حسين عبد اللطيف
01-10-2011, 07:56 AM
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image001.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image003.gif
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image004.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image006.gif
ما يفرق الإنسان عن الحيوان هو التفكير 00 وللتفكير أساليب متعددة ومتنوعة فما هو التفكير ؟ وماذا نقصد بالأساليب ؟
التفكير
هو مجموعة العمليات العقلية الراقية آلتي يقوم بها الإنسان بهدف حل مشكلة ما آو تفسير موقف غامض
الاساليب
فهي الطرق المختلفة آلتي يعبر بها الإنسان عن تفكيره ومنها البسيط البدائي ومنها الدقيق المتطور ومما لا شك فيه : أن أسليب التفكير تختلف من فرد إلي أخر ومن بيئة إلي أخري ومن عصر إلي عصر
فمثلا : تفكير الطفل الصغير غير الرجل الناضج وتفكير الإنسان البدائي يختلف عن الإنسان المتحضر
س:- حدد المقصود بكلا من (التفكير - الاساليب)
س:- تتعدد اساليب التفكير وتختلف – فسر بمثال
لذلك فرق العلماء بين اربعة من اساليب التفكير هما :-
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image007.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image009.jpg
بدائي ساذج غير علمي غير منطقي يرجع الظواهر آلي علل غيبية لا يمكن التأكد من صحتها بالتجربة ويعتقد بوجود أكثر من اله لكل اله ظاهرة طبيعية يتحكم فيها وعند غضب الالهه على الإنسان يجب عليه آن يقدم القرابين لها لإرضائها
أمثلة :- 1- ظاهرة البرق والرعد عبارة عن غضب من الآلهة على الإنسان لذلك يجب على الإنسان آن يقدم القرابين لها لإرضائها
2- ظاهرة الزلازل تحدث عندما يقوم الثور الذي يحمل الأرض على إحدى قرنيه بنقل الأرض آلي القرن الآخر
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image010.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image011.jpg
هو ايماني عقائدي يربط الأحداث بقدرة الله تعالى آلتي تفوق قدرة الإنسان العاجزبان ياتي بمثلها فالأديان السماوية كلها تربط بين الظواهر الطبيعية والقدرة الإلهية في خلق العالم وعجز الانسان بان ياتي بمثلها
أمثلة :- 1- البرق والرعد : دليل علي قدرة الله آلتي تفوق قدرة الإنسان العاجز آن يأتي بمثله 2- ظاهرة الزلازل : دليل على قدرة الله الذي خلق العالم بشتى ظواهره ودليل على عجز الإنسان مما يدفعه آلي ازدياد إيمانه بالله وقدرته وعظمته
س:- ظاهرة البرق والرعد من الظواهر الكونية استخدم الاسلوب الخرافي والاسلوب الديني وطبق عليه هذه الظاهرة
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image012.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image009.jpg
تأملي عقلي شامل لكل ظواهر الوجود لأنه يربط الظواهر ببعضها للوصول آلي العلل البعيدة الغير مباشرة ويستخدم العقل في محاولة فهم وتفسير الظاهرة الطبيعية وارتباطها ببقية الظواهروهو تفكير منطقي
أمثلة :- 1- ظاهرة البرق والرعد : هي جزء من ظواهر الكون والوجود ويختلف تفسيرها من فيلسوف لآخر للوصول آلي عللها البعيدة الغير مباشرة
2- ظاهرة الزلازل: هي جزء من ظواهر الكون والوجود ككل يختلف تفسيرها من فيلسوف لآخر حسب وجهة النظر الفلسفية والمذهب الفلسفي الخاص بكل فيلسوف
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image013.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image014.jpg
أسلوب تجريبي حسي مادي يبحث عن العلل القريبة المباشرة ويهتم بالظاهرة وحدها القانون الذي يحكمها للاستفادة منه في السيطرة عليها حيث يحلل العالم الظاهرة ليعرف الاسباب المادية المباشرة التي تؤدي لحدوثها باستخدام الحواس الأجهزة المختلفة للتعرف على أسبابها والوصول آلي القانون العلمي الذي يفسر الظاهرةوهو
أمثلة :-1- البرق والرعد : عبارة عن تقابل شحنة موجبة بأخرى سالبة تؤدى آلي صوت وهو الرعد وضوء وهو البرق
2- ظاهرة الزلازل : فسرها العلماء بأنها نتيجة لتصدع القشرة الأرضية
س:- ظاهرة الزلزال من الظواهر الكونية استخدم الاسلوب الفلسفي والاسلوب العلمي وطبق عليه هذه الظاهرة
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image015.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image017.jpg
الأصل اللغوي للكلمة المعنى (الاشتقاقي ) :- كلمة يونانية اشتقها فيثاغورث من مقطعين هما ( فيلو سوفيا ) بمعني حب الحكمة والفيلسوف هو المحب للحكمة
المقصود بالحكمة :- المعرفة العقلية الراقية - الادراك الكلي لحقائق الوجود - التفكير التأملي - صفة الهية
س:- حدد المقصود بكلا من (الاصل اللغوي للفلسفة - الحكمة)
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image019.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image021.gif
لم يتفق المفكرون ولا الفلاسفة علي تحديد معني الفلسفة بل تعددت التعريفات وتنوعت من فيلسوف لاخر ومن عصر الي اخر نظرا لان الفلسفة تصطبغ بالطابع الفردي الذاتي ولكن يمكننا القول بان تعريف الفلسفة لا يخرج عن الاطار العام لمعني كلمة فلسفة وهو حب الحكمة والبحث عن المعرفة الكلية والحقيقة المطلقة بالتأمل العقلي المجرد
وهناك (3) تعريفات للفلسفة تدور حول ذلك المعني
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image022.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image024.jpg
لان الفلسفة ليست علم جزئي مثل باقي العلوم بل علم كلي شامل لكل ظواهر الوجود على نحو عقلي
فاذا كان عالم النبات يهتم بدراسة النبات فقط والعوامل التي تؤدي به فالفيلسوف يهتم بكل شيء خاص بالنبات
وقد تطرف بعض الفلاسفة القدماء في القول بان الفلسفة تكون مطلوبة لذاتها فهي متعة عقلية للإنسان وكانوا في ذلك متأثرين بظروف مجتمعا تهم آلتي تغيرت بعد ذلك والحقيقة آن الفيلسوف تتجه رغبته الأساسية لطلب المعرفة لذاتها معتمدا على التأمل العقلي دون الممارسة العملية
س:- الفلسفة علم المعرفة الكلية المطلوبة لذاتها – فسر بمثال
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image025.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image024.jpg
هذا التعريف يرتبط بالتعريف السابق فما دامت الفلسفة هي علم المعرفة الكلية فان الفيلسوف يسعى للوصول للمبادىء الأولى والعلل البعيدة آلتي يفسر بها الكون والوجود فإذا كان العالم يكتفى بالتعرف على الأسباب المباشرة والعلل القريبة للظواهر
فاذا كان نيوتن توصل للجاذبية الارضية عندما لاحظ سقوط التفاحة فالفيلسوف يتساءل عن ماذا وراء الجاذبية
ومن هنا يقترب هذا المعنى من المعنى السابق لان المبادئ الأولى والعلل البعيدة هي بطبيعتها كلية عامة وتتصف بالطابع العقلي المجرد
س:- يقتنع الفيلسوف بالعلل الفريبة المباشرة – علل صحة او خطأ
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image026.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image024.jpg
لان لكل فيلسوف خبراته الفردية وحياته الخاصة وظروف مجتمعه ولذلك مهما تعددت
اراء الفلاسفة حول الموضوع الواحد مثل البحث في مشكلة الخير والشر فهذا لايعني آن إحداهما على حق والآخر على باطل بل يعنى آن الكل على صواب
س:- الفلسفة وجهة نظر ذاتية – فسر بمثال
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image028.gif
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image029.gif
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image030.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image031.jpg
موضوع الفلسفة قديما: ارتبطت الفلسفة قديما في العصر اليونانى ثم في العصور الوسطى بدراسة كل المعارف الإنسانية ولذلك سميت بآم العلوم مثل الرياضة والفلك والموسيقي 00 الخ ولكن مع بداية عصر النهضة تحول موضوع الفلسفة من دراسة كل العلوم آلي بعض المباحث بسبب انتشار مبدأ التخصص واكتشاف المنهج التجريبي ورقى العقل البشرى وكانت اخر العلوم انفصلا هو علم النفس والاخلاق والاجتماع اذن فماذا تبقى لهذه آلام؟
س:- لقد تحول موضوع الفلسفة من دراسة كل المعارف الي دراسة بعض المباجث فسر ذلك مبينا العوامل التي ادت الي انفصال العلوم عن الفلسفة
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image032.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image034.gif
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image036.gif 1- مبحث الوجود( الانطولوجيا):
حيث يدرس الوجود ككل – يحاول الوصول الي القوانين التي تفسره – اطلق عليه مابعد الطبيعة (الميتافيزيقا) ليكشف عن قوانين الحركة والمادة في الوجود كله وهل هو مادي آم معنوي آم مزيج بينهما
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image037.gif 2- مبحث المعرفة(الابستمولوجيا)
حيث يرتبط بالمبحث السابق حيث يدور حول وسائل إدراك الوجود والعلم به وهل المعرفة ظاهرة آم باطنة وهل هي يقينية آم قابلة للشك ويوازن بين وسائل المعرفة من حس وعقل وحدس
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image038.gif 3- مبحث القيم( الاكسيولوجيا)
حيث يتعرض لدراسة المثل العليا والقيم المطلقة التي يسعي الانسان الي تحقيقها وهما:
قيمةالحق: وهو موضوع علم المنطق ( يهتم بدراسة قواعد التفكير السليم )
قيمةالخير : وهو موضوع علم الأخلاق ( حيث يحدد الفعل الذي هو خير في ذاتة )
