تدريبات للمراجعة المستمرة

أولا النصوص
أحبك سيـدا حـرا عظيم الشأن يا وطنى
ففيك أواصر القربى وطيب الأنس والسكن
وفيك روائع الذكرى تسطرها يـد الزمـن
وفيك الدين والتقوى ونور العلم والفطـن
وظلك موئلى الغالى ومهوى الروح والبدن

أ) تخير الصواب لما يأتى مما بين الأقواس:
1. علاقة البيت الثانى وما بعده بالبيت الأول:
(تفصيل – تعليل – إجمال)
2. (أحبك – تسطرها) مضارعان أفادا:
(الاستمرار والتجدد – استحضار الصورة فى الخيال – الاتصاف الدائم بذلك السلوك – كل ما سبق)
3. المراد ب (سيدا حرا): (غنيا – مستقلا – منتصرا)
4 . مضاد (عظيم): (فقير – ضعيف – حقير)
5. مضاد (نور العلم):(ظلام الجهل – فقر المال– حمق العقل)
6. مضاد (الأنس): (العدم – الوحشة – السخط)
7. مضاد (الغالى):(الحقير – الرخيص – البسيط)
8. (تسطرها يد الزمن)تعبير يبرز: (التقليل من قيمة الذكريات– قسوة الذكريات – خلود الذكريات) .
ب) ما علاقة الإيمان بحب الوطن؟
************************************************** ******
ثانيا النحو أ ) أعرب ما تحته خط فى الأبيات .
ب) عين الخبر فى الجمل الآتية مع بيان نوعه :-
1- مصر بلد عزيزة 2- السماء لونها أزرق
3 – الصانعون يخلصون فى عملهم
4- الكتاب فوق المنضدة 5- الطبيبتان تجتهدان
6- الخير فى الزكاة .
************************************************** ******************
ثالثا القراءة :- ( وأسلمت رأسى إلى يدى وأنشأت أفكر فى أمر هذه الهرة وأعجب لشانها وأقول: ليت شعرى! هل تفهم هذه الهرة معنى الحرية؟)

أ) هات فى جمل معنى (أنشأت – ليت شعرى) وجمع (الهرة).
ب) ما أثر فرحة القطة بحريتها على الكاتب؟
ج) كيف يعيش المحروم من الحرية؟ ولماذا؟
د) يصف البعض الملح فى حريته بالمتسول. ما رأيك فى ذلك؟ معللا رأيك.
ه) ما فائدة الحرية للفرد والمجتمع؟

جهد مشكووووووووووووووور

مش ممكن يكون ده امتحان حرام عليك