إبراهيم الحكيم
23-01-2015, 12:43 PM
الموضوع من مجموع مشاركات اساتذتنا والجميع مشكور
الموضوع الأول : التفكير الإنسانى
أجب عن الآتى :
حدد المقصود بالتفكير .الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
التفكير هو تنشيط العقل لتأسيس رؤية معرفية يترتب عليها نتائج عدة .
اذكر بعض الأمثلة الحياتية للتفكير .الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
أمثلة المواقف الحياتية التى تثير التفكير : ( تنظيم التفكير ، تذكر الماضى ، التخطيط للمستقبل ، حل المشكلات ) .
للتفكير الإنسانى عدة خصائص . ما هى ؟الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
خصائص التفكير الإنسانى :
١ ــ نشاط عقلى إنسانى . ٢ ــ إدراك للقوانين العامة للموجودات . ٣ ــ يتم التعبير عنه بشكل لفظى .
٤ ــ يرتبط ارتباطًا وثيقًا بالنشاط العملى للإنسان . ٥ ــ التفكير يدل على خصائص الشخصية المفكرة .
يتدرج تطور التفكير الإنسانى . وضح . الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
مراتب التفكير الإنسانى :
المرتبة الأولى : التفكير العادى الذى يدبر به الإنسان شئون حياته العملية .
المرتبة الثانية : الفلسفة الخاصة ، لكل فرد معتقداته الخاصة التى ينظر من خلالها إلى الحياة والأشياء .
المرتبة الثالثة : يحاول فيها الفرد البحث عن تأصيل نظرى لهذه المبادئ والمعتقدات .
للتفكير أهمية قصوى فى حياة الإنسان . ناقش . الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
أهمية التفكير :
١ ــ المنفعة العملية للفرد . ٢ ــ المنفعة العامة . ٣ ــ الصحة النفسية . ٤ ــ القدرة على التحليل والتقويم والنقد .
حدد صواب وخطأ ما يلى مع التعليل :
يقتصر الأسلوب الإبداعى على المبدعين .الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
يقتصر الأسلوب الإبداعى على المبدعين .( العبارة خطـــــأ )
التعليل : لا يقتصر التفكير الإبداعى على المبدعين بل إن أى موقف يتطلب إعادة النظر فى تنظيم أفكارنا أو إدراك علاقات جديدة بينها لابد أن يكون للإبداع دور واضح فيها .
يصعب التمييز بين الأسلوب الفلسفى والعلمى . الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
يصعب التمييز بين الأسلوب الفلسفى والعلمى .( العبارة خطـــــأ )
التعليل : الأسلوب العلمى يبحث عن الأسباب الحقيقية التى تفسر الظاهرة أما الأسلوب الفلسفى يتميز بالنزعة العقلية التأملية التى تهدف إلى الكشف عن حقيقة الوجود الإنسانى ومكانة الإنسان فى فهم سر وجوده فى الكون .
يكسب التفكير الإنسان القدرة على التحليل والتقويم والنقد . الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
يكسب التفكير الإنسان القدرة على التحليل والتقويم والنقد .( العبارة صواب )
التعليل : اكتساب الفرد التفكير الجيد يساعده على التحرر من تأثير الآخرين وآرائهم وأفكارهم الهدامة .
الإنسان يصبح باحثًا فى الفلسفة فى مرتبة التفكير الأولى .الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
الإنسان يصبح باحثًا فى الفلسفة فى مرتبة التفكير الأولى .( العبارة خطـــــأ )
التعليل : الإنسان يصبح باحثًا فى الفلسفة فى مرتبة التفكير الثالثة وهى تلك المرتبة التى يحاول فيها الإنسان التأصيل النظرى لمبادئه ومعتقداته .
يتسم الأسلوب الفلسفى فى التفكير بالنزعة العقلية .الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
يتسم الأسلوب الفلسفى فى التفكير بالنزعة العقلية .( العبارة صواب )
التعليل : يعتمد الأسلوب الفلسفى على التأمل العقلى والتحليل المنطقى والربط بين الظواهر الجزئية لكى يصل إلى الحقائق الكلية الشاملة كأساس للإجابة على الأسئلة الفلسفية التى يثيرها العقل الإنسانى .
يصبح الإنسان باحثًا فى الفلسفة فى مرتبة التفكير الثانية . الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
يصبح الإنسان باحثًا فى الفلسفة فى مرتبة التفكير الثانية .( العبارة خطأ )
التعليل : يصبح الإنسان باحثًا فى الفلسفة فى مرتبة التفكير الثالثة وهى تلك المرتبة التى يحاول فيها الإنسان التأصيل النظرى لمبادئه ومعتقداته .
الموضوع الثانى : نشأة الفلسفة وتعريفها وأهميتها
حددصواب وخطأ ما يلى مع التعليل :
من الصعب تعريف الفلسفة تعريفًا جامعًا مانعًا ( محددًا ) . الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
( العبارة صواب )التعليل : من الصعب تعريف الفلسفة تعريفًا جامعًا مانعًا ولكن رغم تعدد وجهات النظر واختلاف المذاهب والعصور يجمع بينها الاتجاه العام الذى يبحث فى ( المشكلات الكبرى ــ التفسير الشامل للعالم ــ دراسة طبيعة الإنسان ) .
الفلسفة تعنى لغويًّا محبة الحكمة . الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
( العبارة صواب )التعليل : هى كلمة يونانية الأصل تتكون من مقطعين ( فيلو ــ سوفيا ) ( فيلو ) بمعنى الإيثار أو المحبة ، ( سوفيا ) الحكمة فهى تعنى لغويًّا محبة الحكمة .
دراسة الفلسفة تمكن الفرد من مواجهة مشكلاته الحياتية .الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
( العبارة صواب ) التعليل : دراسة الفلسفة تمكن الفرد من مواجهة مشكلات حياته اليومية وتوسع مجال تفكيره وأفقه وتساعده على التعمق فى التفكير .
نشأة الفلسفة بمعناها الحقيقى عند قدماء المصريين .الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
( العبارة خطــــأ )التعليل : عُرف الفكر الفلسفى الحقيقى ، الذى يتسم بالطابع العقلى النظرى الخالص لأول مرة عند اليونانيين القدماء
اهتمت الفلسفة عند اليونانيين القدماء بدراسة الواقع العملى . الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
( العبارة خطــــأ )التعليل : اهتمت الفلسفة عند اليونانيين القدماء بدراسة ظواهر الكون وغلب عليها الطابع العقلى المجرد .
تقتصر الفلسفة اليوم على المعرفة النظرية .الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
( العبارة خطــــأ )التعليل : لم تعد الفلسفة ــ اليوم ــ تقنع بالمعرفة النظرية بل تحاول تنظيم الحياة الإنسانية فهى لا تعلمنا كيف نفكر فحسب بل تعلمنا كيف نحيا ، فلم تعد تحليقًا فى مجردات بل مواجهة للقضايا والمشكلات الحياتية .
فضل فيثاغورث لقب محب للحكمة بدلًا من حكيم . الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
( العبارة صواب ) التعليل : لأن الحكمة صفة من صفات الله وحده أما الإنسان لا يصح أن يتصف بذلك بل هو محب للحكمة .
التفكير الفلسفى محدود النطاق .الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
( العبارة خطــــأ ) التعليل : التفكير الفلسفى يقوم على التجريد والتعميم لذا فهو واسع النطاق .
وظيفة الفلسفة فى المجتمع البحث عن الجديد دون الاهتمام بالقديم . الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
( العبارة خطــــأ ) التعليل : تقوم الفلسفة بالتنسيق بين ثقافة المجتمع وتحاول التوفيق والربط بين القيم القديمة واتجاهاتها والقيم الجديدة واتجاهاتها .
