السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

بسم الله الرحمن الرحيم " و تعاونوا على البر و التقوى و لا تعاونوا على الإثم و العدوان " صدق الله العظيم

اخوانى من عنوان الموضوع ندعوا حضراتكم جميعا ( مدرس - متعاقد - أزهرى - ولى أمر - طالب ....... ) ان تضع اى شكوى خاصة بك هنا و الموضوع عام ليس مقتصر على شكاوى الكادر و لكن شامل جميع حقوق اخواننا فى التربية و التعليم و ايضا الازهر الشريف من حيث النقل او تعدى احد عليه او ضياع اى حق من حقوقة ...... إلخ.

و هذا الموضوع سيقوم اخواننا وضع شكواهم فيه إما فى الموضوع نفسه او بارسال رسالة خاصة لإدارة المنتدى و سيقوم مندوب من إدارة الموقع بالتخاطب مع الجهات الرسمية و عمل اللازم حتى يرجع الحق إلى اصحابه و إن شاء الله سنكون معكم على الدوام و لن نترك أى زميل او حتى ولى أمر له شكوى او مظلمة من أى جهه حتى نبذل كل ما فى وسعنا .

و تذكر دائما انه لايضيع حق ورائه مطالب و نحن وراء كل حق لأى اخ من اخواننا حتى يزول الظلم عنه . و نحمد الله اننا فتحنا خط مباشر مع الجهات الرسمية لمتابعة شكواكم

اخوانى معذرة إدارة المنتدى لن تنظر لأى شكوى مقدمة خارج هذا الموضوع .

فى أمان الله

جزاكم الله خيرا
استاذ / أحمد عمارة
ونتواصل مع اعضائنا الكرم
فى مشكلاتهم وهمومهم

فكرة رائعة
أتمنى أن يتقبلها الله سبحانه وتعالى
ويقدركم على تأدية هذه الأمانة
خالص تحياتى

طيب المطلوب شكوى ولا استفسار فأنا لدي شكوى تحتاج إلى استفسار
انا مدرسة بالتعاقد في الأزهر طلب منا أوراق لكي نتقدم لامتحان الكادر وتم اعداد الورق في ظرف ثلاث أيام فور علمنا بهذا الأمر وعندما قدمناه إلى منطقة الأزهر قالوا لنا لقد انتهى الوقت المحدد لتقديم الأوراق وعبثا حاولنا تقديمه ...وامتحن الكادر البعض ولم يمتحن الآخر وأنا من هؤلاء الذين لم يمتحنوا الآن أنا أسمع عن
1 ـ التعيين ...هل لنا نصيب فيه هذه المرة
2ـ نسمع عن امتحان الكادر في 15 أغسطس القادم هل من الممكن أن نتقدم له وما هي الأوراق المطلوبة حتى لا نتأخر مثل المرة الأخرى
وشكرا.،،،،،

موضوع ممتاز للغاية
وربنا يوفقكم ان شاء الله
وكان الله في عون العبد ما دام العبد في عون أخيه
وقال الامام الحسين رضي الله عنه " لقضاء حاجة اخ لي خير من اعتكاف 40 يوما
جعله الله في ميزان حسناتكم

أولا:جزاكم الله خيرا على هذه الفكرة الممتازة
ثانيا:مشكلتى هى مشكلة كل أخوانى المتعاقدين وهى المطالبة بحقنا فى التعيين وتطبيق قانون الكادر
وبارك الله فيكم وجعلكم عونا لنا

نرجوا من الأخوة الأفاضل البحث عن حل لعدم نقل درجاتنا المالية
فنحن مجموعة من الزملاء منقولين من البحيرة والشرقية والدقهلية
من 2008 و 2009 و 2010
ويكون الرد من الجهات المختصة ان السبب هو التنظيم والادارة
وقد يكون رد البعض بسبب لجنة الموارد البشرية
على العموم هذه مشكلة عامة
تعرفون حضراتكم مشكلة الراتب يتأخر كل عام من شهر 7 و8 و9 لا يقبض الا في 10 وهذه مشكلة
والمشكلة الأكبر الملف
لا نستطيع قضاء اي اوراق خاصة من الملف الا بالعودة للإدارة الأصلية

فنرجوا من سيادتكم البحث عن حل لهذه المشكلة او عرضها على المتخصصصين حتى يعرفوا ما نعانيه
وفقكم الله لكل خير

سؤال بسيط
هل يستطيع موجه المادة ان يلغى امر ندب كلى من وكيل الوزارة بعد ان قمنا بتنفيذه ولكن هو الان يريد الغاء الندب واعادتنا للابتدائى مرة اخرى حيث اننا مدرسين متعاقدين كمدرسى فصول و تخصصنا تربية - لغة فرنسية

هيا مش شكوى قد استفسار
هيا عقود المكافاة الشامله موقفها ايه بالتجديد العام القادم ؟
لان ممكن ارتب حاجات كتير قوى على الأستفسار ده

بارك الله فيك يا أ/ احمد

بسم الله الرحمن الرحيم
مشكلة كنت أفكر أن اضعها فى موضوع لاكن
طالما أنفتح الباب ساتكلم عنها

حدث معى فى أدارة كوم أمبو(بها عجز)
عانيت من العمل بالحصة لمدة سنتين
فى مدرسة تبعد 63 كيلوا متر من أسوان
4 مواصلات وبدفع 7 جنية
وخلالها تم التعاقد مع من هم أحدث منى ومن هم
فى البيت كانوا يتصلون بهم تعالوا هانتعاقد معاكم
لاكن نحن من كان يعمل بالفعل لم يتعاقدوا معنا
بحجة أحنا الاقامة من أسوان وليس من أبناء كوم أمبو
نتيجة هذا العمل بعض أصدقائى العاملين بالمكافئة تركوا مدارسهم
وصبرت حتى أتى موضوع التعاقد من التنمية الادارية
لمن هم يعملوا بالحصة

وأتيحت لى الفرصة أن انتقل لادارة نصر النوبة(بها عجز)
والعمل بمدرسة كلابشة الاعدادية
طيب يوميا من أسوان لغاية كلابشة أربع مواصلات
تكلفة المواصلات 7 جنيه
المسافة للوصول للمدرسة 65 كيلومتر(قيم تقريبية قد تكون أكبر أو أقل شوية)

فى مديرة التربية والتعليم بأسوان
حاولت فى تقديم طلبات لدخول أدارة أسوان التى أسكن بها
من عضومجلس محلى ومجلس شورىوغيرها
تم رفضها طيب السبب ليه
فى حالة واحد أدخلك لو مشلول أو مريض بمرض يمنعك من الحركه
غيرى بالفعل تم دخولهم بدون أن يعلم بهم أحد
وتسمع كلام مختلف من واحد واتنين
(طيب ليه بيعملو كده أنت مش من أبناء العاملين)

حاولت أن أقرب شوية توفر معايا المجهود والتكلفة
فوجئت من موجه....... لا أنت تروح مدرسة على السكة
(مع أن المدرسة الى على السكة تبعد حوالى من أسون 35 كيلومتر)
المدارس دية للأبلوات أما أنت شاب تروح فى الجبال جوه
تستحمل المدارس البعيده
طيب ايه الحل سيادتك
رحت مدرسة أبعد من الى قبلها
المدرسة الحالية التى تبعد 65 كيلوا متر من أسوان

فى النهاية
طبعا أول حاجة بيتم التشكيك بها القيم التقريبية
المدارس الى بروحها قرى جنب بعض
كلمة وقلتها لأكثر من مدير مدرسة قابلتهم
" كرامة المعلم فين "
هه حاتطالب بحقك فى غيرك بالااف من الكليات الثانية
هيه دبلومة عامة سنتين أ, سنة
وكلمة قالها ليا أ . د /........
دلوقتى التدريس شغلة الى ملوش شغلانة
غيرى متعاقد فى مدرسة جنب البيت
وكذالك مع التخصصات أخرى
تفاصيل أخرى أكثر من كده بلاش ذكرها

طلبى الوحيد الدخول الادارة التى أسكن بها
حتوفر عليا مواصلات والمجهود الكبير المبذول
وهيه أدارة أسوان
محمود عبد الوهاب محمود
بكالوريوس فى العلوم والتربية
معلم مساعد لمادة الرياضيات بالتعاقد
أدارة نصر النوبه التعليمية

اولا اشكركم على مروركم العطر

الموضوع للشكاوى فقط و ليس للاستفسارات لان الاستفسارات لها موضوع خاص بها فى نفس القسم

نرجوا من الأخوة الأفاضل البحث عن حل لعدم نقل درجاتنا المالية
فنحن مجموعة من الزملاء منقولين من البحيرة والشرقية والدقهلية
من 2008 و 2009 و 2010
ويكون الرد من الجهات المختصة ان السبب هو التنظيم والادارة
وقد يكون رد البعض بسبب لجنة الموارد البشرية
على العموم هذه مشكلة عامة
تعرفون حضراتكم مشكلة الراتب يتأخر كل عام من شهر 7 و8 و9 لا يقبض الا في 10 وهذه مشكلة
والمشكلة الأكبر الملف
لا نستطيع قضاء اي اوراق خاصة من الملف الا بالعودة للإدارة الأصلية

فنرجوا من سيادتكم البحث عن حل لهذه المشكلة او عرضها على المتخصصصين حتى يعرفوا ما نعانيه
وفقكم الله لكل خير




اخى الغالى ممكن حضرتك تعرفنى المطلوب و انا ان شاء الله ساقوم به لكن ارجو توضيح اكثر و امثلة بالاسماء ( مدرسين و مدارس ) طبعا لن اذكرها لكن لكى اقوم بالعمل بناءا عليها . ممكن حضرتك لو مش عاوز تعرضها فى الموضوع ابعتها فى رسالة خاصة و ساستلمها ان شاء الله

بسم الله الرحمن الرحيم

مشكلة كنت أفكر أن اضعها فى موضوع لاكن
طالما أنفتح الباب ساتكلم عنها

حدث معى فى أدارة كوم أمبو(بها عجز)
عانيت من العمل بالحصة لمدة سنتين
فى مدرسة تبعد 63 كيلوا متر من أسوان
4 مواصلات وبدفع 7 جنية
وخلالها تم التعاقد مع من هم أحدث منى ومن هم
فى البيت كانوا يتصلون بهم تعالوا هانتعاقد معاكم
لاكن نحن من كان يعمل بالفعل لم يتعاقدوا معنا
بحجة أحنا الاقامة من أسوان وليس من أبناء كوم أمبو
نتيجة هذا العمل بعض أصدقائى العاملين بالمكافئة تركوا مدارسهم
وصبرت حتى أتى موضوع التعاقد من التنمية الادارية
لمن هم يعملوا بالحصة

وأتيحت لى الفرصة أن انتقل لادارة نصر النوبة(بها عجز)
والعمل بمدرسة كلابشة الاعدادية
طيب يوميا من أسوان لغاية كلابشة أربع مواصلات
تكلفة المواصلات 7 جنيه
المسافة للوصول للمدرسة 65 كيلومتر(قيم تقريبية قد تكون أكبر أو أقل شوية)

فى مديرة التربية والتعليم بأسوان
حاولت فى تقديم طلبات لدخول أدارة أسوان التى أسكن بها
من عضومجلس محلى ومجلس شورىوغيرها
تم رفضها طيب السبب ليه
فى حالة واحد أدخلك لو مشلول أو مريض بمرض يمنعك من الحركه
غيرى بالفعل تم دخولهم بدون أن يعلم بهم أحد
وتسمع كلام مختلف من واحد واتنين
(طيب ليه بيعملو كده أنت مش من أبناء العاملين)

حاولت أن أقرب شوية توفر معايا المجهود والتكلفة
فوجئت من موجه....... لا أنت تروح مدرسة على السكة
(مع أن المدرسة الى على السكة تبعد حوالى من أسون 35 كيلومتر)
المدارس دية للأبلوات أما أنت شاب تروح فى الجبال جوه
تستحمل المدارس البعيده
طيب ايه الحل سيادتك
رحت مدرسة أبعد من الى قبلها
المدرسة الحالية التى تبعد 65 كيلوا متر من أسوان

فى النهاية
طبعا أول حاجة بيتم التشكيك بها القيم التقريبية
المدارس الى بروحها قرى جنب بعض
كلمة وقلتها لأكثر من مدير مدرسة قابلتهم
" كرامة المعلم فين "
هه حاتطالب بحقك فى غيرك بالااف من الكليات الثانية
هيه دبلومة عامة سنتين أ, سنة
وكلمة قالها ليا أ . د /........
دلوقتى التدريس شغلة الى ملوش شغلانة
غيرى متعاقد فى مدرسة جنب البيت
وكذالك مع التخصصات أخرى
تفاصيل أخرى أكثر من كده بلاش ذكرها

طلبى الوحيد الدخول الادارة التى أسكن بها
حتوفر عليا مواصلات والمجهود الكبير المبذول
وهيه أدارة أسوان
محمود عبد الوهاب محمود
بكالوريوس فى العلوم والتربية
معلم مساعد لمادة الرياضيات بالتعاقد
أدارة نصر النوبه التعليمية





اخى الغالى

ان شاء الله تعالى سيتم عرض موضوعك على مستشار الرياضيات بالهيئة و عما قريب ستجد اخبار سارة

ياريت حضرتك نعرف موقف متعاقدى الازهر الشريف المجتازين لاختبار الكادر فى 20-11-2009 وسلموا الاى سى دى ال من التعيين وصرف بدل الكادر
المشكله الثانيه هو الخصم الكبير من راتب متعاقدى الازهر وعدم مساواتنا بزوملائنا فى التربيه والتعليم نريد رفع الامر لفضيله الامام الاكبر حتى يعود لنا حقنا ان شاء الله تعالى
حيث تم مساواه جميع العقود من 2005 الى 2010 براتب واحد 310 وهذا غير منطقى

والف شكر لحضرتك

جزاكم الله خيرا

موضوع رائع وفكرة جميلة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اخيكم محمد علام من المنصورة متعاقد بإدارة منية النصر التعليمية معلم مساعد رياضيات
فانا خريج تربية عام شعبة رياضيات دفعة 2002 ومعى دبلومة من جامعة المنصورة فى تدريس الرياضيات باللغة الانجليزية بتقدير امتياز
وحاصل على الرخصة الدولية من مركز الحساب العلمي جامعة المنصورة
وللأسف تم درج اسمى بكشف التعليم الابتدائى منذ استلامى للعمل كمعلم ابتدائى مع ان مؤهلى تربية عام وليس تربية تعليم اساسى شعبة ابتدائية
وتقدمت بعدة طلبات لوكيل الوزارة بتغير المسمى الوظيفى من معلم ابتدائى لمعلم اعدادى وفقا لمؤهلى الدراسى
وبالفعل حصلت على التأشيرات وكلها سليمة وواضحة تفيد بتغير المسمى لسد العجز ووفقا للمؤهل الدراسى ووصلت حتى مدير عام الادارة والموجة العام بالمديرية والتوجيه الفنى بالإدارة وبها تفيد تم توجيهى للمرحلة الاعدادية وكان هذا من العام الماضى ولكن التعينات بالمديرية رفضت تنفيذها لاننى متعاقد لسد العجز ولا يوجوز لك النقل
المهم من الظلم القائم تقوم الادارة فى نفس العام برفع زميل اصغر من سنا وتخرجا ومؤهلا فهو خريج تربية تعليم اساسى حلقة ابتدائية ومن نفس قريتى لسد العجز بالمدرسة الاعدادية بالقرية وبقائى بالتعليم الابتدائى بمدرسة باحدى العزب التى تبعد عن مقر سكنى 13 كيلو مترا وليس لها اى مواصلات
فتقدمت لمدير الادارة فكان رده على انه خريج تعليم اساسى ا ى ابتدائى واعدادى فقلت له يااستاذنا انا اعلى منه فانا خريج التربية العام فقال لى لا ان للمرحلة الثانوية اذا ما تم طلبك ام هو للاعدادية كان سيادته يستخف بى
ومر عام اخر وانا بالمرحلة الابتدائية وهو بالمرحلة الاعدادية بمدرسة لا تبعد عن مقر سكنه سوى 50 مترا مع العلم والله العظيم مستوى الطلبة امامة اصبح فى النازل ويقول لهم من دخل حجرتى نجح فى مادتى
المهم ظهر عجز بمدرسة اعدادية بنفس العزبة التى اعمل بها فتقدمت للتوجيه الفنى لندبى بها فكان الرد والله نحن معك ولكن الادارة تضعك فى راسها فتقول انا بازاد ستظل معلم ابتدائى المهم كنت قد عملت عام بتلك المدرسة الاعدادية للصف الثالث فقط والحمد لله حققت نتيجة ممتازة فقامت الاهالى بمخاطبة المسؤلين بالمديرية لندبى
انظرو ماذا تفعل معى الادارة حتى تربينى ولم اطلب منها النقل للمرحلة الاعدادية قامت بعمل جدول لى من الصبح حتى الفسحة معلم ابتدائى وبعد الفسحة اذهب للمدرسة الاعدادية حتى نهاية اليوم الدراسى والتى تبعد عن المدرسة الابتدائية 4 كيلو مترا
وتكلم النصاب بمعلم مساعد اخر خريج تربية ابتدائية من المدرسة المجاورة لها هو ايضا من الصبح للفسحة معلم ابتدائي ومن الفسحة حتى نهاية اليوم الداسى معلم اعدادى معى فى نفس المدرسة الاعدادية وذلك ترهقنى حتى لا اطلب منها النقل
فلما كل هذا الظلم خريجو التربية تعليم ابتدائى للمرحلة الابتدائية والتربية العام للمرحلة الاعدادية
المهم اكتشفت ان كل من خريجو التربة التعليم الابتدائية احدهم ابند صاحب مدير عام الادارة والثانى من نفس بلدته
وحتى جاء قرار الوزير بتعديل العقود وقفا للمؤهل الدراسى وراسال فاكسات للمديريات بتعديل العقود وقفا للتخصص بالمؤهل الدرسى وليس التخصص بالعقد فرحت كل الفرح
وتقدمت للمديرية بتعديل عقدى وحتى الان لم يتم تعديل العقد مع العلم بان هناك محافظات كثيرة قامت بالتعديل
لذا اود من سيادتكم مساندتى حتى اعيد حقى وعودة كل شخص لمكانه الطبيعى كما قال السيد الوزير واصدر به قرارا
ولى طلبا اخر اود منكم ايميل خاصاً حتى ارسل لكم كل المستندات التى معى والتى تفيد بانه تم تعديل المسمى والتوجيه للمرحلة الاعدادية ولكن مع ايقاف التنفيذ
وشكرا اخيكم محمد علام المنصورة معلم بالتعاقد لمادة الرياضيات متزوج واعول 3 وشكراً

شكرا على هذه الفكرة الرائعة و المجهود الجبار جعله الله في ميزان حسناتكم

بسم الله الرحمن الرحيم
انا اسمى / محمد محمد محمد أبوجاموس
وظيفتى فنى وسائل تعليميه
المدرسه / دمنكه الإعداديه
الإداره / دسوق التعليميه
المحافظه / كفر الشيخ
موضوع الشكوى
أنا أعمل مسئول معمل الأوساط رقم 1 منذ عام 1994 حتى تاريخه ولم يتسلم المعمل أى فرد حتى الآن أنا الذى أعمل به والحمد لله اكتسبت خبره يمكن أفضل من الأخصائى المتخصص وهذا بشهادة رؤسائى تقاضيت حوافز التطوير حتى عام 2004 ومنذ هذا التاريخ لم أتقاضى أى حافز للتطوير انقطع الحافز وفجأه أرسلو الينا بمركز التطوير بالإداره وطلبو منى عمل استمارات خمسين لهذا الحافز عن المدة المنقضيه حتى 30/6/2010 وأخذو الإستمارات وغند الصرف فوجئنا بالصرف للأخصائى فقط مع العلم بأن الأخصائى يتسلم معمل رقم 2 وليس المعمل الذى أعمل به بمعنى أنى أعمل مثله بل أكثر منه لأن إدارة المدرسه تثق بى وبعملى وبالسؤال عن سبب عدم الصرف فوجئنا بمركز التطوير يرمى اللوم على الماليات بالإداره والعكس الإداره ترمى اللوم على مركز التطوير وحتى الآن لانعرف السبب طيب لو هناك سبب لعدم صرفنا هذا الحافز الذى تقاضيناه عشر سنوات مضتت منذ عام 1994 حتى 2004 فمن باب أولى أن يصرف لنا من نسد عجز التطوير منذ 15 سنه من المتسبب فى ضياع حقوقنا
أرجو من الأخوه توصيل صوتنا للمسئولين لعلنا نجد من ينصفنا ويرد حقوقنا
ولكم كل الشكر والتقدير

جزاك الله خيراً على هذا الموضوع الرائع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اخيكم محمد علام من المنصورة متعاقد بإدارة منية النصر التعليمية معلم مساعد رياضيات
فانا خريج تربية عام شعبة رياضيات دفعة 2002 ومعى دبلومة من جامعة المنصورة فى تدريس الرياضيات باللغة الانجليزية بتقدير امتياز
وحاصل على الرخصة الدولية من مركز الحساب العلمي جامعة المنصورة
وللأسف تم درج اسمى بكشف التعليم الابتدائى منذ استلامى للعمل كمعلم ابتدائى مع ان مؤهلى تربية عام وليس تربية تعليم اساسى شعبة ابتدائية
وتقدمت بعدة طلبات لوكيل الوزارة بتغير المسمى الوظيفى من معلم ابتدائى لمعلم اعدادى وفقا لمؤهلى الدراسى
وبالفعل حصلت على التأشيرات وكلها سليمة وواضحة تفيد بتغير المسمى لسد العجز ووفقا للمؤهل الدراسى ووصلت حتى مدير عام الادارة والموجة العام بالمديرية والتوجيه الفنى بالإدارة وبها تفيد تم توجيهى للمرحلة الاعدادية وكان هذا من العام الماضى ولكن التعينات بالمديرية رفضت تنفيذها لاننى متعاقد لسد العجز ولا يوجوز لك النقل
المهم من الظلم القائم تقوم الادارة فى نفس العام برفع زميل اصغر من سنا وتخرجا ومؤهلا فهو خريج تربية تعليم اساسى حلقة ابتدائية ومن نفس قريتى لسد العجز بالمدرسة الاعدادية بالقرية وبقائى بالتعليم الابتدائى بمدرسة باحدى العزب التى تبعد عن مقر سكنى 13 كيلو مترا وليس لها اى مواصلات
فتقدمت لمدير الادارة فكان رده على انه خريج تعليم اساسى ا ى ابتدائى واعدادى فقلت له يااستاذنا انا اعلى منه فانا خريج التربية العام فقال لى لا ان للمرحلة الثانوية اذا ما تم طلبك ام هو للاعدادية كان سيادته يستخف بى
ومر عام اخر وانا بالمرحلة الابتدائية وهو بالمرحلة الاعدادية بمدرسة لا تبعد عن مقر سكنه سوى 50 مترا مع العلم والله العظيم مستوى الطلبة امامة اصبح فى النازل ويقول لهم من دخل حجرتى نجح فى مادتى
المهم ظهر عجز بمدرسة اعدادية بنفس العزبة التى اعمل بها فتقدمت للتوجيه الفنى لندبى بها فكان الرد والله نحن معك ولكن الادارة تضعك فى راسها فتقول انا بازاد ستظل معلم ابتدائى المهم كنت قد عملت عام بتلك المدرسة الاعدادية للصف الثالث فقط والحمد لله حققت نتيجة ممتازة فقامت الاهالى بمخاطبة المسؤلين بالمديرية لندبى
انظرو ماذا تفعل معى الادارة حتى تربينى ولم اطلب منها النقل للمرحلة الاعدادية قامت بعمل جدول لى من الصبح حتى الفسحة معلم ابتدائى وبعد الفسحة اذهب للمدرسة الاعدادية حتى نهاية اليوم الدراسى والتى تبعد عن المدرسة الابتدائية 4 كيلو مترا
وتكلم النصاب بمعلم مساعد اخر خريج تربية ابتدائية من المدرسة المجاورة لها هو ايضا من الصبح للفسحة معلم ابتدائي ومن الفسحة حتى نهاية اليوم الداسى معلم اعدادى معى فى نفس المدرسة الاعدادية وذلك ترهقنى حتى لا اطلب منها النقل
فلما كل هذا الظلم خريجو التربية تعليم ابتدائى للمرحلة الابتدائية والتربية العام للمرحلة الاعدادية
المهم اكتشفت ان كل من خريجو التربة التعليم الابتدائية احدهم ابند صاحب مدير عام الادارة والثانى من نفس بلدته
وحتى جاء قرار الوزير بتعديل العقود وقفا للمؤهل الدراسى وراسال فاكسات للمديريات بتعديل العقود وقفا للتخصص بالمؤهل الدرسى وليس التخصص بالعقد فرحت كل الفرح
وتقدمت للمديرية بتعديل عقدى وحتى الان لم يتم تعديل العقد مع العلم بان هناك محافظات كثيرة قامت بالتعديل
لذا اود من سيادتكم مساندتى حتى اعيد حقى وعودة كل شخص لمكانه الطبيعى كما قال السيد الوزير واصدر به قرارا
ولى طلبا اخر اود منكم ايميل خاصاً حتى ارسل لكم كل المستندات التى معى والتى تفيد بانه تم تعديل المسمى والتوجيه للمرحلة الاعدادية ولكن مع ايقاف التنفيذ
وشكرا اخيكم محمد علام المنصورة معلم بالتعاقد لمادة الرياضيات متزوج واعول 3 وشكراً

اخى الغالى تم طباعة الشكوى و ارسالها باكثر من فاكس للجهات المعنية و منها ادارتك نفسها و ان شاء الله ان لم يتم الحل او ابلاغكم بالجديد حضرتك عرفنا

بسم الله الرحمن الرحيم
انا اسمى / محمد محمد محمد أبوجاموس
وظيفتى فنى وسائل تعليميه
المدرسه / دمنكه الإعداديه
الإداره / دسوق التعليميه
المحافظه / كفر الشيخ
موضوع الشكوى
أنا أعمل مسئول معمل الأوساط رقم 1 منذ عام 1994 حتى تاريخه ولم يتسلم المعمل أى فرد حتى الآن أنا الذى أعمل به والحمد لله اكتسبت خبره يمكن أفضل من الأخصائى المتخصص وهذا بشهادة رؤسائى تقاضيت حوافز التطوير حتى عام 2004 ومنذ هذا التاريخ لم أتقاضى أى حافز للتطوير انقطع الحافز وفجأه أرسلو الينا بمركز التطوير بالإداره وطلبو منى عمل استمارات خمسين لهذا الحافز عن المدة المنقضيه حتى 30/6/2010 وأخذو الإستمارات وغند الصرف فوجئنا بالصرف للأخصائى فقط مع العلم بأن الأخصائى يتسلم معمل رقم 2 وليس المعمل الذى أعمل به بمعنى أنى أعمل مثله بل أكثر منه لأن إدارة المدرسه تثق بى وبعملى وبالسؤال عن سبب عدم الصرف فوجئنا بمركز التطوير يرمى اللوم على الماليات بالإداره والعكس الإداره ترمى اللوم على مركز التطوير وحتى الآن لانعرف السبب طيب لو هناك سبب لعدم صرفنا هذا الحافز الذى تقاضيناه عشر سنوات مضتت منذ عام 1994 حتى 2004 فمن باب أولى أن يصرف لنا من نسد عجز التطوير منذ 15 سنه من المتسبب فى ضياع حقوقنا
أرجو من الأخوه توصيل صوتنا للمسئولين لعلنا نجد من ينصفنا ويرد حقوقنا
ولكم كل الشكر والتقدير

الحمد لله تم مراسلة المديرية التعليمية بكفر الشيخ و هما اكيد حيعملوا المطلوب لو حضرتك لك حق فى الصرف

انا مشكلتي مشكلة انا خريج 2003 ومنذ 2004 وانا اعمل مدرس في مدرسة خاصة في القاهرة وعندما تركت المدرسة عام 2009 سعيت للتعاقد مع الوزارة كعمل مدرس متعاقد لكن للاسف بأت محاولاتي بالفشل بحجة مفيش اماكن لك معنا وانا متزوج واعول اين اذهب والي من . افيدوني افدكم الله

انا مشكلتي مشكلة انا خريج 2003 ومنذ 2004 وانا اعمل مدرس في مدرسة خاصة في القاهرة وعندما تركت المدرسة عام 2009 سعيت للتعاقد مع الوزارة كعمل مدرس متعاقد لكن للاسف بأت محاولاتي بالفشل بحجة مفيش اماكن لك معنا وانا متزوج واعول اين اذهب والي من . افيدوني افدكم الله

اخى الغالى حسام

ممكن بيانات حضرتك بالتفصيل و اذا امكن صورة من شهادة خبرتك من المدرسة التى كنت تعمل بها الفترة السابقة و تقارير العمل فى هذه المدة

حضرتك مردتش على شكواى بخصوص الخصم من مرتب المتعاقدين فى الازهر ليصبح 310 ومساواه جميع العقود من 2005 الى 2010؟

حضرتك مردتش على شكواى بخصوص الخصم من مرتب المتعاقدين فى الازهر ليصبح 310 ومساواه جميع العقود من 2005 الى 2010؟

اخى الغالى انا اقوم بالرد على الاخوة الذين تم بالفعل اتخاذ اللازم معمهم لكن حضرتك انا نسخت شكواك و ساناقش فيها الحاج / احمد عسر . وكيل المنطقة الازهرية بالبحيرة حتى اعرف الرد

فى امان الله

أولا:جزاكم الله خيرا على هذه الفكرة الممتازة
ثانيا:مشكلتى هى مشكلة كل أخوانى المتعاقدين وهى المطالبة بحقنا فى التعيين وتطبيق قانون الكادر

وبارك الله فيكم وجعلكم عونا لنا

نفس الكلام لالاف المتعاقدين داخل وخارج المنتدى الرائع بس ياريت يكون فية نتيجة وجزاكم الله خيرا عنا جميعا

اخى الغالى انا اقوم بالرد على الاخوة الذين تم بالفعل اتخاذ اللازم معمهم لكن حضرتك انا نسخت شكواك و ساناقش فيها الحاج / احمد عسر . وكيل المنطقة الازهرية بالبحيرة حتى اعرف الرد

فى امان الله


الف شكر لحضرتك وياريت فلوسنا ترجع زى زمان

السلام عليكم ورحمة الله و بركاتة
أعرض عليكم مظلمتى التى تشبة وضع يعانى منة الكثير من زملائى , و هى تشبة الى حد كبير شكوى الأخ / محمد علام1

الحمد لله تخرجت من كلية التربية قسم لغة أنجليزية عام(عاااام) و أكملت دراسات عليا و حصلت على دبلومتين (عامة و خاصه) فى أعداد المعلم فى مجال التخصص( لغة أنجليزيه), حصلت على icdl و أجتازت أختبارات الكادر c11
المهم أنى أعمل بنظام العقد المميز على المرحلة الأبتدائية و حاولت بشتى الطرق فى الأدارة التعليمية و المديرية و الأكاديمية أن أعمل فى المرحلة الأعدادية أو الثانوية حتى على أن يتم أنتدابى للعمل بالأبتدائى مؤقتا لحين أنتهاء العجز أو حدوث عجز فى المرحلة الأعدادية أو الثانوية....و لكن الأجابة موحدة؟؟؟؟؟
يا أبنى كلة فى أيد التوجية فى الأدارة.هما اللى يحددوا يشغلوك فين.
و موجة عام المادة قالتلى"شهاداتك دى ملهاش قيمة عندى, أنت رضيت تشتغل فى أبتدائى , بتشتكى لية؟؟؟"
-- هو كان فى غيرة و أنا اللى أختارتة؟ العجز كلة كان فة أبتدائى.

المهم صبرت و طال صبرى حتى جائت أشارة من المديرية لتسوية المؤهلات,جريت على المديرية فقالتلى مديرة شئون العاملين هناك: مدام أمتحنت كادر على أبتدائى ضاعت فرصتك!!!
و لكن القرار الذى أعمل علية (155لسنة 2007) بيقول أنى ممكن أتنقل من مرحلة لمرحلة أعلى بشرط المؤهل و أجتياز أختبارات الكادر للمرحلة الأعلى( المنتقل إليها) _ كيف يتم أخطار الأكاديمية بذلك؟ ؟؟؟؟

الخلاصة: هل من لدية هذة المؤهلات و الـ icdl قد يحرم من حقة لمجرد أنة (نجح) فى كادر مرحلة لم يجد غيرها؟!!!

مصطفى عبدالحميد
ليسانس آداب و تربية _إنجليزى عام
دبلومتين فى الأدب الأنجليزى
للأسف ( إجتاز) أختبارات كادر المعلم

بسم الله الرحمن الرحيم

تحية طيبة وبعد

مقدمه لسيادتكم السيد / مصطفى محمد صابر محمد
والذى يعمل بوظيفة / مدرس بالعقد المميز
رقم قومى /27508072600857
بمدرسة /مجمع عرابة أبيدوس الإبتدائية أ رقمها التعريفى:2610499
التابعة لإدارة :البلينا محافظة :سوهاج

برجاء التفضل بالموافقة على نقلى إلى محافظة : الجيزة
وذلك للآتى: ــ
1ــ لظروفى العائلية والإجتماعية.
2ــ جمع شمل الأسرة .
وتفضلو بقبول فائق الإحترام
مقدمه لسيادتكم
الاسم: مصطفى محمد صابر محمد
علما بأن معى:ــ
1ــ صورة البطاقة الشخصية ((تابعة لمحافظة الجيزة))
2ــ صورةعقد ايجار لشقة بإسمى بمحافظة الجيزة
3ــ صورة قسيمة زواجى تثبت أن زوجتى من مواليد محافظة الجيزة
4ــ صورة شهادتى ميلاد طفلتى مقيدتين بمحافظةالجيزة
5ــ صورة المؤهل ليسانس الآداب والتربية لسنة 2003 م
6ــ صورة شهادة اجتيازى لأمتحان كادر المعلمين للمعلم المساعد
7ــ صورة شهادة ال icdl
8ــ صورة إجتياز تدريب برنامج مقدمة فى طرق التدريس
9ــ صورة شهادة خبرة 5 سنوات من سنة 2006م وحتى سنة 2010م

الحمد لله تم مراسلة المديرية التعليمية بكفر الشيخ و هما اكيد حيعملوا المطلوب لو حضرتك لك حق فى الصرف

شكرا جزيلا ولكم كل التقدير وجعلكم الله عونا لمن لايجدون لهم من يعينهم
واتمنى ان تأخذ المديريه بالشكوى وكنت اتمنى ارسال الشكوى لجهات اعلى
وجزاكم الله خيرا وجعل هذه الاعمال بميزان حسناتكم

انا وكيله مدرسه باداره جرجا التعليميه وماسكه اداريات المدرسه بالكامل من ملفات وكومسيون وجميع الاختصاصت علما بان زمايلانا فى مديريه سوهاج يوجد فى مدرسه الاعداديه الحديثه بنات اكثر من عشره وكلاء لايوجد لكل وكيل الاعمل بسيط جدا جدا لماذا هذا الظلم الكبير حيث اننى الوكيل الوحيد فى المدرسه وكمان عاوزين يدونى 15حصه اسبوعيالذا اريد من سيادتكم ابدا رائيكم واستفسار واضح لهذا الفسادالموجود فى محافظه سوهاج
والمنسق فى اداره جرجا الاستاز عبد الرحيم موسى عندما واجهته بالمشكله قال انه هو كده عندنا فى اداره جرجا
اغيثونا من هذا الظلم الواضح

اخى الغالى تم طباعة الشكوى و ارسالها باكثر من فاكس للجهات المعنية و منها ادارتك نفسها و ان شاء الله ان لم يتم الحل او ابلاغكم بالجديد حضرتك عرفنا
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اخى الفاضل
لقد قرأت رد سياتكم وبارك الله فيكم بسعيكم لحل مشكلتى ومشاكل كثير من الحاضرين
ولكن لى طلب
قم بمراسلة من تشاء ماعد الادارة التعليمية الخاصة بى لو سمحتم وشكراً

ايوه فعلا يوجد فى اداره جرجا فساد واضح حيث يوجد تخبط فى القرارات بين مدير الاداره وموظفى التعيينات حيث انهم تم عمل اخلاء طرف جميع المعلمين المساعدين الذين اجتازوا الكادروفصلهم يوم30/6/2010 واقموهم بالعمل يوم5/7/2010 اى تم فصلهم6 ايام متواصله علما با وزير التربيه والتعليم اصدر قرار بعدم اخلاء طرف اى متعاقد ايام احداث كفر الشيخ علما بان اداره جرجا الوحيده التى كلفت جميع المعلمين المساعدين باخلاء طرفهم وذلك لتسليمهم عقد جديد ويوجد سخريه من موظفه التعينات الاستازه /صباح لذا نرجوا من سيادتكم التحقق فى هذا الموضوع
وعلى وجه السرعه وشكرا لاهتمامكم بنا
الرب معكم ويكمل مسيرتكم

عند عمل كشوف مكافأة الإمتحانات جاءت نشرة إلى ادارة المنتزة بالأسكندرية بخصم 522 جنية من كل المدرسين االذين بالدرحة الأولى و درجة كبير وقالو انها ضرائب و فعلا عملت المدرسة التابعة لإدارة المنتزة كشوف المكافأة بخصم هذا المبلغ
فهل هذا طبق على جميع الإدارات ؟
واذا لم يطبق ماذا نفعل؟

السلام عليكم ورحمة الله و بركاتة
أعرض عليكم مظلمتى التى تشبة وضع يعانى منة الكثير من زملائى , و هى تشبة الى حد كبير شكوى الأخ / محمد علام1

الحمد لله تخرجت من كلية التربية قسم لغة أنجليزية عام(عاااام) و أكملت دراسات عليا و حصلت على دبلومتين (عامة و خاصه) فى أعداد المعلم فى مجال التخصص( لغة أنجليزيه), حصلت على icdl و أجتازت أختبارات الكادر c11
المهم أنى أعمل بنظام العقد المميز على المرحلة الأبتدائية و حاولت بشتى الطرق فى الأدارة التعليمية و المديرية و الأكاديمية أن أعمل فى المرحلة الأعدادية أو الثانوية حتى على أن يتم أنتدابى للعمل بالأبتدائى مؤقتا لحين أنتهاء العجز أو حدوث عجز فى المرحلة الأعدادية أو الثانوية....و لكن الأجابة موحدة؟؟؟؟؟
يا أبنى كلة فى أيد التوجية فى الأدارة.هما اللى يحددوا يشغلوك فين.
و موجة عام المادة قالتلى"شهاداتك دى ملهاش قيمة عندى, أنت رضيت تشتغل فى أبتدائى , بتشتكى لية؟؟؟"
-- هو كان فى غيرة و أنا اللى أختارتة؟ العجز كلة كان فة أبتدائى.

المهم صبرت و طال صبرى حتى جائت أشارة من المديرية لتسوية المؤهلات,جريت على المديرية فقالتلى مديرة شئون العاملين هناك: مدام أمتحنت كادر على أبتدائى ضاعت فرصتك!!!
و لكن القرار الذى أعمل علية (155لسنة 2007) بيقول أنى ممكن أتنقل من مرحلة لمرحلة أعلى بشرط المؤهل و أجتياز أختبارات الكادر للمرحلة الأعلى( المنتقل إليها) _ كيف يتم أخطار الأكاديمية بذلك؟ ؟؟؟؟

الخلاصة: هل من لدية هذة المؤهلات و الـ icdl قد يحرم من حقة لمجرد أنة (نجح) فى كادر مرحلة لم يجد غيرها؟!!!

مصطفى عبدالحميد
ليسانس آداب و تربية _إنجليزى عام
دبلومتين فى الأدب الأنجليزى
للأسف ( إجتاز) أختبارات كادر المعلم




اخى الغالى هذه المشكلة يعانى منها الكثير من اخواننا المتعاقدين على مستوى الجمهورية فى جميع الادارات و ان شاء الله سوف نناشد الاكاديمية نفسها و عرض المشكلة عليها و ان شاء الله نجد الحل هناك لانهم ناس فى قمة الذوق و التفاهم لكن الموضوع محتاج صبر و انا وراه ان شاء الله

بسم الله الرحمن الرحيم




تحية طيبة وبعد



مقدمه لسيادتكم السيد / مصطفى محمد صابر محمد
والذى يعمل بوظيفة / مدرس بالعقد المميز
رقم قومى /27508072600857
بمدرسة /مجمع عرابة أبيدوس الإبتدائية أ رقمها التعريفى:2610499
التابعة لإدارة :البلينا محافظة :سوهاج

برجاء التفضل بالموافقة على نقلى إلى محافظة : الجيزة
وذلك للآتى: ــ
1ــ لظروفى العائلية والإجتماعية.
2ــ جمع شمل الأسرة .

