياتي لكل زملائي زوار ومشاهدي ومشاركي اللينك

بالنسبة يا جماعة لمن لم يمتحن د / صفاء
فيمكنه الامتحان الاسبوع القادم
اما يوم الاحد الساعة 12
او يوم الخميس الساعة برده 12
شكلها كده سنه غم علينا و لا ايه؟
ربنا يسترها معانا

علي فكرة يا أستاذ فؤاد أحب أشكرك أولاً علي المجهود العظيم اللي بتعملة وبصراحة انا كل ما أحاول أعمل مشاركة الاقيك كتبت عن اللي هكتبة وأرجو أن تصل كلماتك للجميع من حيث المشاركة
لكن عندي اضافة بسيطة يا صديق العمر
بالنسبة لامتحان الدكتورة هالة مواعيدة كالاتي : الاحد القادم : الساعة 9 أو الساعة 4 ولو مقدرتش تمتحن يبقي الخميس ....................... تقبلو مروري الطيب

ممكن الناس اللي من تربية طنطا أصلاً تقول لينا ازاي بتكون اسنلة الدكتورة ايمان ويضرب مثال علي حاجة درسناها علشان نعرف ندخل للمادة

على فكرة طلبة طنطا طلبة محترمين ومساعدين جدا بدليل ان اللى كان بيعمل ورقة كانت بتوصل للدفعة كلها ,,,,, وعشان احنا ناس جدعة هقولك نظام د ايمان ... د ايمان زى مابتقول هتجيب يعنى قالت تلات اسئلة هيبقو تلاتة مثال لو جابت حاجة عن اوثيللو هتجبها تطبيق المقالات اللى اخدناه عليها بتحب الافكار المنظمة والورق الكتير بمعنى انك توضح الافكار اللى هتتكلم عليها كل اول براجراف وتكتب ع اد ماتقدر وع فكرة د ايمان بتهتم بمحاضراتها اوى يعنى ممكن تلاقى سؤال من المحاضرة عشان كدة حاولو تبقى معاكو كل المحاضرات بتاعتها ومش هتلاقى حاجة برة المحاضرات والكتاب واسئلة الابحاث زى ماعودتنا اربع سنين فى الكلية

أذكركم :

التواصل شعارنا
التواصل شعارنا
التواصل شعارنا
التواصل شعارنا
التواصل شعارنا
التواصل شعارنا
التواصل شعارنا
التواصل شعارنا
التواصل شعارنا
التواصل شعارنا
التواصل شعارنا
التواصل شعارنا
التواصل شعارنا
التواصل شعارنا
التواصل شعارنا
التواصل شعارنا
التواصل شعارنا
التواصل شعارنا
التواصل شعارنا
التواصل شعارنا
التواصل شعارنا
التواصل شعارنا
التواصل شعارنا
التواصل شعارنا
التواصل شعارنا
التواصل شعارنا
التواصل شعارنا
التواصل شعارنا

السلام عليكم
اولا مفيش حاجه اسمها دخيل كلكم منورين الكليه وادم ما انتم قدمتم للدبلومه في الكليه اصبحتم منها
وياريت بلاش حد يغلط في حد احنا هنا عشان نفيد ونستفاد مش نغلط في بعض


قولولي بقى هو الامتحان بتاع د/ هاله مين اللي امتحن وحصل ايه ؟؟؟؟
ولو تعرفو حد امتحن ايه الاخبار ؟؟؟؟؟؟؟؟؟
سلااااااااااااااااااام

الانسة Rose s
السلام عليكم
طبعا مستر شعبان زميلى و أخويا وانا متعمد أقول كده علشان يبقى الموضوع بهدف الضحك و الهزار فقط انما و الله كلنا اخوات و حبايب و ربنا يعلم .
و بعدين ما انا كمان اعتبر دخيل (coloniser) يعنى كلنا شكل بعض
و شكرا
اضحكى بأه

ok
يعني احنا نعتبر colonized
لكننا ممكن نشكل خطر كبيير على المحتل ههههههههه

بس برده عيزه اعرف ايه اللي حصل في امتحان د/ هاله

و الله سامحينى ما اعرف و لو عرف و الله اقوللك على طول
نفسى انا حد يقولى لانى لسه ما امتحنتش .
حد يقولنا حاجة يا ناس.:040vk0:

اللي عندة معلومات أكتر عن امتحان الدكتورة صفاء؟
وياتري بيبدأ من كام لكام

طبعاً يا مستر فؤاد احنا حبايب ................ وشكراً للأخت Rose علي خفة الظل
وتحياتي للجميع
وياريت يا أستاذ عصام انت بتحضرالاحد تقوا ل Rose ولينا اللي تم ............... سلام

السلام عليكم
انا حضرت الاحد
و د/ محمد امام كالعادة نفس الكلام
و د/ عزة انا معرفتش ادخل لان العدد كان كبير بس عرفت انها شرحت الفصل الخامس والمرة القادمة الفصل السادس
و د/ سمير لغي المحاضرة


وبالنسبه لامتحان د/ هاله
انا سالت مستر سعيد عن المواعيد
الاحد والخميس من الساعة 11.30 في القسم
وانه يفضل انك تكون فاهم المسرحيه مش حافظ

ياريت لو حد عنده اضافة يفيدنا
وبالتوفيق ان شاء الله

اخر معاد لامتحان دكتورة صفاء يوم الخميس 22 4 الساعة 12
وفى ناس امتحنت مع استاذ سعيد وسال فى the main ideas حاجات عامة يعنى

على فكرة كلامى كان لاستاذ فؤاد وانا رديت عشان التواصل شعارنا ههههههههه

السلام عليكم............................................. ...................معلش ياجماعة انا مش كنت بدخل الفتره اللى فاتت لانى كنت تعبانة شويه....................يوم الاحد د/امام دخل وقعد يرغى زى كل مره ومحدش فاهم حاجه طبعا ////////// ود/عزة ادت الفصل الخامس والمره الجهيه الفصل السادس ومش هتلغى حاجه خالص ///////////////////ودكتور سمير لغى المحاضره (يعنى اجدع ناس اللى محضروش)ودلوقتى السؤال اللى مش فى حد عارف اجابته .هل فى محاضرات يوم الاربعاء ام لا؟ ...............................برجاء الرد

الف شكر للانسة Princess Snow
و جزاكم الله خيرا .
مع تحياتى
فؤاد

السلام عليكم
لو سمحت يا استاذ فؤاد
هو حضرتك امتحنت ايه بالظبط
ارجوك طمني

لحد دلوقتى انا و الله ما امتحنت الا امتحان دكتورة ايمان
و الخميس ربنا يسهل و اعرف امتحن لد / صفاء اما د / هاله فمش هعرف امتحنها الاسبوع ده
ربنا يسترها معانا بأه

الله معانا بجد

اخر معاد لامتحان دكتورة صفاء يوم الخميس 22 4 الساعة 12
وفى ناس امتحنت مع استاذ سعيد وسال فى the main ideas حاجات عامة يعنى

على فكرة كلامى كان لاستاذ فؤاد وانا رديت عشان التواصل شعارنا ههههههههه



تحياتي اليكي لكن مالحاجة الي ان تكتبي هههههههههه

ذهبت أنا وفؤاد ولقينا الدكتورة مشيت ممتحناشي لصفاء

يا جماعة انا عامل اللينك دا علشان التعاون مش أكتر أرجوا ان يتفتح العقل ومن فضلكم اقرؤ كتاباتي كلها مشاركات تعاونية

اهداء
.......
الى أحبائى فى الله تعالى
ونظرا للطلب المتزايد على هذا المبحث و هو
English Pronunciation
فانى اهديكم هذا الكتاب القيم من مجموعة كتب هامة جدا
وسوف أقوم برفع جميع الكتب الخاصة بجميع أقسام اللغة الانجليزية
وهذا ايضا معه هدية قيمة و هى أن كل كتاب معه مجموعة من ال(CDs)
وذلك لان تعلم اللغة لا يتم الا بها
تابعونا لنوافيكم بالمزيد




1 - English Grammar in Use (Elementary
,و بعدها سوف أقوم برفع ال( CDs
بس بعد ما تقولوا لى رأيكم
و لو فية مشاكل راسلونى





http://www.4shared.com/document/LbZemCo_/English_Pronunciation_in_Use.html (http://www.4shared.com/document/LbZemCo_/English_Pronunciation_in_Use.html)

