اشرف حرباوى
04-01-2015, 11:43 PM
اختبار لغة عربية للصف الثالث الابتدائى 2015
أولًا القراءة من مو ضو ع( حى الاشجار )اقرأ ثم ا جب
" يذهب باسم وبسمة الى المدرسة كل صباح وفى الطريق يلاحظان عمال النظافة يجمعون القمامة وأثناء العودة تكون القمامة قد ملأت المكان مرة أخرى اجتمعت الأسرة فى المساء وعرض باسم وبسمة المشكلة على الوالدين "
ب) متي يذهب باسم وبسمة إلي المدرسة ؟
.................................................. .....................................
(ج) ماذا يلاحظا باسم وبسمة أثناء الذهاب الى المدرسة ؟
.................................................. .................................................. . كلمة بها ( ال ) شمسية ........................
· اسمًا ...........................
· كلمة تنتهي بـ ( تاء ) مربوطة ..........................
· كلمة تنتهي بـ ( تاء ) مفتوحة ...........................
· كلمة بها تنوين .........................................
· كلمة بها حرف مضعف ............... واذكر الحرف المضعف ........ وحركة التضعيف ...................
· كلمة بها مد ( بالياء ) ................................
اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1- معني ( يلاحظ ) ( يغمض – يشاهد – يفهم ) .
2- مضاد ( ملأت ) ( فرغت - بعدت – قربت )
3- مفرد ( عمال ) ( عميل – عامل – عمل )
4- جمع ( القمامة ) ( القمامات – القامات - القيم )
ثانيا المحفو ظات : اكمل من بين القو سين :
( تشرق – لغة – كتبى – العرب – هيا _ نقرأ )
هذا صفى هذى ..............
* ............ فيها شمس .............
* أهلا ............... يا مدرستى
* .............نقرأ أحلى .............
ا) أكمل الناقص في الأبيات السابقة
- ماذايشرق في الكتب كما تفهم من النص ؟
.................................................. .................................................. ..... - ماذا نقرأ كما تفهم من النص .................................................. ......................................
س من قائل هذا النشيد ؟
.................................................. ......................
س ما اسم النشيد ؟
.................................................. ..................
ثالثا الاساليب والتراكيب
اقرأ الفقرة أكمل الناقص مما بين القوسين :
( إلى – من – عن – على – فى )
" جلس التلاميذ ....... مقاعدهم يرسمون ......... كراساتهم . وقفت المعلمة ......... جانب أمير ، وتعجبت ....... رسمه ، وسألته ......... سبب حبه للرسم ".
( ب)تخير الاجابة الصحيحة مما بين الأقواس :-
1- ........... ولدان نشيطان ( هم - هى – هن – هاتان – هما )
2- ما اجمل نهر النيل . أسلوب .. .................... ( استفهام – أمر – تعجب )
-------------------------------------------------
(ج) حلل الى مقاطع صوتية :
* بَاسِمٌ ( ......./ ....../ .......)
* زُهُورٌ ( .... / ..... / .......)
(ح)اكتب الصفة المناسبة :
1- اقترب العام .....................
2- أسوان مدينة .......................
3- اذكر الصفة التى اشتركا فيها الجملتين الاتيتين . .( الجندى المصرى شجاع ,الاسد شجاع ) الصفة هى ............. 4-( فى المساءاشترينا أزهارًا وذهبنا الى المستشفى ) . المطلوب منك ان تكمل(بصفة)الى كلمة ازهارًا .....................
اكتب نوع الجملة ( اسمية – فعلية )
1- ذهبت الأسرة لشراء حاجات المدرسة ...........................
2- أسوان مشهورة بالقوارب الشراعية .......................... 3- الأهرامات من الآثار الفرعونية .............................
4- تخيرت بسمة كراسات جميلة ...........................
هات كلمات على نفس الوزن :-
· جميل ./ عميل / ..................../ ......................
· التالى / الغالى / ................../ .............
خريطة القصة اقرأ ثم اجب
ذات يوم جلست أسرتى حول المائدة ، والدتى ايمان تعدالمائدة. الطعام فوق المائدة. رائحةالطعام شهية.قال والدى أشرف : هياإلى الطعام. أخى مصطفى يغسل يديه قبل الأكل..أختى مريم تغسل يديها الأم: أحسنتم ياأبنائي. هياإلى الطعام.الأب: بسم الله . أكلناوشبعناوالحمد لله.
الأبناء: شكرًاياأمي،الطعام لذيذ.
اهم الشخصيات بالقصة
.................................................. .......
الزمان .................................................. .
المكان .................................................
الدروس المستفادة من القصة
.................................................. .................................................. .................................................. ..........................
اكتب بخط النسخ: -
( النظافة صحةٌ وعافيةٌ ، وعنوانُ التقدم والرقي )
.................................................. .................................................. .................................................. ..................................
