الموضوع مجدد تابعه كل فترة

بسم الله الرحمن الرحيم
أعزائي الطلبة اليوم نبدأ معا لأول مرة شرح بطريقة أقرأ وكأنك معي وهي ببساطة محاولة تبسيط الشرح لأقصى درجة باستخدام الكلمات المساعدة حتى لا يتحول الشرح إلى شيء نمطي فما تجده في الكتب تجده في الموقع
للعلم لا أدري مدى نجاح الفكرة من فشلها فالقرار لكم ولنا فقط دائما شرف المحاولة والابتكار
فمثلما ولله الحمد كنا أصحاب أول فكرة موقع متخصص في شرح ماده (التاريخ) اتمنى من الله التوفيق في أقرأ وكأنك معي
سوف نبدأ بجزء صغير لنرى رد الفعل
ومدى الاستعابة
أول درس من الفصل التاسع ::
بسم الله نبتغي مرضاة الله
المطلوب منكم التركيز لأقصى درجة وابتعد عن أي شيء حولك يشتت انتباهك
وضع مصر الاقتصادي
أيام الاحتلال الإنجليزي

الموضوع النهاردة في منتهى البساطة كل المطلوب مننا عشان نفهمه ونحفظة كمان اننا نحفظ كلمتين
ايوة نحفظ كلمتين بس
الكلمتين هما (( أهتم وأهمل )) أو ممكن نحفظ (( أهمل وأهتم )) طبعا متفرقش حاجة
أهمل وأهتم أهمل وأهتم
ها ....... اتحفظوا
كويس ............
هنخلي الكلمتين جملة ونقول
(( أهتم الاحتلال بالزراعة وأهمل الصناعة ))
وضحت الجملة كده وهنطلع من الجملة 6 أسئلة
س1 ليه الاحتلال أهتم بالزراعة
س2 ليه الاحتلال أهمل الصناعة
س3 ازاي الاحتلال أهتم بالزراعة
س4 أزاي الاحتلال أهمل الصناعة
س5 نتائج اهتمام الاحتلال بالزراعة
س6 نتائج اهمال الاحتلال للصناعة
شوفنا ازاي جملة واحده خرجنا منها 6 اسئلة بس لاحظ انا باستخدم اللغة العامية يعني في الامتحان بدل كلمة ليه هتبقى فسر وبدل كلمة ازاي هتبقى كيف أو أيد

المهم
الاحتلال اهتم بالزراعة عشان يوفر المواد الخام خاصة القطن
واهمل الصناعة لتظل مصر سوقا لمنتجات انجلترا
كده جاوبنا على سؤالين
نكمل
كيف اهتم الاحتلال بالزراعة
بسيطة جدا
حسن من طرق الري والصرف
(بصوا اي حد بيهتم بالزراعة لازم يحسن من طرق الري والصرف محمد على..... اسماعيل ..اي حد )
حسن من طرق الري والصرف ازاي
أنشأ خزان أسوان
أنشأ قناطر أسنا وأسيوط
طيب لما اهتم الاحتلال بالزراعة حصل ايه يعني النتائج
شيء طبيعي زادت مساحة ألأرض الزراعية وانتاجها ولكن الاحتلال اهتم بالقطن على حساب المحاصيل الأخري خاصة القمح يعني مصر اتعرضت لنقص في المحاصيل الغذائية
أصبح المسثمرين يستثمروا في الزراعة وليس الصناعة
ج5 كيف اهمل الصناعة
الاحتلال مش عايز صناعة في مصر خاصة اهم صناعة وهي صناعة المنسوجات ففرض ضريبة على صناعة المنسوجات 8% فثمنها ارتفع
جعل السكر المصري بسعر السكر الأجنبي طبعا الناس هتشتري الأجنبي(عقدة الخواجة)
فرض ضريبة 1.25 % على الصادرات يعني لا هنبيع بره ولا جوه
رفع الجمارك على الالات والمواد الخام
(محدش هيعمل مصانع جديدة)
أهمل التعليم الصناعي
لدرجة ان كرومر افتخر ان منسوجات اوربا تباع في مصر بلد المنسوجات

طبعا الكلام ده هيترتب عليه ان الحكومة هتقفل المصانع وتعتمد على الاستيراد (احسن برده)
وزي ما قولنا ماحدش هيشغل فلوسه في الصناعة الزراعة احسن
اما الصناعة اليدوية مش هتقدر تنافس الانتاج الأجنبي ووف تدهور حتى اتلغى نظام الطوائف 1891
و.................
كفاية كده ...................
نشوف الأراء فهمنا اكثر ولا الاسلوب المعتاد في الشرح أفضل
على حسب الردود والأراء هنشوف نكمل ولا نعتبرها فكره وراااااااااااااحت

الفصل العاشر
تاريخ البلاد العربية من الاحتلال وحتى الاستقلال
1- الخليج العربي
فاكرين لما فرنسا احتلت مصر كان من اسباب الاحتلال ان فرنسا تقطع اتصال انجلترا بأهم مستعمراتها وهي الهند طبعا انجلترا مش هتسكت لازم تتصدى لفرنسا زي ما شوفنا تصدت للحملة الفرنسية في مصر ودمرت الاسطول الفرنسي (فاكر اسم الموقعة ايه)
المهم
مش كده وبس جريت انجلترا واحتلت جزيرة اسمها بريم عند مدخل باب المندب عشان لو فرنسا فكرت تخرج من البحر الأحمر إلى الهند عن طريق مضيق باب المندب تلاقي انجلترا مستنياها في جزيرة بريم
بس طبعا احنا عرفنا ان الحملة الفرنسية فشلت وخرجت فرنسا من مصر كده تبقى انجلترا مش خايفه من حاجة ومش محتاجه جزيرة بريم راحت خرجت منها وعملت اتفاق مع سلطان لحج وعدن (اليمن) ببقاء حامية عسكرية بريطانية (يعني جيش صغير) في اليمن عشان تأمن طريقها للهند لو طلعلها نابليون تاني أو أي خطر جديد للهند ...........
ها وصلت نكمل يعني .......
اوك يالا نكمل

محمد علي (عفريت انجلترا)
سيطر محمد علي بعد الحروب الوهابية على أجزاء من الجزيرة العربية وقرب من الخليج العربي
هنا انجلترا خافت ان محمد علي يسيطر على الخليج العربي وهو اساسا مسيطر على البحر الأحمر كده يبقى مسيطر على طريقين مهمين للتجارة
وعشان كده
أسرعت انجلترا تخطط عشان تسيطر هي على الخليج العربي
أول حاجة استغلتها ان أكبر قبيلة عربية على الخليج العربي (اسمها قبيلة القواسم) بتشتغل في القرصنة (سرقة السفن)
راحت انجلترا موجه ضربه عسكريه للقواسم بحجة منعها من القرصنة وبعدين راحت فرضه اتفاقية باسم (معاهدة الصلح العامة) 1820 على كل قبائل الخليج الاتفاقية ديه بقت عبارة عن حماية بريطانية من تحت لتحت على الخليج
طبعا انجلترا ما ارتحتش إلا لما خرجت محمد علي من الجزيرة العربية بعد معاهدة لندن سنة 1840

ايه الاخبار فاهمين ولا نمنا
طبعا انا باختار الاجزاء الرخمة على الطالب في الفهم والحفظ وعشان الموضوع محتاج مجهود في الكتابة ياريت كل طالب في جزء مش فاهمه يذكره وانا اشرحة بطريقة أقرأ وكأنك معي

في حفظ الله

بسم الله الرحمن الرحيم
أهلا بكم مجددا في اللقاء الثالث مع الشرح بأسلوب أقرأ وكأنك معي
موضوع درس اليوم
الفصل الثالث عشر ::
تطور القومية العربية :: مقدمات انشاء جامعة الدول العربية
المعوقات التي وضعها الاستعمار ضد القومية

في البداية لازم نتفق على حاجة أن معنى القومية العربية ببساطة الوحدة العربية يبقى لما نقول تطور فكرة القومية العربية تعني التطور نحو اتحاد العرب سويا ليكونوا قومية واحدة وترابط واحد
اتفقنا
طيب
كلنا عارفين أن معظم البلاد العربية كانت مستعمرة وطبعا الاستعمار مش هيوافق أن الدول العربية تعمل اتحاد أو تعمل قومية عربية ليه ؟ ببساطة عشان في اتحاد العرب قوة ممكن تقضي على الاستعمار اللي عايز يستغل خيرات الدول العربية
من هنا نقدر نفهم ليه الاستعمار هيتصدى وهيقف ضد أن العرب يتحدوا مع بعض وأي شخص بيحب يقف ضد حد بيحط اقدامه الحواجز والمعوقات .......... وبكده وصلنا مع بعض لأول سؤال في الفصل الثالث عشر وهو ::
ما هي الحواجز والمعوقات التي وضعها الاستعمار أمام القومية العربية ؟
معلش ممكن السؤال بطريقة تانية عشان نحفظه
حاضر طلباتكم أوامر ......
السؤال بالبلدي أقصدي بالعامية :: دول اوربا (الاستعمار) اللي احتلت الدول العربية هتعمل أيه عشان تمنع العرب من الاتحاد سويا؟
1- امسك ورقه في ايدك ايه رأيك فيها طبعا اجزاء الورقة فيها اتحاد وده سر قوة تحمل الورقة طيب لو قسمت الورقة ديه إلى أربع أجزاء (يالا قسمها) ها ........ هل هتبقى قويه زي ما كانت ولا هتضعف طبعا طالما اتقسمت تبقى هتضعف من هنا نقدر نقول ان الاستعمار عشان يضعف الوحدة العربية كان لازم يقسمها لأجزاء منفصله طيب هيفصل بين أجزاء الدول العربية أزاي ؟ بوضع الجمارك بين الدول وبكده يقضي على حرية التنقل والاتصال بين العرب وطالما ما فيش اتصال او انتقال يبقى ما فيش وحدة ........
نطلع من الكلام ده بجملة بتقول (( قسم الاستعمار الوطن العربي لأجزاء منفصلة وأقام بينهم الحواجز الجمركية فقضى على حرية الاتصال والانتقال ))) سيادتك هتفهم اللي في البداية وهتحفظ ما بين القوسين
2- الاستعمار حاسس ان العرب بتجمعهم جنسية واحدة وهي العروبة وده ممكن يخليهم يتحدوا ..... قعد الاستعمار يفكر عايزين ننسي العرب عروبتهم نعمل ايه ؟ أه صح .... (( خلق جنسيات متعددة من الجنسية العربية )) وبكده كل واحد ينشغل بجنسيته الجديدة أو القديمة وينسى موضوع العروبة ...........عايزين مثال عشان المعلومة تثبت ؟ .......
وماله نقول مثال ........ ::
انجلترا لما احتلت منطقة الخليج كان معروف ان كل اللي عايشين على الخليج العربي هما قبائل عربية ............ انجلترا عملت ايه قسمت العرب اللي في الخليج إلى ( قطر – الأمارات – البحرين -) يعني اصبح فيه اسماء جديدة للعرب غير انهم عرب

3- الاستعمار حب أنه يبعد بعض العرب عن عروبته (( مثل فرنسة الجزائر أي اعتبار الجزائر جزء من فرنسا ومندمجة مع فرنسا وابعادها عن اصلها العربي

4- تخيلوا أن أب وأم ليهم ثلاث أبناء وكل ابن فيهم عاش في دولة مختلفة من ساعة ما كان صغير يعني واحد في الولايات المتحدة وواحد في فرنسا والثالث عاش في اليابان ...... الأب والأم بعد عشرين سنه جمعوا الأولاد الثلاثة وحبوا يوحدوا بينهم بس ما نفعش ليه لأن كل أبن ليه ثقافة مختلفة وعادات مختلفة ولغة مختلفة يبقى هيتحدوا أزاي بل هيختلفوا وهيتصارعوا كمان
وده الاحتلال فكر فيه ونشر في كل دولة ثقافة مختلفة ولغة مختلفة في مصر مثلا لغة ثقافة إنجليزية في الجزائر والمغرب وتونس نشر الاحتلال لغة وثقافة فرنسية وهكذا (( نحفظ ديه في النهاية (( لإضعاف الثقافة العربية ونشر اللغة والثقافة الأوربية ))