وتفضلو بقبول فائق الإحترام


مقدمه لسيادتكم
الاسم: مصطفى محمد صابر محمد
علما بأن معى:ــ
1ــ صورة البطاقة الشخصية ((تابعة لمحافظة الجيزة))
2ــ صورةعقد ايجار لشقة بإسمى بمحافظة الجيزة
3ــ صورة قسيمة زواجى تثبت أن زوجتى من مواليد محافظة الجيزة
4ــ صورة شهادتى ميلاد طفلتى مقيدتين بمحافظةالجيزة
5ــ صورة المؤهل ليسانس الآداب والتربية لسنة 2003 م
6ــ صورة شهادة اجتيازى لأمتحان كادر المعلمين للمعلم المساعد
7ــ صورة شهادة ال icdl
8ــ صورة إجتياز تدريب برنامج مقدمة فى طرق التدريس
9ــ صورة شهادة خبرة 5 سنوات من سنة 2006م وحتى سنة 2010م

اخى الغالى

حتى تتمكن ان تحصل على حقك فى النقل لابد من توافر كل هذه الاوراق مع الفاكس و الشكوى المرسلة للوزارة

اود معرفة المدرس بالحصة له مكافأة ولا لا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اخيكم محمد علام
مساندةً لسيادتكم فى حل بعض مشاكل خريجوا التربية العام والقائمين بالعمل بالمرحلة الابتدائية كمعلم مساعد ويودون التصعيد للمرحلة الاعدادية التى هى المكانة الطبيعية لى ولهم
ارفق لسيادتكم صورة من فاكس الاكاديمية للمديريات التعليمية بتعديل العقد وفقا للمؤهل الدراسى وليس التخصص بالعقد وبه مضمون قرار السيد وزير التربية والتعليم بالتعديل0

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شكرا على اتاحة المشاركات عن هموم المعلمين وهمومهم
أخيكم /سعيد فايد محمد مدير مدرسة بإدارة الحسينية شرقية
الموضوع بخصوص خصم حافز النظارة الخاص بالمديرين وإقتطاع مبالغ من المرتبات بالاثر الرجعى
أولا : فى شهر يناير 2010 تم وقف صرف الحافز ( بدل النظارة أو الضيافة أو الإثابة له أكثر من مسمى 150 جنيه شهرية ما عدى شهرى يوليو وأغسطس ) من جميع مديرى المدارس الإبتدائية والإعدادية والثانوية بحجة أنه وصل فاكس من الوزارة بهذا الخصوص0
ثانيا : فى شهر فبراير 2010تم خصم مبلغ 250جنيه إلى جانب ماتم من وقف صرف الحافز بحجة استرداد ما صرف من حافز لعدد15 شهر ماضية من تاريخ صرف بدل الإعتماد التربوى ولما تظلمنا من كبر حجم الخصومات تم تخفيض الخصم من اول مارس 2010 إلى 135 جنيه .
ثالثا فى مرتب شهر يونية 2010 تم وقف الخصم ولم تصرف الحوافز المتجمدة من شهر يناير 0 سألت أخوه لنا فى القاهرة والمحافظات الأخرى عن هذا الموضوع فأكدوا لى بالدليل القاطع أن حوافزهم كما هى ولم تمس وكذلك مرتباتهم0
سؤالى ( هل يعقل مثل هذا وإين القرار الوزارى الخاص بهذا الوقف وأين ذهبت فلوسنا أنا مثلا ( 150× 6شهور =900 + 250+135×3=1550 تقريبا ) ناهيك عن حوالى 350 مدير مدرسة مثلى وهل سترد هذا المبالغ لنا بعد انتهاء السنة المالية0

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
لكم جزيل الشكر على اتاحة المشاركات عن هموم المعلمين ومشكلاتهم
أخيكم /محمد حمدى أحمد عمار محافظة الوادى الجديد مدينة الخارجة
وهذا موضوعى موضح بالمرفقات ارجوا الرد ان كان هناك حل لمشكلتى

الف شكر لجميع القائمين بالعمل في هذا المنتدى الرائع وجزاكم الله كل خير ........

اقسم بالله العظيم هناك زملاء لى تم تعينهم بعقد مميز وهم أقل من تقدير وكل فرد معه وسطه وانا مع الله أحسن من كل شئ ولو هناك شخص مؤمن عنده عدل لأهتم بموضوعى فأننى الجأ الى الله وليس الى أحد أين العدل ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

نفسى اعمل فى مدرسة والله حبا فى التدريس الحمد لله متفوق فى العلوم العربية للمرحلة الثانوية العامة والازهرية وعندى طلبه حاصلين على الدرجات النهائية ولكن اين المدرسة ؟ اين تعبى طوال 15 عام ؟ والله حرا وظلم مصارف ومذاكرة وشراء كتب اين العدل ؟ اين الموجهين اللغة العربية ؟ شخص خريج حابب التدريس عاشق اللغة العربية مفيش عقد عادى او بالحصة فى اى مكان فى كفر الشيخ الى المعلمين الى الموجهين الى كل شخص على عاتق التدريس يشوف حل لمشكلتى

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شكرا على اتاحة المشاركات عن هموم المعلمين وهمومهم
أخيكم /سعيد فايد محمد مدير مدرسة بإدارة الحسينية شرقية
الموضوع بخصوص خصم حافز النظارة الخاص بالمديرين وإقتطاع مبالغ من المرتبات بالاثر الرجعى
أولا : فى شهر يناير 2010 تم وقف صرف الحافز ( بدل النظارة أو الضيافة أو الإثابة له أكثر من مسمى 150 جنيه شهرية ما عدى شهرى يوليو وأغسطس ) من جميع مديرى المدارس الإبتدائية والإعدادية والثانوية بحجة أنه وصل فاكس من الوزارة بهذا الخصوص0
ثانيا : فى شهر فبراير 2010تم خصم مبلغ 250جنيه إلى جانب ماتم من وقف صرف الحافز بحجة استرداد ما صرف من حافز لعدد15 شهر ماضية من تاريخ صرف بدل الإعتماد التربوى ولما تظلمنا من كبر حجم الخصومات تم تخفيض الخصم من اول مارس 2010 إلى 135 جنيه .
ثالثا فى مرتب شهر يونية 2010 تم وقف الخصم ولم تصرف الحوافز المتجمدة من شهر يناير 0 سألت أخوه لنا فى القاهرة والمحافظات الأخرى عن هذا الموضوع فأكدوا لى بالدليل القاطع أن حوافزهم كما هى ولم تمس وكذلك مرتباتهم0
سؤالى ( هل يعقل مثل هذا وإين القرار الوزارى الخاص بهذا الوقف وأين ذهبت فلوسنا أنا مثلا ( 150× 6شهور =900 + 250+135×3=1550 تقريبا ) ناهيك عن حوالى 350 مدير مدرسة مثلى وهل سترد هذا المبالغ لنا بعد انتهاء السنة المالية0

اخى الغالى سنرسل الشكوى ان شاء الله و تابع معنا و عرفنا الجديد

اود معرفة المدرس بالحصة له مكافأة ولا لا


نعم ادارتنا بيتصرف للعاملين بنظام الجصة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شكرا على اتاحة المشاركات عن هموم المعلمين وهمومهم
أخيكم /سعيد فايد محمد مدير مدرسة بإدارة الحسينية شرقية
الموضوع بخصوص خصم حافز النظارة الخاص بالمديرين وإقتطاع مبالغ من المرتبات بالاثر الرجعى
أولا : فى شهر يناير 2010 تم وقف صرف الحافز ( بدل النظارة أو الضيافة أو الإثابة له أكثر من مسمى 150 جنيه شهرية ما عدى شهرى يوليو وأغسطس ) من جميع مديرى المدارس الإبتدائية والإعدادية والثانوية بحجة أنه وصل فاكس من الوزارة بهذا الخصوص0
ثانيا : فى شهر فبراير 2010تم خصم مبلغ 250جنيه إلى جانب ماتم من وقف صرف الحافز بحجة استرداد ما صرف من حافز لعدد15 شهر ماضية من تاريخ صرف بدل الإعتماد التربوى ولما تظلمنا من كبر حجم الخصومات تم تخفيض الخصم من اول مارس 2010 إلى 135 جنيه .
ثالثا فى مرتب شهر يونية 2010 تم وقف الخصم ولم تصرف الحوافز المتجمدة من شهر يناير 0 سألت أخوه لنا فى القاهرة والمحافظات الأخرى عن هذا الموضوع فأكدوا لى بالدليل القاطع أن حوافزهم كما هى ولم تمس وكذلك مرتباتهم0
سؤالى ( هل يعقل مثل هذا وإين القرار الوزارى الخاص بهذا الوقف وأين ذهبت فلوسنا أنا مثلا ( 150× 6شهور =900 + 250+135×3=1550 تقريبا ) ناهيك عن حوالى 350 مدير مدرسة مثلى وهل سترد هذا المبالغ لنا بعد انتهاء السنة المالية0

استاذى الفاضل

ساقوم بسؤال الاستاذ / محمد الفخرانى لانه ادرى منى بالشؤن المالية و اذا كان هناك خطأ فى ادارتكم سابلغ المسؤلين فورالاتخاذ اللازم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اخيكم محمد علام
مساندةً لسيادتكم فى حل بعض مشاكل خريجوا التربية العام والقائمين بالعمل بالمرحلة الابتدائية كمعلم مساعد ويودون التصعيد للمرحلة الاعدادية التى هى المكانة الطبيعية لى ولهم
ارفق لسيادتكم صورة من فاكس الاكاديمية للمديريات التعليمية بتعديل العقد وفقا للمؤهل الدراسى وليس التخصص بالعقد وبه مضمون قرار السيد وزير التربية والتعليم بالتعديل0


اخى الغالى

هذه مشكلة العديد من اخوانى المتعاقدين و ان شاء الله سنحاول جاهدين لحلها

دعواتكم

اخى الغالى حسام

ممكن بيانات حضرتك بالتفصيل و اذا امكن صورة من شهادة خبرتك من المدرسة التى كنت تعمل بها الفترة السابقة و تقارير العمل فى هذه المدة




هنا الرابط عليه الصور
الصور (http://dc02.arabsh.com/i/01687/cs1ugl7y29j4.jpg)

السلام عليكم
انا/محمود يسرى محمود
مدرس متعاقد بالمكافاة الشاملة
ادارة برج العرب التعليميه - محافظة الاسكندريه

لقد قام السيد الوزير ووعدنا بانه لن يتم فصل اى معلم على رأس عمله ولكن هيهات ففى 30/6/2010م تسلمنا جوابات اخلاء الطرف من المدرسه وعندما توجهنا الى الادارة لتسليم الاخلاء رفض موظفى الادارة استلامه وطالبونا بان تظل الاخلاءات معنا لحين تجديد العقد.
وفى هذه الحاله تكون الادارة فى مامن من عقاب الوزير لو قمنا بالشكوى فهى لم تتسلم الاخلاء والمدرسه قامت بالاخلاء لانتهاء مده التعاقد ولم يصلها اى جديد.
وانا اطلب من سيادتكم ايصال صرختنا للمسئولين والوزير لاعادتنا الى العمل لتنفيذ وعود سيادته .

الاسم/محمود يسرى محمود
متعاقد مكافاة شامله
الاسكندريه-ادارة برج العرب التعليميه

فكرة مجهود مشكور
دخلت امتحان الكادر ولم اوفق فى اللغة الانجليزية ولم يظهر إلى اليوم أى شئ فهل هناك أخبار حول هذا الموضوع

السلام عليكم
انا/محمود يسرى محمود
مدرس متعاقد بالمكافاة الشاملة
ادارة برج العرب التعليميه - محافظة الاسكندريه

لقد قام السيد الوزير ووعدنا بانه لن يتم فصل اى معلم على رأس عمله ولكن هيهات ففى 30/6/2010م تسلمنا جوابات اخلاء الطرف من المدرسه وعندما توجهنا الى الادارة لتسليم الاخلاء رفض موظفى الادارة استلامه وطالبونا بان تظل الاخلاءات معنا لحين تجديد العقد.
وفى هذه الحاله تكون الادارة فى مامن من عقاب الوزير لو قمنا بالشكوى فهى لم تتسلم الاخلاء والمدرسه قامت بالاخلاء لانتهاء مده التعاقد ولم يصلها اى جديد.
وانا اطلب من سيادتكم ايصال صرختنا للمسئولين والوزير لاعادتنا الى العمل لتنفيذ وعود سيادته .

الاسم/محمود يسرى محمود
متعاقد مكافاة شامله
الاسكندريه-ادارة برج العرب التعليميه

حاضر اخى الغالى ساقوم بارسال فاكس بالطلب

لكن لو معك اسماء باقى الاخوة حتى تكون شكوى جماعية يكون افضل

يوجد فى اداره جرجا فساد واضح حيث يوجد تخبط فى القرارات بين مدير الاداره وموظفى التعيينات حيث انهم تم عمل اخلاء طرف جميع المعلمين المساعدين الذين اجتازوا الكادروفصلهم يوم30/6/2010 واقموهم بالعمل يوم5/7/2010 اى تم فصلهم6 ايام متواصله علما با وزير التربيه والتعليم اصدر قرار بعدم اخلاء طرف اى متعاقد ايام احداث كفر الشيخ علما بان اداره جرجا الوحيده التى كلفت جميع المعلمين المساعدين باخلاء طرفهم وذلك لتسليمهم عقد جديد ويوجد سخريه من موظفه التعينات الاستازه /صباح لذا نرجوا من سيادتكم التحقق فى هذا الموضوع
وعلى وجه السرعه وشكرا لاهتمامكم بنا
الرب معكم ويكمل مسيرتكم

محافظة الجيزة
إدارة العمرانية التعليمية
مدرسة مصطفى كامل التجريبية المتميزة لغات
التـــــمــــــاس

معالي السيد المبجل الدكتور / وزير التربية والتعليم
تحية طيبة وبعد ...
مقدمه لسيادتكم :
مدرسو مدرسة مصطفي كامل التجريبية المتميزة المتكاملة للغات
إدارة العمرانية التعليمية – محافظة الجيزة .
المـــــــوضوع

نظراً لما عهدناه في سيادتكم من الحرص الدائم علي مصالح رعاياكم وحيث أن مدرستنا في ظل قيادتكم الرشيدة لا تقل جودة عن نظيرتها مدرسة المستقبل المتكاملة بمحافظة القاهرة التي أنشأت بالقرار الوزاري رقم 229 لسنة 2002 إلا أننا نحصل علي حافز تجريبي أقل مما يحصل عليه مدرسو مدرسة المستقبل التجريبية المتكاملة بمحافظة القاهرة ويتضح ذلك في المادة الحادية عشر بشأن تعديل بعض أحكام القرار الوزاري رقم 229 لسنة 2002المرفق طيه في حين أن نسب الحافز الموجودة بالمادة العاشرة من القرار الوزاري الخاص بإنشاء مدرستنا رقم 245 بتاريخ 16/7/2007 تقل بمقدار النصف رغم تطابق بقية مواد القرار من حيث المصروفات ونسب الحافز التي تخصص من مصروفات الطلاب .
و حيث أن موارد المدرسة تسمح بذلك طبقًا للمادة العاشرة من القرار 245 لسنة 2007 الخاص بإنشاء المدرسة.
لذا نلتمس من سيادتكم ـ حيث أنكم أمل لنا ـ مساواتنا بزملائنا في المدارس المناظرة بمحافظة القاهرة .
نأمل من سيادتكم اتخاذ اللازم نحو استصدار قرار وزاري أسوة للقرار الوزاري 229 لسنة 2002 لمدرسة المستقبل التجريبية المتكاملة بمحافظة القاهرة و الذي تم بناء على مذكرة مدير مديرية التربية والتعليم بمحافظة القاهرة . وجزاكم الله عنا كل خير .
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
عنهم مدير إدارة المدرسة
أ/ محمد محمود محمد أ / ماجدة فوزي علام
أ/ ياسر فوزي
أ/ ناجى بشاي
أ/ إيمان عبد العظيم
أ/ ثناء محمد جاد

adel32542003***********

محافظة الجيزة
إدارة العمرانية التعليمية
مدرسة مصطفى كامل التجريبية المتميزة لغات
التـــــمــــــاس
معالي السيد المبجل الدكتور / وزير التربية والتعليم

تحية طيبة وبعد ...
مقدمه لسيادتكم :
مدرسو مدرسة مصطفي كامل التجريبية المتميزة المتكاملة للغات
إدارة العمرانية التعليمية – محافظة الجيزة .
المـــــــوضوع


نظراً لما عهدناه في سيادتكم من الحرص الدائم علي مصالح رعاياكم وحيث أن مدرستنا في ظل قيادتكم الرشيدة لا تقل جودة عن نظيرتها مدرسة المستقبل المتكاملة بمحافظة القاهرة التي أنشأت بالقرار الوزاري رقم 229 لسنة 2002 إلا أننا نحصل علي حافز تجريبي أقل مما يحصل عليه مدرسو مدرسة المستقبل التجريبية المتكاملة بمحافظة القاهرة ويتضح ذلك في المادة الحادية عشر بشأن تعديل بعض أحكام القرار الوزاري رقم 229 لسنة 2002المرفق طيه في حين أن نسب الحافز الموجودة بالمادة العاشرة من القرار الوزاري الخاص بإنشاء مدرستنا رقم 245 بتاريخ 16/7/2007 تقل بمقدار النصف رغم تطابق بقية مواد القرار من حيث المصروفات ونسب الحافزالتي تخصص من مصروفات الطلاب .
و حيث أن موارد المدرسة تسمح بذلك طبقًا للمادة العاشرة من القرار 245 لسنة 2007 الخاص بإنشاء المدرسة.
لذا نلتمس من سيادتكم ـ حيث أنكم أمل لنا ـ مساواتنا بزملائنا في المدارس المناظرة بمحافظة القاهرة .
نأمل من سيادتكم اتخاذ اللازم نحو استصدار قرار وزاري أسوة للقرار الوزاري 229 لسنة 2002 لمدرسة المستقبل التجريبية المتكاملة بمحافظة القاهرة و الذي تم بناء على مذكرة مدير مديرية التربية والتعليم بمحافظة القاهرة . وجزاكم الله عنا كل خير .
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
عنهم مدير إدارة المدرسة
أ/ محمد محمود محمد أ / ماجدة فوزي علام
أ/ ياسر فوزي
أ/ ناجى بشاي
أ/ إيمان عبد العظيم
أ/ ثناء محمد جاد

adel32542003***********

تماااااااااااااااام جدا

يا رب باقى الاخوة تكون شكواهم او تظلماتهم بهذا التنسيق و الترتيب حتى اتمكن من ارسالها فورا

حاضر اخى الغالى ساقوم بارسال فاكس بالطلب

لكن لو معك اسماء باقى الاخوة حتى تكون شكوى جماعية يكون افضل



جزاكم الله خيرا على مجهودكم الكبير

انا خريج تربية قسم جغرافيا عام وانا معلم مساعد ونجحت فى اختبارات الكادر بس للاسف انا عمل اخصائى مكتبة وطبعا مش دة تخصصى ونفسى اغير المسمى الوظيفى بتعى اعمل اية

ولا شكله حيرد

ياريت لو فية حل لمشكلتنا نحن اللذين لم ندخل امتحان الكادر للان لانتظار الدرجة المالية وتم حرماننا عامين كاملين ماديا والان نزلت اخيرا الدرجات ماهو موقفنا وهل فعلا سوف يتم تسكين من دخل فى 2008 على الدرجة الجديدة وفى هذة الحالة يتم ظلمنا مرتين مرة ماديا عامين ومرة ادبيا هل يتم معاقبتنا لاننا انتظرنا الرسوب الوظيفى حتى لا تضيع اقدميتنا بالدرجة وحتى لا ننتظر 5سنوات اخرى للتعديل مع العقبات التى وضعها الوزير السابق مثل الحصول على مؤهل تربوى بعد ان تخطى عمرنا 50 عام ندرس تربوى من جديد ارجو الحل وشكرا

بارك الله فيك، والله جهد مشكور منكم جميعا وادارة المنتدى الكرام

يا جماعة بالله عليكم اخبار العقود ايه بتاعة 6 اكتوبر احنا تعبنا بالله عليكم حد يقولنا الاخبار ايه

أنا أخوكم معلم ( مقهور ) يا جماعة بجد انا بكلمكم وانا حاسس بضغف وظلم ويأس رهيب ..... والامل الوحيد فيكم بعد المولى عز وجل .
أنا محافظة بنى سويف ( إدارة الفشن التعليمية ) عندنا نقابة المعلمين بتخصم مننا نسبة شهرية من المرتب مع ان هذه النقابة ( الحوووووووووت ) عاملة نادى معلمين يتكون من ثلاث أدوار ....... الدور الاول عبارة عن كافيه ومشاريب ....... والدور الثانى والثالث عاملينه قاعة أفراح ويوم وراء التانى فرح .... يعنى المحصلة السنوية أو الدخل السنوى لا يقل عن 250 ألف جنيه ( ربع مليون جنيه ) قابلة للزيادة بنسبة كبيرة .
انا اللى عايز أعرفه الفلوس دى بتروح فين وهل اللى انا شرحته ده صحيح من الناحية القانونية ..... وإذا كان فى دخل كبير بهذا الشكل لا بياخدوا من مرتبات الغلابة اللى زينا .

كل اللى انا عايزه لو لينا حق ياريت تساعدونا عشان ناخده ...... وجزاكم الله خيراً

الغش الجماعى فى امتحانات الدور الثانى قد بلغ مداه وأصبح علنيا وأصبح المرتشون والمخربون مركز
قوة على اعتبار وجود من يحميهم داخل الادارة والمديرية التعليمية حتى وصل الامر بمديرة احدى المدارس
بأنها تقوم بتهديد من يعترض على الغش الجماعى بالطرد من المدرسة كل هذا تدعى انه بعلم ادارة الاسماعيلية ةوبمباركة مدير الادارة شخصيا ولقد ارسلت فاكسات الى أكثر من جهة لأن الساكت عن الحق شيطان أخرس ارجو من الأساتذة الكرام ابلا غى اذا ما كان هناك جهات أخرى غير الوزارة لأراسلها بالشكوى وشكرا

بسم الله الرحمن الرحيم
تحية طيبة وبعد:
التماس

موجه إلى كل مسئول نزيه رحيم القلب يعي حديث النبي صلى الله عليه وسلم وهى من كلماته الجامعة المانعة: { والله في عون العبد ما كان العبد في عون أخيه }كما قال: { من نفّس عن مؤمن كربة من كرب الدنيا نفّس الله عنه كربة من كرب يوم القيامة }
الاسم/ عمرو فرج حسين على
المؤهل/ ليسانس اداب القسم/ لغة عربية سنة التخرج/2003 التقدير / جيد
العنوان/ بحيرة – كفر الدوار – ش/الشهيد إسماعيل شحاتة بجوار إدارة البندر التعليمية – أمام مسجد الرحمة.

أعمل بالأجر من عام 2005 إلى العام الحالي 2010 أُعانى خلال هذه المدة صعوبات النقل من مدرسة إلى أخرى حب العجز عن اجر بسيط تبعا للحصص المتوفرة فقد احصل في بعض السنوات على النصاب الكامل , وقد لا أجد سوى بعض الحصص واضطر إلى البقاء فى العمل بالحصة وان أتكبد تلك المعاناة وتحكمات الموجهين على أمل الحصول على عمل بالتعاقد تبعا للوعود التي توعدنا الإدارة كل عام والتى تنقلها عن مديرية التربية والتعليم بدمنهور وبالطبع تنقلها عن الوزارة.
مع ملاحظة أن كثير من أصحابي من نفس التخصص وسنة التخرج قد حصلوا على فرصة العمل بالتعاقد فى السنة التالية لسنة التخرج . الوقت الذى كنت أؤدي فيه الخدمة العسكرية الواجب الوطني الذى كنت أقدمه لوطنى , فهل كثير على وطنى أن يوفر لى فرصة عمل محترمة وبالإضافة أنه حق لى
مع ملاحظة أنى متزوج ولدى طفلة وأسكن مع أهلى ومسئول عنهم.
وجزى اللهُ خيرا كل من سيساعد فى توصيل شكواي بل أفضل أن أقول التماسى إلى المسئولين .
وجزى اللهُ خيرا كل من سيساعد فى حصولى على فرصة العمل بالتعاقد.
وشكر خاص إلى موقع الثانوية العامة.

بسم الله الرحمن الرحيم

محافظة البحيرة
إدارة كفرالدوار التعليمية(بندر)
تحية طيبة وبعد: التـــــمــــــاس
معالي السيد المبجل الدكتور / وزير التربية والتعليم

مقدمه لسيادتكم :
مدرس بالأجر منذ ست سنوات
وحتى العام الحالي من2005: 2010
المـــــــوضوع

موجه إلى كل مسئول نزيه رحيم القلب يعي حديث النبي صلى الله عليه وسلم وهى من كلماته الجامعة المانعة: { والله في عون العبد ما كان العبد في عون أخيه }كما قال: { من نفّس عن مؤمن كربة من كرب الدنيا نفّس الله عنه كربة من كرب يوم القيامة }
الاسم/ عمرو فرج حسين على
المؤهل/ ليسانس اداب القسم/ لغة عربية سنة التخرج/2003 التقدير / جيد
العنوان/ بحيرة – كفر الدوار – ش/الشهيد إسماعيل شحاتة بجوار إدارة البندر التعليمية – أمام مسجد الرحمة.

أعمل بالأجر من عام 2005 إلى العام الحالي 2010 أُعانى خلال هذه المدة صعوبات النقل من مدرسة إلى أخرى حب العجز عن اجر بسيط تبعا للحصص المتوفرة فقد احصل في بعض السنوات على النصاب الكامل , وقد لا أجد سوى بعض الحصص واضطر إلى البقاء فى العمل بالحصة وان أتكبد تلك المعاناة وتحكمات الموجهين على أمل الحصول على عمل بالتعاقد تبعا للوعود التي توعدنا الإدارة كل عام والتى تنقلها عن مديرية التربية والتعليم بدمنهور وبالطبع تنقلها عن الوزارة.
مع ملاحظة أن كثير من أصحابي من نفس التخصص وسنة التخرج قد حصلوا على فرصة العمل بالتعاقد فى السنة التالية لسنة التخرج . الوقت الذى كنت أؤدي فيه الخدمة العسكرية الواجب الوطني الذى كنت أقدمه لوطنى , فهل كثير على وطنى أن يوفر لى فرصة عمل محترمة وبالإضافة أنه حق لى
مع ملاحظة أنى متزوج ولدى طفلة وأسكن مع أهلى ومسئول عنهم.
وجزى اللهُ خيرا كل من سيساعد فى توصيل شكواي بل أفضل أن أقول التماسى إلى المسئولين .
وجزى اللهُ خيرا كل من سيساعد فى حصولى على فرصة العمل بالتعاقد.
وشكر خاص إلى موقع الثانوية العامة.

بسم الله الرحمن الرحيم

محافظةالبحيرة
إدارة كفرالدوار التعليمية(بندر)
تحية طيبة وبعد: التـــــمــــــاس

معالي السيد المبجل الدكتور / وزيرالتربية والتعليم


مقدمه لسيادتكم :
مدرس بالأجر منذ ست سنوات
وحتى العام الحالي من2005: 2010

المـــــــوضوع


موجه إلى كل مسئول نزيه رحيم القلب يعي حديث النبي صلى الله عليه وسلم وهى من كلماته الجامعة المانعة: { والله في عون العبد ما كان العبد في عون أخيه }كما قال: { من نفّس عن مؤمن كربة من كرب الدنيا نفّس الله عنه كربة من كرب يوم القيامة }
الاسم/ عمرو فرج حسين على
المؤهل/ ليسانس اداب القسم/ لغة عربية سنة التخرج/2003 التقدير / جيد
العنوان/ بحيرة – كفر الدوار – ش/الشهيد إسماعيل شحاتة بجوار إدارة البندر التعليمية – أمام مسجد الرحمة.

أعمل بالأجر من عام 2005 إلى العام الحالي 2010 أُعانى خلال هذه المدة صعوبات النقل من مدرسة إلى أخرى حب العجز عن اجر بسيط تبعا للحصص المتوفرة فقد احصل في بعض السنوات على النصاب الكامل , وقد لا أجد سوى بعض الحصص واضطر إلى البقاء فى العمل بالحصة وان أتكبد تلك المعاناة وتحكمات الموجهين على أمل الحصول على عمل بالتعاقد تبعا للوعود التي توعدنا الإدارة كل عام والتى تنقلها عن مديرية التربية والتعليم بدمنهور وبالطبع تنقلها عن الوزارة.
مع ملاحظة أن كثير من أصحابي من نفس التخصص وسنة التخرج قد حصلوا على فرصة العمل بالتعاقد فى السنة التالية لسنة التخرج . الوقت الذى كنت أؤدي فيه الخدمة العسكرية الواجب الوطني الذى كنت أقدمه لوطنى , فهل كثير على وطنى أن يوفر لى فرصة عمل محترمة وبالإضافة أنه حق لى
مع ملاحظة أنى متزوج ولدى طفلة وأسكن مع أهلى ومسئول عنهم.
وجزى اللهُ خيرا كل من سيساعد فى توصيل شكواي بل أفضل أن أقول التماسى إلى المسئولين .
وجزى اللهُ خيرا كل من سيساعد فى حصولى على فرصة العمل بالتعاقد.
وشكر خاص إلى موقع الثانوية العامة.

جارى ارسال الشكوى اخى الغالى

ياريت لو فية حل لمشكلتنا نحن اللذين لم ندخل امتحان الكادر للان لانتظار الدرجة المالية وتم حرماننا عامين كاملين ماديا والان نزلت اخيرا الدرجات ماهو موقفنا وهل فعلا سوف يتم تسكين من دخل فى 2008 على الدرجة الجديدة وفى هذة الحالة يتم ظلمنا مرتين مرة ماديا عامين ومرة ادبيا هل يتم معاقبتنا لاننا انتظرنا الرسوب الوظيفى حتى لا تضيع اقدميتنا بالدرجة وحتى لا ننتظر 5سنوات اخرى للتعديل مع العقبات التى وضعها الوزير السابق مثل الحصول على مؤهل تربوى بعد ان تخطى عمرنا 50 عام ندرس تربوى من جديد ارجو الحل وشكرا

أنا محمد عبد العال خريج تربيه عام فرنساوى 2002 واعمل مدرس مساعد فى محافظه البحيره ولكن تخصصى مدرس فصل ابتدائى ودخلت امتحان الكادر على انى مدرس فصل ونجحت الحمد لله وكمان حصلت على icdl وحبيت اشتغل بتخصصى فذهبت للموجه العام وحصلت منه على موافقه بعملى فى المرحله الثانويه لكن فى المدريه وبخاصه تنسيق الابتدائى مش عاوز يمضى لى وانا مش عارف اعمل ايه لانى شغال بغير تخصصى ارجو الرد

اعمل كمعلم مساعد بادارة منشأة القناطر التعليمية
وانا من اول المتعاقدين في الادارة بتاريخ 1/3/2007 ومرتبي الحالي 351.5 جنية ولكن الغريب في الموضوع عندما قابلت السيد السكرتير فاجأني بقولة بان المتعاقدين القدامي اللي انا واحد منهم مرتبهم مفيهوش زيادة أما المتعاقدين الجددد مرتبهم هيزيد فأنا عايز اعرف ليه هو الاسعار لما بتزيد بتزيد علي الجدد بس ولا ايه ياريت حضرتك تشوف حل في الموضوع ده عشان الادارة عندنا بصراحة بتخترع كتيييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييير جدا وبتألف قوانين غريبة ياريت حضرتك تفيدني بسرعة

أنا متعاقد فى التربية و التعليم من سنة 2006 ، و متخرج من كلية التربية جامعة عين شمس قسم اللغة العربية تعليم عام سنة 2002 ، المشكلة التى أود طرحها هى تجاهل الفرق بين شعبتى التعليم العام و التعليم الأساسى لخريجى كليات التربية ، حيث أن تعاقد 2006 كان للمرحلة الابتدائية فقط و رضينا به لأنه لم يكن يوجد غيره ، و لكن فوجئنا بعد ذلك بعقود بالمرحلة الإعدادية و تأكيد أنه لا حق لنا فى هذه العقود ، فكيف يكون ذلك و أنا مؤهلى يؤكد أننى يجب أن أكون معلمًا للمرحلة الإعدادية أو الثانوية ، ما ذنبنا فى أن تعاقداتنا الأولى كانت خاصة بالمرحلة الابتدائية فقط و لم يكن أمامنا خيار آخر ، و الأدهى من ذلك أن تؤكد الأكاديمية حين كنا نتقدم لامتحان الكادر أن العبرة بتخصص العقد و ليس بتخصص المؤهل ، كيف يكون ذلك ؟ و ما قيمة المؤهل و التخصص إذن ، و لماذا تستمر كليات التربية منقسمة إلى تعليم عام و تعليم أساسى إذا كان هذا ليس ذا قيمة و لن يرتبط بعمل المعلم بعد تخرجه ؟
أرجو مناقشة هذا الأمر و طرحه كشكوى ، و إفادتى بما تصلون إليه
جزاكم الله خيرًا

طيب والناس التى انتظرت الدرجة للان وتم حرمانها ماديا لمدة عامين فى انتظار الدرجة ما موقفهم هلى سيتم تعويضهم عن العامين السابقين ام لا ام سوف يتم تعديل من دخل 2008 ونترك الباقيين المجموعة التى ظلمت بسبب انتظار الدرجة ياريت حد يكون عندة اجابة عادلة لهؤلاء

اخى الغالى

حتى تتمكن ان تحصل على حقك فى النقل لابد من توافر كل هذه الاوراق مع الفاكس و الشكوى المرسلة للوزارة
شكرا لرد حضرتك
كيف أرسل تللك الاوراق لحضرتك

كنت اعمل مدرس بالحصه فى العام 2008/2009وفى عام 2009/2010تم استدعائى لاداء الخدمه العسكريه وسوف انتهى من الخدمه العسكريه فى 1/9/2010 وجاء فاكس من الوزارة لارسال الاسماء التى كانت تعمل بالحصه للتعاقد معهم وتم ارسال جميع الاسماء التى استلمت بعدى بالحصه ولم اجد اسمى مدرج لانى ذهبت لتاديه الخدمه العسكريه فما الحل

السلام عليكم انا لى شكواى واريد ان اعرضها عليكم الا وهى كادر المعلم ومشرفى الانشطه انا مشرف نشاط تربيه زراعيه واريد ان اعرف هل لى الحق فى كادر المعلم ولا ليس لى الحق مع علم سيادتكم اننى امتحنت والحمد لله نجحت فى امتحان الكادر وكنت بحصل على المرحلة الاولى ولما طبقة المرحلة الثانيه رفع منا المرحلة الاولى ورغم اننا بنقوم بتدريس مادة المجال الزراعى ومدخل بيانات حكومه اللكترونيه بالمدرسه وقمت بارسال شكوى للسيد الوزير على الاميل الخاص به ولم يرد على احد ونريد ان نعرف نحن مشرفى النشاط من حقنا كادر المعلم ام لا وهل لنا الحق فى تدريس مادة المجال الزراعى ام لا وشكرا

انا مدرس علوم ادارة شرق المحلة نقت اليها نوفمبر 2009 وتقدمت انا وزميلى الاحدث منى بطلب انتداب لمدرسة رابعة العدوية بالمحلة فندب الموجة زميلى وهو تعيين 1996 وانا تعيين 1995 بدعوى اننى منقول من ادارة اخرى فاعتبرنى احدث من زميلى فهل هذا صحيح قانونا

انا مدرس علوم ادارة شرق المحلة نقت اليها نوفمبر 2009 وتقدمت انا وزميلى الاحدث منى بطلب انتداب لمدرسة رابعة العدوية بالمحلة فندب الموجة زميلى وهو تعيين 1996 وانا تعيين 1995 بدعوى اننى منقول من ادارة اخرى فاعتبرنى احدث من زميلى فهل هذا صحيح قانونا

أعمل مدرسا أول بالمرحلة الثانوية تعين 1997بالأزهر الشريف أريد الانتقال إلى التربية والتعليم (ا) ما الدرجة المالية التي انتقل عليها (2) ما المرحلة التي اعمل فيها (3) هل هناك فرق بين الازهر والتربية والتعليم في الترقيات (4) كيف يتم الانتقال

كنت اعمل مدرس بالحصه فى العام 2008/2009وفى عام 2009/2010تم استدعائى لاداء الخدمه العسكريه وسوف انتهى من الخدمه العسكريه فى 1/9/2010 وجاء فاكس من الوزارة لارسال الاسماء التى كانت تعمل بالحصه للتعاقد معهم وتم ارسال جميع الاسماء التى استلمت بعدى بالحصه ولم اجد اسمى مدرج لانى ذهبت لتاديه الخدمه العسكريه فما الحل

بسم الله الرحمن الرحيم
انا لاحظت ان معظم المشاكل عن العقود والاجر اما انا مشكلتى بسيطة ومعقدة فى نفس الوقت لان كل مسئول لا يعرف حدود مسئوليته انا تاريخ تعينى كمدرسة علوم اعدادى 2003 ضمن اوائل الخريجين وتم تعينى لاقرب مدرسة من منزلى فى نفس القرية نظر لتفوقى وكن لم يستمر الحال لشهرين وتم انتدابى لمدرسه اخرى فى قرية اخرى وتكلفة المواصلات يوميا جنيهان غير انى بسير على الاقدام اكثر من كيلو يوميا ومنتدبة من 2003 حتى يوما هذا ولم يلغى انتدابى لانى لم املك وسطه وكل لما اروح للموجه العام يقولى الانتداب الكلى يعتبر نقل ومينفعش حد غيرك وهى دى جازاتى ان الانتداب كان كلى مع ان الانتداب الجزئى ينتهى كل عام فى نهاية شهر 6 اما الكلى بيقولو لا اقوله طيب ارجع مدرستى الاصلية فى الصيف بس ثم انتدبنى تانى يقولى لا وعلى فكره معظم الموجهين ينتدبو المدرسين بالتناوب كل عام مفيش حاجه اسمها الاحدث على عكس موجهين مادة العلوم بيقولو لى انت الاحدث مع انى هفضل الاحدث طول عمرى ويقولى ملكيش مكان فى مدرستك الاصلية والمفاجاة ان فية مدرسة منتدبة من الابتدائى لسد العجز فى الاعدادى قبل تعينى فيه ايه لما ترجع الابتدائى وانا ارجع مدرستى الاعدادى مع العلم ان الابتدائى فيه عجز بس هى مش هترجع لان بيحميها مسئول فاسد فاسد فاسد وكتبلها ورقة بالستمرار فى الاعدادى فهل قانون التربية والتعليم يسمح بكده فى النهاية لى سؤالين هل فعلا الانتداب الكلى لا ينتهى ومش حرام انى اكون منتدبه لمدة سبع سنوات وفيه مدرسين بالمدرسة لم ينتدبو نهائيا بحجة انهم الاقدم وا نا الاحدث اما السؤال الثانى هل ينفع انا يتم الانمتداب من مدرسة ابتدائى الى مدرسة اعدادى مع انا الابتدائى به عجز ولم يتم روجعها لان عندها وسطه
مع العلم انى حصلت على دورة فى كلية العلوم لتدريس العلوم باللغة الانجليزية لاحول تجريبى فى بلدى واكتشفت ان كمان ده بالواسطة وانها المدرسة المذكوره اعلاه راحت يومين الى المدرسة دى انتداب وحرمتنى كمان من الامل ده قمة الظلم والانانية
كاد الظلم ان ي***نى
انا من محافظة الغربية ادارة السنطة التعليمية
ارجو الرد على مشكلتى وكيف اتصرف

:blush: يا جماعة بالله عليكم اخبار العقود ايه بتاعة 6 اكتوبر احنا تعبنا بالله عليكم حد يقولنا الاخبار ايه

بسم الله الرحمن الرحيم
انا لاحظت ان معظم المشاكل عن العقود والاجر اما انا مشكلتى بسيطة ومعقدة فى نفس الوقت لان كل مسئول لا يعرف حدود مسئوليته انا تاريخ تعينى كمدرسة علوم اعدادى 2003 ضمن اوائل الخريجين وتم تعينى لاقرب مدرسة من منزلى فى نفس القرية نظر لتفوقى وكن لم يستمر الحال لشهرين وتم انتدابى لمدرسه اخرى فى قرية اخرى وتكلفة المواصلات يوميا جنيهان غير انى بسير على الاقدام اكثر من كيلو يوميا ومنتدبة من 2003 حتى يوما هذا ولم يلغى انتدابى لانى لم املك وسطه وكل لما اروح للموجه العام يقولى الانتداب الكلى يعتبر نقل ومينفعش حد غيرك وهى دى جازاتى ان الانتداب كان كلى مع ان الانتداب الجزئى ينتهى كل عام فى نهاية شهر 6 اما الكلى بيقولو لا اقوله طيب ارجع مدرستى الاصلية فى الصيف بس ثم انتدبنى تانى يقولى لا وعلى فكره معظم الموجهين ينتدبو المدرسين بالتناوب كل عام مفيش حاجه اسمها الاحدث على عكس موجهين مادة العلوم بيقولو لى انت الاحدث مع انى هفضل الاحدث طول عمرى ويقولى ملكيش مكان فى مدرستك الاصلية والمفاجاة ان فية مدرسة منتدبة من الابتدائى لسد العجز فى الاعدادى قبل تعينى فيه ايه لما ترجع الابتدائى وانا ارجع مدرستى الاعدادى مع العلم ان الابتدائى فيه عجز بس هى مش هترجع لان بيحميها مسئول فاسد فاسد فاسد وكتبلها ورقة بالستمرار فى الاعدادى فهل قانون التربية والتعليم يسمح بكده
فى النهاية لى سؤالين هل فعلا الانتداب الكلى لا ينتهى ومش حرام انى اكون منتدبه لمدة سبع سنوات وفيه مدرسين بالمدرسة لم ينتدبو نهائيا بحجة انهم الاقدم وا نا الاحدث اما السؤال الثانى هل ينفع انا يتم الانمتداب من مدرسة ابتدائى الى مدرسة اعدادى مع انا الابتدائى به عجز ولم يتم روجعها لان عندها وسطه
مع العلم انى حصلت على دورة فى كلية العلوم لتدريس العلوم باللغة الانجليزية لاحول تجريبى فى بلدى واكتشفت ان كمان ده بالواسطة وانها المدرسة المذكوره اعلاه راحت يومين الى المدرسة دى انتداب وحرمتنى كمان من الامل ده قمة الظلم والانانية
كاد الظلم ان ي***نى
انا من محافظة الغربية ادارة السنطة التعليمية
ارجو الرد على مشكلتى وكيف اتصرف

بسم الله الرحمن الرحيم


انا لاحظت ان معظم المشاكل عن العقود والاجر اما انا مشكلتى بسيطة ومعقدة فى نفس الوقت لان كل مسئول لا يعرف حدود مسئوليته انا تاريخ تعينى كمدرسة علوم اعدادى 2003 ضمن اوائل الخريجين وتم تعينى لاقرب مدرسة من منزلى فى نفس القرية نظر لتفوقى وكن لم يستمر الحال لشهرين وتم انتدابى لمدرسه اخرى فى قرية اخرى وتكلفة المواصلات يوميا جنيهان غير انى بسير على الاقدام اكثر من كيلو يوميا ومنتدبة من 2003 حتى يوما هذا ولم يلغى انتدابى لانى لم املك وسطه وكل لما اروح للموجه العام يقولى الانتداب الكلى يعتبر نقل ومينفعش حد غيرك وهى دى جازاتى ان الانتداب كان كلى مع ان الانتداب الجزئى ينتهى كل عام فى نهاية شهر 6 اما الكلى بيقولو لا اقوله طيب ارجع مدرستى الاصلية فى الصيف بس ثم انتدبنى تانى يقولى لا وعلى فكره معظم الموجهين ينتدبو المدرسين بالتناوب كل عام مفيش حاجه اسمها الاحدث على عكس موجهين مادة العلوم بيقولو لى انت الاحدث مع انى هفضل الاحدث طول عمرى ويقولى ملكيش مكان فى مدرستك الاصلية والمفاجاة ان فية مدرسة منتدبة من الابتدائى لسد العجز فى الاعدادى قبل تعينى فيه ايه لما ترجع الابتدائى وانا ارجع مدرستى الاعدادى مع العلم ان الابتدائى فيه عجز بس هى مش هترجع لان بيحميها مسئول فاسد فاسد فاسد وكتبلها ورقة بالستمرار فى الاعدادى فهل قانون التربية والتعليم يسمح بكده
فى النهاية لى سؤالين هل فعلا الانتداب الكلى لا ينتهى ومش حرام انى اكون منتدبه لمدة سبع سنوات وفيه مدرسين بالمدرسة لم ينتدبو نهائيا بحجة انهم الاقدم وا نا الاحدث اما السؤال الثانى هل ينفع انا يتم الانمتداب من مدرسة ابتدائى الى مدرسة اعدادى مع انا الابتدائى به عجز ولم يتم روجعها لان عندها وسطه
مع العلم انى حصلت على دورة فى كلية العلوم لتدريس العلوم باللغة الانجليزية لاحول تجريبى فى بلدى واكتشفت ان كمان ده بالواسطة وانها المدرسة المذكوره اعلاه راحت يومين الى المدرسة دى انتداب وحرمتنى كمان من الامل ده قمة الظلم والانانية
كاد الظلم ان ي***نى
انا من محافظة الغربية ادارة السنطة التعليمية
ارجو الرد على مشكلتى وكيف اتصرف


اختى الفاضلة

مشكلتك انك انتى اللتى سكتى عن حقك منذ البداية

لا يحق للموجه نقلك او انتدابك كليا لاى مكان لانك كما ذكرتى انك من اوائل الخريجين و لكى الحق فى اختيار المدرسة التى تريدينها

و قد تم نقل موجه عام علوم بالبحيرة فى مشكلة مماثلة لحضرتك

ارسلى لى بياناتك كاملة و صيغة شكواكى بطريقة منسقة و ارجو ذكر اسماء كل من تسبب فى ظلمك موجه او مدرس حتى اتمكن من ارسا الشكوى بطريقة سليمة

:confused:السلام عليكم والله الواحد مش عارف يقول اية ولا اية؟؟
أنا عملت بالحصة فى 2007-2008 و 2008-2009 ومن الاخر كدة زهقت من كتر مافيش فلوس عدلة بناخدها دة انا حتى كنت بدفع 5 حنية مواصلات فى اليوم...بس كنت بقول لنفسى ادينى باخد خبرة بس الصراحة الوضع كان مهين جدا فلجات للقطاع الخاص بمدرسة خاصة فى 2009-2010 والصراحة متتخيرش عن الحصة.
فياريت لو حد واصل يسأل لنا حيعملوا حاجة بجد للناس اللى كانت بالحصة.