اهداء للجميع وخاصة اخي فؤاد :

















http://www.4shared.com/document/AMfoqWaa/Plot_Summary_of_Fences.html

اهداء
.......
الى أحبائى فى الله تعالى
ونظرا للطلب المتزايد على هذا المبحث و هو
English Pronunciation
فانى اهديكم هذا الكتاب القيم من مجموعة كتب هامة جدا
وسوف أقوم برفع جميع الكتب الخاصة بجميع أقسام اللغة الانجليزية
وهذا ايضا معه هدية قيمة و هى أن كل كتاب معه مجموعة من ال(CDs)
وذلك لان تعلم اللغة لا يتم الا بها
تابعونا لنوافيكم بالمزيد




1 - English Grammar in Use (Advanced
,و بعدها سوف أقوم برفع ال( CDs
بس بعد ما تقولوا لى رأيكم
و لو فية مشاكل راسلونى


شكراً لكم اا وأخي فؤاد نأمل أن يعاد النظر في أمرنا





http://www.4shared.com/document/1TjyyRcY/Advanced_Pronunciation_in_Use.html

زميلتنا tota كلمتني وقالت ان اخر ميعاد لتسليم بحث الدكتور عليوةالاحد بعد القادم وننصح بالبدء فية لانة طويل



شكرأ توتا

السلام عليكم
مش د/ عليوة كان قال ان البحث هيتسلم مع الامتحان الشفوي يوم امتحان التحريري ؟؟؟؟؟؟
وهو طويل ايه ؟؟؟؟؟؟
مش هو هنجيب مشكله تواجهنا ونحلها عن طريق اي حاجة درسناها ؟؟؟؟

ربنا معانا ويقوينا على كل المطلوب مننا


اه لو سمحت
هو حضرتك امتحنت د/ هاله؟؟؟
وايه النظام معاها

شكرااااااااااااا

يا معلم يا معلم
أوكى يا سيدى انت كدة بدأت حاجة قبل انا ما انهيها
بدأت تحمل (Advanced
قبل ما نخلص تحميل السيديهات
ماشى يا سيدى الله يعينك
و متشكرين يا سيدى
و شكلك انت كده اللى هتكمل المشوار
أخوك
Mr. Fouad

هل فيه محاضرات الاربغاء لوممكن الوقت ...........؟

السلام عليكم
يوم الاربعاء ان شاء د/ سلوى و د/ الشاعر من الساعة 2

الخميس 29/4
طبعا حضرنا من الصبح وقعدنا نلف ورا بعض
1- امتحنا للدكتورة صفاء و الحمد لله
أما الدكتور بتاع the Fences Or The Piano Lesson
امتحن اعداد قليلة جدا و قال انه هيكمل يوم الاحد و الاربعاء و الخميس
أعاننا الله و اياكم.

يعنى يا جماعة كدة الاسبوع الجاى كلة امتحانات ربنا يقوينا جميعا

السلام عليكم
والله انا زهقت انا كده هضطر استنه الاحد عشان امتحن مع مستر سعيد
ربنا يقوينا ويصبرنا

بالنسبه ل د/ هاله دخلت حوالى الساعة 5
وكانت اخر محاضرة
وقالت ان ( fences or the piano lesson ) مش معانا في امتحان اخر السنه
واتكلمت عن act 4 وتقريبا جمعت الموجود في اخر الكتاب من themes and techniques and motifs
بس والله مكنتش فاهمه اوي
ربنا يسهل واقراه من الكتاب واحاول افهم

اه صحيح
متنسوش الامتحان د/ زكريا للعام بكرة الجمعة من الساعة 9 ان شاء الله
وهاتو الكتاب مع البحث
بالتوفيق ان شاء الله

مقالتشي عاوزة اية

شكرا للانسةRose
على ما اسهمت و ما تسهم به
و انا على فكرة روحت و ما حضرت للدكتورة هالة
لان احنا سواءا حضرنا او ما حضرناش لا بنسمع ولا بنفهم حاجة
يعنى اللى حضرلها زى اللى ما حضرلهاش

[b]السلام عليكم ورحمة الله وبركاته [-

يا جماعة أنا حاصل على الدبوم المهنى تخصص تدريس مادة اكاديمية رياضيات دفعة 2007 ثم الدبوم الخاص ( مناهج وطرق تدريس مادة اكاديمية رياضيات ) 2008 من جامعة طنطا لو فى أى استفسار عن التخصص دة أنا معاكم بأذن الله وسوف ارشدكم بفضل الله على بعض الاشياء الهامة فى هذا التخصص .