5- الاستعمار عمل في كل دولة عربية نظام سياسي مختلف عشان يعقدها خالص في مصر والعراق نظام ملكي وفي سوريا ولبنان نظام جمهوري (( عمل على تعدد النظم السياسية ))

6- طبعا أحلى ناس تتخانق مع بعض هما العرب اللي دايما متفقين انهم يختلفوا والاحتلال استغل الموضوع ده (( أدخل الحكام العرب في صراع وهمي على عروش وهمية ))

7- مش مهم العرب إحنا فراعنة ومش مهم العرب إحنا فينيقين وكمان مش مهم العرب لأننا قرطاجين
هو ده اللي نجح في الاستهمار أنه أثار النعرات المحلية يعني خلى كل شعب يحب نفسه أكثر ما يحب عروبته ((( أثار الاستعمار النعرات المحلية مثل النزعة الفرعونية في مصر والفينيقية في لبنان))

8- كل شعب انشغل بصراعه مع الاستعمار يبقى مش هيفكر في العروبة والوحدة العربية

9- زي ما شوفنا الاستعمار فرق ما بين الدول العربية وما اكتفاش بكده ده عايز يفرق بين شعب كل دوله من الداخل بحيث يبقى كل شعب مفكك من الداخل وبكده يفكر الشعب انه يتحد مع نفسه الأول وبعدين يبقى انه يتحد مع الدول العربية الأخرى وده عن طريق
(( أثار الاستعمار روح العداء الطائفي بين المذاهب والأديان
التفريق بين المسلمين والمسيحين في مصر
التفريق بين السنه والشيعة في العراق
التفريق بين الزيدية والسنة في اليمن
التفريق بين الموارنة والدروز في لبنان


شكرا ليكم وانتظروا قريبا باقي الفصل لكم دعائي بالتفوق

مؤرخ الغد

الجزءالرابع من أسلوب ((إقرأ وكأنك معي)
الفصل الثالث عشر
تابع تطور حركة القومية العربية
من مؤرخ الغد :: أول موقع متخصص في شرح ومراجعة التاريخ

لا خوف على القومية العربية
هل لو ::
وضعناالحواجز أمام مياه البحر ممكن نمنعها من إنها توصل للساحل
طبعا مستحيل !!
ومهما وضع الاستعمار حواجز أمام القومية العربية ومهما وضع المعوقات أمام الوحدة العربية مش هيقدر يقضي على القومية العربية
أذا
ثم إذا مرة تانية
لا خوف على القومية العربية ؟
بسبب وجود اللغة والثقافة العربية والتاريخ الذي يجمع بين عواطف ووجدان العرب
سؤال تاني وصحصح معايا ::
ممكن الواحد من غير ما يقصد يلاقي الظروف اللي تساعدة على النجاح ظروف مالوش يد فيها
ده اللي ممكن نسميه الحتمية التاريخية :: يعني العرب رغم محاولة الاستعمار اضعاف وحدتهم إلا أن الحتمية التاريخية ساعدتهم على الاتحاد ............. يبقى معنى الحتمية التاريخية هي الظروف اللي حصلت في التاريخ وساعدت العرب على الوحدة ...........

السؤال :: وضح الحتمية التاريخية التي ساعدت على إحياء القويمة العربية في القرن العشرين ؟


تقدم وسائل المواصلات (مثل الطائرات)
تقدم وسائل الاتصال(اذاعة – صحافة )
تقدم مناهج التعليم وانتشارة في كافة الدول العربية (التعليم هيزود الوعي بأهمية الاتحاد العربي)
اشتراك العرب في كارثة واحدة وهي الاستعمار ساعدهم على الاتحاد لأن هدفهم واحد

فاكر احنا اتكلمنا في أيه لحد دلوقتي عشان تربط الأحداث مع بعض ::
معوقات الاستعمار ضد القومية العربية
لا خوف على القومية العربية
الحتمية التاريخية التي أحييت القومية العربية
السؤال الأن :::::::
دلوقتي يه هو الدليل التاريخي ان العرب مهما بعدهم الاستعمار برده بيقربوا من بعض
سؤلنا
وضح أشكال التقارب بين العرب ترة ما بين الحربين (1918-1939 )
1- في عام 1934 عقدت معاهدة الطائف بين السعودية واليمن لتصفية الخلافات بينهم
2- في عام 1936 عقدت معاهدة بين السعودية والعراق لتصفية الخلاف بين الأسرة السعودية والأسرة الهاشمية (فيصل بن الحسين اول ملك عربي على العراق) .
ثم انضمت اليمن إلي المعاهدة
3- في عام 1936 عقدت معاهدة بين السعودية ومصر لتصفية الخلافات بين البلدين منذ الحرب بين محمد علي والوهابيين .
4- في عام 1937 عقد المؤتمر العربي الفلسطيني في بلودان بسوريا للصتدي للصهيونية
5- في عام 1939 عقد مؤتمر المائدة المستديرة في لندن لبحث مشكلة فلسطين
6- انعقد مؤتمر الأطباء العرب– مؤتمرالمحامين العرب– مؤتمر المهندسين العرب

انتظرونا مع الدرس القادم :: سبحان مُغير الأحوال ...........
مؤرخ الغد نحلق بك في سماء التفوق

http://marwan2368.jeeran.com

[/COLOR][/FONT]

كل عام وانتم بخير

ازيكم يا شباب هذا الجزء الجديد من اسلوب
إقرأ وكأنك معي
اتمنى لكم التوفيق
وانشاء الله اوافي كل الطلبات تباعا
وياريت محدش يزعل انا مش ناسي حد وانشاء الله كل الأساتذه الفاضل معاكم
من هنا
http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?p=395398&posted=1#post395398

أهلا بكم
هذا هو الجزء السادس من موضوع إقرأ وكأنك معي
اتمنى أن يساهم معكم في فهم المنهج
وهو جزء صغير ولكن أوعدكم بجزء أكبر قريبا انشاء الله


goda2نتمنى ان الكثير والكثير ولكن لا ارى لحضرتك اى مشاركة

خلاص كل المشاركات ديه ومش شايفين اي مشاركة ؟
لا تعليق


حمل الملف وبالتوفيق للجميع

اهلا بكم مع الجزء السادس
شكرا



http://www.thanwya.com/vb/showpost.php?p=400702&postcount=58

هذا شرح لفصل الأول بطريقة وكأنك معي
اتمنى ان تحوز اعجابكم
الشرح في ملف قم بتحميله أو إقرأ الموضوع بلا تحميل من هنا
http://marwan2368.jeeran.com/وكأنك-معي-إقرأ.html

تفضوا الجزء الجديد من اسلوب إقرأ وكأنك معي
تفضلوا من هنا
http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?p=415908&posted=1#post415908

أهلا بكم
عودا جديدا مع الشرح بأسلوب وكأنك معي
وبناء على طلبكم هذا الجزء من الفصل ال13
وعد بلفور (بداية الصهيونية)

اليهودية ديانة شيء بديهي بس اليهود حبوا يجعلوا من اليهودية ديانة وجنسية في وقت واحد وعشان يعملوا من اليهودية جنسية لازم يكون في وطن يجمع هؤلاء اليهود
طيب اليهود موجودين في كل مكان في العالم أوربا – أفريقيا – أسيا
مشتتين في كل الدول وفي كل دوله تلاقيهم عايشين مع نفسهم عايشين في عزلة مش بيحبوا يختلطوا مع أهل تلك الدول عشان اليهود حاسيين أنهم أحسن شعوب الأرض حاطيين في دماغهم أنهم شعب الله المختار وبكده ما ينفعش يختلطوا بشعوب أقل منهم
وعشان كده عاشوا في ( جيتو) يعني عزلة
وعشان عند اليهود مهارة في التجارة كونوا ثورات طائلة
المهم
اجتمع رؤساء طوائف اليهود في مؤتمر اليهودي الأول 1897 وقرروا انشاء وطن قومي لهم ..........
وعملوا مؤتمر ثاني 1905 واختاروا فلسطين مقر لهذا الوطن
على اعتبار ان فلسطين هي أرض الميعاد التي وعد بها الله شعبه المحتار

بس نلاحظ اليهود معاهم فلوس ايوه معاهم فلوس بس الفلوس ما تنفعش لوحدها تعملهم وطن لأن عشان يعملوا وطن يجمعهم لازم يسرقوا الوطن ده من شعب غيرهم وهما قرروا يسرقوا وطن العرب في فلسطين
بس لازم حد يساعدهم
زي الطفل الصغير ممكن يكون بيعرف يمشي بس مايعرفش يعدي الشارع لوحده لازم حد كبير يمسك ايده ويعديه الشارع واليهود في الفترة ديه زي الطفل وعايزين يسرقوا فلسطين يا ترى مين اللي هيساعدهم ويعديهم الشارع اقصدي هيخليهم يسرقوا فلسطين

عمو بلفور وزير خارجية بريطانيا صحي من النوم خير اللهم اجعله خير لقى نفسه قلبه بيرتعش وعينه بتعيط وقال ايه صعبان عليه اليهود يا حبة عيني ولازم انجلترا تقف جنب اليهود وتساعدهم
راح ما كدبش خبر ......... ارسل خطاب (جواب) إلى روتشيلد (رئيس الطائفة اليهودية في انجلترا) قاله
ان انجلترا متعاطفة مع فكرة انشاء وطن قومي لليهود في فلسطين وسوف تساعدهم على ذلك دون أن يؤثر ذلك على حقوق الطوائف غير اليهودية هنا (يقصد العرب))
ده يا شباب اللي بيسموه وعد بلفور أو تصريح بلفور نوفمبر 1917
طبعا حاول نركز شوية
الوعد من انجلترا لليهود انهم يساعدوهم يعملوا وطن ليهم في فلسطين
الوعد صدر أثناء الحرب العالمية الأولى 1914- 1918
تعالوا نحلل الوعد
يعني نقطعه وندخل ما بين السطور عشان نفهمه
نص على إنشاء وطن قومي لليهود في فلسطين وليست كل فلسطين وطن قومي لهم (يعني بلاش افترى وطمع)
تجاهل عرب فلسطين إلا عندما ذكرهم بقول (طوائف غير يهودية) رغم أن العرب كانوا يمثلون 92 % من السكان(644 ألف) واليهود 8 % (56 ألف) من سكان المدينة
أعطت من لا تملك (بريطانيا) وعدا لمن لا يستحق (اليهود)

انتظروا جزء جديد
أ/ مروان حسن
مؤرخ الغد

الأن جزء جديد من الشرح بطريقة إقرأ وكأنك معي
دعائي لكم بالتفوق
من هنا

http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?p=438607&posted=1#post438607

قريبا انشاء الله سأجيب طلباتكم بخصوص اللجنة الإنجليزية وجامعة الدول اما بالنسبة للفصل الثاني عشر يرجى تحديد اكثر جزئية بها صعوبة لأنني اوضحت سابقا عدم وجود وقت كاف هذه الايام لكتابة شرح فصل كامل بطريقة أقرأ وكأنك معي
فيرجى تحديد اكثر جزء صعب في الفصل حتى يكون ميسر لي من الوقت كتابته لأن أقوم بكتابة هذا الموضوع للمنتدى بصفة خاصة

بخصوص الباسورد
الجزء الخامس فقط وهو من له باسورد
ومن اجل مشاركتكم وتفاعلكم لم يعد هناك داعي له
لذلك
الباسورد هو
Marwan2008

وشكرا لكم جميعا وجزاكم الله خيرا ودعائي لكم بالتفوق

أذكروني بدعاء بسيط قد يفيدني في يوما لاباقي به سوى أعمالنا

الجزء التاسع من الفصل ال13
إقرأ وكأنك معي
مؤرخ الغد
سياسة الانتداب البريطاني في فلسطين