امضاء:-
معلمة مقهورة
كلية التربية- قسم بيولوجى 2007- تقدير جيد 74.5%
حاصلة على الدبلوم المهنية فئات خاصة2009 - بتقدير جيد جدا 82%
حاصلة على شهادة ICDL
حاصلة على كورس محادثة انجليزى وشوية كورسات انجليزى عالماشى:excl:

صحيح انا من محافظة البحيرة

اولاً الف شكر على الموضوع الجميل
عندى مشكله صغيره ومش عارف احلها ازاى فلو امكن المساعده
الاسم / البنهاوى سالم محمد سالم
الوظيفه / اخصائى مكتبات ثانوى
الاداره / دكرنس / دقهليه
التعين / 4/10/2000
المشكله ببساطه
تم تعينى فى التاريخ المذكور اخصائى مكتبات
انا خريج اداب جغرافيا + تمهيدى ماجستير
دخلت امتحان الكادر معلم جغرافيا ثانوى
وتم التسكين على الكادر معلم جغرافيا
وحاصل على الرخصه الدوليه للكمبيوتر
تقدمت بعده طلبات لتغير المسمى الوظيفى الى مدرس جغرافيا استنادا على قانون الكادر
حيث ان من اجتاز الاختبار فى ماده يثبت عليها
ولكن التوجيه ( توجيه المكتبات ) يرفض اى تغير بحجه ان هناك عجز فى اخصائيو المكتبات
مع العلم ان توجيه الحغرافيا به عجز صارخ ويرحب بالتغير
فماذا افعل حتى يتم التغير الى مدرس جغرافيا؟

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

نرفع إليك شكوانا نحن المدرسون المتعاقدون بالأزهر الشريف ونطلب من سيادتكم أن ترفعوا الظلم الواقععلينا وتعيدوا إلينا حقوقنا المهضومة فنحنمن تم اختيارنا للعمل كمدرسين في المعاهد الأزهرية عن طريق المسابقات الرسمية المنشورة في الصحف القومية وأثبتناكفاءة كبيرة في عملنا بشهادة الرؤساء والتقارير الفنية للموجهين .

فقد تم خصم مبالغ مالية من رواتبنا تتراوح ما بين الـ (50) وال (70) جنيهاً من بداية السنة المالية 2009/2010م وعندماقمنا بالاستفسار عن ذلك أخبرونا بأننامتعاقدون وأنهم كانوا يحسبون العلاوة الاجتماعية في السنوات السابقة على أساسالأجر الشامل 148.80 جنيها كما كانوايحسبونها للمثبتين ولأننا متعاقدون فلا يمكن أن نتساوى بالمثبتين ولذلك سوف يخصم ما كنا نتقاضاه ونحاسبعلى مربوط الدرجة والذي هو48 جنيها وبالتالي حسبوا كل زيادات السنوات السابقة على أساس 48 جنيها وخصموا الفارق ماعدا زيادة30 %لأن لها حد أدنى بمعنى أن أي زيادة تأتي ليس لها حد أدنى سوفتحسب على أساس مربوط الدرجة 48 جنيه. وبالتحديد فإن الخصم وضح في مفردات مرتباتنا في بند علاوة غلاء المعيشة ( عغ م ( 4 ) ) تم الخصم من 20.88جنيهاإلى 7.20 جنيها وفي بند ( ع غ م ( 5 ) ) تم الخصم من 43.20 إلى 14.40جنيها أي خصم 42.48 جنيها شهريا منراتبنا نحن المتعاقدون .ثم تم حساب العلاوة الاجتماعية عن أعوام 2009 و 2010 بمبلغ 4.80 جنيها عن كل عام
علما بأن هذا الإجراء خاطئ لانالعلاوة تحسب من اساسى آخر مرتب قبضه المتعاقد قبل نزول قرار العلاوةوهذا طبقا للمادة الثانية من القانون 128 لسنه 2009 والقوانين السابقة بشأن منحالعلاوة الخاصة للعاملين وكذلك المادة الثانية من قرارات وزير المالية التي تنصباحتساب العلاوة الخاصة المقررة من الأجر الأساسي والمكافآت الشاملة المستحقةللعامل فانه يتم حساب العلاوات الخاصة لهم على اساسى المرتب في آخر شهر قبل العلاوة
وهذا يعنى أن العلاوةتحسب من الأساسي وليس من مربوط الدرجة وبما أن اساسى مرتب المتعاقدين في الأزهر فيسنه 2008 وسنه 2009 كان 148ج فمن المفروض أن تكون علاوة غلاء معيشة 4 لسنه 2008قدرها44.40ج وعلاوة غلاء معيشة 5 لسنه 2009 من المفترض أن تكون 14.8ج وعلاوة 2010من المفترض أن تكون 15.3 لان اساسى العام الماضي 153ج

ولقد تم تدارك هذا الخطأ بالنسبة لمتعاقدي التربية والتعليم حيث تم تحرير فوارق هذه العلاوات وصرفها بأثر رجعى عن العامين السابقين بواقع 30 جنيها لكل شهر أما في الأزهر فلا حياة لمن تنادى !!!!!!!!!!!!!!!
ألسنا نحن أيضا نواجه الغلاء وجشع التجار وارتفاعالأسعار كزملائنا المثبتين ؟!! ألسنا مسئولونعن أسرنا وأولادنا واحتياجاتهم المتزايدة يوما بعد يوم ؟ !!

لذا نرفع هذه الشكوى إلى سيادتكم مطالبين برفع شكواناإلى من له الأمر بمساواتنا بزملائناالأساسيين في كافة الحقوق
نطالب برفع الخصم الجـائر من المرتباتوبأثررجعى كما تم الخصم بأثر رجعىأسوة بزملائنا المتعاقدين بالتربية والتعليم
والذين تخطى راتبهم الشهرى388جنيها في حين أصبح راتبنا بعد العلاوة الأخيرة 314جنيها .

ولسيادتكم جزيل الشكر

مقدمه لسيادتكم
المتعاقدين بمنطقة الغربيه الأزهرية
عنهم /
ا/ ياسر عطيه مبروك الحصاوى
ا/ ابراهيم حازر القاضى
ا/ محمود فهيم قطب

أنا مدرس لغة عربية بالمرحلة الاعدادية تم انتدابى فى العام الماضى للتعليم الثانوى ثم لغى الانتداب كالمعتاد فى آخر العام الدراسى وعدت إلى مدرستى الاعدادية
ولكن الموجه مصمم على انتدابى هذا العام أيضا للتعليم الثانوى والسؤال
هل يحق له انتدابى دون تقديم طلب نقل وانا رافض لذلك ؟ وماذا سيحدث لو رفضت تنفبذ الندب ؟
واذا اخلانى اداريا ما الموقف الذى اتخذه ؟
افيدونا وجزاكم الله خيرا

هل يعقل إلغاء ندب معلم من ا
لتعليم الثانوي إلي الإعدادي بعد مرور 17 سنة ؟

السيد المحترم / وزير التربية و التعليم د. أحمد زكى بدر
تحية طيبة... وبعد
هذه الشكوى بخصوص قيام المسؤلين فى ادارة العامرية التعليمية فى الاسكندرية بنقل مجموعة من المعلمين العاملين فى المدارس التجريبية بحجة حصولهم على جزاءات حتى لو كانت الجزاءات عبارة عن لفت نظر . واستند المسئولين فى الادارة الى قرار قديم صدر عام 2005م من السيد( جمال معوض) وكيل أول الوزارة الأسبق وقرر فيه نقل العاملين من التجريبيات اذا حصلوا على جزاء . وقد قام ا. جمال جاد مدير التجريبيات فى الادارة تسانده ا.عزيزة سلامة وكيلة الادارة بنقل المعلمين فى العام الماضى 2009م.وهناك ملحوظات هامة ينبغى الاشارة اليها:
أولا/ ا. جمال جاد مدير التجريبيات حصل على جزاء خمسة أيام فلماذا لم يتم نقله أسوة بمن تم نقلهم من مدارسهم وأين العدل و المساواة .
ثانيا/ انفردت ادارة العامرية بتنفيذ هذا القرار رغم صدوره منذ سنوات وعدم تطبيق الادارة له فى السنوات السابقة، ورغم عدم تنفيذه فى باقى الادارات التعليمية الاخرى بالاسكندرية.
ثالثا/ نصت قرارات الجزاء على لفت نظر أو خصم أيام من الراتب ولم تتضمن التوصية بالنقل من المدرسة فلماذا يتم توقيع جزاء جديد على المعلم ويتم نقله من مدرسته .
رابعا/ هؤلاء المعلمين كفاءات وطاقات كبيرة فهم حاصلون على دورات تدريبية فى اللغة الانجليزية و الكمبيوتر ومعظمهم كان فى بعثات تعليمية فى الخارج
خامسا/ كان البديل لهم مجموعة من المعلمين الذين هم اقارب السادة المسؤلين فى الادارة او عندهم واسطة وايضا المتعاقدين
سيدى الوزير نرجوا منكم التدخل لالغاء مثل هذا القرار الظالم حتى لا يطبقه المسؤلون فى ادارة العامرية هذا العام 2010م، مماسيؤدى لاحباط العاملين فى التجريبيات وعدم رغبتهم فى العمل الجاد خشية الوقوع فى الخطأ و النقل من المدرسة ، فكلنا بشر نخطىء ونصيب ولكن لا بد من دراسة أى قرار قبل أصداره و تنفيذه حتى لا يظلم أحد وحتى لا يخرج المعلم من مدرسته بهذا الشكل المحرج، ومحاسبة المسؤلون الذين نفذوا القرار على بعض المعلمين ولم يطبقوه على البعض الأخر.
ولسيادتكم وافر الاحترام و التقدير
المعلمين العاملين فى التجريبيات بأدارة العامرية التعليمية

استاذي الفاضل السلام عليكم ورحمة الله وبركاته انا ابنتي في الثانوية العامة في المرحلة الاولى وقد حصلت على مجموع 97.3%وانا مدرسة لغة عربية ووجدت درجتها منخفضة في هذه المادة وعندما قدمت تظلم وجدت انها تستحق درجة على الاقل وقد اجابت على سؤال الادب اجابة صحيحة لا خلاف فيها ومع ذلك وضع لهاالمصحح علامة خطأ كما انها نقصت في الرياضيات نصف درجة على الرغم من ان اجابتها صحيحة في الجزئية التي نقصت فيهاوهي الفترة 2ومالا نهاية في السؤال الاول في الجبروقد قدمت تظلم ولكن هل سيعيد احد تصحيح هذه الاخطاء وشكرا لكم ورقم جلوسها هو 1216403

السلام عليكم
أنا لسه مخلص دبلومة تربوى و Icdl وعايز أعرف متى أتقدم إلى الأكاديمية

سيدي الفاضل السلام عليكم

انا شاب حاصل على ليسانس الاداب عام 2000 ثم حصلت على دبلوم عام في التربية عام 2002 وقد عملت بالحصة منذ تخرجي الي عام 2004 ثم عملت بالعقد المميز الي عام 2008 ثم سافرت الي السعودية لمدة عامين اي 2010 هل يحق لي الرجوع مرة اخرى الى العقد
ام اقدم اوراقي من جديد في الادارة

وشكرررررررررررررررررررررررا لكم

الأستاذ الفاضل
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هل يحق للموجه الأول رفض تجديد الاعارة الداخلية بدعوي العجز وتعليمات مدير الادارة
وجزاكم الله خيراً

الأستاذ الفاضل
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هل يحق للموجه الأول رفض تجديد الاعارة الداخلية بدعوي العجز وتعليمات مدير الادارة
وجزاكم الله خيراً

ارجو من سيادتكم التحقيق من هذا الامر
حيث تم ندبى جزئياً (ثلاثة ايام منفصلة ) الى احد المدارس وهذا الندب لتمكلة نصاب الحصص وبعد الانهاء من المقرر 5/5/2010 ونظراً لحاجة المدرسة الاصلية الى فى اعمال الامتحانات ارسل مدير مدرستى خطاب اللى مدير المدرسة المندتب اليها ان يكون توقيعى فى المدرسة الاصلية كل الاسبوع وبعد يوم 30 / 6 ارسل مدير المدرسة الذى كنت منتدب اليها يطالب برجوعى برغم سؤالى لجميع الموجهين عن فترة انتهاء الندب الجزئى قالو جميعاً 30 / 6 اى المفروض اعود مباشرة الى المدرسة الاصليه حتى بدون جواب
وحتى تاريخ اليوم 20 / 7 كان امضائى فى المدرسة الاصلية برغم استمرار المدير الاخر فى ارسال المذكرات واليوم يأتى الموجه ليقول لى ان اعود المدرسة واكمل امر الندب - برغم ان هذا غير منطقى لانه ندب لتدريس حصص ( اين هذه الحصص فى الاجازة الصيفية ) وعندما سألت عن هذا الاصرار الغريب فى قلب الامور وطمس المنطق قالو لى " علشان انت مافتحتش دماغك معاه "
ملاحظة : مدير المدرسة المندب اليها حاصل على دبلوم صنايع وهو ليس مدير انما قائم بأعمال النظارة
ارجو الرد على الايميل hares000***********
لابلاغيكم بجميع التفصيل والبيانات

اولا شكرا على الاهتمام و الموضوع الجميل
باختصار مشكلتي انة تم تعييني انا وزميل لي في المسابقة الاخيرة للعمل بالاجر في احدمراكز محافظة بني سويف وهو مركز الفشن ونحن من مركز الواسطى تكمن المشكلة في ان المسافة بين المركزين حوالي 75 كيلو متر علما بان مركز الواسطى هو اول مركز في المحافظة ومركز الفشن هو آخر مراكز المحافظة ( حدود المحافظة ) والمسافة من داخل مركز الفشن الى المدرسة تصل الى حوالي 25 كيلو متر . نستقل يوميا 6 مواصلات للذهاب 6 مواصلات للعودة يستغرق السفر حوالي 3ساعات اذا كانت المواصلات داخل مركز الفشن متاحة وتكون تكاليف السفر مابين 10 جنيهات الى 11جنية يوميا
وعندما ذهبنا الى مديرية التربية والتعليم ببني سويف في هذة العطلة الصيفية لطلب النقل قال لنا مدير التعليم الابتدائي انتم الان عاطلين ولستم على قوة الوزارة ومن الممكن ان تعملوا العام القادم او لا تعملوا وهذا متوقف على ان تكون هناك مسابقة جديدة او لا
ارجوا ايصال شكوانا الى وزير التربية والتعليم او احد المسؤلين بالوزارة ليتكرم بنقلنا الى مركز الواسطى علما بان هناك عجز كبير داخل المركز وهناك مدرسة جديدة سوف تبدا العمل العام القادم باذن الله
نحن نعمل في مدرسة مهدي الاخرم الابتدائية داخل مركز الفشن
ت/ 0173158857

لم يرد على احد بخصوص مشرفى النشاط ولا دى مشكله مصتعصيه مثل مشكلة فلسطين واليهود ارجو الرد على لنا الحق فى الكادر ولا ايه افيدونا افادكم الله وشكرا

سيدى الفاضل
هذه الشكوى خاصة بالفاكس الذى ارسله السيد الوزير لتغيير عقد المعلم المساعد طبقا للمؤهل الذى حصل عليه وليس للعقد
وقد ذهبت اكثر من مرة للادارة وطلبت منهم هذا ولكنهم يتحججون بانه سيتم ذلك فى شهر 8 وللامانة فقد وعدنا السيد مدير الادارة بذلك ولكن نحن الان وفى هذه الايام نقوم بتجديد عقودنا وقد طلبت منهم تغيير التخصص مع تجديد العقد ولكن كان الرد كالمعتاد( فى شهر 8 )
لا اريد اكثر من تغيير عقدى كمعلم مساعد (مدرس فصل )الى تخصصى الاصلى وهو مدرس لغة فرنسية خاصة وانا منتدب منذ بداية العام الدراسى السابق الى المرحلة الثانوية ( تجارة وثانوى عام ) وحتى الآن ولكننى معرض للرجوع للابتدائى والغا ء الندب فى اى لحظة وخاصة ان الموجه لايرغب بنا جميعا
وانا اريد تغيير تخصصى استنادا الى فاكس الوزير ( وهو منذ شهر 3 تقريباً) ولكن لا اريد ان اخلق مشكلة بينى وبين الادارة حتى لا اتعرض لاى مضايقة بعد ذلك
لذا ارجو تحريك الامر وتقديم شكوى للوزير بهذا الامر
علما بان لدى جميع الاوراق الخاصة بالانتدابات من التعليم الابتدائى منذ انتدابى لاول مرة 2007 وحتى الان وكل ما تحتاجه لتحريك هذا الطلب موجود باذن الله تعالى
ولسيادتكم جزيل الشكر
مقدمه/
عاطف عبدالشافى احمد
تربية2000- لغة فرنسية
سوهاج - مركز البلينا

علما بان لدى جميع الاوراق الخاصة بالانتدابات من التعليم الابتدائى منذ 2007 وحتى الان وكل ما تحتاجه لتحريك هذا الطلب موجود باذن الله تعالى

وعلما بان ادرة البلينا التعليمية بها عجز صارخ والدليل انه تم انتدابنا لسد العجز لعام 2009/2010 وكان فى العام قبل الماضى يقوم بتدريس اللغة الفرنسية مدرسون بالاجر

محافظ الدقهلية يغتال احلام اوائل الابتدائية

الى الان واوائل الشهادة الابتدائية للعام الماضي بالدقهلية ينتظرون اجهزة اللاب توب التي وعدتهم بها وزارة التربية والتعليم للمتفوقين بالرغم من انها هدية من رجال الاعمال الا ان المحافظ لم يوقع للان على الصرف رغم وجود الاجهزة في مخازن الادارات التعليمية وقرار التسليم متوقف على توقيع المحافظ ..... هل لانهم اطفال ليس لهم اهميه عند المحافظ ام عقاب لهم على تفوقهم نرجوا من المحافظ توضيح الامر

الموضوع كبير مش عارفه أبداه من أين الموضوع
لكن المنشط الرئيسي مسئولوا التربية والتعليم الكبار يغتصبون حق الأطفال أطفال الصف السادس الابتدائي ليحطموهم بمنتهي القسوة
لا يرقبون فيهم إلا ولا ذمة
أين أنت يا وزير التربية والتعليم
اصرخ وأنادي علي كل من يستطيع المساعدة والنيل من الظلمة
ساعدوني ولو بنشر هذا الموضوع وتوصيله للناس
عايزكم تعيشوا معايا المهزالة التي حدثت والتي قام بها مسئولوا كنترول الصف السادس الابتدائي بمحافظة المنوفية الطالب رقم جلوس11698 محمود عبد المقصود ذكي شريف مدرسة كفر شنوان أ إدارة شبين الكوم التعليمية ومجموعة 276.5 لم يكن له ترتيب علي المدرسة والأولي علي المدرسة
كانت هي الطالبة اسراء رجب حسانين على الجزار رقم جلوس 11518ومجموعها 278.5ولان الباشا والد الطالب الأول وهو السيد / عبد المقصود ذكي شريف شغال في مديرية التربية والتعليم وللأسف موجه يقوم السادة بتوع الكنترول حبيبه وعلى رأسهم السيد / فؤاد البنا - كان نفسي تشوفوا صورته والتخمة والكرش الهوا فيهم المتربين علي الغالي فلوس الكنترول والامتحانات- يزودوا ابنه ست درجات بدون وجه حق ليصبح مجموع 280 من 280
هذا ناهيك عن الأخطاء الفادحة في التصحيح فالطالب الذي رقم جلوسة 11326من مدرسة مصطفي كامل بشنوان كان مظلوم الترم الأول في مادة الحساب تخيلوا في كام درجة .....قولوا معايا كده 13 ثلاثة عشر درجة
أظن من غير ما أكلم لو عمي البيصححوا مش حيغلطوا في 13 درجة لكن أنا أسف أني أوصفهم بالعمي لأن دول لا يستحقون أن ينتموا إلي بشر
السؤال هل اتحاسب حد علي خطاء لا
طب لما يطبقوا اللامركزية حيعملوا فينا إيه اييييييييييييه
بصرخوا وبنادي لا تدعوا مغتصبي حقوق الأطفال ولو حتعيدوا تصحيح كل أوراق الصف السادس محافظة المنوفية مرة ثانية
ادوا الورق لناس عندهم ضمير من محافظه تانيه أو من كوكب أخر يصححوه
حد يلق أطفالنا الحيدمروهم المسئولين معدومي الضمير
بنادي كل صاحب سلطه له طفل وميحبش يحصله كده
ألحقنا ياوزير التربية والتعليم
ألحقينا يا ماما سوزان
وبقول لشركات الكمبيوتر البتوزع لاب طوب وكمبيوتر علي المدارس عيدوا نظر في توزيعه الجائزة لان الحصل ده من أسبابه الطمع في الجائزة

السادة الافاضل ايمانا منا بدور سيادتكم فى محاربة الظلم والفساد برجاء توصيل شكوانا الى المسئولين فى التربية والتعليم ولكم جزيل الشكر.

السيد المحترم / وزير التربية و التعليم د. أحمد زكى بدر
تحية طيبة... وبعد
هذه الشكوى بخصوص قيام المسؤلين فى ادارة العامرية التعليمية فى الاسكندرية بنقل مجموعة من المعلمين العاملين فى المدارس التجريبية بحجة حصولهم على جزاءات حتى لو كانت الجزاءات عبارة عن لفت نظر . واستند المسئولين فى الادارة الى قرار قديم صدر عام 2005م من السيد ( جمال معوض) وكيل أول الوزارة الأسبق وقرر فيه نقل العاملين من التجريبيات اذا حصلوا على جزاء . وقد قام ا. جمال جاد مدير التجريبيات فى الادارة تسانده ا.عزيزة سلامة وكيلة الادارة بنقل المعلمين فى العام الماضى 2009م.وهناك ملحوظات هامة ينبغى الاشارة اليها:
أولا/ ا. جمال جاد مدير التجريبيات حصل على جزاء خمسة أيام فلماذا لم يتم نقله أسوة بمن تم نقلهم من مدارسهم وأين العدل و المساواة .
ثانيا/ انفردت ادارة العامرية بتنفيذ هذا القرار رغم صدوره منذ سنوات وعدم تطبيق الادارة له فى السنوات السابقة، ورغم عدم تنفيذه فى باقى الادارات التعليمية الاخرى بالاسكندرية.
ثالثا/ نصت قرارات الجزاء على لفت نظر أو خصم أيام من الراتب ولم تتضمن التوصية بالنقل من المدرسة فلماذا يتم توقيع جزاء جديد على المعلم ويتم نقله من مدرسته وهل قرار النقل يستند الى أسس قانونية سليمة .
رابعا/ هؤلاء المعلمين كفاءات وطاقات كبيرة فهم حاصلون على دورات تعليمية فى اللغة الانجليزية و الكمبيوتر و الجودة المدرسية ومعظمهم كان فى بعثات تعليمية فى الخارج فكيف يتم التفريط فيهم بسهولة وهل ترد لهم ادارة العامرية التعليمية الجميل بنقلهم من مدارسهم بعد سنوات من العمل الشاق بها .
خامسا/ كان البديل لهم مجموعة من المعلمين معظمهم اقارب السادة المسؤلين فى الادارة أو عندهم واسطة وايضا المتعاقدين والذين لم يحصل على التدريبات أ و الدورات الكافية لتؤهلهم للعمل فى المدارس التجريبية مما سيؤدى لتدهور العمل داخل التجريبيات .
سيدى الوزير نرجوا منكم التدخل لالغاء مثل هذا القرار الظالم حتى لا يطبقه المسؤلون فى ادارة العامرية هذا العام 2010م، ويتم نقل مزيد من المعلمين، وذلك سيؤدى لاحباط العاملين فى التجريبيات وعدم رغبتهم فى العمل داخل التجريبيات لعدم شعورهم بالأمان و خشية الوقوع فى الخطأ و النقل من المدرسة ، فكلنا بشر نخطىء ونصيب و لا بد من دراسة أى قرار قبل أصداره و تنفيذه حتى لا يظلم أحد وحتى لا ينقل المعلم من مدرسته بهذا الشكل المحرج ، ومحاسبة المسؤلين فى الادارة الذين نفذوا القرار على بعض المعلمين ولم يطبقوه على البعض الأخر.
ولسيادتكم وافر الاحترام و التقدير
المعلمين العاملين فى التجريبيات بأدارة العامرية التعليمية

أنا مدرسة تعيين 1مايو 2001 يعنى متعينة منذ9 سنوات وحتى الان لن أحصل على أى علاوة تشجيعية حتى اليوم وماحدش سائل في الموضوع ده خالص على الرغم من التظلمات بشأن هذا الموضوع علما بأنني بمدرسة البنك الوطني الابتدائية ببورسعيد :av4056bb7jp3:

استاذى العريز
متى تفتح الأكاديمية
عاوزين نسجل
انتظرنا سنة

كلمتان خفيفتان على اللســان ثقيلتان فى الميزان
(( سبحــان الله وبحمــده ***سبحـان الله العظيـــم ))

تم عمل الفاكسات لمعظم طلبات الاخوة

و ان شاء الله سيتم متابعة الباقى

السيد وزير التربيه والتعليم/ السادة المشرفين
تحية طيبه وبعد
متقدم الشكوى أ ع ا
الكل دايما بيتكلم عن الظلم اللى فيه المدرسين.... او عدم تثبيت المدرسين المتعاقدين... وغيره وغيره
طيب فى موضوع اهم من دا كله بكتير جدا ومحدش عاوز يتكلم فيه ... ليه ... مش عارف؟؟؟؟
انا خريج 2006 كليه تربيه انجليزى شعبة تعليم عام.... وطبعا زيى زى كتير اوى قاعدين من غير تعيينات ومش عاوزين نتعين... احنا شيفين مستقبلنا من غير تعييت لأننا لو استنينا يبقى عليه العوض.
المهم ندخل فى الموضوع....
الوزاره بتحارب الدروس الخصوصيه طبعا.... طيب ربنا عرفوه بالعقل ... لما المحترمين اللى فى الوزاره قعدين على كراسى وبتمنعوا الدروس... وبتغيروا فى السياسة التعليمية زى مانتوا عاوزين.... وطبعا مفيش تعيينات
نروح احنا نعمل ايه... نترمى فى الشارع ...كل دا ومش مهم
* المصيبه السوده بقا ان ملناش نعمل كارنيه نقابه.... يعنى اتطينت من كله ولا لينا حق نتعين... ولا لينا حق نتعاقد... ولا لينا حق ندى دروس خصوصيه ناكل منها عيش... ولا لينا ابسط حقوقنا اننا نعمل الكارنيه ... اهه يبقى لينا تأمين ..ولا معاش بعد ما نكبر ونشيل الهم... وطبعا دا شيلينه من زمان...
برجاء الرد والتكاتف معى فى هذا الموضوع ومحاولة تصعيدة لأكبر شكل ممكن... لأنه اذا تم جمع عدد كبير فى المشاركات فالحل الوحيد هو رفع قضية على الوزاره...طبعا محدش يفهمنى غلط... بس القضية لزمتها الوحيده انها توصل الموضوع للوزارة عشان تدرس القرار ده.بشكل قانونى ...لأن التعديل مش هييجى غير كده....
على الاقل اسمحوا لينا نعمل الكارنيه بتاع النقابه... مفيش غير نقابتنا المعفنه دى ... ومحدش يزعل من كلامى دا... اللى ممنوع عمل الكارنيه لغير العاملين بها
كل النقابات اول ما الفرد بيخلص تعليم... بيعمل الكارنيه على طول ...
فالرجاء سرعة الرد والتفكير الجدى فى الموضوع

انا معلم معين منذ عام 2001 و زملائي قد نقلوا منذ سنوات و تقدمت بطلب نقل من إدارة المنشاه التعليمية بسوهاج إلى إدارة سوهاج التعليمية و صدرت النشرة و فيها اسمي و الحمد لله و لكن سمعت ان مدير الإدارة يمانع في تنفيذ النشرة فماذا لي ان افعل و اي الاجراءات التي يمكن ان اتخذها

بسم اللة الرحمن الرحيم
الاسم : طلعت زكريا ابو عرب
الوظيفة : معلم اول"ا"
الدرجة : الاولى
التخصص : لغة انجليزية
المدرسة: عمرو بن العاص التجريبية للغات
الا دارة :زفتى غربية
منذ اكثر من اربعة شهور كان هناك امتحا ن المهمة الثانية حضرت والدة طفلة المدرسة تحملها لان الطفلة مريضة بمرض غير معدى لتؤدى الامتحان ودخلت الفصل وكان يوجد مدرس math واجلست ابنتها وعلى ما سمعت لم يحدث شيا يعكر الصفو و لكن ولية امر على خلاف مع هذة السيدة ادعت ان المذكورة الاولى اها نت ابنتها امام زملائها وبالفعل حضرت لجنة من الوزارة للتحقيق
وتبين بطلان الدعاء بالاضافة الى تنازل صاحبة الشكوى وارفقت مع التحقيق .ثم حضر محقق من الادارة وحقق سريعا وكنت انا من الشا هدين حسب اقوالة على اعتبار انى كنت من المشرفين ولكنى كنت داخل الفصل من الحصة الاولى الى الرابعة ولم اكن علم بتلك الواقعة تماما
المهم لجنة الوزارة لم تحقق معى اصلا
ولكن المحقق اهما م اداننى بيوم خصم وهذا لم يحدثمعى من قبل طيلة اعشرون عاما من الانضباط

سوال واحد بس انا اعمل بالحصة فى التربية والتعليم وانا خريج كلية اصول الدين الازهر يعنى مدرس دين ابتدائى هل سوف يكون لى عقد مميز مع العقود ام ليس لى تخصص

جزاكم الله خيرا
ياستاذ / أحمد عمارة
مشكلتي انني اجتازت كادر2008بمسمي معلم اول وبعد حصولى على حكم قضائي يمنحني حقوقي المسلوبه والحمد لله اصبحت على درجه ماليه كبير ما موقفي الان من الكادر + حيث انها تسويه وليست ترقيه
-

انا شغال بالمكافاة الشاملة بقالي ثلاث سنوات ومشعارف هنمضي امتي العقود /محمد محمد علي درويش /غربية /ادارة كفر الزيات التعليمية ارجو الرد تليفوني /0194104285/ ياريت علشان حالتي المالية صعبة جدا جدا / ممكن الرد

جزاك الله خيرا أخى الفاضل


وجعله الله فى ميزان حسناتك

ياريت لو فية حل لمشكلتنا نحن اللذين لم ندخل امتحان الكادر للان لانتظار الدرجة المالية وتم حرماننا عامين كاملين ماديا والان نزلت اخيرا الدرجات ماهو موقفنا وهل فعلا سوف يتم تسكين من دخل فى 2008 على الدرجة الجديدة وفى هذة الحالة يتم ظلمنا مرتين مرة ماديا عامين ومرة ادبيا هل يتم معاقبتنا لاننا انتظرنا الرسوب الوظيفى حتى لا تضيع اقدميتنا بالدرجة وحتى لا ننتظر 5سنوات اخرى للتعديل مع العقبات التى وضعها الوزير السابق مثل الحصول على مؤهل تربوى بعد ان تخطى عمرنا 50 عام ندرس تربوى من جديد ارجو الحل وشكرا

لقد ارسلت هذة الشكوى اكتر من مرة ولا مجيب لعل المانع خير الا يوجد رد او افادة على الموضوع وشكرا

اريد ان اعرف ما هو المعاش الحقيقى الذى يأخذه الموظف من نقابة التجاريين عندما يباغ سن الستين لاننى اعرف انه الان يباغ حوالى 8 جنيه فقط

لو سمحت حاول تبحث عن رد لهذه الشكوي السابقة لمتعاقدي الازهر

جزاكم الله خيرا
ياستاذ / أحمد عمارة
مشكلتي انني اجتازت كادر2008بمسمي معلم اول وبعد حصولى على حكم قضائي يمنحني حقوقي المسلوبه والحمد لله اصبحت على درجه ماليه كبير ما موقفي الان من الكادر + حيث انها تسويه وليست ترقيه
-

السلام عليكم
فاكس

اسغاثةإلي رئيس الجمهورية-رئيس الوزراء-رئيس الجهاز المركزي للتنظيم والادارة
ارسل فاكس من مكتب وزير التربية والتعليم بوقف درجات الرسوب الوظيفي 1-7-2010لمن سكنوا علي الكادر لعام 2014وهذا ظلم لهم لانهم افنوا حياتهم في خدمة الوطن علما بأن المادة 89 من قانون155 لسنة 2007 تقضي بأحقيتم في الترقية علي الدرجات المالية مثل موظفي الدولة
(مادة 89)

يمنح شاغلو وظائف التعليم المشار إليها في المادة (70) من هذا القانون الموجودون بالخدمة في تاريخ العمل بهذا الباب أو الذين سيعينون مستقبلاً بدل معلم وقدره 50٪ من أساسي الأجر ، وتسرى عليهم العلاوة السنوية المقررة،وكل زيادة في الأجور تمنح للعاملين بالجهاز الإداري بالدولة ، وتتم ترقيتهم للدرجة المالية الأعلى وفقاً للأحكام المنصوص عليها بقانون نظام العاملين المدنيين بالدولة ،وتطبق عليهم الأحكام الأخرى الواردة بهذا الباب .
كيف يبقي موظفي 11 سنةفي درجة ماليةواخر يرقي علي 6سنوات اين دستورية القرارت ومساوة الجميع أمام القانون؟

نشكرك استاذ محمد باسم جميع المظلومين وكل سنة وحضرتك بخير وجميع افراد اسرتك

ارجوكم اعطوني حقي او اعدموني
مشكلتي
الاسم عادل عدلي سلامه
مدرس اول لغه انجليزيه
الدرجه الثانية التخصصية وفي المطبعه الان الاولي
حاصل علي لسانس اداب قسم فلسفة
عينت في سنة 1994 مدرس لغة انجليزيه تعليم اساسيب
حينما اجتزت الكادر كانت مادة التخصص اللغة الانجليزية
لم ياتي الي في اختبار الكادر سؤال نقص او زيادة عن الحاصلين علي ادب او تربيه تخصص انجليزي
ولكن هنا في سوهاج بعد ان تحملنا عبا المادة من 1994 وحتي الان في وقت لم يكن به متحصصين يصنفنا التوجيه الان علي اننا غير متخصصين
عند توزيع الجدول الدراسي للعام القادم جاء زميل لي حاصل علي تربية انجليزي مدرس يخبرني انه سوف ياخذ مني الصف السادس وانه سوف يشرف علي المادة وبالتالي سيقل عدد حصصه لانه المشرف وانا اذيد عنه لاني غير متخصص
واذا توجهت للتوجيه يقولون حلو الموضوع بينكم واللي سوف نقسم الحصص بينكم بحيث ياخذ كل واحد منكم فصل من 1-2-3-4-5-6 اي تحضر 6 مراحل دراسيه
ارجوكم عرفوني ما لي وما علي وهلي هذه هي مكافاتي علي خدمتي للمادة واين اقدميتي بالمادة
ارجوكم او اعطموني واذا كنا غير متخصصين لماذا تجعلونا علي زمة هذة المادة التي لا نستحقها بدعوي اننا غير متخصصين
ارجوكم وضحوا لي ما لي وما علي
ولكم جزيل الشكر

[سيدى الفاضل اعمل مدرس مجال صناعى منذ عام 1998 وحصلت على ليسانس الاداب قسم الترجمه لغة انجليزيه من التعليم المفتوح وبموجب هذا المؤهل تم ندبى لتدريس ماده اللغة الانجليزية لمده ثلاث سنوات متتاليه حصلت خلالهم على تقدير امتياز وتقدمت الى مديرية التربية والتعليم لتسوية حالتى طبقا للمؤهل الجديد حيث حصلت عليه اثناء الخدمه فقال لى احد المسئولين بالمديريه انا السيد المستشار الخاص بماده اللغة الانجليزية اصدر تعليمات بان ليسانس اداب انجليزى تعليم مفتوح لا يصلح لتدريس اللغة الانجليزية وحاليا اعمل مدرس لغة انجليزية ندبا من الادارة التابع لها واريد تسوية حالتى فهل راى السيد المستشار قانونيا وماذا افعل حتى احصل على حقى والسنوات التى اضاعت فى الدراسة افيدونى سريعا يا اخوتى شكرا
14-08-2010 04:15