دوافع التفلسف واحدة فى كل العصور . الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
( العبارة صواب ) التعليل : الدافع الذى يحفز إلى الفلسفة واحد فى كل مكان وزمان ، وهو إشباع رغبة الإنسان فى أن يعرف ، وبالتالى يجعل الحياة أقرب إلى الفهم وأجدر بأن نحياها .
تعرف الفلسفة بأنها العلم الكلى الذى يبحث فى أصل وغايات الكون والطبيعة والإنسان . حلل هذا التعريف موضحًا المقصود بـ :( العلم الكلى ــ موضوعات ومجالات الفلسفة ــ هدف الفلسفة ــ ما يميز التفكير الفلسفى عند أصحاب هذا الاتجاه ) .الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') ) المقصود بالعلم الكلى : أنها تبحث فى أصول الكون والطبيعة والإنسان ، وغايته كشف الحقيقة لذاتها .
موضوع الفلسفة : البحث فى حقيقة الموجودات وطبيعة الأشياء .هدف الفلسفة : الوصول للعلل البعيدة والمبادئ الأولى .
أهم ما يميز التفكير الفلسفى عند أتباع هذا الاتجاه :
أنه محاولة يراد بها معرفة حقيقة العالم والكشف عن أصله ومصيره وهدفه وغايته .
يمكن للفرد العادى أن يكون فيلسوفًا إلى حد ما . هل تؤيد ؟ ولماذا ؟الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
نعم أؤيد . التعليل : بما أن الفلسفة تعرف بأنها « وجهة نظر أو رؤية عقلية شاملة إزاء الحياة والإنسان والعالم » بذلك يمكن اعتبار كل إنسان فيلسوفًا إلى حد ما ، لأن كل فرد له « وجهة نظر » خاصة به فى الحياة والإنسان والمجتمع.
الفلسفة تعطى الفرد معنى للحياة . وضحالإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
الفلسفة تعطى الإنسان معنى للحياة ، لأن الفلسفة توسع مجالات تفكيره وأفقه ، وتساعده على التعمق فى التفكير ، وتعوده الشك طلبًا لليقين وتكسبه القدرة على النقد الهادف .
تستطيع الفلسفة أن تغير المجتمع عن طريق ما يلى ... أكمل .الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
تستطيع الفلسفة أن تغير المجتمع عن طريق :١ ــ غرس وتدعيم قيم جديدة ومبادئ جديدة .٢ ــ نقد القيم التى يثبت عدم صلاحيتها للحياة .٣ ــ المحافظة على المجتمع .٤ ــ تعمل على التنسيق بين جوانب ثقافة المجتمع .٥ ــ تتأثر الفلسفة بالظروف الاجتماعية والسياسية والاقتصادية .
الفلسفة تعبر عن حضارة الشعب والعصر الذى ظهرت فيه . دلل على ذلك .الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
الفلسفة تعبر عن حضارة الشعب والعصر الذى ظهرت فيه ؛ لأنها تتأثر بالظروف الاجتماعية والاقتصادية والعلمية فى المجتمع ، فالتفكير الفلسفى نشاط فكرى يهدف لإحداث التوازن بين جوانب الحياة الاجتماعية .
للتفكير الفلسفى وظائف عدة . ناقش .الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
وظائف التفكير الفلسفى :١ ــ تفسير الواقع : بالوصــول لأعمــاق الواقـع ومحـاولة تفسيـره وصـولًا لعلل ما جرى فيه من أحداث سواء علمية ــ سياسية ــ اقتصادية .. إلخ .
٢ ــ تغيير الواقع : يقوم الفيلسوف بالتغيير إذا كان هناك أمر فى الواقع الفكرى ــ العلمى والسياسى يحتاج إلى علاج أو تغيير
٣ ــ استشراق المستقبل : الفيلسوف دائمًا مشغول بلحظات الزمان الثلاثة ( الماضى ــ الحاضر ــ والمستقبل ) ولكن شاغله الأهم هو المستقبل فالفيلسوف يهتم بالتغلب على الأمراض والمشكلات حتى يصبح المستقبل الإنسانى أكثر إشراقًا وتقدمًا
ميز بين الاتجاه الأول والثانى فى تعريف الفلسفة . الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
الاتجاه الأول : وظيفة الفلسفة البحث عن الحقيقة لمجرد إشباع الدافع النظرى لدى الإنسان ، وحب الاستطلاع ــ البحث العلمى فى المبادئ العامة والعلل الأولى .
الاتجاه الثانى : يؤكد على صلة الفلسفة بالحياة ، فهى بحث عن معنى الحياة ــ اهتمام بمشكلات الإنسان الواقعية ــ اتجاه عملى لتوجيه السلوك ــ فهى ليست بحثًا نظريًّا بل لها جانبها .
الموضوع الثالث : خصائص التفكير الفلسفى ومهاراته
أجب عن الآتى :
حدد باختصار خصائص التفكير الفلسفى .الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
خصائص التفكير الفلسفى :
١ ــ الدهشة أو إثارة التساؤل . ٢ ــ الاستقلال . ٣ ــ التأمل . ٤ ــ الدقة المنطقية .
حدد المقصود بالشك الاعتيادى .الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
المقصود بالشك الاعتيادى : هو الذى يبادر للذهن نتيجة جهله بموضوع ما وعدم معرفة الظروف المحيطة به .
للحوار الفلسفى عدة خصائص . وضحها .الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
خصائص الحوار الفلسفى :
١ ــ وجود طرفين أو عدة أطراف يقبل كل منها الحوار .
٢ ــ رغبة كل طرف للتواصل العقلى .
٣ ــ أن يؤمن كل طرف أن الحوار الموضوعى الذى نمارس فيه حريتنا من جهة ونستبعدأى أحكام مسبقة أو معتقدات خاصة .
مهارة التسامح الفكرى تتضمن أن يتمتع الفرد بخصال عدة .. حدد تلك الخصال .الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
الخصال التى يتمتع بها الفرد الذى يمتلك مهارة التسامح :
١ ــ المرونة الفكرية : القدرة على تعديل الأفكار .
٢ ــ تقبل النقد : القدرة على الاستفادة من تقويم الآخرين .
٣ ــ تقبل الرأى الآخر : حتى لو كان مخالفًا أو رافضًا لرأيى أو معتقدى .
لا يمكن لأى مفكر أن يتأمل أى مشكلة أو قضية إلا إذا بدأ بتحليلها .. فى ضوء هذه العبارة وضح معنى التحليل والتركيب .الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
معنى التحليل والتركيب :
التحليل يعنى : تحليل المشكلة أو القضية إلى جزئياتها أو العناصر المكونة لها .
التركيب يعنى : إعادة تركيب الأجزاء التى تم تحليلها فيعيد الجزء إلى الكل فالتحليل والتركيب مهارتان متلازمتان فلا تحليل إلا إذا كانت هناك قضية مركبة تحتاج للتفكيك والتحليل ولا تركيب إلا لعناصر مفككة وجزئيات مبعثرة تحتاج لإعادة الروابط وإدراك العلاقات بينها .
التعميم والتجريد صفة مشتركة بين الفلسفة والعلم . وضح . الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
التعميم والتجريد صفة مشتركة بين الفلسفة والعلم ، حيث إن القانون العلمى عادةً يكون وليد التعميم والتجريد الذى يسعى إليه العالم حينما ينجح فى تفسير ظاهرة أى التعميم والتجريد ليس صفة من صفات التفكير الفلسفى وليس فقط مهارة يجب أن يتقنها من يفكر بطريقة فلسفية بل أيضًا كل من يسعى إلى أن يفسر ظاهرة ما تفسيرًا علميًّا دقيقًا .