يا اهلا بك معانا يا استاذ محمود
شرفت و نورت المكان و المجال
و يارب تكون مبسوط مع قسم الانجليزى
و ما تزهق مننا
مرحبا و أهلا بك
wlcome to our forum Mr. Mahmoud

بكل الحب والتقدير أهدي إليكم هذا الجهد المتواضع :
شرح صوتي بسييييييييييييييييييييييييييط جداً ل The Fences



http://www.4shared.com/file/-OGWgWI9/000.html

مستر شعبان فعلا جزاك الله خيرا على هذا المجهود الرائع
فعلا شغل جامد بجد .
ربنا يجزيك خير بجد .
كل يوم بجد بنكتشف فيك الجديد
By the way Did you fetch the book or not
If so send me an e-mail
With all my respect and appreciation

[b]السلام عليكم ورحمة الله وبركاته [-

يا جماعة أنا حاصل على الدبوم المهنى تخصص تدريس مادة اكاديمية رياضيات دفعة 2007 ثم الدبوم الخاص ( مناهج وطرق تدريس مادة اكاديمية رياضيات ) 2008 من جامعة طنطا لو فى أى استفسار عن التخصص دة أنا معاكم بأذن الله وسوف ارشدكم بفضل الله على بعض الاشياء الهامة فى هذا التخصص .





ترحيب خاص من مؤسس اللينك ....... فلك مني كل الشكر والامتنان
لكن لوعندك انتحانات للتربوي بتاع مهني ترفعها لو سحب اسكنر
وشكراً للمرة القادمة

مستر شعبان فعلا جزاك الله خيرا على هذا المجهود الرائع
فعلا شغل جامد بجد .
ربنا يجزيك خير بجد .
كل يوم بجد بنكتشف فيك الجديد
by the way did you fetch the book or not
if so send me an e-mail
with all my respect and appreciation



لاشكر علي واجب يامستر فؤاد لكن انت تعلم أننا قطعنا علي أنفسنا عهداً بعميم الفائدة ............. فكراً لردك الجميل



ولي فككرة يا جماعة انا امتحنت الاحد في فينسس مع دكتور سعيد وأكد علي ضرورة ورقة الشيت ونصيحة مني لازم تكون مذار كويس لان الدكتور دا قاري جامد وبيسأل


تحياتي

و الله انا مش عارف اقول لحضرتك اية
و الله طمنتنا على الاخرلدرجة ان احنا بنفكر
ما نروحش نمتحن أحسن
ولا اية رأى سعادتك؟
هى سنه غم و خلاص.

دكتور ذكريا بيعدي أمورة ونص الدفعة امحنت ف ميكملشي ربع ساعة

هو انت امتحنت و لا اية ؟
عرفنا خططك لو سمحت.

السلام عليكم
اولا فعلا مستر شعبان عنده حق مستر سعيد قاري كويس وبيطلعه علينا مش بيرحم حتى المتوتر
ربنا يستر وميكنش ادالي درجة وحشه

اما بالنسبه ل د/ زكريا الموضوع جميييييل جدااااااااااا
خلى كل واحد يقرا حوالي سطر او اتنين من الكتاب وشكرا على كدة

ربنا يستر من يوم الاربعاء امتحان د/ سلوى
انا سمعت ان مستر سعيد هو اللي هيمتحنى برده
ربنا يستر

هو انت امتحنت و لا اية ؟
عرفنا خططك لو سمحت.









آه امتحنت The Fences

ربنا يستر من يوم الاربعاء امتحان د/ سلوى
انا سمعت ان مستر سعيد هو اللي هيمتحنى برده
ربنا يستر[/quote]






أعتقد مش ممكن لانه هيكمل امتحانات د / هاله الاربع والخميس

السلام عليكم
لو سمحتم يا جماعة
هو انتم ذاكرتم د/ سلوى ؟؟؟؟؟
انا مش فاهمه اي حاجة
والاسئله هتكون ازاي انا مش عافه حاااااااااجة
ربنا يستر

الحمد لله كنت فاكره اني اتغابيت علي كبر طلع في ناس تانيه مش فاهمه ورق دكتوره سلوي لو حد فاهم حاجه يفهمنا يا جماعه انا جالي اكتئاب الكلام مش متناسق مع بعضه حرررررررررررررررررررررررررررراااااااااااااااام