السلام عليكم
فاكس

اسغاثةإلي رئيس الجمهورية-رئيس الوزراء-رئيس الجهاز المركزي للتنظيم والادارة
ارسل فاكس من مكتب وزير التربية والتعليم بوقف درجات الرسوب الوظيفي 1-7-2010لمن سكنوا علي الكادر لعام 2014وهذا ظلم لهم لانهم افنوا حياتهم في خدمة الوطن علما بأن المادة 89 من قانون155 لسنة 2007 تقضي بأحقيتم في الترقية علي الدرجات المالية مثل موظفي الدولة
(مادة 89)

يمنح شاغلو وظائف التعليم المشار إليها في المادة (70) من هذا القانون الموجودون بالخدمة في تاريخ العمل بهذا الباب أو الذين سيعينون مستقبلاً بدل معلم وقدره 50٪ من أساسي الأجر ، وتسرى عليهم العلاوة السنوية المقررة،وكل زيادة في الأجور تمنح للعاملين بالجهاز الإداري بالدولة ، وتتم ترقيتهم للدرجة المالية الأعلى وفقاً للأحكام المنصوص عليها بقانون نظام العاملين المدنيين بالدولة ،وتطبق عليهم الأحكام الأخرى الواردة بهذا الباب .
كيف يبقي موظفي 11 سنةفي درجة ماليةواخر يرقي علي 6سنوات اين دستورية القرارت ومساوة الجميع أمام القانون؟



شكرا لك استاذى الغالى / محمد الفخرانى

و جعله الله فى ميزان حسناتك

http://www.thanwya.com/vb/images/icons/icon1.gif
ارجوكم اعطوني حقي او اعدموني
مشكلتي
الاسم عادل عدلي سلامه
مدرس اول لغه انجليزيه
الدرجه الثانية التخصصية وفي المطبعه الان الاولي
حاصل علي لسانس اداب قسم فلسفة
عينت في سنة 1994 مدرس لغة انجليزيه تعليم اساسي( تعين اساس وليس ندب )

حينما اجتزت الكادر كانت مادة التخصص اللغة الانجليزية
لم ياتي الي في اختبار الكادر سؤال نقص او زيادة عن الحاصلين علي ادب او تربيه تخصص انجليزي
ولكن هنا في سوهاج بعد ان تحملنا عبا المادة من 1994 وحتي الان في وقت لم يكن به متحصصين يصنفنا التوجيه الان علي اننا غير متخصصين
عند توزيع الجدول الدراسي للعام القادم جاء زميل لي حاصل علي تربية انجليزي مدرس يخبرني انه سوف ياخذ مني الصف السادس وانه سوف يشرف علي المادة وبالتالي سيقل عدد حصصه لانه المشرف وانا اذيد عنه لاني غير متخصص
واذا توجهت للتوجيه يقولون حلو الموضوع بينكم واللي سوف نقسم الحصص بينكم بحيث ياخذ كل واحد منكم فصل من 1-2-3-4-5-6 اي تحضر 6 مراحل دراسيه
ارجوكم عرفوني ما لي وما علي وهلي هذه هي مكافاتي علي خدمتي للمادة واين اقدميتي بالمادة
ارجوكم او اعطموني واذا كنا غير متخصصين لماذا تجعلونا علي زمة هذة المادة التي لا نستحقها بدعوي اننا غير متخصصين
ارجوكم وضحوا لي ما لي وما علي
ولكم جزيل الشكر

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الاستاذ /محمد الفخراني http://www.thanwya.com/vb/life/buttons/viewpost.gif (http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?p=2524930#post2524930)
السلام عليكم
فاكس

اسغاثةإلي رئيس الجمهورية-رئيس الوزراء-رئيس الجهاز المركزي للتنظيم والادارة
ارسل فاكس من مكتب وزير التربية والتعليم بوقف درجات الرسوب الوظيفي 1-7-2010لمن سكنوا علي الكادر لعام 2014وهذا ظلم لهم لانهم افنوا حياتهم في خدمة الوطن علما بأن المادة 89 من قانون155 لسنة 2007 تقضي بأحقيتم في الترقية علي الدرجات المالية مثل موظفي الدولة
(مادة 89)

يمنح شاغلو وظائف التعليم المشار إليها في المادة (70) من هذا القانون الموجودون بالخدمة في تاريخ العمل بهذا الباب أو الذين سيعينون مستقبلاً بدل معلم وقدره 50٪ من أساسي الأجر ، وتسرى عليهم العلاوة السنوية المقررة،وكل زيادة في الأجور تمنح للعاملين بالجهاز الإداري بالدولة ، وتتم ترقيتهم للدرجة المالية الأعلى وفقاً للأحكام المنصوص عليها بقانون نظام العاملين المدنيين بالدولة ،وتطبق عليهم الأحكام الأخرى الواردة بهذا الباب .
كيف يبقي موظفي 11 سنةفي درجة ماليةواخر يرقي علي 6سنوات اين دستورية القرارت ومساوة الجميع أمام القانون؟



شكرا لك استاذى الغالى / محمد الفخرانى

و جعله الله فى ميزان حسناتك




كل الشكر والتقدير للاستاذين الفاضلين /محمد الفخراني والاستاذ /احمد عمارة ولكن ياستاذ / احمد يبدو ان الاستاذ /محمد الفخراني لم يقرا المشاركه جيدا ولم يفصل بين ترقيات 2010 وبين حكم قضائى وجوبي يمنحني الاولى فى 1/1/1999 ودرجه كبير فى1/1/2005 الرجاء من الا ستاذ محمد ان يعيد النظر فى الاجابه على المشاركه وله كل الاحترام والتقدير على مجهوداته الكبيره فى المنتدى

الاستاذ / أحمد عمارة
مشكلتي انني اجتازت كادر2008بمسمي معلم اول وبعد حصولى على حكم قضائي يمنحني حقوقي المسلوبه والحمد لله اصبحت على درجه ماليه كبير ما موقفي الان من الكادر + حيث انها تسويه وليست ترقيه

السيرة الذاتية





كلية التربية





حسام صبري أنور محمد






الصورة






البيانات الشخصية



الاسم



حسام صبري أنور محمد

تاريخ الميلاد



23/9/1987

محل الميلاد



5شارع عواد المتفرع من شارع المعلمين – الحسينية – الزقازيق

الجنسية



مصري

التخصص



الحاسب الآلي - كلية التربية النوعية– جامعة الزقازيق

التقدير



جيد جداً







الحالة الاجتماعية



أعزب

سنة التخرج



( 2008)

الدورات



الكمبيوتر



دورة icdl

اللغـــــــــات



العربية



اللغة الأصلية

الإنجليزية



كتابة وقراءة

السلام عليكم هذه بيانات حد يساعدنى فى الحصول على فرصة عمل

االسلام عليكم ورحمه الله وبركاته
معالى الوزير كل عام وانت بخير ورمضان كريم
لى طالبين فقط وباحتصار شديد
الاول :- هو ان يتم رفع درجات مادة الحاسب الالى للمرحلة الاعدادية لان عشر درجات لا تهم الطالب وليست محرك للقدرات الطالب لكى يهتم بالمادة وحضرتك عارف ان الحاسب الالى هو مستقبل الامم كلها .
الثانى : هو اننى خريج كلية التربية النوعية جامعة الزقازيق قسم حاسب الى وحاص على تقدير جيد جدا
وكمان حاصل على الرخصة الدولية للحاسب icdl ومتخرج من 2008 اتمنى ان اعمل باحدى المدارس
وشكرا واسف على الاطالة وكل عام وانتم بخير

السلام عليكم يامعالى الوزير انا اعرف ان هناك عجز فى مدرسى الحاسب الالى بالشرقية وانا حاصل على تقدير عام جيد جدا وحاصل على الرخصة الدولية للحاسب الالى وكمان مخلص جيش اعمل ايه تانى علشان احصل على فرصة عمل بتخصصى ولا الحل انى اشتغل عامل فى العاشر واضيع مجهود اربع سنوات فى الكلية

ثانى مسئول بارز يرحل عن وزارة التعليم..

مدير "أكاديمية المعلمين" يتقدم باستقالته لرئيس الوزراء

الأحد، 15 أغسطس 2010 - 16:13

http://www.thanwya.com/vb/images/NewsPics/large/s10200928135111.jpg د. أحمد نظيف رئيس مجلس الوزراء
كتب حاتم سالم
http://www.youm7.com/images/graphics/lg-addthis-en.gif (http://www.youm7.com/bookmark.php?v=20) http://www.thanwya.com/images/graphics/igoogle.gif (http://www.google.com/ig/adde?moduleurl=http://activedd.googlecode.com/svn/trunk/iGoogle/Gadgets/Youm7/Youm7.xml)
أرسل الدكتور محمود عابدين، مدير الأكاديمية المهنية للمعلمين، استقالته من منصبه للدكتور أحمد نظيف، رئيس مجلس الوزراء، بعدما أرسل نسخة منها إلى مكتب الدكتور أحمد زكى بدر، وزير التربية والتعليم، فى يوليو الماضى، وأوضح "عابدين" أنه بعث باستقالته إلى "نظيف" مباشرة بعدما لم يصله رد من "بدر" بالقبول أو الرفض.
وأضاف "عابدين"، فى تصريحات لـ "اليوم السابع"، أنه أخطر وزير التعليم مطلع الشهر الماضى بأنه سيترك منصبه كمدير للأكاديمية فى مطلع أغسطس حتى يتمكن من العثور على بديل له، وأكد أنه عَلِمَ بأن وزير التعليم لم يخطر رئيس الحكومة باستقالته فقرر إرسالها مباشرة للأخير، لافتاً إلى أن قرار تعيين مدير جديد للأكاديمية، التى تشرف على جميع اختبارات المعلمين، يصدر من رئيس الوزراء وليس من وزير التعليم.
وأوضح مدير أكاديمية المعلمين، والذى يعد ثانى مسئول بارز بـ "التعليم" يعلن استقالته خلال يوم واحد بعد الدكتور هانى منيب رئيس قطاع التعليم الفنى، أنه أخطر الوزارة والمحافظين بحتمية الإسراع فى تعيين المعلمين الذين خاضوا اختبارات الأكاديمية فى نوفمبر الماضى، على درجة "معلم مساعد" وفقاً لما جاء فى المادة 73 من القانون 155 لسنة 2007.
فى سياق متصل أثارت استقالة "عابدين" ردود أفعال سلبية بين المعلمين المساعدين، والذين تخوفوا من إمكانية تأخر صدور قرارات بتعيينهم على الدرجة الوظيفية الجديدة بعد رحيل مدير الأكاديمية، والذى كان يمثل حلقة الوصل بينهم وبين الوزارة، وأجمع معلمون مساعدون، استطلعت "اليوم السابع" آراءهم، على أنهم سيبدأون فى مخاطبة مسئولى ديوان "التعليم" للاطلاع على موقفهم من التعيين نقلا عن جريده اليوم السابع

ارجو توضيح صحه الخبر
نقلا عن جريده اليوم السابع

بسم الله الرحمن الرحيم
السادة مسئولي المنتدى
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
لي سؤال فني وليس بشكوى
ولكن لا اعرف اين استفسر عن هذا السؤال
والاستفسار هو عن الخطة الدراسية
في التعليم الابتدائي نظام الفترات و عدد الحصص في كل فصل وكيف توزع هذه الحصص بنظام الفترات
ولكم مني الف تحية ولمصر الحب كله
الغيضاني ماث (م0م0أ)

انا محتاج اقدم على اجازة 60% يا ترى ايه المطلوب ونصاب الحصص هيكون ازاى.

بسم الله الرحمن الرحيم


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته – وبعد
الموضوع شكوى ضد توجيه مادة الكيمياء بمحافظة بورسعيد
مقدمته لسيادتكم
الاسم : عزة مسعد يوسف الطنطاوي الوظيفة : معلم خبير كيمياء بمدرسة عبد الرحمن شكري الثانوية بنين

حيث أنه تم نقلي تعسفيا الى مدرسة عبد الرحمن شكري بنين منذ عامين واخذت وعد من التوجيه بأن اقضي بهذه
المدرسة عام وأعود لمدرستي ولكن لم يحدث ومكثت بالمدرسة عام اخرعلى وعد بالنقل هذا العام بالرغم من ان طلبي
للنقل ليس مستحيلا حيث اني مقدمة طلب للنقل الى اي مدرسة فني بالزهور والمدارس ليس بها مدرسين كيمياء
مدرسة جمال عبد الناصرالعام الماضي تم إنتداب مدرستين للعمل بها يومان لكل مدرس
وكنت العام الماضي مقدمة طلب نقل اليها ورغم احتياج المدرسة لمدرس كيمياء لم يتم نقلي إليها
وحجة التوجيه انني مدرس اول لكن الحقيقة ان التوجيه عاجز على نقل مدرس او مدرسة الى مدرسة عبد الرحمن
شكري ورافض اي حل لمشكلتي وهي نقلي من مدرسة لا أريد العمل بها ونقلت اليها دون تقديم طلب نقل
وليس من مصلحة العمل أن يعمل اي فرد في مكان لا يريد العمل فيه
اطلعت علي نشرة النقل لهذا العام ففوجئت ان لجنة التنقلات بتوجيه الكيمياءقد شغلت المدارس الفنية بندب خمسة مدرسين
من المرحلة الاعدادية ندبا كليا من المرحلة الاعدادية والظاهر ان اعضاء اللجنة من الموجهين وإدارة شنؤن العاملين
ليس لديهم دراية بقوانين ولوائح وقرارات
التنقلات بين المرحلتين الثانوية والاعدادية وهي سد العجز بالترقية من المرحلة الاعدادية إلي المرحلة الثانوية وليس
بطريقة ملئ الفراغ بأي شيء حتى لوكان غير قانوني وهو النظام المعمول به في هذا التوجيه دون اي توجيه على
مستوى الجمهورية لذلك فالحقوق فيه ضائعة ومعظم المدرسين والمدرسين الاوائل بالمرحلة الثانوية بلا قررات ترقية
بل وجودهم بالمرحلة بالندب كما حدث مع هؤلاء الخمسة وهذا أحدث خلل بالمعدلات بالمرحلتين الاعدادية والثانوية

المدرسون المنتدبون الواردر أسمائهم بنشرة النقل لهذا العام
الاسم
المدرسة المنقول منها
المدرسة المنقول اليها
نورالهدى السيد المحمدي
محمد علي إسماعيل
رشا سامي الدقدوسي
جيهان زكي البشبيشي
هالة السيد جبر
علي بن ابي طالب الاعدادية بنين
فاطمة الزهراء الاعدادية بنات
المسجد الاقصى الاعدادية
إبن خلدون الاعدادية بنين
هدى شعراوي الاعدادية بنات
ندب كامل الي جمال عبد الناصر ص
ندب كامل الي جمال عبد الناصر ص
ندب كلمل الي الحرية الفنية بنات
ندب كامل الي الميكانيكية ص
ندب كامل للزخروفية


وليس بعيدا ان يكون بعضهم تخصص بيولوجي وهذه المدارس تدرس الكيمياء والفيزياء فقط
وهناك إثنين أخرين منتدبين لمدارس الثانوي العام منهم هشام محمد عبد العظيم منتدب ندبا كليا إلى مدرسة
عبد الرحمن شكري لان التوجيه عاجز عن نقل مدرس الى هذه المدرسة

كان من الاولى ان تحقق رغبتي في النقل وانا مدرسة اساسية في المرحلة الثانوية وتخصصي كيمياء وفيزياء
والمدارس الخمسة للتعليم الفني كانت بلا مدرسين والمفروض ان يتم نقلي الان وهو ما أطلبه وحق وليست منحة

ان توجيه الكيمياء يعمل بمبدأ من له ظهر لا ينضرب على بطنه لان هناك مدرسين ومدرسات ممنوع الاقتراب منهم
وتبدل لهم المدارس على مدي الاعوام المتتالية حتى ولو لم يكن لهن الحق في الوجود بهذه المدارس


لا أريد سوى حقي وهو نقلي من المدرسة وليعود التوجيه لنفس المبدا السابق وهو نقل المدرس الاول إلى هذه المدرسة
ليمضي فيها عام كما أمضي معظم الموجهين بها وقت أن كانو مدرسين اويندب اليها مدرس للإشراف عليها يوم مثلها مثل
المدارس المنتدب لها مدرس للاشراف يوم واحد بالاسبوع وخاصة ان قوتها اثنين مدرسين
وتفضلوا بقبول فائق الاحترام
مقدمته لسيادتكم :عزة مسعد يوسف الطنطاوي

ألايوجدأحد يرد على سؤالي ويعرف خطة الدراسة في الابتدائي جميع الصفوف00000

انا معلم اول انجليزي وانا احدث الخرجين ولكن يوجد مدرس جاء بعدي في المدرسة عند توزيع الفصول على المدرسين فوجئت بالمدرسة الاولى تعطيني فصل واحد بينام باقي المدرسين اخذوا فصلين وقالت لي ان الموجه يقول لها ان توزيع الفصول يكون على حسب الاقدم ثم الاحدث فهل هذا صحيح
ارجوا الرد
ثانيا لقد تم انتدابي كثيرا في المدارس الفنية وبالرغم انني عندما عينت تم تعبييني في مدرسة ثانوي تجاري لمدة خمس سنين وعندما تم تحويل المدرسة الى ثانوي عام اتنقلت مدرسة اعدادي ومع ذلك استمر انتدابي للمدارس الفنية حتى انه تم انتدابي لمدرسة ابتدائي مع العلم اني تعليم عام فهل هذا قانوني واذا لم يكن قانوني ما هي الاجراءات التي يجب ان اقوم بها لمنع انتدابي مرة اخرى في التعليم الفني
مع العلم انني منذ تعييني ونا لم انتقل الي ادرارة اخرى (ادراة الوايلي التعليمية)

سيدى الفاضل اعمل مدرس مجال صناعى منذ عام 1998 وحصلت على ليسانس الاداب قسم الترجمه لغة انجليزيه من التعليم المفتوح وبموجب هذا المؤهل تم ندبى لتدريس ماده اللغة الانجليزية لمده ثلاث سنوات متتاليه حصلت خلالهم على تقدير امتياز وتقدمت الى مديرية التربية والتعليم لتسوية حالتى طبقا للمؤهل الجديد حيث حصلت عليه اثناء الخدمه فقال لى احد المسئولين بالمديريه انا السيد المستشار الخاص بماده اللغة الانجليزية اصدر تعليمات بان ليسانس اداب انجليزى تعليم مفتوح لا يصلح لتدريس اللغة الانجليزية وحاليا اعمل مدرس لغة انجليزية ندبا من الادارة التابع لها واريد تسوية حالتى فهل راى السيد المستشار قانونيا وماذا افعل حتى احصل على حقى والسنوات التى اضاعت فى الدراسة افيدونى سريعا يا اخوتى شكرا

[سيدى الفاضل اعمل مدرس مجال صناعى منذ عام 1998 وحصلت على ليسانس الاداب قسم الترجمه لغة انجليزيه من التعليم المفتوح وبموجب هذا المؤهل تم ندبى لتدريس ماده اللغة الانجليزية لمده ثلاث سنوات متتاليه حصلت خلالهم على تقدير امتياز وتقدمت الى مديرية التربية والتعليم لتسوية حالتى طبقا للمؤهل الجديد حيث حصلت عليه اثناء الخدمه فقال لى احد المسئولين بالمديريه انا السيد المستشار الخاص بماده اللغة الانجليزية اصدر تعليمات بان ليسانس اداب انجليزى تعليم مفتوح لا يصلح لتدريس اللغة الانجليزية وحاليا اعمل مدرس لغة انجليزية ندبا من الادارة التابع لها واريد تسوية حالتى فهل راى السيد المستشار قانونيا وماذا افعل حتى احصل على حقى والسنوات التى اضاعت فى الدراسة افيدونى سريعا يا اخوتى شكرا

استاذى الفاضل /المشرف الادارى
كل عام وسيادتكم بكل خير
مقدمته لسيادتكم / هدى السيد محمد سالم
من محافظة / السويس
المؤهلات / دبلوم معلمات 1976 ، بكالوريوس تربية 1997 ، ودبلومه مهنية في علم النفس المدرسي 1999
* عملت بمدرسة الإمام الشافعي الابتدائية مدرسة رياضيات بعد عودتي من سلطنة عمان عام 1992
* ثم رقيت لوكيلة المدرسة عام 2004 ثم ناظرة المدرسة عام 2006
* وبعد قانون 155 لسنة 2007 عملت بالمدرسة وكيلة
* اجتزت اختبارات الكادر في 25 / 4 / 2009
* تم ترقيتي لمديرة مدرسة أخرى لعام 2009 /2010 وتقدمت بطلب أنى أرغب في ترقيتي في مكاني حيث مدير المدرسة محال للمعاش في هذا العام وتركوني أمارس العمل الادارى فى المدرسة 0
* تقدمت بطلب لتنسيق التعليم الابتدائي بمديرية التربية والتعليم بالسويس لوظيفة مديرة المدرسة لعام 2010 /2011حيث مديرها محال للمعاش في 31/8/2010 وأمارس الأعمال الإدارية ( مفرغة) من عام 2005 كما جاء في المادة 81 من قانون 155 0( يشترط للترقية للوظيفة الأعلى قضاء خمس سنوات على الأقل في ممارسة العمل الفعلي في الوظيفة الأدنى مباشرة)
* وانتظرت الموافقة علي طلبي لأنه تتوافر في جميع الشروط حيث أن في قرار 155 يكون ترتيب الأقدمية بحسب أوضاعهم السابقة وأنا وضعي السابق ناظر من عام 2006
* فإذا بي أفاجئ بنقلي من مدرستي مديرة لمدرسة أخري ويعيين بدلا مني مدرس الرياضيات بالمدرسة الذي لم يمارس العمل الإداري إلا شهور قليلة وهى ( ابتداء من يناير 2010 نصف العام الثاني 2009/2010 ) وكنت اشرف عليه في مادة الرياضيات في نصف العام الأول 0كوكيلة للمدرسة
كذلك أنا أقدم منه في التعيين فهو تعيين 1979 0 و أنا تعيين 1976
كذلك والحمد لله يشهد لي الجميع بالكفاءة في العمل الإداري من موجهين ومسئولين 0
علما باني اكبر منه سنا واقدم منه فى المدرسة فانا بالمدرسة من عام 92 وهو دخل المدرسة فى عام 2007 0
كذلك انا أعلى منه مؤهلا و أقدم منه فى التعين فهو دبلوم معلمين79 + ب تربية فقط
فأرجو من سيادتكم النظر في تظلمي هذا و إعطائي حقي في الترقية في مكاني وأنصافي في إعطاء الحق لصاحبه
حيث إنني لم أجد هذا في مديرية التربية والتعليم بالسويس

ولسيادتكم خالص الشكر والعرفان
مقدمته لسيادتكم / هدى السيد محمد سالم
محافظة السويس

ارجو الرد السريع على طلبى لمعرفة ماذا افعل لاسترداد حقى في مكانى
وسامحني على الاطالة في شكواي

ارجو الرد السريع على طلبى لمعرفة ماذا افعل لاسترداد حقى في مكانى
وسامحني على الاطالة في شكواي


اختى الغالية

هذا ظلم بين و واضح

سنعمل ما علينا و لكن حضرتك ايضا ارسلى نسخة من هذه الشكوى للمديرية التعليمية و اخرى للوزارة و ايضا نسخة لرئيس الوزراء لان ما حدث هو محاباة فى الادارة التعليمية عندكم

بارك الله فيكم عمل رائع فعلا

ألايوجدأحد يرد على سؤالي ويعرف خطة الدراسة في الابتدائي جميع الصفوف00000


:040vk0:متشكرين يا جماعة:039uw8:

السيرة الذاتية








كلية التربية







حسام صبري أنور محمد








الصورة








البيانات الشخصية





الاسم




حسام صبري أنور محمد


تاريخ الميلاد




23/9/1987


محل الميلاد




5شارع عواد المتفرع من شارع المعلمين – الحسينية – الزقازيق


الجنسية




مصري


التخصص




الحاسب الآلي - كلية التربية النوعية– جامعة الزقازيق


التقدير




جيد جداً








الحالة الاجتماعية




أعزب


سنة التخرج




( 2008)


الدورات





الكمبيوتر




دورة icdl


اللغـــــــــات





العربية




اللغة الأصلية


الإنجليزية





كتابة وقراءة



ممنوع وضع تليفون أو بريد الكترونى
و عليك السعى بين الإدارة القريبة منك
أو العمل بأى مركز تعليمى
فمهنتك مهنة الذهب
و لك خالص الدعوات بالتوفيق

استاذى الفاضل /
كل عام وسيادتكم بكل خير
مقدمته لسيادتكم / هدى السيد محمد سالم
من محافظة / السويس
المؤهلات / دبلوم معلمات 1976 ، بكالوريوس تربية 1997 ، ودبلومه مهنية في علم النفس المدرسي 1999
* عملت بمدرسة الإمام الشافعي الابتدائية مدرسة رياضيات بعد عودتي من سلطنة عمان عام 1992
* ثم رقيت لوكيلة المدرسة عام 2004 ثم ناظرة المدرسة عام 2006
* وبعد قانون 155 لسنة 2007 عملت بالمدرسة وكيلة
* اجتزت اختبارات الكادر في 25 / 4 / 2009
* تم ترقيتي لمديرة مدرسة أخرى لعام 2009 /2010 وتقدمت بطلب أنى أرغب في ترقيتي في مكاني حيث مدير المدرسة محال للمعاش في هذا العام
* تقدمت بطلب لتنسيق التعليم الابتدائي بمديرية التربية والتعليم بالسويس لوظيفة مديرة المدرسة لعام 2010 /2011حيث مديرها محال للمعاش في 31/8/2010 وأمارس الأعمال الإدارية ( مفرغة) من عام 2005 كما جاء في المادة 81 من قانون 155 0( يشترط للترقية للوظيفة الأعلى قضاء خمس سنوات على الأقل في ممارسة العمل الفعلي في الوظيفة الأدنى مباشرة)
* وانتظرت الموافقة علي طلبي لأنه تتوافر في جميع الشروط حيث أن في قرار 155 يكون ترتيب الأقدمية بحسب أوضاعهم السابقة وأنا وضعي السابق ناظر من عام 2006
* فإذا بي أفاجئ بنقلي من مدرستي مديرة لمدرسة أخري ويعيين بدلا مني مدرس الرياضيات بالمدرسة الذي لم يمارس العمل الإداري إلا شهور قليلة وهى ( ابتداء من يناير 2010 نصف العام الثاني 2009/2010 ) وكنت اشرف عليه في مادة الرياضيات في نصف العام الأول 0كوكيلة للمدرسة
كذلك أنا أقدم منه في التعيين فهو تعيين 1979 0 و أنا تعيين 1976
وأنا دخلت المدرسة 1992 وهو دخل المدرسة 2007 أي هو أحدث مني في المدرسة كذلك أنا أكبر منه سنا
كذلك والحمد لله يشهد لي الجميع بالكفاءة في العمل الإداري من موجهين ومسئولين 0
فأرجو من سيادتكم النظر في تظلمي هذا و إعطائي حقي في الترقية في مكاني وأنصافي في إعطاء الحق لصاحبه
حيث إنني لم أجد هذا في مديرية التربية والتعليم بالسويس عامة وفي التعليم الابتدائي بالمديرية خاصة 0

ولسيادتكم خالص الشكر والعرفان
مقدمته لسيادتكم / هدى السيد محمد سالم
محافظة السويس

استاذى الفاضل /
كل عام وسيادتكم بكل خير
مقدمته لسيادتكم / هدى السيد محمد سالم
من محافظة / السويس
المؤهلات / دبلوم معلمات 1976 ، بكالوريوس تربية 1997 ، ودبلومه مهنية في علم النفس المدرسي 1999
* عملت بمدرسة الإمام الشافعي الابتدائية مدرسة رياضيات بعد عودتي من سلطنة عمان عام 1992
* ثم رقيت لوكيلة المدرسة عام 2004 ثم ناظرة المدرسة عام 2006
* وبعد قانون 155 لسنة 2007 عملت بالمدرسة وكيلة
* اجتزت اختبارات الكادر في 25 / 4 / 2009
* تم ترقيتي لمديرة مدرسة أخرى لعام 2009 /2010 وتقدمت بطلب أنى أرغب في ترقيتي في مكاني حيث مدير المدرسة محال للمعاش في هذا العام
* تقدمت بطلب لتنسيق التعليم الابتدائي بمديرية التربية والتعليم بالسويس لوظيفة مديرة المدرسة لعام 2010 /2011حيث مديرها محال للمعاش في 31/8/2010 وأمارس الأعمال الإدارية ( مفرغة) من عام 2005 كما جاء في المادة 81 من قانون 155 0( يشترط للترقية للوظيفة الأعلى قضاء خمس سنوات على الأقل في ممارسة العمل الفعلي في الوظيفة الأدنى مباشرة)
* وانتظرت الموافقة علي طلبي لأنه تتوافر في جميع الشروط حيث أن في قرار 155 يكون ترتيب الأقدمية بحسب أوضاعهم السابقة وأنا وضعي السابق ناظر من عام 2006
* فإذا بي أفاجئ بنقلي من مدرستي مديرة لمدرسة أخري ويعيين بدلا مني مدرس الرياضيات بالمدرسة الذي لم يمارس العمل الإداري إلا شهور قليلة وهى ( ابتداء من يناير 2010 نصف العام الثاني 2009/2010 ) وكنت اشرف عليه في مادة الرياضيات في نصف العام الأول 0كوكيلة للمدرسة
كذلك أنا أقدم منه في التعيين فهو تعيين 1979 0 و أنا تعيين 1976
وأنا دخلت المدرسة 1992 وهو دخل المدرسة 2007 أي هو أحدث مني في المدرسة كذلك أنا أكبر منه سنا
كذلك والحمد لله يشهد لي الجميع بالكفاءة في العمل الإداري من موجهين ومسئولين 0
فأرجو من سيادتكم النظر في تظلمي هذا و إعطائي حقي في الترقية في مكاني وأنصافي في إعطاء الحق لصاحبه
حيث إنني لم أجد هذا في مديرية التربية والتعليم بالسويس عامة وفي التعليم الابتدائي بالمديرية خاصة 0

ولسيادتكم خالص الشكر والعرفان
مقدمته لسيادتكم / هدى السيد محمد سالم
محافظة السويس

لقد كتبت هذه الشكوى اكثر من مره ولم يرد على احد حتى من هذا المنتدى يطمنى ايه اللى حصلبعتها للمسؤول ولا لا ياريت اى حد مسؤول عن الموقع ده يرد ويطمنى





الازهر الشريف

فضيلة الامام الاكبر شيخ الازهر
الدكتور/ احمد الطيب
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

نرفع إليك شكوانا نحن المدرسون المتعاقدون بالأزهر الشريف ونطلب من سيادتكم أن ترفعوا الظلم الواقع علينا وتعيدوا إلينا حقوقنا المهضومة فنحن من تم اختيارنا للعمل كمدرسين في المعاهد الأزهرية عن طريق المسابقات الرسمية المنشورة في الصحف القومية وأثبتنا كفاءة كبيرة في عملنا بشهادة الرؤساء والتقارير الفنية للموجهين .

فقد تم خصم مبالغ مالية من رواتبنا تتراوح ما بين الـ (50) وال (70) جنيهاً من بداية السنة المالية 2009/2010م وعندما قمنا بالاستفسار عن ذلك أخبرونا بأننا متعاقدون وأنهم كانوا يحسبون العلاوة الاجتماعية في السنوات السابقة على أساس الأجر الشامل 148.80 جنيها كما كانوايحسبونها للمثبتين ولأننا متعاقدون فلا يمكن أن نتساوى بالمثبتين ولذلك سوف يخصم ما كنا نتقاضاه ونحاسب على مربوط الدرجة والذي هو48 جنيها وبالتالي حسبوا كل زيادات السنوات السابقة على أساس 48 جنيها وخصموا الفارق ماعدا زيادة30% لأن لها حد أدنى بمعنى أن أي زيادة تأتي ليس لها حد أدنى سوف تحسب على أساس مربوط الدرجة 48 جنيه. وبالتحديد فإن الخصم واضح في مفردات مرتباتنا في بند علاوة غلاء المعيشة ( ع غ م ( 4 ) تم الخصم من 20.88جنيهاإلى 7.20 جنيها وفي بند ( ع غ م (5 (تم الخصم من 43.20 إلى 14.40جنيها أي خصم 42.48 جنيها شهريا من راتبنا نحن المتعاقدون .ثم تم حساب العلاوة الاجتماعية عن أعوام 2009 و 2010 بمبلغ 4.80 جنيها عن كل عام
علما بأن هذا الإجراء خاطئ لان العلاوة تحسب من اساسى آخر مرتب قبضه المتعاقد قبل نزول قرار العلاوة وهذا طبقا للمادة الثانية من القانون 128 لسنه 2009 والقوانين السابقة بشأن منح العلاوة الخاصة للعاملين وكذلك المادة الثانية من قرارات وزير المالية التي تنص باحتساب العلاوة الخاصة المقررة من الأجر الأساسي والمكافآت الشاملة المستحقة للعامل فانه يتم حساب العلاوات الخاصة لهم على اساسى المرتب في آخر شهر قبل العلاوة
وهذا يعنى أن العلاوة تحسب من الأساسي وليس من مربوط الدرجة وبما أن اساسى مرتب المتعاقدين في الأزهر في سنه 2008 وسنه 2009 كان 148ج فمن المفروض أن تكون علاوة غلاء معيشة 4 لسنه 2008قدرها44.40ج وعلاوة غلاء معيشة 5 لسنه 2009 من المفترض أن تكون 14.8ج وعلاوة 2010من المفترض أن تكون 15.3 لان اساسى العام الماضي 153ج

ولقد تم تدارك هذا الخطأ بالنسبة لمتعاقدي التربية والتعليم حيث تم تحرير فوارق هذه العلاوات وصرفها بأثر رجعى عن العامين السابقين بواقع 30 جنيها لكل شهر أما في الأزهر فلا !!!!!!!!!!!!!!!
ألسنا نحن أيضا نواجه الغلاء وجشع التجار وارتفاع الأسعار كزملائنا المثبتين ؟ !! ألسنا مسئولون عن أسرنا وأولادنا واحتياجاتهم المتزايدة يوما بعد يوم ؟ !!

لذا نرفع هذه الشكوى إلى سيادتكم مطالبين بمساواتنا بزملائنا الأساسيين في كافة الحقوق
نطالب برفع الخصم الجـائر من المرتبات وبأثر رجعى كما تم الخصم بأثر رجعي أسوة بزملائنا المتعاقدين بالتربية والتعليم

ولسيادتكم جزيل الشكر
مقدمه لسيادتكم
المتعاقدون بمنطقة القاهرة الازهرية
عنهم/

1- تعاقدت مع إدارة أشمون التعليمية بمحافظة المنوفية للعمل مدرس لغة عربية بالمرحلة الابتدائية عام 2006 ونضراً لوجود عجز صارخ بمدرسى اللغة العربية بالمرحلة الإعدادية فقد تم ندبى للعمل كمدرس بالمرحلة الإعدادية منذ عام 2007 .

2- حاولت فى عام 2008 تعديل العقد من المرحلة الابتدائية إلى المرحلة الإعدادية وبعد الحصول على موافقة من سيادة الوزير السابق على تعديل العقد إلا أن الموجة العام بالمديرية رفض تغيير التعاقد من المرحلة الابتدائية إلى المرحلة الإعدادية فقام السيد وكيل الوزارة بالمنوفية بندبى إلى المرحلة الإعدادية.

3- وعندما قامت الوزارة بإعداد العقود المميزة تم التعاقد معى كمعلم مساعد لغة عربية للمرحلة الابتدائية ولكن تم التوقيع على إقرار القيام بالعمل على المرحلة الإعدادية.

4- عندما توجهنا للأكاديمية المهنية للمعلمين فرع طنطا للتسجيل لاختبارات كادر المعلم المساعد 20/11/2009 وعندما اطلع الموظف المختص على تقريرى الموجة ومدير المدرسة رفض تسجيلى بالمرحلة الابتدائية وقام بتسجيلى بالمرحلة الإعدادية وأبدى احتجاجه أنى لم اعمل بالمرحلة الابتدائية وإنما عملى يتمثل منذ تعيينى بالمرحلة الإعدادية طبقا لتقريرى الموجه ومدير المدرسة وكلاهما على المرحلة الإعدادية.

5- تقدمت لامتحان الكادر برقم جلوس خاص بالمرحلة الإعدادية وبعون الله اجتزت الاختبار فى المكونات الأربع بما فيها مادة التخصص على المرحلة الإعدادية طبقا لرقم الجلوس واستمارة الترشيح لدخول اختبارات كادر المعلم المساعد من الأكاديمية ولكن فوجئت أن النتيجة حجبت لأنى متعاقد كمعلم بالمرحلة الابتدائية ولكن كان الامتحان على المرحلة الإعدادية وليس لى ذنب فى ذلك حيث كان توجيهى من الأكاديمية كما سبق وأوضحت لسيادتكم .

لذا- أتوجه إلى سيادتكم راجياً من الله سبحانه وتعالى أن يصل طلبى هذا إليكم لرفع الظلم الواقع على معظم المعلمين المساعدين الذين قامت الأكاديمية بتوجيههم إلى امتحانات الكادر ثم حجبت النتيجة حيث أن العقد الفعلى مخالف للوظيفة .

بسم الله الرحمن الرحيم
مقدمته لسيادتكم / هدى السيد محمد سالم
من محافظة / السويس
المؤهلات / دبلوم معلمات 1976 ، بكالوريوس تربية 1997 ، ودبلومه مهنية في علم النفس المدرسي 1999
* عملت بمدرسة الإمام الشافعي الابتدائية مدرسة رياضيات بعد عودتي من سلطنة عمان عام 1992
* ثم رقيت لوكيلة المدرسة عام 2004 ثم ناظرة المدرسة عام 2006
* وبعد قانون 155 لسنة 2007 عملت بالمدرسة وكيلة
* اجتزت اختبارات الكادر في 25 / 4 / 2009
* تم ترقيتي لمديرة مدرسة أخرى لعام 2009 /2010 وتقدمت بطلب أنى أرغب في ترقيتي في مكاني حيث مدير المدرسة محال للمعاش في هذا العام
* تقدمت بطلب لتنسيق التعليم الابتدائي بمديرية التربية والتعليم بالسويس لوظيفة مديرة المدرسة لعام 2010 /2011حيث مديرها محال للمعاش في 31/8/2010 وأمارس الأعمال الإدارية ( مفرغة) من عام 2005 كما جاء في المادة 81 من قانون 155 0( يشترط للترقية للوظيفة الأعلى قضاء خمس سنوات على الأقل في ممارسة العمل الفعلي في الوظيفة الأدنى مباشرة)
* وانتظرت الموافقة علي طلبي لأنه تتوافر في جميع الشروط حيث أن في قرار 155 يكون ترتيب الأقدمية بحسب أوضاعهم السابقة وأنا وضعي السابق ناظر من عام 2006
* فإذا بي أفاجئ بنقلي من مدرستي مديرة لمدرسة أخري ويعيين بدلا مني مدرس الرياضيات بالمدرسة الذي لم يمارس العمل الإداري إلا شهور قليلة وهى ( ابتداء من يناير 2010 نصف العام الثاني 2009/2010 ) وكنت اشرف عليه في مادة الرياضيات في نصف العام الأول 0كوكيلة للمدرسة
كذلك أنا أقدم منه في التعيين فهو تعيين 1979 0 و أنا تعيين 1976
وأنا دخلت المدرسة 1992 وهو دخل المدرسة 2007 أي هو أحدث مني في المدرسة كذلك أنا أكبر منه سنا
كذلك والحمد لله يشهد لي الجميع بالكفاءة في العمل الإداري من موجهين ومسئولين 0
فأرجو من سيادتكم النظر في تظلمي هذا و إعطائي حقي في الترقية في مكاني وأنصافي في إعطاء الحق لصاحبه
حيث إنني لم أجد هذا في مديرية التربية والتعليم بالسويس عامة وفي التعليم الابتدائي بالمديرية خاصة 0

ولسيادتكم خالص الشكر والعرفان
مقدمته لسيادتكم / هدى السيد محمد سالم
محافظة السويس

أخى المشرف العام جزاك الله خيرا وسوف أقوم بأرسال صورة من هذه الشكوة الي الجهات التي نصحتني بها وجعلكم الله عونا لأنصاف المظلوم

اخوانى الكرام تم نقلى من البحيرة الى الاسكندرية منذ 2002 وحتى الان لم تنقل الدرجة المالية ولازلت استلم مرتبى من البحيرة وكل سنة باعمل شيك نكلفة بالسنة كلها ولا اقيض شهر 7 الا بعد مرور شهرين
ناهيك عن الملف اللى عامل زى المسجون المؤبد الميئوس من براءته
وكل سنة اسأل عن الدرجة هنا وهناك ولا حياة لمن تنادى
ارجو من الاخوة الكرام مساعدتى ان كان هناك استطاعة
الاسم : منير فاروق سيد احمد
الوظيفة: م أ رياضيات
ت التعيين : 1/12/1987 الدرجة : الاولى
ادارة شرق الاسكندرية ادارة كفر الدوار اليحيرة
ت 0108316768

السادة مشرفى القسم برجاء تبنى قضيتى فهى قضية العشرات الذين لم تظهر نتيجتهم بسبب خطا موظف

بسم الله الرحمن الرحيم


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد
الموضوع /أرجو توضيح بخصوص شكوى
السيدة /
هدى السيد محمد سالم
من محافظة السويس / رقم العضوية فى المنتدى : 433294
بداية قبل أن أوضح أحب أن أوجه كلمة للمشرف العام الادارى التعليمي في انه ما كان ينبغي أن تحكم على الطرف الاخرقبل إن تستمع إليه وتقول مقولتك (هذا ظلم بين وواضح ) لابد يأخى أن تستمع للطرف الأخر. وأرجو أن يتسع لي صدرك لما أقول بخصوص هذه السيدة التي لم توضح لك
بعض الأشياء الهامة:-

· ذكرت لك السيدة / هدى صاحبة الشكوى أنها بكالوريوس تربيه 1997
· ولم تذكر لك ان الطرف الأخر بكالوريوس تربية 1996
· ذكرت لك انها اجتازت الكادر فى 25 /4 /2009
· ولم تذكرلك انها رسبت في الكادر أول مرة ( فى مادة التخصص ) وان الطرف الأخر اجتاز الكادر من أول مرة قبلها.
· ذكرت لك انها رقيت لوكيلة المدرسة عام 2004 ثم ناظرة المدرسة عام 2006.
· ولم تذكر لك انها رقيت ولم تقم بالعمل وأصبحت فى حكم مدرسة فقط لأنها لم تقم بالعمل بينما صدر قرار وكيل وإقامة بالعمل للطرف الأخر حسب القرار 155.