حدد صواب وخطأ ما يلى مع التعليل :
التفكير الفلسفى قائم على مبدأ التبعية . الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
التفكير الفلسفى قائم على مبدأ التبعية .( العبارة خطــــأ )
التعليل : التفكير الفلسفى تفكير مستقل بالدرجة الأولى ، حيث لا يعتمد على سلطان آخر سوى سلطان العقل والمنطق ، فالفيلسوف لا يخضع فى تفكيره لإجماع الناس بل يبدأ تفكيره من العقل وينتهى إليه .
تردد الشاك بين النقيضين لا يعنى جهله بالموضوع . الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
تردد الشاك بين النقيضين لا يعنى جهله بالموضوع .( العبارة صواب )
التعليل : التردد والريبة التى تبدو على الشاك لا تعنى جهله بالموضوع ، بل يعنى أنه يتخذ موقفًا فلسفيًّا عقليًّا يحاول فيه الفهم الأعمق للموضوع لترجيح الرأى الأصوب أو لتشكيل الاعتقاد الأقرب لحقيقة الموضوع .
لا يوجد فرق بين الشك الاعتيادى والشك الفلسفى . الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
لا يوجد فرق بين الشك الاعتيادى والشك الفلسفى .( العبارة خطــــأ )
التعليل : الشك الاعتيادى : يتبادل للذهن نتيجة جهله بموضوع ما والعجز عن تحليله ومعرفة الظروف المحيطة به .
الشك الفلسفى : يمارسه الإنسان متعمدًا حينما يفكر فى موضوع ما يهدف استبعاد أى آراء مسبقة .
الحوار الفلسفى يستند على التأثير العاطفى والانفعالى . الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
الحوار الفلسفى يستند إلى التأثير العاطفى والانفعالى .( العبارة خطــــأ )
التعليل : الحوار الفلسفى يستند إلى الدليل العقلى .
يصعب التمييز بين الحوار السلبى والحوار الإيجابى .الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
يصعب التمييز بين الحوار السلبى والحوار الإيجابى .( العبارة خطــــأ )
التعليل : الحوار الإيجابى : يستهدف التوافق بين الطرفين المتحاورين أو إقناع أحدهما للآخر بصواب رأيه .
الحوار السلبى : يستهدف تسفيه الرأى الآخر وبيان تهافته بأى وسيلة .
التسامح والتعصب مترادفان . الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
التسامح والتعصب مترادفان .( العبارة خطــــأ )
التعليل : التسامح الفكرى عكس التعصب ، فالتعصب للرأى يعد فى نظر الفلاسفة لا يليق بالإنسان المفكر ، فالإنسان المفكر ينبغى أن ينظر فى كل الآراء والمعتقدات ويفاضل بينها ويوازن بين الحجج التى تؤكد صواب هذا الرأى أو ذاك دون تحيز .
الموضوع الأول : معنى العلم وأخلاقيات العالم
أجب عن الآتى :
تتعدد تعريفات العلم اصطلاحًا . وضح .الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
تتعدد تعريفات العلم اصطلاحًا فيعرف من حيث :
الموضوع : بأنه دراسة الوقائع والظواهر الحسية .
المنهـــــج : بأنه الطريقة التى ينتج بها رجل العلم القوانين والنظريات .
النتائج التطبيقية : مجموعة التطبيقات التى تنعم بها فى حياتنا الآن من أجهزة علمية .
ما الذى يدرسه العلم ؟الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
العلم يدرس ( موضوع العلم ) ، رجل العلم يدرس الظواهر المختلفة التى نراها فى عالمنا الذى نعيش فيه ، ويعد علم الفيزياء أكثر العلوم عمومية ، كما أنها تحتل المرتبة الأولى فى تصنيف العلوم الطبيعية والاجتماعية ؛ لأنها تبحث فى إطار الكون ومجمل الظواهر .
احتلت العلوم الاجتماعية المرتبة الأخيرة فى تصنيف العلوم . علل .الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
احتلت العلوم الاجتماعية المرتبة الأخيرة فى تصنيف العلوم .
التعليل : لأنها ما زالت تستخدم التعبيرات الكيفية فى التعبير عن قوانينها وليست التعبيرات الكمية .
ناقش بإيجاز مهام رجل العلم .الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
مهام رجل العلم :
١ ــ الوصف : وهنا يجيب العالم عن السؤال ما الذى أراه وما الذى أسمعه ، تلك هى المهمة الأولى لرجل العلم .
٢ ــ التفسير : هو العثور على أسباب وقوع الأشياء أو الوقائع الحسية التى نراها أو الظواهر المختلفة .
٣ ــ التنبؤ : يرتبط التنبؤ بالتفسير ارتباطًا كبيرًا ، فالتفسير الذى نصل به إلى القوانين العلمية يكون تفسيرًا موجهًا للمستقبل ، ومن خلال التفسير نستطيع أن نتنبأ بحدث مستقبل أو ظاهرة لم تلاحظ حتى هذا الوقت .
حدد ثلاثًا من خصائص المعرفة العلمية موضحًا إياها .الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
خصائص المعرفة العلمية :
١ ــ أنها من صنع الإنسان ، فهى معرفة عقلانية تتطلب الجراءة العقلية والإقدام على الفعل .
٢ ــ لكل معرفة علمية إطارها النظرى الفلسفى الذى تنطلق منه .
٣ ــ تشترك جميع فروع المعرفة فى أساسيات البحث العلمى .
حدد صواب وخطأ ما يلى مع التعليل :
العلم نشاط بلا هدف .الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
العلم نشاط بلا هدف .( العبارة خطــــأ )
التعليل : يهدف العلم من وراءه دراسة الظواهر إلى تحكم وسيطرة الإنسان على العالم الذى يعيش فيه لتجنب مخاطر الطبيعة .
الأمانة العلمية والدقة من صفات رجل العلم الأخلاقية .الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
الأمانة العلمية والدقة من صفات رجل العلم الأخلاقية .( العبارة صواب )
التعليل : الأمانة العلمية من صفات رجل العلم وأخلاقياته : وللأمانة العلمية صور عدة منها ( الأمانة فيما يقدمه من براهين وأدلة ــ فيما ينقله عن الآخرين ــ فى شكر من تعلم على أيديهم وأخذ منهم والاعتراف بفضلهم عليه ) .
ا الدقة من صفات رجل العلم وأخلاقياته : الدقة فى الكتابة العلمية تعتمد على الجمل الخبرية المحددة ويستخدم لغة الرياضيات ، ويبتعد عن الجمل الإنشائية ، والدقة فى إعطاء الموضوع الذى يدرسه ما يستحق من بحث ودراسة .
الخيال بالنسبة للعالم غاية وليس وسيلة.الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
الخيال بالنسبة للعالم غاية وليس وسيلة .( العبارة خطــــأ )
التعليل : الخيال بالنسبة للعالم وسيلة توجهه نحو اكتشاف الحقيقة ، وليس غاية فى ذاته.
يمكن للإنسان أن يعرف كل شىء عن العالم المحيط به .الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
يمكن للإنسان أن يعرف كل شىء عن العالم المحيط به .( العبارة خطــــأ )
التعليل : المعرفة العلمية تؤكد أن ما نعلمه يعد قليلًا بالنسبة لما لا نعلمه , فمعرفتنا بنصف العالم الذى نعيش فيه تؤكد الجهل بنصفه الآخر .
