نماذج مجمعة للزملاء أعجبتني

نماذج امتحانات
النموذج الأول
أولا: التعبير
1- اكتب برقية إلى صديق لك تهننئة فيه بالنجاح آخر العام
2- اكتب في واحد من الموضوعيين الآتيين:
(أ) المحافظة على ممتلكات الوطن تدل على الحب والانتماء0
(ب) فى المدرسة ألوان متعددة من النشاط تساعد على بناء شخصية التلميذ
ثانيا: القراءة
1- من الكتاب ذى الموضوع الواحد
"انفض اجتماع القائدين الكبيرين وفى الصباح نودى فى الجيش بالتحرك وكان الأدلاء من رجال البربر الخبيرين بمسال ودروب الصحراء ييرون أمام الجيش متجهين إلى سبيطلة "0
(أ)هات مقابل" انفض" ومفرد" دروب " فى جملتين
(ب) اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين
1- القائدان الكبيران هما: ( عمر بن الخطاب وعبد الله بن سعد- عقبة وعمرو بن العاص- عقبة وعبد الله بن سعد- وعقبة وعبدالله بن الزبير )
2- كان الجيش متجها إلى سبيطلة لقتال :
( أبو المهاجر- يليان –جرجير- بسر بن أرطأة ) 0
(ج) لموقعة سبيطلة نتائج مهمة اذكرها
2- من موضوع " صيانة المال العام"
" إن صيانة المال العام واجب تمليه عليه عقيدته لذا فهو يحرص عليه كما يحرص على ماله الخاص ؛لأنه يعلم أن المال العام هو مال جميع أفراد الوطن "
(أ) مرادف" تمليه" .........ومضاد" يحرص عليه"....... وجمع "عقيدته"........ومفرد" أفراد"...........
(ب) لماذا جب ان سحرص المواطن على المال العام ؟
(ج) (العام – الخاص) ما الجمال فى الجمع بين الكلمتين؟

ثانيا : النصوص
1-من نص" العمل حياة"
قال تعالى:" ولقد آتينا داود منا فضلا يا جبال أوبى معه والطير وألنا له الحديد 0 أن اعمل سابغات وقدر فى السرد واعملوا صالحا إنى بما تعملون بصير "0
(أ) تخير الإجابات الصحبحة ،ثم انقلها فى كراسة اجابتك
1- معنى" أوبى": [ شاركيه فى عمل السابغات – رجعى معه التسبيح – قفى بجانبه فى الكفاح – اعملى )
2- "قدر فى السرد" يشير إلى :
( إحكام الصنع – كثرة الإنتاج – التنويع فى الإنتاج- احكِ قصة )
3- مفرد" الطير": ( الطور- الطيور- الطائر- الطيران )
(ب) بماذا انعم اللع سبحانه وتعالى على نبيه داواد – عليه السلام ؟
(ج) ماذا نستفيد من هاتين الآتيين فى حياتنا العملية ؟
(د) سخر الله سبحانه وتعالى لسليمان عليه السلام – الريح والجن اكتب الآية الكريمة التى تدل على هذا المعنى
2- من نص" الزهرة البخيلة "
ها هو الحقل الفسيح كبساط من حرير
تتغنى الطير فيه فوق أعناق الزهور
ياجموع النحل هيا فالرحيق الطلق جاء
(أ) أكمل الجدول التالى
المطلوب
الكلمة
الإجابة
الجملة
مرادف
الفسيح


مفرد
اعناق


مضاد
الطلق


جمع
بساط



(ب)ما الجمال فيما يلى:
- تتغنى الطير - يا جموع النحل
(ج) بم وصف الشاعر الحقل؟
(د) ما العلاقة التى تجمع بين : النحل – الرحيق- الزهور؟
رابعا: القواعد
"الوطن مكان نعيش فيه كما يعيش فينا ، وعندما نسافر نشعر بقمية الوطن ،فالناس كلهم يحسون بالحنين للوطن ، لذا علينا أن نصون مكانة وطننا ونعمل على رفعته "
(أ) أعرب ما تحته خط
(ب) استخرج من الفقرة ما يلى:
1- خبرا وبين نوعه 2- توكيد معنويا واضبطه
3- فعلا لازما وآخر متعديا 4- ضميرا متصلا
5– همزة قطع وألف وصل
(ج) (نعيش- نصون – نعمل- نشعر- يحس )
ضع الأفعال السابقة فى الجدول التالى
الفعل الصحيح
الفعل المعتل











(د) "عمل" اسند الفعل إلى:" تاء الفعال- ناء الفاعلين – واو الجماعة فى جمل من عندك
(هـ) ضع التمييز المناسب مكان النقط :
1- فاز البطل الأوليمبى بخمس..........فى أولمبياد بكين 2008
2- فى حديقة المدرسة سبع عشرة ..........
3- اشترت امى كيلو...........
4- باع التاجر كيلتين ...........
5- اشتريت مترين............
خامسا: الإملاء اكتب ما يملى عليك
سادسا: الخط اكتب ما يلى بخط الرقعة مرة وبخط النسخ مرة أخرى
"ما أجمل أن نحيا سعداء "

2- النموذج الثانى

أولا: التعبير
(أ) اكتب فى أحد الموضوعيين الآتيين
1- القراءة تنمى العقل وتطلق الفكر ولذلك رعت مصر شعار القراءة للجميع 0
2- الطبيعة ى مصر ساحرة والآثار لا مثيل لها والشعب طيب كريم ولذلك يقصدها السائحون طول العام 0
(ب) الموضوع الإجبارى : صمم لافتة تدعو فيها زملاءك إلى ممارسة الرياضة
ثانيا: القراءة
1- القصة " من قصة عقبة بن نافع"
" كما أن البربر الذين يستأجرهم الروم للعمل ى قصورهم أو مزارعهم لا يتقاضون إلا أجرا ضئيل لا يتناسب مع جهدهم "0
(أ) أكمل ما يأتى
(ب) قائل هذه العبارة ............ وقالها فى رسالة أرسلت لـ.........وكان يتحدث عن أهل مدينة ............
(ج) اختر الإجابة الصحيحة
1- مفرد "قصور"...... (قاصر- قصر- قصير- قصرة ) 0
2جمع "أجر": ......( أجار- أجور- إيجارات – أجرات )
3- مرادف" ضئيلا": ( ضعيفا- قليلا- نادرا – كثيرا )0
(د) صل من العمود (أ) ما يناسبه من العمود (ب)
(أ)
(ب)
1- أخذ القياة من عقبة وسجنه
جرجير
2- اسم أطلق على الجيش لكثرة اسم عبد الله فيه
أبو المهاجر
3- ملك طاغية كانت تدين له القبائل بالطاعة
العبادلة