· لم تذكر لك انها تقدمت بطلب مدير مدرسة وبالبحث وجد انها راسبة فى الكادر حيث انها أدلت ببيانات خاطئة وقد اعتذرت عن مدير مدرسة حيث انها راسبة فى مادة الكادر وكتبت بخط يدها على الاعتذار عن مدير مدرسة.

· لم تذكر لك ان الطرف الاخرحصل على وكيل مدرسة طبقا للقانون 155 فى المادة رقم 7 وتم تكليفه والقيام بالعمل.

· وقد رأت لجنة تنمية الموارد البشرية التي أقرتها المحافظة برئاسة المدير العام ان الأحق بمدير مدرسة الإمام الشافعي هو الطرف الأخر حيث انه حاصل على مؤهل عال قبلها بعام وهى فى شكواها تجاهلت هذه النقطة حيث انها لم تذكر سنة مؤهله العالي ورأت اللجنة انه الأحق فى مدير المدرسة والمذكورة تم ترشيحها إلى مدرسة أخرى بجوار سكنها وهذا ياسيدى ليس بظلم ولك أن تحكم ممن الطرف الأحق.

*** وبناء على ذلك كان يجب عليك أيها الأخ ان تلجأ إلى مديرية التربية والتعليم بالسويس لتوضيح الحقيقة وان المذكورة أدلت ببيانات خاطئة وغير كاملة.

فى النهاية أشكرك ياسيدى الفاضل لاتساع صدرك لي وانا فى انتظار ماتقول فى هذا البيان وأنا فى انتظار الرد .


وكل عام وانتم بخير والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

توضيح بخصوص شكوى السيدة / هدى السيد محمد سالم</strong>


بسم الله الرحمن الرحيم


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد
الموضوع /أرجو توضيح بخصوص شكوى
السيدة /
هدى السيد محمد سالم
من محافظة السويس / رقم العضوية فى المنتدى : 433294
بداية قبل أن أوضح أحب أن أوجه كلمة للمشرف العام الادارى التعليمي في انه ما كان ينبغي أن تحكم على الطرف الاخرقبل إن تستمع إليه وتقول مقولتك (هذا ظلم بين وواضح ) لابد يأخى أن تستمع للطرف الأخر. وأرجو أن يتسع لي صدرك لما أقول بخصوص هذه السيدة التي لم توضح لك
بعض الأشياء الهامة:-

· ذكرت لك السيدة / هدى صاحبة الشكوى أنها بكالوريوس تربيه 1997
· ولم تذكر لك ان الطرف الأخر بكالوريوس تربية 1996
· ذكرت لك انها اجتازت الكادر فى 25 /4 /2009
· ولم تذكرلك انها رسبت في الكادر أول مرة ( فى مادة التخصص ) وان الطرف الأخر اجتاز الكادر من أول مرة قبلها.
· ذكرت لك انها رقيت لوكيلة المدرسة عام 2004 ثم ناظرة المدرسة عام 2006.
· ولم تذكر لك انها رقيت ولم تقم بالعمل وأصبحت فى حكم مدرسة فقط لأنها لم تقم بالعمل بينما صدر قرار وكيل وإقامة بالعمل للطرف الأخر حسب القرار 155.

· لم تذكر لك انها تقدمت بطلب مدير مدرسة وبالبحث وجد انها راسبة فى الكادر حيث انها أدلت ببيانات خاطئة وقد اعتذرت عن مدير مدرسة حيث انها راسبة فى مادة الكادر وكتبت بخط يدها على الاعتذار عن مدير مدرسة.

· لم تذكر لك ان الطرف الاخرحصل على وكيل مدرسة طبقا للقانون 155 فى المادة رقم 7 وتم تكليفه والقيام بالعمل.

· وقد رأت لجنة تنمية الموارد البشرية التي أقرتها المحافظة برئاسة المدير العام ان الأحق بمدير مدرسة الإمام الشافعي هو الطرف الأخر حيث انه حاصل على مؤهل عال قبلها بعام وهى فى شكواها تجاهلت هذه النقطة حيث انها لم تذكر سنة مؤهله العالي ورأت اللجنة انه الأحق فى مدير المدرسة والمذكورة تم ترشيحها إلى مدرسة أخرى بجوار سكنها وهذا ياسيدى ليس بظلم ولك أن تحكم ممن الطرف الأحق.

*** وبناء على ذلك كان يجب عليك أيها الأخ ان تلجأ إلى مديرية التربية والتعليم بالسويس لتوضيح الحقيقة وان المذكورة أدلت ببيانات خاطئة وغير كاملة.


فى النهاية أشكرك ياسيدى الفاضل لاتساع صدرك لي وانا فى انتظار ماتقول فى هذا البيان وأنا فى انتظار الرد .


وكل عام وانتم بخير والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

http://www.thanwya.com/vb/images/icons/icon1.gif توضيح بخصوص شكوى السيدة / هدى السيد محمد سالم</STRONG>

بسم الله الرحمن الرحيم


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد
الموضوع /أرجو توضيح بخصوص شكوى
السيدة /
هدى السيد محمد سالم
من محافظة السويس / رقم العضوية فى المنتدى : 433294
بداية قبل أن أوضح أحب أن أوجه كلمة للمشرف العام الادارى التعليمي في انه ما كان ينبغي أن تحكم على الطرف الاخرقبل إن تستمع إليه وتقول مقولتك (هذا ظلم بين وواضح ) لابد يأخى أن تستمع للطرف الأخر. وأرجو أن يتسع لي صدرك لما أقول بخصوص هذه السيدة التي لم توضح لك
بعض الأشياء الهامة:-

· ذكرت لك السيدة / هدى صاحبة الشكوى أنها بكالوريوس تربيه 1997
· ولم تذكر لك ان الطرف الأخر بكالوريوس تربية 1996
· ذكرت لك انها اجتازت الكادر فى 25 /4 /2009
· ولم تذكرلك انها رسبت في الكادر أول مرة ( فى مادة التخصص ) وان الطرف الأخر اجتاز الكادر من أول مرة قبلها.
· ذكرت لك انها رقيت لوكيلة المدرسة عام 2004 ثم ناظرة المدرسة عام 2006.
· ولم تذكر لك انها رقيت ولم تقم بالعمل وأصبحت فى حكم مدرسة فقط لأنها لم تقم بالعمل بينما صدر قرار وكيل وإقامة بالعمل للطرف الأخر حسب القرار 155.

· لم تذكر لك انها تقدمت بطلب مدير مدرسة وبالبحث وجد انها راسبة فى الكادر حيث انها أدلت ببيانات خاطئة وقد اعتذرت عن مدير مدرسة حيث انها راسبة فى مادة الكادر وكتبت بخط يدها على الاعتذار عن مدير مدرسة.

· لم تذكر لك ان الطرف الاخرحصل على وكيل مدرسة طبقا للقانون 155 فى المادة رقم 7 وتم تكليفه والقيام بالعمل.

· وقد رأت لجنة تنمية الموارد البشرية التي أقرتها المحافظة برئاسة المدير العام ان الأحق بمدير مدرسة الإمام الشافعي هو الطرف الأخر حيث انه حاصل على مؤهل عال قبلها بعام وهى فى شكواها تجاهلت هذه النقطة حيث انها لم تذكر سنة مؤهله العالي ورأت اللجنة انه الأحق فى مدير المدرسة والمذكورة تم ترشيحها إلى مدرسة أخرى بجوار سكنها وهذا ياسيدى ليس بظلم ولك أن تحكم ممن الطرف الأحق.

*** وبناء على ذلك كان يجب عليك أيها الأخ ان تلجأ إلى مديرية التربية والتعليم بالسويس لتوضيح الحقيقة وان المذكورة أدلت ببيانات خاطئة وغير كاملة.

فى النهاية أشكرك ياسيدى الفاضل لاتساع صدرك لي وانا فى انتظار ماتقول فى هذا البيان وأنا فى انتظار الرد .


وكل عام وانتم بخير والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

توضيح بخصوص شكوى السيدة / هدى السيد محمد سالم</strong>


بسم الله الرحمن الرحيم


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد
الموضوع /أرجو توضيح بخصوص شكوى
السيدة /
هدى السيد محمد سالم
من محافظة السويس / رقم العضوية فى المنتدى : 433294
بداية قبل أن أوضح أحب أن أوجه كلمة للمشرف العام الادارى التعليمي في انه ما كان ينبغي أن تحكم على الطرف الاخرقبل إن تستمع إليه وتقول مقولتك (هذا ظلم بين وواضح ) لابد يأخى أن تستمع للطرف الأخر. وأرجو أن يتسع لي صدرك لما أقول بخصوص هذه السيدة التي لم توضح لك
بعض الأشياء الهامة:-

· ذكرت لك السيدة / هدى صاحبة الشكوى أنها بكالوريوس تربيه 1997
· ولم تذكر لك ان الطرف الأخر بكالوريوس تربية 1996
· ذكرت لك انها اجتازت الكادر فى 25 /4 /2009
· ولم تذكرلك انها رسبت في الكادر أول مرة ( فى مادة التخصص ) وان الطرف الأخر اجتاز الكادر من أول مرة قبلها.
· ذكرت لك انها رقيت لوكيلة المدرسة عام 2004 ثم ناظرة المدرسة عام 2006.
· ولم تذكر لك انها رقيت ولم تقم بالعمل وأصبحت فى حكم مدرسة فقط لأنها لم تقم بالعمل بينما صدر قرار وكيل وإقامة بالعمل للطرف الأخر حسب القرار 155.

· لم تذكر لك انها تقدمت بطلب مدير مدرسة وبالبحث وجد انها راسبة فى الكادر حيث انها أدلت ببيانات خاطئة وقد اعتذرت عن مدير مدرسة حيث انها راسبة فى مادة الكادر وكتبت بخط يدها على الاعتذار عن مدير مدرسة.

· لم تذكر لك ان الطرف الاخرحصل على وكيل مدرسة طبقا للقانون 155 فى المادة رقم 7 وتم تكليفه والقيام بالعمل.

· وقد رأت لجنة تنمية الموارد البشرية التي أقرتها المحافظة برئاسة المدير العام ان الأحق بمدير مدرسة الإمام الشافعي هو الطرف الأخر حيث انه حاصل على مؤهل عال قبلها بعام وهى فى شكواها تجاهلت هذه النقطة حيث انها لم تذكر سنة مؤهله العالي ورأت اللجنة انه الأحق فى مدير المدرسة والمذكورة تم ترشيحها إلى مدرسة أخرى بجوار سكنها وهذا ياسيدى ليس بظلم ولك أن تحكم ممن الطرف الأحق.

*** وبناء على ذلك كان يجب عليك أيها الأخ ان تلجأ إلى مديرية التربية والتعليم بالسويس لتوضيح الحقيقة وان المذكورة أدلت ببيانات خاطئة وغير كاملة.


فى النهاية أشكرك ياسيدى الفاضل لاتساع صدرك لي وانا فى انتظار ماتقول فى هذا البيان وأنا فى انتظار الرد .


وكل عام وانتم بخير والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

توضيح بخصوص شكوى السيدة / هدى السيد محمد سالم</strong>

بسم الله الرحمن الرحيم


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد
الموضوع /أرجو توضيح بخصوص شكوى
السيدة /
هدى السيد محمد سالم من محافظة السويس رقم العضوية فى المنتدى : 433294
بداية قبل أن أوضح أحب أن أوجه كلمة للمشرف العام الادارى التعليمي في انه ما كان ينبغي أن تحكم على الطرف الاخرقبل إن تستمع إليه وتقول مقولتك (هذا ظلم بين وواضح ) لابد يأخى أن تستمع للطرف الأخر. وأرجو أن يتسع لي صدرك لما أقول بخصوص هذه السيدة التي لم توضح لك
بعض الأشياء الهامة:-

· ذكرت لك السيدة / هدى صاحبة الشكوى أنها بكالوريوس تربيه 1997
· ولم تذكر لك ان الطرف الأخر بكالوريوس تربية 1996
· ذكرت لك انها اجتازت الكادر فى 25 /4 /2009
· ولم تذكرلك انها رسبت في الكادر أول مرة ( فى مادة التخصص ) وان الطرف الأخر اجتاز الكادر من أول مرة قبلها.
· ذكرت لك انها رقيت لوكيلة المدرسة عام 2004 ثم ناظرة المدرسة عام 2006.
· ولم تذكر لك انها رقيت ولم تقم بالعمل وأصبحت فى حكم مدرسة فقط لأنها لم تقم بالعمل بينما صدر قرار وكيل وإقامة بالعمل للطرف الأخر حسب القرار 155.

· لم تذكر لك انها تقدمت بطلب مدير مدرسة وبالبحث وجد انها راسبة فى الكادر حيث انها أدلت ببيانات خاطئة وقد اعتذرت عن مدير مدرسة حيث انها راسبة فى مادة الكادر وكتبت بخط يدها على الاعتذار عن مدير مدرسة.

· لم تذكر لك ان الطرف الاخرحصل على وكيل مدرسة طبقا للقانون 155 فى المادة رقم 7 وتم تكليفه والقيام بالعمل.

· وقد رأت لجنة تنمية الموارد البشرية التي أقرتها المحافظة برئاسة المدير العام ان الأحق بمدير مدرسة الإمام الشافعي هو الطرف الأخر حيث انه حاصل على مؤهل عال قبلها بعام وهى فى شكواها تجاهلت هذه النقطة حيث انها لم تذكر سنة مؤهله العالي ورأت اللجنة انه الأحق فى مدير المدرسة والمذكورة تم ترشيحها إلى مدرسة أخرى بجوار سكنها وهذا ياسيدى ليس بظلم ولك أن تحكم ممن الطرف الأحق.

*** وبناء على ذلك كان يجب عليك أيها الأخ ان تلجأ إلى مديرية التربية والتعليم بالسويس لتوضيح الحقيقة وان المذكورة أدلت ببيانات خاطئة وغير كاملة.

فى النهاية أشكرك ياسيدى الفاضل لاتساع صدرك لي وانا فى انتظار ماتقول فى هذا البيان وأنا فى انتظار الرد .


وكل عام وانتم بخير والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

توضيح بخصوص شكوى السيدة / هدى السيد محمد سالم</strong>


بسم الله الرحمن الرحيم


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد
الموضوع /أرجو توضيح بخصوص شكوى
السيدة /
هدى السيد محمد سالم
من محافظة السويس / رقم العضوية فى المنتدى : 433294
بداية قبل أن أوضح أحب أن أوجه كلمة للمشرف العام الادارى التعليمي في انه ما كان ينبغي أن تحكم على الطرف الاخرقبل إن تستمع إليه وتقول مقولتك (هذا ظلم بين وواضح ) لابد يأخى أن تستمع للطرف الأخر. وأرجو أن يتسع لي صدرك لما أقول بخصوص هذه السيدة التي لم توضح لك
بعض الأشياء الهامة:-

· ذكرت لك السيدة / هدى صاحبة الشكوى أنها بكالوريوس تربيه 1997
· ولم تذكر لك ان الطرف الأخر بكالوريوس تربية 1996
· ذكرت لك انها اجتازت الكادر فى 25 /4 /2009
· ولم تذكرلك انها رسبت في الكادر أول مرة ( فى مادة التخصص ) وان الطرف الأخر اجتاز الكادر من أول مرة قبلها.
· ذكرت لك انها رقيت لوكيلة المدرسة عام 2004 ثم ناظرة المدرسة عام 2006.
· ولم تذكر لك انها رقيت ولم تقم بالعمل وأصبحت فى حكم مدرسة فقط لأنها لم تقم بالعمل بينما صدر قرار وكيل وإقامة بالعمل للطرف الأخر حسب القرار 155.

· لم تذكر لك انها تقدمت بطلب مدير مدرسة وبالبحث وجد انها راسبة فى الكادر حيث انها أدلت ببيانات خاطئة وقد اعتذرت عن مدير مدرسة حيث انها راسبة فى مادة الكادر وكتبت بخط يدها على الاعتذار عن مدير مدرسة.

· لم تذكر لك ان الطرف الاخرحصل على وكيل مدرسة طبقا للقانون 155 فى المادة رقم 7 وتم تكليفه والقيام بالعمل.

· وقد رأت لجنة تنمية الموارد البشرية التي أقرتها المحافظة برئاسة المدير العام ان الأحق بمدير مدرسة الإمام الشافعي هو الطرف الأخر حيث انه حاصل على مؤهل عال قبلها بعام وهى فى شكواها تجاهلت هذه النقطة حيث انها لم تذكر سنة مؤهله العالي ورأت اللجنة انه الأحق فى مدير المدرسة والمذكورة تم ترشيحها إلى مدرسة أخرى بجوار سكنها وهذا ياسيدى ليس بظلم ولك أن تحكم ممن الطرف الأحق.

*** وبناء على ذلك كان يجب عليك أيها الأخ ان تلجأ إلى مديرية التربية والتعليم بالسويس لتوضيح الحقيقة وان المذكورة أدلت ببيانات خاطئة وغير كاملة.


فى النهاية أشكرك ياسيدى الفاضل لاتساع صدرك لي وانا فى انتظار ماتقول فى هذا البيان وأنا فى انتظار الرد .


وكل عام وانتم بخير والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اسمع يا اخى الكريم
انا معرفش المشرف قالها ايه
بس لو كان قالها على الطريق اللى تسلكه للحصول على حقها
فبكده هو تمااااااام
لانها لما تشتكى الحق هايظهر
واعتقد ان الاستاذه اللى حضرتك بتتكلم عنها عارفه كل الحقائق اللى انت ذكرتها دى
فمش هاتقدم على الشكوى وهى عارفه ان مالهاش حق
يعنى احنا ندلها على الطريق والحق هايظهر من التحقيق
مش نقفل عليها لانها مالهاش حق !!!!!!

استاذى الفاضل / المشرف العام الاداري التعليمي
تحية طيبة وبعد
جزاك الله خيرا علي الرد علي ahmed797 ورقم عضويته 435158 و الخاص بالتعليق الذي لم أذكره
فأنا والاستاذ علي الدرجة الاولي الفنية و الاقدمية هي بتاريخ التعيين بالدبلوم وانا اقدم منه بثلاث سنوات واما المؤهل العالي جاء اثناء الخدمة والاستاذ تجاهل الدبلومه المهنية التي حصلت عليها وهي أعلي من البكالوريوس
أما بالنسبه للكادر فدخلت امتحان الكادر و اجتزت مادة التخصص و التربوي و لم اجتاز مادة اللغة العربية ومع ذلك دخلت امتحان الدور الثانى واجتزت وهذا ليس بعيب كما يريد الاخ الفاضل التشويش عليه بذلك 0
وقد رقيت لوكيلة المدرسة 2004 ويوجد قرار بذلك ومارست العمل الاداري ويثبت ذلك تقرير الكفاءة وكيلة وبعد ذلك رشحت للتدريب على ناظر مدرسة واجتزت اختبارات الترقية لناظر المدرسة نظرية و مقابلة شخصية وبحث فكيف اكون ناظر ولم أكن وكيلة وصدر قرار بالنظارة ويوجد معي صورة من هذه القرارات وارقامها 0 كذلك تقرير الكفاءة السنوي
صدر لي نشرة بمديرة مدرسة أخري واعتزرت عن النقل من المدرسة ولم اعتزر عن وظيفة مدير وهذا ما كتبته بيدي 0
وقد وعدني مدير التربية والتعليم بالسويس شفويا انني سوف أكون المديرة بعد خروج المدير السابق للمعاش لمعرفته بكفائتى في العمل الاداري
وقد سألت مدير التنسيق الاعدادى عن تأثير الكادر عند احتساب الاقدمية للترقية لوظيفة أعلي
قال:- أول شيئ تاريخ التعيين وكذلك سألت وكيل لجنة التنمية البشرية وأجاب تاريخ التعيين و تكوني حاصلة علي مؤهل عالي
وعند تقديمي لطلب مدير المدرسة قال لي مدير التنسيق الابتدائى أن شاء الله تأخذي حقق
وعندما صدرت نشرة النقل وبسؤال أ / وكيل لجنة التنمية البشرية قال ان مدير التنسيق الابتدائى هو من قام بهذا التنسيق
واننا ليس لنا يد فى هذا
وانا اقص عليك هذا لان تنسيق التعليم الابتدائي بمديرية التربية والتعليم بالسويس تفسر القانون حسب اهوائهم ولا يسعني الا أن اتقدم لك بخالص الشكر و العرفان 0

محافظة بورسعيد
مديرية التربية والتعليم
ادارة شرق

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
استغاثة الي الأستاذ الدكتور/وزير التربية والتعليم
مقدمة لسيادتكم/الحسين محمد إبراهيم حسن .. معلم خبير الكيمياء بمدرسة بورفؤاد الثانوية للبنات وذلك بخصوص مايلي:
ï تم اصدار نشرة نقل من قبل توجيه الكيمياء للعام الدراسي 2010\2011م تتضمن اسمي وذلك دون التقدم مني بطلب نقل وذلك الي / مدرسة النصر الثانوية العسكرية للبنين ببورسعيد دون الأخذ في الاعتبار لما يلي:
1- انا أكثر مدرس ببورسعيد تم نقله بين مدارسها المختلفة منذ نفلي من محافظة الدقهلية لمحافظة بورسعيد عام1995م فقد نقلت بين ست مدارس ثانوية من الإثني عشر الموجودة بها وخاصة المدارس النائية منها عدة مرات والإشراف ووضع الامتحانات لثلاثة مدارس أخري بالإضافة للمدارس الخاصة والفنية .
2- قضيت في المدارس النائية مثل / مدرسة الغرفة التجارية الثانوية للبنات أربعة سنوات كاملة كنت اركب لها ثلاث مواصلات ذهاباً ومثلها إياباً أي حوالي الساعتين وكذلك / مدرسة عبد الرحمن شكري نفس الشئ .
3- لم يقض أي مدرس أول في بورسعيد كلها مثل هذه المدة سواء كان يسكن في بورسعيد أو بورفؤاد مع العلم اني أسكن ببورفؤاد علي العكس من بعضهم قضي أكثر من عشرين سنة في مدرسة واحدة فيما يعرف بالمدارس المتميزة.
4- مع العلم انني لست أحدث معلم خبير بالمدرسة حيث يوجد الزميلة / نجوي رسلان والعائدة من إعارة الي نفس مدرستها أحدث مني بسنة فهي دفعة 1981م وأنا أكبرمنها سناً بخمس سنوات حيث ابلغ من العمر 55 عاماً ولم أعد أستطيع التنقل من سيارة الي معدية ثم الي سيارة بخلاف المسافات التي أمشيها بين هذه المواصلات .
5- والمدرسة التي تم نقلي اليها لايوجد بها عجز حيث أن هناك فائض من المدرسين حوالي نصف مدرس.
6- وفي نفس الوقت لايوجد زيادة في مدرستي والدليل علي ذلك نقل الأستاذة/ نجوي ابراهيم مكاني وهي أيضاً لاتريد ذلك.
7- عندما اتصلت بالأستاذ/ موجه عام المادة بخصوص ذلك رد علي قائلاً انها مدرسة بها مشاكل وانت من سوف ينهيها ... وهنا أتساءل إذاً ماهو دور التوجيه إذا لم يستطع السيطرة علي المدارس التي تحت إشرافه؟
8- وعندما ذكرت لسيادته (أي الموجه العام) لماذا لايتم ترقية زملاء جدد لسد العجز اذاكان مصمم علي مدرسين أوائل وعدم الأخذ بقانون الكادر رد قائلاً انهم لايريدون ويطلبون بقائهم كما هم حتي المعاش ........ إذاً ماذنبنا نحن أيضاً ؟
9- ومازال التوجيه هو الوحيد علي مستوي الجمهورية الذي يطبق اشراف المدرس الأول غير آخذاً بقانون الكادر رقم 155 لسنة 2007م وخاصة المادة 89 التي تنص علي تقسيم المدرسين الي خمس فئات وهي:
أ) معلم خبير . ب) معلم أول (أ) ج) معلم أول. د) معلم . ه) معلم مساعد
والفئات الثلاثة الأولي يشرف الأقدم منها علي المدرسة الموجود بها مع تخفيض نصابه حصتين.
10- وهذه المعلومات ليست جديدة علي سيادتكم (مدير عام التعليم الثانوي عندما كان يعمل موجهاً عاماً) فقد كنتم علي رأس توجيه الكيمياء وتعلمون صدق ماأقول وصدق تعاوني لأقصي درجة لم أتأخر يوما عن تلبية أمر أو سد عجز أو إشراف أو وضع امتحان ........إلخ سواء لسيادتكم أومن سبقوكم أو التوجيه الحالي الذي تلاكم عندم طلب مني الإشراف العام2009/2010 علي نفس المدرسة التي نقلوني اليها فلم أتأخر وذهبت الي بورسعيد ومر العام علي خير وبشهادتكم لقد انهيت ماكان بالمدرسة من خلافات .
11- فهل هذا جزائي بعد رحلة خمسة عشر سنة قضيتها في بورسعيد من ثلاثين سنة خدمة في حالة عدم استقرار وذلك لتكرار نقلي مع عدم الأخذ في الاعتبار لسني البالغ 55 عاماً او لمكانتي فكان نقلي بهذه الطريقة المهينة مع العلم أن التوجيه يعلم تماما بعدم رغبتي في ذلك لأنهم سبق وتناقشوا معي العام الماضي في ذلك فتم نقلي دون مراعاة لأي اعتبار.
ï فأرجو من سيادتك النظر بعين العطف التي عهدناها في سيادتكم وذلك احقاقاً للحق وحتي تزيحوا عن صدورنا وكاهلنا هذا الحنق الذي وصل الي درجة الحقد ولا نعلم الي ماذا سيصل بعد ذلك؟ وإن كان ولابد فيجب أن يطبق مبدأ المساواة علي الزملاء جميعاً من حيث عدد السنوات التي تم قضاؤها بين المدارس النائية .
ولا أريد أن أطيل علي سيادتكم فهناك الكثير والكثير الذي سوف يتم سرده في وقته مع العلم انني كتبت بذلك الي كل من مدير التعليم الثانوي ووكيل الوزارة وحتي 30/8/2010 والموجهون في اجازة اعتيادي.
وتفضلو سيادتكم بقبول فائق الإحترام
مقدمه لسيادتكم
معلم خبير الكيمياء
الحسين محمد ابراهيم
لم يحركوا ساكناً حتي الآن والمدرسة تلح علي بالإخلاء فماذا أفعل من فضلكم؟

السيد الفاضل/
تحية طيبة وبعد
مقدمة لسيادتكم/محمد ممدوح فتحي أحمد – معلم مساعد العلوم بمدرسة منية الحيط الإعدادية بنين
بإدارة اطسا التعليمية محافظة الفيوم وأتشرف بعرض الأتي:
أولاً:حيث أن المادة 70من القانون رقم ١٥٥ لسنة ٢٠٠٧ تنص علي أنه تسرى أحكام قانون نظام العاملين المدنيين بالدولة الصادر بالقانون رقم ٤٧ لسنة ١٩٧٨على المعلمين الذي يتكون جدول وظائفهم وفق المادة 71 من نفس القانون من الوظائف الآتية : معلم مساعد، معلم،معلم أول.، معلم أول أ.- معلم خبير.- كبير معلمين،كما يتضمن عقد المعلم المساعد على سريان جميع احكام القانون رقم ٤٧ لسنة ١٩٧٨على المعلم المساعد وبالتالي فإن المعلم المساعد ليس موجود لسد العجز ولكنة ركن رئيسى في التربية والتعليم.
ثانياً:تنص المادة 24 من القانون رقم ٤٧ لسنة ١٩٧٨على "تعتبر الأقدمية فى الوظيفة من تاريخ التعيين فيها . فإذا اشتمل قرار التعيين على أكثر من عامل اعتبرت الأقدمية كالأتي إذا كان التعيين لأول مرة اعتبرت الأقدمية بين المعينين بحسب الأسبقية فى أولوية التعيين طبقا لما ورد فى المادة ١٨ من هذا القانون والتي تنص على أن الأقدمية تصبح لأعلى مؤهلا فالاقدم تخرجا ، فإن تساويا تقدم الأكبر سنا.
ثالثاً:فأنا معين بتاريخ 8/4/2008 ويتقدم اسمي قائمة العقود وذلك لحصولي على درجة الماجستير
بتاريخ1/4/2008 كما أني حاصل على تقدير جيد جداً وبالتالي فأنا الأقدم بين جميع المعلمين المساعدين بإدارة اطسا التعليمية
ومما سبق عرضة فأنا أقدم المعلمين المساعدين وبالتالي فأنا أستحق وفق قواعد النقل أقرب مدرسة من المدارس التي يعمل بها زملائي المعلمين المساعدين ولكن للأسف الشديد فقد تم نقلي نقلاً تعسفياً من قبل موجه أول المادة بالإدارة ضاربة بذلك الحائط بكل القوانبن واللوائح المتبع استخدامها في تقل المعلمين بوزارة التربية والتعليم إلي مدرسة حامد الدجي الإعدادية(والتي تعتبر مدرسة بمكان نائي) والتي تتطلب مني ركوب مواصلتين والسير مسافة2كيلو متر في حين ان من زملائي الأحدث مني أ/لبني يمدرسة الغرق الإعدادية بنات وأ/كرستينا بمدرسة أحمد قاسم وهي مدرسة تقع على نفس خط مدرستي ولكن قبلها ب5كيلو متر.
لذا ارجوا من سيادتكم الأسراع بالتحقيق في ما سبق عرضة وألغاء قرار النقل التعسفي الذي وأن دل فإنما يدل على سوء استخدام السلطة وعدم إتباع القوانين من قبل السيد موجه أول المادة
ولسيادتكم جزيل الشكر

برجاء الافاده ولكم جزيل الشكر

مديرية التربية والتعليم بالغربية وصلها فاكس صادر من رئيس الادارة المركزية للشنون الإدارية وشنون العاملين بوزارة التربية والتعليم بعدم ترقيه اعضاء هيئة التعليم الذين نقلوا لوظائف معلم ، معلم اول ، معلم اول ( أ ) ، معلم خبير ، وما يعادلها بعد اجتياز الاختبارات الخاصة بذلك للدرجة الاعلى وفقا لأحكام قرار رئيس الجهاز المركزي للتنظيم والادارة رقم 221،222 لسنة 2010 حيث ان ترقيتهم تخضع للضوابط الواردة بالقانون رقم 155 لسنه 2007 ولائحته التنفيذية الصادر بها قرار رئيس مجلس الوزراء رقم 2840 لسنه 2007 ولا يطبق بشأنهم احكام القانون رقم 47 لسنه 1978 وكذا احكام قرار رئيس الجهاز المركزي للتنظيم والادارة رقم 221،222 لسنة 2010


ونحن الى هذا الحد وعند هذه النقطة متفقين تماما من ان ترقية اعضاء هيئة التعليم تخضع للضوابط الواردة بالقانون رقم 155 لسنه 2007


ولكن كيف نفسر ذلك فى ضوء مواد قانون كادر المعلم رقم 155 لسنه 2007 نفسه وذاته

المادة ( 89 ) قانون الكادر رقم ( 155 ) لسنة 2007 والذى تنص على : يمنح شاغلو وظائف التعليم المشار إليها في المادة ( 70 ) من هذا القانون الموجودون بالخدمة في تاريخ العمل بهذا الباب أو الذين سيعينون مستقبلاً بدل معلم وقدره 50٪ من أساسي الأجر ، وتسرى عليهم العلاوة السنوية المقررة وكل زيادة في الأجور تمنح للعاملين بالجهاز الإداري بالدولة ، وتتم ترقيتهم للدرجة المالية الأعلى وفقاً للأحكام المنصوص عليها بقانون نظام العاملين المدنيين بالدولة .

المادة ( 70 ) : تسري أحكام هذا الباب على جميع المعلمين الذين يقومون بالتدريس أو بالتوجيه الفني أو بالإدارة المدرسية وعلى الأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين وأخصائي التكنولوجيا وأخصائيين الصحافة وأمناء المكتبات ، وتسرى أحكام قانون نظام العاملين المدنيين بالدولة الصادر بالقانون رقم 47 لسنة 1978.

وبان الزملاء اعضاء هيئة التعليم حصلوا على الدرجة في 1/7/2008 بقرار رئيس الجهاز المركزي للتنظيم والادارة رقمي 241.240 لسنه 2008 دون حرمانهم من الترقي للدرجه الماليه الاعلى بالرسوب الوظيفي

جزاك الله خيرا

أخوك حسن من الاقصر ( 0162477990 )

مواليد 82/1/1981 ( 30 عام تقريبا )
حاصل على ليسانس أداب فرنساوي 2002 بتقدير جيد
ودبلومة تربوية عامة 2009 بتقدير جيد جدا
عملت ( باجر الحصة عام 2010) بالمرحلة الأعدادية و الثانوية فى خمس مدارس فى عام واحد

المشكلة :

قبل أنتهاء تعاقدنا باجر الحصة مع الادارة التابعين لها فى شهر 3/2010 نزلت عقود لمدرسين اللغة الفرنسية فى ذلك الوقت وقالوا لنا وقتها انة سيتم اختيار من يعمل معنا باجر الحصة و لكن ذلك لم يحدث بل تم اختيار من هم مؤهلات تربوية وكان اغلبهم من مناطق بعيدة عن ادارتنا وذلك بعد تغير محل أقاماتهم ورغم شكوتنا للمسئولين على كل المستويات لم يجدوا لنا حل .

والمشكلة الجديدة هذا العام من هم كانوا يعملون ( مدرسين فصول ) تخصصات انجليزى و فرنساوى تم تحويلهم لتخصصاتهم الاصلية هذا العام من خلال قرار وزارى لتقل بل تتضاءل فرصتنا فرصتنا هذا العام فى التعاقد معنا كما يعدونا دائما كل عام .

لك ان تعرف سيدى ان اغلب بل معظم هؤلاء ( التربويون الغرباء عن أدارتنا و مدرسين الفصول ) عملوا بالوسطة الملعونة ( الكوسة ) التى قضت على ابسط حقوقنا فى هذا البلد العظيم الذي نحبة و نعمل من أجل أبناءة لكى يروا مستقبلا خاليا من تلك الشلة الفاسدة التى كثرت هذة الايام ويصعب تحديدها .

انا خلاص قرفت من ادارة الوايلي كل سنة انتداب و في صناع وتجاري وابتدائي بقالي 5 سنين متمطوح والمدرسة اللي انا فيها عشان انا احدث واحد باخد فصل
عايز انقل ادرارة تانية ايه هيا الخطوات وهل ليها وقت معين ولو اتنقلت ادارة تانية لازم اروح فني الاول

استاذي الفاضل المشرف العام الاداري التعليمى
تحية طيبة وبعد
الموضوع خاص بالشكوة التي ارسلت بخصول موضوع السيدة / هدي السيد محمد سالم وقد نفذت تعليماتك وارسلت الشكوي للأستاذ / مدير التربية و التعليم بالسويس وكذلك الوزير و كذلك رئيس الوزراء
وفوجئت ان الاستاذ مدير تنسيق التعليم الابتدائى تجاهل انني و الاستاذ علي الدرجة الاولي الفنية و لم نعين بالبكاريوس
اي الاقدمية بتاريخ التعيين بالدبلوم 0 وهكذا بني تقريرة علي ذلك فارجو أن يخاطبه أحد من الوزارة بان التعيين بالفنية بتاريخ التعيين بالدبلوم
وعلي الرغم من ذلك فإلي الان لم يردعلي أحد ولا حتي الشؤون القانونية سألتني فى شيئ
وخوفي كلة ان يترك الموضوع ويهمل ولا آخذ حقي فأرجو أن تساعدني يا أخي وجزاك الله كل خير

السيد الفاضل / ..................
تحية طيبة

مقدمة لسيادتكم \ السيد محمدشحاتة السايح مدرس اول رياضيات بمدرسة الزهور الاعدادية للبنات .

اعمل بالتربية والتعليم منذ احدى وعشرون عاماحيث اننى دفعة 1988 نقلت خلالها رغم عنى ( تعسفيا ) الى ثمانية مدارس مختلفة وهى

( ابن سينا ع بنين , النصر ع بنين , الاسلامية للبنات , عبد الرحمن شكرى ع للبنين , هدى شعراوى ع للبنات , الزخرفية ث بنين , المشير ع للبنات ,الزهور ع للبنات)

وفى هذا العام فوجئت بنقلى من المدرسة وندبى الى خارج المدينة.

ولذالك اجد ان قرار النقل تعسفيا وظالما حيث ان السيدة الموجة العامةللرياضيات تتعمدمنذ ثلاث سنوات الى نقلى من المدرسة تحت مسميات شتى ففى العام السابق قالت ان السبب فى النقل هو وجود زيادة بالمدرسة فقامت بأدراج اسمى فى النشرة السابقة على انى الزيادة الوحيد بالمدرسة وفى نفس النشرة قامت بادخال عدد اثنين مدرسين الى المدرسة هم السيد فهمى حجازى مدرس اول رياضيات واحمد صالح صالح مدرس رياضيات

(فكيف يكون نقلى لزيادة فى المدرسةوتلحق عدد اثنين مدرسين بالمدرسة نفس النشرة رقم 263 فى 2 \ 9\ 2009)

وفى العام الحالى تدعى انة يجب ان نندب خارج لمدينة مع الدفعة التخرج فلا مانع ولكن لماذا الاصرار على النقل من المدرسة مع العلم انة لايوجد زيادة المدرسة على الوضع الحالى حيث ان نصيب المدرس من الحصص مثل المدارس المجاورةلناإلا انة تعنت واصرار واستغلال للسلطة فى نقلى من المدرسة.