قيمةالجمال: وهو موضوع علم الجمال ( حيث يحدد ما هو جميل وما هو قبيح )
س:- حدد المقصود بكلا من (مبحث الوجود – مبحث المعرفة – مبحث القيم)
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image039.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image040.jpg
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image041.gif 1- فلسفة الدين
وهدفها تدعيم العقيدة الدينية عن طريق الأدلة العقلية والبراهين المنطقية لتدعيم الإيمان بالله وليست عن طريق الوراثة من الآباء للأبناء
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image042.gif 2- فلسفة القانون
إذا كان القانون هو تطبيق شريعة معينة لدولة ما آلا آن فلسفة القانون تدرس الأسس العامة آلتي يقوم عليها القانون وارتباطه بالعدالة والأخلاق والإلزام والحرية
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image043.gif 3- فلسفة التاريخ
إذا كان التاريخ يهتم بسرد أحداث بلد معين آلا آن فلسفة التاريخ تكشف عن القوانين العامة والمبادئ الأساسية آلتي تحكم سير الأحداث التاريخية للوقوف على الحقائق الكلية
س:- قارن بين كلا من (التاريخ – فلسفة التاريخ) (القانون – فلسفة القانون) (الدين – فلسفة الدين)
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image044.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image046.gif
السؤال الاول:- بين الصواب
السؤال الاول :- بين الصواب والخطأ مع التعليل
قد تختلف أراء الفلاسفة حول الموضوع الواحد ورغم هذا فالكل علي صواب
يتميز الاسلوب الفلسفي بأنه حسي تجريبي
فلسفة التاريخ تهتم بمعرفة الاحداث التاريخية وتسلسلها
لا يقتنع الفيلسوف بمعرفة العلل المباشرة
الفلسفة في العصر الوسيط أمتداد للفلسفة اليونانية
الموقف الفلسفي يكتفي عادة بتعليلات غيبية غير منطقية و لا علمية
مبحث المعرفة يهتم بدراسة الميتافيزيقا
الفلسفة هي علم المباديء الاولي
بأنتهاء العصر البدائي في تاريخ البشر أنتهي معه الاسلوب البدائي في التفكير
تحول موضوع الفلسفة من كل المعارف الي بعض المباحث
أنفصلت العلوم الطبيعية عن الفلسفة في العصر اليوناني
السؤال الثاني:- هل تري أن ثمة علاقة بين المباحث الرئيسية للفلسفة (علل)
السؤال الثالث:- الفلسفة علم المباديء الاولي لكل ظواهر الوجود
الفلسفة علم المعرفة الكليةالمطلوبة لذاتها هل تري ثمة تقارب بين التعريفين السابقين وضح ذلك
السؤال الرابع:- تعددت المباحث الرئيسية للفلسفة حاليا أعرض موضوع كل مبحث علي حده
السؤال الخامس:- عرف كل من المصطلحات الاتية( الفلسفة – الانطولوجيا – الابستمولوجيا – الاكسيولوجيا )
السؤال السادس :هرة البرق والرعد(الزلزال ) من الظواهر الكونية أستخدم أسلوبين من أساليب التفكير الانساني وطبق عليهم هذه الظاهرة
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image047.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image049.gif مة
الفيلسوف هو احد افراد المجتمع لآنه يعيش في جماعة ولذلك فالفيلسوف اكثر دقة من الانسان العادي حيث ان نظرتة للامور عميقة وتحليلة للظواهر مستمر للوقوف علي العلل البعيدة لظواهر الحياة
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image050.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image052.gif
تتجلى في ثلاث مظاهر
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image053.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image054.jpg
الفلسفة تثير الوعي لدي الافراد عن طريق السؤال الذي يوقظ الانسان من سباتة العميق حيث تجعلة يكشف عن مضمون الحياة ويعرف مكانتة فيها ويحدد اهدافة
س:- تثير الفلسفة الوعي لدي الافراد – علل صحة او خطأ
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image055.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image056.jpg
إذا كانت التدريبات الرياضية تساعد علي بناء الجسم الا آن الفلسفة تساعد علي بناء العقل لان دراسة وجهات نظر الفلاسفة حول موضوع ما تجعل الدارس لها قادر علي كشف مشكلات حياتة اليومية بطريقة أوسع من الرجل العادى
س:- تسهم الفلسفة في الرافاع بالمستوي العقلي وحل المشكلا – فسر بمثال
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image057.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image056.jpg
لقد ساد بين العامة اعتقاد خاطئ بان الفلسفة كفر والحاد وان الفيلسوف رجل منحرف عن الدين لأنة يخوض بالبحث في طبيعة وصفات الذات الإلهية التي لا يجوز التعرض لها وقد انتهي كثير من الفلاسفة آلي الكفر والالحاد ولكن هذه النظرية خاطئة لان الفلسفة تعمق وتؤكد الأيمان ولا تجعل الأيمان مجرد تسليم بأمور الدين ولكنها تجعل الأيمان قائم علي براهين عقلية مما يعمق من الثقة بقدرة الله
س:- تؤكد الفلسفة الايمان والثقة بقدرة الله – هل تتفق مع ذلك ؟ ولماذا ؟
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image058.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image059.gif
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image060.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image054.jpg
كلما ازداد رقي الأفراد ازداد تقدم المجتمع وطالما آن الفلسفة ترفع قيمة الفرد وتساعد علي نضج تفكيرة كلما ادي ذلك آلي تقدم المجتمع حيث يساهم الافراد في تنظيم شئون الحياة وتتضافر جهود الافراد والحكومات لبناء المجتمع والارتقاء بالمجتمع ككل
س:- تسهم الفلسفة في الارتقاء بالمجتمع ككل فسر
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image061.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image056.jpg
الفلسفة توسع الافق العقلي و تساعد دراسة الفلسفة علي التفكير في البحث عن المشكلات التي تواجة المجتمع وذلك لان الفيلسوف عضو في هذه الجماعة يؤثر فيها ويتاثر بهاولذلك يعتبر الفيلسوف مصلح اجتماعى وتاريخ الفلسفة مملوء بالنماذج العديدة آلتي تؤكد الدور الاجتماعي للفيلسوف ومن هؤلاء الفلاسفة:
سقراط
تصدى للفساد السوفسطائي وأعاد الثقة واليقين في عقول الشباب
الامام الغزالي
عالج انحرافات الشباب في عصره وغرس في قلوبهم روح الايمان من خلال كتابه المنقذ من الضلال
جون ستيورات مل
ساهم في حل اقتصاد إنجلترا من خلال مذهبه في الحرية والمنفعة العامة
س:-تؤكد الفلسفة اهمية الدور الاجتماعي للفيلسوف – دلل بالامثلة
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image062.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image063.jpg
تحدد فلسفة كل مجتمع الإطار الفكري والمبادىء آلتي يسير عليها المجتمع والذي من خلاله يمكن من خلاله تفسير النشاط الاقتصادي والسياسى والقانونى لافراد الذي يختلف من مجتمع لآخر
س:- تحدد الفلسفة الاطار الفكري للمجتمع – علل صحة او خطأ
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image064.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image065.gif
آن أهمية الفلسفة في تحقيق السلام العالمي لا تقل عن اهميتها للفرد واهميتها للمجتمع كما يلي:
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image066.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image056.jpg
1 - الحروب العالمية والحاجة للسلام
لقد تحمل العالم في القرن العشرين ويلات حربين عالميتين أدت آلي دمار وخراب شامل بالنسبة للمنتصر والمهزوم على حد سواء ولذلك تدخل العلماء بصفة عامة والفلاسفة بصفة خاصة لآنقاذ العالم وأقامة السلام ولذلك يطلق على الفيلسوف ضمير عصره
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image067.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image054.jpg
الفارابي
في كتابه اراء اهل المدينة الفاضلة نادي بضرورة تكوين مجتمع عالمي يسوده التعاون والسلام وهو اول من تنبأبالامم المتحدة وقد تأثر بالدين الاسلامي وتعاليمه في قوله تعالي(يأيها الناس ان خلقناكم من ذكر وانثي وجعلناكم شعوبا وقبائل لتعارفوا ان اكركم عند الله اتقاكم ان الله عليم خبير ) وقول النبي صلي الله عليه وسلم (لا فضل لعربي علي أعجمي الا بالتنقوي والعمل الصالح)
كانط
في كتابه مشروع للسلام الدائم نادى بانشاء بهيئة أمم متحدة يلتف حولها العالم لاقامه السلام والتعاون بين الدول
ياسبرز
أول من ندد بالخطر النفسي والاجتماعي للقنبلة الذرية وأعاد الآمن والطمأنينة آلي شعوب العالم
راسل
ندد برغبة بلاده الاستعمارية وندد برغبة أمريكا في سيطرتها على العالم وباستخدامها للقنبلة الذرية كما أعلن عن قيام محكمة رمزية لمحاكمة مجرمى الحرب
سارتر
ربط الدعوة بالحرية بالدعوة بالسلام وقال أن الحرية هي السلام والسلام هو الحرية وكان أول ثائر ضد بلاده فرنسا أثناء احتلالها للجزائر
س:- الفلاسفة دعاة سلام دلل بامثلة
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image069.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image070.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image071.jpg
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image073.jpg
هي إحدى مشكلات مبحث المعرفة الذي يدور حول موضوع إمكان المعرفة وحدودها وحول إمكانية قيام معرفة لدينا عن العالم الخارجي وهل هذه المعرفة يقينية صحيحه أم إنها ظنيه تخضع للشك ولاترتقى إلى مستوى اليقين وهكذا ظهرت مشكلة الشك واليقين
