Nada_Mohsen
25-08-2012, 09:32 PM
نقلا عن صفحة " حركه شباب العلاج الطبيعى "
https://www.facebook.com/EPTYM
************************************************** *******
إن كلمة العلاج تعني لغة المداواة ، أما الطبيعي فهي مستمدة من الطبيعة التي حبانا الله إياها ..
أما من الناحية العملية ، فإنه من الصعب جدا تخصيص العلاج الطبيعي بتعريف محدد في بضعة أسطر ، حيث وضع الاتحاد العالمي للعلاج الطبيعي وصف المهنة في مجلد ضم حوالي 400 صفحة ، ويعرف شيستاك العلاج الطبيعي بأنه علاج العجز الذي يصيب المرضى جراء إصابتهم أو مرضهم أو فقدانهم أحد أجزاء جسمهم ، وذلك باستخدام التمارين العلاجية ، والحرارة ، والبرودة، والماء، والضوء، والكهرباء، والموجات فوق الصوتية،وقالت ثيلما هولمز، أستاذ مشارك في جامعة فلوريدا ، إن العلاج الطبيعي هو فن وعلم يسهم في تطوير الصحة ومنع المرض من خلال فهم حركة الجسم، وهو يعمل على تصحيح آثار المرض والإصابة وتخفيفها.
كما يهتم بصحة المجتمع بشكل عام عن طريق وسائل مختلفة، وتشتمل هذه الوسائل على التقويم والعلاج للمرضى، والإدارة والإشراف على خدمات العلاج الطبيعي والعاملين به ومشاورة الأنظمة الصحية الأخرى، وإعداد السجلات والتقارير، ، والمشاركة في التخطيط للمجتمع والمشروعات والخطط المستقبلية ، وتقويم البرامج التعليمية .
-----------------------------------------------------------------------
يمارس العلاج الطبيعي في العالم المتقدم ثلاث أنواع من المهنيين هم من الأسفل الى الأعلى :-
1- مساعد العلاج الطبيعي (Physical Therapy Assistant) وهو حاصل على درجة دبلوم العلاج الطبيعي وهي دراسة من سنتين الى ثلاثة سنوات بعد الثانوية العامة ويعمل هذا الفني كمساعد لأخصائي العلاج الطبيعي
2- أخصائي العلاج الطبيعي (Physical Therapist) وهو الحاصل على درجة البكالوريوس في العلاج الطبيعي أربع سنوات بعد الثانوية العامة
3- دكتور العلاج الطبيعي (Doctor Of Physical Therapy) وهي درجة علمية أعلى من البكالوريوس من خمس الى ستة سنوات بعد الثانوية العامة وكلية العلاج الطبيعي جامعة القاهرة تدرس نفس هذه المواد المطلوبة لهذا التخصص وخريجي هذه الكلية في أمريكا يكملوا دراستهم بدراسة مادتين فقط وهي اتخاذ القرار (Decision making) والتشخيص التفاضلي (Deferential Diagnosis)
-------------------------------------------------------------------
يعد العلاج الطبيعي جزءا متكاملا من برنامج الرعاية الصحية والطبية ، وهو يؤدي دورا حيويا في المحافظة على صحة الفرد والمجتمع . ويساهم اخصائىى العلاج الطبيعي من خلال أنشطتهم المهنية في منع العجز وحالات الإعاقة الشديدة وتقويمها.
وفي الصحة العامة يؤدي دكتور العلاج الطبيعي واجبات تشتمل على تخطيط وتنظيم وتقييم وتوضيح وتنسيق وتطبيق برامج العلاج الطبيعي، ومشاورة ونصح العاملين بالمهن والمنظمات الأخرى المساهمة في تطوير المفهوم الاجتماعي للدراسات الصحية ، والقيام بهذه الدراسات من أجل المجتمع ، وتعليم الأفراد والجماعات ، بالإضافة إلى منح الرعاية المباشرة للمرضى . وتنفذ هذه الأنشطة من خلال المشاركة المستمرة للإدارة والمنظمات ذات العلاقة.
لم يظهر العلاج الطبيعي فجأة ، بل إن تاريخه يمتد على مدى كثير من العصور ، فقد وجد في الآثار الفرعونية بعض البصمات التي تدل على شيوعه فيها منذ حوالي سبعة آلاف سنة . وقد روت أساطير الإلياذة والأوديسيا أن النساء الإغريقيات كن يعالجن المحاربين بما توافر لديهن من الأساليب الطبيعية لتخفيف مشاكلهم العضلية والجسدية بعد عودتهم من الحروب .
