ام هبة امين
09-01-2014, 10:09 PM
مديريةالتربية والتعليم بمحافظةالدقهلية الصف السادس الابتدائى (عام ولغات )
امتحان الفصل الدراسى الاول(يناير2014)لعام (2013/2014)
المادة :اللغةالعربية والخط العربى الزمن: ساعتان ونصف منها عشرون دقيقة للإملاء
أولا القراءة : أجب عن سؤالين فقط مما يأتى على أن يكون الأول أحدهما:
1- من قصة(على مبارك):
"وفى تلك الايام ولد لرب الأسرةالشيخ مبارك ولد سماه عليا كان لميلاده فرحة كبيرة فى القرية كلها مجاملة لأبيه الشهم العطوف الذى يخدم اهل القرية ومجاملة لأمة التقية........."
تخير الصواب مما بين القوسين فيما يأتى :
1-معنى " الشهم " (النبيل- الصبور- كلاهما صحيح)
2-مضاد "العطوف " (القاسى – الجامد – البخيل )
3-جمع "القرية" (القوارب- القرى – الأقارب )
ب –ما اسم المولود الذى ولد للشيخ مبارك ؟
ج –لماذا كان لميلاد هذا المولود فرحة كبيرة فى القرية كلها ؟
2-من موضوع( مفتاح النجاح)
"يواجه الإنسان فى مراحل حياته عقبات كثيرة عليه ألا يستسلم لها وهو يتطلع إلى المستقبل ويحلم بالنجاح فالنجاح هدف ولكن الوصول إلى الهدف يحتاج إلى مجموعة عناصر تعينه على مواجهة الحياة وتساعده على الوصول إلى النجاح "
أ- هات من الفقرة مرادف (تساعده) ومضاد (الفشل )وجمع (عقبة )
ب- ب-ماذا يجب على الانسان عندما تواجهه العقبات فى حياته؟
ت- ما العناصرالتى تساعد الانسان على مواجهة العقبات فى حياته والوصول إلى النجاح.؟
3- من موضوع (زيارة ومفاجأة)
"فى صباح الخميس توجهت "مريم"فى صحبة والديها ومعها بعض الهدايا إلى المستشفى الذى وجدته غاية فى الجمال والنظام الطرقات واسعة ونظيفة المكان هادئ تماما "
أ- اكمل ما يأتى :معنى غاية .......... ومفرد الطرقات........ وجمع المستشفى.........
ب- كيف وجدت مريم المستشفى ؟وكيف كان استعداد المستشفى لعلاج المرضى ؟
ت- ماذا فعلت مريم بعدما دخلت المستشفى وتنقلت بين ردهاتها ؟
ثانيا المحفوظات أجب عن سؤالين فقط ممايأتى على أن يكون الأول أحدهما:
1- من نص" نصائح أب" "قرآن كريم " ( اجبارى )
قال الله تعالى :" وهى تجرى بهم فى موج كالجبال ونادى نوح ابنه وكان فى معزل يابنى اركب معنا ولاتكن مع الكافرين "
هات معنى (معزول) ومفرد (الجبال )
أ- ما نصيحة سيدنا نوح "عليه السلام )لابنه ؟وماذا كانت نتيجة عصيان ابنه له ؟
ب- أكمل : (موج كالجبال ) تعبير جميل يدل على...............