الموضوع الثاني :خصائص التفكير العلمى
أجب عن الآتى :
خصائص التفكير العلمى . وضح . الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
من خصائص التفكير العلمى :
الموضوعية : يقصد بالموضوعية أن يدخل الباحث معتقداته الذاتية ورغباته ومصالحه عند تناوله لموضوع بحثه .
الحريــــة : لرجل العلم مطلق الحرية فى اختيار موضوع بحثه .
اختيار النظرية التى ينطلق منها فى تناوله لموضوع البحث .
نقد ما يراه أو تعديله .
ما المقصود بالتفكير العلمى .الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
المقصود بالتفكير العلمى : نشاط منظم يمكن استخدامه فى شئون حياتنا اليومية ، النشاط الذى نبذله حين نمارس أعمالنا المعتادة أو فى علاقتنا مع الناس ومع العالم المحيط بنا .
مهارات التفكير العلمى . وضح . الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
من مهارات التفكير العلمى :
١ ــ الملاحظة والتجريب :
الملاحظة : هى عملية انتباه منظم ومقصود للظواهر بهدف معرفة أسبابها وقوانينها .
التجريب : هو الملاحظة المضبوطة التى تتحكم فى جوانب الظاهرة .
٢ ــ التصنيف : وضـع البيـانات أو المعلــومات فـى مجمـــوعات ، بنـــاءً علــى الخصائص المشتركة بينها .
خطوات التفكير العلمى . وضح .الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
خطوات التفكير العلمى :
١ ــ الشعور بالمشكلة . ٢ ــ تحديد المشكلة .
٣ ــ اقتراح الحلول ( صياغة الفروض ) .
٤ ــ اختبار صحة الفروض .
٥ اختيار أفضل البدائل ( الفرض الصحيح ) .
معوقات التفكير العلمى . وضح .الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
معوقات التفكير العلمى :
١ ــ الأخطاء المنطقية . ٢ ــ العوامل الانفعالية والوجدانية .
٣ ــ انتقاء المعلومات والاستنتاجات .
٤ ــ تقبل المعلومات والبيانات دون نقد .
حدد صواب وخطأ ما يلى مع التعليل :
تبدأ خطوات التفكير العلمى باختيار أفضل البدائل .
الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') ) تبدأ خطوات التفكير العلمى باختيار أفضل البدائل .( العبارة خطــــأ )
التعليل : تبدأ خطوات التفكير العلمى بالشعور بالمشكلة أى الشعور بالحيرة والتردد ، أو الحاجة إلى التفكير .
الاستمرارية من خصائص التفكير العلمى .
الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') ) الاستمرارية من خصائص التفكير العلمى .( العبارة صواب )
التعليل : لأن التفكير العلمى مستمر باستمرار وجود الإنسان فى الكون .
التصنيف من مهارات التفكير العلمى .
الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','')) التصنيف من مهارات التفكير العلمى .( العبارة صواب )
التعليل : من مهارات التفكير العلمى وضع البيانات أو المعلومات فى مجموعات بناء على الخصائص المشتركة بينها .
يعد التفكير العلمى تفكيرًا منظمًا .
الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','')) يعد التفكير العلمى تفكيرًا منظمًا .( العبارة صواب )
التعليل : التفكير العلمى تفكيرًا منظمًا يمكن استخدامه فى شئون حياتنا اليومية كما أنه يبنى على مجموعة من القواعد التى نطبقها دون أن تشعر بها شعورًا واعيًا .
الموضوع الثالث : التفكير الناقد والتفكير الإبداعى
أجب عن الآتى :
حدد أهم مهارات التفكير الناقد .الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
مهارات التفكير الناقد : ( مهارة التعرف على الافتراضات ــ مهارة الاستدلال ــ مهارة الاستنتاج ــ مهارة التفسير ــ مهارة تقويم الحجج ) .
عرف التفكير الناقد .الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
التفكير الناقد : يعرف بأنه قدرة الشخص على التعرف على الافتراضات واستنتاج النتائج بطريقة منطقية وتفسير البيانات وتقويم الحجج المتعلقة بالقضايا والمشكلات المختلفة .
الاستنتاج من مهارات التفكير الناقد . وضح .الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
الاستنتاج من مهارات التفكير الناقد : تعرف تلك المهارة بأنها القدرة على استخلاص نتيجة من معلومات أو بيانات أو وقائع لوحظت أو افترضت على اعتبار صدق تلك الوقائع أو البيانات .
الاستدلال من مهارات التفكير الناقد . حلل .الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
الاستدلال من مهارات التفكير الناقد : يقصد بها العملية العقلية التى يتم بواسطتها الانتقال من المعلوم للمجهول ويتضمن :
١ ــ الاستنباط : القدرة على الانتقال من قاعدة عامة إلى حالات خاصة تلزم عنها .
٢ ــ الاستقراء : الانتقال من حالات خاصة أو جزئية إلى قاعدة عامة تشملها .
الحساسية للمشكلات من مهارات التفكير الإبداعى .الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
الحساسية للمشكلات من مهارات التفكير الإبداعى : ويقصد بها الوعى بوجود مشكلات أو حاجات أو عناصر ضعف فى البيئة ، هذا يعنى أن بعض الأفراد لديهم قدرة على ملاحظة المشكلات والتحقق من وجودها فى الواقع أكثر من غيرهم .
حدد أهم سمات المبدع .الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
سمات المبدع :
١ ــ الصبر والمثابرة والإصرار . ٢ ــ حب الاستطلاع . ٣ ــ الرغبة المستمرة فى البحث عن الحقيقة .
٤ ـ الاستقلال فى التفكير . ٥ ــ الرغبة الدائمة فى التجديد والتطوير والتحسين . ٦ ــ المطالعات وكتابة البحوث .
٧ ــ استشفاف المشكلات من حوله . ٨ ــ المرونة فى معالجة الأشياء والنظر للمشكلات .
٩ ــ تفتح العقل على كل الخبرات المتاحة له .
للتفكير الناقد عدة خطوات . حلل .الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
خطوات التفكير الناقد :
١ ــ جمع البيانات والمعلومات . ٢ ــ تحليل ونقد الآراء المتصلة بموضوع المشكلة .
٣ ــ البرهنة على صحة الحكم الذى تمت الموافقة عليه . ٤ ــ جمع المزيد من البيانات والمعلومات الضرورية .
يمر التفكير الإبداعى بعدة مراحل . حلل . الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
مراحل التفكير الإبداعى :
مرحلة التهيئة والإعداد : وفيها يتم تحديد المشكلة . مرحلة الاحتضان : هى فترة اختمار للمشكلة .
مرحلة الإشراق : وهنا تنبثق شرارة الإبداع . مرحلة التحقق : وهنا يتم التحقق من دقة المنتج .
حدد صواب وخطأ ما يلى مع التعليل :
من مهارات التفكير الإبداعى المرونة .الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
من مهارات التفكير الإبداعى المرونة .( العبارة صواب )
التعليل : وتتمثل المرونة فى القدرة على التفكير فى بدائل المشكلة والشخص المرن يغير من اتجاه تفكيره من أجل التكيف مع المواقف الجديدة .
يعد دور المبدعين دورًا هامشيًّا فى تطوير المجتمعات . الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
يعد دور المبدعين دورًا هامشيًّا فى تطوير المجتمعات .( العبارة خطــــأ )
التعليل : للمبدعين دور كبير فى نهضة المجتمعات وتقدم الشعوب .
الأصالة من مهارات التفكير الناقد.الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
الأصالة من مهارات التفكير الناقد .( العبارة خطــــأ )
التعليل : الأصالة من مهارات التفكير الإبداعى ويقصد بها القدرة على إنتاج أفكار مبتكرة.