2- من موضوع " غرائب المخلوقات"
" وتصنع إحدى العناكب المائية لنفسها عشا على شكل منطاد من خيوط العنكبوت ،وتعلقه بشيء ما تحت الماء ، ثم تمسك ببراعة فقاعة هواء فى شعر تحت جسمها وتحملها إلى الماء ثم تطلقها تحت العش ،ثم تكرر هذه العملية حتى ينتفخ العش وعندئذ تلد صغارها وتربيها "
(أ) مرادف" براعة"....... وجمع" العش"......ومضاد" تمسك".....
(ب) كيف ينتخ العش الذى تصنعه العناكب لنفسها ؟
(ج) اعط امثلة على عودة الطيور والحيوانات إلى وطنها مما ورد بالدرس
ثالثا: النصوص1 - من نص" من مكارم الأخلاق"
" عن أبى هريرة – رضى الله عنه – أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال:"ما نقص مال من صدقة ومازاد الله عبدا بعفو إلا عزا وما تواضع أحد لله إلا رفعه "
(أ) مرادف" عفو"........ ومضاد"عز"....... وجمع"صدقة"....... أكمل
(ب) إلا يدعونا الرسول الكريم فى هذا الحديث
(ج)"مازاد الله عبدا بعفوا إلا عزا" ؟ ما الجمال فى هذا التعبير؟
2- من نص" وطنى"
فداؤك مهجتى أبدا ولست أمن بالثمن
ٍأبنى مجدك العالى قويم النهج والسنن
أحبك سيدا حرا عظيم الشأن يا وطنى
(أ) أكمل الجدول التالى
المطلوب
الكلمة
الإجابة
الجملة
مرادف
مهجة


مضاد
قويم


جمع
سيد


مفرد
السنن



(ب) ما الذى أثبته الشاعر للوطن؟ وما الذى نفاه عنه ؟
(ج) بم يفدى الشاعر وطنه ؟
(د) ما الجمال فى:" سأبنى مجدك العالى" ؟
رابعا: النحو
"ميز الله الإنسان على جميع المخلوقات فوهبه نعمة العقل والتفكير كى يؤدى دوره الذى خلق من أجله وهو عمارة الأرض وعبادة الله وعلينا أن نحرص على هذا الدور"0
(أ) أعرب ما تحته خط
(ب) استخرج من الفقرة ما يلى:
1- فعلا لازما وآخر متعديا
2- فعلا صحيحا وآخر معتلا
3- ضميرا منفصلا وآخر متصلا
4- همزة قطع وألأف وصل
(ج) " صليت كل الصلوات " اجعل المضا توكيدا مع تغيير ما يلزم
(د) عين التمييز وبين نوع الميز مما يلى :
1- زرع الفلاح فدنا قطنا ( )
2- مصر من أكثر الدول أمنا ( )
3- باع التاجر قنطارا قطنا ( )
4- ربحت خمس عشرة قصة من المسابقة ( )
(هـ) أكمل الجدول كالمثال
الفعل
مند إلى ناء الفاعلين
نون النسوة
واو الجماعة
تاء الفاعل
قام
قمنا
ثمن
قاموا
قمت
عمل




كتب




ذهب





خامسا : الإملاء
اكتب ما يملى عليك
سادسا : الخط
اكتب م ايلى بخط الرقعة مرة وبخط النسخ مرة أخرى
ما طار طير وارتفع إلا كما طار وقع


