قصة ( الأيام ) كاملة س و ج [الأرشيف] - بوابة الثانوية العامة المصرية

محمد عبدالحميد عيسى عمران

06-07-2010, 03:00 AM

التقيم الذاتى احد مراحل الجودة والاعتماد التربوى
وزارة التربية والتعليم
مديرية التربية والتعليم بالبحيرة ـ إدارة شبراخيت التعليمية

مصابيح الرشاد
إلى
الجـودة والاعتـماد
إعداد
عبدالحميد عيسى عمران
بسم الله الرحمن الرحيم
وبه الاستعانة وعليه التكلان
والصلاة والسلام على المبعوث رحمة للعالمين
أما بعد:-
أيها الإخوة العاملون في الميدان ـ أبناء التربية والتعليم ـ
فإنني - ومن قبيل الحب لكم جميعا ؛ حيث إنكم جنود الوطن المخلصون فى الدفاع عنه ـ أتقدم إليكم بهذا الدليل الهادي إلى الجودة والاعتماد ، وإيمانا منى بضرورة المساهمة في الأخـذ بأيديـكم إلى الفهم الكامل ، والمبسط لهـذا المشروع العظيم . ولقـد لمسـت في ساحات التدريب ، وفى الزيارات الميدانية لبعض المدارس المصرية سؤالا يتردد في الأحداق قبل أن ينطلق إلي الأبواق ماذا يجب أن نفعل ؟!...
لا أحد يرفض التطوير ، ولا أحد يرفض الإجادة ، والإتقان ، ولكن.... ماالخطوات الواجب القيام بها في هذا السبيل ؟.
البعض يعرف ماذا يفعل ؟ وهم قلة .
والكثير يسمع ، ويعجب . وعند التطبيق يعجز ، ويذهل . وتردد السؤال كثيرا بداخلي : أما من حل سريع ، وفهم سهل وديع لهذا اللغز المحير لمجتمع مدرسي مثقل بأعباء كثيرة في داخل المدرسة وخارجها ؟!
وقلت في نفسي :ــ
لقد توفرتَ على المؤلفات ، ومارستَ بعض التدريبات * وحكتَ الحكايات وذاكرتَ الملاحظات فيسر لزملائك ما تعسّر* وفـكّ ما تعـقـد * وقدم لهم أجمل هدية على أن تكون سخيـة فقـمت *وشمرت *ونهضت ، وقدمت هذا التيـسير وأسميته
مصابيح الرشاد إلى الجودة والاعتماد
راجيا من الله الإثابة ، ومن الزملاء الدعوة المجابة .والله من وراء القصد وهو الهادى إلى سواء السبيل صاحب الدليل
عبدالحميد عيسى عمران

تمهيد
نحن الآن في عام ( 2010م) ولكن هل تعلم أن وزارة التربية والتعليم قد انتهت في عام (2003 م( من مهمة خطيرة ،وحيوية ألا وهى : بناء المعايير القومية للتعليم فى مصر ، وقد صدرت فى ثلاثة مجلدات،واشترك في إعدادها عدد ضخم عظيم كبير من أساتذة التربية ،والعاملين فى الميدان.
ثم جاء دور التطبيق .
ولا بد من أن مدرستنا ستدخل إلى حيز تطبيق معايير( الجودة والاعتماد ) إن عاجلا أوآجلا ولن تقف مشاهداً، ولابد من أن تكون فاعلا .
فما الواجب عليك ؟
الواجب عليك أن تفهم أولاً : معنى الكلمتين ) الجودة والاعتماد (
☜الجودة تعنى :الإتقان أى ( الوصول بالمنتج إلى أرقى حالاته ( .
والمراد بالجودة فى التعليم : الوصـول بالمتعـلم إلى حالة مـن الرقى التـعليمى فى ظـل الإمكانـات المتـاحة للمـدرسـة،ولا تكون إلا باستيفاء الجودة لجميع عناصر العملية التعليمية مـن:مناهج،ومؤسسات،وطلاب ، ومـعـلمـيـن وأنشطة ............ إلخ. فى ضوء ما استقرت عليه لجان التطوير من معايير.

☜الاعتماد يعني :
إقرار الهيئة القومية لضمان جودة التعليم ، والاعتماد أن المدرسة استوفت ( الجودة ) لجـميع عناصـر العـمليـة التعـليـميـة من منـاهج ومؤسسات ، وطلاب ، ومعـلميـن ، وأسـاتـذة ، ومختـلف الأنشطة التي ترتبط بالعملية التعليمية وفقاً لأحكام القانون (82 ) سنة 2006م .
وإليك صورة من هذا القانون فاقرأه جيـدا
دورة التطوير المدرسي ومراحلها
لكى تطور مدرستك لابد من أن تمر بدورة التطوير الموضحة في الشكل التالى :

وكل مرحلة من هذه المراحل تحتاج إلي شرح طويل سأحاول تبسيطه كما اتفقنا
ــ مرحلة التهيئة والاستعداد
وهذه المرحلة من أهم مراحل التطوير المدرسي ، وأشدها تأثيراً في نجاح الدورة بأسرها ؛ لأنها المرحلة التي عليها إقـناع أفراد المجـتمع المـدرسي بضرورة الوصول إلي (الجودة) ، والمثابرة في طريقها ، والتغـلب على العـقـبات ، وهذا الإيمان بجـدوى العمل هو المثبت الحقيقي للأفراد على المبادئ .
وهذه المرحلة تتمثل في
أ ــ تشكيل فريق قيادة التطوير .
ب ــ التوعية وبناء ثقافة داعمة .
ج ــ وضع الخطة الشاملة لتنفيذ مراحل التطوير .
السيد مدير المدرسة : ــ
أحضر ملفا كبيرا واكتب على غلافه بخط كبير
مرحلة التهيئة والاستعداد
قسم هذا المجلد إلى ثلاثة ملفات
اكتب على الملف الأول ( تشكيل فريق قيادة التطوير وتحديد مهام أعضائه ) .
اكتب على الملف الثاني ( التوعية وبناء ثقافة داعمة للتطوير ) .
اكتب على الملف الثالث ( الخطة الشاملة للمدرسة ) .
ابدأ مع الملف الأول : ــ
? بعد أن كتبت على الملف الأول :
تشكيل فريق قيادة التطوير وتحديد مهام أعضائه
· قـم بعـقد جمعـية عمومية ، وادعُ إليها أعضاء مجلس الأمنـاء ، وأولياء الأمور وأشرك فيها ممثلين عن الطلبة ، وبعض القيادات ، ورموز المجتمع المحلي .
· قم بالتعريف بالمشروع (الجودة والاعتماد) وذلك ببيان أهميته للعملية التعليمية وبيان عوائده على الطلبة ، والمعلمين ، والمجتمع ، والأمة .
· اعرض قانون إنشاء الهيئة 82 لسنة 2006 م بقرار السيد رئيس الجمهورية.
· اعرض فكرة تكوين فريق قيادة التطوير وبيان مهام أعضائه .
وإليك نصا يصلح أن تستعين به في خطابك إلى السادة الحضور : ــ