وقفنا أخر مرة عند وعد بلفور لليهود إن انجلترا هتساعدهم عشان يعملوا وطن قومي ليهم في فلسطين
النهاردة هنكمل ونشوف تطور الأحداث
الحرب العالمية الأولى خلصت
وقررت الدول الكبرى عقد مؤتمر الصلح وإنشاء عصبة الأمم اللي هدفها حل المشاكل بين الدول بالطرق السلمية
طبعا العرب قالوا نبعت طلباتنا لمؤتمر الصلح وبالفعل أرسل فيصل بن الحسين مذكرة للمؤتمر عايز فيها إعلان استقلال البلاد العربية بما فيها فلسطين
ومن جهه تانية أرسل اليهود مذكرة عايزين فيها فرض الانتداب البريطاني على فلسطين عشان انجلترا تنفذ وعد بلفور وكمان إنشاء مجلس تمثيلي لليهود (يعني مجلس يعبر عن اليهود في فلسطين)
وهنا جه دور فرنسا وعصبة الأمم يحددوا هينفذوا كلام مين
تتوقعوا مين يا حلوين
طبعا هينفذوا كلام اليهود
وهيسمحوا بالانتداب البريطاني على فلسطين من خلال قرارات مؤتمر سان ريمو 1920 وإلزام انجلترا بتنفيذ وعد بلفور شوف أزاي قال يعني انجلترا محتاج حد يجبرها

وبكده خلص الجزء ألأول من الحدوته وتخلت عصبة الأمم عن أهم أهدافها من الأول بدل ما تقف جنب الشعوب الضعيفة وقفت ضدهم قررت القضاء على عروبة فلسطين وتهويدها (حلوه تهويدها ديه)

طيب نكمل ولا ............
نكمل انشاء الله

وبالفعل بدأ الانتداب البريطاني على فلسطين من خلال قرارات مؤتمر سان ريمو 1920
طيب السؤال هنا انجلترا هتعمل ايه في فلسطين عشان تحول وعد بلفور إلى حقيقة
يعني سياسة انجلترا في فلسطين ايه
هتعين هربرت صموئيل مندوب سامي بريطاني على فلسطين وهو ذو أصل يهودي
وطبعا الأخ صموئيل هيشكل ادارة ليها طابع يهودي عشان ينفذ الوعد
وهتصدر انجلترا الكتاب ألأبيض ألأول اللي بتوضح فيه ازاي هتبقى سياستها في فلسطين
الكتاب الأبيض الأول 1922 ::
ï أن حكومة بريطانيا لا تتصور أن فلسطين كلها ستصبح يهودية مثلما انجلترا إنجليزية (كان هذا من باب التمويه )
ï تصريح بلفور غير قابل للتغير وأن وطنا قوميا سيقام لليهود في فلسطين 0
ï زيادة عدد المهاجرين اليهود إلى فلسطين 0
ï الارتقاء بفلسطين حتى تصبح مؤهله كمركز للشعب اليهودي
زي ما شفنا الكتاب لصالح اليهود ميه في الميه وعشان كده رفضه العرب
انجلترا هتعمل ايه عشان تنفذ اللي في الكتاب ألأبيض 1922 ؟
فتح باب الهجرة أمام اليهود لفلسطين ,
العمل على انتقال الأراضي من العرب لليهود حتى ولو بقوانين نزع الملكية وفرض الضرائب الباهظة ليجبر العربي على بيع أرضه Å إلحاق الشباب اليهودي للعمل بالأراضي الزراعية
حوادث حائط المبكى ( البراق ) 1929 ::
من المصادمات الأولى بين العرب واليهود ما حدث 1929 عندما تعدى اليهود على حق العرب في حائط البراق وهو حائط ملتصق بالمسجد الأقصى Ã أما اليهود يعتبرونه مقدسا ويسمونه حائط المبكى (جزء منه) ودارت أحداث دموية بين العرب واليهود حتى تدخلت القوات البريطانية ولكن كانت في صالح اليهود ,
ترتب على حوادث1929(المبكى)أن أصدرت بريطانيا الكتاب الأبيض1930رغبة في تهدئة العرب
وده كتاب هنتكلم عنه قريب قولوا
يارب



دعائي لمرضى وضعفاء المسلمين والشهداء في فلسطين والعراق وأفغانستان وكل أرض الله
اللهم صبر ذويهم وارزقهم جنتنك واجعلنا في زمرتهم

أهلا أعزائي

بالنسبة لطلب شرح اللجنة الإنجليزية الإمريكية
تم وضعه مؤقتا على موقع مؤرخ الغد وسأنقله قريبا هنا
لمن يريد الإطلاع عليه الأن
ادخل على موقع مؤرخ الغد
قسم وكأنك معي ابتكار جديد
من هنا
http://marwan2368.jeeran.com

شكرا لكم

اهلا بكم
الجزء الجديد من اقرأ وكأنك معي
اللجنة الانجليزية الامريكية
دعائي لكم بالتفوق
حمل الملف

بسم الله الرحمن الرحيم
أهلا بكم والسلام عليكم
بناء على طلب أحد الطلاب
شرح البناء السياسي
ونظام الحكم أيام الحملة الفرنسية ومحمد علي
الشرح مبسط لأقصى درجة
لأنه جزء صعب على كثير من الطلاب
دعائي لكم بالتفوق
ودعائي لشهداء المسلمين

شرح جزء هام من المنهج لو فهمته هيفهمك أجزاء كثيرة جدا
البناء السياسي
من هنا
http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?p=445103#post445103

شكرا لكم جميعا
وبالنسبه للباسورد هقول الموضوع ده للمره الثالثه او الرابعه
يا شباب
الباسورد
marwan2008
والجزء الخامس فقط هو اللي بيحتاج باسورد باقي الملفات لا تحتاج ذلك
شكرا جميعا

أهلا بكم
بناء على طلب أحد الأعضاء
شرح الفصل الثاني بطريقة وكأنك معي
دعائي لكم بالتفوق
وقريبا
حرب أكتوبر

إلى لقاء جديد





لمشاهدة الموضوع كاملا شاهدة على موقع مؤرخ الغد
http://marwan2368.jeeran.com

حرب اكتوبر
بأسلوب وكأنك معي
حمل الملف المرفق
دعائي لكم بالتفوق

الموضوع كاملا من هنا
لمن يريد متابعة كل موضوعات إقرأ وكانك معي من هنا
http://marwan2368.jeeran.com/وكأنك-معي-إقرأ.html

الحمد لله
الحمد لله
الحمد لله
لم أكن متوقعا حين طرأت في ذهني فكرة الموضوع لم أكن متوقعا بالمرة أن تنال هذا النجاح والتأييد
نجاح صادق ليس به والحمد لله شبه مجاملة
كلمات الطلاب كانت تاج فوق راسي
كلماتهم كانت الدافع لي لكي أتغاضى عن أرهاق الكتابة لأسجل شرح التاريخ
بطريقته المبكرة
إقرأ وكأنك معي
تلك الطريقة التي ولدت في هذا المنتدى لتمتد لغيرة من المنتديات
الحمد لله وما توفيق إلا من عند الله
ستظل كلماتكم الجميله صوب عيني ودافعي ليكون هذا الموضوع شامل لكل أجزاء المنهج
وأعد من لم يدرس تاريخ وسينضم لنا العام القادم
أن يكون المنهج كاملا مرتبا بطريقة إفرأ وكأنك معي


الحمد الحمد لله
والشكر لطلاب ومدرسي وإدارة الموقع وقسم التاريخ

بسم الله الرحمن الرحيم

أقرأ وكأنك معي
الفصل التاسع
التدخل الأجنبي في شئون مصر



إنسان مديون يبقى إنسان مذلول واللي بينطبق على الناس يطبق على الدول
وبما أن مصر استلفت فلوس كثير أصبحت مديونة للدول الأوربية وطبعا الدول ديه وبحجة ديونها هتتدخل في شئون مصر وهتعمل اللي هي عايزاه لأن مصر مديونة
طيب وايه اللي يخلي مصر تستلف من الدول ديه
محتاجين نحكي الموضوع من الأول ...... كان يا ما كان .... كان في حاكم على مصر اسمه سعيد ... الحاج سعيد ده اتزنق في قرشين وبصفته حاكم مصر استلف قرض من انجلترا طبعا باسم مصر والقرض ده بفائده 7 % والكلام ده كان عام 1862 وديه كانت البداية واللعبة عجبت سعيد وفضل يستلف ويستلف وبنهاية فترة حكمة 1863 وصلت الديون ل11 مليون جنية يا واد يا واد
من القصة ديه نفهم ان سعيد هو اول حاكم على مصر يبدأ موضوع القروض وأول دوله استلف منها كانت انجلترا المهم ..............
مسك الحكم بعد كده اسماعيل وراح مكمل موضوع الاستلاف والقروض ده بنجاح ساحق لدرجة ان الديون على مصر وصلت اواخر عهد اسماعيل إلى 99 مليون جنية (98748930) جنيه
يخرب بيتك يا اسماعيل زي ما خربت بيت البلد استلفت الفلوس ديه كلها ليه ...............
الخديوي اسماعيل استلف عشان ....
هو اساسا مسرف جدا وعشان يصرف على مشروع قناة السويس وحفل افتتاحها وكمان استلف عشان يطور مصر (كباري- قصور- متاحف – شوارع) واستلف عشان يدفع للسلطان عشان يديله بعض الفرمانات زي 1867 اللي من خلاله خد من السلطان لقب خديوي (ياحلاوتك يا جمالك)
من كل الكلام ده نتوصل لحاجتين ...........
اولا ان مصر وقعت في ازمة مالية بسبب الديون بسبب سعيد واسماعيل
ونرجع لكلامنا في البداية المديون ماله ......... المديون مذلول ............. والدولة المديونة .... دولة مذلولة

ها يا شباب لسه الارسال واصل ......... ولا فصلنا ...........
عرفنا ان اسماعيل كان واخد قروض من دول كثيرة وابتدى الدائنين (اللي مستلف منهم اسماعيل ) يطالبوا اسماعيل بالسداد والباشا مش معاه يسدد فراحوا اشتكوا للحكومات بتاعتهم
يعني الفرنسيين اللي مسلفين اسماعيل اشتكوا لحكومة فرنسا والانجليز اللي مسلفين اسماعيل اشتكوا لحكومة انجلترا والألمان اللي مسلفين ...... وهكذا
بيطلعي سؤال هنا .... اسرع دول تطالب اسماعيل بسداد الديون هي انجلترا ....... اشمعنى ..... لأن انجلترا استغلت موضوع الديون كحجة للتدخل في شئون مصر لتحقق حلمها القديم في السيطره على مصر من ايام حملة فريز
.... فاكرينها ...........
معنى ده ... ان الديون والأزمة المالية .... مش السبب الحقيقي للتدخل الاجنبي في شئون مصر.. طبعا ... مش السبب الحقيقي ... السبب الحقيقي ... رغبت الاجانب في السيطره على مصر ليسيطروا على قناة السويس .... وتوسعات اسماعيل في شرق افريقيا...... ولكن الديون كانت سبب ظاهري
طيب ايه الدليل ... ان مصر مديونه من 1862 من ايام سعيد .... والاجانب طالبوا باموالهم 1875 طيب اشمعنى .... لو هي مشكلة الفلوس ايه اللي مسكتهم عليها 13 سنه ... من هنا نفهم انها مش مشكلة ديون ولكن لأن في عام 1875 بدأت توسعات اسماعيل في شرق افريقيا وهي نفس السنة اللي بدأ فيها التدخل ..... اظن وضحت .... العلاقة ....
نقدر من خلال الجزء السابق نجاوب على ....
متى بدأت الأزمة المالية ؟
اسباب الأزمة المالية ؟
اسباب التدخل الأجنبي ؟
لماذا انجلترا اسرع الدول مطالبة بأموال الدائنين ؟

ها يا شباب متابعين ولا .......................

