Mr Hamed 4
09-05-2010, 12:32 AM
================================================== =====
النموذج الثانى
:
=======
أوًلا:التعبير
للوالدين أفضال كثيرة على الأبناء .اكتب فى هذا الموضوع موضحا أفضالهما وواجب الأبناء نحوهما .
-----------------------------------------ثانيًا:القراءة:
{1} من موضوع (طيور لا تطير):
كل الطيور لها أجنحة وريش،ولكن قدرتها على الطيران متفاوتة فهناك طيور تطير فى الفضاء تعلو وتهبط وتنتقل هنا وهناك ".
(أ)هات مرادف " متفاوتة " ،ومفرد " أجنحة " ، ومضاد "قدرة " فى جمل مفيدة
.(ب)ما الذى يميز الطيور عن كل الكائنات ؟
(ج)اذكر أهمية الطيور للإنسان
(د)ماذا يعجبك من هذه اليور ؟ ولماذا ؟
(هـ) اكمل :
1- الصفة المشتركة بين الطاوس والديك الرومى هى..............
---------------------------------------------------
{2} من موضوع (أنا والأصدقاء ) :
" اتصل بى أصدقائى القدامى ، وكذلك أصدقائى الجدد . أشعر أن السعادة تغمرنى ،وقد رأيت أن أقوى ما بيننا من صداقة وزمالة ".
(أ) استخرج من الفقرة الساقة ما يأتى:
1-كلمة ومضادها 2- مرادف (تشملنى ) 3- اسم (إشارة) 4- جمع ( الجديد ) .
(ب)بم وصف مروان أصدقاءه الجدد ؟
(ج) أراد مروان أن يقوى علاقته بأصدقائه..فماذا فعل ؟
(د )هات كلمة واحدة تؤدى معنى الجملة الآتية :علاقة المحبة والمودة بين الأصدقاء . ( )
(هـ)اختر الصواب ممابين القوسين :
1- تيسمك فى وجه أخيك ........... ( خير - كنز - صدقة )
2- الصديق مرآة .................. ( أخيه - صديقه - جاره )
---------------------------------------------------
ثالثًا:المحفوظات :
{ 1} من نشيد :" أحب أن أكون " قال الشاعر:
أحب أن أكون محررا أريب أكتب فى السياسة أوأكتب الأدب الصدق فى حديثى أغلى من الذهب .
( أ )هات مايأتى فى جمل مفيدة :- مرادف "أريب" ،ومضاد " الصدق " ، وجمع " حديث " ، ومعنى (الجميل من الشعر والنثر )
(ب) ما أمنية الشاعر كما جاء فى البيت الأول ؟ وفيم يكتب ؟
(ج)بم وصف الشاعر الصدق فى الحديث ؟وعلام يدل ؟
(د) اختر : مؤلف هذا النشيد هو الشاعر: ( أحمد شوقى - أحمد مخيمر - أحمد سويلم ) .
(هـ) اكتب مما تحفظ مايعبر عن المعنى الآتى : أعتمد على العلم والفن فى بناء المنازل .
---------------------------------------------------
{2 } من نشيد : " يا قمرى الجميل "
انزل يا ....... نلعب ....... الشجر و........ النهر أنوارك ........ زوارق ........ تضيئ ..........
( أ ) أكتب المحذوف من الأبيات السابقة :
(ب)ما مرادف " الدرر " ، ومفرد " زوارق " ، ومضاد "تحت " فى جمل تامة ؟
(ج) لماذا ينادى الشاعر القمر ؟
(د) ما الجمال فى قول الشاعر : "زوارق فضية " ؟
(هـ) اكتب مما تحفظ ما يعبر عن الجملة الآتية :القمر يجعل الظلام يهرب والبشر يسعد .
---------------------------------------------------
رابعًا:القواعد النحوية :
هل تأكل التماسيح أولادها ؟ هذا ما يعتقده بعض الناس ، حين يرى الأم تأخذ صغارها بين أسنانها .
(أ) استخرج من الفقرة السابقة ما يأتى :
1- اسمًا مفردًا واذكر جمعه . 2-ظرفًا واكر نوعه . 3- اسمًا للإشارة . 4- جمعًا واذكر مفرده . 5- أسلوب استفهام .
(ب)اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1-كلمة { التماسيح } تعرب ( خبر - فاعل - مبتدأ )
2- كلمة { أسنانها } ........ ( اسم - فعل - خبر )
(ج) أكمل بما هو مطلوب أمام كل جملة :
1- يتنافس ........ على الفوز فى المباراة . ( مثنى مناسب ) .
2- .... نبخل عن وطننا بشىء . ( أدات نفى )
3- تكافئ ........ التلميذات المتفوقات . ( فاعل مؤنث )
(د) رتب لتكون جملة اسمية ثم حدد المبتدأ والخبر .
- الفضاء - جميلة - ملابس - رائد
(هـ) هذه الممرضة التى تسهر على راحة المرضى. ثن واجمع الجملة وغير ما يلزم .
---------------------------------------------------
خامسًا : الخط :
أكتب بخط ( النسخ ) مرة ، وبخط (الرقعة ) مرة أخرى .