بسم الله الرحمن الرحيم
السادة والسيدات أعضاء الجمعية العمومية
سلام الله عليكم ورحمته وبركاته
أما بعد : ــ
فإني أشكر لحضراتكم تلبية دعوة المدرسة وهذا ما جرت به عادتكم معنا دائما وأتقدم إلى حضراتكم ببيان الأمر الذي اجتمعنا من أجله جميعا .
إن التعليم المصري يمر الآن بمرحلة مفصلية لها تأثيرها على الكبير والصغير فإما أن نكون ، أولا نكون . ولهذا قرر السيد (رئيس الجمهورية) إنشاء الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد ـــ وفي سبيـل ذلك اتخذت الإجراءات التي تساعد على تطبيق عدد من (المعايير) التي تضمن وصول المؤسسة التعليمية إلى الجودة وتصبح مؤهلة للحصول على الاعتماد .
ولكى ينجح مثل هذا العمل الكبير لابد له من قيادة تحمل أعباء التنظيم والتكليف ولهذا دعـت المدرسة حضراتكم إلى الاجتماع لتشكيـل ( فريق ) يقود عـملية التطـويـر داخـل المدرسة ،وهذا الفريق له مهام سوف يقوم بها فى كل مراحل التطويـر التى تصـل إلى (6) ست مراحل فى الدورة الواحدة .
وهذه المهام تنحصر فى : ــ
1. وضع الخطة العامة لتطوير المدرسة .
2. تحديد معايير تشكيل فرق العمل المختلفة لتنفيذ خطة التطوير .
3. ترسيخ ثقافة داعمة للتطوير المدرسي بين أفراد المجتمع المدرسي .
4. حصر وتوفير الإمكانيات اللازمة لتنفيذ خطة التطوير .
5. إدارة العمل في خطة التطوير .
6. المتابعة المستمرة للأداء في جميع مراحل التطوير ، وتذليل العقبات ، وحل المشكلات التي تظهر في جميع المراحل .
ولهذا أدعو حضراتكم إلي التقدم بالموافقة على المشاركة في هذا الفريق ، وأترك لكم قليلا من الوقت (5) دقائق لتلقي رغباتكم .
مع العلم بأننا سنراعي عند تشكيل الفريق : التنوع،والقدرات ، والمهارات، والرغبات
وسوف يتكون الفريق من العناصر التالية :ـ
1. مدير المدرسة ( أو من ينوب عنه ).
2. الوكلاء ومسئول وحدة التدريب .
3. ممثلين عن المعلمين .
4. ممثلين عن مجلس الأمناء .
5. ممثلين عن أولياء الأمور .
6. ممثلين عن الطلبة .
7. ممثلين عن المجتمع المحلي للمدرسة .
هذا والله الموفق ، وشكرا
والآن نعرض على حضراتكم قائمة ببعض القدرات والمواهب التي تحتاج إليها المدرسة في تطويرها . ومن يجد في نفسه الرغبة والقدرة فليتفضل :ــ
الكتابة
إدارة الاجتماعات
تحليل البيانات
كتابة مذكرة مالية

بناء فريق
الخطابة
مرتبط بالمجتمع
عمل ميزانية أوموقف مالى

حل المشكلات
الالتزام بالوقت
إدارة نشاط
تسجيل الاجتماعات

علاقات عامة
ميسر الاجتماعات
الابتكار والإبداع
التعامل مع التفاصيل

اتخاذ قرار
التواصل مع الآخرين
لديه رؤية
جمع البيانات والمعلومات

مفكر جيد
توظيف التكنولوجيا
التنفيذ
الإقناع

التنسيق | التشكيل | التنظيم | الدعاية
· ملحوظة :
ــ لايشترط عدد معين على أن تكون جميع الفئات ممثلة في هذا الفريق .
ــ من حق مدير المدرسة أن يوكل قيادة الفريق إلى من يراه أهلا لذلك . ــ يفضل في المرحلة الابتدائية أن يكون الطلبة من الصف السادس .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ
وبعد وصول رغباتكم في الانضمام إلي فريق قيادة التطوير بالمدرسة نستأذنكم في قليل من الوقت للتداول في اختيار أعضاء الفريق وشكرا
· يجتمع السيد مدير المدرسة مع من يراه قادرا على الاختيار الدقيق ، ثم يعود بعد المداولة لإعلان أعضاء الفريق على شكل القائمة التالية : ــ
وزارة التربية والتعليم
مديرية التربية والتعليم بمحافظة........
إدارة ...............
مدرسة ............
فريق قيادة التطوير بالمدرسة
م
الأسماء
الوظيفة
المهارة البارع فيها
العمل المكلف به
التوقيع