احنا اكتر منك و الله
انا مش عارف ده اية
انجليزى ولا فلسفة
ولا منطق ولا علم نفس
و لا اية بالضبط
اللى يعرف يرد علينا لو سمحتم

على فكرة الدكتورة طبعا مصورة الكلام ده من كتاب
Chomsky and his Critics
و المفروض ان الموضوع ده متعلق بمواضيع أخرى
قبله حتى يتسنى الفهم و الادراك و لكن هنعمل ايه
المفروض الكتاب ده كان يتقرأ بس امتى ؟ الزاي ؟
فين؟ منهم لله .
عايزين يبينوا انهم علماء
أل يعنى هما فاهمين الكلام ده
و الله اتحدى أى حد انه يفهم اى حاجة
لان اللى كاتب الكلام دة اكيد كان نايم
أو أهبل أو فعلا عالم؟
الله اعلم

حد يرد علينا يا جماعة
نعمل ايه
حد فاهم حاجة؟

لا اله الا الله

يا مستر شعبان
ليش ما بترد علينا؟

لا اله الا الله

محمد رسول الله

السلام عليكم
الحمد لله
اللي تخاف منه ميجيش اسهل منه
الحمد لله مس امل كانت زي العسل
بالنسبه لمستر سعيد اصحابي بيقولو كالعادة فاهم اوي وبيعقدهم

بس الحمد لله عدى على خييير

بالنسبه لبكرة هي د/ ايمان عايزة البحث ولا ايه

ياريت تردو عليا النهاردة

والله أنا ما أعرف حاجة عن البحث ده و ما حدش قالى حاجة و لا سمعت عنه أصلا
هى السنه دى طويلة كدة لية و كلها ابحاث. انا مش عارف هل الابحاث دى بيقروها و لا ايه بالضبط؟

السلام عليكم
الحمد لله
اللي تخاف منه ميجيش اسهل منه
الحمد لله مس امل كانت زي العسل
بالنسبه لمستر سعيد اصحابي بيقولو كالعادة فاهم اوي وبيعقدهم

بس الحمد لله عدى على خييير

بالنسبه لبكرة هي د/ ايمان عايزة البحث ولا ايه

ياريت تردو عليا النهاردة





Plz, if one knows a t hing about Dr/ Eman's research, guide us . Ta alot

هو احنا نايمين ولا ايه يا مستر شعبان؟
أبحاث اية اللى بتطلع لنا كل شوية دى؟
تحياتى

والله ياصاحبي أنا خايف لحسن نكون في عالم تاني

السلام عليكم
على فكرة د/ ايمان دخلت النهاردة حوالي ربع ساعة وزعلت جدا لان مش كان عدد كبير عمل البحث
وقالت ان اخر ميعاد الاسبوع القادم في المحاضرة
والبحث ده ممكن نمتحن فيه شفوي مع مستر وليد
هتقرر ده الاسبوع القادم
سلاااااااام

ok , Miss Rose
But please, What was that research about? Pease Reply as quick as possible
With all our respect and appreciation
Mr. Fouad

شكر وتقدير
لزوار منتدى الثانوية
لأعضاء منتدى الثانوية
لمشرفى منتدى الثانوية
شكرا لكل صاحب كلمة أوموضوع
شكراً لكل مشاركة ايجابية
وفقكم الله ورعاكم وبالتوفيق يسدد خطاكم
مصر بألف خير
مرحباً بكم معنا
http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=122621 (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=122621)
للرد على أى سؤال أو استفسار
معكم دائماً
والله ولى التوفيق

[quote=محمد حسن ضبعون;2154351]شكر وتقدير

لزوار منتدى الثانوية
لأعضاء منتدى الثانوية
لمشرفى منتدى الثانوية
شكرا لكل صاحب كلمة أوموضوع
شكراً لكل مشاركة ايجابية
وفقكم الله ورعاكم وبالتوفيق يسدد خطاكم
مصر بألف خير
مرحباً بكم معنا
http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=122621 (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=122621)
للرد على أى سؤال أو استفسار
معكم دائماً

والله ولى التوفيق






:022yb4: شكراً شكراً شكراً شكراً شكراً شكراً شكراً

السلام عليكم
د/ ايمان كانت طلبت تطبيق مقاله orientalism on tempest
بس مش متاكدة هل ده اللي في المقالتين في اخر الكتاب ولا لا انا لسه معملتهوش
يارب اكون عرفت اساعد باى حاجة