إن التعليم يجب أن يكون سببًا لمتعة المتعلم . ----------------------------------------
سادسًا: الإملاء: اكتب ما سيملى عليك
موفقون
النموذج الثانى
:
=======
أوًلا:التعبير
للوالدين أفضال كثيرة على الأبناء .اكتب فى هذا الموضوع موضحا أفضالهما وواجب الأبناء نحوهما .
-----------------------------------------ثانيًا:القراءة:
{1} من موضوع (طيور لا تطير):
كل الطيور لها أجنحة وريش،ولكن قدرتها على الطيران متفاوتة فهناك طيور تطير فى الفضاء تعلو وتهبط وتنتقل هنا وهناك ".
(أ)هات مرادف " متفاوتة " ،ومفرد " أجنحة " ، ومضاد "قدرة " فى جمل مفيدة
.(ب)ما الذى يميز الطيور عن كل الكائنات ؟
(ج)اذكر أهمية الطيور للإنسان
(د)ماذا يعجبك من هذه اليور ؟ ولماذا ؟
(هـ) اكمل :
1- الصفة المشتركة بين الطاوس والديك الرومى هى..............
---------------------------------------------------
{2} من موضوع (أنا والأصدقاء ) :
" اتصل بى أصدقائى القدامى ، وكذلك أصدقائى الجدد . أشعر أن السعادة تغمرنى ،وقد رأيت أن أقوى ما بيننا من صداقة وزمالة ".
(أ) استخرج من الفقرة الساقة ما يأتى:
1-كلمة ومضادها 2- مرادف (تشملنى ) 3- اسم (إشارة) 4- جمع ( الجديد ) .
(ب)بم وصف مروان أصدقاءه الجدد ؟
(ج) أراد مروان أن يقوى علاقته بأصدقائه..فماذا فعل ؟
(د )هات كلمة واحدة تؤدى معنى الجملة الآتية :علاقة المحبة والمودة بين الأصدقاء . ( )
(هـ)اختر الصواب ممابين القوسين :
1- تيسمك فى وجه أخيك ........... ( خير - كنز - صدقة )
2- الصديق مرآة .................. ( أخيه - صديقه - جاره )
---------------------------------------------------
ثالثًا:المحفوظات :
{ 1} من نشيد :" أحب أن أكون " قال الشاعر:
أحب أن أكون محررا أريب أكتب فى السياسة أوأكتب الأدب الصدق فى حديثى أغلى من الذهب .
( أ )هات مايأتى فى جمل مفيدة :- مرادف "أريب" ،ومضاد " الصدق " ، وجمع " حديث " ، ومعنى (الجميل من الشعر والنثر )
(ب) ما أمنية الشاعر كما جاء فى البيت الأول ؟ وفيم يكتب ؟
(ج)بم وصف الشاعر الصدق فى الحديث ؟وعلام يدل ؟
(د) اختر : مؤلف هذا النشيد هو الشاعر: ( أحمد شوقى - أحمد مخيمر - أحمد سويلم ) .
(هـ) اكتب مما تحفظ مايعبر عن المعنى الآتى : أعتمد على العلم والفن فى بناء المنازل .
---------------------------------------------------
{2 } من نشيد : " يا قمرى الجميل "
انزل يا ....... نلعب ....... الشجر و........ النهر أنوارك ........ زوارق ........ تضيئ ..........
( أ ) أكتب المحذوف من الأبيات السابقة :
(ب)ما مرادف " الدرر " ، ومفرد " زوارق " ، ومضاد "تحت " فى جمل تامة ؟
(ج) لماذا ينادى الشاعر القمر ؟
(د) ما الجمال فى قول الشاعر : "زوارق فضية " ؟
(هـ) اكتب مما تحفظ ما يعبر عن الجملة الآتية :القمر يجعل الظلام يهرب والبشر يسعد .
---------------------------------------------------
رابعًا:القواعد النحوية :
هل تأكل التماسيح أولادها ؟ هذا ما يعتقده بعض الناس ، حين يرى الأم تأخذ صغارها بين أسنانها .
(أ) استخرج من الفقرة السابقة ما يأتى :
1- اسمًا مفردًا واذكر جمعه . 2-ظرفًا واكر نوعه . 3- اسمًا للإشارة . 4- جمعًا واذكر مفرده . 5- أسلوب استفهام .
(ب)اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1-كلمة { التماسيح } تعرب ( خبر - فاعل - مبتدأ )
2- كلمة { أسنانها } ........ ( اسم - فعل - خبر )
(ج) أكمل بما هو مطلوب أمام كل جملة :
1- يتنافس ........ على الفوز فى المباراة . ( مثنى مناسب ) .
2- .... نبخل عن وطننا بشىء . ( أدات نفى )
3- تكافئ ........ التلميذات المتفوقات . ( فاعل مؤنث )
(د) رتب لتكون جملة اسمية ثم حدد المبتدأ والخبر .
- الفضاء - جميلة - ملابس - رائد
(هـ) هذه الممرضة التى تسهر على راحة المرضى. ثن واجمع الجملة وغير ما يلزم .
---------------------------------------------------
خامسًا : الخط :
أكتب بخط ( النسخ ) مرة ، وبخط (الرقعة ) مرة أخرى .
إن التعليم يجب أن يكون سببًا لمتعة المتعلم . ----------------------------------------
سادسًا: الإملاء: اكتب ما سيملى عليك
موفقون