مسترسمير إبراهيم
06-07-2010, 11:50 AM
فى إحدى السنين الماضية كنت أقوم بشرح جهاز السونار وفائدته العلمية وخدماته العملية, فى مجالات صيد الأسماك والتعرف على أماكنها فى قاع البحر ,أو فى تفتيت حصوات الكلى والحالب ,أو فى فحص المعادن والمسبوكات إلخ من منافع,
وإذ بى بطالب فصيح بالفصل يتناقش فى تفاصيل ويريد المزيد فقصصت عليه وعلى الفصل معارف حول الموضوع حتى أستفادوامنها,
وبعد العودة من إجازة نهاية الأسبوع أجد هذا الطالب يأتى مسرعا يسلم على , ويخبرنى أنه حكى لوالده ماحدث بالحصة العلمية وهو فرحان بالمعلومات فكان هذا الأب الفاضل يعمل ضابطا بالبحرية فأخذه معه فى إحدى المراكب وجعله يفحص بنفسه جهاز السونار على أرض الواقع ,
فكانت نعم الزيارة وقيمتها فى ربط الدراسة النظرية بالتطبيق العملى,
وهكذا وجدت بخبرتى العمليةأن هناك أولاد يهتمون ويطلبون إشباع مابداخلهم من تطلعات فكرية وعلمية , فعلينا نحن المعلمين أن لانقلل من شأن طالب يلح فى السؤال والمعرفة أثناء الحصة فلربما يأتى يوميا ليضيف بعضا من علم أكتسبه من أحد المصادر ولوكان والده.......وينتج لنا زويلا جديدا
وإذ بى بطالب فصيح بالفصل يتناقش فى تفاصيل ويريد المزيد فقصصت عليه وعلى الفصل معارف حول الموضوع حتى أستفادوامنها,
وبعد العودة من إجازة نهاية الأسبوع أجد هذا الطالب يأتى مسرعا يسلم على , ويخبرنى أنه حكى لوالده ماحدث بالحصة العلمية وهو فرحان بالمعلومات فكان هذا الأب الفاضل يعمل ضابطا بالبحرية فأخذه معه فى إحدى المراكب وجعله يفحص بنفسه جهاز السونار على أرض الواقع ,
فكانت نعم الزيارة وقيمتها فى ربط الدراسة النظرية بالتطبيق العملى,
وهكذا وجدت بخبرتى العمليةأن هناك أولاد يهتمون ويطلبون إشباع مابداخلهم من تطلعات فكرية وعلمية , فعلينا نحن المعلمين أن لانقلل من شأن طالب يلح فى السؤال والمعرفة أثناء الحصة فلربما يأتى يوميا ليضيف بعضا من علم أكتسبه من أحد المصادر ولوكان والده.......وينتج لنا زويلا جديدا