ثانيا :: ... مراحل ومظاهر التدخل الأجنبي في شئون مصر ؟

1- بعثة كيف 1875 ::

طلب اسماعيل من انجلترا ارسال من يساعده في حل الأزمة المالية (اشمعنى انجلترا ؟) فأرسلت له بعثة من خبراء اقتصاد برئاسة مستر كيف ..... فرنسا خافت ان انجلترا تنفرد بأمر مصر فأرسلت خبيرها الاقتصادي .... مسيو فييه ........(لاحظوا معايا ... وجود خبراء اجانب في الاقتصاد يعتبر نوع من التدخل الاجنبي المفروض ما نسمحش بيه بس عشان اسماعيل مديون مقدرش يعترض .... لأن المديون ماله .......

2- صندوق الدين ::

ده اقتراح من فرنسا :: المفروض ان الديون بتسدد على اقساط ترسل سنويا للدول الأوربية ....راحت فرنسا مقترحة انشاء صندوق الدين وهو عبارة عن خزنة يوضع بها اقساط الديون ويشرف عليها موظفين اوربيين يعينهم الخديوي رسميا يعني التدخل هياخد شكل رسمي وبكده بنعتبر ان صندوق الدين اول هيئة رسمية للتدخل في شئون مصر

3- المجلس الأعلى للمالية :

عباره عن عشر اعضاء نصفهم اجانب

4- المراقبة الثنائية ::

التدخل زاد جدا واسماعيل مش عارف يوقفه لدرجة ان انجلترا وفرنسا اجبروا اسماعيل على تعين واحد انجليزي يراقب الايرادات المصرية وواحد فرنسي يراقب المصروفات يعني الاجانب هيراقبوا اقتصاد مصر عامله كده زي لما يكون واحد عنده شركة ومديون للبنك يقوم البنك معين شخص تبعه يفضل قاعد في الشركة ويراقب كل حاجة تعتبروا ده تدخل ولا لأ

5- لجنة التحقيق الأوربية ::

هل بعد كل مظاهر التدخل الاجنبي في شئون مصر احوال اقتصادنا اتحسنت ولا الهوا بل الاوضاع باظت اكثر لاننا نبقى هبل لو صدقنا ان الاجانب كان في نيتهم يحسنوا من احوالنا الاقتصادية دول عايزين اقتصادنا يتدهور اكثر عشان منقدرش نسدد الديون ابدا لان لو سددنا هنرفض التدخل
وبالتالي الازمة المالية زادت جدا والكارثة ان المراقب الانجليزي والفرنسي اتهموا اسماعيل انه سبب الازمة المالية لأنه مسرف واقترحوا ارسال لجنة اوربية للتحقيق في اسباب الازمة المالية وطبعا اسماعيل مجبر انه يوافق
شوفنا اخر الديون اهو اسماعيل اتبهدل وهيتحقق معاه كمان ياعيني على التدخل...............

6- الوزارة الاوربية ::

ويستمر مسلسل التدخل الاجنبي ويزداد ..... اسماعيل عين وزارة جديدة راحت انجلترا وفرنسا اجبروه ان يكون في الوزارة ديه وزير انجليزي ووزير فرنسي ......هيبقى اسمها وزارة نوبار باشا (اسم رئيس الوزارة) ديه احلوت على الأخر .... الحكومة المصرية هيبقى فيها وزراء اجانب ....
هنا الشعب المصري اتخنق وقال لأسماعيل كفاية مهانة لحد كده ازاي نوافق على الوزارة ديه اللي فيها وزراء اجانب وطبعا اسماعيل ماكنش راضي عن الموضوع بس مضطر فلما لقى الشعب مش موافق استقوى بالشعب واستغل رفض الشعب عشان يقوم بعزل وزارة نوبار وعين وزارة جديدة برئاسة (شريف باشا) وده راجل وطني كان عايز يحل مشكلة الأزمة المالية ويعمل دستور وعشان كده ألغى المراقبة الثنائية ليقف ضد التدخل الأجنبي وده اللي أغضب انجلترا وفرنسا وحرضت السلطان على عزل اسماعيل عقابا ليه انه جاب شريف باشا وتعين ابنه توفيق....
وبكده تم عزل اسماعيل وتعين ابنه توفيق 1879 هنا فيه سؤالين ..
ليه تم تعين توفيق ابن اسماعيل ولم يتم تعين احد من اخوه اسماعيل رغم ان فيهم اكبر سنا من توفيق ..
سؤال تاني :: ليه توفيق طوال فترة حكمة هيبقى خاضع لأنجلترا وفرنسا وينفذ أوامرهم بالحرف الواحد ويبى ضد الشعب والوطنين المصريين ...
وسؤال ثالث ... انتم لسه صاحين ولا نمتم
اقولكم نكمل بعدين ...............

أي واحد في الدنيا كان ممكن يتوقع إن فرنسا بعد احتلال الجزائر هتفكر تحتل تونس وكمان المغرب عشان تكون لنفسها إمبراطورية استعمارية في شمال افريقيا .............
مش كدة وبس .............
ده في حاجات كتير شجعت فرنسا عشان تحتل تونس
أول حاجة ضعف حكام تونس .....
ثاني حاجة ....... ان الدولة العثمانية اللي كانت بتحكم الجزائر وتونس وليبيا لم تعترض على احتلال الجزائر ومن هنا اعتقدت فرنسا انها برده مش هتعرض على احتلال تونس ..............
ثالث حاجة .......... ان الأسرة القرمنلية اللي كانت بتحكم ليبيا .... ضعيفة ...... هتقولي .... والأسرة اللي بتحكم ليبيا ايه علاقتها بتونس ..... اقول لسيادتك .... على مدار التاريخ لما يكون ...... حكام ليبيا أقويه .... يسيطروا على تونس وبالتالي ... حضرتك ... لما تكون الأسرة القرمنلية اللي بتحكم ليبيا ضعيفة يبقى مش هيعترضوا لما فرنسا تحتل تونس ... وصلت .....
عارفين يا شباب ..................
من الجزء اللي فات ده نقدر نجاوب على السؤال ده ...............
العوامل التي شجعت فرنسا على احتلال تونس .....؟
ولكن ........ ركز في لكن ديه .............
لما بدأت فرنسا تتحرك عشان تحتل تونس ....... هنا ...... هنا ..... ظهرت الدولة العثمانية لتعترض .... يا سلام ... يا سلام المارد صحصح من النوم .........ولسان حال الدولة العثمانية بيقول .... انا سبت فرنسا تحتل الجزائر وسكت ... تقوم تطمع كمان في تونس ومش بعيد تطمع كمان في ليبيا ...........
وبدأت الدولة العثمانية تتحرك ................
لتعيد سيطرتها المباشرة على كل من ليبيا ....... وتونس وفعلا ......
نجحت الدولة العثمانية في القضاء على الأسرة القرمنلية في ليبيا وإعادة سيطرتها على ليبيا واتجهت ايضا للسيطرة على تونس ولكن ............
فرنسا منعتها بحجة أن تونس لها كيان مستقل يعني مستقلة ........ وطبعا الدولة العثمانية خافت من فرنسا وابتعدت عن تونس .....
................................
كده فرنسا لو اتجهت لاحتلال تونس مش هتلاقي حد يعارضها .... اقولك لأ .... وألف لأ .....
لأن فرنسا لقت انجلترا وايطاليا هما كمان طمعانين في تونس ......
دي العملية أحلوت خالص فرنسا ... ايطاليا .... انجلترا ..... كلهم عايزين تونس .... ايه الجمال ده .....
...................................
طيب والحل ........ نعمل قرعة ..... أقولك ... واحسب الجمايل .....
الحل ان الدول الثلاثة هيلعبوا مع تونس لعبة التسليف ... ايه لعبة التسليف ديه ... ركز معايا ....
كانت الدول الكبرى المتحضرة الغنية زي انجلترا وفرنسا وغيره .... تروح للدول الصغيرة الفقيرة .... زي تونس .. المغرب ..... مصر .... وتعرض عليهم بالتطوير وادخال مظاهر الحضارة .... انهم يعملوا مشاريع .... للبنوك ... مدارس .. طرق ... موانئ ... السكك الحديدية .... دستور ....
....
...
كويس وايه المشكلة ....
المشكلة .... ان الدول الفقيرة ... مش معاها فلوس ... فالدول الكبرى تقولهم .... ولايهمكم نسلفكم ... على النوتة ... يعني بعدين ... ادفعوا ثمن الحاجات ديه .....
وبكده الدول الفقيرة هتبقى مديونة زي اللي حصل في مصر ... فاكرين .... وبعدين بحجة الديون يتدخلوا في شئون الدولة لحد ما ... يحتلوها .... وهكذا .....
ايه رأيكم في لعبة التسليف ديه .......
هنا يطلع سؤال للطالب الذكي اللي بيربط الأحداث ......
هل تونس هتقع في ازمة مالية مثلما ما حدث في مصر ....؟ أيوه سيادتك ....
وعشان المعلومة تبقى كاملة هنقول دلوقتي دليل على ان مظاهر الحضارة دخلت تونس كمدخل للديون ....
حاكم تونس يلقب ( باي ) الباي راح والباي قرر ....
الباي محمد :: أصدر (( عهد الأمان ) ) حاجة شبة الدستور بس اسمه عهد الأمان وده بيساوي بين المواطنين أمام القانون .....
الباي محمد الصادق :: أصدر دستور 1861 وأقام مشاريع للسكك الحديدة والبرق والموانئ على يد شركات أجنبية ,
 مما أدى لإفلاس تونس بعد إتباعها سياسة الاقتراض ووقوعها في أزمة مالية مثلما حدث في مصر ...
...
هنوقف المشهد في الفيلم ده هنا ونروح نشوف مشهد من فيلم تاني خالص بيحصل في أوربا وبعدين هنلاقي ألأحداث في الفيلمين ربطت مع بعض .... ولكن هنكمل ...
بعد الفاصل ....
إلى لقاء ...........

تجميع لما كتب من الفصل الثالث عشر وحرب اكتوبر

الطالبتين الرائعتين هاجر وزينب التوأم الجميل جزاكم الله خيرا على هذا التجميع
وهذا الجهد
وبالتوفيق الدائم

ياريت لو فيه نماذج لفصول الأولي في الأسلامي حضرتك تنزلها لنا
للأسف الأستاذ مروان مش عمل من الفصول الأولى غير الأول والثاني
وهي موجوده في المرفقات
دمت في حب الله
:)

بسم الله الرحمن الرحيم
كنا قد تناولنا الجزء الاول من الفصل التاسع وموجود في الموضوع المثبت اليوم نتناول جزء جديد من حيث توقفنا فيما سبق