سادسا الإملاء : أكتب ما يملي عليك .
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ..........................
أولًا القراءة من مو ضو ع( حى الاشجار )اقرأ ثم ا جب
" يذهب باسم وبسمة الى المدرسة كل صباح وفى الطريق يلاحظان عمال النظافة يجمعون القمامة وأثناء العودة تكون القمامة قد ملأت المكان مرة أخرى اجتمعت الأسرة فى المساء وعرض باسم وبسمة المشكلة على الوالدين "
ب) متي يذهب باسم وبسمة إلي المدرسة ؟
.................................................. .....................................
(ج) ماذا يلاحظا باسم وبسمة أثناء الذهاب الى المدرسة ؟
.................................................. .................................................. . كلمة بها ( ال ) شمسية ........................
· اسمًا ...........................
· كلمة تنتهي بـ ( تاء ) مربوطة ..........................
· كلمة تنتهي بـ ( تاء ) مفتوحة ...........................
· كلمة بها تنوين .........................................
· كلمة بها حرف مضعف ............... واذكر الحرف المضعف ........ وحركة التضعيف ...................
· كلمة بها مد ( بالياء ) ................................
اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
1- معني ( يلاحظ ) ( يغمض – يشاهد – يفهم ) .
2- مضاد ( ملأت ) ( فرغت - بعدت – قربت )
3- مفرد ( عمال ) ( عميل – عامل – عمل )
4- جمع ( القمامة ) ( القمامات – القامات - القيم )
ثانيا المحفو ظات : اكمل من بين القو سين :
( تشرق – لغة – كتبى – العرب – هيا _ نقرأ )
هذا صفى هذى ..............
* ............ فيها شمس .............
* أهلا ............... يا مدرستى
* .............نقرأ أحلى .............
ا) أكمل الناقص في الأبيات السابقة
- ماذايشرق في الكتب كما تفهم من النص ؟
.................................................. .................................................. ..... - ماذا نقرأ كما تفهم من النص .................................................. ......................................
س من قائل هذا النشيد ؟
.................................................. ......................
س ما اسم النشيد ؟
.................................................. ..................
ثالثا الاساليب والتراكيب
اقرأ الفقرة أكمل الناقص مما بين القوسين :
( إلى – من – عن – على – فى )
" جلس التلاميذ ....... مقاعدهم يرسمون ......... كراساتهم . وقفت المعلمة ......... جانب أمير ، وتعجبت ....... رسمه ، وسألته ......... سبب حبه للرسم ".
( ب)تخير الاجابة الصحيحة مما بين الأقواس :-
1- ........... ولدان نشيطان ( هم - هى – هن – هاتان – هما )
2- ما اجمل نهر النيل . أسلوب .. .................... ( استفهام – أمر – تعجب )
-------------------------------------------------
(ج) حلل الى مقاطع صوتية :
* بَاسِمٌ ( ......./ ....../ .......)
* زُهُورٌ ( .... / ..... / .......)
(ح)اكتب الصفة المناسبة :
1- اقترب العام .....................
2- أسوان مدينة .......................
3- اذكر الصفة التى اشتركا فيها الجملتين الاتيتين . .( الجندى المصرى شجاع ,الاسد شجاع ) الصفة هى ............. 4-( فى المساءاشترينا أزهارًا وذهبنا الى المستشفى ) . المطلوب منك ان تكمل(بصفة)الى كلمة ازهارًا .....................
اكتب نوع الجملة ( اسمية – فعلية )
1- ذهبت الأسرة لشراء حاجات المدرسة ...........................
2- أسوان مشهورة بالقوارب الشراعية .......................... 3- الأهرامات من الآثار الفرعونية .............................
4- تخيرت بسمة كراسات جميلة ...........................
هات كلمات على نفس الوزن :-
· جميل ./ عميل / ..................../ ......................
· التالى / الغالى / ................../ .............
خريطة القصة اقرأ ثم اجب
ذات يوم جلست أسرتى حول المائدة ، والدتى ايمان تعدالمائدة. الطعام فوق المائدة. رائحةالطعام شهية.قال والدى أشرف : هياإلى الطعام. أخى مصطفى يغسل يديه قبل الأكل..أختى مريم تغسل يديها الأم: أحسنتم ياأبنائي. هياإلى الطعام.الأب: بسم الله . أكلناوشبعناوالحمد لله.
الأبناء: شكرًاياأمي،الطعام لذيذ.
اهم الشخصيات بالقصة
.................................................. .......
الزمان .................................................. .
المكان .................................................
الدروس المستفادة من القصة
.................................................. .................................................. .................................................. ..........................
اكتب بخط النسخ: -
( النظافة صحةٌ وعافيةٌ ، وعنوانُ التقدم والرقي )
.................................................. .................................................. .................................................. ..................................
سادسا الإملاء : أكتب ما يملي عليك .
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ..........................