ومع التقدم الحضاري والنهضة العلمية ازدهر العلاج الطبيعي ، وظهر كتخصص مستقل ولاسيما بعد الحرب العالمية الثانية ، حيث برزت حاجة ماسة إلى إعادة تأهيل الجنود وضحايا الحرب .
وعرف العلاج الطبيعي بأنه أحد التخصصات الطبية الذي يعني بتشخيص العجز والمرض وعلاجهما بالوسائل الطبيعية. وقال روبرت شيستاك (Robert Shestack) في كتابه (Hand Book of Physical Therapy) إن العلاج الطبيعي يعرف الآن بأنه الأقدم والأحدث في مجال الطب الممارس.
----------------------------------------------------------------------
المقررات الدراسيه لدراسه العلاج الطبيعى فى مصر ( 5 سنوات) كالتالى :-
مقررات الفرقة الأولى:
الفصل الدراسى الأول:
التشريح – علم وظائف الأعضاء – الكيمياء الحيوية – الطبيعة الحيوية – لغة إنجليزية – وسائل العلاج الطبيعى – علم الأنسجة – دراسة الحركة.
الفصل الدراسى الثانى:
التشريح – علم وظائف الأعضاء – الكيمياء الحيوية – الطبيعة الحيوية – لغة إنجليزية – وسائل العلاج الطبيعى – علم الأنسجة – دراسة الحركة.
مقررات الفرقة الثانية:
الفصل الدراسى الأول:
التشريح – علم وظائف الأعضاء – الكيمياء الحيوية – علم الأمراض – وسائل العلاج الطبيعى – إختبارات ومقاييس – الميكانيكا الحيوية - علم النفس للمعوقين – مبادئ العلاج الوظيفى – مبادئ التأهيل.
الفصل الدراسى الثانى:
أسس العلوم العصبية – الكيمياء الحيوية – علم الأمراض – علم الأدوية - وسائل العلاج الطبيعى –الميكانيكا الحيوية – إختبارات ومقاييس - مبادئ العلاج الوظيفى – مبادئ التأهيل – الصحة العامة.
ثالثا: المقررات الإكلينيكية
مقررات الفرقة الثالثة:
(ثلاث فصول دراسية بنظام الدورى)
أولاً:
نظريات أمراض الباطنة والمسنين – ع.ط. لأمراض الباطنة والمسنين – التدريب العلمى على حالات الأمراض الباطنة والمسنين – نظريات أمراض القلب والصدر وجراحتها والعناية المركزة – ع.ط. لأمراض القلب والصدر وجراحتها والعناية المركزة – التدريب العملى على حالات أمراض القلب والصدر وجراحتها والعناية المركزة – قوانين وأدآب المهنة.
ثانياً:
نظريات أمراض النساء والتوليد – ع.ط. أمراض النساء والتوليد – التدريب العلمى لحالات أمراض النساء والتوليد – نظريات الجراحة العامة والحروق والتجميل - ع.ط. للجراحة العامة – ع.ط. لحالات الحروق والتجميل - التدريب العملى لحالات الجراحة والحروق والتجميل – مبادئ علم ميكانيكا العمل (الأرجونوميك).
ثالثاً:
نظريات إصابة العظام وجراحتها – ع.ط. لإضطرابات الجهاز العصبى العضلى الحركى – نظريات أمراض العظام العظام – الأشعة – التدريب العملى على إضطرابات الجهاز العضلى الحركى – الجبائر والأطراف الصناعية.
مقررات الفرقة الرابعة:
(3فصول بنظام الدورى)
أولاً:
نظريات أمراض الأطفال – ع.ط. لأمراض الأطفال وجراحتها – نظريات جراحة الأطفال – سيكولوجيا الطفل المعاق ومبادئ التعليم الخاص – علاج عيوب النطق والكلام – التدريب العملى لحالات أمراض الأطفال وجراحتها – بحث علمى وإحصاء وكمبيوتر.
ثانياً:
نظريات الأمراض العصبية – ع.ط. للأمراض العصبية وجراحتها – نظريات جراحة الجهاز العصبى – نظريات الأمراض النفسية – ع.ط. للأمراض النفسية – التدريب العملى لحالات الأمراض
العصبية وجراحتها والأمراض النفسية
ثالثا : البورد ----و يتم فيه اختبار الطالب فى كل ما درسه بالسنتين الثالثه و الرابعه
ملحوظه هامه -------- السنتين الثالثه و الرابعه هى سنوات متصله دراسيا بدون اجازات و يدرس فيها الطالب طوال العام و حتى فى فصل الصيف و لذلك تعبر هاتين السنتين ثلاثه سنوات فى الحقيقه لأن كل سنه منهم بها 3 فصول دراسيه و ليست فصلين مثل باقى السنوات العاديه
--------------------------------------------------------------------
تقدم خدمة العلاج الطبيعي لكثير من الحالات بناء على احتياجات المريض،ومن هذه الحالات :
- أمراض الجهاز العضلي وإصاباته : مثل ضمور العضلات والشد العضلي ، ووهن العضلات .