وهذا أدي الي ظهور مذهبين هما مذهب الشك ومذهب اليقين
وهذا يدعونا الي التساؤل عن معني الشك واليقين – وما خصائص كل منهما وما علاقة كل منهما بالاخر
س:- مشكلة الشك واليقين جزء من مبحث (المعرفة – الوجود – القيم) اختر الاجابة الصحيحة مع التعليل
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image074.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image075.jpg
كماحدده الجرجاني في معجمه التعريفات بأنه: هو التردد بين نقيضين بلا ترجيح لاحدهما على الاخر عند الشاك وقيل آن الشك هو ما أستوى طرفاه وهو الوقوف بين الشيئين لايميل القلب آلي إحدهما
س:- حدد المقصود بالشك
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image076.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image075.jpg
التوقف عن اصدار الاحكام سواء بالقبول او بالرفض
الشاك هو الشخص الذي ادرك مزايا وعيوب كلا الطرفين لذلك يتردد بينهما ولايستطيع آن يصدر حكما قاطعآ بقبول إحداهما ورفض الاخر تردد بين نقيضين وهذا هو استواء الطرفين
القدرة على الاختيار بين الطرفين ورغم ذلك يرفضها معا
هناك فرق بين العجز والشك فا لعجز هو عدم القدرة على إصدار حكم آما الشك فهو قدرة على إصدار حكم واختيار بين النقيضين ولكن يرفض الرايين معا فكلا منهما يتساوى عنده ولا يستطيع ترجيح إحداهما على الآخر وهو ما استوى طرفاه
الشك تعبير عن الحرية الذاتية للفرد
تعتبر هذه الخاصية نتيجه حتميه للخاصيتن السابقتين آن الشاك يمارس حريته الذاتية في إصدار حكم آو عدم اصداره اى انه يمارس الشك بارداته الحره دون اجبار
الشك موقف عقلي واع وليس جهل بالأمور
لأنه يناقش وينقد ويفند حلول المشكلة ويتخذ لنقسه موقفا واعيا قائما على علم ومعرفة
س:- الشك هو التوقف عن اصدار الاحكام سواء بالقبول او بالرفض – وضح
س:- الشك هو العجز (علل صحة او خطأ)
س:- الشك تعبير عن الحرية الذاتية – فسر
س:- الشك هو الجهل – علل صحة او خطأ
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image077.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image075.jpg
v هو الاقرار بصحة موقف معين والتاكد من صواب الادله المدعمه لهذا الموقف دون غيره من الموقف الاخرى
مثال اذا اختار الطالب احدي الكليات وكان هذا الاختيار مدعما بالادلة والبراهين التي تثبت صحة اختياره يكون موقفه موقف اليقين
س:- حدد المقصود باليقين
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image078.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image075.jpg
ترجيح أحد الموقفين على الاخر وتاييده بالادله الكافية
القدرة على اختيار موقف والانحياز له
آن اليقين هوالانحياز الكامل لاحد الموقفين وتاييدهذا الموقف بالادلة والبراهين العقلية وطرق الاثبات المختلفة وان تبني موقف معين دون استطاعة اقامة البرهان على صحة هذا الموقف هو مجرد موافقه عمياء وخالي من اليقين
الموقف اليقيني موقف يتسم بالحرية في الاختيار ففي مقدرة الشخص آن يختار أحد
v الموقفين دون آي تأثير علية آو اجبار فهو قدرة على الاختيار بحريه وتدعيم الموقف بالأدلة العقلية دون اجبار اوضغط
س:- وضح خصائص اليقين
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image079.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image075.jpg
كل من الشك واليقين يستند آلي الحرية الذاتية
كل من الشك واليقين يستند إلى المعرفة
فالشك تعبير عن الحرية الذاتية للشا ك في رفض كلا الطرفين معا وللمتيقن أيضا لديه الحرية الذاتية في الانحياز لاحد الاطراف
فالشك ليس جهل بل موقف عقلي واعي كما آن اليقين يجب آن يستند آلي ألا دله المؤكدة لصحة انحيازه لأحد الموقفين وآلا اصبح مجرد موافقة عمياء
س:- هناك خصائص مشتركة بين الشك واليقين - وضح
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image080.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image075.jpg
الشك المذهبي
الشك المنهجي
مذهبي
لان صاحبه يتخذه مذهب له في الحياة والتفكير
منهجي
لان صاحبه يتخذه منهج له في التفكير فقط
دائم
يظل ملازم لصاحبه من البداية للنهاية
مؤقت
ينتهي بالوصول إلي الحقيقة
هدف
مادام مذهبي ودائم فهو هدف في ذاته لا يصل إلي اليقين
وسيلة
مادام منهج ومؤقت فهو وسيلة للوصول إلي اليقين
من اجل الشك
فهو يبدا بالشك وينتهي بالشك
من اجل اليقين
فهو يبدا بالشك وينتهي باليقين
هدام
مادام لايصل إلي اليقين فهو يعمل علي هدم الحضارات
بناء
مادام يصل إلي اليقين فهو يعمل علي بناء الحضارات
امثلة
السوفسطائية
امثلة
سقراط – الغزالي - ديكارت
س:- قارن بين الشك المذهبي والشك المنهجي
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image081.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image083.gif
السؤال الأول بين الصواب والخطأ مع التعليل
من مباديء الشك السوفسطائي أثبات صدق القضايا المتناقضة في وقت واحد
أنعدام اليقين هو النتيجة الطبيعية لآستخدام التناقض عند السوفسطائية
الشك المذهبي بأستمرار ينبت في تربة ملائمة لنموه
الحواس وسيلة المعرفة عند السوفسطائية
الحقيقة نسبية عند السوفسطائية
أستحالة تأسيس العلم في نظر السوفسطائية
الشك المنهجي يبدأ باليقين وينتهي بالشك
الشك تعبير عن الحرية الذاتية
الوصول إلي اليقين يقتضي نوعا من الشك المنهجي
الشك المذهبي يؤدي إلي اليقين
يتسم الموقف اليقيني بحرية الاختيار
أن يشك الإنسان في شيء ما معناه ببساطة أنه يجهل
السؤال الثاني :- أعتمد السوفسطائيين في شكهم علي مبدأين وضح ذلك
السؤال الثالث:- الشك المذهبي دائما ما يرتبط بالانهيار الحضاري
السؤال الرابع :- أكتب بأسلوبك ما تعرفه عن خصائص الشك وعلاقته باليقين
السؤال الخامس:- أعرض أوجه الاختلاف بين الشك المذهبي والشك المنهجي
السؤال السادس:- من خلال المقارنة بين الشك واليقين بين أوجه الاتفاق والاختلاف القائمة بينهما
السؤال السابع :- الشك هو ما أستوي طرفاه (علل )
السؤال الثامن :- ما المقصود بكل مما يلي ( الشك - واليقين ) وخصائص كل منهما
السؤال التاسع :- الشك احد موضوعات مبحث المعرفة فما هي أنواع الشك
السؤال العاشر :- برغم أختلاف الشك عن اليقين من حيث المعني ألا أن كل منهما يستند علي نفس الدعائم ناقش
السؤال الحادي عشر :- قد يكون الشك وسيلة للوصول إلي اليقين وقد يكون الهدف منه تقويض أيةحقيقة ممكنة أشرح أوجه الا ختلاف بين هذين النوعين
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image084.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image083.gif
السؤال الاول :- اجب عن الاتي
1 – ما المقصود بالحكمة
2- ظاهرة البرق والرعد من الظواهر الكونية أستخدم أسلوب من أساليب التفكير وطبق عليهم هذه الظاهرة
3- للفلسفة أهمية بالنسبة للسلام العالمي دلل علي ذلك بمثالين مما درست
4- تساعد الفلسفة علي الارتقاء بالمجتمع ككل وضح
السؤال الثاني :-بين الصواب والخطأ في ثلاثة عبارات فقط مع التعليل
1 - تساعد الفلسفة علي الارتفاع بالمستوي العقلي وحل المشكلات
2 - الفلسفة وجهة نظر ذاتية
3 تحدد الفلسفة الإطار الفكري للمجتمع
4- تهتم الفلسفة بدراسة العلل ا لقريبة المباشرة
السؤال الثالث :- اجب عن ثلاثة فقط مما يأتي
1- تؤكد الفلسفة أهمية الدور الاجتماعي للفيلسوف دلل علي ذلك بامثلة مما درست
2- -قارن بين مبحث الوجود ومبحث المعرفة
3- قارن بين التاريخ وفلسفة التاريخ
4 – وضح كيف تؤكد الفلسفة الثقة والايمان بقدرة الله
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image085.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image086.gif
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image087.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image088.jpg
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image089.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image090.jpg
الانسان يولد صغيرا ثم يصبح شابا ثم رجلا ناضجا وبعد ذلك يصل الي الشيخوخة والفناء وهذا ما يحدث ايضا في المجتمعات الانسانية والحضارات فاي مجتمع عندما يكتمل ازدهاره وتنضج حضارته يبدا في مرحلة الشيخوخة والانهيار تدريجيا وعندما تنهار حضارة أي مجتمع ما الذي يمكن ان يحدث ؟ تتفكك جوانب المجتمع وذلك لهذه الاسباب
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image092.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image093.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image094.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image095.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image096.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image097.gif
س:- يرتبط الشك المذهبي بالانهيار الحضاري (علل صحة او خطأ)
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image098.jpg
هم فئة من المتعلمين في اليونان احترفت مهنة الخطابة وهي مهنة كانت مشرفة لصاحبها وكانت كلمة سفسطة تعني ( الماهر – البارع – الحاذق في عمله )
وكانو بارعين في الخطابة لذلك اطلقت عليهم ولكنهم بدأوا يمارسون الالاعيب
والمغالطات اللغوية التي تجعل الحق باطل والباطل حق
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image099.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image073.jpg
2- الاعتماد علي التناقض
1- الاعتماد علي الحواس
