اظن بعد الثورة وفي وجود الحرية لابد علينا ان نوضح بعض السم الذي وضع في العسل تصوروا يا جماعة ان هناك وحدة كاملة في منهج اللغة العربية للصف الثاني الاعدادي وضعت لتبرير التوريث بشكل تاريخي حيث شملت الوحدة على قصتين لبعض الحكام الذين ورثوا الحكم من آبائهم وكانوا صالحين في تمهيد لجمال مبارك انه خير خلف لخير سلف صورت جمال مبارك كأنه رمسيس الثاني او كأنه خمارويه الوحدة في بداية منهج القراءة الفصل الدراسي الاول القراءة ارجو التعليق والمشاركة من الزملاء

و هل كانت هناك أى إشارة لابن الرئيس المخلوع
فى نفس الموضوع
أو فى التعليق
أو حتى فى المناقشة؟

من المستبعد أن يفهم تلميذ الثانى الإعدادى هذا المرمى

أنا عندي طالبات أذكي من الذي يستبعد أن يفهم تلميذ الثانى الإعدادى هذا المعنى

بل أذكى من الرئيس المخلوع وأعوانه

لا أستبعد أن يخلق الله طالبا فى الثانى الإعدادى يفهم أكثر منى
و مع أن هذا إهانة واضحة منك لى - و ابتعاد كبير عن أبسط آداب الحديث

إلا أننى مع تسليمى بوجود مثل هؤلاء الطلاب ممن تتعامل حضرتك معهم
فكم نسبتهم بين الطلاب ؟

هناك فارق بين الذكاء
وترديد الصغار لكلام الكبار بدون فهم

أشفق على طلابك - إن كان لك علاقة بالتدريس و تدخل الفصول - من أسلوبك هذا