...................
المدير
إدارة العمل
قائد الفريق

مساعدالقائد

موثق الاعمال

متابعة الخطة

مراقبة التنفيذ

لجنة الاختيار مدير المدرسة خاتم المدرسة
تقرير 1
وزارة التربية والتعليم
مديرية التربية والتعليم بالدقهلية
إدارة ........... التعليمية
مدرسة ....................
إنه في يوم.......الموافق / / م قمنا بعقد جمعية عمومية لعرض فكرة اشتراك المدرسة في برنامج ( الجودة والاعتماد ) من أجل تطوير العمل بمدرستنا والنهوض بمستوى أبنائنا .
وقد لقى العرض موافقة المجتمعين بطريقة اتسمت بالديمقراطية واحترام الآراء ، وتم تفويض السيد مدير المدرسة بالبدء في اتخاذ الإجراءات التي يراها ضرورية للشروع في هذا العمل الكبير .
۩ ملحوظة :
وثق الاجتماع بمحضر والتقط بعض الصور أو انقله بكاميرا واحتفظ به .
· وقد قمت بالبدء في تنفيذ أولى المهام في هذا السبيل ألا وهي تشكيل فريق قيادة التطوير على النحو التالي :ــ
1. استدعيت السيد / ................... ناظر المدرسة وتناقشنا فى هذا الموضوع في جلسة مغلقة بمكتبي في تمام الساعة.......... من يوم ......... الموافق / /
وبعد اقتناعه رشحته نائبا عني حال غيابي وهذا إقرار منه بذلك
إقرار
أقر أنا / ................ ووظيفتي ناظر المدرسة بقبول مهمتي في فريق قيادة التطوير وعن قناعة مني بأهمية ذلك
المقر بما فيه
...............
وهكذا مع باقي الأعضاء الذين تم اختيارهم اتبع كل عضو بإقرار مشابه .
· وهذا نوع من التوثيق المهم جدا عند المراجعة والاعتماد .
حتى إذا انتهيت قم بإخطارهم جميعا بضرورة الاجتماع بهم محددا الزمان ، والمكان والهدف في صيغة خطاب يتبع هذا التقرير علي النحو التالي : ــ
صورة الخطاب
السيد / ...................
بعد التحية
الرجاء من سيادتكم الحضور إلى المدرسة يوم ..... الموافق / / م وفى تمام الساعة.........بمكتب مدير المدرسة وذلك لمناقشة مهام فريق قيادة التطوير الذي تشرف بقبول عضويتكم فيه هذا ولكم الشكر .
مدير المدرسة خاتم المدرسة
اجتماع 1
يقوم الإخصائي الاجتماعي بكتابة محضر اجتماع لهذه الجلسة على النحو التالي :
اليوم ......... التاريخ ــــــــــــــــــــــــــــــــ ( الهجري والميلادي )
المكان ........ الزمان
♣ جدول الأعمال : ــ
١ــ بيان مهمة فريق قيادة التطوير .
2 ــ تهيئة المدرسة لنشر ثقافة داعمة للتطوير .
3 ــ عمل مسح شامل لأفراد المجتمع المدرسي لإشراكهم في التطوير .
إنه فى يوم الموافق / / 200 م وفى حجرة السيد مدير المدرسة وفى تمام الساعة تم الاجتماع بأعضاء فريق قيادة التطوير ،وقام بمناقشة جدول الأعمال المدون بعاليه ، وقد أسفر الاجتماع عن القرارات والتوصيات الآتية : ـ
☜ وضع خطة لنشر ثقافة داعمة للتطوير ، على أن يبدأ تـنـفـيذها خلال هذا الأسبوع واتخاذ الوسائل الكفيلة بتوعية أفراد المجتمع المدرسي بذلك .
☜ إنجاز المسح الشامـل لجميع أفراد المجتمع المدرسي الذين يـمكن أن يشاركوا في التطوير من داخل المدرسة ، وخارجها لرصـد قدراتهم التي يمكن أن تفيد المدرسة في تطوير نفسها على أن تسجل في كشوف على النحو التالي : ـ
توزيع أفراد الفرق المختلفة وفق مهاراتهم
الاسم رباعيا
المهارة
المعوقات المحتملة لعدم المشاركة
طرق التغلب على المعوقات
الفريق الذى يمكن أن يشارك فيه
دوره أو موقعه في الفريق

جدول حصص كبير

كثرة الأسفار

الحالة الصحية

وقد رفعت الجلسة بعد قبول أفراد الفريق هذا التكليف في تمام الساعة على أن تعود للانعقاد يوم الموافق / / م وفي تمام الساعة بحجرة السيد مدير المدرسة
الحاضرون التوقيع

يعتمد
مدير المدرسة

۩ ملحوظة : في هذه الفترة تكون الاجتماعات متقاربة ليتم إنجاز المتطلبات
الضرورية بسرعة
اجتماع 2
اليوم ......... التاريخ ــــــــــــــــــــــــــــــــ ( الهجري والميلادي )
المكان ........ الزمان
♣ جدول الأعمال : ــ
1 ــ استقبال كشوف المسح الشامل .
2 ــ وضع الخطة العامة .
3 ــ البدء في تشكيل فرق العمل المساعدة .
إنه فى يوم الموافق / / 200 م وفى حجرة السيد مدير المدرسة وفى تمام الساعة تم الاجتماع بأعضاء فريق قيادة التطوير، وقام بمناقشة جدول الأعمال المدون بعاليه ، وقد أسفر الاجتماع عن القرارات والتوصيات الآتية : ـ
☜ تسلم كشوف المـسح الشامـل لأفـراد المجتـمع المـدرسي مسجلة بها المهارات والمواهب البارع فيها هؤلاء الأفراد .
☜ بدء تصميم الخطة العامة لتطوير المدرسة على أن يتم الالتزام بها ما أمكن في توقيتها مع قابلية التعديل عند حدوث الجديد .
☜ بداية تشكيل فرق العمل المساعدة .
♞ توصيات : ــ

يتم تكليف أعضاء فريق قيادة التطوير بمتابعة ما تم تنفيذه من خطة نشر ثقافة داعمة للتطوير المدرسي مع تقديم تقرير بذلك في الاجتماع التالي مع الوثائق المؤكدة للعمل
هذا وقد رفعت الجلسة علي أن تعود للانعقاد في يوم الموافق / / م
في تمام الساعة بحجرة السيد مدير المدرسة
الأعضاء التوقيع

يعتمد
مدير المدرسة خاتم المدرسة
۩ ملحوظة : ــ
· لم يغلق الملف الأول ؛ لأنه سيستمر يسجل المتابعات المستمرة لفريق القيادة في جميع مراحل التطوير في صورة ( تقارير ومحاضر اجتماعات ) .
· في أي تقرير يسجل المتابع : الإيجابيات والسلبيات والتوصيات بالعلاج .
· محاضر الاجتماعات تناقش ما ورد بالتقارير وتتفق على الحل .
· الاجتماع أسبوعيا ما لم تطرأ حالة تستدعي غير ذلك .
ب ــ الملف الثاني اكتب عليه
( التوعية وبناء ثقافة داعمة للتطوير المدرسي )
♣ الورقة الأولي اكتب فيها : ــ
( الأهداف )
· ضمان اندماج الجميع في العمل .
· حفز الهمم للعمل في سبيل التطوير .
· حشد الطاقات ، ونشر المفاهيم .
ولأهـمية هذه الخطـوة وجـب وضع خطة متـكاملة لتوعية أفراد المجتمع المدرسي وغيرهم من المعنيين بطبيعة التطوير المدرسي وأهدافه.

♣ الورقة الثانية : ــ
( الخطة الإجرائية للتوعية )
انظر الصفحة التالية
♣ بقية الأوراق في الملف
صورة من كل عمل تم في تحقيق هذه الخطة مع تاريخ تنفيذه على مدار العام بدءاً من شهر أبريل هذا العام وحتى أبريل من العام التالي .
وذلك بتنفيذ ما هو مذكور في أدلة ومؤشرات النجاح .
E احرص في الكلمات والمحاضرات والندوات والنشرات التي تنشر بها الثقافة الداعمة على هذه القيم : ــ
☜ تأكيد القناعة بأهمية هذا العمل في تطوير الممارسات التعليمية في ضوء المعايير.
☜ المشاركة الفعالة في وضع الخطط المستقبلية للتطوير .
☜ رأيك موضع تقدير واحترام والمدرسة حريصة على الأخذ به .
☜ المدرسة مقتنعة بقدرة المشاركين في تطويرها وتؤمن بأهمية دورهم .
☜ مع النجاح نجني الفوائد العظيمة لكل أفراد المجتمع المدرسي .
☜ بتطوير مدرستك تقدم خدمة لوطنك وترفع من شأنه بين الأمم .