اعتمد السوفسطائيين في انكارهم للحقيقة على مبدأ التناقص في صورتة الغامضه فالاشياء جميعا تحمل صفات متناقضة فالفعل الواحد قد يبدو خير من جهه وشر من جهه اخرى لذلك اظهر السوفسطائيين الحق بمظهر الباطل والباطل بمظهر الحق وذلك عن طريق التلاعب بالالفاظ والمغالطات اللغوية
انكرواالسوفسطائيين دور العقل في المعرفة واعتمدوا علي الحواس كوسيلة للمعرفة ولان الحواس تختلف باختلاف الافراد انكروا وجود حقائق ثابتة فجميع الحقائق نسبية ومتغيرة وفردية ولذلك لايوجد معيار ثابت للصواب او للخطأ
س:- وضح مباديء الشك السوفسطائي
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image100.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image101.jpg
1- التسلية والسخرية من الناس واثبات جهلهم بالحقائق
2- اثبات عجز العقل البشري عن الوصول للحقيقة
3- الكسب المادي من خلال المرافعات امام المحاكم وتبرئة المتهمين رغم ثبوت التهم عليهم
4- اظهاربراعتهم في الجدل والحوار
س:- يهدف الشك السوفسطائي الي بلوغ اليقين (علل صحة او خطأ)
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image102.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image103.gif
يعتبر بروتاجوراس من زعماء السوفسطائية في القرن الخامس قبل الميلاد فقد اتخذ بروتاجوراس من الشك مذهبا له وجعله غاية يهدم به كل يقين ويتمثل في جانبين:
الشك في الدين
الشك في المعرفة
عندما هاجم الديانة الوثنية اليونانيةالقديمة القائمة على تعدد الالهة وقال في كتابه عن الالهة ( لآأستطيع آن أعلم أن كانت الالهة موجودة أم لا وعلى أية صورة كانت فالموضوع غامض والعمر قصير) وعندما علمت السلطات اليونانية بذلك جمعت الكتاب وأحرقته وأضطر هاربا ومات غرقا
المعرفة غير يقنية لآنها تختلف من إنسان لاخر وذلك لاختلاف الحواس فالانسان مقياس كل شىء مايوجد ومالايوجد لذلك فالحقائق متعددة حول الموضوع الواحد وذلك بتعدد الاشخاص فالادراك الحسى يختلف من إنسان لاخر كما أنه في تغير مستمربالنسبة للفرد الواحد ويصبح الشك هو السمة السائدة في الحياة المعرفة
س:- وضح كيف شك بوتاجوراس في الدين
س:- الانسان مقياس كل شيء – انسب العبارة لقائلها مع الشرح
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image103.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image104.gif
عاصر سقراط السوفسطائيون ودخل معهم في حوار وجدل من اجل اثبات آن الحقيقة ثابتة لاتختلف من إنسان لاخر وان العقل هو اداة الادراك وليس الحواس وقد استخدم الجدل وتوليد المعانى وتحليل الالفاظ بردها آلي معانيها الحقيقية دون مغالطة آو خديعة وقد استطاع سقراط آن يمهد بذلك لبداية عصر فكرى جديد بلغ اوج مجده على يد افلاطون وارسطو فيما بعد
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image105.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image106.jpg
التهكم
كان سقراط يبدأ في السخرية من جمل محدثه والتهكم عليه ويفند ارائه واحدا بعد الآخر عن طريق الجدل والحوار مع السوفسطائيين حتى يظهر جهلهم بالحقيقة التي كانوا يدعون معرفتهم بها فكان يقول آن الحقيقة الوحيده التي اعلمها هي انني لا اعلم شيء بينما السوفسطائية يظنون انهم يعلمون وهم لايعلمون والدليل على ذلك هوتعارض ارائهم
التوليد
وهو فن توليد المعانى والافكار من العقول عن طريق تحليل الالفاظ وردها آلي معانيهاالاصلية دون مغالطة آو خديعة
الجانب النقدي
يكشف المنهج الجدلي عن اراء ايجابية قائمة علي التهكم والتوليد والتي من خلالها يستفز الشباب لاخراج مافي داخلهم من علم زائف وقد استطاع ان يوقف المد السوفسطائي معتمدا علي العقل الذي هو وسيلة الادراك الصحيحة وليس الحواس النسبية المتغيرة وهو بذلك مهد لبداية عصر فكري جديد في اليونان بلغت فيه الفلسفة قمة نضجها علي يد افلاطون وارسطو
س:- وضح كيف تصدي سقراط للرد علي السوفسطائية
س:- حدد الجانب النقدي عند سقراط
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image107.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image108.gif
ارتباط الشك المنهجي بالبناء الحضاري
ارتبط الشك المنهجي الذي يؤدى آلي اليقين بالتقدم الفكري والبناء الحضاري بعكس الشك المذهبي الذي يرتبط بالانهيار الحضاري وكذلك أصبح هناك تلازم واضح بين البناء الحضاري واليقين العقلى كما نرى في حضارة الشرق القديم ثم الحضارة اليونانية وكذلك الحضارة الاسلاميه كما اعتمدت عليه الحضارة الأوروبية الحديثة فالشك المنهجي يعتبر وسيلة للوصول الي اليقين وهذا هو المنهج الذي قامت علية فلسفة الغزالي في الحضارة الاسلامية وديكارت في الحضارة الغربية.
س:- يرتبط الشك المنهجي بالبناء الحضاري - علل
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image109.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image111.jpg
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image112.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image113.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image114.gif
ولدالغزالى في النصف الاخير من القرن الخامس الهجري (450-505 هـ) وهو أحد علماء الدين الإسلامي والفقه لذلك لقب بحجة الإسلام ومن اشهر كتبه المنقذ من الضلال – تهافت الفلاسفة –
مقاصد الفلاسفة – احياء علوم الدين
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image115.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image116.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image117.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image118.gif
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image119.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image120.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image121.gif
س:- وضح اهداف الشك عند الغزالي
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image122.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image124.gif
بدأ الغزالي الشك منذ صباه حين نظر الي امور الحياة نظرة تحليلية عميقة باحثا عن مبادئها الاولي وعللها البعيدة فقد وجد آن أبناء اليهود والنصارى والمسلمين والزنادقة يولدون على دين آبائهم ويتساءل لماذا يقبل الناس على تلك الحقائق كمسلمات يقينية موروثة ولذلك لا يمكن الشك فيها لذلك شك الغزالي في جميع الحقائق التي حصل عليه طوال حياته لكي يتقصى بنفسه الحقيقة ويتوصل بعقله إلي اليقين وليصبح إيمانه قائم على الاقتناع الذاتي دون وراثة من الابوين
س:- وضح الاسباب التي دعت الغزالي الي الشك
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image125.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image083.gif
السؤال الأول بين الصواب والخطأ مع التعليل
من مباديء الشك السوفسطائي أثبات صدق القضايا المتناقضة في وقت واحد
أنعدام اليقين هو النتيجة الطبيعية لآستخدام التناقض عند السوفسطائية
الشك المذهبي بأستمرار ينبت في تربة ملائمة لنموه
الحواس وسيلة المعرفة عند السوفسطائية
الحقيقة نسبية عند السوفسطائية
أستحالة تأسيس العلم في نظر السوفسطائية
عجز سقراط عن وقف طوفان الشك السوفسطائي
الإنسان عند بروتاجوراس هو الإنسان العام
هاجم اليونانيين بروتاجوراس وحرقت السلطات مؤلفاته
الحواس وسيلة المعرفة عند السوفسطائية
الحقيقة نسبية عند السوفسطائية
أستحالة تأسيس العلم في نظر السوفسطائية
تماثلت العلاقة بين الإنسان والحقيقة في نظر السوفسطائية وسقراط
السؤال الثاني :- أعتمد السوفسطائيين في شكهم علي مبدأين وضح ذلك
السؤال الثالث:- الشك المذهبي دائما ما يرتبط بالانهيار الحضاري
السؤال الرابع:- أنصب شك بروتاجوراس علي جانبين أساسيين
وضح ذلك
السؤال الخامس :- ما النتائج المترتبة علي قول بروتاجوراس ( الإنسان مقياس كل شيء)
السؤال السادس :- بين كيف تصدي سقراط للرد علي السوفسطائية
السؤال السابع :- أعتمد السوفسطائيين في شكهم علي مبدأين
وضح ذلك
السؤال الثامن:- لقد قال كل من سقراط وبروتاجوراس أن الإنسان مقياس كل شيء فهل تري فرق في معني الإنسان عند كل منهما
السؤال االتاسع :- أعرض أوجه الاختلاف بين موقف كل من سقراط وبروتاجوراس تجاه مجتمعهم
السؤال العاشر :- حدد الجانب النقدي عند سقراط
السؤال الحادي عشر :- اذكر اسباب الشك عند الغزالي
السؤال الثاني عشر :- اذكر اهداف الشك عند الغزالي
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image084.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image083.gif
السؤال الاول :- اجب عن الاتي
1 – ما المقصود بالشك
2- ظاهرة البرق والرعد من الظواهر الكونية أستخدم أسلوب من أساليب التفكير وطبق عليهم هذه الظاهرة
3- للفلسفة أهمية بالنسبة للسلام العالمي دلل علي ذلك بمثالين مما درست
4- اذكر خصائص اليقين
السؤال الثاني :-بين الصواب والخطأ في ثلاثة عبارات فقط مع التعليل
1 - تساعد الفلسفة علي الارتفاع بالمستوي العقلي وحل المشكلات
2 - الفلسفة وجهة نظر ذاتية
3 الشك تعبير عن الحرية الذاتية
4- تهتم الفلسفة بدراسة العلل ا لقريبة المباشرة
السؤال الثالث :- اجب عن ثلاثة فقط مما يأتي
1- تؤكد الفلسفة أهمية الدور الاجتماعي للفيلسوف دلل علي ذلك بامثلة مما درست
2- ميز بين الشك المذهبي والشك المنهجي
3- قارن بين التاريخ وفلسفة التاريخ