النموذج الثالث
أولا: التعبير
1- اكتب لافتة تحذر فيها زملاءك من التدخين لخطورته " إجبارى"
2- اختر موضوعا واحد من الموضوعيين الآتيين واكتب فيه
(أ) المعلم صاحب رسالة عظيمة فى بناء المجتمع وتهذيب الأخلاق وتوجيه الأجيال 0
(ب) لابد أن أن نقضى وقت الفراغ فى عمل مفيد يعود علينا وعلى أمتنا بالنفع العام
ثانيا : القراءة
1- من قصة "عقبة بن نافع "
"انض اجتماع القائدين الكبيرين ،وكان الأدلاء من رجال البربر الخبيرين بمالك ودروب الصحراء يسيرون أمام الجيش متجهين إلى سبيطلة "
(أ) هات مرادف" الأدلاء- المسالك " فى جملتين من تعبيرك
(ب) "دروب الصحراء " المقصود منها :
( الاماكن المرتفعة – الطريق الضيقة فى الجبال- الطرق الممهدة – مغاراتها ) 0
(ج) ماذا فعل "جرجير" حينما وصل إليه نبأ الغزو العربى لبلاده ؟
(د) كيف تم اقتحام مدينة سبيطلة ؟
2- من موضوع " صيانة المال العام"
"وقد حذر رسول الله – صلى الله عليه وسلم - :" إن رجالا يتخوضون فى مال الله بغير حق لهم النار يوم القيامة " وراه البخارى ومسلم
(أ) مرادف" يتخوضون"..... جمع" المال".......مضاد" الباطل".......
(ب) بم توعد الحديث من فرط فى المال العام ؟
(ج) ما المرافق العامة ؟ وما واجبنا نحوها ؟
ثالثا: النصوص
1- من نص" الزهرة البخيلة "
أى ذنب قد جنيت ؟! إننى اليوم كئيبة
راح صحبى وبقيت فى مكانى كالغريبة
إنه البخل وربى هو فى النس مصيبة
(أ) مرادف" كئيبة"........ ومضاد" البخل......... جمع " مصيبة"......
(ب) ما قيمة أسلوب الاستفهام فى :" أى ذنب قد جنيت "؟
(ج) ما الدرس الذى نتعمله من هذا النص ؟
2- من نص" الرفق بالحيوان"
الحيوان خَلْق له عليك حق
سخره الله لكا وللعباد قبلكا
حمولة الأثقال ومرضع الأطفال
(أ) مرادف" سخره"....... ومضاد" قبلك".......... وجمع" حق".......ومفرد" العباد"........
(ب) ما الجمال فى البيت الثالث؟
(ج) ما حق الحيوان على الإنسان؟
(د) ما المقصود بـــ:
حمولة الأثقال- مرضع الأطفال
رابعا: النحو
القراءة خير عمل تحرص عليه ،فهى النافذة التى تطل بك على ألوان المعارف حيث ترى حياة الناس على اختلاف عاداتها ،فلتقرأ كثيرا لتكون أكثر الناس اطلاعا "
(أ) أعرب ما تحته خط
(ب) استخرج من الفقرة ما يلى :
1- ضمير متصلا وآخر منفصلا
2- فعلا لازما وآخر متعديا
3- فعلا صحيحا وآخر معتلا
4- كلمة مبدوءة بهمزة قطع وأخرى مبدوءة بألف وصل
5- تمييز وبين نوع المميز
(ج) ضع التوكيد المناسب مكان النقط مما يلى ثم أعربه
( أنفسهم – عينه – كلاهما )
1- رأيت القائد...........أمام الجنود 0
2- حضر اللاعبان .........حل التكريم 0
3- العمال...............يحرصون على العمل 0
(د) ضع التمييز المناسب مكان النقط مما يلى
فى الكتاب أربعة ............ وسبع ........... وقراته فى ثلاثة .........
خامسا: الإملاء
اكتب ما يملى عليك
سادسا: الخط
اكتب ما يلى بخط الرقعة مرة وبخط النسخ مرة أخرى
"أنت تحب وطنك كما أن الطيور تحب أوطانها "

النموذج الرابع

أولا: التعبير
1- اكتب تقريرا عن مكتبة مدرستك فى أثناء زيارتك لها (إجبارى)
2- اكتب فى واحد من الموضوعيين الآتيين
(أ) الجمال صفة يعشقها كل إنسان ،وانتشار الخضرة جمال وعلامة نقاء للبيئة من التلوث 0اكتب موضحا أثر ذلك على نفسك وكيف تحافظ على هذا الجمال 0
(ب) حب الوطن والتفانى فى خدمته واجب مقدس على كل مصرى
ثانيا : القراءة
1- من قصة عقبة بن نافع
" إننى تبينت من خلال اختلاطى بأهل هذه البلاد أنهم يكرهون الروم ويمقتون الحكم البيزنطى "
(أ) أكمل ما يأتى:
- مرادف "تبينت".........ومضاد"يمقتون".........وجمع" الحكم"........
(ب) ما البلاد التى تتحدث عنها العبارة السابقة ؟
(ج) صف أحوال هذه البلاد مبينا السبب
2- من موضوع "محكمة الأشجار"
"صرخت الشجرة الكبيرة من الألم صرخة عالية سمعتها كل أشجار الحديقة فغضبت ورعان ما تحركت شرطة الأشجار للقبض على الجانى
(أ) مرادف" الجانى " ومفرد" الأشجار" وجمع " الألم " ومضاد" غضبت "
(ب) من الجانى ؟ وماذا فعل؟
(د) ما الحكم الذى أصدرته محكمة الأشجار؟ وما أثره على أشجار الحديقة ؟
ثالثا: النصوص
1- من نص" العمل حياة "
"يعلمون له ما يشاء من محاريب وتماثيل وجفان كالجواب وقدور راسيات آل داود شكرا وقليل من عبادى الشكور"
(أ) أكمل مكان النقط فيما يأتى:
-مرادف" محاريب"...........، ومفرد" الجواب"...........
- مفرد" جفان "........ ،ومعنى" قدور راسيات"............
(ب) ما أنواع العمل المطلوب من آل داود؟ وما الواجب علينا نحو المنعم صاحب النعم الجليلة ؟
(ج) ما سر الجمال فى قوله "تعالى": (وقليل من عبادى الشكور) ؟
(د) ما الذى ترشد إليه آيات هذا النص القرآنى ؟
2- من نص" الحب عطاء"
ما أجمل ان نحيا سعداء لاحقد يسود ولا بغضاء
أزهار الحب تظللنا فى دنيا تغمرها الأنداء
(أ) مرادف" يسود"......... ومضاد"بغضاء".......... ومفرد" أنداء"........ وجمع " حقد"...........
(ب) ما الجمال فى:" أزهار الحب تظللنا" ؟
(د) ما نوع الأسلوب فى :" ما أجمل أن نحيا سعداء"؟
(هـ) ما الذى يدعو إليه الشاعر فى البيتين ؟
رابعا : النحو
يحترم الناس المعلم فى كل أمة ، فهو مشعل النور ، ومصباح الهداية ،قال أحد الحكماء: من علمنى حرا صرت له عبدا ،ومهما ابتكرت الأجهزة فسوف يبقى المعلم نفسه حجر الزاوية فى العملية التعليمية "
(أ) أعرب ما تحته خط
(ب) استخرج من الفقرة ما يلى:
- فعلا لازما وآخر متعديا وبين نوعهما
- ضميرا وبين نوعه
-توكيد وبين نوعه وأعربه
- فعلا صحيحا وآخر معتلا
- كلمتين إحداهما مبدوءة بهمزة قطع والثانية مبدوءة بألف وصل
(ج) أكمل الجمل مكان النقط
العامل ذهب إلى العمل
العاملة ................ إلى العمل
العاملتان........... إلى العمل
العاملان.............إلى العمل
العمال..............إلى العمل
العاملات.............إلى العمل
(د) تخير التمييز المناسب مما بين القوسين مما يلى :
يقطع العداء مسافة السباق فى أربع .....(ساعةً- ساعةٍ – ساعات)
زرع الشباب سبع عشرة ..........( شجرةٍ – شجرةَ – شجرةٌ )
رمضان ثلاثون ...............( يومٍ – يومُ- يوما )
فى المكتبة ألف .............( قصةٍ – قصصٍ- قصةً)
خامسا: الإملاء : اكتب ما يملى عليك
سادسا: الخط: اكتب ما يلى
الدهر يومان : يوم لك ويوم عليك