الخطة الإجرائية للتوعية

الهدف العام : توعية أفراد المجتمع المدرسي بأهمية الجودة والتطوير
الأهداف الإجرائية
الاستراتيجيات
أنشطة تحقق الأهداف الإجرائية
مسئول التنفيذ
الوقت اللازم
والتوقيت المناسب
أدلة ومؤشرات النجاح
الإمكانيات اللازمة
ومصادرها
إقناع أفراد المجتمع المدرسي بأهمية التطوير

بيان عوائد التطوير الإيجابية

اقتناع الأفراد بمواهبهم وقدراتهم ودورهم الفعال في المشاركة
إلقاء كلمات في طابور الصباح
عقد اللقاءات والاجتماعات
عمل نشرات تبين أهمية الجودة
نشر شرح لمفاهيم المعايير
عمل لوحات تبين مراحل التطوير
إقامة مسابقات في مفهوم الجودة
خطب عن أهمية الإتقان
إجراء بحوث في الجودة
نشر نص القانون 82
كلمات عن ضرورة المشاركة والفعالية
إبراز الفوائد التي تعود علي الأفراد والمجتمع
إقامة احتفالات للتعريف وتكريم الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور الناشطين والأمناء وقيادات المجتمع المحلي
بث الاحتفاليات بوسائل مختلفة
في المدرسة وخارجها
إخراج مجلات حائط أو مطبوعة تعرف بالمفاهيم وتكتب المقالات حولها .
مدير المدرسة
ناظر المدرسة
الوكلاء
الإخصائي الاجتماعي
الإخصائي النفسي
رجال الدين
المعلمون الأوائل
المدرسون الرواد
قيادات المجتمع المحلي
نجوم المجتمع
أوائل الطلبة
اتحاد الطلاب
التربية الفنية
إخصائي الإعلام والصحافة .
الأيام الأولي من العام الدراسي
الأسبوع الأول والثاني
بصفة يومية
مرة كل أسبوع
شهر أبريل ومايو
الإجازة الصيفية
حصص الأنشطة
شرائط تسجيل
محاضر الاجتماعات
صور من النشرات
اللوحات
صور من المسابقات
تسجيلات الخطب
سجلات البحوث
صورة القانون 82
شهادات التقدير
صور ضوئية
شريط فيديو لحفل التوعية
المطبوعات ومجلات الحائط .

ميزانية المدرسة
التربية الاجتماعية
تبرعات
الطابعة المدرسية
آلة التصوير
التطوير التكنولوجي
التربية الفنية
المكتبة
اتحاد الطلبة
رجال الإعلام بالمنطقة
هواة التصوير من الطلبة
ميزانية الصحافة .

الملف الثالث
?اكتب عليه :الخطة الشاملة لتنفيذ مراحل التطوير
سوف أدرج صورة من الخطة ، وأتخيل ملء بنودها تيسيرا ولكنها ليست ملزمة . ûإذا أجريت أي تعديلات على الخطة فأثبت ذلك مع إبداء الأسباب ، وتوقيع فريق قيادة التطوير على هذه التعديلات .
الملف الرابع
فرق العمل المساعدة
هذا الملف وإن لم يذكر في المرحلة الأولى إلا أن الضرورة تقتضيه ولهذا سوف نقوم بالحديث عن مكوناته : ــ
♣ وثيقة بالمعايير التي تم على أساسها اختيار أفراد الفرق المساعدة .
♣ كشوف بالفرق المساعدة مع بيان العمل الذي كلفت به .
يقوم فريق قيادة التطويرــ بعد وصول المسح الشامل لقدرات ومهارات ومواهب أفراد المجتمع المدرسي بالإضافة إلى الاستطلاع ( تخير لنفسك ما تراك بارعا فيه ) ــ باختيار فرق العمل المساعدة وذلك بتوزيع جميع الأفراد على عدد ( 19 ) تسع عشرة فرقة سوف أدرج لك صورة تفرغ فيها أسماء الأعضاء( سوف يأتي بيانها بالتفصيل )
۩ ملحوظات : ــ
· يتكون كل فريق من : قائد للفريق ، مساعد للقائد ، موثق للعمل ، عدد من المعاونين بالإضافة إلى ممثلين عن الآباء ، والأمناء ، والطلاب على نفس نسق فريق قيادة التطوير ، وعلى نفس صورة الوثيقة .
· فرق العمل المساعدة هى : ــ
فريق الموارد المادية والبشرية
فريق المشاركة المجتمعية
فريق توكيد الجودة والمساءلة
فريق إعداد ملف نواتج التعلم
فريق إعداد ملف البرامج الدراسية
فريق إعداد الملف الإداري للمدرسة
فريق إعداد ملف المنهج الدراسي
فريق إعداد الملف الشخصي للمعلم فريق إعداد ملف المبنى المدرسي والتجهيزات

فريق المنهج المدرسي
فريق المناخ المدرسي
فريق التقييم الذاتي
فريق إعداد الملف الطلابي
فريق إعداد ملف مجلس الأمناء
فريق الرؤية والرسالة
فريق القيادة والحوكمة فريق المتعلم
فريق المعلم
فريق التوثيق