حل التناقض من مكونات التفكير الإبداعى .الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
حل التناقض من مكونات التفكير الإبداعى .( العبارة خطــــأ )
التعليل : حل التناقض من مكونات التفكير الناقد ويسعى فيه الفرد لحل التناقض وتحقيق الاتساق من خلال اتباع خطوات التفكير الناقد .
مرحلة الاحتضان من مراحل التفكير الناقد . الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
مرحلة الاحتضان من مراحل التفكير الناقد .( العبارة خطــــأ )
التعليل : مرحلة الاحتضان من مراحل التفكير الإبداعى وهى مرحلة اختمار المشكلة موضوع المعالجة لفترة زمنية ، بحيث تتفاعل مع مكونات البنية المعرفية للمخ .
الموضوع الأول : التفكير الإنسانى
أجب عن الآتى :
حدد المقصود بالتفكير .الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
التفكير هو تنشيط العقل لتأسيس رؤية معرفية يترتب عليها نتائج عدة .
اذكر بعض الأمثلة الحياتية للتفكير .الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
أمثلة المواقف الحياتية التى تثير التفكير : ( تنظيم التفكير ، تذكر الماضى ، التخطيط للمستقبل ، حل المشكلات ) .
للتفكير الإنسانى عدة خصائص . ما هى ؟الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
خصائص التفكير الإنسانى :
١ ــ نشاط عقلى إنسانى . ٢ ــ إدراك للقوانين العامة للموجودات . ٣ ــ يتم التعبير عنه بشكل لفظى .
٤ ــ يرتبط ارتباطًا وثيقًا بالنشاط العملى للإنسان . ٥ ــ التفكير يدل على خصائص الشخصية المفكرة .
يتدرج تطور التفكير الإنسانى . وضح . الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
مراتب التفكير الإنسانى :
المرتبة الأولى : التفكير العادى الذى يدبر به الإنسان شئون حياته العملية .
المرتبة الثانية : الفلسفة الخاصة ، لكل فرد معتقداته الخاصة التى ينظر من خلالها إلى الحياة والأشياء .
المرتبة الثالثة : يحاول فيها الفرد البحث عن تأصيل نظرى لهذه المبادئ والمعتقدات .
للتفكير أهمية قصوى فى حياة الإنسان . ناقش . الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
أهمية التفكير :
١ ــ المنفعة العملية للفرد . ٢ ــ المنفعة العامة . ٣ ــ الصحة النفسية . ٤ ــ القدرة على التحليل والتقويم والنقد .
حدد صواب وخطأ ما يلى مع التعليل :
يقتصر الأسلوب الإبداعى على المبدعين .الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
يقتصر الأسلوب الإبداعى على المبدعين .( العبارة خطـــــأ )
التعليل : لا يقتصر التفكير الإبداعى على المبدعين بل إن أى موقف يتطلب إعادة النظر فى تنظيم أفكارنا أو إدراك علاقات جديدة بينها لابد أن يكون للإبداع دور واضح فيها .
يصعب التمييز بين الأسلوب الفلسفى والعلمى . الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
يصعب التمييز بين الأسلوب الفلسفى والعلمى .( العبارة خطـــــأ )
التعليل : الأسلوب العلمى يبحث عن الأسباب الحقيقية التى تفسر الظاهرة أما الأسلوب الفلسفى يتميز بالنزعة العقلية التأملية التى تهدف إلى الكشف عن حقيقة الوجود الإنسانى ومكانة الإنسان فى فهم سر وجوده فى الكون .
يكسب التفكير الإنسان القدرة على التحليل والتقويم والنقد . الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
يكسب التفكير الإنسان القدرة على التحليل والتقويم والنقد .( العبارة صواب )
التعليل : اكتساب الفرد التفكير الجيد يساعده على التحرر من تأثير الآخرين وآرائهم وأفكارهم الهدامة .
الإنسان يصبح باحثًا فى الفلسفة فى مرتبة التفكير الأولى .الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
الإنسان يصبح باحثًا فى الفلسفة فى مرتبة التفكير الأولى .( العبارة خطـــــأ )
التعليل : الإنسان يصبح باحثًا فى الفلسفة فى مرتبة التفكير الثالثة وهى تلك المرتبة التى يحاول فيها الإنسان التأصيل النظرى لمبادئه ومعتقداته .
يتسم الأسلوب الفلسفى فى التفكير بالنزعة العقلية .الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
يتسم الأسلوب الفلسفى فى التفكير بالنزعة العقلية .( العبارة صواب )
التعليل : يعتمد الأسلوب الفلسفى على التأمل العقلى والتحليل المنطقى والربط بين الظواهر الجزئية لكى يصل إلى الحقائق الكلية الشاملة كأساس للإجابة على الأسئلة الفلسفية التى يثيرها العقل الإنسانى .
يصبح الإنسان باحثًا فى الفلسفة فى مرتبة التفكير الثانية . الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
يصبح الإنسان باحثًا فى الفلسفة فى مرتبة التفكير الثانية .( العبارة خطأ )
التعليل : يصبح الإنسان باحثًا فى الفلسفة فى مرتبة التفكير الثالثة وهى تلك المرتبة التى يحاول فيها الإنسان التأصيل النظرى لمبادئه ومعتقداته .
الموضوع الثانى : نشأة الفلسفة وتعريفها وأهميتها
حددصواب وخطأ ما يلى مع التعليل :
من الصعب تعريف الفلسفة تعريفًا جامعًا مانعًا ( محددًا ) . الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
( العبارة صواب )التعليل : من الصعب تعريف الفلسفة تعريفًا جامعًا مانعًا ولكن رغم تعدد وجهات النظر واختلاف المذاهب والعصور يجمع بينها الاتجاه العام الذى يبحث فى ( المشكلات الكبرى ــ التفسير الشامل للعالم ــ دراسة طبيعة الإنسان ) .
الفلسفة تعنى لغويًّا محبة الحكمة . الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
( العبارة صواب )التعليل : هى كلمة يونانية الأصل تتكون من مقطعين ( فيلو ــ سوفيا ) ( فيلو ) بمعنى الإيثار أو المحبة ، ( سوفيا ) الحكمة فهى تعنى لغويًّا محبة الحكمة .
دراسة الفلسفة تمكن الفرد من مواجهة مشكلاته الحياتية .الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
( العبارة صواب ) التعليل : دراسة الفلسفة تمكن الفرد من مواجهة مشكلات حياته اليومية وتوسع مجال تفكيره وأفقه وتساعده على التعمق فى التفكير .
نشأة الفلسفة بمعناها الحقيقى عند قدماء المصريين .الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
( العبارة خطــــأ )التعليل : عُرف الفكر الفلسفى الحقيقى ، الذى يتسم بالطابع العقلى النظرى الخالص لأول مرة عند اليونانيين القدماء
اهتمت الفلسفة عند اليونانيين القدماء بدراسة الواقع العملى . الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
( العبارة خطــــأ )التعليل : اهتمت الفلسفة عند اليونانيين القدماء بدراسة ظواهر الكون وغلب عليها الطابع العقلى المجرد .
تقتصر الفلسفة اليوم على المعرفة النظرية .الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
( العبارة خطــــأ )التعليل : لم تعد الفلسفة ــ اليوم ــ تقنع بالمعرفة النظرية بل تحاول تنظيم الحياة الإنسانية فهى لا تعلمنا كيف نفكر فحسب بل تعلمنا كيف نحيا ، فلم تعد تحليقًا فى مجردات بل مواجهة للقضايا والمشكلات الحياتية .