ت- اكتب الاية اتى يأمر فيها نوح المؤمنين بركوب السفينة حتى تلحقهم مغفرة الله ورحمته
2-من نص البخيل والدجاجة للشاعر / محمد عثمان جلال :
كان البخيل عنده دجاجة تكفيه طول الدهر شر الحاجة
فى كل يوم مر تعطيه العجب وهى تبيض بيضة من ذهب
1. تخير الصواب مما بين القوسين فيما يأتى
1- معنى العجب (التفوق –ما يعجب لعظمته –التقدم )
2- مضاد البخيل (الحليم –الكريم –العظيم )
ب-لماذا كانت الدجاجة تكفى البخيل شر الحاجة ؟وما الذى فعله بها ؟
ج -(دجاجة تكفيه شر الحاجة)بين الجمال فى هذا التعبير
3- من نص (أخى الانسان ) للشاعر عيسى الناعور ى :
لقد جئنا الى الدنيا معا لنعيش اخوانا
ونسعد بالحياة معا احباء واعوانا
أ-تخير الصواب مما بين القوسين فيما يأتى
1- معنى "جئنا ": (أتينا –سافرنا –ركبنا )
2- مضاد"نسعد "(نمرح-نشقى-نفر ح)
ب-ما الهدف من وجود الانسان فى هذه الدنيا؟وكيف يحقق سعادته فيها ؟
ج- (معا لنعيش اخوانا)بين الجمال فى هذا التعبير
ثالثا النحو :
"إن التعلم يؤدى إلى التعديل فى السلوك والأداء وهو عملية مستمرة تتحقق اهداف الدولة به تحققا وبفضله أصبح كل متعلم يكتسب يوميا خبرات ومهارات الآخرين فى مختلف الميادين"
ا –اعرب ما تحته خط فى الفقرة السابقة ب- استخرج من الفقرة :
1- خبر لحرف ناسخ , وبين نوعه 2- خبر لمبتدأ , وبين نوعه
2- اسما لفعل ناسخ , واضبطه بالشكل 4- جمع مذكر سالما , مبين علامة إعرابه
ج- ضع مكان النقط ما هو مطلوب أمام كل جملة فيما يأتى :
1- تمهد الدولة الطرق000000لحركة المواصلات ( مفعول لأجله )
2- 000000000 يغب التلميذ عن المدرسة ( حرف نفى مناسب )
3- ليت التلميذتين00000000عل النجاح ( خبر مفرد مناسب )
د- ( ليس المنافقون على خلق عظيم )_ ما نوع خبر " ليس " فى هذه الجملة ؟
رابعا التعبير : اكتب فى موضوعين فقط مما ياتى على أن يكون الأول منهما
1- اكتب لافتة تبين فيها أثر اجتهاد التلاميذ فى المذاكرة
2- الأبناء أغلى شىء لدى الآباء , يضحى الأباء من أجلهم و لذا يجب على الأبناء بر الوالدين
و الإحسان إليهما و السمع و الطاعة لهما , و احترام خبرتهما فى الحياة لكى يعيشوا سعداء
3- العلم يحقق الآمال و يصنع المعجزات عندما نستخدمه فى تعمير الأرض و حل المشكلات
خامسا الخط العربى : اكتب ما يأتى مرة بخط النسخ , و مرة بخط الرقعة :
( الأنسان شجرة الماضى جذورها و الحاضر أوراقها و المستقبل ثمارها )
سادسا الإملاء : اكتب ما يملى عليك 0 ( انتهت الأسئلة )
امتحان الفصل الدراسى الاول(يناير2014)لعام (2013/2014)
المادة :اللغةالعربية والخط العربى الزمن: ساعتان ونصف منها عشرون دقيقة للإملاء
أولا القراءة : أجب عن سؤالين فقط مما يأتى على أن يكون الأول أحدهما:
1- من قصة(على مبارك):
"وفى تلك الايام ولد لرب الأسرةالشيخ مبارك ولد سماه عليا كان لميلاده فرحة كبيرة فى القرية كلها مجاملة لأبيه الشهم العطوف الذى يخدم اهل القرية ومجاملة لأمة التقية........."
تخير الصواب مما بين القوسين فيما يأتى :
1-معنى " الشهم " (النبيل- الصبور- كلاهما صحيح)
2-مضاد "العطوف " (القاسى – الجامد – البخيل )
3-جمع "القرية" (القوارب- القرى – الأقارب )
ب –ما اسم المولود الذى ولد للشيخ مبارك ؟
ج –لماذا كان لميلاد هذا المولود فرحة كبيرة فى القرية كلها ؟
2-من موضوع( مفتاح النجاح)
"يواجه الإنسان فى مراحل حياته عقبات كثيرة عليه ألا يستسلم لها وهو يتطلع إلى المستقبل ويحلم بالنجاح فالنجاح هدف ولكن الوصول إلى الهدف يحتاج إلى مجموعة عناصر تعينه على مواجهة الحياة وتساعده على الوصول إلى النجاح "
أ- هات من الفقرة مرادف (تساعده) ومضاد (الفشل )وجمع (عقبة )
ب- ب-ماذا يجب على الانسان عندما تواجهه العقبات فى حياته؟
ت- ما العناصرالتى تساعد الانسان على مواجهة العقبات فى حياته والوصول إلى النجاح.؟
3- من موضوع (زيارة ومفاجأة)
"فى صباح الخميس توجهت "مريم"فى صحبة والديها ومعها بعض الهدايا إلى المستشفى الذى وجدته غاية فى الجمال والنظام الطرقات واسعة ونظيفة المكان هادئ تماما "
أ- اكمل ما يأتى :معنى غاية .......... ومفرد الطرقات........ وجمع المستشفى.........