· قد تحتاج إلى إشراك بعض الأفراد في أكثر من فريق نظرا لقلة الأعداد .
· يمكن توزيع أفراد فريق القيادة على كل الفرق أو بعضها لقيادتها أو مساعدتها
♞المعايير التى على أساسها تم اختيار الأفراد : ــ
1. القدرة على القيادة ، والتوجيه .
2. الرغبة في التطوير ، والتحسين .
3. فهم المجتمع المحلى والبيئة المحيطة .
4. القدرة على التعامل مع مستحدثات العصر .
5. القدرة على التواصل مع الآخرين ، وإقامة علاقات اجتماعية .
6. الالتزام وتحمل المسئوليات .
7. التفكير الابتكاري والإبداع في العمل .
8. القدرة على توظيف التكنولوجيا .
9. اتخاذ القرار والحسم فى الأزمات .
10 ـ القدرة على جمع البيانات ، واستخلاص النتائج .
اكتب هذه المعايير في الصفحة الأولى من الملف ، وأضف إليها ما تراه مناسبا .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ
وإليك صورة من كشف يصلح للفرق المساعدة ولغيرها من فرق العمل : ــ
فريق العمـــــل المساعد
م
الاســــــم رباعيـــاً
الوظيفــة
المهــارة البارع فيهــا
العمــل المكلف به
التوقيـــع
1
.................................................. ..................................................
وكيل
القيادة
فيادة الفريق
2
.................................................. ..................................................
وكيل
إدارة الاجتماعات
مساعد القائد
3
.................................................. ..................................................
معلم أول
الكتابة
موثق الأعمال
4
.................................................. ..................................................
رئيس قسم
اتخاذ القرار
معاون
5
.................................................. ..................................................
أمين المكتبة
حل المشكلات
معاون
6
.................................................. ..................................................
طبيب
التعامل مع التفاصيل
المتابعة
7
.................................................. ..................................................
محامى
الإقناع
جمع البيانات
8
.................................................. ..................................................
من الشعبيين
التواصل مع الآخرين
المشاركة المجتمعية
9
.................................................. ..................................................
طالب
الإلقاء
صياغة التقارير
فريق قيادة التطوير مدير المدرسة
خاتم المدرسة
الرؤية والرسالة
قبل الخوض في تفاصيل ما سيتم داخل هذا المجلد يجب علينا أن نفهم مدلول العنوان
فما المراد بالرؤية ؟
الرؤية : هى الحلم الذى تسعى المدرسة إلى تحقيقه أو الوصول إليه .
أو هى الحلم الأكبر الذى تتمناه المدرسة .
وهى أشبه بالهدف العام عندما يتناول المعلم مادته التعليمية التى يقوم بتدريسها : مثل ( إتقان مهارات اللغة العربية ) لمادة اللغة العربية .
وتحقيق هذا الحلم قد يستغرق وقتا طويلا ، وإذا تحقق طمح الإنسان إلى ما هو أبعد فتتجدد الرؤية كل فترة .
أذكر أن موظفا من متوسطي الحال كان يحلم يوما وهو في مقتبل العمر أن يمتلك بـيـتـا يرحمه من الإيجـار ، ومـرت سنـوات وحقـق حلمـه ، ثم طمح أن يمتـلك مزرعة ومرت سنوات وامتلك عـدة أفـدنة ، ثم طمح إلى أن يكـون مرمـوقا فطمح إلي عضوية (مجلس الشعب) وحالفه الحظ فصار نائبا فى البرلمان ، ولم تتوقف أحلامه إلا بعد أن توقف قطار الحياة .
ولصياغة الرؤية شروط منها: ــ
· الوضوح : حتى يمكن تصورها والعمل على تحقيقها .
· الطموح : فتصل إلى الأفراد عقليا وقلبيا .
· أن تصف مستقبلا أفضل .
· أن تختار كلماتها بعناية تحقق الصفات السابقة .
· أن تكون صادقة تعكس قيم التعليم وطموح المدرسة .
أما الرسالة : فهى التعبير عن كيفية تحقيق الرؤية عبر وسائل معينة ومساعدة
ولها أيضا شروط : ــ
· الوضوح حتى تفهم .
· التحديد فكلماتها تسعى لتحقيق شيء محدد .
· الاستمرار والتجدد فتصاغ بالمصادر والمشتقات والمضارع .
· الحاضر فلا تلتفت إلى الماضي ولا تعلق على مجهول .
· الاختصار حتى يمكن إنجازها .
· نابعة من الرؤية ومحللة لها .
وهى ضرورية؛ إذ إن الرؤية بغير رسالة تحققها ضرب من الخيال لا قيمة له كالذى يحلم بدخول الجنة وهو عاكف على شهواته ، وأهوائه،أو كالذى يحلم بالثـراء وهو يقضي حياته في النوم والكسل والبلادة .
ولو عدنا إلى المثال السابق فإن هذا الإنسان ــ الذى ضربت لك به مثلا ــ لما أراد أن يحقق حلمه الأول فى امتلاك بيت أخذ يبحث عن عمل مثمر يزيد به دخله ، وكان
ينفق جـزءا ويدخـر الباقي حتى تمكـن من امتلاك البيت ، ثم لما أراد أن يحقق حلمه الثانى سعى إلى الأرض الجديدة مستصلحا مستثـمرا واقترض واجتهـد وبعد سنوات صارت المزرعة ملكا له وهكذا .
وكما رأيت لقد اتخذ الوسائل الكفيلة بتحقيق رؤيته أي حلمه .
♞الشعار: ــ
عبارة موجزة أو صورة ذات دلالة أو رمز،أو تجمع بين العبارة والصورة الرمزية .
كعلم الجمهورية يحمل صورة النسر رمزا للقوة ، وكعلم المملكة العربية السعودية يحمل الصورة ( السيف )• والكلمة ( لا إله إلا الله محمد رسول الله )
فما أهمية ذلك ؟
ــ بيان الهدف الذي تسعى المدرسة إلى تحقيقه على المدى البعيد ( الرؤية ) .
ــ إيضاح الوسائل التي ستتوسل بها المدرسة لتحقيق الرؤية ( الرسالة ) .
ــ إيجاد رمز للمدرسة تتميز به بين مدارس الجمهورية ( الشعار ) .
۩ ملحوظة : ــ
على أن يكون كل ذلك من خلال رؤية الدولة ورسالتها وشعارها الذي جسدته وزارة التربية والتعليم ؛ فهى بمثابة الأم والمدارس أبناؤها .
ولهذا وجب أن نبدأ برؤية الوزارة ورسالتها وشعارها .
رؤية الوزارة كما أعلنها السيد الوزير :
تلتزم وزارة التربية والتعليم بأن يكون التعليم قبل الجامعي تعليما عالى الجودة للجميع باعتبـاره حقا أساسـيا من حقـوق الإنسان في إطار نظام قائم على المشاركة المجتمعية ، وأن يكون التعليم فى مصر نموذجا رائدا في المنـطقة يعمل على إعداد المواطنين لمجتمع المعرفة في ظل نظام جديـد قائم على الديمقراطية والعدل وعبور دائم للمستقبل .
رسالة الوزارة :
تعزز وزارة التربية والتعليم تكافؤ الفرص لجميع الطلاب المصريين لتحقيق جودة التعليـم الذي يمكـنهم من أن يصبـحـوا مبـدعـيـن قـادريـن على التعـلـم مـدى الحيـاة متسمين بالتسامح والقـدرة على التفكير الناقـد متحلين بالقـيم وبمجموعة كبيرة من المهارات لتحقيق مساهمة فعالة والقيام بدور هادف في مسيرة التنمية والتقدم .
الشعار :إيدك في إيدنا نطور تعليم أولادنا .
تحليل
وإذا تأملت في الكلام السابق فسوف تجد ما أشرنـا إليه من مفهـوم كل من : الرؤية والرسالة والشعـار فاحـرص على أن تلـتزم بهذه القيم عند صياغة رؤيتك ورسالتك وشعارك ، وأوجد علاقة بين الثلاثة لتكون منظومة واحدة نظمت في سلك واحد .
فالسلك الذى نظمت فيه رؤية ورسالة وشعار الوزارة هو ( التطوير للتعليم ) .
والرؤية طموح : انظر إلى : ــ
1. تعليم عالي الجودة للجميع كحق من حقوق الإنسان .
2. في إطار قائم على المشاركة المجتمعية .
3. نموذج رائد فى المنطقة .
4. إعداد المواطنين لمجتمع المعرفة .
5. عبور دائم للمستقبل .
والرسالة وسائل : انظر إلى : ــ
1. تكافؤ الفرص لجميع الطلاب المصريين .
2. القيام بدور هادف في مسيرة التنمية والتقدم والمساهمة الفعالة .
3. متسمين بالتسامح متحلين بالقيم .
4. مبدعين قادرين على التفكير الناقد والمهارات .
5. التعلم مدى الحياة .
ثم يعكس الشعار : ـ
في إطار من المشاركة المجتمعية ( إيدك في إيدنا )
يتحقق التطوير ( نطور تعليم أولادنا )
فكيف تكون مجلد (الرؤية والرسالة)