- أمراض الجهاز العظمي وإصاباته : مثل التواء العمود الفقري ، وإصابات الكسور ، وعمليات العظام .
- أمراض الجهاز العصبي وإصاباته : مثل الشلل بجميع أنواعه، والتهاب الأعصاب ، ومشاكل الديسك ، وإصابات العمود الفقري .
- الأمراض الباطنية والقلب : مثل اضطرابات الدورة الدموية، وارتفاع الضغط الشرياني ، وال***ة الصدرية، وما بعد عمليات القلب المفتوح .
- أمراض الجهاز التنفسي : مثل الربو ، والتهاب القصبات، وتليف الحويصلات الهوائية - أمراض المفاصل : مثل الروماتيزم ، وتآكل الغضاريف المفصلية ، وخشونة المفاصل ، وتصلب العمود الفقري ، والتهاب المفاصل .
- أمراض الجهاز البولي والتناسلي : مثل سلس البول الناتج عن الضعف العضلي ، والتهاب البروستات .
- الأمراض والإصابات الجلدية : مثل الحروق والجروح ، والصدفية ، وبعض اضطرابات الجلد الناتجة عن التلوثات البكتيرية .
---------------------------------------------------------------
ونختم حديثنا بأن التقدم العلمي والتطور الهائل أدى إلى ظهور العديد من التقنيات العلاجية الحديثة مثل الليزر وغيرها ، والتي أثبتت الدراسات فعاليتها في علاج كثير من الأمراض والإصابات .
وما زال هناك الكثير من التقنيات الأخرى التي مازالت قيد البحث والدراسة وفي ظل هذا التقدم السريع فإن نتائج الأبحاث تبشر بمزيد من التطوير في الأساليب العلاجية لأمراض و اعتلالات لم يكن لها علاج .
************************************************** **********
نقلا عن صفحة " حركه شباب العلاج الطبيعى "
https://www.facebook.com/EPTYM[/SIZE]
https://www.facebook.com/EPTYM
************************************************** *******
إن كلمة العلاج تعني لغة المداواة ، أما الطبيعي فهي مستمدة من الطبيعة التي حبانا الله إياها ..
أما من الناحية العملية ، فإنه من الصعب جدا تخصيص العلاج الطبيعي بتعريف محدد في بضعة أسطر ، حيث وضع الاتحاد العالمي للعلاج الطبيعي وصف المهنة في مجلد ضم حوالي 400 صفحة ، ويعرف شيستاك العلاج الطبيعي بأنه علاج العجز الذي يصيب المرضى جراء إصابتهم أو مرضهم أو فقدانهم أحد أجزاء جسمهم ، وذلك باستخدام التمارين العلاجية ، والحرارة ، والبرودة، والماء، والضوء، والكهرباء، والموجات فوق الصوتية،وقالت ثيلما هولمز، أستاذ مشارك في جامعة فلوريدا ، إن العلاج الطبيعي هو فن وعلم يسهم في تطوير الصحة ومنع المرض من خلال فهم حركة الجسم، وهو يعمل على تصحيح آثار المرض والإصابة وتخفيفها.
كما يهتم بصحة المجتمع بشكل عام عن طريق وسائل مختلفة، وتشتمل هذه الوسائل على التقويم والعلاج للمرضى، والإدارة والإشراف على خدمات العلاج الطبيعي والعاملين به ومشاورة الأنظمة الصحية الأخرى، وإعداد السجلات والتقارير، ، والمشاركة في التخطيط للمجتمع والمشروعات والخطط المستقبلية ، وتقويم البرامج التعليمية .