كلنا عارفين الموقف البايخ اللي إسماعيل حط نفسه فيه عام 1879 واللي مش فاكر نفكره .......
كان يا مكان كان فيه خديوي بيحكم مصر اسمه إسماعيل وكان مديون بفلوس كتير للأجانب ومش عارف يسدد ..... والأجانب استغلوا الديون كحجة – أكرر – كحجة للتدخل الأجنبي في شئون مصر
لأن الديون كانت سبب مزيف للتدخل أما السبب الحقيقي :: توسعات إسماعيل في شرق أفريقيا ورغبتهم في السيطرة على قناة السويس ....
المهم ... الأجانب ... قعدوا يشتروا ويبيعوا في إسماعيل ....... مرة بعثة كيف ومرة صندوق الدين ومرة مراقبة ثنائية ومرة يجبروا إسماعيل على تعين وزارة بها وزير إنجليزي ووزير فرنسي وإسماعيل لا بيصد ولا يرد
.......
هنا يظهر الشعب المصري ويعترض على التدخل الأجنبي المستفز في شئون مصر ويستغل إسماعيل الشعب عشان يرجع شوية من كرامته ويرفض التدخل ....... يعني استقوى بالشعب ويقرر إسماعيل عزل وزارة عمو نوبار ويعين وزارة مصرية خالصة برئاسة الحاج شريف باشا .....
والحاج شريف ما ضيعش وقت وأول قرار ليه إلغاء المراقبة الثنائية الإنجليزية الفرنسية وبدأ يجهز لوضع دستور مصري يحسن من أحوالنا الاقتصادية
هنا ................. هنا .........
غضبت انجلترا وفرنسا وحرضوا السلطان على عزل إسماعيل وتعين ابنه توفيق 1879
ها افتكرنا .......................
حط نفسك مكان توفيق .......... واحد أبوه أتعزل من الحكم لما اعترض على انجلترا وفرنسا .....
هل تتوقع........... انه يعترض هو كمان ولا يسمع الكلام ويبقى مطيع وأليف ...........
طبعا هيبقى مطيع وهيقول حاضر ونعم على كل طلبات انجلترا وفرنسا
ومش هيحتاج توفيق وقت كتير عشان يثبت انه خادم مطيع للأجانب وهيرفض الدستور اللي هيقدمة شريف باشا بتحريض من الاجانب وده طبعا هيزعل شريف ويقدم استقالته ..........
وهيمسك توفيق الوزارة بنفسه لحد ما يجي صاحبة الأنتيم رياض من اوربا ليتولى الوزارة .....
وطبعا طالما رياض صاحب توفيق هيبقى زيه خاضع وذليل للأجانب وكاره للمصريين
وأول قرار للرياض ....... يرجع المراقبة الثنائية .... مرة ثانية أقوى مما كان فأصبح من حق المراقبان .. حضور اجتماعات مجلس الوزراء والإطلاع على المصروفات والإيرادات .....
وده أكيد خرب اقتصاد مصر لأنك يا حبيب قلبي أوعى تفتكر أن الأجانب عايزين يحسنوا من احوال مصر الاقتصادية دول عايزينها تتدهور أكثر وأكثر عشان نفضل ع الطول مديونين .....
طيب خد نفسك .....
وتوقع معي لما قانون المراقبة الثنائية ها يرجع تاني ... أحوالنا الاقتصادية سوف تتدهور.....
1- باعت مصر نصيبها من أرباح قناة السويس (15%) لاتحاد الماليين في باريس
2- إلغاء قانون المقابلة 1880 ليجمع أكبر قدر من الأموال بحجة سداد الديون رغم أنه ساعد على تقدم الزراعة
3- تكونت لجنة دولية من (فرنسا - إنجلترا- روسيا- ألمانيا- إيطاليا ) لتبحث أحوال مصر المالية ::
وأصدرت قانون التصفية 1880 وينص على :::
 يخصص أكثر من نصف إيرادات مصر لسداد الديون   وضع أملاك الخديوي (الدائرة السنية) وأملاك أسرته (الدوميين) تحت إدارة دولية وظلت مصر تعيش بنصف إيراداتها فقط حتى 1904


ونكمل وقت تاني لو حبيتم

كل موضوعات إقرأ وكأنك معي في الموضوع المثبت بنفس العنوان
وبالتوفيق للجميع
مؤرخ الغد
أ/ مروان حسن

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أبحرت في بحر الكلامِ لأقتفـــي **** أحلى كُليماتٍ وأحلى الأحــرفِ

لكنما الأمواج أردت قاربــــــــي **** فتحطمت خجلا جميع مجادفـــي

لو أنني أنشدت ألف قصــــــــيدة **** لوجدتها في حقكم لا لن تفــي

جزاكــــــ الله الفردوس الأعلى .

اسلوب رائع بارك الله فيك ورفع من شانك

استاذ مروان شكرا جزيلا من الان وحتي بعد انتهاء العام القادم وبعد كده كمان لانك ان كنت ستستمر بهذه الطريقه في الشرح سوف نكون من الاوائل ولي طلب وهو شرح التاريخ كامل بهذه الطريقه قبل انتهاء العام الدراسي

بارك الله فيكجزاكم الله خيرا وأسأل الله ان يجعل هذا العمل فى ميزان حسناتكم

أنآ بحب ألطرٍيقه دى أوٍى أوٍى بٍجد َلذيذُه
أستآ’ذ العرٍبى بيستخدمهآ’إ معآ’نآ أحيآ’نآ فى بعض مذكرآته
بآرٍك الله فيكـ
تقبٍل مرٍوٍرٍى

والله العظيم انتا باشا

شكرااااااااااااااااااا

الشرح جامد جدا جدا واستمر يا استاذ وانا طالب منك رجاء انك تزود الشرح اكتر من كدة علشان احنا عايزين نستفاد اكتر

اها والله ياريت يامستر

شكراً ليك جداً يا أ / مروان
شرح جميل و مبسط و ممتاز
انا كنت عايز الباسورد عشان أقدر أحمل الدروس
و معلش كان ليا طلب صغير و بسيط
يل ريت لو أمكن تجميع كل الدروس الى حضرتك عملتها فى ملف واحد
و لك منى جزيل الشكر و التحية:078111rg3:

استااااااااااااذنا انا عاوز حضرتك بنفس الشرح ده تشرح التارررررررررررريح من اوله لاخره مش هنسى اي حاجه بالشكل ده بس مشكلتى انى بنسى ايه الىحصل حتى لو مذاكر ده غير انى مش بقيت اذاكر التارررررررريح :( وبقيت ألف فى اى امتحان

على فكرررررررررررررررررة انته شرحك جميل جدااااااااااااا والله

شكرااااااااا
ياريت الحملات الصلبية لو سمحت

ربنا يباركلك

جيد جدااااااااااااااااا

بارك الله فيك وعليك وحوليك شكرا

السلام عليكم استاذى الفاضل استاذ مروان العبقرى بجد مش عارفة اقول ايه لحضرتك على المجهود الرائع ده بس بجد حضرتك سهلت علينا حاجات كتير اوى وبجد مرسيه اوى لحضرتك ومطلوب الباسورد لى ولك كل الشكر

والله استاذ انا حاسس اني حضرتك بتشرح قدامي الف الف شكر وبالانجليزي thanek وبالفرنساوي merse

بجد والله ربنا يبارك فيك
وان هذا الاسلوب اكثر من رائع
وان احيانا الصمت يفوق الكلام
فانا الان لا اجد كلام
لمى اشكر به حضرتك

http://files.fatakat.com/2009/5/1243517233.gif

بجد شكرا ليك يامستر اوى على تعبك معانا وبجد طريقتك فى شرح التاريخ مبسطة وسهلة جدا بس انا عندى طلب ياريت تشرح الفصول من8 :13 كلهاياريت وبجدتبقى عملت معايا جميله مش هنسهالك:blush::blush::blush::022yb4::022yb4::022yb 4::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3::av4056bb7jp3:

الله يباركلك فى علمك ويزيدك

ربنــــــا يخليك لينا يا مستر ولـــكل طلبة الثانوية العامة

ولله يا استاذ انا متشكر جدا لان المواضيع كلها حيلوا بس انا ليا طلب عند حدرتك ويا ريت تيعملوا فى اقرب وقت الطلب هوا انك تجمع المنهج كلو فى موضوع واحد بنف طريقة حضرتك الجميلة او حتى من الفصل الاول الى السادس لان انا تهت فى الردود اكرر شكرا يا استاذ وفى انتظار المزيد :022yb4::022yb4::022yb4:

الف شكر وجزاك الله كل خير

الطريقة دي روعة دنا حبيت التاريخ

جزاكم الله خيرا

اسلوب بسيط لدرجة انو رجعنى للاعدادى وحسسنى انى لسة طـــــــــــــفل

والله يا أ ستاذ مروان الشرح حلو جدا بس انا مش عارف أحفظ التاريخ لأنى بحفظ من هنا وبنساهم تانى يوم
ودة سبب صقوطى سنتين فية والسنة دى المرة الثالثة الى همتحن فيها عايز اعرف اية الحل دلنى
واميلى mohamm3d_123***********

يدوم عزك يازعيم

http://i32.servimg.com/u/f32/13/82/37/52/ooou_o11.gif

بارك الله فيك أ/ محمد ابراهيم
على تنظيم الموضوع بهذة الصورة الرائعة
جزاكم الله خيرا

أسلوب رائع لأستاذ متميز

بارك الله فيك

شـــــــــــكرا لكم

مطلوب إرسال الباسورد لي )

بارك الله فيك

:confused:جدول لمذاكرة التاريخ مقسم على الفصول كلها بعد اذنكم وهل يمكن مذاكرة التاريخ بدون درس خصوصى
وجزاكم الله كل خير

طبعا ان شاء الله
من السهل مذاكرة التاريخ بدون درس خصوصى
حاول تحل كتير و تبحث عن أسئلة الأعوام السابقه
و لا تترك التاريخ اكثر من يومين دون الرجوع له
وفقك الله

1- تابع معنا علي بوابة الثانوية العامة وشارك في الغرف الصوتية وهذا بصفة عامة
2- ذاكر دروسك أول بأول
3- تدرب علي حل كل أنواع الأسئلة
4- أقراء ماذاكرت يوميا ولو علي أجزاء

شكراؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤ

جزاك الله كل خير.

(مطلوب إرسال الباسورد لي )

بصراحه اول مره ادخل موضوع حضرتك ده انا انبهرت بطريقه الشرح ابداع مافيش بعد كده ماشاء الله وجزالك الله خيرا كثيرا يا استاذنا

:av4056bb7jp3:جزيتم الجنة وجعل هذا العمل خالصا لله تعالى:av4056bb7jp3:

بارك الله فيكم وجزاكم الله كل خير :078111rg3::078111rg3::078111rg3::078111rg3::07811 1rg3::078111rg3:

بجد شرحك تحفه وانا بجد مش عارفه اشكرك ازاى . بس بصراحه انا عندى طلب صغنن انا عايزه المنهج كله بنفس الطريقه بس يكونوا قريبين لانى بدور على الفصول بصعوبه او يكونوا مع بعض . بليز لانى معتمده على شرح حضرتك

لا ده شرح افضل


جامد جامد

مطلوب ارسال الباسورد لى

جزاك الله خيرا على هذا الشرح الجميل

الله بجد بجد فكره واسلوب وشرح تحفه يا مستر
وانا حبيت الفكره جدا وانا كده ان شاء الله هجيب الدرجه النهائيه فى التاريخ
ميرسي اوى لحضرتك

حقيقى استاذ استاذ ورئيس قسم

ممكن شرح الرابع والخامس بالعمية المصرية
لانى كنت علمى ولسة محول قريب

سبحان الله وبحمده ... سبحان الله العظيم

بجد تسلم ايدك على المجهود الهايل دة078111rg3

أعانك الله وجعلك ذخرا لنا يا أستاذان المبجل

ربنا يبارك فيك

اولا جزاك الله خيراوانا شاء الله يجعله فى موازين حسناتك بعد اذن حضرتك ممكن من الباب الخمس لتاسع كامل واطلب من حضرتك ان تقولى ازاى اذاكر التاريخ انا بجد من كتر الحفظ بنسه دا بعد اذن حضرتك

استاذ مروان شكرا جدا لمجهودك
انا بس كان عندى طلب صغير ياريت تحققة ليا
ممكن اسم اميلك لو سمحت لانى محتجاك ف اسئلة كتير اوى
لو سمحت يا مستر

بجد ابهجتنى بالطريقه الخرافيه دى يا استاذ مع سهولتها
بس طلب و ياريت ماكونش ثقيل ممكن ترتيب الدروس و تنظيمها فى الورد
مع شرح الدرس كامل لانى استفد جدا
وجزاك الله خيرا عنى و عن كل طلبة المسلمين

شكرا لك يا استاذنا ع المجهود الرائع ده وجزاك الله كل خير

شكرا شكرا بجد الله على شرح حضرتك من الاخر
ممكن تكتب شرح للفصل السابع والثامن
الرجاء الرد
شكرا لك

من فضلك وبعد اذن حضرتك ممكن الفصل 6 الحروب الصليبيه

بسم الله الرحمن الرحيم


ازايكوا عاملين ايه ؟ يارب تكونوا بخير .