1. أحضر غلافا كبيرا أو حافظة أوراق واكتب عليها بخط واضح كبير ( الرؤية والرسالة ) .
2. محضر اجتماع فريق قيادة التطوير للاتفاق على الدعوة للاشتراك في إعداد ( الرؤية والرسالة ) .
اليوم التاريخ / / م
المكان الزمان
جدول الأعمال : ــ
أ ــ مناقشة مفهوم الرؤية والرسالة .
ب ــ كيفية الإعداد لها .
ج ــ الاتفاق على خطوات العمل .
إنه في يوم الموافق / / م وفي تمام الساعة في قاعة
تم اجتماع فريق ( قيادة التطوير ) برئاسة السيد / مدير المدرسة وذلك لمناقشة جدول الأعـمال المـذكور بعاليه وبحـضور أعـضاء الفـريـق ، وقـد تـم التوصـل إلى القـرارات التالية : ــ
· الدعوة العامة لفئات المجتمع المدرسي لحضور أكبر عدد ممكن منهم للمشاركة في صياغة رؤية المدرسة ورسالتها .
· وضع خطة لـتنـظيـم العـمـل في هذا المجال يحـدد فيها المـراحل وأدوار القائمين على العمل وكيفية التنفيذ .
· الإعـداد لاستـقـبـال المـدعـويـن استـقـبالا منظما ، وحضاريا يعكس قيم المجتمع المدرسي .
هذا وقد انتهى الاجتماع في تمام الساعة
الحضور التوقيع

مدير المدرسة خاتم المدرسة
3 ــ يـبـدأ فريـق قيادة التطويـر طباعة دعـوة تـوزع على كل مـن سيشارك في صياغة (الرؤية والرسالة والشعار) من أفراد المجتمع المدرسي (المدير ، الوكلاء ، المعلمون الإداريـون العـمـال ، الطـلاب ، أوليـاء الأمـور ، الأمـنـاء ، قـيـادات المـجـتـمع المحلي خبـراء التعـليـم في المنـطقـة ، قيـادات الإدارة التعـليـميـة ، خريجي المدرسة السابقين الإعلاميين )
على أن تشمـل الدعـوة أكبـر عـدد ممكن وعلى أن تـمثـل كـل الفئـات السابـقة في هـذا الاحتفال .
4 ـ(صورة الدعوة)
وزارة التربية والتعليم
مديرية التربية والتعليم بال.........
إدارة ............ التعليمية
مدرسة ...........
دعوة
تتشرف المدرسة بدعوة سيادتكم لحضور اجتماعها العام في يوم .... الموافق / /
وذلك في تمام الساعة ........ بقاعة (يحدد المكان) لمناقشة أمر هام .
الرجاء عدم التأخير ، يسعدنا حضوركم
مدير المدرسة الخاتم
5 ــ تكوين الفريق المشرف على حفل استقبال المدعوين :
م
اسم العضو
الوظيفة
المهارة البارع فيها
العمل المكلف به
التوقيع

إرسال الدعوات

إعداد المكان

تنظيم الفئات

توزيع الأوراق

جمع التوقيعات
6 ــ تسجيـل الحفـل بالصوت ، والصورة،أو كتابة الكلمة التي سيـلقيها مديـر المدرسة أو رئيس فريق قيادة التطوير في الحفل .
? وتدور الكلمة حول : ــ
· الترحيب بالحضور .
· الإعلان عن دخول المدرسة مشروع الجودة والاعتماد .
· شرح مفهوم الجودة والاعتماد .
· شرح الأهداف التي تريدها الوزارة .
· شرح مفهوم الرؤية والرسالة والشعار.
· الإعلان عن ضرورة أن يكون للمدرسة رؤية ورسالة وشعار يشارك فيه كل الحضور .
· توزيع ورقة مقسمة إلى ثلاثة أقسام : ــ
الرؤية الرسالة الشعار
· الرجاء ملء هذه الأجزاء بعناية بالغة معبرا عما تريده لمدرستك وفي خلال ثلاثة أيام سلم ورقتك إلى فريق قيادة التطوير .
· نعلن الآن عن تكوين فريق ( الرؤية والرسالة ) من السادة الحاضرين على أن يتقدم الراغبون في الاشتراك في هذا الفريق بكتابة أسمائهم في مضبطة الحفل
بعد قليل من الوقت للتداول
· الآن نعلن عن أسماء فريق الرؤية والرسالة .
م
أسماء الأعضاء
الوظيفة
المهارة البارع فيها
العمل المكلف به
التوقيع

· نشكر حضراتكم لحضوركم ومشاركتكم في النهضة بمدرستكم على أننا سنعلن رؤية المدرسة ورسالتها وشعارها بعد أسبوع من وصول مشاركتكم إلينا .
هذا والله الموفق
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
7 ــ محضر اجتماع لإدارة عمل فريق الرؤية والرسالة .
اليوم الموافق / / م
المكان الزمان
جدول الأعمال : ــ
* إحصاء الأوراق التي وصلت بالرؤية والرسالة والشعار .
* تكليف الفريق بمهامه .
* مناقشة ما تمت متابعته في نشر ثقافة الجودة .
إنه في يوم الموافق / / م وفي قاعة في تمام الساعة
تم الاجتماع بفريق ( الرؤية والرسالة ) وقد نوقشت الأعمال المدونة بعاليه وتم الاتفاق على :ـــ
1. ضرورة إحصاء الرؤى والرسائل الواردة من المجتمعين .
2. اختيار التعبيرات الصحيحة عن الرؤية والرسالة والشعار .
3. انتخاب الرؤى والرسائل المتقاربة ودمجها .
4. عرض هذه الرؤى والرسائل في استبيان على أفراد المجتمع المدرسي .
5. اختيار أفضل رؤية ورسالة وشعار من واقع التصويت لها بدرجات حقيقية .
هذا والله الموفق
الأعضاء التوقيع

مدير المدرسة الخاتم
8 ــ وثائق
· تصنيف أصحاب الرؤى : إحصاء
عدد المشاركين
عن إدارة المدرسة
عن العاملين والمعلمين
عن أولياء الأمور
عن مجلس الأمناء
عن المؤسسات التربوية
عن المتعلمين