سيدى الفاضل
لا يوجد فى بورسعيد على حد علمى من تنقل خلال عشرون عاما فى ثمانية مدارس مختلفة عمدا ( على الرغم من سيرتى الحسنة حيث اننى لم احصل على اى جزاءات خلال فترة خدمتى)

ملحوظة
ان الجهة الخاصة بالتظلم هى الشؤن القنونية بمدريةالتربية والتعليم بورسعيد او الوزارةالتربيةوالتعليم بالقاهرة وليس هى النيابة الادارية التى تملك السيدةالموجة الاولى/ عطيات عبد الحميد نفوز بها لتقديمها خدمات خاصة بالنقل بين المدارس لصالح أحدالمستشارين على الرغم مخالفة ذالك للوائح النقل الخاصة بعدم النقل لمدرس فى عامين متتالين وايضا ينقل لنفس المدرسة المنقول منها وهذا ما حدث مع الاستاذ السيد فهمى حجازى فى النشرة النقل رقم 263 فى 2\9\2009 والتى نتقل شكواها مباشرة الى النيابة الادارية متعديه بذلك على شؤن القانونية بالمدرية
ولسيادتكم جزيل الشكر
مقدمة
السيد محمد السايح
مدرس اول رياضيات
مدرسة الزهور الاعدادية للبنات

بسم الله الرحمن الرحيم
اخوانى الافاضل ارجو الافادة
انا مدرس اول أ منتدب من ادارة تعليمية الى ادارة اخرى ويوجد بالمدرسة المنتدب بها مدرس أول أ ولكن أقدم منى فى التعيين ومدرس أول أحدث منى ويريد الموجه أن يقوم بنقلى رغم وجود من هو احدث منى وحجته فى ذلك أننى منتدب السؤال هل يجوز للموجه ذلك فعلا؟أرجو الرد

أستاذي الفاضل المشرف العام الإداري التعليميتحية طيبة وبعد
الموضوع خاص بالشكوة التي أرسلت بخصوص موضوع السيدة / هدي السيد محمد سالم وقد نفذت تعليماتك وارسلت الشكوى للأستاذ / مدير التربية و التعليم بالسويس وكذلك الوزير و كذلك رئيس الوزراء
وبالسؤال في المديرية فوجئت أن الأستاذ مدير تنسيق التعليم الابتدائي تجاهل إنني و الأستاذ علي الدرجة الأولي الفنية و لم نعين بالبكاريوس
أي الأقدمية بتاريخ التعيين بالدبلوم 0 وهكذا بني تقريره علي ذلك فأرجو أن يخاطبه أحد من الوزارة بان التعيين بالفنية لي وللاستاذ بتاريخ التعيين بالدبلوم
وعلي الرغم من ذلك فإلي الآن لم يرد علي أحد ولا حتي الشؤون القانونية سألتني في شيء
وخوفي كله أن يترك الموضوع ويهمل ولا آخذ حقي فأرجو أن تساعدني يا أخي وجزاك الله كل خير

أخى الفاضل لك جزيل الشكر والتقدير على طوق النجاة الذى قد ينقذ الكثير من الزملاء من الظلم الذى يقع عليهم . وأرجو أن توصل هذه الشكوى الى السيد الوزير ومديرية التربية والتعليم بالقاهرة مع علمى بأن المديرية تحول الشكوى الى نفس الادارة التى أشتكى منها. ولك جزيل الشكر
مقدمه لسيادتكم : علاء الدين إبراهيم محمد . معلم أول أ علوم بإدارة عين شمس التعليمية, وحاصل على بكالوريوس علوم وتربية ( كيمياء-فيزياء) كلية التربية جامعة عين شمس عام 1988 , مدرس أول 2003 , والرخصة الدولية للكمبيوتر ICDL وشهادة التعليم من أجل المستقبل INTEL , وحاصل على بعثة بجامعة King's college فى لندن .
الموضوع : منذ العام 2004 وأنا أتقدم بطلبات لنقلى الى أى مدرسة ثانوية فى تخصصى وفى كل مرة يكون الرد بأن هناك زيادة فى أعداد مدرسى العلمى بالادارة , وفى العام الماضى وجدت أن بعض الزملاء وهم أحدث منى وأقل مؤهلات تم نقلهم الى مدرسة عين شمس الثانوية . وفى فبراير الماضى فوجئت بأن زميل آخر معى فى المرحلة الاعدادية وهو أقل منى خبرة ومؤهلات عائد من أجازة بدون مرتب قد تم تسكينه فى المرحلة الثانوية على الرغم بأن النظام المعمول به فى الادارة عند عودة مدرس من اجازة بدون مرتب يتم تسكينه فى المدرسة المهنية التابعة للادارة أو يعود الى مدرسته الأصلية فى نفس المرحلة , وعندما سألت عن السبب قيل لى لأن له أخ يعمل فى الادارة التعليمية !!!!!!!! قذهبت على الفور الى توجيه العلوم بالادارة ووعدتنى السيدة الموجهة الأولى بنقلى هذا العام الى المرحلة الثانوية , وكتبت طلب النقل فى مارس 2010 وبالفعل وافقت الموجهة الأولى وأنهت الطلب وأرسلته إلى الادارة التعليمية منذ بداية شهر يوليو ولاكثر من شهرين وأنا فى انتظار نشرة النقل وحتى بداية شهر سبتمير ذهبت الى الادارة لأسأل عن سبب تأخير قرار النقل وكانت الصدمة الأخرى من سكرتيرة وكيلة الادارة بأنها أعادت طلب النقل للتوجيه الفنى نظرا لوجود زيادة فى أعداد المدرسين بالتعليم الثانوى . وقابلت السيدة وكيلة الادارة لاشتكى لها فأخبرتنى بأن الطلب مرفوض لعدم وجود عجز فى مدرسى الفروع العلمية !!! ؟ فهل يعقل ضياع الحق واهدار الخبرة والمؤهلات الى هذا الحد فى إدارة عين شمس التعليمية . وهل هم على علم بالزيادة الفعلية والعجز أكثر من التوجيه الفنى !!!
لذلك أرجو من سيادتكم أن يتم نقلى الى أى مدرسة ثانوية بالادارة حتى أتساوى بأقرانى أو من هم أحدث منى .
ولسيادتك جزيل الشكر والعرفان بالجميل , والله الموفق له الأمر من قبل ومن بعد ,
الاسم / علاء الدين إبراهيم محمد
الوظيفة / معلم أول أ علوم
مدرسة مصر الاعدادية المسائية بنين
إدارة عين شمس التعليمية , القاهرة

اتمنى ان احد مسئولى توجيه العلوم يرشدنا ويفض الاشتباك بين المعلمين والمدراء بخصوص موضوع عهدة معمل العلوم وتحمل المدرس الاساسى والمتعاقد لها ..لى الان اكتر من عشر سنوات ولااجد انسان يقول كلام منصف للمعلم الذى يتحمل عهدة المعمل والاشراف وجدول 22حصه وامن وفوق كل ده ملفات انجاز ودفاتر تحضير المعمل للحصص العملىوكمان تحمله لمهامه فى الجوده والاعتماد ... يعنى انا لو عامل نظافه فقط كان ارحم بكتيييييير من البهدله دى ..وكمان فوق ده كله مطلوب منى الحفاظ على الامانه المعلقه فى رقبتى وهى اولاد الناس (التلاميذ)...ياريت انسان يدلنى على الحقيقه الغائبه

أستاذي الفاضل المشرف العام الإداري التعليميتحية طيبة وبعد
الموضوع خاص بالشكوة التي أرسلت بخصوص موضوع السيدة / هدي السيد محمد سالم وقد نفذت تعليماتك وارسلت الشكوى للأستاذ / مدير التربية و التعليم بالسويس وكذلك الوزير و كذلك رئيس الوزراء
وفوجئت أن الأستاذ مدير تنسيق التعليم الابتدائي تجاهل إنني و الأستاذ علي الدرجة الأولي الفنية و لم نعين بالبكاريوس
أي الأقدمية بتاريخ التعيين بالدبلوم 0 وهكذا بني تقريره أمام لجنة التنمية البشرية علي ذلك فأرجو أن يخاطبه أحد من الوزارة بان التعيين بالفنية بتاريخ التعيين بدبلوم المعلمين 0
وعلي الرغم من ذلك فإلي الآن لم يرد علي أحد ولا حتي الشؤون القانونية سألتني في شيء
وخوفي كله أن يترك الموضوع ويهمل ولا آخذ حقي فأرجو أن تساعدني يا أخي وجزاك الله كل خير

قمت بتحويل ابنتي /منة الله السيد عبد الحليم المقيدة بالصف الثاني الإبتدائي من مدرسة عزبة سعد إلى مدرسة المعتز بالكفر الشرقي حيث تقيم العائلة بعد موافقة المدرستين وتصديق الإدارة التعليمية على التحويل ولكن بعد أكثر من شهرين من التحويل كانت المفاجأة حيث قامت مديرة المدرسة بتمزيق ورقة التحويل المرفقة بملف التلميذة وارجعت الملف المدرسة المحول منها التلميذة وفعلت ذلك دون أي سبب إلا من خوفها فقط من أي أحد يشكو ضدها إذا أراد تحويل ابنه إلى المدرسة وتصبح كثافة الفصل لاتسمح وتنكر الآن أنها قامت بالموافقة على التحويل إذا تم استجوابها في حين أن الجميع بالمرستين والإدارة يشهدون بتحويل التلميذة .فأين الضمير وأين الأخلاق وأين الأمانة والصدق. فأرجو التحقيق في ذلك .المدرسة المحول منها التلميذة /مدرسة عزبة سعد - المحول إليها/المعتز الإبتدائية الإدارة /الحامول التعليمية التابعة لمديرية كفر الشيخ ولي أمر التلميذة/السيد عبد الحليم عبد العال موبايل/0111943249

ارجو التدخل
فى حصولنا على الدرجات المالية هذا العام
وتطبيق المادة 89 من قانون الكادر رقم155 لسنة 2007
حيث وصل فاكس للادارات التعليمية بوقف الدرجات المالية
عن المعلمين الحاصلين على الكادر . وهناك من يشكك فى صحة
هذا الموضوع ولكن بالفعل وصل فاكس عندنا فى ادارة ابو تشت _ قنا
وبناء عليه تم ارساله لبعض المدارس وتم شطب من كانوا مرشحين
ومستحقين للدرجة .
ارجوا منك اخى العزيز الرد .
مشكورا وكل عام وانتم بخير .

انا شايف مفيش ردود علي معظم الشكاوي ................
لماذا إذاً تخصيص هذا الباب ؟ هل للفرجة علي بلاوي الناس ؟

اخوانى الكرام تم نقلى من البحيرة الى الاسكندرية منذ 2002 وحتى الان لم تنقل الدرجة المالية ولازلت استلم مرتبى من البحيرة وكل سنة باعمل شيك نكلفة بالسنة كلها ولا اقيض شهر 7 الا بعد مرور شهرين
ناهيك عن الملف اللى عامل زى المسجون المؤبد الميئوس من براءته
وكل سنة اسأل عن الدرجة هنا وهناك ولا حياة لمن تنادى
ارجو من الاخوة الكرام مساعدتى ان كان هناك استطاعة
الاسم : منير فاروق سيد احمد
الوظيفة: م أ رياضيات
ت التعيين : 1/12/1987 الدرجة : الاولى
ادارة شرق الاسكندرية ادارة كفر الدوار اليحيرة
ت 0108316768

اشتكى للتنظيم والادارة ولوزير التنمية الادارية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أستاذنا الغالي / أولا كل عام وانت بخير بمناسبة عيد الفطر المبارك
وبعد
أعمل معلم أول بإدارةالصالحية الجديدة التعليمية - محافظة الشرقية
المدرسة بها 18 فصل من الأول للسادس كل صف 3 فصول ...... زوجتي تعمل معي بنفس المدرسة
مدرسة علوم ( دبلوم معلمات 1990 + بكالوريوس علوم وتربية 2002 وتسوية بالقانون 5 لسنة 2000 في 2004 وهي علي الدرجة الثانية تخصصية من 2008 وتسكنت في الكادر علوم )
المشكلة :
قامت الادارة في 1/7/2010 بنقل المدرسين المتعاقدين ( معلم مساعد ) من المدارس النائية بالادارة إلي داخل المدينة أو خارج الادارة لإدارة أخري
ومع بداية العام الدراسي والاستعداد له أرادت الادارة بسد العجز في هذه المدارس فقامت بحصر العجز والزيادة في مدارسها فكانت مدرستنا بها زيادة عدد 3 مدرسين ( مع العلم أنه نقل إليها عدد 2 معلم مساعد ( لغة عربية ودراسات من المدارس النائية في 20/8/2010 ) فاختارت تخصص العلوم حيث يوجد بالمدرسة 3 مدرسات علوم ( زوجتي وزميلة لها نفس دفعة المعلمات والبكالوريوس والتعيين والتسوية وزميلة أخرى تعيين 2000 --- مع العلم أن زرجتي أكبر من زميلتها الأولى في السن ) فتم صدور نشرة ندب للزميلة الأحدث بالمدرسة لمدرسة نائية وندب نصف معلم من الزميلات الاخريات فتم صدرور نشرة للزوجة وعندما توجهت للادارة لتوضيح الموقف حيث أنها الأقدم بالمدرسة سنا وتاريخ دخول المدرسة وعندها طفل رضيع وجدت الزميلة التي ندبت كليا في الادارة ومعها واسطة للمدير العام فما كان من المدير العام للادارة إلا أن قرر أن تندب كل واحدة من الثلاث زميلات لإحدى المدارس النائية وعندما ذهبت زوجتي له لتو ضح حقها في الأقدمية وظروفها أفاد بأنه يعمل لصالح التلميذ ... فكيف يتم نقل المتعاقدين لسد العجز بهذه المدراس لراحتهم بالقرب من منازلهم ونحن بعد أكثر من 20 سنة خدمة يتم نقلنا لمسافات تبعد عن منازلنا بأكثر من 10 كم وليت لها مواصلات ثابتة بل تحتاج للتنقل بين أكثر من طريق في سيارات نص نقل أو تك تك
نرجو المساعدة ولك جزيل الشكر
مع العلم أنه يوجد بالادارة أو في معظم مدارسها أكثر من معلم علوم ( مثل مدرسة الزهراء بها عدد 3 فصول وعدد 2 معلم علوم --- ومدرسة أبورضوان بها عدد 6 فصول وعدد 2 معلم علوم ... ومدرسة النصر بها 6 فصول وبها 4 مدرسين علوم .... وغيرها كثير فلماذا مدرستنا بالذات ولماذا تخصص العلوم بالذات والمدرسة بها زيادة في مدرسي الرياضيات أيضا 2مدرس واحدث تعيينا
اسم زوجتي / رضا عبد الكريم ابراهيم
تعيين 1/9/1990 ميلاد 25/8/1969
زميلتها الأولى / نادية اسماعيل ابراهيم تعيين 1/9/1990 ميلاد 16/11/1970 الزميلة الأحدث / عطيات حسن علي تعيين 25/9/2000 وميلاد 1975
-------------------------------------
وإذا احتجتم أي معلومات زيادة أنا تحت أمر سيادتكم
وكيف نعيد الحق لأصحابه **********
محمد سعادة
مدرسة الحرية رقم 1 الابتدائية
إدارة الصالحية الجديدة التعليمية
محافظة الشرقية
ت/ 0176120398

عناية الأستاذ المحترم الدكتور رئيس مجلس الوزراء
عناية السيد الدكتور وزير التربية والتعليم تحية طيبة وبعد .......
حصلنا على يوم 24-رمضان سنة 1430 الموافق 14-9-2009 قبل بدء العام الدراسي وفى نهاية شهر رمضان المعظم أجازة عارضه وذلك بتقديمها مسبقا في يوم 13-9-2009 لمدير المدرسة ووافق المدير لي ول 16 موظف معي ونحن لا نساوى ربع القوة العاملة في المدرسة ولم يسند إلينا اى عمل بالمدرسة في هذا اليوم ولم نعطل العمل بالمدرسة وثابت من دفتر الآمن انه لايوجد اى لجنة زارت المدرسة بهذا اليوم وثابت هذا ايضا بدفتر الحضور والانصراف بأنه لايوجد اى متابع للمدرسة بهذا اليوم وتم خصم اليوم من رصيد اجازاتنا العارضة بدفتر 68 بالمدرسة ومعي مستند رسمي ومعتمد من مدير المدرسة وبتاريخ سابق ليوم الإجازة العارضة بموافقة مدير المدرسة على اعتماد هذا اليوم من الأجازة العارضة ورصيد الأجازة العارضة يسمح بذلك مع العلم بأن هذا المستند مكتوب بيد وكيلة شئون العاملين بالمدرسة فوجئنا بأنهم أرسلوا فينا مذكرة للشئون القانونية بأن هذا اليوم لم تحتسبه المدرسة من أجازاتنا العارضة وعند سؤالنا لمدير المدرسة ووكيلة شؤن العاملين لماذا حدث ذلك فقال مدير المدرسة اانى احتسبته أجازة عارضة وأعطيتكم المستند الذي يفيد ذلك وهو مكتوب بخط يد وكيلة شؤن العاملين وتظلمنا من قرار العقاب في المأمورية رقم 1164- 1213 لسنة 2009 لمدير عام التعليم بإدارة ميت غمر التعليمية بمحافظة الدقهلية ولم يستجيبوا لدفوعنا ولم يردوا عليها ونحن نرجو من سيادتكم رفع الظلم عنا والتحقيق في الموضوع من جهة محايدة لتعنت الإدارة التعليمية في عدم التحقيق والرد على الدفوع المكتوبة في التظلم وسؤال مدير المدرسة هل احتسب هذا اليوم أجازة عارضة من عدمه علما بأن معنا مدرسة لغة عربية الاستاذة داليا تم خصم اليوم من رصيد اجازتها العارضة بدفتر 68 وتم احتساب نفس اليوم اجازة اعتيادية فى نفس مأمورية التحقيق ولم تجازى بأى جزاء مثلنا لانها زوجة مأمور قسم شرطة ميت غمر بس واضح الى له واسطة مفيش حد يقدر يعمل معاه اى حاجه والى مالوش واسطه يضرب على قفاه
وتم مجازاتنا بخصم هذا اليوم وانذار وعندما شكوت للسيد رئيس الوزراء حول الشكوى على مديرية التربية والتعليم بالدقهلية وتم بحث الشكوى من قبل التوجيه المالى والادارى بالمديرية وتم الرد كالاتى
المذكور سبق أن تظلم من القرار وحيث ان التظلم من القرار ات الادارية يكون مرة واحدة طبقا للتعليمات وكان يتعين على اللجوء للقضاء طبقا للمادة 24 من القانون رقم 47 لسنة 1972 بنظام مجلس الدولة
اين وزير التربية والتعليم الى سايب الشؤن القانونية تجازى المدرسين زى ما هى عايزه وحسب الواسطه دون اللجوء لمواد القانون وتلفيق التهم للمدرسين دون البحث فى الموضوع والوقوف على الحقيقة وعندما اعترضت على عدم التحقيق معى لانى غير مخطىء وتم احتساب اليوم عارضة هددتنى الشؤن القانونية بالتشطيب على فى دفتر الحضور والانصراف اذهب لارفع قضية علشان يوم خصم ب 40جنيه
بلغوا صوتى لوزير التربية والتعليم الخصم حصل وخلاص بس المفروض محاسبة المسئولين عن هذا الخطأ القانونى واعلامنا بذلك لان هذا يعد ارهاب للمدرسين وادلاء ببينات كاذبه مما ترتب علية بعقاب المدرسين بدون وجه حق
وانا لو محصلتش على حقى فى مجازاة من تسبب فى عقابى بدون وجه حق هعلم التلاميذ ان مصر ماشية بالواسطه وان الى له ظهر لايضرب على بطنه
كفايه ظلم بوجه صوتى لوزير التربية والتعليم لمحاسبة المقصرين
مقدمه
طارق السيد مصطفى القصاص
مدرس علوم
بمدرسة ميت غمر الإعدادية المهني محافظة الدقهلية – مدينة ميت غمر شارع
أولاد ياسين

عناية الأستاذ المحترم الدكتور رئيس مجلس الوزراء
عناية السيد الدكتور وزير التربية والتعليم تحية طيبة وبعد .......
حصلنا على يوم 24-رمضان سنة 1430 الموافق 14-9-2009 قبل بدء العام الدراسي وفى نهاية شهر رمضان المعظم أجازة عارضه وذلك بتقديمها مسبقا في يوم 13-9-2009 لمدير المدرسة ووافق المدير لي ول 16 موظف معي ونحن لا نساوى ربع القوة العاملة في المدرسة ولم يسند إلينا اى عمل بالمدرسة في هذا اليوم ولم نعطل العمل بالمدرسة وثابت من دفتر الآمن انه لايوجد اى لجنة زارت المدرسة بهذا اليوم وثابت هذا ايضا بدفتر الحضور والانصراف بأنه لايوجد اى متابع للمدرسة بهذا اليوم وتم خصم اليوم من رصيد اجازاتنا العارضة بدفتر 68 بالمدرسة ومعي مستند رسمي ومعتمد من مدير المدرسة وبتاريخ سابق ليوم الإجازة العارضة بموافقة مدير المدرسة على اعتماد هذا اليوم من الأجازة العارضة ورصيد الأجازة العارضة يسمح بذلك مع العلم بأن هذا المستند مكتوب بيد وكيلة شئون العاملين بالمدرسة فوجئنا بأنهم أرسلوا فينا مذكرة للشئون القانونية بأن هذا اليوم لم تحتسبه المدرسة من أجازاتنا العارضة وعند سؤالنا لمدير المدرسة ووكيلة شؤن العاملين لماذا حدث ذلك فقال مدير المدرسة اانى احتسبته أجازة عارضة وأعطيتكم المستند الذي يفيد ذلك وهو مكتوب بخط يد وكيلة شؤن العاملين وتظلمنا من قرار العقاب في المأمورية رقم 1164- 1213 لسنة 2009 لمدير عام التعليم بإدارة ميت غمر التعليمية بمحافظة الدقهلية ولم يستجيبوا لدفوعنا ولم يردوا عليها ونحن نرجو من سيادتكم رفع الظلم عنا والتحقيق في الموضوع من جهة محايدة لتعنت الإدارة التعليمية في عدم التحقيق والرد على الدفوع المكتوبة في التظلم وسؤال مدير المدرسة هل احتسب هذا اليوم أجازة عارضة من عدمه علما بأن معنا مدرسة لغة عربية الاستاذة داليا تم خصم اليوم من رصيد اجازتها العارضة بدفتر 68 وتم احتساب نفس اليوم اجازة اعتيادية فى نفس مأمورية التحقيق ولم تجازى بأى جزاء مثلنا لانها زوجة مأمور قسم شرطة ميت غمر بس واضح الى له واسطة مفيش حد يقدر يعمل معاه اى حاجه والى مالوش واسطه يضرب على قفاه
وتم مجازاتنا بخصم هذا اليوم وانذار وعندما شكوت للسيد رئيس الوزراء حول الشكوى على مديرية التربية والتعليم بالدقهلية وتم بحث الشكوى من قبل التوجيه المالى والادارى بالمديرية وتم الرد كالاتى
المذكور سبق أن تظلم من القرار وحيث ان التظلم من القرار ات الادارية يكون مرة واحدة طبقا للتعليمات وكان يتعين على اللجوء للقضاء طبقا للمادة 24 من القانون رقم 47 لسنة 1972 بنظام مجلس الدولة
اين وزير التربية والتعليم الى سايب الشؤن القانونية تجازى المدرسين زى ما هى عايزه وحسب الواسطه دون اللجوء لمواد القانون وتلفيق التهم للمدرسين دون البحث فى الموضوع والوقوف على الحقيقة وعندما اعترضت على عدم التحقيق معى لانى غير مخطىء وتم احتساب اليوم عارضة هددتنى الشؤن القانونية بالتشطيب على فى دفتر الحضور والانصراف اذهب لارفع قضية علشان يوم خصم ب 40جنيه
بلغوا صوتى لوزير التربية والتعليم الخصم حصل وخلاص بس المفروض محاسبة المسئولين عن هذا الخطأ القانونى واعلامنا بذلك لان هذا يعد ارهاب للمدرسين وادلاء ببينات كاذبه مما ترتب علية بعقاب المدرسين بدون وجه حق
وانا لو محصلتش على حقى فى مجازاة من تسبب فى عقابى بدون وجه حق هعلم التلاميذ ان مصر ماشية بالواسطه وان الى له ظهر لايضرب على بطنه
كفايه ظلم بوجه صوتى لوزير التربية والتعليم لمحاسبة المقصرين
مقدمه
طارق السيد مصطفى القصاص
مدرس علوم
بمدرسة ميت غمر الإعدادية المهني محافظة الدقهلية – مدينة ميت غمر شارع
أولاد ياسين


بص اتكلم مع بتوع الشئون القانونية بهدوء رفضوا يشيلوا الجزاء عليك وعلى الادارة العامة الادارات القانونية بوزارة العدل وكتب شكوى مفصلة وهما هيتصرفوا باذن الله بس روحلهم الاول وخلى بالك واتكلم معاهم بهدوء عشان لما تشتكيهم تبقى خلصت ذمتك ادام ربنا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أستاذنا الغالي / أولا كل عام وانت بخير بمناسبة عيد الفطر المبارك
وبعد
أعمل معلم أول بإدارةالصالحية الجديدة التعليمية - محافظة الشرقية
المدرسة بها 18 فصل من الأول للسادس كل صف 3 فصول ...... زوجتي تعمل معي بنفس المدرسة
مدرسة علوم ( دبلوم معلمات 1990 + بكالوريوس علوم وتربية 2002 وتسوية بالقانون 5 لسنة 2000 في 2004 وهي علي الدرجة الثانية تخصصية من 2008 وتسكنت في الكادر علوم )
المشكلة :
قامت الادارة في 1/7/2010 بنقل المدرسين المتعاقدين ( معلم مساعد ) من المدارس النائية بالادارة إلي داخل المدينة أو خارج الادارة لإدارة أخري
ومع بداية العام الدراسي والاستعداد له أرادت الادارة بسد العجز في هذه المدارس فقامت بحصر العجز والزيادة في مدارسها فكانت مدرستنا بها زيادة عدد 3 مدرسين ( مع العلم أنه نقل إليها عدد 2 معلم مساعد ( لغة عربية ودراسات من المدارس النائية في 20/8/2010 ) فاختارت تخصص العلوم حيث يوجد بالمدرسة 3 مدرسات علوم ( زوجتي وزميلة لها نفس دفعة المعلمات والبكالوريوس والتعيين والتسوية وزميلة أخرى تعيين 2000 --- مع العلم أن زرجتي أكبر من زميلتها الأولى في السن ) فتم صدور نشرة ندب للزميلة الأحدث بالمدرسة لمدرسة نائية وندب نصف معلم من الزميلات الاخريات فتم صدرور نشرة للزوجة وعندما توجهت للادارة لتوضيح الموقف حيث أنها الأقدم بالمدرسة سنا وتاريخ دخول المدرسة وعندها طفل رضيع وجدت الزميلة التي ندبت كليا في الادارة ومعها واسطة للمدير العام فما كان من المدير العام للادارة إلا أن قرر أن تندب كل واحدة من الثلاث زميلات لإحدى المدارس النائية وعندما ذهبت زوجتي له لتو ضح حقها في الأقدمية وظروفها أفاد بأنه يعمل لصالح التلميذ ... فكيف يتم نقل المتعاقدين لسد العجز بهذه المدراس لراحتهم بالقرب من منازلهم ونحن بعد أكثر من 20 سنة خدمة يتم نقلنا لمسافات تبعد عن منازلنا بأكثر من 10 كم وليت لها مواصلات ثابتة بل تحتاج للتنقل بين أكثر من طريق في سيارات نص نقل أو تك تك
نرجو المساعدة ولك جزيل الشكر
مع العلم أنه يوجد بالادارة أو في معظم مدارسها أكثر من معلم علوم ( مثل مدرسة الزهراء بها عدد 3 فصول وعدد 2 معلم علوم --- ومدرسة أبورضوان بها عدد 6 فصول وعدد 2 معلم علوم ... ومدرسة النصر بها 6 فصول وبها 4 مدرسين علوم .... وغيرها كثير فلماذا مدرستنا بالذات ولماذا تخصص العلوم بالذات والمدرسة بها زيادة في مدرسي الرياضيات أيضا 2مدرس واحدث تعيينا
اسم زوجتي / رضا عبد الكريم ابراهيم
تعيين 1/9/1990 ميلاد 25/8/1969
زميلتها الأولى / نادية اسماعيل ابراهيم تعيين 1/9/1990 ميلاد 16/11/1970 الزميلة الأحدث / عطيات حسن علي تعيين 25/9/2000 وميلاد 1975
-------------------------------------
وإذا احتجتم أي معلومات زيادة أنا تحت أمر سيادتكم
وكيف نعيد الحق لأصحابه **********
محمد سعادة
مدرسة الحرية رقم 1 الابتدائية
إدارة الصالحية الجديدة التعليمية
محافظة الشرقية
ت/ 0176120398[/quote]

ما رأيكم بهذه الفوضى الإدارية

السيد الأستاذ الدكتور : وزير التربية والتعليم
تحية طيبة وبعد
مقدمه لسيادتكم : __________________ بوظيفة : _________
رقم قومي : ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــ مدرسة : ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــ
إدارة ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــ محافظة : ــــــــــــــــــــــــــــــــــ
برجاء التكرم بالموافقة على بحث شكواي والتي تتلخص في الآتي :-
حيث قرر توجيه العلوم بإدارة ــــــــــــــــــــــــ التعليمية ، والتي أعمل بها منتدباً من إدارتي الأصلية " ـــــــــــــــــــــ " ندبي من مدرسة ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ إلى ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ، والبعيدة جداً عن موطني السكني ، حيث أنني أقيم ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــ ، وقد كررت طلبي للسادة الموجهين ، إما بإبقائي في المدرسة التي انتدبوني إليها من العام الماضي " مدرسة ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ – إدارة ــــــــــــــــــــــــ " أو إعادتي إلى مدرستي الأصلية " ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــ " ، أو الموافقة على طلبي بالنقل إلى محل إقامتي ، ولكن قوبلت جميع طلباتي بالرفض ، علماً بأنه يوجد في كلتا المدرستين عجز في هيئة تدريس ، وكذلك يوجد في كلتا المدرستين من هم أحدث مني في التعيين ، وذلك بما يخالف قواعد الندب المتبعة ، وأحيط معاليكم علماً بأنني ولمدة ثمانية سنوات دراسية ، منذ تعييني في 01-05-2002م وأنا متعاون تماماً مع التوجيه ، حيث أنني كنت أعمل بمدرسة ـــــــــــــــــــــــــــــــــ ثلاثة أيام ، وأندب باقي الأسبوع في مدرسة أخرى إما في إدارة ـــــــــــــــــــــ أو إدارة ـــــــــــــــــ " لسد العجز " ، وأعتقد بعد إذن معاليكم أنه آن الأوان أن أستقر في مدرسة واحدة ، ويندب من هو أحدث مني ، أو أحد المدرسين المؤقتين والذين تعاقدت معهم الإدارة لسد العجز في هذه المدارس .
وتفضلوا سيادتكم بقبول فائق الإحترام
وكل عام وأنتم بخير

السيد الأستاذ الدكتور /وزير التربية والتعليم
السيد المستشار/محافظ الشرقية -- السيد الأستاذ / وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالشرقية
تحية طيبة وبعد
مقدمه لسيادتكم / رضا عبد الكريم إبراهيم حسن – مُدرسة علوم بمدرسة الحرية رقم 1 الابتدائية – إدارة الصالحية الجديدة التعليمية
أعرض علي سيادتكم الآتي :
قامت الإدارة التعليمية بعد 1/7/2010 بنقل عدد من المدرسين المساعدين ( المتعاقدين ) بمدارسها النائية لسد العجز بهذه المدارس إلي مدارس أخرى قريبة من منازلهم أو إلي إدارات أخرى لراحتهم مثل مدارس (الفتح الابتدائية بالعزازي– السلام الابتدائية وغيرها )
ونُقل إلى مدرستنا منهم عدد 2 معلم مساعد في 15/8/201 على الرغم من وجود زيادة بمدرستنا والإدارة تعلم ذلك .
وعندما أرادت الإدارة سد العجز بالمدارس التي نُقل منها هؤلاء المدرسين طلبت حصر بالعجز والزيادة بمدارس الإدارة وأفادت مدرستنا أن بها عدد 3 مدرسين زيادة وحددت أن بها عدد 2 مدرس مجال صناعي وعدد 2 مدرس مجال تجاري يمكن حساب الزيادة منهم
فأفاد توجيه العلوم بالإدارة ( المسند إلي موجه الرياضيات لعدم وجود موجه علوم بالإدارة ) أن المدرسة بها عدد 3 معلم أول علوم وأن المدرسة لا تحتاج إلا إلى معلم ونصف فقط حيث أن المدرسة بها عدد 18 فصل بكل صف 3 فصول وميزانية العلوم 27 حصة
وان التوجيه سيقوم بنقل عدد معلم ونصف علوم لسد العجز بمادة العلوم بمدارس الإدارة فتم إصدار نشرة ندب إلي زميلة معلمة علوم وهي الأحدث تعييناً إلي مدرسة السلام الابتدائية وصدر لي نشرة ندب 3 ثلاثة أيام لمدرسة الفتح الابتدائية وعندما توجهت للإدارة لتوضيح أنني أقدم مدرسة علوم بالمدرسة ويجب نقل الأحدث وأن معظم مدارس الإدارة بها زيادة في مدرسي العلوم وأحدث تعيينا مني
مثل مدرسة الزهراء الابتدائية بها عدد 2 معلم علوم وبها عدد 3 فصول رابع وخام وسادس أي 9 حصص فقط ومدرسة أبو رضوان الابتدائية التي نُقل إليها معلمة العلوم ( معلم مساعد ) من مدرسة السلام بها مدرسة علوم فأصبح بها عدد 2 معلم مساعد علوم وبهل عدد 6 فصول رابع وخامس وسادس أي 18 حصة وكذلك مدرسة النصر بها عدد 6فصول وعدد 2 معلم علوم .
كانت الزميلة الأحدث مني قد سبقتني وتوجهت للسيد مدير عام الإدارة ومعها واسطة للتضرر من نقلها فما كان من المدير إلا أن أمر بندب كل واحدة من الثلاث معلمات للعلوم بالمدرسة 3 أيام لأحد المدارس النائية التي بها عجز وعندما أردت التحدث معه بدون واسطة
للدفاع عن حقي وأنني أقدم معلمة علوم بالمدرسة تعيينا وسنا ودخول المدرسة ويجب ندب الأحدث أفاد بأنه يجب علي التنفيذ وإلا سوف ينقلني من المدرسة نقل كامل غلي مدرسة السلام التي تبعد عن سكني أكثر من 15 كم وليس لها أي وسيلة مواصلات
فكيف يتم نقل المعلمين المساعدين المتعاقدين لسد العجز بهذه المدارس النائية بجوار منازلهم لراحتهم ونحن بعد أكثر من 20 سنه خدمة يتم نقلنا لهذه المدارس ونحن عندنا أطفال رضع وأسر وأطفال بالتعليم فهل جزاؤنا بعد 20 سنة خدمة يتم *****نا وتشريد أطفالنا وتهديد أمن بيوتنا . وهذه بيانات مدرسي العلوم بالمدرسة
1 – رضا عبد الكريم إبراهيم حسن – تعيين 1 / 9 / 1990 – ميلاد 25 /8 /1969 - معلمات 1990 + بكالوريوس علوم وتربية 2002 ( تسوية بقانون 5 لسنة 2000 ) – الدرجة الثانية التخصصية في 1/7/2008 0 2- نادية إسماعيل إبراهيم - تعيين 1 / 9 / 1990 – ميلاد 16 /11 /1970 - معلمات 1990 + بكالوريوس علوم وتربية 2002 ( تسوية بقانون 5 لسنة 2000 ) – الدرجة الثانية التخصصية في 1/7/20080 0
3- عطيات حسن محمد علي– تعيين 25 /9 /2000– ميلاد 1975 – بكالوريوس علوم وتربية تعليم أساسي علوم 1998 الدرجة الثانية التخصصية في 1/7/2010
أرجو من سيادتكم النظر بعين العطف وإعادة الحق لأصحابه وإلغاء ندبي لمدرسة الفتح الابتدائية حفاظا على أطفالي الصغار وحيث أنني أقدم معلمة علوم بالمدرسة . ولسيادتكم جزيل الشكر
مقدمه لسيادتكم
رضا عبد الكريم إبراهيم حسن
مُدرسة بمدرسة الحرية رقم1 الابتدائية
إدارة الصالحية الجديدة التعليمية

مشكلتى هى مشكلة 11 اسرة زعلانة من لجنة الموارد البشرية بوزارة التربية والتعليم
شوفوا مشكلتنا واتنوا تعرفوا اننا مظلومين
نحن 11 مواطن مصرى تم تعيننا فى 1/7/2004 بمسمى وظيفى مترجم وللأسف تم توزيعنا على الوحدات المحلية بعيدأً عن مجالنا ولأننا نعشق تدريس اللغة الانجليزية وحاصلين على ليسانس الاداب والتربية وكنا نعمل مدرسين لغة انجليزية بالتعاقد قبل التعين توجهنا بطلب الى السيد اللواء محافظ الوادى الجديد ووافق سيادتة وتم نقلنا بدرجتنا المالية الى مديرية التربية والتعليم بالوادى الجديد بالقرار رقم 212فى30 اغسطس 2008 واثبتنا الكفاءة وحصلنا على جميع الموافقات من سيادة المحافظ ومديرية التنظيم والادارة ومديرية التربية والتعليم وتحملنا سيادتكم مرارة التوزيع حتى كانت المسافة بيننا وبين المدرسة 140 كم واكثر ولم نفكر سوى فى اننا نعمل الوظيفة التى نحبها ونثمر فيه ولكننا فوجئنا برفض لجنة الموارد البشرية فى وزارة التربية التعليم0 برغم كل الموافقات وان لنا خمس سنوات ونحن فى التدريس
لـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــذا
نرجوا من معالى وزير التعليم ان تنظر الى ابناؤك 11 موظف واسرتة تنتظر ان تستقر واستقرارنا فى موافقة معاليكم على نقلنا الى التربية والتعليم ابناؤك
محمد عبدالعظيم عبدالحميد يوسف خلف حكــــيم
دارين حسين عــــــبدالحفيظ ابو الوفا حسين محمد
ضياء عبدالمجيد عبدالعاطى عصام فتحـى شحاتة
هانــــــــــــــــــــى نافع نعيم ناصر صــبرة حسن
سلــــــــــوى مصطفى محمد نجــــلاء فتحى لطفى
جريس شنودة عــــبدالشهيد
ومعنا صور جميع الموافقات
وأخيرا اقترح علينا السيد مدير عام التنيظيم والادارة ان نذهب لثلاث جهات ( الصحة , الشباب والرياضة , الطرق ) بالله عليكم نشتغل ايه معقول نروح مكان غير مجالنا هودا اللى عايزاه مصر مننا اى وظيفة وناخد مرتب وخلاص ولا المهم اننا نشتغل الحاجة اللى نحبها ومؤهلنا يسمح بيها

أرجو معرفة سبب سحب الدرجة بعد نزولها

نرجو معرفه موقف المدرسين المتعاقدين الناجحين فى اختبار الكادر 20 11 2009 والحاصلين على شهاده الicdl هل سيتم تعيينهم ومتى سيحدث ذلك وهل هو تعيين فعلى ام مجرد تغيير للمسمى الوظيفى فقط ومتى ذلك فقد طال الانتظار

ارجو ان تساعدنى انا ومجموعتى لاننا نحس بالظلم وتخيل سيادتك مكاننا يضعوك فى مكان ليس مجالك
شوفوا مشكلتنا واتنوا تعرفوا اننا مظلومين
نحن 11 مواطن مصرى تم تعيننا فى 1/7/2004 بمسمى وظيفى مترجم وللأسف تم توزيعنا على الوحدات المحلية بعيدأً عن مجالنا ولأننا نعشق تدريس اللغة الانجليزية وحاصلين على ليسانس الاداب والتربية وكنا نعمل مدرسين لغة انجليزية بالتعاقد قبل التعين توجهنا بطلب الى السيد اللواء محافظ الوادى الجديد ووافق سيادتة وتم نقلنا بدرجتنا المالية الى مديرية التربية والتعليم بالوادى الجديد بالقرار رقم 212فى30 اغسطس 2008 واثبتنا الكفاءة وحصلنا على جميع الموافقات من سيادة المحافظ ومديرية التنظيم والادارة ومديرية التربية والتعليم وتحملنا سيادتكم مرارة التوزيع حتى كانت المسافة بيننا وبين المدرسة 140 كم واكثر ولم نفكر سوى فى اننا نعمل الوظيفة التى نحبها ونثمر فيه ولكننا فوجئنا برفض لجنة الموارد البشرية فى وزارة التربية التعليم0 برغم كل الموافقات وان لنا خمس سنوات ونحن فى التدريس
لـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــذا
نرجوا من معالى وزير التعليم ان تنظر الى ابناؤك 11 موظف واسرتة تنتظر ان تستقر واستقرارنا فى موافقة معاليكم على نقلنا الى التربية والتعليم ابناؤك
محمد عبدالعظيم عبدالحميد يوسف خلف حكــــيم
دارين حسين عــــــبدالحفيظ ابو الوفا حسين محمد
ضياء عبدالمجيد عبدالعاطى عصام فتحـى شحاتة
هانــــــــــــــــــــى نافع نعيم ناصر صــبرة حسن
سلــــــــــوى مصطفى محمد نجــــلاء فتحى لطفى
جريس شنودة عــــبدالشهيد
ومعنا صور جميع الموافقات
وأخيرا اقترح علينا السيد مدير عام التنيظيم والادارة ان نذهب لثلاث جهات ( الصحة , الشباب والرياضة , الطرق ) بالله عليكم نشتغل ايه معقول نروح مكان غير مجالنا هودا اللى عايزاه مصر مننا اى وظيفة وناخد مرتب وخلاص ولا المهم اننا نشتغل الحاجة اللى نحبها ومؤهلنا يسمح بيها

ارجو ان تساعدنى انا ومجموعتى لاننا نحس بالظلم وتخيل سيادتك مكاننا يضعوك فى مكان ليس مجالك
شوفوا مشكلتنا واتنوا تعرفوا اننا مظلومين
نحن 11 مواطن مصرى تم تعيننا فى 1/7/2004 بمسمى وظيفى مترجم وللأسف تم توزيعنا على الوحدات المحلية بعيدأً عن مجالنا ولأننا نعشق تدريس اللغة الانجليزية وحاصلين على ليسانس الاداب والتربية وكنا نعمل مدرسين لغة انجليزية بالتعاقد قبل التعين توجهنا بطلب الى السيد اللواء محافظ الوادى الجديد ووافق سيادتة وتم نقلنا بدرجتنا المالية الى مديرية التربية والتعليم بالوادى الجديد بالقرار رقم 212فى30 اغسطس 2008 واثبتنا الكفاءة وحصلنا على جميع الموافقات من سيادة المحافظ ومديرية التنظيم والادارة ومديرية التربية والتعليم وتحملنا سيادتكم مرارة التوزيع حتى كانت المسافة بيننا وبين المدرسة 140 كم واكثر ولم نفكر سوى فى اننا نعمل الوظيفة التى نحبها ونثمر فيه ولكننا فوجئنا برفض لجنة الموارد البشرية فى وزارة التربية التعليم0 برغم كل الموافقات وان لنا خمس سنوات ونحن فى التدريس
لـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــذا
نرجوا من معالى وزير التعليم ان تنظر الى ابناؤك 11 موظف واسرتة تنتظر ان تستقر واستقرارنا فى موافقة معاليكم على نقلنا الى التربية والتعليم ابناؤك
محمد عبدالعظيم عبدالحميد يوسف خلف حكــــيم
دارين حسين عــــــبدالحفيظ ابو الوفا حسين محمد
ضياء عبدالمجيد عبدالعاطى عصام فتحـى شحاتة
هانــــــــــــــــــــى نافع نعيم ناصر صــبرة حسن
سلــــــــــوى مصطفى محمد نجــــلاء فتحى لطفى
جريس شنودة عــــبدالشهيد
ومعنا صور جميع الموافقات
وأخيرا اقترح علينا السيد مدير عام التنيظيم والادارة ان نذهب لثلاث جهات ( الصحة , الشباب والرياضة , الطرق ) بالله عليكم نشتغل ايه معقول نروح مكان غير مجالنا هودا اللى عايزاه مصر مننا اى وظيفة وناخد مرتب وخلاص ولا المهم اننا نشتغل الحاجة اللى نحبها ومؤهلنا يسمح بيها