4 – من خلال دراستك لخصائص الشك واليقين استنتج الخصائص المشتركة بينهما
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image004.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image006.gif
ما يفرق الإنسان عن الحيوان هو التفكير 00 وللتفكير أساليب متعددة ومتنوعة فما هو التفكير ؟ وماذا نقصد بالأساليب ؟
التفكير
هو مجموعة العمليات العقلية الراقية آلتي يقوم بها الإنسان بهدف حل مشكلة ما آو تفسير موقف غامض
الاساليب
فهي الطرق المختلفة آلتي يعبر بها الإنسان عن تفكيره ومنها البسيط البدائي ومنها الدقيق المتطور ومما لا شك فيه : أن أسليب التفكير تختلف من فرد إلي أخر ومن بيئة إلي أخري ومن عصر إلي عصر
فمثلا : تفكير الطفل الصغير غير الرجل الناضج وتفكير الإنسان البدائي يختلف عن الإنسان المتحضر
س:- حدد المقصود بكلا من (التفكير - الاساليب)
س:- تتعدد اساليب التفكير وتختلف – فسر بمثال
لذلك فرق العلماء بين اربعة من اساليب التفكير هما :-
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image007.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image009.jpg
بدائي ساذج غير علمي غير منطقي يرجع الظواهر آلي علل غيبية لا يمكن التأكد من صحتها بالتجربة ويعتقد بوجود أكثر من اله لكل اله ظاهرة طبيعية يتحكم فيها وعند غضب الالهه على الإنسان يجب عليه آن يقدم القرابين لها لإرضائها
أمثلة :- 1- ظاهرة البرق والرعد عبارة عن غضب من الآلهة على الإنسان لذلك يجب على الإنسان آن يقدم القرابين لها لإرضائها
2- ظاهرة الزلازل تحدث عندما يقوم الثور الذي يحمل الأرض على إحدى قرنيه بنقل الأرض آلي القرن الآخر
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image010.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image011.jpg
هو ايماني عقائدي يربط الأحداث بقدرة الله تعالى آلتي تفوق قدرة الإنسان العاجزبان ياتي بمثلها فالأديان السماوية كلها تربط بين الظواهر الطبيعية والقدرة الإلهية في خلق العالم وعجز الانسان بان ياتي بمثلها
أمثلة :- 1- البرق والرعد : دليل علي قدرة الله آلتي تفوق قدرة الإنسان العاجز آن يأتي بمثله 2- ظاهرة الزلازل : دليل على قدرة الله الذي خلق العالم بشتى ظواهره ودليل على عجز الإنسان مما يدفعه آلي ازدياد إيمانه بالله وقدرته وعظمته
س:- ظاهرة البرق والرعد من الظواهر الكونية استخدم الاسلوب الخرافي والاسلوب الديني وطبق عليه هذه الظاهرة
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image012.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image009.jpg
تأملي عقلي شامل لكل ظواهر الوجود لأنه يربط الظواهر ببعضها للوصول آلي العلل البعيدة الغير مباشرة ويستخدم العقل في محاولة فهم وتفسير الظاهرة الطبيعية وارتباطها ببقية الظواهروهو تفكير منطقي
أمثلة :- 1- ظاهرة البرق والرعد : هي جزء من ظواهر الكون والوجود ويختلف تفسيرها من فيلسوف لآخر للوصول آلي عللها البعيدة الغير مباشرة
2- ظاهرة الزلازل: هي جزء من ظواهر الكون والوجود ككل يختلف تفسيرها من فيلسوف لآخر حسب وجهة النظر الفلسفية والمذهب الفلسفي الخاص بكل فيلسوف
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image013.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image014.jpg
أسلوب تجريبي حسي مادي يبحث عن العلل القريبة المباشرة ويهتم بالظاهرة وحدها القانون الذي يحكمها للاستفادة منه في السيطرة عليها حيث يحلل العالم الظاهرة ليعرف الاسباب المادية المباشرة التي تؤدي لحدوثها باستخدام الحواس الأجهزة المختلفة للتعرف على أسبابها والوصول آلي القانون العلمي الذي يفسر الظاهرةوهو
أمثلة :-1- البرق والرعد : عبارة عن تقابل شحنة موجبة بأخرى سالبة تؤدى آلي صوت وهو الرعد وضوء وهو البرق
2- ظاهرة الزلازل : فسرها العلماء بأنها نتيجة لتصدع القشرة الأرضية
س:- ظاهرة الزلزال من الظواهر الكونية استخدم الاسلوب الفلسفي والاسلوب العلمي وطبق عليه هذه الظاهرة
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image015.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image017.jpg
الأصل اللغوي للكلمة المعنى (الاشتقاقي ) :- كلمة يونانية اشتقها فيثاغورث من مقطعين هما ( فيلو سوفيا ) بمعني حب الحكمة والفيلسوف هو المحب للحكمة
المقصود بالحكمة :- المعرفة العقلية الراقية - الادراك الكلي لحقائق الوجود - التفكير التأملي - صفة الهية
س:- حدد المقصود بكلا من (الاصل اللغوي للفلسفة - الحكمة)
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image019.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image021.gif
لم يتفق المفكرون ولا الفلاسفة علي تحديد معني الفلسفة بل تعددت التعريفات وتنوعت من فيلسوف لاخر ومن عصر الي اخر نظرا لان الفلسفة تصطبغ بالطابع الفردي الذاتي ولكن يمكننا القول بان تعريف الفلسفة لا يخرج عن الاطار العام لمعني كلمة فلسفة وهو حب الحكمة والبحث عن المعرفة الكلية والحقيقة المطلقة بالتأمل العقلي المجرد
وهناك (3) تعريفات للفلسفة تدور حول ذلك المعني
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image022.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image024.jpg
لان الفلسفة ليست علم جزئي مثل باقي العلوم بل علم كلي شامل لكل ظواهر الوجود على نحو عقلي
فاذا كان عالم النبات يهتم بدراسة النبات فقط والعوامل التي تؤدي به فالفيلسوف يهتم بكل شيء خاص بالنبات
وقد تطرف بعض الفلاسفة القدماء في القول بان الفلسفة تكون مطلوبة لذاتها فهي متعة عقلية للإنسان وكانوا في ذلك متأثرين بظروف مجتمعا تهم آلتي تغيرت بعد ذلك والحقيقة آن الفيلسوف تتجه رغبته الأساسية لطلب المعرفة لذاتها معتمدا على التأمل العقلي دون الممارسة العملية
س:- الفلسفة علم المعرفة الكلية المطلوبة لذاتها – فسر بمثال
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image025.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image024.jpg
هذا التعريف يرتبط بالتعريف السابق فما دامت الفلسفة هي علم المعرفة الكلية فان الفيلسوف يسعى للوصول للمبادىء الأولى والعلل البعيدة آلتي يفسر بها الكون والوجود فإذا كان العالم يكتفى بالتعرف على الأسباب المباشرة والعلل القريبة للظواهر
فاذا كان نيوتن توصل للجاذبية الارضية عندما لاحظ سقوط التفاحة فالفيلسوف يتساءل عن ماذا وراء الجاذبية
ومن هنا يقترب هذا المعنى من المعنى السابق لان المبادئ الأولى والعلل البعيدة هي بطبيعتها كلية عامة وتتصف بالطابع العقلي المجرد
س:- يقتنع الفيلسوف بالعلل الفريبة المباشرة – علل صحة او خطأ
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image026.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image024.jpg
لان لكل فيلسوف خبراته الفردية وحياته الخاصة وظروف مجتمعه ولذلك مهما تعددت
اراء الفلاسفة حول الموضوع الواحد مثل البحث في مشكلة الخير والشر فهذا لايعني آن إحداهما على حق والآخر على باطل بل يعنى آن الكل على صواب
س:- الفلسفة وجهة نظر ذاتية – فسر بمثال
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image028.gif
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image029.gif
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image030.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image031.jpg
موضوع الفلسفة قديما: ارتبطت الفلسفة قديما في العصر اليونانى ثم في العصور الوسطى بدراسة كل المعارف الإنسانية ولذلك سميت بآم العلوم مثل الرياضة والفلك والموسيقي 00 الخ ولكن مع بداية عصر النهضة تحول موضوع الفلسفة من دراسة كل العلوم آلي بعض المباحث بسبب انتشار مبدأ التخصص واكتشاف المنهج التجريبي ورقى العقل البشرى وكانت اخر العلوم انفصلا هو علم النفس والاخلاق والاجتماع اذن فماذا تبقى لهذه آلام؟
س:- لقد تحول موضوع الفلسفة من دراسة كل المعارف الي دراسة بعض المباجث فسر ذلك مبينا العوامل التي ادت الي انفصال العلوم عن الفلسفة
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image032.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image034.gif
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image036.gif 1- مبحث الوجود( الانطولوجيا):
حيث يدرس الوجود ككل – يحاول الوصول الي القوانين التي تفسره – اطلق عليه مابعد الطبيعة (الميتافيزيقا) ليكشف عن قوانين الحركة والمادة في الوجود كله وهل هو مادي آم معنوي آم مزيج بينهما
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image037.gif 2- مبحث المعرفة(الابستمولوجيا)
حيث يرتبط بالمبحث السابق حيث يدور حول وسائل إدراك الوجود والعلم به وهل المعرفة ظاهرة آم باطنة وهل هي يقينية آم قابلة للشك ويوازن بين وسائل المعرفة من حس وعقل وحدس
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image038.gif 3- مبحث القيم( الاكسيولوجيا)
حيث يتعرض لدراسة المثل العليا والقيم المطلقة التي يسعي الانسان الي تحقيقها وهما:
قيمةالحق: وهو موضوع علم المنطق ( يهتم بدراسة قواعد التفكير السليم )
قيمةالخير : وهو موضوع علم الأخلاق ( حيث يحدد الفعل الذي هو خير في ذاتة )
قيمةالجمال: وهو موضوع علم الجمال ( حيث يحدد ما هو جميل وما هو قبيح )
س:- حدد المقصود بكلا من (مبحث الوجود – مبحث المعرفة – مبحث القيم)
