اسم المدرسة الشعرية:av4056bb7jp3:
شعرائها
ونصوصها
سمات مشتركة للمدارس الرومانسية
سمات وخصائص المدرسة
لاحظ
1- الرومانسية
وسميت هكذا لأن أشعارها تدور حول المرأة والحب
مطران
المساء
مناجاة الطبيعة / الصور الكلية / قوة العاطفة الوحدة العضوية / ذاتية التجربة
وحدة الوزن والقافية / الألفاظ القوية / التشاؤم / وضع عنوان للقصيدة .
** مطران خطوة انتقالية بين الكلاسيكية والرومانسية
** اتجه مطران للرومانسية بسبب :
عواطفه الجياشة + حياته في لبنان وفرنسا .
ولم يدافع عن اتجاهه خوفا من الإحيائيين .
2- الديوان
وسميت هكذانسبة لكتابهم ( الديوان في الأدب )
شكري
الشاعر وصورة الكمال
الميل للشعر المرسل / وضوح الجانب الذهني / التطلع للمثل العليا / التشاؤم والحزن / وضع عنوان لدواوين شعرهم / استحداث موضوعات جديدة .
** هاجم الديوان الإحيائيين بسبب :
كثرة الصور / شعر المناسبات / الاهتمام بقشور الأشياء / عدم وجود الوحدة العضوية
3- أبوللو
وسميت هكذا نسبة لـ
( أبو للون ) إله النور والجمال عند اليونان
إبراهيم ناجي
صخرة الملتقى

الميل للشعر المرسل والمقاطع / الحنين للذكريات / التشاؤم / التجسيد والتشخيص / استعمال اللغة استعمالا جديدا / استعمال الكلمات الأجنبية / الموسيقا الهادئة / موضوعاتهم حول المرأة والحب .
التجسيد : تحويل المعنوي لصورة حسية .
التشخيص : منح صفة الإنسان لما ليس بإنسان .

4- المهاجر
سميت هكذا لأنهم جماعة من الشعراء المهاجرين للأمريكتين
إيليا أبي ماضي
كم تشتكي؟
الميل لنظام الموشحات / الدعوة للتفاؤل / الرمز / النزعة الإنسانية / النزعة الروحية / التساهل في اللغة / الحنين للوطن .
** العوامل المؤثرة في أدب المهاجر :
الظلم الذي عانو منه + والحرية التى عاشوها + الثقافة المتنوعة + الحنين للوطنٍ
ولهم جماعتان : الرابطة القلمية والعصبة الأندلسية
5- الإحياء والبعث
= الكلاسيكية
وسميت هكذا لأنها أعادت الروح للشعر بعد ضعفه
البارودي
أحمد شوقي غربة وحنين


ـــــــــ
وحدة الوزن والقافية / تقليد القدماء / تعدد الأغراض / البدء بالغزل / وحدة البيت / الاهتمام بالصور البيانية / قوة الألفاظ / مناجاة الصاحبين / كثرة شعر المناسبات.
** تميز شوقي بـ : - عدل عن المديح للتاريخ- اتجه للشعر الإسلامي- اتجه للمخترعات الحديثة- رائد الشعر المسرحي
** اهتم البارودي بالكلمة والعبارة + الخيال + الموضوعات + العاطفة + الموسيقا .
كما اتجه البارودي لمعارضة الشعراء القدامى ليثبت كفاءته أمامهم

6- الواقعية سميت هكذا لأنها تعبر عن واقع الحياة ومشكلاتها
إبراهيم أبو سنة
النسور

ــــــــ
الميل للشعر المرسل / استخدام السطر الشعري ووحدة التفعيلة / اللغة الحية والعامية / الرمز / التعبير عن هموم ومشاكل الحياة .
** عوامل الاتجاه للواقعية : كثرة الحروب ونمو الوعي العربي والعالمي والصراع العربي الصهيوني وصراع الرأسمالية والاشتراكية .



مـدارس الأدب و الشـعر







وجه المقارنة
مطران
أبوللو
الديوان
المهاجر
الثقافة
فرنسية
إنجليزية
إنجليزية
أمريكية
العاطفة
قوة العاطفة
قوة العاطفة
غلبة الجانب الذهني
قوة العاطفة
الوزن والقافية
التزم وحدة الوزن والقافية
تحرروا ومالوا للشعر المرسل والمقاطع
تحرروا ومالوا للشعر المرسل
تحرروا ومالوا لنظام الموشحات
واتفقوا في
الوحدة العضوية – الخيال الكلي – التجارب الذاتية - التشاؤم والحزن – حب الطبيعة


مقارنة بين المدارس الرومانسية
مقارنة بين فنون
فنون النثر الأربعة
المقال
الرواية
القصة القصيرة
المسرحية
عمل يعرض فيه الكاتب موضوعا عرضا مسلسلا مترابطا مشوقا وينقسم شكلا إلى : قصير وطويل ومضمونا إلى : تصويري ونزالي وفلسفي .
وأسلوبا إلى : علمي وأدبي وعلمي متأدب وخصائصه العامة : الترابط والإقناع والإمتاع والذاتية والنثرية .
وخصائصه المشتركة قوة الأسلوب وجمال الأسلوب ووضوح الأسلوب .
عمل فني له بداية ووسط ونهاية وأحداث وصراع وأنواعها : رواية تاريخية + رومانسية + واقعية + خيال علمي . وهى تتوغل في أبعاد الزمن وتتناول قطاعا طوليا في الحياة وتنظر للحياة نظرة شاملة .
عمل فني يصور جانبا واحدا في الحياة ومن أسسها : الوحدة والتكثيف ويجب أن يراعي كاتبها التشويق والصدق.وهي تتوغل في أبعاد النفس وتتناول قطاعا عرضيا في الحياة وتنظر للحياة من زاوية واحدة . وهي أقرب الفنون لروح العصر لأنها انتقلت بنا من التعميم إلى التخصيص ومناقشة القضايا بصورة تساير سرعة العصر
قصة تمثيلية نثرية أو شعرية تعرض فكرة أو موضوعا عن طريق الحوار الذي يعتبر العمود الفقري للمسرحية . ولم يعرف تراثنا العربي القديم فن المسرح لأن الشعر أشبع حاجتهم + كثرة التنقل وعدم الاستقرار + العقيدة الإسلامية لا تتوافق مع الطابع الوثني للمسرح .

لك كل الشكر

جزاك الله خيراً

لك كل الشكر