شكرا يا انسة Rose
و جزاكى الله خيرا

السلام عليكم
د/ ايمان كانت طلبت تطبيق مقاله orientalism on tempest
بس مش متاكدة هل ده اللي في المقالتين في اخر الكتاب ولا لا انا لسه معملتهوش
يارب اكون عرفت اساعد باى حاجة











لكي مني كل الشكر والتقدير

السلام عليكم
لو سمحتم ممكن اعرف محاضره د / ايمان هتكون يوم الاربعاء ام الخميس والساعه كام ؟؟؟؟؟
وفيه محاضرات تانيه لينا ولا خلاص ؟؟؟؟؟؟
شكرااااااااااااااااااااااا

Rose, I've asked a friend who told me the fact that it'll be the coming Thursday



Regards

الي جميع الزملاء الامتحان الشفوي للدكتور سمير في الاسس التربوية يوم الاحد 16/5 الساعة 3

شكرا و لكن اية الامتحان اللى على فجاة دة

طب الامتحان هيبقى فى ايه بالضبط لان انت عارفة و الله ما حضرنا الاسس التربوية دى خالص
ارجوا الافادة

يا استاذة مايسة حضرتك مدرسة تاريخ
فهل الامتحان اللى حضرتك بتقولى علية ده خاص بالانجليزى كمان و لا دا بتاع التاريخ بس
ارجوا الرد

يا مستر شعبان
شوف لنا ايه الموضوع دا كمان انت عارف ان احنا فى مراقبة و تصحيح الايام دى
دا اية السنة الغم دى؟
هى باينة من اولها كدة

للجميع حضرتك
مادة اسس تربوية
د سمير الشفوي يوم الاحد لجميع المواد مادة اكاديمية

مادة اسس تربوية جزء من ثلاث اجزاء 25% الدكتور سمير واعان ان اشفوي يوم الاحد5/16 الساعة 3
علم نفس 25% الدكتورة ابتسام لم تعلن بعد موعد الامتحان الشفوي
مناهج 50% مناهج الدكتورة عزة اعلنت الامتحان الشفوي يوم الامتحان النظري

ااي سؤال استاذ فؤاد
منهج د. سمير
الفصل الاول وظائف المدرسة من ص 45 - 54
الفصل الثالث تعليم الكبار دولتين بالاضافة لمصر
الفصل الرابع كامل الضبط الاجتماعي + الجزء اتلذ املاة في المحاضرة

تسلمى يا استاذة
و ربنا يجعله فى ميزان حسناتك و يجزيكى خير ان شاء الله
و شكرا على الرد السريع ده

مممكن اعرف يا جماعه منهج الدكتوره ايمان ومطلوب تطبيق ايه بالظبط

ممكن اعرف يا جماعه منهج الكتوره ايمان ايه المطلوب فيه؟ وجزاكم الله جيرا

لو سمحتي يااستاذة مايسة هل هناك فرصة للناس اللي ممتحنوش مادة الدكتور سمير ومتي وجزاك الله خيرا

السلام عليكم
امتحان د/ سمير ممكن يوم الاحد القادم من الساعه 3
بالتوفيق للجميع ان شاء الله

شكرا لجميع الاساتذة المشاركين
و الله بجد كل ما انوى اسأل سؤال
أجد اجابته قبل أن أسأل
جزاكم الله خيرا

لو سمحتي يااستاذة مايسة هل هناك فرصة للناس اللي ممتحنوش مادة الدكتور سمير ومتي وجزاك الله خيرا



نورت المنتدي بأولي مشاركاتك ياأخي

السلام عليكم
امتحان د/ سمير ممكن يوم الاحد القادم من الساعه 3
بالتوفيق للجميع ان شاء الله




شكراً علي سرعة الرد :078111rg3:

شكرا لجميع الاساتذة المشاركين
و الله بجد كل ما انوى اسأل سؤال
أجد اجابته قبل أن أسأل
جزاكم الله خيرا




ربنا ينجح الجميع أستاذي الفاضل


ولازم تبدأ مذاكره من الان ولا اية ؟


ذاكروووووووووووم :abdoog8:

لو سمحتي يااستاذة فاطمة لقد لمست فيكي الاخت الغالية المحبة لفعل الخير ومساعدة الجميع فجزاك الله خيرا ومتعك بالصحة والعافية طلب بسيط من اخت فاضلة سؤال في الدراما كيفية تطبيق mimicry علي othello