النموذج الخامس
أولا: التعبير
1- اكتب فى واحد من الموضوعيين الآتيين :
(أ) المعادى حى هادئ جميل مليء بالحدائق والأشجار....كيف نحافظ علي جماله ؟
(ب) فقد بصره وهو صغير ، ولكنه لم يستسلم وكافح حتى حصل على أعلى الشهادات اكتب قصته 0
2- أجب عن السؤال الآتى :
(اكتب لافتة تدعو فيها إلى المحافظة على الأشجار والخضرة )
ثانيا: القراءة
1- من قصة "عقبة بن نافع "
"إننى تبينت من خلال اختلاطى بأهل هذه البلاد أنهم يكرهون الروم ويمقتون الحكم البيزنطى "
(أ) اذكر المطلوب فيما يأتى:
مضاد" تبينت" ومرادف" يمقتون" وجمع "أهل"
(ب) من المتحدث ؟ ومن المتحدث إليه ؟ وما المناسبة ؟
(ج) لماذا كانوا يكرهون الروم ؟
2- من موضوع "ذكاء الطيور"
"أما نقار الخشب فنه ينقر جذوع الأشجار بحثا عن يرقات الحشرات بسرعة (15) خمس عشرة فى الثانية ،ويتحرك رأه بسرعة (2000) ألفى كيلو متر فى الساعة ،وعضلات البلع لها دور مهم عند طائر البشروش " حيث تمكنه من ابتلاع الطعام الذى يتناوله "
(أ) مرادف" يتناول" ........ومضاد" ابتلاع"..........ومفرد" عضلات"..........
(ب) ما دور عضلات البلع عند نقار الخشب؟
(ج) ما الطائر الذى يقيم الحفلات ويبتادل الزيارات أيام الربيع؟
(د) اذكر موقفا اعجبك من حياة الطيور؟