انا عايز الفصول اللى اتلغى منها الاجزاء اللى اتحذفت


اى استاذ لو يتكرم ينزلهانا هنا بالنسخة الجديدة ( بعد اللى اتحذف )

من اول حرب فلسطين الي الاخر ملغي في الازهر

من اليقظه لنهايه الفصل العاشرومن المتغيرات الداخليه والخارجيه لنهايه الفصل 12 لكن نصوص المعاهده1936 متلغتش

الحمد الله

سبحان الله العظيم

:040vk0::040vk0::040vk0::040vk0::040vk0::040vk0::0 40vk0::040vk0::040vk0::040vk0::040vk0:

عندك اسئلة كثيرة وتريد اجابته ادخل مع موجه المادة

اكتب الاسئلة وستجد الاجابة ان شاء الله

عندك اسئلة كثيرة وتريد اجابته ادخل مع موجه المادة

اكتب الاسئلة وستجد الاجابة ان شاء الله

عندى اسأله فى التاريخ للصف الثالث الثانوى من الوحده السابعه
احتاج الى الاجابه النموزجيه
ولك منى استاذنا الفاضل جزيل الشكر
هذه الاسأله:-

بم تفسر:
1- تولى العلماء المصريين القضاء الشرعى بدلا من المماليك .
2- م*** كليبر على يد الطالب السورى سليمان الحلبى .

ما النتائج كلا من :
1- انشاء المجمع العلمى .
2- اصطحاب نابليون 146 عالما الى مصر .

عرف المصطلحات الاتيه :
1- كشوف جغرافيه.

دلل على صحه العباره الاتيه تاريخيا:
1- لم يصف الامر للفرنسيين طيله وجودهم ز
2- اختلف المجتمع المصرى عن المجتمع الفرنسى نهايه القرن 18.
3- استفاده مصر من سياسه مينو .

ما النتائج المترتبه على :
1- نجاح الثوره الفرنسيه فى تحقيق اهدافها .
2- احتلال انجلترا لمستعمرات البوير فى جنوب افريقيا .
3- ضعف الدوله العثمانيه اواخر القرن 18.

انا فى انتظار الاجابه

مشكورررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر ررررررر

بم تفسر :أصبحت الثقافة اليونانية تحت أيدى المسلمين فى العصر الجاهلى

الرابط مش بيظر ليه حد يرد بسرعة لو سمحتو ا

اين قسم الاسئلة والاستفسارات اين قسم الاسئلة والاستفسارات اين قسم الاسئلة والاستفسارات اين قسم الاسئلة والاستفسارات

يا سلام نصوص المعاهدة متلغتش طب إزاى؟؟؟؟؟

شكرااااااااااااااااا

ارجو الاجابة علي هذا السؤال:حدد صحة او خطا العبارة الاتية تاريخيا مع ذكر السبب:كانت الدولة العثمانيةعاجزة أمام الفرنسين سواء في مصر أو في الشام

العبارة صحيحة : حيث فشلت الدولة العثمانية فى الدفاع عن الشام او مصر امام فرنسا وذلك على النحو الاتى :
1- تم هزيمتها فى موقعه ابى قير البريه .
2- تم هزيمتها فى موقعه عين شمس بعد اتفاقيه العريش .
3- فشلت فى معاهده العريش .

الاجابة صحيحة عزيزي حيث أن السلطان العثماني عقب هزيمة فرنسا في أبي قير أرسل جيشين لمحاربة الفرنسيين في مصر جيش بري عن طريق الشام وهذا هزمه بابليون أثناء حصار عكا في معركة تل طابور
أما الجيش الآخر بحري وهزم علي يد نابليون في أبي قير البرية
كما أرسل السلطان العثماني جيشاً ليتسلم مصر عقب اتفاقية العريش ولكن هزمه كليبر في معركة عين شمس 1800م

الساده المدرسين والمشرفين بعد التحية :
اريد امتحانات الثانوية العامه لماده التاريخ من عام 1996 الى عام 2010 ولو موجوده كمان دور اول وثانى جاهزه للتحميل
والله الموفق جزاكم الله خيرا

السلام عليكم
لو سمحتم انا عاوز طلب وانا اول مرة اطلبحاجة فى المنتدى دة
كنت عاوز غلاف لمراجعة تاريخ نهائية يريت دلوقتى بعد ازنكم
وتمنى تكون حلوة لو سمحتم

" ما اشبه اليوم بالبارحه فى يوم 13 مايو 1805م ثار الشعب المصرى من خلال دار الحكمه وقرروا عزل خورشيد وفى يوم 25 يناير 2011م ثار الشعب المصرى من خلال ميدان التحرير وقرروا عزل مبارك "
فى ضوء هذه العباره اجب عما يلى :-
1- بما تفسر : كان يوم 13 مايو انتصار للاراده الشعبيه
2- دلل على صحه هذه العباره : كانت ثوره 1919م ثوره شعبيه شامله
3- وضح : دور محمد على فى تطوير الزراعه المصريه
4- ماذا تقول : للمسلمين والاقباط المصريين فى الوقت الحالى تجاه قضيه بلادهم
5- حاول الاستعمار اثاره الفتن الطائفيه والعداء بين الاديان داخل الوطن العربى (( اثبت صحه او خطأ هذه العباره ))
6- ما مقترحاتك لدعم الديمقراطيه

بم تفسر
1\الغاء الجزية واستمرار الزكاة فى وقت حالى
2\ضريبة تفرض على الدور والحوانيت والاسواق

الغاء الجزية واستمرار الزكاة فى وقت حالى?
بسبب اشتراك جميع اطراف الشعب(مسلمين واقباط) في حماية الوطن...,بمعنى انهم كانوا بيدفعوا جزية لأننا كنا بنحميهم في ايام الرسول والخلفاء الراشدين لكن دلولقتي دخلوا الجيش وبقوا بيحاربوا معانا.
اما بالنسبة للزكاة فهي فريضة اسلامية ولا يمكن الغائها.
السؤال التانى مش عارفه لكن هبقى اسأل فيه....

شكرااااااااااااااااااااااااا

شكرا جدا
وعرفت اجابة سؤال تانى هى المكوس

ممكن يا استاذ مروان تنقل حرب اكتوبر هنا حضرتك عشان مؤرخ الغد مش بيفتح معايا خالص ومش بيحمل ومش عارفه ايه السبب

انا معلم أول -أ دراسات وكتبت هذا الاسلوي من فترة بطريقة حضرتك بس لم يكن عندى نت عشان أنشرها ولم يوجد عندى موقع خاص
بى ولو عاوز أكتب طريقتى معة بخط اليد بس ممكن فى فترة أجازة الصيف

ميرسى على هذا المجهود الرائع

انا معجبة جدا بشرح حضرتك وكنت متابعاه علي الموقع بتاع مؤرخ الغد ولسه مسجلة في المنتدي ده قريب وفرحت جدا لما لقيت حدرتك فيه عايزة احيييك واشكرك جدا علي مجهودك وربنا يبارك لك
بس انا مش بعرف ازل الملحقات لاني لسه جديدة في المنتدي ومش عارفة استلم رسالة التفعيل ممكن تقولي حل علشان انزل الملحقات واقارها
اه
وياريت تقول علي معاد المراجعة النهائية لاني مستنياها من دلوقتي
ولك جزيييييييييييييييل الشكر

هو فين الفصل الخامس

شكراااااااا جدا على تعبك

1- بم تفسر ---> أ. لان الولاة كانوا يعزلون بقوة الجند اما هذه المرة كان العزل و الاختيار شعبيا
ب. لاول مره يتم وضع قواعد للحكم الستورى حيث اشترط العلماء على محمد على الا يفعل امرا الا بمشورتهم و عزله
اذا خالف ذلك
ج. كان اختيار محمد على فى ساحة القضاء و هذا يدل على التمسك بالحق
2-دلل---> أ. استولى الثوار على السلطةفى مدينة زفتى ب. قام الفلاحون بتقطيع خطوط السكك الحديدية و التليفونات
ج. قام الطلاب و العمال بلاشتباك مع البوليس د. اشتراك المرأة بالثورة و يعتبر هذا اخطر تطور اجتماعى حيث بلغ عددهم 300 امرأة ه. توحد المسلمين و الاقباط
3-وضح---> أ. احل اساليب جديدة لتقليل الجهد و زيادة الانتاج ب. اهتم بالتعليم الزراعى و انشا مدرسة للزراعة
ج. انشأ ترعة المحمودية و القناطر الخيرية د. ادخل غلات جديدة

جزاك الله خيرا استاذ مروان على هذا المجهود الرائع
(مطلوب إرسال الباسورد لي )

مطلوب ارسال البسورد لى

انا دخلت الموقع متاخر بس بجد طريقه اكتر من رائعه جزاك الله خيرا ويريت تبعتلى الباس ورد طريقه لو كنا اخدناها من اول السنه كنا نجيب النهائيه بجد شكرااااااااااااااااااااااااااااااااا لمجهودك العظيم

والله يا استاذنا استاذ مروان الطلبه مش بس بيستفادوا من الاسلوب الرائع دة المدرسيييين نفسهم بيستفيدوا منه والله يجزيك خير

مطلوب ارسال الباسورد لى
وشكرا على هذا المجهود

شكـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــر بجد شكررا جدا انا كنت هضيع فى التاريخ وكنت خايفة جدا ربنا يكرمك يا مستر

ارسال الباسورد لى

اشكرك سيدى على هذا الاسلوب الميسر فى الشرح ( مطلوب ارسال الباسورد لى ) وشكرا

شكرا جزيلا لك ونرجو المزيد

رائع يا باشا شكرا جدا جدا

جزاك الله خيرا

مستر جاااااااااااااااااامد اووووى بس لو سمحت لو ينفع يتجمع كل فصل فى ملف هتبقى حاجة كويسة اصل انا تووووووووووووووهت بس بجد من الاخررررررررررررررررررررررررر

كووووووووووووووووووووووووويس جدااااااااااااااااااااا

ممتااااااااااااااز
بارك الله فيك

الله يباركلك فى علمك ويزيدك

بارك الله فيك أستاذ مروان طريقتك هى طريقتى فى الشرح بس من غير تدوين بالشكل دا وبشارك معى الطلاب فى الاجابة على الاسئلة لكن مجاش على بالى أدونه بالشكل دا لان صعب وأنا معنديش وقت فجزاك الله خيرا جزيلا على مجهودك الكبير دا وربنا يزيدك من فضله.

http://img856.imageshack.us/img856/7288/764962214.gif (http://img856.imageshack.us/i/764962214.gif/)

سيدى الفاضل تحية طيبة على المجهود الرائع بس اسمحلى اقول راى في هذا العمل هناك بعض العيوب فى العمل وهو انه غير منظم وغير واضح وغير جيد على الاطلاق وكمان فى عيوب فى حضرتك شخصيا يعنى مثلا انا لو كنت مكانك مكنتش هعمل باس وورد على الشغل اعطل بيه الناس واغليهم لازم يطلبوه ارجو ان تعدل من نفسك وتنظم شغلك واسف جدا اذا فى كلامى حاجة مش عجباك ...