· قوائم بأسماء المشاركين في كل فئة :
م
الاسم
الوظيفة
التوقيع

· تصنيف أصحاب الرسائل كالذي سبق .
· تصنيف أصحاب الشعارات كالسابق .
محضر اجتماع : الاتفاق على الرؤية والرسالة والشعار .
اليوم الموافق / / م
المكان الزمان
جدول الأعمال : ــ
* الاتفاق على رؤية المدرسة .
* الاتفاق على رسالة المدرسة .
* الاتفاق على شعار المدرسة .
إنه في يوم الموافق وفي حجرة في تمام الساعة
قد تم الاجتماع بين أعضاء فريق قيادة التطوير وتوصل إلى مايلى : ــ ــ أن تكون رؤية المدرسة هي (
ــ أن تكون رسالة المدرسة هي (
ــ أن يكون شعار المدرسة اللفظي هو (
والرمزي هو ( يرسم في هذا الجزء )
على أن يقوم فريق الرؤية والرسالة بمتابعة أعمال ملفه
والله الموفق
الأعضاء التوقيع
مدير المدرسة خاتم المدرسة

۩ ملحوظة هامة :
بعد هذا التاريخ تصدر كل الأوراق الرسمية والمكاتبات تحمل شعار المدرسة .
الغلاف الجديد
وزارة التربية والتعليم ت المدرسة
مديرية التربية والتعليم بمحافظة ...... الموقع الإلكتروني للمدرسة
إدارة ............ التعليمية البريد الإليكتروني
مدرسة ....................

رؤية المدرسة :
ارسم هنا
شعار مدرستك

رسالة المدرسة :
فريق الرؤية والرسالة
1 ــ 5 ــ
2 ــ 6 ــ
3 ــ 7 ــ
4 ــ 8 ــ
9 ـــ

تعريف

الرؤية والرسالة : هي المجال الفرعي الأول من المجالات التسعة .

يوجد به معياران : ــ
· 1 ــ وجود وثيقة لرؤية المدرسة .
· 2 ــ وجود وثيقة لرسالة المدرسة .
وبكل معيار مؤشران :
١ ــ أ ــ توجد وثيقة واضحة ومعلنة لرؤية المدرسة .
ب ــ تشارك الأطراف المعنية بالعملية التعليمية في صياغة الرؤية .

2 ــ أ ــ توجد وثيقة واضحة ومعلنة لرسالة المدرسة .
ب ــ تشارك الأطراف المعنية بالعملية التعليمية في صياغة الرسالة .

وبالمؤشرات عدد من الممارسات قد تحقق بعضها فيما سبق
أهميتهما

على ضوء ( الرؤية والرسالة ) تتحقق كل المجالات التالية ؛ لأنها تراعى عند صياغة أهدافها رؤية ورسالة المدرسة .
ولهذا يجب أن نحقق الأهداف التالية : ــ

☜ توضيح الرؤية والرسالة لكل أفراد المجتمع التعليمي .
☜ الإعلان عنهما بوسائل متنوعة (نشرات ـ مطويات ـ صحافة ـ إنترنت ـ مسابقات)
☜ المحافظة على الإعلان عنهما حتى لا ينسيا مع التجديد .

تقرير متابعة وتقويم
إنه في يوم الموافق / / م قام فريق المتابعة والتقويم بمتابعة ما تم تنفيذه في مجال (الرؤية والرسالة) وقد تبين الآتي : ــ
ما تم من إنجازات :ــ

1 ــ صممت الرؤية بعد تصفية الآراء التي وصلت إلى الفريق ؛ وبذلك حققت المعيار الثاني للرؤية ( وهو مشاركة الأطراف المعنية بالعملية التعليمية في صياغة الرؤية) .
2 ــ صممت الرسالة من واقع الرسائل التي وصلت إلى الفريق ؛ وبذلك حققت المعيار الثاني للرسالة (وهو مشاركة الأطراف المعنية بالعملية التعليمية في صياغة الرؤية).
مابقى من إنجازات : ــ

♣ الإعلان عن الرؤية بالوسائل المختلفة حتى تصل إلى الجميع .
♣ الإعلان عن الرسالة بالوسائل المختلفة حتى تصل إلى الجميع .
توصيات : ــ

نوصي بضرورة الإعلان عن الرؤية والرسالة بصفة مستمرة ، وبالوسائل المختلفة على أن تبقى هذه الإعلانات دائمة مع اتخاذ الوسائل الكفيلة بالمحافظة على دوام إعلانها في المواقع المختلفة .
لجنة المتابعة والتقويم

مدير المدرسة خاتم المدرسة

استبيان الرؤية والرسالة
الهدف من الاستبيان :
معرفة النتائج التي تحققت في ( الرؤية والرسالة ) وأدركها أفراد المجتمع المدرسي.
الاطلاع على جوانب القصور حتى يتم وضع خطة لعلاجها.
تأكيد وسائل التقييم بأدوات متنوعة كالملاحظات والاستبيانات ومعرفة آراء الأفراد .
شرح كيفية التعامل مع الاستبيان :
ــ رقم ( 1 ) يشير إلى الحد الأدنى من وجود الممارسة .
ــ رقم ( 2) يشير إلى التحقق بنسبة متوسطة.
ــ رقم ( 3 ) يشير إلى التحقق بنسبة مرتفعة .
ــ رقم ( 4 ) يشير إلى التحقق بصورة تامة .
وإليك هذا الاستبيان فطبقه على فئات المجتمع المدرسي بنسبة لا تقل عن 20% من مجموع كل نوعية .

استبيان الرؤية
م
الممارسات
1
2
3
4
1
تضع المؤسسة رؤية واضحة ومحددة تعكس الرؤية القومية للتعليم

2
تعلن الرؤية في أماكن بارزة بالمدرسة

3
توزع الرؤية على جميع العاملين بالمدرسة

4
تراجع المدرسة رؤيتها بصفة دورية

5
تعلن المدرسة رؤيتها على موقعها بشبكة الإنترنت

6
تشارك هيئة الإدارة والمعلمون في صياغة الرؤية

7
يشارك مجلس الأمناء في صياغة الرؤية

8
يشارك ممثلو أولياء الأمور في صياغة الرؤية

9
تشارك المؤسسات التربوية في المجتمع المحلي في إعداد رؤية المدرسة

10
يشارك الطلاب في صياغة الرؤية

استبيان الرسالة

م
الممارسات
1
2
3
4
1
تضع المؤسسة رسالة واضحة ومحددة تعكس الرؤية القومية للتعليم

2
تعلن الرسالة في أماكن بارزة بالمدرسة

3
توزع الرسالة على جميع العاملين بالمدرسة

4
تراجع المدرسة رسالتها ا بصفة دورية

5
تعلن المدرسة رسالتها على موقعها بشبكة الإنترنت

6
تشارك هيئة الإدارة والمعلمون في صياغة الرسالة

7
يشارك مجلس الأمناء في صياغة الرسالة

8
يشارك ممثلو أولياء الأمور في صياغة الرسالة

9
تشارك المؤسسات التربوية في المجتمع المحلي في إعداد رسالة المدرسة

10
يشارك الطلاب في صياغة الرسالة

محضر اجتماع
اليوم الموافق / / م
المكان الزمان
جدول الأعمال : ــ
1 ــ مناقشة ما ورد بتقرير المتابعة والتقويم .
2 ــ مناقشة نتائج الاستبيان .
3 ــ الاتفاق على تنفيذ التوصيات والمقترحات .
4 ــ تشكيل لجنة تكون مسئولة عن هذا التنفيذ .
إنه في يوم الموافق / / م وفي حجرة وفي تمام الساعة
اجتمع فريق قيادة التطوير مع فريق الرؤية والرسالة لمناقشة جدول الأعمال المدون بعاليه وقد أسفرت المناقشات عما يلي : ــ
ــ إن ما ورد في تقرير اللجنة حقيقة واقعة وفجوة تحتاج إلى علاج لذا رأينا الآتي :
* وضع خطة إجرائية تعالج أوجه القصور .
* تشكيل لجنة لتنفيذ ومتابعة هذه الخطة الإجرائية .
* تكليف كل فرد في اللجنة القيام بعمل محدد في مدة زمنية محددة .
هذا وقد انتهى الاجتماع على هذا الإجماع
والله الموفق