ثالثا: النصوص
1- من نص" سليمان والحمامة"
فراته يامر أن تكون لها على الطير الزعامة
بكت لذاك تندـــــما هيهات لا تجدى الندامة
(أ) مامرادف( هيهات) ومضاد(تجدى) ومفرد(الطير)
(ب) ما الجمال فى قوله: " هيهات لا تجدى الندامة"؟
(ج) ما الخطأ الذى بكت من أجله الحمامة ؟
(د)البيت الأول يعبر عن مضمون الرسالة (الأولى – الثانية – الثالثة)
2- من نص " الزهرة البخيلة "
يا جموع النحل هيا فالرحيق الطلق جاء
والرحيق الحلو جم فوق تيجان الزهور
أيها النحل سلاما يارفاق العمر أهلا
(أ) مرادف"جم" ....ومفرد" تيجان"........ ومضاد" الطلق"....... وجمع " العمر"........
(ب) ما قيمة النداء فى كل مما يلى:
-ياجموع النحل - أيها النحل سلاما - يا رفاق العمر
(ج) كيف تغير موق الزهرة من جموع النحل ؟
(د) ما استحق الحياة من عاش لنفسه فقط
ما العلاقة بين الحكمة السابقة وبين مضمون النص الحالى
رابعا: النحو
"يارب املأ قلوب الناس بالحب والوفاء ،وامنح صاحب القلب النقى سعادة ليسعى بالخير بين الناس وأكرم من يساعد الناس وابعد عنا الظلم فإن الظالمين هم أسوأ مقاما يوم القيامة "
(أ) أعرب ما تحته خط
(ب) استخرج من الفقرة ما يلى:
- تمييزا وبين نوعه
- فعلا متعديا لمفعولين ،وفعلا متعديا لمفعول واحد
- همزة قطع وألف وصل
خامسا: الإملاء اكتب ما يملى
سادسا : الخط
اكتب ما يلى بالخط الرقعة مرة وبالخط النسخ مرة أخرى
وطنى لو شغلت بالخلد عنه نازعتنى إليه فى الخلد نفسى
النموذج السادس
أولا: التعبير
(أ) اكتب فى أحد الموضوعيين الآتيين التالييين :
1- الطبيعة الجميلة الساحرة تريح الغنسان ،وترقى بذوقه وتجعله مقبلا على الحياة 0
2- وطنك مصر يحتاج منك الكثير 0ما دروك لرقى هذا الوطن ؟
(ب) اكتب برقية تهنئة لزميلك الذى فاز بالمركز الأول فى النشاط الرياضى 0
ثانيا: القراءة
1- من قصة "عقبة بن نافع "
" أرسل عقبة إلى عمرو يبلغه بنبأ انتصاره فاغتبط أيما اغتباط ؛لانه يخشى أن تفشل هذه الحملة يقضى البربر و الروم على المسلمين من داخل الصحراء ،وينتهزخصوم عمرو هذه الفرصة فينددون بسياسته ،وبانه أرسل عقبة لا لكفاءته وإنما لقرابته له "
(أ) تخير الصواب مما بين القوسين
-مرادف" اغتباط" : ( سر- فرح – استراح – الأولى والثانية )
- جمع"نبأ": ( نباءة – نبوءة – أنباء- نبآن )
- مضاد" تفشل": ( تنجح – ترسب- تتأخر – تتخلف )
(ب) لماذا خاف البربر صولة عقبة ؟
(ج) أثبت عقبة انه جدير باختيار عمرو له قائدا وضح ذلك
(د) "فاغتبط أيما اغتباط " علام يدل هذا التعبير؟
أجب عن السؤالين التاليين:
2- من موضوع " الحرية"
"فقلت لعلها جائعة فنهضت ،وأحضرت لها طعاما فعافته ،وانصرفت عنه فقلت ،لعلها ظمأى فأرشدتها إلى الماء،فلم تحفل به ، وأنشأت تنظر إلى نظرات تنطق بما تشتمل عليها نفسها من الآلام والأحزان "
(أ) تخير الصواب مما بين القوسين
- مرادف" عافته": ( عفت عنه – كرهته – نفرت منه – الثانية والثالثة)
-جمع "طعام" : ( أطعمة- طمعان – طعامه - طاعمة )
- مضاد "ظماى": ( مملوءة – ريا – عطشانة – محبة )
(ب) أنسب عنوان لهذه الفقرة هو................
(ج) عم يتحدث الكاتب؟
(د) ماذا تمنى الكاتب بعد هذا الموقف الإنسانى ؟
2- من موضوع" سبيل النجاح "
"الطموح هو الذى يحرك العزيمة عند الإنان ويشدها فطموح الموظف فى وظيفته ينعكس على عمله ،فينتظم ويحسن الأداء ويضاع الإنتاج والتاجر ينعكس على مسلكه فى معاملة الزبائن "
(أ) ضع مرادف" مسلك" وجمع" العزيمة" ومضاد" يضاعف" فى جمل من تعبيرك
(ب) فيم يتمثل طموح العامل والطالب؟