فضل فيثاغورث لقب محب للحكمة بدلًا من حكيم . الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
( العبارة صواب ) التعليل : لأن الحكمة صفة من صفات الله وحده أما الإنسان لا يصح أن يتصف بذلك بل هو محب للحكمة .
التفكير الفلسفى محدود النطاق .الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
( العبارة خطــــأ ) التعليل : التفكير الفلسفى يقوم على التجريد والتعميم لذا فهو واسع النطاق .
وظيفة الفلسفة فى المجتمع البحث عن الجديد دون الاهتمام بالقديم . الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
( العبارة خطــــأ ) التعليل : تقوم الفلسفة بالتنسيق بين ثقافة المجتمع وتحاول التوفيق والربط بين القيم القديمة واتجاهاتها والقيم الجديدة واتجاهاتها .
دوافع التفلسف واحدة فى كل العصور . الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
( العبارة صواب ) التعليل : الدافع الذى يحفز إلى الفلسفة واحد فى كل مكان وزمان ، وهو إشباع رغبة الإنسان فى أن يعرف ، وبالتالى يجعل الحياة أقرب إلى الفهم وأجدر بأن نحياها .
تعرف الفلسفة بأنها العلم الكلى الذى يبحث فى أصل وغايات الكون والطبيعة والإنسان . حلل هذا التعريف موضحًا المقصود بـ :( العلم الكلى ــ موضوعات ومجالات الفلسفة ــ هدف الفلسفة ــ ما يميز التفكير الفلسفى عند أصحاب هذا الاتجاه ) .الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') ) المقصود بالعلم الكلى : أنها تبحث فى أصول الكون والطبيعة والإنسان ، وغايته كشف الحقيقة لذاتها .
موضوع الفلسفة : البحث فى حقيقة الموجودات وطبيعة الأشياء .هدف الفلسفة : الوصول للعلل البعيدة والمبادئ الأولى .
أهم ما يميز التفكير الفلسفى عند أتباع هذا الاتجاه :
أنه محاولة يراد بها معرفة حقيقة العالم والكشف عن أصله ومصيره وهدفه وغايته .
يمكن للفرد العادى أن يكون فيلسوفًا إلى حد ما . هل تؤيد ؟ ولماذا ؟الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
نعم أؤيد . التعليل : بما أن الفلسفة تعرف بأنها « وجهة نظر أو رؤية عقلية شاملة إزاء الحياة والإنسان والعالم » بذلك يمكن اعتبار كل إنسان فيلسوفًا إلى حد ما ، لأن كل فرد له « وجهة نظر » خاصة به فى الحياة والإنسان والمجتمع.
الفلسفة تعطى الفرد معنى للحياة . وضحالإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
الفلسفة تعطى الإنسان معنى للحياة ، لأن الفلسفة توسع مجالات تفكيره وأفقه ، وتساعده على التعمق فى التفكير ، وتعوده الشك طلبًا لليقين وتكسبه القدرة على النقد الهادف .
تستطيع الفلسفة أن تغير المجتمع عن طريق ما يلى ... أكمل .الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
تستطيع الفلسفة أن تغير المجتمع عن طريق :١ ــ غرس وتدعيم قيم جديدة ومبادئ جديدة .٢ ــ نقد القيم التى يثبت عدم صلاحيتها للحياة .٣ ــ المحافظة على المجتمع .٤ ــ تعمل على التنسيق بين جوانب ثقافة المجتمع .٥ ــ تتأثر الفلسفة بالظروف الاجتماعية والسياسية والاقتصادية .
الفلسفة تعبر عن حضارة الشعب والعصر الذى ظهرت فيه . دلل على ذلك .الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
الفلسفة تعبر عن حضارة الشعب والعصر الذى ظهرت فيه ؛ لأنها تتأثر بالظروف الاجتماعية والاقتصادية والعلمية فى المجتمع ، فالتفكير الفلسفى نشاط فكرى يهدف لإحداث التوازن بين جوانب الحياة الاجتماعية .
للتفكير الفلسفى وظائف عدة . ناقش .الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
وظائف التفكير الفلسفى :١ ــ تفسير الواقع : بالوصــول لأعمــاق الواقـع ومحـاولة تفسيـره وصـولًا لعلل ما جرى فيه من أحداث سواء علمية ــ سياسية ــ اقتصادية .. إلخ .
٢ ــ تغيير الواقع : يقوم الفيلسوف بالتغيير إذا كان هناك أمر فى الواقع الفكرى ــ العلمى والسياسى يحتاج إلى علاج أو تغيير
٣ ــ استشراق المستقبل : الفيلسوف دائمًا مشغول بلحظات الزمان الثلاثة ( الماضى ــ الحاضر ــ والمستقبل ) ولكن شاغله الأهم هو المستقبل فالفيلسوف يهتم بالتغلب على الأمراض والمشكلات حتى يصبح المستقبل الإنسانى أكثر إشراقًا وتقدمًا
ميز بين الاتجاه الأول والثانى فى تعريف الفلسفة . الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
الاتجاه الأول : وظيفة الفلسفة البحث عن الحقيقة لمجرد إشباع الدافع النظرى لدى الإنسان ، وحب الاستطلاع ــ البحث العلمى فى المبادئ العامة والعلل الأولى .
الاتجاه الثانى : يؤكد على صلة الفلسفة بالحياة ، فهى بحث عن معنى الحياة ــ اهتمام بمشكلات الإنسان الواقعية ــ اتجاه عملى لتوجيه السلوك ــ فهى ليست بحثًا نظريًّا بل لها جانبها .
الموضوع الثالث : خصائص التفكير الفلسفى ومهاراته
أجب عن الآتى :
حدد باختصار خصائص التفكير الفلسفى .الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
خصائص التفكير الفلسفى :
١ ــ الدهشة أو إثارة التساؤل . ٢ ــ الاستقلال . ٣ ــ التأمل . ٤ ــ الدقة المنطقية .
حدد المقصود بالشك الاعتيادى .الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
المقصود بالشك الاعتيادى : هو الذى يبادر للذهن نتيجة جهله بموضوع ما وعدم معرفة الظروف المحيطة به .
للحوار الفلسفى عدة خصائص . وضحها .الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
خصائص الحوار الفلسفى :
١ ــ وجود طرفين أو عدة أطراف يقبل كل منها الحوار .
٢ ــ رغبة كل طرف للتواصل العقلى .
٣ ــ أن يؤمن كل طرف أن الحوار الموضوعى الذى نمارس فيه حريتنا من جهة ونستبعدأى أحكام مسبقة أو معتقدات خاصة .
مهارة التسامح الفكرى تتضمن أن يتمتع الفرد بخصال عدة .. حدد تلك الخصال .الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
الخصال التى يتمتع بها الفرد الذى يمتلك مهارة التسامح :
١ ــ المرونة الفكرية : القدرة على تعديل الأفكار .
٢ ــ تقبل النقد : القدرة على الاستفادة من تقويم الآخرين .
٣ ــ تقبل الرأى الآخر : حتى لو كان مخالفًا أو رافضًا لرأيى أو معتقدى .
لا يمكن لأى مفكر أن يتأمل أى مشكلة أو قضية إلا إذا بدأ بتحليلها .. فى ضوء هذه العبارة وضح معنى التحليل والتركيب .الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
معنى التحليل والتركيب :
التحليل يعنى : تحليل المشكلة أو القضية إلى جزئياتها أو العناصر المكونة لها .