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image039.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image040.jpg
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image041.gif 1- فلسفة الدين
وهدفها تدعيم العقيدة الدينية عن طريق الأدلة العقلية والبراهين المنطقية لتدعيم الإيمان بالله وليست عن طريق الوراثة من الآباء للأبناء
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image042.gif 2- فلسفة القانون
إذا كان القانون هو تطبيق شريعة معينة لدولة ما آلا آن فلسفة القانون تدرس الأسس العامة آلتي يقوم عليها القانون وارتباطه بالعدالة والأخلاق والإلزام والحرية
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image043.gif 3- فلسفة التاريخ
إذا كان التاريخ يهتم بسرد أحداث بلد معين آلا آن فلسفة التاريخ تكشف عن القوانين العامة والمبادئ الأساسية آلتي تحكم سير الأحداث التاريخية للوقوف على الحقائق الكلية
س:- قارن بين كلا من (التاريخ – فلسفة التاريخ) (القانون – فلسفة القانون) (الدين – فلسفة الدين)
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image044.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image046.gif
السؤال الاول:- بين الصواب
السؤال الاول :- بين الصواب والخطأ مع التعليل
قد تختلف أراء الفلاسفة حول الموضوع الواحد ورغم هذا فالكل علي صواب
يتميز الاسلوب الفلسفي بأنه حسي تجريبي
فلسفة التاريخ تهتم بمعرفة الاحداث التاريخية وتسلسلها
لا يقتنع الفيلسوف بمعرفة العلل المباشرة
الفلسفة في العصر الوسيط أمتداد للفلسفة اليونانية
الموقف الفلسفي يكتفي عادة بتعليلات غيبية غير منطقية و لا علمية
مبحث المعرفة يهتم بدراسة الميتافيزيقا
الفلسفة هي علم المباديء الاولي
بأنتهاء العصر البدائي في تاريخ البشر أنتهي معه الاسلوب البدائي في التفكير
تحول موضوع الفلسفة من كل المعارف الي بعض المباحث
أنفصلت العلوم الطبيعية عن الفلسفة في العصر اليوناني
السؤال الثاني:- هل تري أن ثمة علاقة بين المباحث الرئيسية للفلسفة (علل)
السؤال الثالث:- الفلسفة علم المباديء الاولي لكل ظواهر الوجود
الفلسفة علم المعرفة الكليةالمطلوبة لذاتها هل تري ثمة تقارب بين التعريفين السابقين وضح ذلك
السؤال الرابع:- تعددت المباحث الرئيسية للفلسفة حاليا أعرض موضوع كل مبحث علي حده
السؤال الخامس:- عرف كل من المصطلحات الاتية( الفلسفة – الانطولوجيا – الابستمولوجيا – الاكسيولوجيا )
السؤال السادس :هرة البرق والرعد(الزلزال ) من الظواهر الكونية أستخدم أسلوبين من أساليب التفكير الانساني وطبق عليهم هذه الظاهرة
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image047.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image049.gif مة
الفيلسوف هو احد افراد المجتمع لآنه يعيش في جماعة ولذلك فالفيلسوف اكثر دقة من الانسان العادي حيث ان نظرتة للامور عميقة وتحليلة للظواهر مستمر للوقوف علي العلل البعيدة لظواهر الحياة
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image050.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image052.gif
تتجلى في ثلاث مظاهر
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image053.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image054.jpg
الفلسفة تثير الوعي لدي الافراد عن طريق السؤال الذي يوقظ الانسان من سباتة العميق حيث تجعلة يكشف عن مضمون الحياة ويعرف مكانتة فيها ويحدد اهدافة
س:- تثير الفلسفة الوعي لدي الافراد – علل صحة او خطأ
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image055.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image056.jpg
إذا كانت التدريبات الرياضية تساعد علي بناء الجسم الا آن الفلسفة تساعد علي بناء العقل لان دراسة وجهات نظر الفلاسفة حول موضوع ما تجعل الدارس لها قادر علي كشف مشكلات حياتة اليومية بطريقة أوسع من الرجل العادى
س:- تسهم الفلسفة في الرافاع بالمستوي العقلي وحل المشكلا – فسر بمثال
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image057.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image056.jpg
لقد ساد بين العامة اعتقاد خاطئ بان الفلسفة كفر والحاد وان الفيلسوف رجل منحرف عن الدين لأنة يخوض بالبحث في طبيعة وصفات الذات الإلهية التي لا يجوز التعرض لها وقد انتهي كثير من الفلاسفة آلي الكفر والالحاد ولكن هذه النظرية خاطئة لان الفلسفة تعمق وتؤكد الأيمان ولا تجعل الأيمان مجرد تسليم بأمور الدين ولكنها تجعل الأيمان قائم علي براهين عقلية مما يعمق من الثقة بقدرة الله
س:- تؤكد الفلسفة الايمان والثقة بقدرة الله – هل تتفق مع ذلك ؟ ولماذا ؟
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image058.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image059.gif
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image060.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image054.jpg
كلما ازداد رقي الأفراد ازداد تقدم المجتمع وطالما آن الفلسفة ترفع قيمة الفرد وتساعد علي نضج تفكيرة كلما ادي ذلك آلي تقدم المجتمع حيث يساهم الافراد في تنظيم شئون الحياة وتتضافر جهود الافراد والحكومات لبناء المجتمع والارتقاء بالمجتمع ككل
س:- تسهم الفلسفة في الارتقاء بالمجتمع ككل فسر
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image061.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image056.jpg
الفلسفة توسع الافق العقلي و تساعد دراسة الفلسفة علي التفكير في البحث عن المشكلات التي تواجة المجتمع وذلك لان الفيلسوف عضو في هذه الجماعة يؤثر فيها ويتاثر بهاولذلك يعتبر الفيلسوف مصلح اجتماعى وتاريخ الفلسفة مملوء بالنماذج العديدة آلتي تؤكد الدور الاجتماعي للفيلسوف ومن هؤلاء الفلاسفة:
سقراط
تصدى للفساد السوفسطائي وأعاد الثقة واليقين في عقول الشباب
الامام الغزالي
عالج انحرافات الشباب في عصره وغرس في قلوبهم روح الايمان من خلال كتابه المنقذ من الضلال
جون ستيورات مل
ساهم في حل اقتصاد إنجلترا من خلال مذهبه في الحرية والمنفعة العامة
س:-تؤكد الفلسفة اهمية الدور الاجتماعي للفيلسوف – دلل بالامثلة
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image062.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image063.jpg
تحدد فلسفة كل مجتمع الإطار الفكري والمبادىء آلتي يسير عليها المجتمع والذي من خلاله يمكن من خلاله تفسير النشاط الاقتصادي والسياسى والقانونى لافراد الذي يختلف من مجتمع لآخر
س:- تحدد الفلسفة الاطار الفكري للمجتمع – علل صحة او خطأ
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image064.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image065.gif
آن أهمية الفلسفة في تحقيق السلام العالمي لا تقل عن اهميتها للفرد واهميتها للمجتمع كما يلي:
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image066.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image056.jpg
1 - الحروب العالمية والحاجة للسلام
لقد تحمل العالم في القرن العشرين ويلات حربين عالميتين أدت آلي دمار وخراب شامل بالنسبة للمنتصر والمهزوم على حد سواء ولذلك تدخل العلماء بصفة عامة والفلاسفة بصفة خاصة لآنقاذ العالم وأقامة السلام ولذلك يطلق على الفيلسوف ضمير عصره
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image067.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image054.jpg
الفارابي
في كتابه اراء اهل المدينة الفاضلة نادي بضرورة تكوين مجتمع عالمي يسوده التعاون والسلام وهو اول من تنبأبالامم المتحدة وقد تأثر بالدين الاسلامي وتعاليمه في قوله تعالي(يأيها الناس ان خلقناكم من ذكر وانثي وجعلناكم شعوبا وقبائل لتعارفوا ان اكركم عند الله اتقاكم ان الله عليم خبير ) وقول النبي صلي الله عليه وسلم (لا فضل لعربي علي أعجمي الا بالتنقوي والعمل الصالح)
كانط
في كتابه مشروع للسلام الدائم نادى بانشاء بهيئة أمم متحدة يلتف حولها العالم لاقامه السلام والتعاون بين الدول
ياسبرز
أول من ندد بالخطر النفسي والاجتماعي للقنبلة الذرية وأعاد الآمن والطمأنينة آلي شعوب العالم
راسل
ندد برغبة بلاده الاستعمارية وندد برغبة أمريكا في سيطرتها على العالم وباستخدامها للقنبلة الذرية كما أعلن عن قيام محكمة رمزية لمحاكمة مجرمى الحرب
سارتر
ربط الدعوة بالحرية بالدعوة بالسلام وقال أن الحرية هي السلام والسلام هو الحرية وكان أول ثائر ضد بلاده فرنسا أثناء احتلالها للجزائر
س:- الفلاسفة دعاة سلام دلل بامثلة
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image069.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image070.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image071.jpg
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image073.jpg
هي إحدى مشكلات مبحث المعرفة الذي يدور حول موضوع إمكان المعرفة وحدودها وحول إمكانية قيام معرفة لدينا عن العالم الخارجي وهل هذه المعرفة يقينية صحيحه أم إنها ظنيه تخضع للشك ولاترتقى إلى مستوى اليقين وهكذا ظهرت مشكلة الشك واليقين
وهذا أدي الي ظهور مذهبين هما مذهب الشك ومذهب اليقين
وهذا يدعونا الي التساؤل عن معني الشك واليقين – وما خصائص كل منهما وما علاقة كل منهما بالاخر