(ج) التاجر محتاج إلى ............و...........و..........
(د) صوب العبارة التالية:" الطموح صفة تقترن بالحظ وعدم السعى ؛لأن كل شيء يأتى سهلا "0
ثالثا : النصوص
1- من نص" العمل حياة"
" ولقد آتينا داود منا فضلا يا جبال أوبى معه والطير وألنا له الحديد0 ان اعمل سابغات وقدر فى السرد واعملوا صالحا إنى بما تعملون بصير "
(أ‌) هات المراد بـ" فضلا" ومفرد" سابغات" ومضاد" آتينا "
(ب) كيف كرم الله داود وسليمان عليهما السلام ؟
(ج) فى الآية تصوير وتوكيد وضحهما
(د) "انعم الله على سليمان فسخر له الريح تنقله ومن معه وتسير بأمره بسرعة فائقة وتقطع المسافات الشاسعة فى أوقات محدودة وسخر له الجم تعمل ما يشاء مم ايعجز عنه البشر" اكتب من الآيات ما يدل على هذا المعنى 0
2- من نص" الحب عطاء"
ما أجمل أن نحيا سعداء لا حقد يسود ولا بغضاء
أزهار الحب تظللنا فى دنيا تغمرها الأنداء
نتقاسم خبز محبتنا ونشد على أيدى الضعفاء
(أ)تخير الصواب مما بين القوسين
1- المراد " بالانداء": ( قطرات الماء – الكرم – الحب – السعادة )
2- جمع"دنيا": ( دنا- دنيات- دناى- دنايا )
3- مضاد"الضعفاء": ( الأغنياء- المتجبرون – الأفاضل- الأقوياء )
(ب) فى الأبيات دعوة وأمنية وضحهما
(ج) ما واجبنا نحو الضعفاء ؟
(د) علا م يدل قوله " تنقاسم خبر محبتنا "؟
رابعا: النحو
النمل من أصغر الحشرات يتنشر على سطح الأرض ،فيغزو البيئات الطبيعية والزراعية والحضرية كلها ،ويمثل ثلث الحيوانات الموجودة فى التربة ،ويعش فى أعشاش تحت الأرض وفى حجرات يتصل بعضها ببعض "
(أ) أعرب ما فوق الخط
(ب) استخرج من الفقرو:
- مبتدأ وبين علامة إعرابه
- فعلا لازما وآخر متعديا
- فعلا صحيحا آخر معتلا
- ضمير مستترا
- توكيدا معنويا
(ج) اسند الفعل" ينتشر" إلى ألف الاثنين –واو الجماعة – نون النسوة
(د) حضر إلى الحفل............معدوين أكمل بعدد مناسب
(هـ) نحن نحب مصر" عين الضمير وبين نوعه وما يدل عليه
(و) أكد هذه الجملة توكيد لفظيا : العلم طريق التقدم
خامسا: الإملاء
اكتب ما يملى عليك
سادسا : الخط:
اكتب ما يلى بخط النسخ مرة وبخط الرقعة مرة أخرى
"الطموح يدفع الإنسان إلى الأمام "

النموذج التاسع
أولا: التعبير
(أ) عبر عن كل موقف من الموقفين التاليين فى خمة أسطر مراعيا علامات الترقيم :
1- رأيت زميلك يعبث بمقاعد المواصلات 0
2- رأيت شابا يقطف أزهار الحدائق العامة 0
(ب) اكتب برقية إلى صديق فى دولة أجنبية ترحب به فى أثناء زيارته أرض مصر 0
ثانيا : القراءة
1- من قصة "عقبة بن نافع "
"إن الفرصة واتته من جديد لإشباع رغبته فى خوض المعارك ضد أعداء الله ، وتوسيع رقعة الدولة الإسلامية ،وجلب المغانم إليها ،وإنقاذ القبائل البربرية من مخالب الوثنية والجهالة "
(أ) ضع مرادف" واتته " ومفرد" الغنائم" ومضاد"جلب" فى جمل من تعبيرك 0
(ب) ما الذى واتته الفرصة ؟ وما شعوره حين واتته الفرصة ؟
(ج) أمر عمرو بن العاص عقبة بمواصلة الفتوحات فكيف وجد عقبة أهل برقة ولواته ؟
(د) فى قوله "إنقاذ القبائل البربرية من مخالب الوثنية والجهالة" تصوير وضحه 0
2- من موضوع " ذكاء الطيور"
"وبعض الطيور ترسل انغامها شجية طوال العام ،لا يمنعها التغريد والغناء برد قارس أو حر قئظ ، وهناك نوع لا يغرد إلا فى فصل الربيع ويكف عن التغريد عندما تنقضى أيام الربيع "0
(أ) ضع مرادف" الشجية " وجمع " نوع " ومضاد " تنقضى" فى جمل من تعبيرك
(ب) ما أهم الطيور التى تقيم الحفلات وتتبادل الزيارات ؟
(ج) اذكر ما تعرفه عن عجائب طيور البطريق