بسم الله الرحمن الرحيم
استغـــاثة
السيد الأستاذ/ الدكتور وزير التربية والتعليم
تحية طيبة وبعد
مقدمه لسيادتكم / عبدالمحسن حسين أحمد محمود كود وظيفي : 735273
رقم قومي : 27607102701414
اعمل في وظيفة معلم لمادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات بمدرسة أبومناع بحري الإعدادية بنات بإدارة دشنا التعليمية – مديرية قنا للتربية والتعليم
أعرض علي سيادتكم الآتي :
بناء علي تعليمات السيد الأستاذ الدكتور / احمد نظيف – رئيس مجلس الوزراء : بمنح المعلمين المتميزين في مجال الكمبيوتر واستخدام التكنولوجيا داخل قاعة الدرس – جهاز لاب توب ، وتوخى الشفافية والنزاهة وإتاحة الفرصة لجميع المعلمين المميزين والحاصلين علي icdl بالدخول في سباق التميز ، وعدم اقتصار فئة بعينها ، والإعلان عن التقدم لمثل هذا المسابقة علي مستوى المدارس .
فتقدمت سيادتكم إلي المسابقة وقدمت أوراقي وأعمالي مستوفيا الشروط وعندما سألت عن نتيجة التقييم بلغني السيد / عبدالحميد سعد موجه الحاسب الآلي بالإدارة وعضو بلجنة التقييم بالمسابقة بوصول نشرة إلي الإدارة باستبعاد مدرسي الحاسب من المسابقة والنشرة مرسلة من مدير التطوير التكنولوجي بقنا السيد / محمد مقبل .
لذا نرجو من سيادتكم رفع الظلم عني وعدم حرماني من تلك المسابقة ، حيث إنني اعمل بوظيفة معلم وحاصل علي بكالوريوس تربوي حاسب آلي ،فلما سيادتكم التفرقة بيننا وبين المعلمين . وخاصة تقدمت بكافة الأعمال المطلوب والأوراق وتم ترشيحي من قبل الإدارة للجائزة قبل تلك الإشارة
نرجو من سيادتكم رفع الظلم عني وحصولي علي الجائزة بعد ترشيحي من الإدارة ، ونحيط علم سيادتكم أن العام الماضي تم تسليم مدرس حاسب آلي نفس هذه الجائزة وهو السيد / شاذلي عطا
وتفضلوا بقبول عظيم الاحترام
مقدمه لسيادتكم
عبدالمحسن حسين احمد محمود
رقم قومي : 27607102701414
معلم بمدرسة أبومناع بحري الإعدادية بنات
إدارة دشنا التعليمية بقنا

بسم الله الرحمن الرحيم


استغـــاثة

السيد الأستاذ/ الدكتور وزير التربية والتعليم

تحية طيبة وبعد

مقدمه لسيادتكم / نصر الدين عبدالفتاح محمد علي كود وظيفي : 724298
رقم قومي 27111092700893
اعمل في وظيفة معلم لمادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات بمدرسة فاو قبلي الإعدادية المشتركة بإدارة دشنا التعليمية – مديرية قنا للتربية والتعليم

أعرض علي سيادتكم الآتي :

بناء علي تعليمات السيد الأستاذ الدكتور / احمد نظيف – رئيس مجلس الوزراء : بمنح المعلمين المتميزين في مجال الكمبيوتر واستخدام التكنولوجيا داخل قاعة الدرس – جهاز لاب توب ، وتوخى الشفافية والنزاهة وإتاحة الفرصة لجميع المعلمين المميزين والحاصلين علي icdl بالدخول في سباق التميز ، وعدم اقتصار فئة بعينها ، والإعلان عن التقدم لمثل هذا المسابقة علي مستوى المدارس .
فتقدمت سيادتكم إلي المسابقة وقدمت أوراقي وأعمالي مستوفيا الشروط وعندما سألت عن نتيجة التقييم بلغني السيد / عبدالحميد سعد موجه الحاسب الآلي بالإدارة وعضو بلجنة التقييم بالمسابقة بوصول نشرة إلي الإدارة باستبعاد مدرسي الحاسب من المسابقة والنشرة مرسلة من مدير التطوير التكنولوجي بقنا السيد / محمد مقبل .
لذا نرجو من سيادتكم رفع الظلم عني وعدم حرماني من تلك المسابقة ، حيث إنني اعمل بوظيفة معلم وحاصل علي بكالوريوس تربوي حاسب آلي ودبلوم مهنية ودبلوم خاصة في التربية ومقيد الماجستير فلما سيادتكم التفرقة بيننا وبين المعلمين . وخاصة تقدمت بكافة الأعمال المطلوب والأوراق وتم ترشيحي من قبل الإدارة للجائزة قبل تلك الإشارة
نرجو من سيادتكم رفع الظلم عني وحصولي علي الجائزة بعد ترشيحي من الإدارة ، ونحيط علم سيادتكم أن العام الماضي تم تسليم مدرس حاسب آلي نفس هذه الجائزة وهو السيد / شاذلي عطا

وتفضلوا بقبول عظيم الاحترام

مقدمه لسيادتكم
نصر الدين عبدالفتاح محمد
رقم قومي 27111092700893
معلم بمدرسة فاو قبلي الإعدادية المشتركة
إدارة دشنا التعليمية بقنا

أخوكم وليد ممد أحمد نوفل بكالوريوس علوم وتربية 2001 م مقيم بمركز أجا - دقهلية وأعمل معلما للرياضيات بمدرسة ميت عنتر الابتدائية التابعة إدارة طلخا التعليمية منذ عام 2004 وسمعنا وعدا بنقلنا أنا وزملائي كل إلى إدارته في خلال 5 سنات والآن مضى أكثر من ست سنوات
هذا والغريب أن زميلاتنا من الإناث كلهن قد تم نقلهن العام الماضي من قبل السيد المحافظ وسمعنا أنه وعد بنقلنا في الستةالتالية فمتى يكون ذلك وقد مرت سنة على هذا الوعد ؟

أخوكم وليد محمد أحمد نوفل بكالوريوس علوم وتربية 2001 م مقيم بمركز أجا - دقهلية وأعمل معلما للرياضيات بمدرسة ميت عنتر الابتدائية التابعة إدارة طلخا التعليمية منذ عام 2004 وسمعنا وعدا بنقلنا أنا وزملائي كل إلى إدارته في خلال 5 سنات والآن مضى أكثر من ست سنوات
هذا والغريب أن زميلاتنا من الإناث كلهن قد تم نقلهن العام الماضي من قبل السيد المحافظ وسمعنا أنه وعد بنقلنا في الستةالتالية فمتى يكون ذلك وقد مرت سنة على هذا الوعد ؟

امتي هتنزل الكتب او الملخصات انا مش عارفة اعمل درجشة مع اصحاب الاضواء ارجو الرد حالا

نرجو الاهتمام بمشكله المتعاقدين الناجحين فى اختبار 20 نوفمبر والحاصلين على شهاده الicdl متى سيتم تعيينهم ؟ وهل هناك تعيين فعلى ام لا ؟ نرجو معرفه موقفنا الحالى فنحن تائهون حائرون؟

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين
بسم الله الرحمن الرحيم
الاسم / نبيل عبد المطلب
الوظيفة / وكيل مدرسة ب (معلم اول ا )
تاريخ تعيينى / 12/4/1976
الى /15/7/1982
اانقطعط عن العمل من التاريخ السابق حتى عدت اليه
فى/16/3/1990
وسوت الادارة حالتى واعتبرت مدة الانقطاع اجازة بدون اجر
واعتبرت تعيينى 15/7/1984
المؤهل/دبلوم ثانوى صناعى عام 1973
+ دراسات تكميلية 1994
ومعى كرنيه اخصائى اول نقابة التطبيقيين
واريد ان استخرج كرنيه نقابة المعلمين
وهذه حالتى بالتفصيل ارجو احتساب المبلغ الذى ادفعه
والاجرآت لاستخراج الكرنيه
ارجو الاهتمام بهذا الموضوع لان صحتى تعبانة
ولى اولاد وزوجة واريد ان اطمان على مستحقاتهم
تاريخ الميلاد/1/12/1954
http://www.******.com/vb/egycafe_smart/misc/progress.gif http://www.******.com/vb/egycafe_smart/buttons/edit.gif (http://www.******.com/vb/editpost.php?do=editpost&p=410151)

بسم الله الرحمن الرحيم
مشكلة كنت أفكر أن اضعها فى موضوع لكن
طالما أنفتح الباب ساتكلم عنها
تحية طيبة وبعد
مقدمه لسيادتكم / عبدالمحسن حسين أحمد محمود كود وظيفي : 735273
رقم قومي : 27607102701414
اعمل في وظيفة معلم لمادة الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات بمدرسة أبومناع بحري الإعدادية بنات بإدارة دشنا التعليمية – مديرية قنا للتربية والتعليم
أعرض علي سيادتكم الآتي :
بناء علي تعليمات السيد الأستاذ الدكتور / احمد نظيف – رئيس مجلس الوزراء : بمنح المعلمين المتميزين في مجال الكمبيوتر واستخدام التكنولوجيا داخل قاعة الدرس – جهاز لاب توب ، وتوخى الشفافية والنزاهة وإتاحة الفرصة لجميع المعلمين المميزين والحاصلين علي icdl بالدخول في سباق التميز ، وعدم اقتصار فئة بعينها ، والإعلان عن التقدم لمثل هذا المسابقة علي مستوى المدارس .
فتقدمت سيادتكم إلي المسابقة وقدمت أوراقي وأعمالي مستوفيا الشروط وعندما سألت عن نتيجة التقييم بلغني السيد / عبدالحميد سعد موجه الحاسب الآلي بالإدارة وعضو بلجنة التقييم بالمسابقة بوصول نشرة إلي الإدارة باستبعاد مدرسي الحاسب من المسابقة والنشرة مرسلة من مدير التطوير التكنولوجي بقنا السيد / محمد مقبل .
لذا نرجو من سيادتكم رفع الظلم عني وعدم حرماني من تلك المسابقة ، حيث إنني اعمل بوظيفة معلم وحاصل علي بكالوريوس تربوي حاسب آلي ،فلما سيادتكم التفرقة بيننا وبين المعلمين . وخاصة تقدمت بكافة الأعمال المطلوب والأوراق وتم ترشيحي من قبل الإدارة للجائزة قبل تلك الإشارة
نرجو من سيادتكم رفع الظلم عني وحصولي علي الجائزة بعد ترشيحي من الإدارة ، ونحيط علم سيادتكم أن العام الماضي تم تسليم مدرس حاسب آلي نفس هذه الجائزة وهو السيد / شاذلي عطا
وتفضلوا بقبول عظيم الاحترام
مقدمه لسيادتكم
عبدالمحسن حسين احمد محمود
رقم قومي : 27607102701414
معلم بمدرسة أبومناع بحري الإعدادية بنات
إدارة دشنا التعليمية بقنا

بسم الله الرحمن الرحيم
تحية طيبة وبعد
مقدمه لسيادتكم / أحمد محمد إبراهيم – المقيم بكفر عزب غنيم – مركز كفر شكر- محافظة القليوبية والمقيم حالياً بالغردقة – محافظة البحر الأحمر حيث مقر عملي وسكنى الدائم حالياً
· وحيث مقر عملي وسكنى الدائم حالياً بالغردقة , فإنني أريد تحول نجلى ( سيف الدين أحمد محمد إبراهيم مواليد 15 / 12/ 2003م) بالصف الثاني الابتدائي حاليا عام 2010 بمدرسة / كفر عزب غنيم الابتدائية بإدارة كفر شكر التعليمية بمحافظة القليوبية إلى مدرسة / النهضة الابتدائية بإدارة الغردقة بمحافظة البحر الأحمر , وقد تقدمت بطلب التحويل مرفق معه بيان نجاح الطالب وتمت الموافقة عليه من قبل مدير مدرسة النهضة الابتدائية بالغردقة
· file:///C:/DOCUME%7E1/ADMINI%7E1/LOCALS%7E1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.pngولكن إدارة الغردقة طلبت منى احضار قرار محافظ القليوبية بخصوص قبول صغار السن للموافقة على

file:///C:/DOCUME%7E1/ADMINI%7E1/LOCALS%7E1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.png طلب التحويل ( حيث أن نجلى التحق بالصف الأول وسنه 16 9 5 وفقاً لقرار محافظ القليوبية لعام

file:///C:/DOCUME%7E1/ADMINI%7E1/LOCALS%7E1/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image003.png2009 م حيث تم النزول بالسن إلى 8 5 وفقاً لقرار محافظ القليوبية لعام 2009م وقد أحضرت لهم

القرار المرفق مع هذه المذكرة ( وهو موضح به النزول بسن القبول بالصف الأول الابتدائي لسن8 5 لعام 2009 م بالصفحة الثانية وكذلك به بند التحويلات بالصفحة الثالثة ومختوم بختم النسر صورة طبق الأصل )
وقد قال لي المسئول بالقليوبية أن كل من يحول لأولاده لمحافظة أخرى يأخذ هذه الورقة ( القرار )

· ولكن ادارة الغردقة رفضت القرار متعللين بأن هذا هو محضر اجتماع وليس القرار فذهبت مرة أخرى لإدارة بنها ونقلت إليهم رؤية إدارة الغردقة فقالوا لي هذا هو القرار ومفيش غيره فذهبت لإدارة الغردقة وقلت لهم هذا هو قرار محافظ القليوبية ومفيش غيرة حسب ما قيل لي بالقليوبية فرضوا وتعنتوا معي ... فماذا أفعل وأنا حائر بين إدارة بنها التعليمية بالقليوبية وإدارة الغردقة بالبحر الأحمر والمسافة بينهما كبيرة جداً .
· وحيث ان جميع الإدارات التعليمية بالجمهورية تابعة للوزارة فأتمنى من سيادتكم بالتأشير لي بالموافقة على تحويل نجلى (سيف الدين أحمد بالصف الثاني الابتدائي من مدرسة كفر عزب غنيم الابتدائية التابعة لإدارة كفر شكر بمحافظة القليوبية إلى مدرسة النهضة الابتدائية التابعة لإدارة الغردقة بمحافظة البحر الأحمر حيث مقر سكنى وعملي الدائم .
- وأنا مستعد لتلبية جميع الطلبات في حدود القانون والتعليمات- مع العلم بأن مدير مدرسة النهضة الابتدائية بالغردقة قد أشر بالموافقة على طلب التحويل ولكن إدارة الغردقة متعنته معي .
ولسيادتكم جزيل الشكر وفائق الاحترام

الاسم مصطفى محمد عثمان تم التعاقد معايا مدرس حاسب الى بشبرا الخيمة فى شهر مايو 2008 وتم التجديد لمدة عام فى مايو 2010
يعنى عقدى هيخلص قبل مايو2011
خد ال icdl

و المشكلة انى بعمل دبلومة بتربية عين شمس خلصت سنة الحمد الله و نجحت بس لسة فاضلى سنة كمان و عقدى هيخلص قبل ما خلص الدبلومة و مفيش تجديد تانى بعد السنة الثالثة مش عارف اعمل اية
ياريت و الله و الله و الله والله و الله
حديعرفنى اى حاجة انا رقمى 0191138915
الى عارف حاجة يقولى و الله يا جماعة الى بيحب رينا يقولى

الاسم مصطفى محمد عثمان تم التعاقد معايا مدرس حاسب الى بشبرا الخيمة فى شهر مايو 2008 وتم التجديد لمدة عام فى مايو 2010
يعنى عقدى هيخلص قبل مايو2011
خد ال icdl

و المشكلة انى بعمل دبلومة بتربية عين شمس خلصت سنة الحمد الله و نجحت بس لسة فاضلى سنة كمان و عقدى هيخلص قبل ما خلص الدبلومة و مفيش تجديد تانى بعد السنة الثالثة مش عارف اعمل اية
ياريت و الله و الله و الله والله و الله
حديعرفنى اى حاجة انا رقمى 0191138915
الى عارف حاجة يقولى و الله يا جماعة الى بيحب رينا يقولى
بص ياباشا
زمايلك اللى هيمتحنوا الكادر هيمتحنوه امتى
زمايلك اللى زيك
لو هيمتحنوه بعد انتهاء العقد لاتقلق فسيتم تجديد التعاقد بقرار من الوزير

الاسم مصطفى محمد عثمان تم التعاقد معايا مدرس حاسب الى بشبرا الخيمة فى شهر مايو 2008 وتم التجديد لمدة عام فى مايو 2010
يعنى عقدى هيخلص قبل مايو2011
خد ال icdl

و المشكلة انى بعمل دبلومة بتربية عين شمس خلصت سنة الحمد الله و نجحت بس لسة فاضلى سنة كمان و عقدى هيخلص قبل ما خلص الدبلومة و مفيش تجديد تانى بعد السنة الثالثة مش عارف اعمل اية
ياريت و الله و الله و الله والله و الله
حديعرفنى اى حاجة انا رقمى 0191138915
الى عارف حاجة يقولى و الله يا جماعة الى بيحب رينا يقولى

ياجماعة حد يرد بجد و الله و الله والله الى عارف يقولى

بالرغم ان التعليم العام هو الأساس وان التعليم الفني درجة تانية ، هذا هو المعروف عندالعامة لإلا انه شاءت الظروف أن أعمل في التعليم الفني رغم عني بالرغم من انني مدرس اللغة العربية فقد عملت في مدرسة تجارية ، واظهرت كفاءة عالية جدا مما جعلني أحصل علي أعلى الدرجات في التقارير السرية في عهد ثلاث مدراء مختلفين حتي أكثر من الرجل الثاني في المدرسة ، لما اظهرته من حب وتفاني في العمل فقد مسكت الجدول والكنترول واللجنة الثقافية ومسئول المسابقات والحكومة الألكترونية والإذاعة والصحافة واشراف المادة من قبل الموجه بالرغم من انني احدثهم ،ولكن مدرسة من مدرسي التخصص (تجاري ) تحدثت وقالت كلام لايليق بها كمدرسة بان المدرسة مدرسة تجارية وان مكانك ليس هنا فاذهب من مدرستنا وانا الذي من حقي ان أمسك الجدول والكنترول ، وهي قديمة جدا فهي تعيين 1988 في حين اني تعيين 2000م وانا لايهمني مسك هذه اوترك تلك ولكنني استفسر عما اذا كان من حقها ام هو تنظيم داخلي وتكليف من مدير المدرسة يختار من يشاء
ارجو من سيادتكم التوضيح بنشرة اوقرار وصورته لأطلع عليه جميع الزملاء
ولسيادتكم جزيل الشكر،،،،،،،،،،،
احمد عبدربه
معلم اللغة العربية
مدرسة القضاة التجارية

انا عاوز اعرف الى ياخد ثانية ثانوي منازل ينفع وهل يدخل الامتحنات ام يمنع من دخوال الامتحنات

هل يجوز انتداب معلم اول أ اعدادى الى مدرسة ابتدائى ؟
ارجو الرد السريع
وشكرا لكم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اولا انا بشكر كل القائمين على هذا المنتدى الرائع انا طالبة بالصف الثالث الثانوي انا عندي استفسار هام وارجو الرد انا كنت درست الصف الثاني الثانوي منازل لأن انا مكنتش في مصر يعني انا بدرس المنهج المصري باخد الكتب من مصر واسافر اذاكر برة بمساعدة مدرسين متخصصين في تدريس المنهج المصري وارجع مصر على الامتحانات امتحن وارجع اسافر تاني لظروف خاصة والحمدلله نجحت في تانية ثانوي وجبت 90.4 وانا علمي علوم وهكمل انشاء الله علوم بس دلوقتي انا سمعت ان المنازل اتلغت والي اخد تانيه ثانوي منازل يكمل تالتة برضو منازل وملهوش الحق في انه يدخل كليات حكومية انا دلوقتي مينفعش اني انتظم في مدرسة لاني مش في مصر اصلا وهاخد تالته ثانوي منازل بس فعلا انا كده ميكونش ليا الحق في دخول الكليات الحكومية ارجو المساعدة ضروري وشكرا

اسمى محمد السيد الشحات معلم دراسات ومنتدب 10 سنوات بادارة فاقوس وجدت خصم 5 ايام من مرتبى هذا الشهر لوجود شخص اخر له اسم محمد شحاته السيد موجه لغة عربية
ماذا افعل لاستماذا افعل رد حقى

الرجاء من سيادتكم معاونتنا فى حل مشكلة الدرجة بالنسبة للحاصلين على الكادر والتى تم ايقافها علما بان قانون الكادر يعطينا الحق فيها

انا انتقلت من محافظة الأسكندرية الى محافظة اسوان فى مدرسه اعدادية داخل بلدتنا وقد كان من فى المدرسة احدث منى وكل فرصة انتقال كان الموجه يستأذن منى ان ينتقل زميلى الأحدث وكنت أوفق الى ان جاء زميل اقدم وبعد سنه وصل زميل اخر من محافظة الأسكندرية وعين فى مدرسة تبعد عن بلدته قليلا وفوجئت بالموجه فى السنه الثانية من قدومه يطلب منى ان اخلى من مدرستى للقدوم الى المدرسة التى بها هذا الزميل لكى ينقله الى مدرستى ووافقت بعد عدة محاولات منه لأن المدرسة اقرب للزميل وبعد سنه اخرى فوجئت به بأمر نقل الى مدرسة ابعد كثيرا من مدرستى علما بأنى مدرس وحيد فى المادة فى المدرسة التى انتقلت اليها وأنا لاأريد ان أنتقل الى المدرسة الجديدة وللعلم هو يريد ان يخلينى ويأتى بمدرس اخر فماذا أفعل مع هذا الموجه أفيدونى يأهل الخبرة لكى اتلافى هذا الظلم الذى يقع على ولكل الأخوة جزيل الشكر ووافر الإحترام

بسم الله الرحمن الرحيم
الاسم. جمال محمد على أمبابى الدرجة الماليه تخصبصبه تعليم 2003
المؤهل دبلوم معلمبن+ تاهيل تربوى معلمبن لبسانس حقوق
تاربخ التعبنا1/4/1994 بضم المهل العالى تاريخ استلام العمل 1/11/1988
الموضوع
انى اعمل مدرس لغة عربيه فى مدرسة أسامة بن زيد سفاجا البحر الاخمر وكنت قبل الكادر حصلت على وكيل مدرسه وبالكادر تأخرت الى وظيفية معلم اول ولله الخمد
المهم قام السبد مدير المدرسة بعدم تسلمى جدولى لمادة اللغة العربيه وللكن لوجود العرف والتواتر بين المعلمين يكون كل معلم بمرحتلة التى عليها العام الماضى الا ان رف السبد مدير المدرسه وقام باسناد لى مادة التربيه الاسلاميه والتربيه الرياضيه واصناء وضع الخطة للجدول المدرسى ذهبت الى السبد المدرس استفسر عن هذا فال لى بالحرف الواحد اللى معاك اعمله
علما بان يوجد بالمدرسه معلمين على الدرجه الفنيه فقط ويقومومن بتدربس ماده التخصص
اقسم بالله انى موجود بالمدرسة من عام 2004 ولم بأخذ منى مدير المدرسه مخالفه
وفعلا قمت بالتحضبر فى جدولى الجديد وتقدمت بمذكرة للسبد مدير الا دارة لانه اللذى اهان كرامتى تصريح السبد المدير بأنى مقصر ؟ كيف ولم بوقع على اى مخالفة وبدات المساومات فاذا افعل علما انا امنية حياتى ارفع قضيه رد اعتبار على كلمة مقصر بالله عليك اذا كنت صادق فى عرض هذه الشكوى الى السبد المستشار الماده او اى اى احد بهمه الامر ارجو ان يتم فتح التحقبق على الاقل لك اعرف مدى نقصيرى باللله عليكم لانه بالرغم موجود بالمدرسة بالجدول الجديد الا انه نفسبا ........... لا امتلك غير حسبى الله ونعمل وكيل ورد حضراتكم

السيد الأستاذ/وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالشرقية
تحية طيبة وبعد
مقدمه لسيادتكم – عليا إبراهيم دسوقي السيد _ معلم أول بمدرسة الحرية رقم 2 الابتدائية _ إدارة الصالحية الجديدة التعليمية
تعيين 1990 بدبلوم المعلمات العامة نظام السنوات الخمس .
أعرض على سيادتكم الآتي :
قامت إدارة الصالحية الجديدة بنقل عدد من المعلمين المساعدين ( المتعاقدين ) الذين تم التعاقد معهم العام الماضي لسد العجز بمدرسة السلام بالعزازي وهم ( بهجات السيد أحمد – همسة إمام أحمد _ هيام محمد فوزي _ لمياء عبد الحميد محمد _ مها الشافعي ) لمدارس قريبة من منازلهم وذلك عن طريق الواسطة والمحسوبية وذلك قبل بداية العام الدراسي الجديد ولما أرادت الإدارة سد العجز بهذه المدرسة قامت بإصدار نشرة نقل تعسفية مع بدء الدراسة لي بتاريخ 13/9/2010 مع علم الإدارة بوجود من هم أحدث مني تعيينا بالمدرسة ودخولا للمدرسة ( ويمكن التحقق من ذلك عن طريق إحصاء المدرسة بالإدارة ) مع العلم بأنني أعاني من عدة أمراض مزمنة وثابت ذلك بالتقارير الطبية ومعي طفل رضيع لم يتجاوز عمره العام ونصف وهذه المدرسة تبعد عن سكني أكثر من 20 كيلومتر وليس لها وسيلة مواصلات حيث أنها في وسط الجبل ولا يصل لها الرجال إلا بشق الأنفس فكيف أصل إليها مع ما أعانيه من أمراض مزمنة وقد توجهت للإدارة لتوضيح أقدميتي وحالتي الصحية وتقدمت بعدة مذكرات للإدارة بذلك ولكنها لم تحرك ساكنا حيث أنني لست من أصحاب الواسطة أو المحاسيب 0
أرجو من سيادتكم النظر بعين العطف والرعاية والعمل على إعادة الحق لأصحابه وعودتي إلى مدرستي مدرسة الحرية رقم 2 حيث أنها أقرب مدرسة لمنزلي ورحمة بطفلي الرضيع وأسرتي
جعلكم الله عونا لنا في إعادة الحق لأصحابه

مقدمه لسادتكم
عليا إبراهيم دسوقي السيد
معلم أول بمدرسة الحرية رقم 2 الابتدائية

السيد الفاضل الوزير الدكتور \ أحمد زكى بدر

تحية طيبة

مقدمة لسيادتكم \ السيد محمدشحاتة السايح مدرس اول رياضيات بمدرسة الزهور الاعدادية للبنات محافظة بورسعيد.
اعمل بالتربية والتعليم منذ احدى وعشرون عاماحيث اننى دفعة 1988 واننى اول دفعتى من حيث تقدير التخرج واستلام العمل.

اغيثونى اغيثونى فأنا اتعرض للتنكيل والترهيب من السيدة / عطيات عبد الحميدموجة عام الرياضيات بمحافظة بورسعيد

وذالك لأن ابنها أ / محمد الهلوتى يعمل مدرس رياضيات بمدرسة العصفورى الاسلامية الخاصة بنفس المحافظة التى تترأس امة ( الموجه الاول ورئيس لجنة وضع امتحانات الشهادة الاعدادية لمحافظة بورسعيد لمادة الرياضيات تخصص الابن )
والكثير من تجار بورسعيديستطيعون الحصول على خدمات الاستاذ محمد الهلوتى فى جميع المراحل التعلمية ولاسيما المرحلة الاعدادية
التى تنتشر ملازمة للمرحلة الاعدادية بين طلاب المحافظة.

وهذا مايتنافى مع معظم احكام المادة 77 من القانون47 لسنة 1987 الخاص نظام العاملين المدنين بالدولة

ولذلك
قدمت خدمات خاصة بالنقل بين المدارس لصالح أحدالمستشارين على الرغم مخالفة ذلك للوائح النقل الخاصة بعدم النقل لمدرس فى عامين متتالين وايضا ينقل لنفس المدرسة المنقول منها وهذا ما حدث مع الاستاذ السيد فهمى حجازى فى النشرة النقل رقم 263 فى 2\9\2009 . وهو ماترتب علية محاولات نقلى من المدرسة لترك مكان شاغر للدخول الاستاذ المذكور الى المدرسة وهذا ماحدث بالفعل.
· الاصرار على نقلى من المدرسة مع العلم انة لايوجد زيادة بالمدرسة على الوضع الحالى حيث ان نصيب المدرس من الحصص مثل المدارس المجاورةلناإلا انة تعنت واصرار واستغلال للسلطة فى نقلى من المدرسة
على الرغم من اننى الاول فى دفعتى للمرحلة الاعداديةحسب ترتيب الدفعة لانى الاعلى تقدير لشهادة التخرج والاقدم من حيث استلام العمل والاكثر تميزا فى التنمية المهنية والشخصية .
# سافرت الى بعثة الى اسكتلندا لدراسة المناخ التعليمى .
# كنت احد اعضاء الكتلة الحرجة لمحافظة بورسعيد
# حاصل على شهادة تكريم من المحافظ كأحد ابناء بورسعيد المتفوقين علميا
# حاصل على شهادة اجتياز دورة icdl
# حاصل على شهادة اجتياز دورة oracle
# حاصل على شهادة اجتياز دورة cisco
#حصل على شهادة mos
# حاصل على شهادة اجتياز دورة ( intel ) التعليم من اجل المستقبل
#حاصل على شهادة من وزارة الاوقاف ( معهد اعداد الدعاة )
#حاصل على شهادة من هيئة الاعتماد والجودة ( تدريب المراجع الخارجى)
# حاصل على شهادات تقدير خاصة من مديرية التعليم ببورسعيد لحصول تلميذات لى على الدرجة النهائية فى الرياضيات
# سيرتى الحسنة حيث اننى لم احصل على اى جزاءات خلال فترة خدمتى ( 22 سنة)

أرجو من عدالتكم رفع الظلم الواقع على ( النقل من المدرسة والندب ) وتصحيح الوضع فى لجنة امحان الشهادة الاعدادية للرياضيات حتى تكون الشفافية نبراس نحتزى بة وتهدأ نفوسنا ونتفرغ لعملنا ومستقبل ابنائنا

وسيادتكم جزيل الشكر


مقدمة


السيد محمد السايح


مدرس اول رياضيات


مدرسة الزهور الاعدادية للبنات


الرقم القومى 26607060300119

لي زميل تعيين 86 لغات شرقية كمدرس وحصل علي ليسانس اللغة الانجليزية 98 ولكنة غير تربوي وانا حاصل علي ليسانس اداب وتربية لغة انجليزية 87 وتعيين 87 ايضاً من هو الاقدم فينا ؟ أرجوا الرد القانوني

ارجو ان تساعدنى انا ومجموعتى لاننا نحس بالظلم وتخيل سيادتك مكاننا يضعوك فى مكان ليس مجالك
شوفوا مشكلتنا واتنوا تعرفوا اننا مظلومين
نحن 11 مواطن مصرى تم تعيننا فى 1/7/2004 بمسمى وظيفى مترجم وللأسف تم توزيعنا على الوحدات المحلية بعيدأً عن مجالنا ولأننا نعشق تدريس اللغة الانجليزية وحاصلين على ليسانس الاداب والتربية وكنا نعمل مدرسين لغة انجليزية بالتعاقد قبل التعين توجهنا بطلب الى السيد اللواء محافظ الوادى الجديد ووافق سيادتة وتم نقلنا بدرجتنا المالية الى مديرية التربية والتعليم بالوادى الجديد بالقرار رقم 212فى30 اغسطس 2008 واثبتنا الكفاءة وحصلنا على جميع الموافقات من سيادة المحافظ ومديرية التنظيم والادارة ومديرية التربية والتعليم وتحملنا سيادتكم مرارة التوزيع حتى كانت المسافة بيننا وبين المدرسة 140 كم واكثر ولم نفكر سوى فى اننا نعمل الوظيفة التى نحبها ونثمر فيه ولكننا فوجئنا برفض لجنة الموارد البشرية فى وزارة التربية التعليم0 برغم كل الموافقات وان لنا خمس سنوات ونحن فى التدريس
لـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــذا
نرجوا من معالى وزير التعليم ان تنظر الى ابناؤك 11 موظف واسرتة تنتظر ان تستقر واستقرارنا فى موافقة معاليكم على نقلنا الى التربية والتعليم ابناؤك
محمد عبدالعظيم عبدالحميد يوسف خلف حكــــيم
دارين حسين عــــــبدالحفيظ ابو الوفا حسين محمد
ضياء عبدالمجيد عبدالعاطى عصام فتحـى شحاتة
هانــــــــــــــــــــى نافع نعيم ناصر صــبرة حسن
سلــــــــــوى مصطفى محمد نجــــلاء فتحى لطفى
جريس شنودة عــــبدالشهيد
ومعنا صور جميع الموافقات

وأخيرا اقترح علينا السيد مدير عام التنيظيم والادارة ان نذهب لثلاث جهات ( الصحة , الشباب والرياضة , الطرق ) بالله عليكم نشتغل ايه معقول نروح مكان غير مجالنا هودا اللى عايزاه مصر مننا اى وظيفة وناخد مرتب وخلاص ولا المهم اننا نشتغل الحاجة اللى نحبها ومؤهلنا يسمح بيها

الاخ الفاضل
انا معلمة اول حاسب الى دفعة 95 وطبقا لقانون الكادر الجديد فقد تم وقف التدريبات للترقيات فما هو الوضع للحصول على ترقيتى مثلا كوكيل اعدادى وخلافه ومتى سيتم التسكين و كيف سنحصل على ترقياتنا ارجو مناشدة السيد الوزير فى اخذ قرار جدى فى هذا الموضوع حيث ان كل وزير يأتى يتناسى هذا الموضوع وسيصبح فى طى الكتمان

السيد الاستاذ وزير التربية والتعليم
المؤه




تحية طيبة وبعد
الموضوع
مما دفعنى للتقدم لسيادتكم بهذة الاستغاثة العاجلة ما رأيته لسيادتكم من القضاء على الواسطة والفساد بالعملية التعليمية وناصراً للحق أينما وجد على مستوى الجمهورية
فلقد تقدمت بعدة طلبات للوزارة السابقة وما كان عليها سوى عرض الموضوع على المديرية وتقوم المديرية بدورها على عرضة على الادارة فتقوم الادارة التى هى الخصم لى بالحكم مما يزيد مشكلتى سوءاً وتدهوراَ
مشكلتى هى اننا نعيش فى زمن يسوده الواسطة دون المؤهلات الدراسية تقدمت للتعاقد بإدارة منية النصر التعليمية بمحافظة الدقهلية فى عام 2007 وفوجئت بدرج اسمى بكشف التعليم الابتدائى رغم مؤهلى الدارسى ( تربية عام ) فى حين لازال العجز بالمرحلة الاعدادية فى مادة تخصصى قائماً ويوجد تعاقد لخريجى كليات البنات علماً كما شرعتم سيادتكم الاولوية للتربية ثم مايليها
تقدمت بعدة طلبات للإدارة التعليمية لتغير المسمى الوظيفى وتعديل عقدى على المرحلة الاعدادية وفقاَ لتخصصى الدراسى ولكن وقفت الادارة حائلاً بينى وبين التعديل
فرفعت الطلب للسيد وكيل الوزارة فوافق على التغير للمرحلة الاعدادية ووقع عليها السيد مدير الادارة لتنفيذ تأشيرة وكيل الوزارة وعقب عليها السادة الموجه العام للمادة والتوجيه الفنى للمادة بالإدارة التعليمية وعند رفعها للمديرية لنفيذها بالتعيينات علم بها السيد مدير التعليم الابتدائى
فوضعنى فى رأسه وقال خلى وكيل الوزارة ينفعك والله ولو جئت بها من الوزير شخصياً انت الوحيد مش هطلع من التعليم الابتدائى وقام على الفور من يومها وحتى يومنا هذا برفع عدد من التعليم الابتدائى لهم نفس تخصصى للمرحلة الاعدادية
حتى يثبت لى انه يقدر على عمل كل شيء
تحول السيد مدير التعليم الابتدائى بمثابة مدير نادى رياضى يقوم ببيع اللاعبين للإحتراف بنوادى أخرى
فقام بتصعيد التالى اسمائهم للمرحلة الاعدادية وهم غير مؤهلين لها كما ذكرتم سيادتكم فى قراركم الحكيم بتعديل العقود وفقاً للتخصص بالمؤهل الدارسى شعبة التعليم الابتدائى معلم فصل
· أشرف لطفى رسلان
· رضا خيرت السيد مصطفى
· زكريا محى الدين عبد الرازق
· أحمد محمود المنوفى
· السيد فوزى

بكالوريوس علوم وتربية تعليم ابتدائى
بكالوريوس علوم وتربية تعليم ابتدائى
بكالوريوس علوم وتربية تعليم ابتدائى
بكالوريوس علوم وتربية تعليم ابتدائى
دبلوم معلمين + تأهيل تربوى

يعمل بمدرسة اللواء سعد الشربينى الاعدادية
يعمل بمدرسة النزل الاعدادية
يعمل بمدرسة برمبال الجديدة الاعدادية
يعمل بمدرسة الخضيرى الاعدادية
يعمل بمدرسة الكردى للتعيم الاساسى مرحلة اعدادية


علماً بانه عند صدور قراركم الحكيم بتعديل العقود وفقا للتخصص بالمؤهل الدراسى تقدمت بطلب للمديرية لتعديل عقدى على المرحلة الاعدادية فلم اجد من يجيرنى من فيرس الواسطة وحتى يومنا هذا اعمل بالمرحلة الابتدائيى كمعلم فصل بمدرسة عبد العطيم وزير الابتدائية علماً بان نصف جدولى ألعاب
علماً بأن الثالث نشرته انتهت بتاريخ 30/9/2009 ولازال قائماً بالعمل بالمرحلة الاعدادية بدون نشرة
فكل هذا اساسه الواسطة التى قامت برفع هؤلاء وهم غير مؤهلين لها وبقائى بالمرحلة الابتدائية التى هى اساس مؤهلى الدارسى
ولم ينفذ قراركم بتعديل العقد وفقا للمؤهل
لذ التمس من سيادتكم انصافى وعودة حقى لى بتعديل عقدى على المرحلة الاعدادية باسم مدرسة المرحوم احمد محمد النجار الاعدادية وفقا لمؤهلى وتنفيذاً لقراركم وتبعا للائحة الجامعة
وعودة هؤلاء للمرحلة الابتدائية وفقا لمؤهلهم تنيفذا لقراركم

مقدمه لسيادتكم المواطن / محمد جمعة موسى السيد علام

الوظيفة معلم مساعد رياضيات

المؤهل الدارسى / بكالوريوس علوم وتربية عام شعبة رياضيات دفعة 2002 + دبلومة فى تدريس الرياضيات باللغة الانجليزية + شهادة icdl جامعة المنصورة

مقدمه لسيادتكم المواطن / محمد جمعة موسى السيد علام

الوظيفة معلم مساعد رياضيات

المؤهل الدارسى / بكالوريوس علوم وتربية عام شعبة رياضيات دفعة 2002 + دبلومة فى تدريس الرياضيات باللغة الانجليزية + شهادة icdl جامعة المنصورة

مقدمه لسيادتكم المواطن / محمد جمعة موسى السيد علام

الوظيفة معلم مساعد رياضيات

المؤهل الدارسى / بكالوريوس علوم وتربية عام شعبة رياضيات دفعة 2002 + دبلومة فى تدريس الرياضيات باللغة الانجليزية + شهادة icdl جامعة المنصورة

مقدمه لسيادتكم المواطن / محمد جمعة موسى السيد علام

الوظيفة معلم مساعد رياضيات

المؤهل الدارسى / بكالوريوس علوم وتربية عام شعبة رياضيات دفعة 2002 + دبلومة فى تدريس الرياضيات باللغة الانجليزية + شهادة icdl جامعة المنصورة


مقدمه لسيادتكم المواطن / محمد جمعة موسى السيد علام
الوظيفة معلم مساعد رياضيات
المؤهل الدارسى / بكالوريوس علوم وتربية عام شعبة رياضيات دفعة 2002 + دبلومة فى تدريس الرياضيات باللغة الانجليزية + شهادة icdl جامعة المنصورة