التركيب يعنى : إعادة تركيب الأجزاء التى تم تحليلها فيعيد الجزء إلى الكل فالتحليل والتركيب مهارتان متلازمتان فلا تحليل إلا إذا كانت هناك قضية مركبة تحتاج للتفكيك والتحليل ولا تركيب إلا لعناصر مفككة وجزئيات مبعثرة تحتاج لإعادة الروابط وإدراك العلاقات بينها .
التعميم والتجريد صفة مشتركة بين الفلسفة والعلم . وضح . الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
التعميم والتجريد صفة مشتركة بين الفلسفة والعلم ، حيث إن القانون العلمى عادةً يكون وليد التعميم والتجريد الذى يسعى إليه العالم حينما ينجح فى تفسير ظاهرة أى التعميم والتجريد ليس صفة من صفات التفكير الفلسفى وليس فقط مهارة يجب أن يتقنها من يفكر بطريقة فلسفية بل أيضًا كل من يسعى إلى أن يفسر ظاهرة ما تفسيرًا علميًّا دقيقًا .
حدد صواب وخطأ ما يلى مع التعليل :
التفكير الفلسفى قائم على مبدأ التبعية . الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
التفكير الفلسفى قائم على مبدأ التبعية .( العبارة خطــــأ )
التعليل : التفكير الفلسفى تفكير مستقل بالدرجة الأولى ، حيث لا يعتمد على سلطان آخر سوى سلطان العقل والمنطق ، فالفيلسوف لا يخضع فى تفكيره لإجماع الناس بل يبدأ تفكيره من العقل وينتهى إليه .
تردد الشاك بين النقيضين لا يعنى جهله بالموضوع . الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
تردد الشاك بين النقيضين لا يعنى جهله بالموضوع .( العبارة صواب )
التعليل : التردد والريبة التى تبدو على الشاك لا تعنى جهله بالموضوع ، بل يعنى أنه يتخذ موقفًا فلسفيًّا عقليًّا يحاول فيه الفهم الأعمق للموضوع لترجيح الرأى الأصوب أو لتشكيل الاعتقاد الأقرب لحقيقة الموضوع .
لا يوجد فرق بين الشك الاعتيادى والشك الفلسفى . الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
لا يوجد فرق بين الشك الاعتيادى والشك الفلسفى .( العبارة خطــــأ )
التعليل : الشك الاعتيادى : يتبادل للذهن نتيجة جهله بموضوع ما والعجز عن تحليله ومعرفة الظروف المحيطة به .
الشك الفلسفى : يمارسه الإنسان متعمدًا حينما يفكر فى موضوع ما يهدف استبعاد أى آراء مسبقة .
الحوار الفلسفى يستند على التأثير العاطفى والانفعالى . الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
الحوار الفلسفى يستند إلى التأثير العاطفى والانفعالى .( العبارة خطــــأ )
التعليل : الحوار الفلسفى يستند إلى الدليل العقلى .
يصعب التمييز بين الحوار السلبى والحوار الإيجابى .الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
يصعب التمييز بين الحوار السلبى والحوار الإيجابى .( العبارة خطــــأ )
التعليل : الحوار الإيجابى : يستهدف التوافق بين الطرفين المتحاورين أو إقناع أحدهما للآخر بصواب رأيه .
الحوار السلبى : يستهدف تسفيه الرأى الآخر وبيان تهافته بأى وسيلة .
التسامح والتعصب مترادفان . الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
التسامح والتعصب مترادفان .( العبارة خطــــأ )
التعليل : التسامح الفكرى عكس التعصب ، فالتعصب للرأى يعد فى نظر الفلاسفة لا يليق بالإنسان المفكر ، فالإنسان المفكر ينبغى أن ينظر فى كل الآراء والمعتقدات ويفاضل بينها ويوازن بين الحجج التى تؤكد صواب هذا الرأى أو ذاك دون تحيز .
الموضوع الأول : معنى العلم وأخلاقيات العالم
أجب عن الآتى :
تتعدد تعريفات العلم اصطلاحًا . وضح .الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
تتعدد تعريفات العلم اصطلاحًا فيعرف من حيث :
الموضوع : بأنه دراسة الوقائع والظواهر الحسية .
المنهـــــج : بأنه الطريقة التى ينتج بها رجل العلم القوانين والنظريات .
النتائج التطبيقية : مجموعة التطبيقات التى تنعم بها فى حياتنا الآن من أجهزة علمية .
ما الذى يدرسه العلم ؟الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
العلم يدرس ( موضوع العلم ) ، رجل العلم يدرس الظواهر المختلفة التى نراها فى عالمنا الذى نعيش فيه ، ويعد علم الفيزياء أكثر العلوم عمومية ، كما أنها تحتل المرتبة الأولى فى تصنيف العلوم الطبيعية والاجتماعية ؛ لأنها تبحث فى إطار الكون ومجمل الظواهر .
احتلت العلوم الاجتماعية المرتبة الأخيرة فى تصنيف العلوم . علل .الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
احتلت العلوم الاجتماعية المرتبة الأخيرة فى تصنيف العلوم .
التعليل : لأنها ما زالت تستخدم التعبيرات الكيفية فى التعبير عن قوانينها وليست التعبيرات الكمية .
ناقش بإيجاز مهام رجل العلم .الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
مهام رجل العلم :
١ ــ الوصف : وهنا يجيب العالم عن السؤال ما الذى أراه وما الذى أسمعه ، تلك هى المهمة الأولى لرجل العلم .
٢ ــ التفسير : هو العثور على أسباب وقوع الأشياء أو الوقائع الحسية التى نراها أو الظواهر المختلفة .
٣ ــ التنبؤ : يرتبط التنبؤ بالتفسير ارتباطًا كبيرًا ، فالتفسير الذى نصل به إلى القوانين العلمية يكون تفسيرًا موجهًا للمستقبل ، ومن خلال التفسير نستطيع أن نتنبأ بحدث مستقبل أو ظاهرة لم تلاحظ حتى هذا الوقت .
حدد ثلاثًا من خصائص المعرفة العلمية موضحًا إياها .الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
خصائص المعرفة العلمية :
١ ــ أنها من صنع الإنسان ، فهى معرفة عقلانية تتطلب الجراءة العقلية والإقدام على الفعل .
٢ ــ لكل معرفة علمية إطارها النظرى الفلسفى الذى تنطلق منه .
٣ ــ تشترك جميع فروع المعرفة فى أساسيات البحث العلمى .
حدد صواب وخطأ ما يلى مع التعليل :
العلم نشاط بلا هدف .الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
العلم نشاط بلا هدف .( العبارة خطــــأ )
التعليل : يهدف العلم من وراءه دراسة الظواهر إلى تحكم وسيطرة الإنسان على العالم الذى يعيش فيه لتجنب مخاطر الطبيعة .
الأمانة العلمية والدقة من صفات رجل العلم الأخلاقية .الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
الأمانة العلمية والدقة من صفات رجل العلم الأخلاقية .( العبارة صواب )
التعليل : الأمانة العلمية من صفات رجل العلم وأخلاقياته : وللأمانة العلمية صور عدة منها ( الأمانة فيما يقدمه من براهين وأدلة ــ فيما ينقله عن الآخرين ــ فى شكر من تعلم على أيديهم وأخذ منهم والاعتراف بفضلهم عليه ) .
ا الدقة من صفات رجل العلم وأخلاقياته : الدقة فى الكتابة العلمية تعتمد على الجمل الخبرية المحددة ويستخدم لغة الرياضيات ، ويبتعد عن الجمل الإنشائية ، والدقة فى إعطاء الموضوع الذى يدرسه ما يستحق من بحث ودراسة .