ب- كيف وجدت مريم المستشفى ؟وكيف كان استعداد المستشفى لعلاج المرضى ؟
ت- ماذا فعلت مريم بعدما دخلت المستشفى وتنقلت بين ردهاتها ؟
ثانيا المحفوظات أجب عن سؤالين فقط ممايأتى على أن يكون الأول أحدهما:
1- من نص" نصائح أب" "قرآن كريم " ( اجبارى )
قال الله تعالى :" وهى تجرى بهم فى موج كالجبال ونادى نوح ابنه وكان فى معزل يابنى اركب معنا ولاتكن مع الكافرين "
هات معنى (معزول) ومفرد (الجبال )
أ- ما نصيحة سيدنا نوح "عليه السلام )لابنه ؟وماذا كانت نتيجة عصيان ابنه له ؟
ب- أكمل : (موج كالجبال ) تعبير جميل يدل على...............
ت- اكتب الاية اتى يأمر فيها نوح المؤمنين بركوب السفينة حتى تلحقهم مغفرة الله ورحمته
2-من نص البخيل والدجاجة للشاعر / محمد عثمان جلال :
كان البخيل عنده دجاجة تكفيه طول الدهر شر الحاجة
فى كل يوم مر تعطيه العجب وهى تبيض بيضة من ذهب
1. تخير الصواب مما بين القوسين فيما يأتى
1- معنى العجب (التفوق –ما يعجب لعظمته –التقدم )
2- مضاد البخيل (الحليم –الكريم –العظيم )
ب-لماذا كانت الدجاجة تكفى البخيل شر الحاجة ؟وما الذى فعله بها ؟
ج -(دجاجة تكفيه شر الحاجة)بين الجمال فى هذا التعبير
3- من نص (أخى الانسان ) للشاعر عيسى الناعور ى :
لقد جئنا الى الدنيا معا لنعيش اخوانا
ونسعد بالحياة معا احباء واعوانا
أ-تخير الصواب مما بين القوسين فيما يأتى
1- معنى "جئنا ": (أتينا –سافرنا –ركبنا )
2- مضاد"نسعد "(نمرح-نشقى-نفر ح)
ب-ما الهدف من وجود الانسان فى هذه الدنيا؟وكيف يحقق سعادته فيها ؟
ج- (معا لنعيش اخوانا)بين الجمال فى هذا التعبير
ثالثا النحو :
"إن التعلم يؤدى إلى التعديل فى السلوك والأداء وهو عملية مستمرة تتحقق اهداف الدولة به تحققا وبفضله أصبح كل متعلم يكتسب يوميا خبرات ومهارات الآخرين فى مختلف الميادين"
ا –اعرب ما تحته خط فى الفقرة السابقة ب- استخرج من الفقرة :
1- خبر لحرف ناسخ , وبين نوعه 2- خبر لمبتدأ , وبين نوعه
2- اسما لفعل ناسخ , واضبطه بالشكل 4- جمع مذكر سالما , مبين علامة إعرابه
ج- ضع مكان النقط ما هو مطلوب أمام كل جملة فيما يأتى :
1- تمهد الدولة الطرق000000لحركة المواصلات ( مفعول لأجله )
2- 000000000 يغب التلميذ عن المدرسة ( حرف نفى مناسب )
3- ليت التلميذتين00000000عل النجاح ( خبر مفرد مناسب )
د- ( ليس المنافقون على خلق عظيم )_ ما نوع خبر " ليس " فى هذه الجملة ؟
رابعا التعبير : اكتب فى موضوعين فقط مما ياتى على أن يكون الأول منهما
1- اكتب لافتة تبين فيها أثر اجتهاد التلاميذ فى المذاكرة
2- الأبناء أغلى شىء لدى الآباء , يضحى الأباء من أجلهم و لذا يجب على الأبناء بر الوالدين
و الإحسان إليهما و السمع و الطاعة لهما , و احترام خبرتهما فى الحياة لكى يعيشوا سعداء
3- العلم يحقق الآمال و يصنع المعجزات عندما نستخدمه فى تعمير الأرض و حل المشكلات
خامسا الخط العربى : اكتب ما يأتى مرة بخط النسخ , و مرة بخط الرقعة :
( الأنسان شجرة الماضى جذورها و الحاضر أوراقها و المستقبل ثمارها )
سادسا الإملاء : اكتب ما يملى عليك 0 ( انتهت الأسئلة )