ثالثا : النصوص
من نص" العمل حياة "
1- قال تعالى:" يعملون له ما يشاء من محاريب وتماثيل وجفان كالجواب وقدور راسيات اعملوا آل داود شكرا وقليل من عبادى الشكور "0
(أ) تخير الإجابة الإجابة الصحيحة
1- مرادف" جفان": ( قصاع – أشكال- قصور- أوان فخارية )
2- مفرد "محاريب": ( حراب- حرابة – محراب- حاربة )
3- مضاد "شكرا": ( نكرانا – جحودا – عجزا – الأولى والثانية )
(ب) ما الذى كان يصنعه الجن لسليمان عليه السلام ؟
(ج) فى الآية ما يدل على أن الجن صناع مهرة وضح ذلك
(د) ما الجمال فى قوله تعالى:" وجفان كالجواب" وضح ذلك
2- قال أحمد شوقى
الحيوان خلق له عليه حق
سخره الله لكا وللعباد قبلكا
حمولة الأثقال ومرضع الأطفال
ومطعم الجماعة وخادم الزراعة
(أ) تخير الإجابة الصحيحة
1- مرادف" سخره": ( هيأه – ذلله – اوجده- الأولى والثانية )
2- مفرد" الأثقال": ( ثقل- ثقلان – ثقيل- ثقيلة )
3- مضاد"حق" : ( عدل- إنصاف – واجب- حب )
(ب) ما المبادئ التى أشار إليها الشاعر فى هذه القصيدة ؟
(ج)"سخره الله لك" ما الجمال فى هذا التعبير ؟
رابعا : النحو
الحرص على المال العام وجب دينى ووطنى ،لانه ينفق فى خير الوطن والمواطنين ،وتستعين به الدولة فى التنمية وإقامة الشمروعات العامة التى تخدم أبناء الوطن جميعهم ، فانت أيها المواطن لك حقوق وعليك واجبات "0
(أ‌) أعرب ما تحته خط

(ب) استخرج من الفقرة ما يلى :
- توكيدا وبين نوعه - فعلا معتلا وآخر صحيحا
- فعلا لازما وآخر متعديا - ضميرا بارزا منفصلا
(ج) اسند الفعل" تخدم" إلى الضمائر التالية ........( ألف الاثنين – واو الجماعة – ياء المخاطبة )
(د) بين نوع التمييز وأعربه فيم يلى :
1- باع الفلاح فدانا أرزا
2- الإسكندرية أطيب المدن هواء
3- قرأت خمس قصص وثلاثة عشر خطابا
خامسا : الإملاء
اكتب ما يملى
سادسا : الخط
اكتب بخط الرقعة مرة وبخط النسخ مرة أخرى
"الدين لله والوطن للجميع "
النموذج العاشر
أولا: التعبير
اكتب فى موضوع من الموضوعيين التاليين :
1- حثت الأديان السماوية على حسن المعاملة ومكارم الأخلاق 0
2- المحافظ على المرافق العامة واجب على كل إنسان 0
ثانيا : القراءة
1- من قصة " عقبة بن نافع "
" ولكن القائد العربى كان شعلة من النشاط والعزم والجلد ، فما إن تمت له السيطرة على الجهات التى ذكرناها آنفا حتى بدأ يتأهب لمعركة من أخطر المعارك الإسلامية فى ذلك الوقت "
(أ) تخير الإجابة الصحيحة
1- المراد "بالعزم ": ( الصبر- الجد – النية – القوة الجسمية )
2- جمع " القائد": ( القادة – القواد – القائدون – جمع ما سبق)
(ب) كان اقتحام مدينة "خاوار "صعبا وضح ذلك
(ج) هل تراجع عقبة عن حصار" خاورا " ولماذا ؟
(د) بم صور الكاتب نشاط عقبة ؟
2- من موضوع " محكمة الأشجار"
"اعتاد قاسم أن يخرج مع أصحابه إلى الحديقة المجاورة لحيهم ، وكانوا يقضون اوقاتا سعيدة فى اللعب تحت ظلال الأشجار ،يغنون الأناشيد الجميلة ويشاهدون الطيور الجميلة ويستنشقون الهواء النقى ،ويشمون الروائح الزكية "
(أ) تخير الإجابة الصحيحة
1- المراد" بالهواء النقى": ( اللطيف- الرطب- الصافى – الجميل)
2- مفرد" الروائح": ( الرائحة – الراحة – الرائح – الرواح )
3- مضاد" الزكية ": ( الطيبة – الناعمة – الجميلة – الخبيثة)
(ب) ماذا كان قاسم يفعل مع أصحابه ؟
(ج) على أى شيء كان الأصدقاء يحرصون ؟ وماذا فعل قاسم ؟
(د) ما الحكم الذى أصدرته محكمة الأشجار على قاسم ؟ وما رأيك فيه ؟
ثالثا: النصوص
أجب عن السؤالين التاليين:
قال رسول الله صلى الله عليه ولم :" ما نقص مال من صدقة ،وما زاد الله عبدا بعفو إلا عزا ، وما تواضع لله إلا رفعه "
(أ) هات معنى" صدقة" وجمع " عبد" ومضاد" تواضع "
(ب) كيف يزداد المال بالإنفاق ؟
(ج) ما رأيك فيمن يظن أن الصفح والتسامح ذلة ومهانة ؟
(د) ما دلالة تكرار النفى فى الحديث؟
2- من نص" وطنى"
وقاك الله يا وطنى من الآفات والمحن
وصانك يا حمى الإسلام من شر ومن فتن
فداؤك مهجتى أبدا ولست امن بالثمن
(أ) ضع مرادف" المحن" وجمع" مهجة" ومضاد" صانك" فى جمل من تعبيرك
(ب) ماذا سيقدم الشاعر لوطنه كما فهمت من الأبيات السابقة ؟
(ج) فى الوطن أشياء كثيرة تجعلنا نضحى من أجلها اذكرها
(د) ما الجمال فى قول الشاعر:" يا وطنى" وقوله " فداؤك مهجتى أبدا"؟
رابعا : النحو
كثير من الناس لا يقدرون قيمة السعادة ،‘إنها تجعل الإنسان متآلفا مع نفسه ومع الآخرين ، يقضى وقته منتشيا ،ويستفيد به ، فالحياة ما هى إلا لحظات يغتنمها الإنسان أو تضيع منه "
(أ) أعرب ما تحته خط
(ب) استخرج من الفقرة ما يلى :
1- جملة اسمية 2- فعلا لازما وآخر متعديا
3- فعلا صحيحا 4- ضميرا مستترا 5- كلمة بها همزة قطع
(ج) ضع مكان النقط كلمة منابة مما بين القوسين
1- حضر الطلاب .........( جميع – كلهم )
2- نجح الطالبان ......(كليهما – كلاهما )
3- قرات فى ............مسابقات ( ثلاث- ثلاثة )
خامسا : الإملاء
اكتب ما يملى عليك
سادسا : الخط
اكتب ما يلى بخط الرقعة مرة وبخط النسخ مرة أخرى
"نحن فداء لوطننا مصر "








