الأستاذ حمدي
14-04-2014, 11:05 AM
بسم الله الرحمن الرحيم.
الحمد لله، والصلاة والسلام على رسول الله، وعلى آله وصحبه ومَن اتبع هداه... وبعدُ:
فيسعدني أن أقدِّم لكم امتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني للصف الرابع الابتدائي للعام الدراسي 2013 - 2014 م
صورة الامتحان:
http://img69.imageshack.us/img69/5213/ne9v.jpg
مميزات الامتحان:
1- مطابق لمواصفات الورقة الامتحانية -ما استطعتُ إلى ذلك سبيلًا-.
2- مراعٍ المحذوف من المنهج.
3- منسق وجاهز للطباعة بصيغة PDF
4- وضع نموذج إجابة شاملًا جميع الحلول الممكنة وموزعًا عليه الدرجات بدقة.
صورة نموذج الإجابة:
http://img819.imageshack.us/img819/5573/xrgyc.jpg
لتحميل الامتحان:
انظر المرفقات، أو يمكنك التحميل مباشرةً من هنـــا. (http://www.thanwya.com/vb/attachment.php?attachmentid=110966&d=1397462692)
رابط بديل -في حال تعطل المرفقات-:
اضغط هنا للتحميل من مركز الخليج. (http://www.gulfup.com/?dllUAV)
تنبيهٌ:
نموذج الإجابة مرفق مع الامتحان.
وأخيرًا كلمة بخصوص مواصفات الورقة الامتحانية لهذا الفصل الدراسي:
يبدو أن واضعي مواصفات الورقة الامتحانية لم يراعوا المحذوف من المنهج أثناء وضعهم لهذه المواصفات!!
وإلا فبم نفسر اشتراط وضع بندين موضوعيين بالإضافة لنصف سؤال مقالي من درسٍ واحدٍ فقط وهو درس (جمع البيانات وعرضها وتمثيلها)؟!!
حيث اشترط واضعوا المواصفات أن يتم وضع بندين موضوعيين بالإضافة لنصف سؤال مقالي من الوحدة الرابعة (وحدة الإحصاء والاحتمال)..
وهذه الوحدة تتكون من درسين فقط: الدرس الأول: (جمع البيانات وعرضها وتمثيلها)، والدرس الثاني: (الاحتمال).
ومن المعلوم أن درس (الاحتمال) تم حذفه، وهو الدرس الذي كان يتيح لك وضع البندين الموضوعيين المذكورين في المواصفات، وإلا فليتفضل علينا واضعوا تلك المواصفات بنموذج يبينان فيه كيف يتم وضع سؤال إكمال، وسؤال اختيار من متعدد من درس (جمع البيانات وعرضها وتمثيلها)؟!!
كما أوجه انتقادي إلى اشتراطهم لنصف سؤال مقالي في وحدة الهندسة والتي تشتمل على الدرسين: (التطابق)، و(الأشكال المتماثلة وخطوط التماثل) في حين لم تشترط ذلك في وحدة (القياس).
الحمد لله، والصلاة والسلام على رسول الله، وعلى آله وصحبه ومَن اتبع هداه... وبعدُ:
فيسعدني أن أقدِّم لكم امتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني للصف الرابع الابتدائي للعام الدراسي 2013 - 2014 م
صورة الامتحان:
http://img69.imageshack.us/img69/5213/ne9v.jpg
مميزات الامتحان:
1- مطابق لمواصفات الورقة الامتحانية -ما استطعتُ إلى ذلك سبيلًا-.
2- مراعٍ المحذوف من المنهج.
3- منسق وجاهز للطباعة بصيغة PDF
4- وضع نموذج إجابة شاملًا جميع الحلول الممكنة وموزعًا عليه الدرجات بدقة.
صورة نموذج الإجابة:
http://img819.imageshack.us/img819/5573/xrgyc.jpg
لتحميل الامتحان:
انظر المرفقات، أو يمكنك التحميل مباشرةً من هنـــا. (http://www.thanwya.com/vb/attachment.php?attachmentid=110966&d=1397462692)
رابط بديل -في حال تعطل المرفقات-:
اضغط هنا للتحميل من مركز الخليج. (http://www.gulfup.com/?dllUAV)
تنبيهٌ:
نموذج الإجابة مرفق مع الامتحان.
وأخيرًا كلمة بخصوص مواصفات الورقة الامتحانية لهذا الفصل الدراسي:
يبدو أن واضعي مواصفات الورقة الامتحانية لم يراعوا المحذوف من المنهج أثناء وضعهم لهذه المواصفات!!
وإلا فبم نفسر اشتراط وضع بندين موضوعيين بالإضافة لنصف سؤال مقالي من درسٍ واحدٍ فقط وهو درس (جمع البيانات وعرضها وتمثيلها)؟!!
حيث اشترط واضعوا المواصفات أن يتم وضع بندين موضوعيين بالإضافة لنصف سؤال مقالي من الوحدة الرابعة (وحدة الإحصاء والاحتمال)..
وهذه الوحدة تتكون من درسين فقط: الدرس الأول: (جمع البيانات وعرضها وتمثيلها)، والدرس الثاني: (الاحتمال).
ومن المعلوم أن درس (الاحتمال) تم حذفه، وهو الدرس الذي كان يتيح لك وضع البندين الموضوعيين المذكورين في المواصفات، وإلا فليتفضل علينا واضعوا تلك المواصفات بنموذج يبينان فيه كيف يتم وضع سؤال إكمال، وسؤال اختيار من متعدد من درس (جمع البيانات وعرضها وتمثيلها)؟!!
كما أوجه انتقادي إلى اشتراطهم لنصف سؤال مقالي في وحدة الهندسة والتي تشتمل على الدرسين: (التطابق)، و(الأشكال المتماثلة وخطوط التماثل) في حين لم تشترط ذلك في وحدة (القياس).