س:- مشكلة الشك واليقين جزء من مبحث (المعرفة – الوجود – القيم) اختر الاجابة الصحيحة مع التعليل
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image074.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image075.jpg
كماحدده الجرجاني في معجمه التعريفات بأنه: هو التردد بين نقيضين بلا ترجيح لاحدهما على الاخر عند الشاك وقيل آن الشك هو ما أستوى طرفاه وهو الوقوف بين الشيئين لايميل القلب آلي إحدهما
س:- حدد المقصود بالشك
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image076.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image075.jpg
التوقف عن اصدار الاحكام سواء بالقبول او بالرفض
الشاك هو الشخص الذي ادرك مزايا وعيوب كلا الطرفين لذلك يتردد بينهما ولايستطيع آن يصدر حكما قاطعآ بقبول إحداهما ورفض الاخر تردد بين نقيضين وهذا هو استواء الطرفين
القدرة على الاختيار بين الطرفين ورغم ذلك يرفضها معا
هناك فرق بين العجز والشك فا لعجز هو عدم القدرة على إصدار حكم آما الشك فهو قدرة على إصدار حكم واختيار بين النقيضين ولكن يرفض الرايين معا فكلا منهما يتساوى عنده ولا يستطيع ترجيح إحداهما على الآخر وهو ما استوى طرفاه
الشك تعبير عن الحرية الذاتية للفرد
تعتبر هذه الخاصية نتيجه حتميه للخاصيتن السابقتين آن الشاك يمارس حريته الذاتية في إصدار حكم آو عدم اصداره اى انه يمارس الشك بارداته الحره دون اجبار
الشك موقف عقلي واع وليس جهل بالأمور
لأنه يناقش وينقد ويفند حلول المشكلة ويتخذ لنقسه موقفا واعيا قائما على علم ومعرفة
س:- الشك هو التوقف عن اصدار الاحكام سواء بالقبول او بالرفض – وضح
س:- الشك هو العجز (علل صحة او خطأ)
س:- الشك تعبير عن الحرية الذاتية – فسر
س:- الشك هو الجهل – علل صحة او خطأ
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image077.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image075.jpg
v هو الاقرار بصحة موقف معين والتاكد من صواب الادله المدعمه لهذا الموقف دون غيره من الموقف الاخرى
مثال اذا اختار الطالب احدي الكليات وكان هذا الاختيار مدعما بالادلة والبراهين التي تثبت صحة اختياره يكون موقفه موقف اليقين
س:- حدد المقصود باليقين
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image078.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image075.jpg
ترجيح أحد الموقفين على الاخر وتاييده بالادله الكافية
القدرة على اختيار موقف والانحياز له
آن اليقين هوالانحياز الكامل لاحد الموقفين وتاييدهذا الموقف بالادلة والبراهين العقلية وطرق الاثبات المختلفة وان تبني موقف معين دون استطاعة اقامة البرهان على صحة هذا الموقف هو مجرد موافقه عمياء وخالي من اليقين
الموقف اليقيني موقف يتسم بالحرية في الاختيار ففي مقدرة الشخص آن يختار أحد
v الموقفين دون آي تأثير علية آو اجبار فهو قدرة على الاختيار بحريه وتدعيم الموقف بالأدلة العقلية دون اجبار اوضغط
س:- وضح خصائص اليقين
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image079.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image075.jpg
كل من الشك واليقين يستند آلي الحرية الذاتية
كل من الشك واليقين يستند إلى المعرفة
فالشك تعبير عن الحرية الذاتية للشا ك في رفض كلا الطرفين معا وللمتيقن أيضا لديه الحرية الذاتية في الانحياز لاحد الاطراف
فالشك ليس جهل بل موقف عقلي واعي كما آن اليقين يجب آن يستند آلي ألا دله المؤكدة لصحة انحيازه لأحد الموقفين وآلا اصبح مجرد موافقة عمياء
س:- هناك خصائص مشتركة بين الشك واليقين - وضح
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image080.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image075.jpg
الشك المذهبي
الشك المنهجي
مذهبي
لان صاحبه يتخذه مذهب له في الحياة والتفكير
منهجي
لان صاحبه يتخذه منهج له في التفكير فقط
دائم
يظل ملازم لصاحبه من البداية للنهاية
مؤقت
ينتهي بالوصول إلي الحقيقة
هدف
مادام مذهبي ودائم فهو هدف في ذاته لا يصل إلي اليقين
وسيلة
مادام منهج ومؤقت فهو وسيلة للوصول إلي اليقين
من اجل الشك
فهو يبدا بالشك وينتهي بالشك
من اجل اليقين
فهو يبدا بالشك وينتهي باليقين
هدام
مادام لايصل إلي اليقين فهو يعمل علي هدم الحضارات
بناء
مادام يصل إلي اليقين فهو يعمل علي بناء الحضارات
امثلة
السوفسطائية
امثلة
سقراط – الغزالي - ديكارت
س:- قارن بين الشك المذهبي والشك المنهجي
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image081.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image083.gif
السؤال الأول بين الصواب والخطأ مع التعليل
من مباديء الشك السوفسطائي أثبات صدق القضايا المتناقضة في وقت واحد
أنعدام اليقين هو النتيجة الطبيعية لآستخدام التناقض عند السوفسطائية
الشك المذهبي بأستمرار ينبت في تربة ملائمة لنموه
الحواس وسيلة المعرفة عند السوفسطائية
الحقيقة نسبية عند السوفسطائية
أستحالة تأسيس العلم في نظر السوفسطائية
الشك المنهجي يبدأ باليقين وينتهي بالشك
الشك تعبير عن الحرية الذاتية
الوصول إلي اليقين يقتضي نوعا من الشك المنهجي
الشك المذهبي يؤدي إلي اليقين
يتسم الموقف اليقيني بحرية الاختيار
أن يشك الإنسان في شيء ما معناه ببساطة أنه يجهل
السؤال الثاني :- أعتمد السوفسطائيين في شكهم علي مبدأين وضح ذلك
السؤال الثالث:- الشك المذهبي دائما ما يرتبط بالانهيار الحضاري
السؤال الرابع :- أكتب بأسلوبك ما تعرفه عن خصائص الشك وعلاقته باليقين
السؤال الخامس:- أعرض أوجه الاختلاف بين الشك المذهبي والشك المنهجي
السؤال السادس:- من خلال المقارنة بين الشك واليقين بين أوجه الاتفاق والاختلاف القائمة بينهما
السؤال السابع :- الشك هو ما أستوي طرفاه (علل )
السؤال الثامن :- ما المقصود بكل مما يلي ( الشك - واليقين ) وخصائص كل منهما
السؤال التاسع :- الشك احد موضوعات مبحث المعرفة فما هي أنواع الشك
السؤال العاشر :- برغم أختلاف الشك عن اليقين من حيث المعني ألا أن كل منهما يستند علي نفس الدعائم ناقش
السؤال الحادي عشر :- قد يكون الشك وسيلة للوصول إلي اليقين وقد يكون الهدف منه تقويض أيةحقيقة ممكنة أشرح أوجه الا ختلاف بين هذين النوعين
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image084.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image083.gif
السؤال الاول :- اجب عن الاتي
1 – ما المقصود بالحكمة
2- ظاهرة البرق والرعد من الظواهر الكونية أستخدم أسلوب من أساليب التفكير وطبق عليهم هذه الظاهرة
3- للفلسفة أهمية بالنسبة للسلام العالمي دلل علي ذلك بمثالين مما درست
4- تساعد الفلسفة علي الارتقاء بالمجتمع ككل وضح
السؤال الثاني :-بين الصواب والخطأ في ثلاثة عبارات فقط مع التعليل
1 - تساعد الفلسفة علي الارتفاع بالمستوي العقلي وحل المشكلات
2 - الفلسفة وجهة نظر ذاتية
3 تحدد الفلسفة الإطار الفكري للمجتمع
4- تهتم الفلسفة بدراسة العلل ا لقريبة المباشرة
السؤال الثالث :- اجب عن ثلاثة فقط مما يأتي
1- تؤكد الفلسفة أهمية الدور الاجتماعي للفيلسوف دلل علي ذلك بامثلة مما درست
2- -قارن بين مبحث الوجود ومبحث المعرفة
3- قارن بين التاريخ وفلسفة التاريخ
4 – وضح كيف تؤكد الفلسفة الثقة والايمان بقدرة الله
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image085.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image086.gif
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image087.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image088.jpg
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image089.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image090.jpg
الانسان يولد صغيرا ثم يصبح شابا ثم رجلا ناضجا وبعد ذلك يصل الي الشيخوخة والفناء وهذا ما يحدث ايضا في المجتمعات الانسانية والحضارات فاي مجتمع عندما يكتمل ازدهاره وتنضج حضارته يبدا في مرحلة الشيخوخة والانهيار تدريجيا وعندما تنهار حضارة أي مجتمع ما الذي يمكن ان يحدث ؟ تتفكك جوانب المجتمع وذلك لهذه الاسباب
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image092.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image093.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image094.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image095.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image096.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image097.gif
س:- يرتبط الشك المذهبي بالانهيار الحضاري (علل صحة او خطأ)
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image098.jpg
هم فئة من المتعلمين في اليونان احترفت مهنة الخطابة وهي مهنة كانت مشرفة لصاحبها وكانت كلمة سفسطة تعني ( الماهر – البارع – الحاذق في عمله )
وكانو بارعين في الخطابة لذلك اطلقت عليهم ولكنهم بدأوا يمارسون الالاعيب
والمغالطات اللغوية التي تجعل الحق باطل والباطل حق
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image099.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image073.jpg
2- الاعتماد علي التناقض
1- الاعتماد علي الحواس