أخي الفاضل واستاذي الغالي عادل حفني كل عام وانت بخير

شكرا لكلام سيادتكم المشجع وجزاكم الله عنه خير الجزاء

ولكن لي تعليق ان سمحت لي حتى تضح الصورة

هناك فرق بين ذم مجهود وذم صاحب المجهود فإجتهادي قد يحتمل الصواب أو الخطأ والأسلوب قد يكون جيدا أو يكون مهلهلا وردئ

ولكن مهما كان لا استحق الذم في شخصي بأي حال خاصة وان كان على سوء فهم


هذا الموضوع عمره اربع سنوات لو حضرتك ركزت في تاريخ كل مشاركة وكان منتدى الثانوية العامة ليس عليه اقبال كما الأن خاصة قسم التاريخ وكان عدد مدرسي التاريخ في المنتدى لا يتجاوز اصابع اليد الواحده (الحمد لله الأن عدد رائع واساتذه افاضل)

وكان هدفي وانا مشرف القسم تنشيطه ففكرت ان اجعل الموضوع له باسورد حتى يتفاعل الاعضاء طلاب ومعلمين عندما يجدوا لمجهودهم أثر ونشاط ولكن بمجرد ما وجدت التفاعل تم الغيت فكرة الباسورد وتم نشر الموضوع بالكامل دون باسورد لو حضرتك تابعت الموضوع جيدا ستجدني كاتب الباسورد واعلنت سابقا ان كل المشاركات لم يعد لها رقم سري

هذا الموضوع كان اكثر من 20 موضوع منفصل ولكن استاذ محمد ابراهيم قام مشكورا بدمجهم وكان يضم الالاف التعليقات ولم اصادف احدا نقد شخصي وان كنت صادفت بعض النقد لفكرة الموضوع او اسلوبه العامي

لماذا الموضوع غير منظم سيدي الفاضل ؟

لأن هدفه توضيح بعض نقاط المنهج وليس كل المنهج ولهذا هو غير منظم لأن انتقي بعض النقاط من المنهج التي اجد صعبه على بعض الطلاب ومن الصعب جدا نشر كل المنهج بهذه الطريقة لأنها تحتاج مجهود ضخم في الكتابه لا املك وقتا كافي لها ومن الصعب ان اجعل احد المكاتب يقوم بالكتابه لأنها طريقة عامية تخرج من الذهن للشاشة مباشرة

سيدي واخي العزيز اتمنى ان تكون الصورة واضحة للجميع واعتذر مرة اخرى ان كان موضوعي قد سبب لك كل هذا الضيق

اخيك مروان حسن

بارك الله فيك وجزاك كل الخير استاذنا الفاضل

جزاك الله كل خير
بس يا ريت تشرحلنا الحديث بالبساطه دى

جزء جديد 2011

صباح الورد على احلى شباب في العالم
جزء جديد من مؤرخ الغد بأسلوب إقرأ وكأنك معي
اتمنى لك دائما أن تسمعني وتستمع بالعلم الذي يجهل الكثيرون قيمته
7
7
7

تخيل واحد ساكن في شارع مش نضيف وكل الجيران مش بيهتموا... قرر صاحبنا أنه يبدأ بنفسه ونزل يوم الجمعة الشارع وكنس قدام بيته الناس شافته واستغربت ... بس لما كرر المحاوله الجمعه اللي بعديها اكتشف ان كل الجيران بيعلموا زيه
يبقى صاحبنا لما بدأ كان مجهوده فردي نتيجته مش كبيره الجمعة التانية كان في مجهود جماعي نتيجته مبهرة
السؤال هنا هل المجهود الفردي نتيجته ضعيفه ... نعم .. هل ليس له أهمية ... لا ... لأن من غير المجهود الفردي مش هيظهر مجهود جماعي بمعنى أن المجهود الفردي أساس ونواه المجهود الجماعي

نفس القصة ديه هنطبقها على الترجمة
بدأت حركة الترجمة في العصر الأموي وقامت على مجهود فردي ماكنتش قويه يعني ماترجمناش كتب كتير في العصر الأموي بس البدايه ديه هي اساس تطور الترجمة في العصر العباسي
مثال للترجمة في العصر الأموي قام سالم ( مين سالم ده ؟) كاتب الخليفة هشام بن عبد الملك عمل ايه يعني سالم قام بترجمة كتاب ( رسائل أرسطو إلى الأسكندر )
اما الترجمة في العصر العباسي فقد أزدهرت تقدمت تطورت ارتقت أي لفظ يعجبك ماشاء الله لغتنا غنيه بالمفردات )
طيب ايه سبب انها تطورت في العصر العباسي اكيد مجهود الخلفاء والحكام زي مين يا معلم ...
هارون الرشيد مثلا :: كان بيحارب في بلاد الروم وهو راجع من الحرب حمل معه محتويات أحدى المكتبات وامر طبيبه يوحنا بن ماسوية بترجمتها ( حاجة على ما قسم كده )
البرامكة (اسرة تولت الوزارة وراثيا في العصر العباسي) أمروا بترجمة كتب طب جالينوس(طبيب يوناني) وفلسفة أرسطو وأفلاطون يعني ترجمو كتب الطب والفلسفة
أما المعلم والكبير قوى في الترجمة والعلم هو
المأمون
لو لم يكن خليفة لكان عالما بارزا
قصة المأمون ان أبيه الرشيد حرص على تربيته تربيه علماء لأنه كان يجهز أخيه الأمين للخلافه وربى المأمون تربيه علماء فكان يشارك العلماء في مناقشتهم ( يعني يا حبيب قلبي .... فاكر مجالس العلم الخليفه كان يجلس يستمع ويستمتع بحديث العلماء أما المأمون بيشارك بنفسه في المناظرات العلمية
اقتنع بفكر المعتزله ( جيبنا سيرتهم قبل كده في الفصل الثالث فاكر ولا !!!!) فأمر بترجمة كتب الفلسفه والمنطق
ترجم كتب العلوم الأخرى .... وكان يعطي وزن الكتاب المترجم ذهبا ..... الله الله يعني اللي يترجم كتاب المأمون يتأكد أنه كتاب قيم مفيد وبعدين يوزن مقابله ذهبا .... ايه الجمال ده ومش عايزين الترجمة تزدهر في العصر العباسي ده احنا دلوقتي لو قالوا لنا ترجم ونديلك وزن الكتاب سندوتشات فول هتلاقي البلد كلها مترجمين
عموما
اسيبكم رائعين ومبدعين وبجزء تاني راجعين لو لسه في عمرنا ثواني أو سنين

مروان حسن ( مؤرخ الغد)

حاضر يا ندي سأجهز الحديث واكتبه لك بالتوفيق

يا استاذ مروان انا عاوز اعملك جروب على الفيس بوك وموقع صغير عليه انا شوفت شغلك وعاجبنى اوى ووالله مابذاكر الا منو ياريت تكلمنى لان الموقع بتاعك شغلو تعبان جدا اديلى بس فرصة اعملك احلى شغل بدون مقابل دا ايميلى
soperamr2009 ياهو
ودا رقمى 01091491008

يا استاذ مروان انا عاوز اعملك جروب على الفيس بوك وموقع صغير عليه انا شوفت شغلك وعاجبنى اوى ووالله مابذاكر الا منو ياريت تكلمنى لان الموقع بتاعك شغلو تعبان جدا اديلى بس فرصة اعملك احلى شغل بدون مقابل دا ايميلى
soperamr2009 ياهو
ودا رقمى 01091491008

والله يا استاذ عمرو أولا ربنا يوفقك في مذاكرتك ثانيا متشكر جدا على الخدمة اللي بتعرضها عليه وعلى الأطراء ثالثا انا فعلا موقعي مستواه تقنيا ضعيف جدا لأن موقع مجاني عملته عام 2005 وكنت مهتم بتطوير على قدر امكانياتي ولكن انا غير متخصص في تصميم المواقع وكمان انت عارف ان مواقع الاستضافة المجانية امكانياته ضعيفه جدا خاصة مع شخص غير متخصص وضيف على ده كله اهمالي للموقع منذ اكثر من عام بسبب عطل من الموقع الرئيسي وهو جيران
وعامة شاكر جدا على عرضك وان شاء الله نتواصل

شكرا على المجهود الرائع

انا بجد باشكرك جدا لان شرحك جميل جدا بس انا باطلب منك طلب انك ترفع الفصول كلها بصيغة pdf و ياريت تكون متجمعه و شكرا

تسلم يا مستر طبعا علي المجهود العظيم ده بس فين الفصل الخامس والسادس؟؟؟؟؟؟؟؟

شكرا يا شئلشة
تسلم يابرنس

استاز مروانوالله العظيم انت راجل شكرا يا كبير :)

شــــــــكـــــــرا لــــــــــك يـا استاذ مـــــروان وجــــــــــزاك اللـــــــــــه خيرا

لقد عجز لساني عن الكلام .. جزاك الله كل خير
ومقدرش اقولك غير دعوة والدتي
روح يا شيخ .. ربنا يوقفلك ولاد الحلال

دى اروع طريقة شرح تاريخ شفتها في حياااتى اخييررررااااااا التاريخ مبقاش مشكلة عندى خلاااص هيه هيييييييه هييييييييه هيه ربنا يجازيك خير يا مستر مشكووووووووووووووووووووووووووررررررررررررررررررررر

اين ملفات التحميل
وشكرا

شكرا جزيلا وجزاك الله كل الخير

جزاك الله خيرا أسلوب رائع

مشكورة ا/مروان بس ياريت الفصل الثانى عشر

شكرااااااااااااااااااااااااااا يامستر ومرسي بجد لحضرتك اسلوبك تحفه وفهمت بجد ربنايجعله في ميزان حسناتك وياريت تنزلنا كمان مواضيع وبالاخص عن ليبيا وتونس

جزاك الله ياخير يا استاذنا وربنا يجعله فى ميزان حسناتك

ربنا يجازيك خير ياستاذ / مروان وربنا يباركلك فى صحتك ويوفقك فى كل حياتك

من ولى امر طالب فى تانية ثانوى

اسلوب مبسط وجميل جز اكم الله خيرا على هذا الجهد

ممكن تشرحلي محاولات الاستقلال عن السلطة العثمانية

انا بجد بشكرك علي جهدك المذول

بسم الله الرحمن الرحيم اشكرك يا استاذ مروان على المجهود العظيم بس هو انا مش كدا هتلخبط لمة احفظ من كذا استاذ؟ مع احترامى لحضرتك

بجد مجهود رائع تسلم ايد حضرتك

مجهود رااااااااااااااااااااااائع

شئ جميل فى الشرح عايز طالب يفهم مش يحفظ وبس
اتمنى للك التوفيق والتقدم والرقى { يعنى زى الفل بأسلوب كأ نك معى }
محمد عبد المنعم

شكــــــــــــــرا جزيـــــــــــــــلا يا أستاذ مروان
ربنا يجعله فى ميزان حسناتك ويعلى من قدرك ويوفقك إلى ما يحب ويرضى
ياااااااااااااااااا رب يكون جزاءك الجنـــــــــــــــــــة يااااااااااااا رب العالمين