المجتمعون

مدير المدرسة خاتم المدرسة

جمهورية مصر العربية إدارة ............ التعليمية الموقع الإليكتروني
مديرية التربية والتعليم بمحافظة ........ مدرسة ..................... ت / .................

v المجال الرئيسي / القدرة المؤسسية . المجال الفرعي / رؤية المدرسة ورسالتها .
v فجوة الأداء المطلوب تجاوزها / عدم الإعلان عن الرؤية والرسالة بصورة كافية .
v الهدف المنشود تحقيقه بنهاية الخطة / الإعلان عن الرؤية والرسالة بصورة كافية ودائمة .
v مستوى الأداء المتوقع بلوغه بنهاية العمل في تنفيذ هذه الخطة : 90%
الأهداف الإجرائية
الاستراتيجيات
أنشطة تحقق الأهداف الإجرائية
مسئولية التنفيذ
أدلة ومؤشرات النجاح
الوقت اللازم والتوقيت المناسب للتنفيذ
الإمكانات المتاحة ومصادرها
1ــ أن يتعرف أفراد المجتمع المدرسي على الرؤية والرسالة .

2 ــ أن يفهم الأفراد معناها ويشاركوا في تحليلها .

3 ــ أن تعلن بطرق مختلفة.

4 ــ أن يتم الحفاظ عليها حتى تبقى معلنة .
§ إلقاء كلمات في الطابور عن الرؤية والرسالة.
§ عقد مسابقات في شرح مفهوم الرؤية والرسالة ومنح الجوائز.
§ عمل بحوث حول مفهومي الرؤية والرسالة.
§ التعبير عن مضمونها في موضوعات التعبير العربية والأجنبية.
§ رسمهما وتخيلهما في لوحات تشكيلية.
§ طبعهما على جدول الحصص.
§ تعليقهما في لوحات بالفصول.
§ وضعهما على الموقع الإليكتروني.
§ عمل لوحات بهما في طرقات المدرسة.
§ عمل مجسم بالشعار على المدخل.
§ الإعلان عنهما في نشرات ومطويات ومجلات حائط وصحف مدرسية.
§ إرسالها بالبريد الإليكتروني.
§ متابعة اللوحات حتى لا تتعرض للتلف.
· مدير المدرسة.
· الإخصائي الاجتماعي.
· الإخصائي الإعلامي.
· أمين المكتبة.
· مدرسو اللغة العربية.
· مدرسو اللغات الأجنبية.
· مدرسو التربية الفنية.
· فريق الرؤية والرسالة.
· الإخصائي التكنولوجي.
· مدرسو المجالات.
· إخصائي الصحافة.
· وكيل الأنشطة.
§ كلمات الإذاعة المدرسية.
§ صور من المسابقات.
§ شهادات التقدير والجوائز.
§ سجلات البحوث.
§ كراسات التعبير.
§ اللوحات الفنية.
§ الجداول المدرسية.
§ اللوحات في الفصول.
§ اللوحات في الطرقات.
§ الموقع الإليكتروني.
§ المجسم على البوابة.
§ النشرات الصحفية.
§ مجلات الحائط.
§ المطويات.
§ الدوريات.
§ البريد الإليكتروني.
· اليوم الأول من كل أسبوع.
· اليوم الأول من كل شهر.
· على مدار العام.
· مرة في العام.
· طول العام.
· كل شهر.

ميزانية المدرسة.
ميزانية الأنشطة.
النشاط الفني.
ميزانية الصحافة.
تبرعات شخصية .
ميزانية النشاط الاجتماعي .
أثمان الإعلانات.
الإذاعة المدرسية.
النشاط التكنولوجي.
المشاركة المجتمعية.

وثائق وتنفيذ
يحتوي هذا الجزء من الملف على صور وثائق بكل ما تم تنفيذه كما ورد في أدلة ومؤشرات النجاح بالخطة الإجرائية السابقة فيجد المراجع الآتى :ــ

1. الكلمات الإذاعية التي ألقيت عن الرؤية والرسالة مع ذكر اليوم والتاريخ واسم من ألقاها.
2. صور من المسابقات التي أعلنت في مجالي الرؤية والرسالة.
3. صور للمتسابقين وهم يتسلمون الجوائز والشهادات.
4. الأبحاث التي دارت حول مفهوم الرؤية والرسالة .
5. صور من بعض موضوعات التعبير عن الرؤية والرسالة باللغة العربية واللغات الأخرى.
6. صور من موضوعات الرسم التي عبرت عن الرؤية والرسالة.
7. صور من الجداول المدرسية التي طبعت على ظهرها الرؤية والرسالة.
8. صورة اللوحات المعلقة بالفصول والطرقات عن الرؤية والرسالة.
9. صورة من الرؤية والرسالة على الموقع الإليكتروني.
10 ــ صورة للمجسم الذي يحمل شعار المدرسة ورؤيتها ورسالتها.
11 ــ صور المطويات .
12 ــ صور النشرات .
13 ــ صور من مجلات الحائط .
14 ــ صور من الصحف المدرسية أو المحلية.
متابعة وتقويم
إنه في يوم الموافق / / م قام فريق المتابعة والتقويم من داخل المدرسة بتابعة الأعمال التي قام بها فريق الرؤية والرسالة وقد تبين الأتي : ــ

1. تم علاج القصور السابق في الإعلان الرؤية والرسالة .
2. حققت الخطة نجاحا كبيرا كما كان متوقعا لهما .
3. صارت الرؤية في كل مكان وعلى كل لسان.
4. لذا يتقدم فريق المتابعة والتقويم بالشكر لأعضاء فريق ( الرؤية والرسالة ) وتهنئهم على إنجازاتهم وتتمنى لهم دوام التوفيق .
ونوصي بالمتابعة الدائمة للخطة وتطويرها .
هذا والله الموفق .
لجنة المتابعة

مدير المدرسة خاتم المدرسة

(http://www.*******.com/vb/newreply.php?do=newreply&p=12350)