اعتمد السوفسطائيين في انكارهم للحقيقة على مبدأ التناقص في صورتة الغامضه فالاشياء جميعا تحمل صفات متناقضة فالفعل الواحد قد يبدو خير من جهه وشر من جهه اخرى لذلك اظهر السوفسطائيين الحق بمظهر الباطل والباطل بمظهر الحق وذلك عن طريق التلاعب بالالفاظ والمغالطات اللغوية
انكرواالسوفسطائيين دور العقل في المعرفة واعتمدوا علي الحواس كوسيلة للمعرفة ولان الحواس تختلف باختلاف الافراد انكروا وجود حقائق ثابتة فجميع الحقائق نسبية ومتغيرة وفردية ولذلك لايوجد معيار ثابت للصواب او للخطأ
س:- وضح مباديء الشك السوفسطائي
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image100.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image101.jpg
1- التسلية والسخرية من الناس واثبات جهلهم بالحقائق
2- اثبات عجز العقل البشري عن الوصول للحقيقة
3- الكسب المادي من خلال المرافعات امام المحاكم وتبرئة المتهمين رغم ثبوت التهم عليهم
4- اظهاربراعتهم في الجدل والحوار
س:- يهدف الشك السوفسطائي الي بلوغ اليقين (علل صحة او خطأ)
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image102.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image103.gif
يعتبر بروتاجوراس من زعماء السوفسطائية في القرن الخامس قبل الميلاد فقد اتخذ بروتاجوراس من الشك مذهبا له وجعله غاية يهدم به كل يقين ويتمثل في جانبين:
الشك في الدين
الشك في المعرفة
عندما هاجم الديانة الوثنية اليونانيةالقديمة القائمة على تعدد الالهة وقال في كتابه عن الالهة ( لآأستطيع آن أعلم أن كانت الالهة موجودة أم لا وعلى أية صورة كانت فالموضوع غامض والعمر قصير) وعندما علمت السلطات اليونانية بذلك جمعت الكتاب وأحرقته وأضطر هاربا ومات غرقا
المعرفة غير يقنية لآنها تختلف من إنسان لاخر وذلك لاختلاف الحواس فالانسان مقياس كل شىء مايوجد ومالايوجد لذلك فالحقائق متعددة حول الموضوع الواحد وذلك بتعدد الاشخاص فالادراك الحسى يختلف من إنسان لاخر كما أنه في تغير مستمربالنسبة للفرد الواحد ويصبح الشك هو السمة السائدة في الحياة المعرفة
س:- وضح كيف شك بوتاجوراس في الدين
س:- الانسان مقياس كل شيء – انسب العبارة لقائلها مع الشرح
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image103.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image104.gif
عاصر سقراط السوفسطائيون ودخل معهم في حوار وجدل من اجل اثبات آن الحقيقة ثابتة لاتختلف من إنسان لاخر وان العقل هو اداة الادراك وليس الحواس وقد استخدم الجدل وتوليد المعانى وتحليل الالفاظ بردها آلي معانيها الحقيقية دون مغالطة آو خديعة وقد استطاع سقراط آن يمهد بذلك لبداية عصر فكرى جديد بلغ اوج مجده على يد افلاطون وارسطو فيما بعد
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image105.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image106.jpg
التهكم
كان سقراط يبدأ في السخرية من جمل محدثه والتهكم عليه ويفند ارائه واحدا بعد الآخر عن طريق الجدل والحوار مع السوفسطائيين حتى يظهر جهلهم بالحقيقة التي كانوا يدعون معرفتهم بها فكان يقول آن الحقيقة الوحيده التي اعلمها هي انني لا اعلم شيء بينما السوفسطائية يظنون انهم يعلمون وهم لايعلمون والدليل على ذلك هوتعارض ارائهم
التوليد
وهو فن توليد المعانى والافكار من العقول عن طريق تحليل الالفاظ وردها آلي معانيهاالاصلية دون مغالطة آو خديعة
الجانب النقدي
يكشف المنهج الجدلي عن اراء ايجابية قائمة علي التهكم والتوليد والتي من خلالها يستفز الشباب لاخراج مافي داخلهم من علم زائف وقد استطاع ان يوقف المد السوفسطائي معتمدا علي العقل الذي هو وسيلة الادراك الصحيحة وليس الحواس النسبية المتغيرة وهو بذلك مهد لبداية عصر فكري جديد في اليونان بلغت فيه الفلسفة قمة نضجها علي يد افلاطون وارسطو
س:- وضح كيف تصدي سقراط للرد علي السوفسطائية
س:- حدد الجانب النقدي عند سقراط
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image107.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image108.gif
ارتباط الشك المنهجي بالبناء الحضاري
ارتبط الشك المنهجي الذي يؤدى آلي اليقين بالتقدم الفكري والبناء الحضاري بعكس الشك المذهبي الذي يرتبط بالانهيار الحضاري وكذلك أصبح هناك تلازم واضح بين البناء الحضاري واليقين العقلى كما نرى في حضارة الشرق القديم ثم الحضارة اليونانية وكذلك الحضارة الاسلاميه كما اعتمدت عليه الحضارة الأوروبية الحديثة فالشك المنهجي يعتبر وسيلة للوصول الي اليقين وهذا هو المنهج الذي قامت علية فلسفة الغزالي في الحضارة الاسلامية وديكارت في الحضارة الغربية.
س:- يرتبط الشك المنهجي بالبناء الحضاري - علل
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image109.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image111.jpg
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image112.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image113.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image114.gif
ولدالغزالى في النصف الاخير من القرن الخامس الهجري (450-505 هـ) وهو أحد علماء الدين الإسلامي والفقه لذلك لقب بحجة الإسلام ومن اشهر كتبه المنقذ من الضلال – تهافت الفلاسفة –
مقاصد الفلاسفة – احياء علوم الدين
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image115.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image116.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image117.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image118.gif
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image119.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image120.giffile:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image121.gif
س:- وضح اهداف الشك عند الغزالي
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image122.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image124.gif
بدأ الغزالي الشك منذ صباه حين نظر الي امور الحياة نظرة تحليلية عميقة باحثا عن مبادئها الاولي وعللها البعيدة فقد وجد آن أبناء اليهود والنصارى والمسلمين والزنادقة يولدون على دين آبائهم ويتساءل لماذا يقبل الناس على تلك الحقائق كمسلمات يقينية موروثة ولذلك لا يمكن الشك فيها لذلك شك الغزالي في جميع الحقائق التي حصل عليه طوال حياته لكي يتقصى بنفسه الحقيقة ويتوصل بعقله إلي اليقين وليصبح إيمانه قائم على الاقتناع الذاتي دون وراثة من الابوين
س:- وضح الاسباب التي دعت الغزالي الي الشك
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image125.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image083.gif
السؤال الأول بين الصواب والخطأ مع التعليل
من مباديء الشك السوفسطائي أثبات صدق القضايا المتناقضة في وقت واحد
أنعدام اليقين هو النتيجة الطبيعية لآستخدام التناقض عند السوفسطائية
الشك المذهبي بأستمرار ينبت في تربة ملائمة لنموه
الحواس وسيلة المعرفة عند السوفسطائية
الحقيقة نسبية عند السوفسطائية
أستحالة تأسيس العلم في نظر السوفسطائية
عجز سقراط عن وقف طوفان الشك السوفسطائي
الإنسان عند بروتاجوراس هو الإنسان العام
هاجم اليونانيين بروتاجوراس وحرقت السلطات مؤلفاته
الحواس وسيلة المعرفة عند السوفسطائية
الحقيقة نسبية عند السوفسطائية
أستحالة تأسيس العلم في نظر السوفسطائية
تماثلت العلاقة بين الإنسان والحقيقة في نظر السوفسطائية وسقراط
السؤال الثاني :- أعتمد السوفسطائيين في شكهم علي مبدأين وضح ذلك
السؤال الثالث:- الشك المذهبي دائما ما يرتبط بالانهيار الحضاري
السؤال الرابع:- أنصب شك بروتاجوراس علي جانبين أساسيين
وضح ذلك
السؤال الخامس :- ما النتائج المترتبة علي قول بروتاجوراس ( الإنسان مقياس كل شيء)
السؤال السادس :- بين كيف تصدي سقراط للرد علي السوفسطائية
السؤال السابع :- أعتمد السوفسطائيين في شكهم علي مبدأين
وضح ذلك
السؤال الثامن:- لقد قال كل من سقراط وبروتاجوراس أن الإنسان مقياس كل شيء فهل تري فرق في معني الإنسان عند كل منهما
السؤال االتاسع :- أعرض أوجه الاختلاف بين موقف كل من سقراط وبروتاجوراس تجاه مجتمعهم
السؤال العاشر :- حدد الجانب النقدي عند سقراط
السؤال الحادي عشر :- اذكر اسباب الشك عند الغزالي
السؤال الثاني عشر :- اذكر اهداف الشك عند الغزالي
file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image084.gif file:///C:/Users/ADMINI%7E1/AppData/Local/Temp/msohtml1/01/clip_image083.gif
السؤال الاول :- اجب عن الاتي
1 – ما المقصود بالشك
2- ظاهرة البرق والرعد من الظواهر الكونية أستخدم أسلوب من أساليب التفكير وطبق عليهم هذه الظاهرة
3- للفلسفة أهمية بالنسبة للسلام العالمي دلل علي ذلك بمثالين مما درست
4- اذكر خصائص اليقين
السؤال الثاني :-بين الصواب والخطأ في ثلاثة عبارات فقط مع التعليل
1 - تساعد الفلسفة علي الارتفاع بالمستوي العقلي وحل المشكلات
2 - الفلسفة وجهة نظر ذاتية
3 الشك تعبير عن الحرية الذاتية
4- تهتم الفلسفة بدراسة العلل ا لقريبة المباشرة
السؤال الثالث :- اجب عن ثلاثة فقط مما يأتي
1- تؤكد الفلسفة أهمية الدور الاجتماعي للفيلسوف دلل علي ذلك بامثلة مما درست
2- ميز بين الشك المذهبي والشك المنهجي
3- قارن بين التاريخ وفلسفة التاريخ
4 – من خلال دراستك لخصائص الشك واليقين استنتج الخصائص المشتركة بينهما