كمان فكرة الموضوع روووووووووووووووووووووووووووعة بالتوفيق يا أستاذ مروان

تسلممممممممممممممممممممممم ومشكوووووووووووووووووووووور ع المجهود دا

سسسسسسسسسسسسسسسسككككككككككككككككر ااااااااااا

روح ياشيخ ربنا يسعدك بجد شئ فى منتهى الجمال
محمد عبد المنعم

شكراااااااااااااااااااااا

يسـلـمــووعـلى
الـمـوضـوع
الرائع
والـمـجهــودالـرائــع ..
وعلى
النقـل
الـقـيـم
وان شاءالله
نشـوف
مـنـك
أكــثـر
لا تحـرمنا
من
جـديـدك
00000000000000000
اللهم ارزقه
زيادةً في الدين
وبركة ًفي العمر
وصحة ً فيالجسد
وسعةً فيالرزق
وتوبةًقبل الموت
وشهادةًعند الموت
ومغفرةًبعدالموت
وعفواًعند الحساب
وأماناًمنالعذاب
ونصيبا ًمن الجنة
-مع خالص التقدير
اذا ارسلت هذا الدعاء لكل منعندككل من قرأ هذاالدعاء هناك ملكيقولولك مثل أجرهيعني كل من يقرأه كأنك أنت الذي قرأتهوتخيل عدد الحسنات التي تأتيك فقط أرسل الدعاء و شارك به
فررررررررررررصه
*اقرؤاهذا الدعاء *
*أن شاءالله الله بيسر أموركم كلها *
*لا إله إلاالله الحليم الكريم*
*لا اله إلا الله العلى العظيم*
*لا اله إلا الله رب السماوات السبع و رب العرش العظيم*
*اللهم إنا نسألك زيادة في الدين*
*وبركةفي العمر*
*وصحة فيالجسد*
*وسعة في الرزق*
*وتوبة قبل الموت*
*وشهادةعند الموت*
*ومغفرةبعد الموت*
*وعفوا عند الحساب*
*وأمانامن العذاب*
*ونصيبا من الجنة*
*وارزقناالنظر إلى وجهك الكريم*
*اللهم ارحم موتانا وموتى المسلمين واشفيمرضانا ومرضى المسلمين*
*اللهماغفر للمسلمين والمسلمات والمؤمنين والمؤمنات الأحياء منهموالأموات*
*
*
*
*اللهم ارزقني حسن الخاتمة*
*اللهم ارزقني الموت وأنا ساجد لك يا ارحم الراحمين*
*اللهم ثبتني عند سؤالالملكين*
*اللهم اجعل قبري روضة من رياض الجنة ولا تجعله حفرة من حفر النار*
*اللهم إني أعوذ بك من فتن الدنيا*
*اللهم أني أعوذ بك من فتنالدنيا*
*اللهم أني أعوذ بك من فتن الدنيا*
*اللهمقوي إيماننا ووحد كلمتنا وانصرنا على أعدائك أعداء الدين*
*اللهم شتت شملهم واجعل الدائرة عليهم*
*اللهم انصر إخواننا المسلمين في كل مكان*
*اللهم ارحم إبائنا وأمهاتنا واغفر لهما وتجاوز عن سيئاتهما وأدخلهم فسيح جناتك**
*وبارك اللهم على سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم*
*منفضلك *
*الدعاء للمرسل حتى تقول لك الملائكة ' ولك بالمثل '.... السلام عليكم ورحمة الله وبركاته*
*و لا تغلقهافتكسب ثوابها لكل من يقولها بإذن الله*
`'•.¸(¯`'•.¸, _________________ , .•'´¯) .•'´¯)
(¯`'•.¸(¯`'•.¸««««««««««««»»»»»»»»»»»¸.•'´¯).•'´¯)
--==>>>---> مشكورررررويسلمووووووووو <---<<<==--
(_¸.•'´(_¸.•'´««««««««««««»»»»»»»»»»»`'•¸_)'•.¸_)
(_¸.•'´(_¸.•'´¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯ `'•.¸_)`'•.¸_)
مشكوووووووووووووووووووووور
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــ¤©§¤°حلوو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلوووو°¤§ ©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــ¤© §¤°حلوووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــ ¤©§¤°حلوووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلوووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلوووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلو ووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــــــــــــــ رائع جدا جدا جداجداــــــــــــــــــــــ¤©§¤°حلو ووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ـــــــــ يعطيكالعافيةوالمزيد منالابداع ــــــــ¤©§¤°حلو ووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووور ¤©§¤°حلوووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ مشكوووووووووووووووووووووووووووووووووووووور ¤©§¤°حلوووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ مشكووووووووووووووووووووووووووووووور ¤©§¤°حلوووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ مشكوووووووووووووووووووووووووور ¤©§¤°حلوووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ مشكوووووووووووووووووووور ¤©§¤°حلوووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ مشكووووووووووووور ¤©§¤°حلوووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ مشكووووور ¤©§¤°حلوووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ مشكووور ¤©§¤°حلوووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤مشكووورر©§¤°حلوووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ مشكووور ¤©§¤°حلوووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ مشكووووور ¤©§¤°حلوووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ مشكووووووووووووور ¤©§¤°حلوووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ مشكوووووووووووووووووووور ¤©§¤°حلوووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ مشكوووووووووووووووووووووووووور ¤©§¤°حلوووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ مشكووووووووووووووووووووووووووووووور ¤©§¤°حلوووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ مشكوووووووووووووووووووووووووووووووووووووور ¤©§¤°حلوووو°¤§©
©§¤°يسلموو°¤§©¤ مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووور ¤©§¤°حلوووو°¤§©
=======================
(¯`'•.¸(¯`'•.¸, _________________ , .•'´¯) .•'´¯)
(¯`'•.¸(¯`'•.¸««««««««««««»»»»»»»»»»»¸.•'´¯).•'´¯)
--==>>>--->ألف شكر يا زعيم وتسلم الأيادي <---<<<==--
(_¸.•'´(_¸.•'´««««««««««««»»»»»»»»»»»`'•¸_)'•.¸_)
(_¸.•'´(_¸.•'´¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯ `'•.¸_)`'•.¸_)
مشكورمشكور........................................ ...مشكور
مشكور...........مشكور.......................مشكور. ........مشكور
مشكور......................مشكور......مشكور....... ............مشكور
مشكور...........تسلمــــ.........مشكور.........أيد كــــــ........مشكور
مشكور............................................. ...............مشكور
مشكور ..........:حسام......................مشكور
مشكور............................................. ....مشكور
مشكور.>>......الدين r..........مشكور
مشكور....................................مشكور
مشكور...........................مشكور
مشكور................مشكور
مشكور.......مشكور
مشكورمشكور........................................ ...مشكور
مشكور...........مشكور.......................مشكور. ........مشكور
مشكور......................مشكور......مشكور....... ............مشكور
مشكور...........تسلمــــ.........مشكور.........أيد كــــــ........مشكور
مشكور............................................. ...............مشكور
مشكور..................hossam..................... .مشكور
مشكور............................................. ....مشكور
مشكور.......el-din..........مشكور
مشكور....................................مشكور
مشكور...........................مشكور
مشكور................مشكور
مشكور.......مشكور
مشكور

مجهود مشكور

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووور

جزاك الله كل ياخير يا استذنا

الطريقة ديه حلوة جدا فعلا بس انا عايزة اعرف ممكن يكون فى حاجة اتغيرت فى المنهج او اتشالت عشان ده من سنتين ؟؟؟؟

منهج التاريخ متغيرش من 15 سنه او اكثر

جميل جدا ورائع جزاك الله كل خير

بجد تسلم ايداكم بجد مفيد جدا

جيد جداااااااا

هو مش ممكن يبقى فية فيديوهات للشرح ؟؟؟

ياريت تجيب الفصل السابع علشان عايزه ضرورى

الاسلوب رائع اتمنى انها تكون pdf جزاك الله خيرا

الشرح جميل جدا و مبسط و افضل من طرق الشرح التقليدية

مشكورررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر ررررررررررررررررررررر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
جزاك الله خيرا استاذ مروان
ممكن الفصل السابع بالطريقة دى
Thank you

لو سمحت يا مستر المنهج كله فى ملف واحد وشكرا ع مجهود حضرتك الرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااائع وتسلم ايدك

جمييييييييييييييييييييييييييل جداً
تسلم ايدييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييك
ياريت الدروس كلها فى ورد لوحدها علشان نذاكرها مرة واحدة ابوس ايدك علشان انا ضايع

لوووووووووووووووووووووووووووووووووووو
سمحححححححححححححححححححت
الفصل التامن والتاسع مع بعض
ضرووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووورى

جميل اوى والله

بارك الله فيك على هذا المجهود الرائع ربنا يجعلة في ميزان حسناتك
مشششششششكوووووووووووووورررررررررر

الموضوع مجدد تابعه كل فترة

بسم الله الرحمن الرحيم
أعزائي الطلبة اليوم نبدأ معا لأول مرة شرح بطريقة أقرأ وكأنك معي وهي ببساطة محاولة تبسيط الشرح لأقصى درجة باستخدام الكلمات المساعدة حتى لا يتحول الشرح إلى شيء نمطي فما تجده في الكتب تجده في الموقع
للعلم لا أدري مدى نجاح الفكرة من فشلها فالقرار لكم ولنا فقط دائما شرف المحاولة والابتكار
فمثلما ولله الحمد كنا أصحاب أول فكرة موقع متخصص في شرح ماده (التاريخ) اتمنى من الله التوفيق في أقرأ وكأنك معي
سوف نبدأ بجزء صغير لنرى رد الفعل
ومدى الاستعابة
أول درس من الفصل التاسع ::
بسم الله نبتغي مرضاة الله
المطلوب منكم التركيز لأقصى درجة وابتعد عن أي شيء حولك يشتت انتباهك
وضع مصر الاقتصادي
أيام الاحتلال الإنجليزي

الموضوع النهاردة في منتهى البساطة كل المطلوب مننا عشان نفهمه ونحفظة كمان اننا نحفظ كلمتين
ايوة نحفظ كلمتين بس
الكلمتين هما (( أهتم وأهمل )) أو ممكن نحفظ (( أهمل وأهتم )) طبعا متفرقش حاجة
أهمل وأهتم أهمل وأهتم
ها ....... اتحفظوا
كويس ............
هنخلي الكلمتين جملة ونقول
(( أهتم الاحتلال بالزراعة وأهمل الصناعة ))
وضحت الجملة كده وهنطلع من الجملة 6 أسئلة
س1 ليه الاحتلال أهتم بالزراعة
س2 ليه الاحتلال أهمل الصناعة
س3 ازاي الاحتلال أهتم بالزراعة
س4 أزاي الاحتلال أهمل الصناعة
س5 نتائج اهتمام الاحتلال بالزراعة
س6 نتائج اهمال الاحتلال للصناعة
شوفنا ازاي جملة واحده خرجنا منها 6 اسئلة بس لاحظ انا باستخدم اللغة العامية يعني في الامتحان بدل كلمة ليه هتبقى فسر وبدل كلمة ازاي هتبقى كيف أو أيد

المهم
الاحتلال اهتم بالزراعة عشان يوفر المواد الخام خاصة القطن
واهمل الصناعة لتظل مصر سوقا لمنتجات انجلترا
كده جاوبنا على سؤالين
نكمل
كيف اهتم الاحتلال بالزراعة
بسيطة جدا
حسن من طرق الري والصرف
(بصوا اي حد بيهتم بالزراعة لازم يحسن من طرق الري والصرف محمد على..... اسماعيل ..اي حد )
حسن من طرق الري والصرف ازاي
أنشأ خزان أسوان
أنشأ قناطر أسنا وأسيوط
طيب لما اهتم الاحتلال بالزراعة حصل ايه يعني النتائج
شيء طبيعي زادت مساحة ألأرض الزراعية وانتاجها ولكن الاحتلال اهتم بالقطن على حساب المحاصيل الأخري خاصة القمح يعني مصر اتعرضت لنقص في المحاصيل الغذائية
أصبح المسثمرين يستثمروا في الزراعة وليس الصناعة
ج5 كيف اهمل الصناعة
الاحتلال مش عايز صناعة في مصر خاصة اهم صناعة وهي صناعة المنسوجات ففرض ضريبة على صناعة المنسوجات 8% فثمنها ارتفع
جعل السكر المصري بسعر السكر الأجنبي طبعا الناس هتشتري الأجنبي(عقدة الخواجة)
فرض ضريبة 1.25 % على الصادرات يعني لا هنبيع بره ولا جوه
رفع الجمارك على الالات والمواد الخام
(محدش هيعمل مصانع جديدة)
أهمل التعليم الصناعي
لدرجة ان كرومر افتخر ان منسوجات اوربا تباع في مصر بلد المنسوجات

طبعا الكلام ده هيترتب عليه ان الحكومة هتقفل المصانع وتعتمد على الاستيراد (احسن برده)
وزي ما قولنا ماحدش هيشغل فلوسه في الصناعة الزراعة احسن
اما الصناعة اليدوية مش هتقدر تنافس الانتاج الأجنبي ووف تدهور حتى اتلغى نظام الطوائف 1891
و.................
كفاية كده ...................
نشوف الأراء فهمنا اكثر ولا الاسلوب المعتاد في الشرح أفضل
على حسب الردود والأراء هنشوف نكمل ولا نعتبرها فكره وراااااااااااااحت
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا جداااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

مشششششششششششششششششششششششششكور اخى مروان حسن بس بنريد التواصل عبر موقعك :022yb4:

الاستاذ القدير / مروان
أولاً : أعبر لك عن تقديري العظيم لك ولاعمالك التي طالما استفدنا منها
ثانياً : ارجو من الله ان يوفقك وتجهز لنا المناهج الجديدة

بارك الله فيك

اسلوب فريد بصاحبه ....بارك الله فيك

حلو اووووي الاسلوب ده بس هل الشرح ده بتاع الثانويه القديمه ولا بتاع الثانويه الجديده ؟؟؟؟؟؟

اسلوب رائع ومبتكر وفعال فى عملية التعلم مشكور عليه

ممتازززززززززززززززز

جزاكم الله خيراً على اعمالك واسلوبك الجميل محمد عبد المنعم

بجد ممتااااااااااااااااااااااااااز جزاك الله كل خير

ممكن منهج 3 ثانوي بلييييييييييييييييييز