-----------------------------------------------------------------------
يمارس العلاج الطبيعي في العالم المتقدم ثلاث أنواع من المهنيين هم من الأسفل الى الأعلى :-
1- مساعد العلاج الطبيعي (Physical Therapy Assistant) وهو حاصل على درجة دبلوم العلاج الطبيعي وهي دراسة من سنتين الى ثلاثة سنوات بعد الثانوية العامة ويعمل هذا الفني كمساعد لأخصائي العلاج الطبيعي
2- أخصائي العلاج الطبيعي (Physical Therapist) وهو الحاصل على درجة البكالوريوس في العلاج الطبيعي أربع سنوات بعد الثانوية العامة
3- دكتور العلاج الطبيعي (Doctor Of Physical Therapy) وهي درجة علمية أعلى من البكالوريوس من خمس الى ستة سنوات بعد الثانوية العامة وكلية العلاج الطبيعي جامعة القاهرة تدرس نفس هذه المواد المطلوبة لهذا التخصص وخريجي هذه الكلية في أمريكا يكملوا دراستهم بدراسة مادتين فقط وهي اتخاذ القرار (Decision making) والتشخيص التفاضلي (Deferential Diagnosis)
-------------------------------------------------------------------
يعد العلاج الطبيعي جزءا متكاملا من برنامج الرعاية الصحية والطبية ، وهو يؤدي دورا حيويا في المحافظة على صحة الفرد والمجتمع . ويساهم اخصائىى العلاج الطبيعي من خلال أنشطتهم المهنية في منع العجز وحالات الإعاقة الشديدة وتقويمها.
وفي الصحة العامة يؤدي دكتور العلاج الطبيعي واجبات تشتمل على تخطيط وتنظيم وتقييم وتوضيح وتنسيق وتطبيق برامج العلاج الطبيعي، ومشاورة ونصح العاملين بالمهن والمنظمات الأخرى المساهمة في تطوير المفهوم الاجتماعي للدراسات الصحية ، والقيام بهذه الدراسات من أجل المجتمع ، وتعليم الأفراد والجماعات ، بالإضافة إلى منح الرعاية المباشرة للمرضى . وتنفذ هذه الأنشطة من خلال المشاركة المستمرة للإدارة والمنظمات ذات العلاقة.
لم يظهر العلاج الطبيعي فجأة ، بل إن تاريخه يمتد على مدى كثير من العصور ، فقد وجد في الآثار الفرعونية بعض البصمات التي تدل على شيوعه فيها منذ حوالي سبعة آلاف سنة . وقد روت أساطير الإلياذة والأوديسيا أن النساء الإغريقيات كن يعالجن المحاربين بما توافر لديهن من الأساليب الطبيعية لتخفيف مشاكلهم العضلية والجسدية بعد عودتهم من الحروب .
ومع التقدم الحضاري والنهضة العلمية ازدهر العلاج الطبيعي ، وظهر كتخصص مستقل ولاسيما بعد الحرب العالمية الثانية ، حيث برزت حاجة ماسة إلى إعادة تأهيل الجنود وضحايا الحرب .
وعرف العلاج الطبيعي بأنه أحد التخصصات الطبية الذي يعني بتشخيص العجز والمرض وعلاجهما بالوسائل الطبيعية. وقال روبرت شيستاك (Robert Shestack) في كتابه (Hand Book of Physical Therapy) إن العلاج الطبيعي يعرف الآن بأنه الأقدم والأحدث في مجال الطب الممارس.
----------------------------------------------------------------------
المقررات الدراسيه لدراسه العلاج الطبيعى فى مصر ( 5 سنوات) كالتالى :-
مقررات الفرقة الأولى:
الفصل الدراسى الأول:
التشريح – علم وظائف الأعضاء – الكيمياء الحيوية – الطبيعة الحيوية – لغة إنجليزية – وسائل العلاج الطبيعى – علم الأنسجة – دراسة الحركة.
الفصل الدراسى الثانى:
التشريح – علم وظائف الأعضاء – الكيمياء الحيوية – الطبيعة الحيوية – لغة إنجليزية – وسائل العلاج الطبيعى – علم الأنسجة – دراسة الحركة.
مقررات الفرقة الثانية:
الفصل الدراسى الأول:
التشريح – علم وظائف الأعضاء – الكيمياء الحيوية – علم الأمراض – وسائل العلاج الطبيعى – إختبارات ومقاييس – الميكانيكا الحيوية - علم النفس للمعوقين – مبادئ العلاج الوظيفى – مبادئ التأهيل.
الفصل الدراسى الثانى:
أسس العلوم العصبية – الكيمياء الحيوية – علم الأمراض – علم الأدوية - وسائل العلاج الطبيعى –الميكانيكا الحيوية – إختبارات ومقاييس - مبادئ العلاج الوظيفى – مبادئ التأهيل – الصحة العامة.
ثالثا: المقررات الإكلينيكية
مقررات الفرقة الثالثة:
(ثلاث فصول دراسية بنظام الدورى)
أولاً:
نظريات أمراض الباطنة والمسنين – ع.ط. لأمراض الباطنة والمسنين – التدريب العلمى على حالات الأمراض الباطنة والمسنين – نظريات أمراض القلب والصدر وجراحتها والعناية المركزة – ع.ط. لأمراض القلب والصدر وجراحتها والعناية المركزة – التدريب العملى على حالات أمراض القلب والصدر وجراحتها والعناية المركزة – قوانين وأدآب المهنة.