ممكن اعرف يا جماعه منهج الكتوره ايمان ايه المطلوب فيه وكمان الكتوره هاله وجزاكم الله خير

لو سمحت يا جماعه اريد تحديد ملهج د\ عليوه او تحديد النقاط من الكتاب ياريت حد يفيدنى لانى مش عارفه ابدأ منين ارجو الرد

و الله يا جماعة ان شاء الله هنشوف أحد الزملاء اللى كانوا بيحضروا
و هنجيب منهم المناهج كلها و نرفعها لكم بأذن الله
تحياتى للجميع

الاخوة الزملاء هل في خبر عن الجدول

دكتورة ايمان واضحة جداااا فى منهجها السنة دى ....الامتحان هيبقى سؤالين واحد عن othello وتطبيق ال mimicry عليها ودى هيبقى فى مقالة طبعا ............ والسؤال التانى عن the tempest وتطبيق ال orientalism عليها فى مقالة برده وعشان تعرفو تذاكرو طلعو كل مقالة فى نقط وطبقوها ع المسرحيات

انا رحت شؤن الدراسات النهاردة الجدول هينزل كمان اسبوع بس هنبدا يوم 3 يوليو

والله انا كنت فى الكلية يوم الاحد 30 /5
و ما في اخبار عن الجدول
كل اللى موجود جداول اولى و تانية و تالتة فقط
و شكرا

انا كنت فى الشؤن وشفت الجدول هنبدا يوم 3-7 بالاسس النفسية والتربوية وبعدين الاربعاء7-7 اساليب تدريس

لو سمحت يا جماعه اريد تحديد ملهج د\ عليوه او تحديد النقاط من الكتاب ياريت حد يفيدنى لانى مش عارفه ابدأ منين ارجو الرد

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

كيف حالكم جميعا؟؟

النقاط اللى حددها د/ عليوة هى التالية deyoo

- communication

what's communication
how to put some techniques into classroom
characteristic of the teacher
characteristic of the subject

- task based learning

take 2nd article


- co operative learning
difinition
adventages
how to make groups
role of the teacher
role of the students
rational


- learner autonomy

like co operative

- drama

adventages
how to use drama

- debate

- styles

eight styles
know some of them
definition
targets
topics
implications

دا غير ان فيه بحث هتختارى

موضوع من اللى فوق علشان تعملى عنه البحث

ان شاء الله هنقدمه يوم الامتحان التحريرى

بالتوفيق جميعا

لو سمحتي يااستاذة فاطمة لقد لمست فيكي الاخت الغالية المحبة لفعل الخير ومساعدة الجميع فجزاك الله خيرا ومتعك بالصحة والعافية طلب بسيط من اخت فاضلة سؤال في الدراما كيفية تطبيق mimicry علي othello

اعتقد اننا نجيب كلام من احداث المسرحية تثبت

ان mimicry terms بتعكسها الاحداث دى

مثلا كون اوثيلو Black Moor

رفضهم لزواجة من ديسدومينا كدا يعنى

و هذا رأييى والله اعلم

و نشوف رأى باقى الاعضاء



ممكن اعرف يا جماعه منهج الكتوره ايمان ايه المطلوب فيه وكمان الكتوره هاله وجزاكم الله خير


بالنسبة لد/ هالة

هى the crucible

فقط
يعنى هتستخدمى الكتاب والكتاب الصغير التانى

+ مقالة كانت قالت عليها لأرثر ميلر

اسمها tragedy and common man

دى نطبقها على شخصية بروكتور

فى رعاية الله

السلام عليكم
انا جبت الجدول النهارده

السبت 10/7 اسس تربويه
الاربعاء 7/7 اساليب تدريس
السبت 10/7 شعر وادب
الاربعاء 14/7 دراما
السبت 17/7 لغويات

الامتحان يبدا الساعه 10ص


وسالت د/ محمد امام قال انه خلص خالص والامتحان الشفوي يوم التحريري ان شاء الله

وبالتوفيق للجميع ان شاء الله

السلام عليكم ممكن اعرف المقاله الى طالبها دكتوره هالهtragedy and common man

موجوده فى الكتاب ولا فين بالظبط

ياريت يكون الجدول أوضح من كده شوية

شكرا ليك