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
بعد ان قرات المشاكل الكثيره للمدرسين فانى اخجل ان اعرض مشكلتى ولكنى بعد الاستخاره قررت يمكن الاقى معاكم حل او فتوى
انا مدرس لغه انجليزيه خريج 2004 متعاقد من 2005 حتى الان فى معهد ازهرى ولدى زميل تعيين اساسى 2005 ومعهدنا الازهرى فترتين صباحيه ومسائيه واخونا المدرس بيقول انا مدرس اساسى واخد اللى انا عايزه واترك اللى انا عاوزه
والسؤال هل دا من حقه؟
هل هناك فارق بين الاساسى والتعاقد؟
وايه الفيصل فى اختيار المراحل والفصول والمناهج بين المدرسين

مقدمه /ايمن عبدالنبى محمد
معهد الرحمانيه قبلى- نجع حمادى- قنا

انا مشكلتى اننى تخرجت منذ عام 1989م من دور المعلمين وتعينت مدرسا فى المرحلة الابتدائية بادارة جرجا التعليمية بمحافظة سوهاج واثناء عملى بالتدريس حصلت على بكالوريوس تربية وعلوم من جامعة جنوب الوادى ( سوهاج ) حاليا بتقدير عام جيد وطلبت من ادارتى التسوية بمؤهل اعلى وكنت على الدرجة المالية الثانية فقالوا لى اذا اردت التسوية عليك بالرجوع الى الدرجة المالية الثالثة فهل هذا مكافأة ام جزاء لى على الاجتهاد فرفضت فوضعوا لى علاوة مؤهل ( 5 جنيهات ) ثم حصلت على الدبلوم المهنية من نفس الجامعة عام 2005 م بتقدير عام جيد جدا ثم حصلت على الدبلوم الخاصة ( تمهيدى ماجستير فى الادارة المدرسية تربية مقارنة ) عام 2007م من نفس الجامعة وحصلت على دبلوم التخاطب من جامعة عين شمس ثم حصلت على شهادة icdl فطلبت من ادارتى منصب ادبى وهو التوجيه مع العلم ان الموجهين الذين يوجهوا على اقل منى شهادة فطلب منى الموجه الاول للرياضيات على فكرة انا تخصصى رياضيات علشان اطلع توجيه تأشيرة وكيل الوزارة بالمديرية وفعلا اتيت بتأشيرة وكيل الوزارة ولكن دون جدوى انا لا اطالب الا بحقوقى وهو مكافأتى على هذه الشهادات التى لم يحصل عليها احد فى ادارتى وشكرا محمد متولى نصر غازى معلم اول رياضيات بادارة جرجا التعليمية

مين يعرف ويرد علياااااااااااااااااااااا
هناخد الدرجة ولا لأ
29/9/2010

مين يعرف ويرد عليــــــــ ااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
هناخد الدرجة ولا لأ
29/9/2010[

كيفية الالتحاق بدورة إعداد معلمى العلوم باللغة الانجليزية جامعة طنطا
وشروطها وكل حاجة عنها خاصة وهى هتبدأ فى 2/10/2010 بسرع ارجوكم

من المتوقع انشاء الله هن احال للمعاش فى شهر يناير القادم وسوف تكون مدة خدمتى هى 34 سنه فقط فهل يتاثر معاشى كثيرا ام من الافضل ان اشترى السنتين حتى استكمل مدة 36 سنه

حضرتك ما ردتش عليا بخصوص طلبى للتعاقد

الي الان سيدى الفاضل لم يرد علي أحد و لم يتم اي اجراء لحل مشكلتي ارجو مساعدتي في رد حقي

ارجو ان تساعدنى انا ومجموعتى لاننا نحس بالظلم وتخيل سيادتك مكاننا يضعوك فى مكان ليس مجالك
شوفوا مشكلتنا واتنوا تعرفوا اننا مظلومين
نحن 11 مواطن مصرى تم تعيننا فى 1/7/2004 بمسمى وظيفى مترجم وللأسف تم توزيعنا على الوحدات المحلية بعيدأً عن مجالنا ولأننا نعشق تدريس اللغة الانجليزية وحاصلين على ليسانس الاداب والتربية وكنا نعمل مدرسين لغة انجليزية بالتعاقد قبل التعين توجهنا بطلب الى السيد اللواء محافظ الوادى الجديد ووافق سيادتة وتم نقلنا بدرجتنا المالية الى مديرية التربية والتعليم بالوادى الجديد بالقرار رقم 212فى30 اغسطس 2008 واثبتنا الكفاءة وحصلنا على جميع الموافقات من سيادة المحافظ ومديرية التنظيم والادارة ومديرية التربية والتعليم وتحملنا سيادتكم مرارة التوزيع حتى كانت المسافة بيننا وبين المدرسة 140 كم واكثر ولم نفكر سوى فى اننا نعمل الوظيفة التى نحبها ونثمر فيه ولكننا فوجئنا برفض لجنة الموارد البشرية فى وزارة التربية التعليم0 برغم كل الموافقات وان لنا خمس سنوات ونحن فى التدريس
لـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــذا
نرجوا من معالى وزير التعليم ان تنظر الى ابناؤك 11 موظف واسرتة تنتظر ان تستقر واستقرارنا فى موافقة معاليكم على نقلنا الى التربية والتعليم ابناؤك
محمد عبدالعظيم عبدالحميد يوسف خلف حكــــيم
دارين حسين عــــــبدالحفيظ ابو الوفا حسين محمد
ضياء عبدالمجيد عبدالعاطى عصام فتحـى شحاتة
هانــــــــــــــــــــى نافع نعيم ناصر صــبرة حسن
سلــــــــــوى مصطفى محمد نجــــلاء فتحى لطفى
جريس شنودة عــــبدالشهيد
ومعنا صور جميع الموافقات

وأخيرا اقترح علينا السيد مدير عام التنيظيم والادارة ان نذهب لثلاث جهات ( الصحة , الشباب والرياضة , الطرق ) بالله عليكم نشتغل ايه معقول نروح مكان غير مجالنا هودا اللى عايزاه مصر مننا اى وظيفة وناخد مرتب وخلاص ولا المهم اننا نشتغل الحاجة اللى نحبها ومؤهلنا يسمح بيها

معالي وزير التربية والتعليم

بعد السلام عليكم ورحمتة وبركاتة

رجاء من معاليك التكرم بالقضاء على المحسوبية و الواسطة وإهدار المال العام لمصالح شخصية بتوجية التربية الرياضية محافظة سوهاج
واعرض على معاليك الاتى

مثال لذلك توجية إدارة سوهاج بة عدد 30 مدرس منتدب للتوجية بالمرحلة الابتدائية رغم إن الحاجة الفعلية لا يحتاج إلا خمس موجهين فقط و موجود فعلا سبع موجهين أساسين و الباقي منتدب بدون عمل يذكر وكذلك فى باقي إدارات المحافظة
رغم وجود عجز صارخ في مدرسي التربية الرياضية وبعض المدارس لا يوجد بها مدرس تربية رياضية



رجاء من معاليك التحقيق لعودة المدرسين لأعمالهم الأصلية بالمدارس لسد العجز بها وليس العمل بأعمال وهمية لا أساس لها
1- التوجية ملئ بأعداد من المدرسين المنتدبين بأعمال توجية المرحلة الابتدائية بأعداد اكثرمن الحاجة 2- توجية الكشافة بالمديرية والإدارات حسب تعليمات الوزارة موجة لكل إدارة وموجة بالمديرية موجود بكل إدارة حاليا أكثر من سبع موجهين بكل إدارة وأكثر من10 موجهين بالمديرية ضاربين بذلك التعليمات عرض الحائط 3- انتداب عدد كبير من المدرسين بأعمال إدارية لا توصيف لها بالتوجية مثل فني أو مشرف نشاط أو أدارى 4- يوجد بالمحافظة عجز في مدرسي التربية الرياضية ولكن ذلك نتيجة سوء التوزيع وليس قلة العدد نتيجة الواسطة و المحسوبية وذلك إهدار للمال العام .
ولمعاليك خالص التحية والاحترام

إدارة سوهاج التعليمية

معالي وزير التربية والتعليم

بعد السلام عليكم ورحمتة وبركاتة

رجاء من معاليك التكرم بالقضاء على المحسوبية و الواسطة وإهدار المال العام لمصالح شخصية بتوجية التربية الرياضية محافظة سوهاج
واعرض على معاليك الاتى

مثال لذلك توجية إدارة سوهاج بة عدد 30 مدرس منتدب للتوجية بالمرحلة الابتدائية رغم إن الحاجة الفعلية لا يحتاج إلا خمس موجهين فقط و موجود فعلا سبع موجهين أساسين و الباقي منتدب بدون عمل يذكر وكذلك فى باقي إدارات المحافظة
رغم وجود عجز صارخ في مدرسي التربية الرياضية وبعض المدارس لا يوجد بها مدرس تربية رياضية



رجاء من معاليك التحقيق لعودة المدرسين لأعمالهم الأصلية بالمدارس لسد العجز بها وليس العمل بأعمال وهمية لا أساس لها
1- التوجية ملئ بأعداد من المدرسين المنتدبين بأعمال توجية المرحلة الابتدائية بأعداد اكثرمن الحاجة 2- توجية الكشافة بالمديرية والإدارات حسب تعليمات الوزارة موجة لكل إدارة وموجة بالمديرية موجود بكل إدارة حاليا أكثر من سبع موجهين بكل إدارة وأكثر من10 موجهين بالمديرية ضاربين بذلك التعليمات عرض الحائط 3- انتداب عدد كبير من المدرسين بأعمال إدارية لا توصيف لها بالتوجية مثل فني أو مشرف نشاط أو أدارى 4- يوجد بالمحافظة عجز في مدرسي التربية الرياضية ولكن ذلك نتيجة سوء التوزيع وليس قلة العدد نتيجة الواسطة و المحسوبية وذلك إهدار للمال العام .
ولمعاليك خالص التحية والاحترام

إدارة سوهاج التعليمية

معالي وزير التربية والتعليم

بعد السلام عليكم ورحمتة وبركاتة

رجاء من معاليك التكرم بالقضاء على المحسوبية و الواسطة وإهدار المال العام لمصالح شخصية بتوجية التربية الرياضية محافظة سوهاج
واعرض على معاليك الاتى

مثال لذلك توجية إدارة سوهاج بة عدد 30 مدرس منتدب للتوجية بالمرحلة الابتدائية رغم إن الحاجة الفعلية لا يحتاج إلا خمس موجهين فقط و موجود فعلا سبع موجهين أساسين و الباقي منتدب بدون عمل يذكر وكذلك فى باقي إدارات المحافظة
رغم وجود عجز صارخ في مدرسي التربية الرياضية وبعض المدارس لا يوجد بها مدرس تربية رياضية



رجاء من معاليك التحقيق لعودة المدرسين لأعمالهم الأصلية بالمدارس لسد العجز بها وليس العمل بأعمال وهمية لا أساس لها
1- التوجية ملئ بأعداد من المدرسين المنتدبين بأعمال توجية المرحلة الابتدائية بأعداد اكثرمن الحاجة 2- توجية الكشافة بالمديرية والإدارات حسب تعليمات الوزارة موجة لكل إدارة وموجة بالمديرية موجود بكل إدارة حاليا أكثر من سبع موجهين بكل إدارة وأكثر من10 موجهين بالمديرية ضاربين بذلك التعليمات عرض الحائط 3- انتداب عدد كبير من المدرسين بأعمال إدارية لا توصيف لها بالتوجية مثل فني أو مشرف نشاط أو أدارى 4- يوجد بالمحافظة عجز في مدرسي التربية الرياضية ولكن ذلك نتيجة سوء التوزيع وليس قلة العدد نتيجة الواسطة و المحسوبية وذلك إهدار للمال العام .
ولمعاليك خالص التحية والاحترام

إدارة سوهاج التعليمية

بسم الله الرحمن الرحيم

السيد الاستاذ الفاضل محمد الفخرانى
ارسلوا لى فى الادارة التعليمة بالقوصية محافظة اسيوط لمراجعة ملفى لترشيحى لدرجة كبير و سمعت ان الوزارة منعت الترقية فهل سيصل القرار الى المدراس ام سوف اتساوى مع من هم احدث منى بخمسة عشر سنة يعنى انا معلم اول أ دفعة 1982 و زميلى معلم اول أ دفعة 1998 هل هذا عدل يا سيادة الوزير
ارجوك هل سينفذ القرار ام سنظل محلك سر
مقدمة لسيادتكم
سمير فهمى معبد رضوان
ادارة القوصية التعليمة- محافظة اسيوط
مدرسة احمد عبد الرحيم ث بنات
( تخرج منها الاولى على مستوى الجمهورية لعام 2010)

لى زميل مشكلته كالتالى :
حاصل على دبلو صنايع 80 ومعين مشرف نشاط و1992 والآن على الدرجة الثانية فنية وامتحنت امتحان الكادر ونجحت وحصلت على 50% لمدة عام ثم تم وقفها
السؤال ؟؟؟
لماذا تم الوقف ؟ وهل يجوز لى الحصول عليها مرة أخرى أم أننى من الفئة الضالة التى حرمت من الكادر ولماذا ؟
أرجو الرد سريعا

معالى وزير التربية و التعليم
أ د/ أحمـد زكى بدر
تفضلوا بقبول فائق التحية و الإحترام

فى بداية الأمر أود أن أقدم لسيادتكم وافر التحية والتقدير والتهنئة لتوليكم هذا المنصب الرفيع ، وفقكم الله لمهام هذا المنصب الرفيع لما ينهض بالوطن والعملية التعليمية بشكل خاص.
مقدمه لسيادتكم /نبيل عبد المطلب محمد
وكيل مدرسة ميت بشار الابتدائية
ادارة منيا القمح التعليمية محافظة الشرقية
واعمل بوحدة التدريب والجودة بالمدرسة
نحيط علم سيادتكم بان المدرسة الاصل قد ازيلت منذ اربع سنوات
ونحن الان مشتتين الصفوف الاول والثانى والثالث بقوة 12 فصل
فى المعهد الدينى الازهرى للفتيات فترة مسائية
وباقى الصفوف الرابع والخامس والسادس فى المدرسة الاعدادى
فترة مسائية والمبنى مكان كنيسة قديمة متهالكة ايلة للسقوط
وقوة الفصول 13 فصل منهم فصل طاير على طول فى الفناء
وهذا الوضع نرجوا من سيادتكم البت فيه باقصى سرعة

اما الطلب الثانى فهو خاص بوحدة التدريب والجودة بالمدرسة
انا اكتب لسيادتكم هذا الالتماس من جهازى الكميوتر الخاص بى
فارجو من سيادتكم دعم وحدة التدريب بجهاز كميوتر حيث انه لايوجد
غير عدد 2 كميوتر فى المدرسة واحد خاص بتسجيل بيانات المدرسة عليه
والثانى معطل
واحيط علم سيادتكم بانى كل يوم بعد انتهاء اليوم الدراسى احمل سجلاتى
معى واذهب الى المنزل واواصل عملى على الجهاز الخاص بى الى الساعة 12 مساءا
فقمت بكتابة طلب الى مديرة المدرسة ورفعته الى مدير الادارة وقام بتوجيهى الى التوريدات وردت التوريدات بان الاجهزة تاتى من الوزارة باسماء المدارس التى سيوزع عليها ونحن نقوم بالتوزيع
فارجو من سيادتكم ارسال جهاز باسم مدرسة ميت بشار الابتدائية خاص بوحدة التدريب
حيث انه يخدم الوحدة ويفعلها فى منظومة تحسين التعليم
وتفضلو بقبول فائق الاحترام

أرجو مساعدتى فى رفع ظلم عنى : فأنا قبل الكادر مدرس أول مشرف منذ 1/1/1999 وحاصل على الدرجة الأولى منذ 1/1/2005 وبعد الكادر أصبحت معلم أول (أ) أما الطرف الثانى : قبل الكادر (معلمة ) وحاصلة على الدرجة الأولى فى 1/7/2008 وغير مدربة أو مؤهلة وبعد الكادر أصبحت معلم أول (أ) كما أن بياناتها غامضة وتكتبها مختلفة فى كل مرة او مكان وتقول أن تاريخ تعيينها أقدم منى وقد حصلت على اجازات وضع ورعاية أطفال مدة لا تقل عن (من 10 إلى 14 سنة ) أى أن المدة التى عملت فيها بوظيفة مدرس أول فقط أطول واكثر من السنوات الفعلية التى عملت فيها هى بمجال التدريس وقد أرسل الموجه الأول خطاب بعد بدء المشكلة يفيد باننى الأقدم فى الوظيفة السابقة وبالتالى من حقى الإشراف على المادة بتاريخ 11/5/2010 وبعد تعرضه لضغوط معينة خاصة وأنها من نفس بلده أرسل خطاب بتاريخ 22/9/2010 يفيد بأنها الأقدم ومن حقها الإشراف على مدرسينها الأوائل .

بسم الله والحمد لله اخوانى قال رسول الله اذا أستعنت فاستعن بالله واذا سألت فسأل الله

عن أبي هريرة رضي الله عنه قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم:

((سيأتي على الناس سنوات خدّعات، يُصَدق فيها الكاذب ويُكذَّب فيها الصادق، ويُؤتمن فيها الخائن ويُخوَّن فيها الأمين، وينطق فيها الرويبضة))،

قيل وما الرويبضة يا رسول الله ؟ .. قال: «الرجل التافه يتكلم في أمر العامة» .




السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
اخوتي في الله
في الحديث الذي ذكرته شكوايا
و لكن ماذا بعد
باختصار انا مدرسه علوم بالمرحلة الابتدائية
باحدى مدارس محافظة البحيرة
مشكلتي و كل زملائي هي ناظرة المدرسة منتهى التسيب و الاهمال
و الغياب المتكرر تقريبا الاسبوع باكمله الا يوم
او اثنين على الاكثر و الطامة الكبرى تسليم زمام الامور و الحضور و الانصراف
لمدرس على الدرجة الرابعه كان يعمل فراشا بالمدرسه
و سوا كمدرس بدبلوم صناعه
و لكم ان تتخيلوا ماذا سيفعله بنا نحن المدرسون خبرة اقل واحد بيننا لا تقل عن
10 أعوم و كلنا بلا استثناء على الدرجة الثانيه
فنيه و تخصصية
مشكلتى انني لم اعد تحمل كم المهاذل و التسيب و المداهنه التي يقوم بها البعض لهذا المدرس حتى يتمكنوا من نيل ما استطاعوا نيله من تسيب و غياب و طبعا هو يقوم بالامضاء لهم في دفتر الحضور و الانصراف في غيابهم
و هذا طبعا غير كم الاهانه التى يوجهها هو و الناظرة لمن يعترض و ينادي بالعمل الجاد الدؤب
هل من قانون يحمينا
هل القيادة في العمل لذوي الحيل الدنيئه و لمن يستطيعون المداهنة
أم بالدرجات الماليه و العلمية و المؤهلات
هل يرضي وزير التربيه و التعليم ان يقود العمل من هم اقل درجة ماليه و علميه و ادبية و استطيع القول أخلاقيا ايضا
فكم تتعالي الاصوات اما التلاميذ ان كل شيئ يجري بالمدرسه بذاجه و مذاجة الانصبة و توزيع المواد و مواعيد الحضور و الانصراف حتى حقي في الامضاء بمزاجه ايضا
لم اعد انا و زملائي باستطاعتنا العمل و حولنا الكثير و الكثير من المعوقات من فوضى طبعا الفصول معظم مدرسيها اما غائبون او في تجمعات و لا حياة لمن تنادي
اللهم اجرنا في مصيبتنا و اخلفنا خيرا منها

بسم الله الرحمن الرحيم



السيد الدكتور / وزير التنمية الإدارية
تحية،،، طيبة وبعد
( إن لله أقواما اختصهم الله بالنعم لمنافع العباد )
اللهم اجعلنا ممن اختصهم الله بمنافع العباد
مقدمة لسيادتكم / نوال حسن شريف مدرسة علوم بعقد عمل مؤقت بمديرية التربية والتعليم إدارة الزرقا التعليمية
تم تعينى بعقد عمل مؤقت عن طريق مسابقة معلنة ورسمية بتاريخ /9 / 2004 وذلك لسد العجز فى بعض وظائف التدريس بها . على الباب الأول أجور نوع ( 2 ) الوظائف المؤقتة نوع ( 2 ) أجور موسمية بناء على قرار سيادتكم رقم ( 25 ) لسنة 1997 وبموافقة السيد الأستاذ الدكتور محافظ دمياط .ويجدد التعاقد سنويا بموافقة الجهاز المركزى للتنظيم والإدارة . وحتى الأن ونحن على قوة العمل منذ سبع سنوات . على أمل تعديل أوضاعنا إلى الأفضل " بالتثبيت "
ثم صدر قانون الكادر رقم 155 لسنة 2007 والذى من خلالة نستطيع دخول إختبارات الكادر والترقى للدرجة الوظيفية الأعلى من مؤقت إلى معلم دائم وللأسف الشديد قام المسئولين فى المديرية بالتعاقد مع معلمين مؤقتين جدد فى وظيفة معلم مساعد وعندما توجهت للمديرية لمعرفة السبب فى عدم تغير المسمى الوظيفى لى من معلم مؤقت إلى معلم مساعد بناء على نص قانون الكادر . رد المسئولين بأن عقدى تابع لوزارة التنمية الإدارية وأننى أتبعها فى التعينات ... علما بأن القانون رقم 155 لسنة 2007 بتعديل أحكام الباب السابع والمضاف إلى قانون التعليم رقم( 139 ) لسنة 1986 بالمادة رقم( 73) التى تنص على " ويتم التعاقد مع المعلمين المؤقتين الذين يباشرون فعلاً أعمال التعليم في تاريخ العمل بهذا الباب لشغل وظيفة معلم مساعد وذلك متى توافرت فيهم شروط شغل الوظيفة" . وبذلك فقد تجاهل المسئولين بالمديرية تنفيذ هذة المادة وقاموا بمخالفتها بحدوث أخطاء فى التعاقد مع من ليس له أحقية من بينهما على سبيل المثال التعاقد مع خريجى أعوام 2007/ 2008/ 2009ومن الموكد عم تواجدهم بالخدمة عند صدور القانون
فنحن الأن لا نعرف على أى أساس تم التمييز بننا وبين زملائنا والأحدث مننا فى التعاقد وإستلام العمل . ونحن أحق بدخول الكادر والتثبيت فى حالة وجود درجات خالية .
لذا نرجوا من سيادتكم توضيح الأمر وعدم التخلى عنا نحن المعينين بقرار من سيادتكم والعمل على إنصافنا وإعادة حقنا الذى سلب منا بسبب المسئولين الذين قاموا بالتعاقد مع أقاربهم وأبناء أصدقائهم فى وظيفة معلم مساعد وتجاهل من لة الأحقية فى ذلك
أدعوا الله أن يرعاك ويحميك من كل مكروة
ولسيادتكم جزيل الشكر والتقدير
مقدمة لسيادتكم
نوال حسن شريف
مدرس علوم بالتعاقد

بسم الله الرحمن الرحيم




السيد الدكتور / وزير التربية والتعليم
تحية،،، طيبة وبعد

( إن لله أقواما اختصهم الله بالنعم لمنافع العباد)
اللهم اجعلنا ممن اختصهم الله بمنافع العباد


مقدمة لسيادتكم / نوال حسن شريف مدرسة علوم بعقد عمل مؤقت بمديرية التربية والتعليم إدارة الزرقا التعليمية
تم تعينى بعقد عمل مؤقت عن طريق مسابقة معلنة ورسمية بتاريخ /9 / 2004 وذلك لسد العجز فى بعض وظائف التدريس بها . على الباب الأول أجور نوع ( 2 ) الوظائف المؤقتة نوع ( 2 ) أجور موسمية بناء على قرار سيادتكم رقم ( 25 ) لسنة 1997 وبموافقة السيد الأستاذ الدكتور محافظ دمياط .ويجدد التعاقد سنويا بموافقة الجهاز المركزى للتنظيم والإدارة . وحتى الأن ونحن على قوة العمل منذ سبع سنوات . على أمل تعديل أوضاعنا إلى الأفضل " بالتثبيت "
ثم صدر قانون الكادر رقم 155 لسنة 2007 والذى من خلالة نستطيع دخول إختبارات الكادر والترقى للدرجة الوظيفية الأعلى من مؤقت إلى معلم دائم وللأسف الشديد قام المسئولين فى المديرية بالتعاقد مع معلمين مؤقتين جدد فى وظيفة معلم مساعد وعندما توجهت للمديرية لمعرفة السبب فى عدم تغير المسمى الوظيفى لى من معلم مؤقت إلى معلم مساعد بناء على نص قانون الكادر . رد المسئولين بأن عقدى تابع لوزارة التنمية الإدارية وأننى أتبعها فى التعينات ... علما بأن القانون رقم 155 لسنة 2007 بتعديل أحكام الباب السابع والمضاف إلى قانون التعليم رقم( 139 ) لسنة 1986 بالمادة رقم( 73) التى تنص على " ويتم التعاقد مع المعلمين المؤقتين الذين يباشرون فعلاً أعمال التعليم في تاريخ العمل بهذا الباب لشغل وظيفة معلم مساعد وذلك متى توافرت فيهم شروط شغل الوظيفة" . وبذلك فقد تجاهل المسئولين بالمديرية تنفيذ هذة المادة وقاموا بمخالفتها بحدوث أخطاء فى التعاقد مع منليس له أحقية من بينهما على سبيل المثال التعاقد مع خريجى أعوام 2007/ 2008/ 2009ومن الموكدعم تواجدهم بالخدمة عند صدور القانون
فنحن الأن لا نعرف على أى أساس تم التمييز بننا وبين زملائنا والأحدث مننا فى التعاقد وإستلام العمل . ونحن أحق بدخول الكادر والتثبيت فى حالة وجود درجات خالية .
لذا نرجوا من سيادتكم توضيح الأمر وعدم التخلى عنا نحن المعينين منذ سبع سنوات ونقوم بالعمل فى خدمة التربية والتعليم والعمل على إنصافنا وإعادة حقنا الذى سلب منا بسبب المسئولين الذين قاموا بالتعاقد مع أقاربهم وأبناء أصدقائهم فى وظيفة معلم مساعد وتجاهل من لة الأحقية فى ذلك

أدعوا الله أن يرعاك ويحميك من كل مكروة


ولسيادتكم جزيل الشكر والتقدير

مقدمة لسيادتكم
نوال حسن شريف
مدرس علوم بالتعاقد

السيد الفاضل المشرف العام على هذا الموقع أرجوا الإهتمام برفع هذة الشكوى المقدمة للسيد وزير التربية والتعليم والسيد وزير التنمية الإدارية لأن الأمر متعلق ب 534 معلم ومعظمهم يحمل فى عاتقة أسرة وأولاد
أرجوا الإهتمام ولسيادتكم جزيل الشكر

ارجو من اى مسئول كبير ان يذهب الى مدرسة احمد زويل الابتدائية بالقرية العاشرة بأبيس ادارة وسط بالاسكندرية لمشاهدة اكبر المهاذل بها وذلك على مسمع ومرآى المتابعين وهذه هى المهاذل :
1- يتغيب جميع المدرسين يوم فى الاسبوع ويتم الإمضاء له بالدفتر
2- يتم اعطاء الدروس الخصوصية خارج المدرسة واجبار التلاميذ على ذلك وضربهم وتهديدهم بالرسوب تحت سمع ادارة المدرسة مقابل دفع مبلغ من المال للمديرة والحاشية
3- يقوم عدد من المدرسين بتهديد المديرة عندما يقومون بالغياب اذا كتبوا غياب ويقومون بشرائها بالهدايا والمال
4- بعض المدرسين لم يدخلوا الحصص منذ بدء الدراسة ويقومون بالغياب والتزويغ ودفغ مبالغ مالية للمديرة مقابل ذلك
5- وجود بعض المدرسين ليس لهم اى فائدة بالمدرسة ومالية يسببون الكثير من المشاكل وهم عبد الناصر عبد الجواد - وحلمى ابوزيد - وياسر ابراهيم فرجاء نقلهم من المدرسة مع مجازاتهم ليكونوا عبرة لغيرهم
6- وجود تزوير وشطب فى دفتر الحضور والانصراف واخطاء اخرى كثيرة مالية
7- يتم حضور المدرسين الاعة الثامنة ونصف ويقومون بالانصراف الساعة الثانية عشرة
فرجاء التفتيش على هذه المدرسة لعودة الانضباط لانها على فوهة من نار بسبب الاشياء السابقة

انا اسمى : عايده ابراهيم على
مدرسه : لغه انجليزيه
اداره : عين شمس
تاريخ التعيين : 1993
شكوتى انا واثنان من زاميلاتى تتلخص فى الاتى
احنا من مدرسه محمد عبده الاعداديه تم اصدار قرار ندبنا الى اداره السلام حسب قرارات السيد الوزير لسد العجز
غير انه يوجد مدرسين احدث منا دفعات 1995 و1996 من نفس الاداره والمدرسه لم يتم نقلهم وذلك لايتماشى مع قرارات السيد الوزير حيث ان القرار نص على ان هذا الندب يكون للدفعات الاحدث على مستوى الاداره وليس المدارس ارجو توصيل شكواى وشكوى زاميلاتى الى المسئولين ومناشده الموجه الاول بتعديل القرار مراعتا لظروفنا العائليه

محدش رد على رسلتى بأى شئ أرجوا الرد للأهمية

انا لسة جاي من تعاقد خاص ولم اختبر الكادر إلى الان هل فيه اسثناءات

[quote=leprince;2348457]لى سؤالين الاول يوجد قرار بعدم جواز الجمع بين زوجين فى مدرسة واحدة هل هذا صحيح رقم القرار وصورة منه اذا وجد
* السؤال الثانى انا منتدب من محافظة القاهرة الى محافظة الشرقيه منذ سنتين ويريدون ان ينقلونى من المدرسة فيقولون ان المنتدب يسد العجز فى اى مكان وفى اى وقت فهل هذا صحيح ام ان المنتدب يعامل معامله الاساسى فى المدرسة
* السؤال الثالث ان الذى علية الدور فى النقل او الندب من المدرسة احضر تقرير طبى بانه عندة دوالى هل التقرير يمنعة من التنفيذ وياخذون الذى بعدة فى الدور 0:angry2:

الي السادة المختصيين بالمدارس بالتربية والتعليم بالغربية
تحية طيبة وبعد
نحيط علم سيادتكم بأن إدارة المدرسة قد قامت بزيادة في المصروفات في القسط الول فقط من 650 جنية الي 900 جنية ولا يوجد رقيب مالي علي إدارة هذه المدرسة أين قانون المدارس الخاصة واين المسؤلين الماليين والمتابعيين للمدرية علما بأن إدارة المدرسة لا تعطي إيصال رسمي مختوم ولكن تعطي ايصال يمكن تغيره في اي لحظة حتي لا يقعوا تحت طائلة القانون وإدارة المدرسة بقيادة أ-/فتحي بندق تتعنت مع اولياء الأمور في هذه المصروفات وتجبرهم علي الدفع الجبري وهذا خلافا لما أكد عليه سيادة الوزير بعدم زيادة أي مصروفات في المدارس الخاصة الا بموافقة شخصية منه.
برجاء التحقق من هذا الموضوع من قبل السادة موجهيين الماليين بالوزارة والمديرية والادارة التعليمية
ولسيادتكم جزيل الشكر
محمد محمد علام
إدارة كفر الزيات التعليمية
إدارة المدارس الخاصة
مديرية التربية والتعليم بالغربية

عندى سؤال وياريت اجابة سريعة من فضلكم : العاملين بالنصف اجر وعلى درجة معلم اول يعنى نصابهم الاصلى 17 حصة كنا عاوزين نعرف بعد النصف اجر كم يكون نصاب الحصص؟

سيدى الفاضل
لقد تأخر صدور قرار الدرجة لنا طويلا فنحن ننتظر منذ عامين للحصول على الدرجة الأولى

وعند حصولنا على الكادر كان ربط المسمى الأدبى بالدرجة المالية
والآن يريدون أن يمنعونا من الدرجة المالية فكيف سيكون الترقى فى الكادر للمسمى الأعلى طالما أننا لن نحصل على درجات أعلى
معنى هذا الكلام أننا سنظل على درجاتنا الحالية والمسمى الوظيفى للكادر نفسة بدون ترقيات حتى المعاش
وهذا سيصبح ظلم واضح للجميع حيث أنه عند إمتحاننا للكادر فى المرة الأولى قبل ثلاث سنوات كانت درجاتنا مختلفة
وحصلنا على مسميات مختلفة وبذلك لم نتساوى فى ترقيات الكادر
حيث حصل البعض على معلم والآخرين على معلم أول وغيرهم على معلم أول أ وهكذا
وبذلك ستصبح كل فئة مختلفة عن غيرها ولن نتمكن من الوصول للمسمى الأعلى طالما أنه مرتبط بالدرجة التى لن نحصل عليها أيضا بسبب قرار الإلغاء هذا
فكيف ستكون الترقية للمستوى الأعلى الذى هو مرتبط بالدرجات بعد إيقاف الدرجات للمعلمين؟
ألم يفهم من قام بقرار الإلغاء هذا وما سيسببه قراره من ظلم كبير للجميع
ونقطة أخرى أننا عاملين فى الدولة فكيف لاينطبق علينا مايسرى على باقى العاملين فى الدولة؟

وقد كان من ضمن بنود الكادر أننا سنحصل على كافة العلاوات التى يحصل عليها العاملين بالدولة

نتمنى أن تنتهى هذة المهزلة قريبا ونحصل على حقنا فى الدرجة لأننا نشعر بظلم كبير يقع علينا

نرجو أن يصل صوتنا واستسارتنا هذه لأحد المسؤلين الذين يقدرون حجم هذا الظلم ويستطيعون الرد على هذا التساؤل

كيف ستكون الترقية القادمة بالكارد وهى مرتبطة بالحصول على درجة أعلى بعد أن تم إيقاف الدرجات ومنع المعلمين من الإنتقال للدرجة الأعلى؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

افتكر ان الألفاظ البذيئة هي معيار اختيار المديرات اليومين دول بدليل مديرة مدارس اللغات بدمياط التى تتفاخر دائما بأنها مسنودة من المحافظ والوزير ومن ساعة ما تسلمت عملها وهي تضرب عرض الحائط بالقوانين وتشتم وتهين من يعارضها كما فعلت مع اخصائية التكنولجيا التي رفضت تلاعبها في عهدتها وشتمتها ا امام لجنة التطوير التى جاءت للتحقيق في التلاعب
ايضا مع مدرسة قديمة بالمدرسة اهانتها وقالتلها انا واحدة معايا ماجستير واحدة زيك دبلوم مينفعش تتكلم معايا
ايضا وكيلة بالبتدائى قامت باهانتها وشتمها فاشتكت الوكيلة ونزل وكيل المديرية يلم الموضوع لصالح المسنودة
واخيرا في يومين ورا بعض قامت بحصار اتنين مدرسات بالمدرسة وقفل الباب بالسلاسل ومنعهم من الخروج للشهادة في قضية بالمحكمة وقلب الموضوع بخناقة كبيرة مع واحدة فيهم وقامت بالاتصال بالادارة وبالشرطة عشان يخرجوها ف المديرة لحقت نفسها وخرجتها قبل ما الشرطة تيجى وتثبت الحالة
وتاني يوم كان العيال ف الثانوي عاملين مجزرة وخناقة كبيرة اتعور فيها الطلبة والمدرسين
كمان مدرسة التجريبية المطورة دخلها حرامية سرقوها لانعدام الامن من نحية مدرسة اللغات
غير مشاكلها مع اولياء الامور لدرجة انها غلطت ف اخلاق بنت ف الاعدادي وقعت من علي السلم ووقع فوقها ولد فقام ولى الامر بالذهاب لها لمراعاة النزول ف المرواح فغللطت ف البنت فراح الراجل لوكيل الوزارة
وهددت طفل ف الابتدائى بانها هتوديه السجن لانه بيتخانق مع زمايله ووالدته كانت راحة لوكيل الوزارة لكن المديرة صالحته واتلم الموضوع لان والده مدرس ف المدرسة
وولية امر تانية جابت لها الشرطة عشان مش راضية تدخلها المدرسة
غير العيال اللى بتذنبهم كل يوم الصبح بعد الطابور
وولد ف الاعددي تبول في ملابسه لانهم رفضوا ينزلوه الحمام رغم الحاحه في الطلب
غير الحرب النفسية من المدرسين علي العيال عشان يشتروا ترنجات المدرسة الرديئة
غير ان من سوابقها في مدرسة اخري انها لقت واحدة زميلتها بكرسى خشب اثناء مشادة بينهم
المهم ان كل هذه الانجازات تمت في اقل من شهرين ومازالت مسنودة كما تقول
واللى مش مصدق يسأل عن مصير الشكاوي ف مكتب وكيل الوزارة

سيدى الفاضل ما مصير المعلم الحاصل على دبلوم المعلمين بالنسبة للترقيات

يا جماعة هو ليه ما فيش حد بيرد علينا عاوزين ردود من المسئولين وتكون ردود حاسمة من فضلكم

ارجو ان تساعدنى انا ومجموعتى لاننا نحس بالظلم وتخيل سيادتك مكاننا يضعوك فى مكان ليس مجالك
شوفوا مشكلتنا واتنوا تعرفوا اننا مظلومين
نحن 11 مواطن مصرى تم تعيننا فى 1/7/2004 بمسمى وظيفى مترجم وللأسف تم توزيعنا على الوحدات المحلية بعيدأً عن مجالنا ولأننا نعشق تدريس اللغة الانجليزية وحاصلين على ليسانس الاداب والتربية وكنا نعمل مدرسين لغة انجليزية بالتعاقد قبل التعين توجهنا بطلب الى السيد اللواء محافظ الوادى الجديد ووافق سيادتة وتم نقلنا بدرجتنا المالية الى مديرية التربية والتعليم بالوادى الجديد بالقرار رقم 212فى30 اغسطس 2008 واثبتنا الكفاءة وحصلنا على جميع الموافقات من سيادة المحافظ ومديرية التنظيم والادارة ومديرية التربية والتعليم وتحملنا سيادتكم مرارة التوزيع حتى كانت المسافة بيننا وبين المدرسة 140 كم واكثر ولم نفكر سوى فى اننا نعمل الوظيفة التى نحبها ونثمر فيه ولكننا فوجئنا برفض لجنة الموارد البشرية فى وزارة التربية التعليم0 برغم كل الموافقات وان لنا خمس سنوات ونحن فى التدريس
لـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــذا
نرجوا من معالى وزير التعليم ان تنظر الى ابناؤك 11 موظف واسرتة تنتظر ان تستقر واستقرارنا فى موافقة معاليكم على نقلنا الى التربية والتعليم ابناؤك
محمد عبدالعظيم عبدالحميد يوسف خلف حكــــيم
دارين حسين عــــــبدالحفيظ ابو الوفا حسين محمد
ضياء عبدالمجيد عبدالعاطى عصام فتحـى شحاتة
هانــــــــــــــــــــى نافع نعيم ناصر صــبرة حسن
سلــــــــــوى مصطفى محمد نجــــلاء فتحى لطفى
جريس شنودة عــــبدالشهيد
ومعنا صور جميع الموافقات

وأخيرا اقترح علينا السيد مدير عام التنيظيم والادارة ان نذهب لثلاث جهات ( الصحة , الشباب والرياضة , الطرق ) بالله عليكم نشتغل ايه معقول نروح مكان غير مجالنا هودا اللى عايزاه مصر مننا اى وظيفة وناخد مرتب وخلاص ولا المهم اننا نشتغل الحاجة اللى نحبها ومؤهلنا يسمح بيها

آسف جدا على فترة الغياب

و إن شاء الله سنقوم بعمل اللازم لباقى الأخوة

للتدريس ولاعلميا والفوضى منتشرة وخصوصا الصف الاول الابتدائى وعلى سبيل المثال فى الغة العربية مدرسة ابنى طو ل الوقتاسو مدرسة خاصة مدرسة الفراعنة الخاصة بعزبة النخل الغربية التابعة لى ادارة المطرية المدرسين فيها غيرمؤهلين تربويا تكتب على السبورة وتقول لهم حلو هذة التدريبات اكثر من ست صفحات ارجو من السادة المسؤلين متابعة هذة المدرسةملحوظة ادارة هذة المدرسة تقف دائما فى صف المدرس اين التعلم النشط المفعل داخل المدارس ولا دى علشان خاصة حتى انى لاحظت ان خط ابنى يسو من كثرة الكتابة

ما شااااااااااااااااء الله
ونعم الناس الافاضل
ونعم المنتدى
جعله الله فى ميزاان حسناتكم

تتلخص المشكلة في الترتيب الوظيفي الان
حيث انني و كثير من زملائي لم ندخل امتحان الكادر في المرة الاولي2008 بسبب انتظار الدرجة - ما اشاروا علينا في الفيديو كنفرانس سامحهم الله - و بناءا علية دخلنا امتحان مايو 2009 و اجتزناه بنجاح
الان الترتيب الوظيفي يطلب المسمي الوظيفي و تاريخ التسكين
مما ترتب عليه زملاء افاضل احدث مني اصبحوا قبلي في الترتيب الوظيفي و انقلب الوضع راسا علي عقب و ضاعت الاقدمية


حيث ان هناك نقطة هامة لم تؤخذ في الحسبان ان كل من يحصل علي الدرجة و نفس المسمي يسبق في الترتيب بالرغم انه احدث

فنرجو ارسال صوتنا للمسؤلين لتعديل الترتيب
و رفع الظلم عنا