ثانياً:
نظريات أمراض النساء والتوليد – ع.ط. أمراض النساء والتوليد – التدريب العلمى لحالات أمراض النساء والتوليد – نظريات الجراحة العامة والحروق والتجميل - ع.ط. للجراحة العامة – ع.ط. لحالات الحروق والتجميل - التدريب العملى لحالات الجراحة والحروق والتجميل – مبادئ علم ميكانيكا العمل (الأرجونوميك).
ثالثاً:
نظريات إصابة العظام وجراحتها – ع.ط. لإضطرابات الجهاز العصبى العضلى الحركى – نظريات أمراض العظام العظام – الأشعة – التدريب العملى على إضطرابات الجهاز العضلى الحركى – الجبائر والأطراف الصناعية.
مقررات الفرقة الرابعة:
(3فصول بنظام الدورى)
أولاً:
نظريات أمراض الأطفال – ع.ط. لأمراض الأطفال وجراحتها – نظريات جراحة الأطفال – سيكولوجيا الطفل المعاق ومبادئ التعليم الخاص – علاج عيوب النطق والكلام – التدريب العملى لحالات أمراض الأطفال وجراحتها – بحث علمى وإحصاء وكمبيوتر.
ثانياً:
نظريات الأمراض العصبية – ع.ط. للأمراض العصبية وجراحتها – نظريات جراحة الجهاز العصبى – نظريات الأمراض النفسية – ع.ط. للأمراض النفسية – التدريب العملى لحالات الأمراض
العصبية وجراحتها والأمراض النفسية
ثالثا : البورد ----و يتم فيه اختبار الطالب فى كل ما درسه بالسنتين الثالثه و الرابعه
ملحوظه هامه -------- السنتين الثالثه و الرابعه هى سنوات متصله دراسيا بدون اجازات و يدرس فيها الطالب طوال العام و حتى فى فصل الصيف و لذلك تعبر هاتين السنتين ثلاثه سنوات فى الحقيقه لأن كل سنه منهم بها 3 فصول دراسيه و ليست فصلين مثل باقى السنوات العاديه
--------------------------------------------------------------------
تقدم خدمة العلاج الطبيعي لكثير من الحالات بناء على احتياجات المريض،ومن هذه الحالات :
- أمراض الجهاز العضلي وإصاباته : مثل ضمور العضلات والشد العضلي ، ووهن العضلات .
- أمراض الجهاز العظمي وإصاباته : مثل التواء العمود الفقري ، وإصابات الكسور ، وعمليات العظام .
- أمراض الجهاز العصبي وإصاباته : مثل الشلل بجميع أنواعه، والتهاب الأعصاب ، ومشاكل الديسك ، وإصابات العمود الفقري .
- الأمراض الباطنية والقلب : مثل اضطرابات الدورة الدموية، وارتفاع الضغط الشرياني ، وال***ة الصدرية، وما بعد عمليات القلب المفتوح .
- أمراض الجهاز التنفسي : مثل الربو ، والتهاب القصبات، وتليف الحويصلات الهوائية - أمراض المفاصل : مثل الروماتيزم ، وتآكل الغضاريف المفصلية ، وخشونة المفاصل ، وتصلب العمود الفقري ، والتهاب المفاصل .
- أمراض الجهاز البولي والتناسلي : مثل سلس البول الناتج عن الضعف العضلي ، والتهاب البروستات .
- الأمراض والإصابات الجلدية : مثل الحروق والجروح ، والصدفية ، وبعض اضطرابات الجلد الناتجة عن التلوثات البكتيرية .
---------------------------------------------------------------
ونختم حديثنا بأن التقدم العلمي والتطور الهائل أدى إلى ظهور العديد من التقنيات العلاجية الحديثة مثل الليزر وغيرها ، والتي أثبتت الدراسات فعاليتها في علاج كثير من الأمراض والإصابات .
وما زال هناك الكثير من التقنيات الأخرى التي مازالت قيد البحث والدراسة وفي ظل هذا التقدم السريع فإن نتائج الأبحاث تبشر بمزيد من التطوير في الأساليب العلاجية لأمراض و اعتلالات لم يكن لها علاج .
************************************************** **********
نقلا عن صفحة " حركه شباب العلاج الطبيعى "
https://www.facebook.com/EPTYM[/SIZE]