النموذج السابع
أولا: التعبير
اكتب فى أحد الموضعيين التاليين
1- بيئتنا التى تحيط بنا أمانة يجب أن نحافظ عليها
2- العمل ضرورة إنسانية يرتقى بالإنسان ويجعله بانيا معمرا وطنه
ثانيا: القراءة
1- من قصة "عقبة بن نافع "
"وظل عقبة من سنة 23 هـ حتى نة 27 هـ رائد دينيا فى برقة ،وألف الحياة بين البربر ،وأحبهم وأحبوه ،ولم يرتد واحد منهم عن دين الإسلام ،أما أهل طرابلس فإنهم ما كادوا يعلمون أن عمرو بن العاص غادر البلاد وعاد إلى مصر حتى نقضوا عهودهم "
(أ) ما معنى "نقضوا عهودهم" وجمع "رائد" ومضاد" يرتد"
(ب) ما موقف كل من أهل برقة وأهل طرابلس من عقبة والدين الجديد؟
(ج) من الذى تولى مصر بعد عزل عمرو بن العاص ؟
(د) اجعل الرقة( 23 ) الوراد فى الفقرة مميزا وغير ما يلزم
2- من موضوع " غرائب المخلوقات "
"والنحلة تجد خليتها مهما طمست ،ونحلة العسل لا تجذبها الأزهار الزاهية كما نراها ،ولكنها ترى الأزهار بالضوء البنفجى الذى يجعلها أكثر جمالا فى نظرها "
(أ) تخير الصواب
1- المراد بــ " تجد": [ تعرف- تهتدى إلى- تصل إلى- كل ما سبق ]
2- جمع " الضوء": [ الأضواء- الأنوار – النيران – الضياء ]
3- مضاد" طمست ": [ اختفت – عرفت – كشف- ضاعت ]
(ب) كيف ترى النحلة الأزهار؟
(ج) اذكر اثنين من غرائب المخلوقات فى هذا الدر وتحدث عنهما ؟
(د) ضع عنوانا مناسبا للفقرة السابقة ؟
ثالثا: النصوص
من نص" العمل حياة "
قال تعالى :" ولقد آتينا داود منا فضلا يا جبال أوبى معه والطير وألنا له الحديد ،أن اعمل ابغات وقدر فى السرد واعملوا صالحا إنى بما تعملون بصير ، ولسليمان الريح غدوها شهرو ورواحها شهر وأسلنا له عين القطر ومن الجن من يعمل بين يديه بإذن ربه ومن يزغ منهم عن أمرنا نذقه من عذب السعير"
(أ) تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين
1-مرادف" يزغ": ( يمل- يخالف – يعترض- كل ما سبق)
2- جمع"إذن": ( آذان – أذان – أذون – أذنان )
3- العلاقة بين غدوها ورواحها : ( تضاد – مقابلة- توكيد- ترادف )
(ب) أنعم الله على سليمان بنعم كثيرة اذكر منها ما ورد فى الآية
(ج) ما الجمال فى قول الله تعالى: ( يا جبال أوبى معه )؟
(د) ماذا أفاد الشرط فى آخر الآية ؟
رابعا : النحو
منح الله الأنبياء معجزات متعددة كل معجزة تناسب العصر والزمان الذى عاش فيه هذا النبى ،وكانت معجزة سليمان معرفته منطق الطير والحيوان كما كان يسخر الجن يعملون له ما يريد "
(أ) تخير الإعراب الصحيح
1- إعراب "الله": ( مبتدأ – فاعل – خبر- اسم مرفوع )
2- "تناسب " فعل:
( مضارع مرفوع – ماض- أمر – مضارع منصوب)
3- "معجزة" تعرب: ( فاعلا – مفعولا به – خبر كان – اسم كان )
(ب) استخرج من الفقرة :
1- جملة اسمية 2- كلمة بها همزة قطع
3- فعلا صحيحا 4- فعلا معتلا وبين نوعه
5- ضمير مستتر وبين ما يدل عليه
(ج) اكتب الرقم بالحروف : اشتريت (2) كتاب
(د) "التلميذ مجتهد فى المذاكرة " اجعل الخبر جملة فعلية
(هـ) استخرج الخبر وبين نوعه فيما يلى :
1- العلم نور 2- الكتاب فوق الرف
3- الطعام يقوى الجسم 4- المعلم فى الفصل
(و) تحلت المرآة بخمسين جراما ذهبا : نوع التمييز .........
(ملحوظ – ملفوظ ) تخير الصواب
الإملاء
اكتب ما يملى عليك
الخط اكتب بخط الرقعة مرة وبخط النسخ مرة أخرى
علم الله سليمان منطق الطير
النموذج الثامن
أولا: التعبير
(أ) اكتب فى أحد الموضوعيين التاليين :
1- للوالدين فضل عظيم على أبنائهما ،فما واجب الأبناء على الوالدين
2- بالعلم والعمل تبنى الأوطان 0
(ب) اكتب لاتة تحث فيها على النظافة
ثانيا : القراءة
1- من قصة "عقبة بن نافع
" ومما يحفز على التعجيل بفتح هذه البلاد فضلا عن الأسباب السابقة أن اهل برقة وعددهم كبير يمتازون بالخلق الطيب والنفس السمحة وينظرون إلى الإسلام من خلال ما سمعوا عنه- على انه المنقذ الوحيد لهم من سيطرة الروم " 0
(أ) تخير الصواب مما بين القوسين
1- مرادف" يحفز ": ( يشجع- يدفع – يحرض- - الأولى والثانية )
2-جمع" الخلق": ( الخلائق- الأخلاق- الخليقة – الخالقة )
3- مضاد" الطيب": ( السيئ – الردئ – الخبيث – جمع ما سبق )
(ب) ما أسباب التعجيل بفتح برقة وبلاد البربر؟
(ج) ما دلالة وص اهل برقة بالخلق الطيب والنفس السمحة ؟
2- من موضوع " الحرية "
"فالحرية شمس يجب ان تشرق فى كل نفس فمن عاش محروما منها عاش فى ظلمة حالكة ، الحرية هى الحياة ،ولولاها لكانت حياة الإنسان أشبه شيء بحياة اللعب المتحركة فى أيدى الأطفال"
(أ) تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين
1- مرادف" حالكة ": ( مظلمة – شديدة الظلمة – معقدة – سوداء )
2- جمع"نفس": ( أنفس- نفوس- نفائس- الأولى والثانية )
3- مضاد " تشرق": ( تظهر- تبعد – تغرب- تذهب )
(ب) هل الحرية تشعر بها كل الكائنات ؟ أم هى للإنسان فقط ؟
(ج) بم شبه الكاتب حياة من حرم من الحرية ؟
(د) استخرج من الفقرة :
1- مبتدأ واذكر علامة إعرابه
2- كلمة بها همزة قطع
ثالثا: النصوص
عن أبى هريرة رضى الله عنه – ان رسول الله صلى الله عليه وسلم قال:" ما نقص مال من صدقة ومازاد الله عبدا بعفو إلا عزا ،وما تواضع أحد لله إلا رفعه "
(أ) تخير الإجابة الصحيحة
1- مرادف" عفو ": ( ماح – صفح – تجاوز – كل ماسبق )
2- مفرد "مكارم": ( مكرمة – مكرم – كريمة – كارمة )
3- مضاد " رفعه ": ( أنزله – وضعه – عذبه – غضب عليه )
(ب) فى الحديث ثلاث مكارم من مكارم الأخلاق تحدث عنها ؟
(ج)استخرج من الحديث :أسلوب توكيد
كلمتين بينهما تضاد موضحا فائدته فى المعنى
(د) من راوى الحديث؟
2- من نص" فضل العلم والعمل"
يقول الرافعى
إن المعارف للمعالى سلم وأولو المعارف يجهدون لينعموا
والعلم زينة أهله بين الورى سيان فيه أخو الغنى والمعدم
فالشمس تشرق فى نهار مشرق والبدر لا يخفيه ليل مظلم
(أ) هات من الأبيات :
- معنى "المعدم" - مفرد "المعالى" - مضاد" لينعموا"
(ب) انثر الأبيات بأسلوب أدبى
(ج) ما مكانة العلم لأهل العلم كما فهمت من الأبيات ؟
(د) بماذا صور الشاعر المعارف فى البيت الأول؟
(هـ) ما العلاقة بين "أخو الغنى – والمعدم "؟
رابعا : النحو
الحيوان يشعر بالحرية ،فإذا حبس تألم وأظهر الضيق، ولذا يجب علينا الرفق بالحيوانات والطيور ، فهى مخلوقات خلقها الله ، فلا تؤذ مخلوقا فقد قال رسول الله " دخلت امرأة النار فى هرة "
(أ) أعرب ما تحته خط
(ب) استخرج من الفقرة :
1- مبتدأ وبين علامة إعرابه 2 - فعلا لازما وآخر متعديا
3- ضميرا مستترا
4- فعلا معتلا
(ب)" أنت تعطف على الحيوان " اجعل الضمير المنفصل فى الجملة للمثنى والجمع
(د) أسند الفعل "حبٍ" إلى تاء الفاعل وناء الفاعلين ونون النسوة
(هـ) أكد الجملة التالية توكيد لفظيا :
" ينجى الصدق الإنسان من المهالك "
خامسا: الإملاء اكتب ما يملى عليك
سادسا: الخط
اكتب بخط النسخ مرة وبخط الرقعة مرة

بارك الله فيك

كثيرون هم الذين تلدهم الحياة وقليلون من يبقون دائما في قلوب الناس لأن أعمالهم الخالدة تبقى في الذاكرة
طبت وطابت أعمالكم
محمد رفعت فضل
المنصورة
السنبلاوين :028ja7:

جزاك الله خيرآ
لكن الملف فارغ صفحة بيضاء