السلام عليكم ورحمة الله
اتمنى من المسئولين بالازهر الشريف وضع قرارات جديدة تحد من منع المشاركة فى الامتحانات نظرا لأن الكثير من المدرسيين يتهرب من المشاركه فى اعمال التصحيح والمراقبة والكنترول بحجة ان له اقارب من الدرجة الاولى أو الثانية
انها ظاهرة هروب من المدرسيين لعدم تحمل المسئوليةحتى انهم لو تم تنتدابهم فى معاهد اخرى فيذهبون كأنهم ضيوف ولا يمكن الاستعانه بهم
مع العلم ان بالتربية والتعليم يكون المدر سوابنه فى نفس المدرسه
انهم يمنعونه من المراقبه على لجنة ابنه فقط ويشارك فى باقى اللجان أما نحن فى الازهلر الشريف وفى منطقتنا يتم منع جميع العاملين بالمعاهد من له اقارب حتى الدرجة الثالثه.
نرجو المشاركة من الاخوة الزملاء ومناقشة الموضوع.

شكرا لحضرتك

ومن له صلة قرابة يتم ندبه إلى معهد آخر
ويمكنه الاستعانة به فى اللجان

ويكون لهم تصحيح فى مركز تصحيح أوراق معهده الأصلى
بعد انتهاء المراقبة فى اللجان

شغل تهريج
ولا له ريحه اللازمه
كده كده العيال بتغش

احنا عندنا المدرسين متعطشين للغش وعجبي

احنا عندنا معهدنا فاضى بسبب ابناء المدرسين كلهم بيتم ندبهم الى معاهد اخرى

وبصراحه منتهى الفوضى وعدم الالتزام

لازم فعلا يكون فى حل

اتمنى ان يكون لى قريب بالمعهد اكى تكون فترة راحه ثم ان نفس المدرس يعود لتصحيحح ورقة الاجابه الخاصه بقريبه وهذا اخطررررررر!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

يمكن للمعهد طلب مدرسين بدلا من الذين خرجوا منه بسبب صلة القرابة

ــــــــــــــــــــــــــــ

واذا عاد المدرس للتصحيح فكيف يعرف ورقة الاجابة الخاصة بقريبه

من بين مئات الأوراق تحمل كلها أرقام سرية

ورئيس مركز التصحيح يعطى للجنة التصحيح

أوراق معهد آخر غير معهدهم ليصححوها

يعنى بيبعدوا المدرس ويقعد يصحح ورقة ابنه ولا بنته والباقى معروووووووف

نظام الموانع ده المفروض يتلغى فوراً .... من الآخر ده اعتراف من اللى حاطين النظام ده ان مدرسين الأزهر وحشين و غير مؤتمنين ..... على الأقل خلينا زى التربية و التعليم ... وبلاش نفضح نفسنا

النفس البشرية لديها ميل نحو الخطأ و وضع ضوابط و قواعد من شأنها تنظيم العمل و إدارة الممارسات و ليس معناه أن الأشخاص الذين تطبق عليهم القواعد غير مؤتمنين

اشكر جميع الزملاء الذين شاركوا معنا فى هذا الموضوع
ونريد الاستفستار من المسئولين هل المجمع الذى يحتوى على عدة معاهد معهد نموذجى مستقل ومعهد ابتدائى واعداى وثانوى فتيات ( الابتدائى فى الدورين الثانى والثالث والاعدادى والثانوى فى الدور الرابع والخامس ومعهد ثالث اعداى ثانوى بنين مستقل ولكل معهد ادارته وله باب مستقل على الشارع ولكن يجمع المعاهد كلها سور واحد.وهناك مركز تصحيح فى المعهد الاعدادى الثانوى
أليس من العجيب ان يمنع من المشاركه فى الامتحانات من له قريب (ابن اخ .اخت )بأى من المعاهد المذكورة بالمجمع ؟
نرجو الرد من المسئولين ؟

مدير منطقة مطروح الهمام اصدر قرار العام الماضى يقضى ان من لة صلة قرابه حتى الدرجة الثالثة يبعد عن التصحيح والمراقبة واى شئ يخص الامتحانات يعنى ريح الجميع حتى وصل ان عدد اللجان لايدخلها ملاحظ واحد مخالف للقوانين ودة لية بسبب العجز والاكثر من ذلك ان شيوخ ووكلاء المعاهد من لة قريب بمعهد خارجى وابنائهم فى معاهد المدينة يسبعدهم من الامتحانات برغم ان ابنائهم ليسوا فى المعهد الذين يتولون شياختة وبعث منشور يقول فيه ان التوقيع لهؤلاء بعد الامتحانات فى معاهدهم فهل هذا يعقل ماهذة العقليه المتفتحه

يتهرب المدرسون ممن لهم قرابة في المعهد ليصبحوا هم ضيوف على المعاهد التي انتدبوا اليها وبالتالي يرفع شيخ المعهد طلب الى المنطقة لارسال مدرسين ليسدوا العجز وبالتالي هم ايضا ضيوف لا يشاركون في اعمال المراقبة والتصحيح وهذا مما رايته في معهدنا على مدار الثلاثة اعوام الماضية على فكرة موضوع ضيوف ده عادة متوارثة في النظام التعليمي الازهري لايمكن تغييرها او المساس بها ومن يفكر يعارض هذا يكون صغير ومايعرفش اسس التعامل مع الضيوف

تم تفادى ذلك فى منطقة مطروح وتم عمل مركز تصحيح مجمع ابتدائى * اعدادى * ثانوى واصبح المانع فى معهدك فقط أو فى نفس المبنى ونشكر من ساهم بذلك ( المدير العام * مدير الامتحانات ) وكفانا هروب من الاعمال ولكن يجب ان من له مانع فى الابتدائى لا يمنع من الاعدادى حتى ولوكان فى نفس المبنى

الرجاء عدم الاستبعاد لانه قلة قيمه واعتبار اننا كلنا عديمى الضمير سنقوم بغش انفسنا اولا والله ظلم واهانه

يا جماعة الخير هل هناك فكر لعودة درجات اعمال السنه وكذا الغاء امتحان الفصلين الدراسيينيقوموا بعمل امتحان للماده الذى يقوم يتدريسها عذرا لخروجى عن الموضوع وانا معكم فيما تقولون وفق الله ازهرنالمافيه الخير ونحن معه. 1 و2 وهل هناك نيه بأن المدرسون

نريد من المسؤلين بالازهر بأن يثقوا في مدرسيهم ويقوموا بالغاء مراكز التصحيح

ننتظر ثورة تصحيح شاملة في الأزهر وبسرعة وأعتقد ان الامام الاكبر يتمنى ذلك وهذا هدفه ولكن المشكلة في القماشة الموجودة مهلهلة ولا تصلح ، فالاداريون بجميع مستوياتهم في المناطق والمعاهد بعيدون كل البعد عن الفهم وفي حاجة ملحة الى التدريب واخذ الخبرة واتعجب لماذا لانستفيد من ادارة التعليم العام واخذ دورات عندهم ، وكذلك الموجهون بلا دورات ولايفهمون واجبات التوجيه ورؤساءالاقسام و ....الخ .......... كان الله في عون الامام واولياء الامور الذين يأملون خيرا في الازهر .......... يارب وفق

لو شوفت الي حصل لزمايلنا دون ذنب في الامتحانات من رئيس قطاع المعاهد كنت قولتتت ...... الازهر