السلام عليكم ورحمة الله و بركاته
اخوتى المدرسين
اعزائى الطلبة
==-=--==-=-
كل امتحان نجد فيه مسائل أو اسئلة محيرة قد تكون نقطة او نقتطين لتميز الطالب المتفوق وهو ما يصطلح عليه البعض " تركات"
هذه المسائل او الاسئلة فكرتها قد تتكون:1- ربط بين بابين فى المنهج
كما حدث فى امتحان 2011 وسال عن عدد ذرات الفسفور فى جزئ الفسفور

2-صيغة السؤال غير مباشرة
كما فى امتحان 2009 حيث طلب المقارنة بين الميل الالكترونى للفلور و الكلور بينما المعتاد من قبل ان ياتى السؤال علل: "الميل الالكترونى للكلور اكبر من الفلور(حالة شاذة )


3- سؤال محير يحتمل اكثر من اجابة
4-ربط اكثر من معادلة معا(تحويلات)

وغير ذلك....

لذا اطلب من حضراتكم كتابة مثل هذه الملاحظات لتكون وسيلة هداية للطالب عند حل مثل هذه المسائلو تكون لديه الية تفكير لحلها اذا ما قابلته فى الاختبارات