الخيال بالنسبة للعالم غاية وليس وسيلة.الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
الخيال بالنسبة للعالم غاية وليس وسيلة .( العبارة خطــــأ )
التعليل : الخيال بالنسبة للعالم وسيلة توجهه نحو اكتشاف الحقيقة ، وليس غاية فى ذاته.
يمكن للإنسان أن يعرف كل شىء عن العالم المحيط به .الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
يمكن للإنسان أن يعرف كل شىء عن العالم المحيط به .( العبارة خطــــأ )
التعليل : المعرفة العلمية تؤكد أن ما نعلمه يعد قليلًا بالنسبة لما لا نعلمه , فمعرفتنا بنصف العالم الذى نعيش فيه تؤكد الجهل بنصفه الآخر .
الموضوع الثاني :خصائص التفكير العلمى
أجب عن الآتى :
خصائص التفكير العلمى . وضح . الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
من خصائص التفكير العلمى :
الموضوعية : يقصد بالموضوعية أن يدخل الباحث معتقداته الذاتية ورغباته ومصالحه عند تناوله لموضوع بحثه .
الحريــــة : لرجل العلم مطلق الحرية فى اختيار موضوع بحثه .
اختيار النظرية التى ينطلق منها فى تناوله لموضوع البحث .
نقد ما يراه أو تعديله .
ما المقصود بالتفكير العلمى .الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
المقصود بالتفكير العلمى : نشاط منظم يمكن استخدامه فى شئون حياتنا اليومية ، النشاط الذى نبذله حين نمارس أعمالنا المعتادة أو فى علاقتنا مع الناس ومع العالم المحيط بنا .
مهارات التفكير العلمى . وضح . الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
من مهارات التفكير العلمى :
١ ــ الملاحظة والتجريب :
الملاحظة : هى عملية انتباه منظم ومقصود للظواهر بهدف معرفة أسبابها وقوانينها .
التجريب : هو الملاحظة المضبوطة التى تتحكم فى جوانب الظاهرة .
٢ ــ التصنيف : وضـع البيـانات أو المعلــومات فـى مجمـــوعات ، بنـــاءً علــى الخصائص المشتركة بينها .
خطوات التفكير العلمى . وضح .الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
خطوات التفكير العلمى :
١ ــ الشعور بالمشكلة . ٢ ــ تحديد المشكلة .
٣ ــ اقتراح الحلول ( صياغة الفروض ) .
٤ ــ اختبار صحة الفروض .
٥ اختيار أفضل البدائل ( الفرض الصحيح ) .
معوقات التفكير العلمى . وضح .الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
معوقات التفكير العلمى :
١ ــ الأخطاء المنطقية . ٢ ــ العوامل الانفعالية والوجدانية .
٣ ــ انتقاء المعلومات والاستنتاجات .
٤ ــ تقبل المعلومات والبيانات دون نقد .
حدد صواب وخطأ ما يلى مع التعليل :
تبدأ خطوات التفكير العلمى باختيار أفضل البدائل .
الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') ) تبدأ خطوات التفكير العلمى باختيار أفضل البدائل .( العبارة خطــــأ )
التعليل : تبدأ خطوات التفكير العلمى بالشعور بالمشكلة أى الشعور بالحيرة والتردد ، أو الحاجة إلى التفكير .
الاستمرارية من خصائص التفكير العلمى .
الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') ) الاستمرارية من خصائص التفكير العلمى .( العبارة صواب )
التعليل : لأن التفكير العلمى مستمر باستمرار وجود الإنسان فى الكون .
التصنيف من مهارات التفكير العلمى .
الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','')) التصنيف من مهارات التفكير العلمى .( العبارة صواب )
التعليل : من مهارات التفكير العلمى وضع البيانات أو المعلومات فى مجموعات بناء على الخصائص المشتركة بينها .
يعد التفكير العلمى تفكيرًا منظمًا .
الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','')) يعد التفكير العلمى تفكيرًا منظمًا .( العبارة صواب )
التعليل : التفكير العلمى تفكيرًا منظمًا يمكن استخدامه فى شئون حياتنا اليومية كما أنه يبنى على مجموعة من القواعد التى نطبقها دون أن تشعر بها شعورًا واعيًا .
الموضوع الثالث : التفكير الناقد والتفكير الإبداعى
أجب عن الآتى :
حدد أهم مهارات التفكير الناقد .الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
مهارات التفكير الناقد : ( مهارة التعرف على الافتراضات ــ مهارة الاستدلال ــ مهارة الاستنتاج ــ مهارة التفسير ــ مهارة تقويم الحجج ) .
عرف التفكير الناقد .الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
التفكير الناقد : يعرف بأنه قدرة الشخص على التعرف على الافتراضات واستنتاج النتائج بطريقة منطقية وتفسير البيانات وتقويم الحجج المتعلقة بالقضايا والمشكلات المختلفة .
الاستنتاج من مهارات التفكير الناقد . وضح .الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
الاستنتاج من مهارات التفكير الناقد : تعرف تلك المهارة بأنها القدرة على استخلاص نتيجة من معلومات أو بيانات أو وقائع لوحظت أو افترضت على اعتبار صدق تلك الوقائع أو البيانات .
الاستدلال من مهارات التفكير الناقد . حلل .الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
الاستدلال من مهارات التفكير الناقد : يقصد بها العملية العقلية التى يتم بواسطتها الانتقال من المعلوم للمجهول ويتضمن :
١ ــ الاستنباط : القدرة على الانتقال من قاعدة عامة إلى حالات خاصة تلزم عنها .
٢ ــ الاستقراء : الانتقال من حالات خاصة أو جزئية إلى قاعدة عامة تشملها .
الحساسية للمشكلات من مهارات التفكير الإبداعى .الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
الحساسية للمشكلات من مهارات التفكير الإبداعى : ويقصد بها الوعى بوجود مشكلات أو حاجات أو عناصر ضعف فى البيئة ، هذا يعنى أن بعض الأفراد لديهم قدرة على ملاحظة المشكلات والتحقق من وجودها فى الواقع أكثر من غيرهم .
حدد أهم سمات المبدع .الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
سمات المبدع :
١ ــ الصبر والمثابرة والإصرار . ٢ ــ حب الاستطلاع . ٣ ــ الرغبة المستمرة فى البحث عن الحقيقة .
٤ ـ الاستقلال فى التفكير . ٥ ــ الرغبة الدائمة فى التجديد والتطوير والتحسين . ٦ ــ المطالعات وكتابة البحوث .
٧ ــ استشفاف المشكلات من حوله . ٨ ــ المرونة فى معالجة الأشياء والنظر للمشكلات .
٩ ــ تفتح العقل على كل الخبرات المتاحة له .
للتفكير الناقد عدة خطوات . حلل .الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
خطوات التفكير الناقد :
١ ــ جمع البيانات والمعلومات . ٢ ــ تحليل ونقد الآراء المتصلة بموضوع المشكلة .
٣ ــ البرهنة على صحة الحكم الذى تمت الموافقة عليه . ٤ ــ جمع المزيد من البيانات والمعلومات الضرورية .
يمر التفكير الإبداعى بعدة مراحل . حلل . الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
مراحل التفكير الإبداعى :
مرحلة التهيئة والإعداد : وفيها يتم تحديد المشكلة . مرحلة الاحتضان : هى فترة اختمار للمشكلة .
مرحلة الإشراق : وهنا تنبثق شرارة الإبداع . مرحلة التحقق : وهنا يتم التحقق من دقة المنتج .
حدد صواب وخطأ ما يلى مع التعليل :
من مهارات التفكير الإبداعى المرونة .الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
من مهارات التفكير الإبداعى المرونة .( العبارة صواب )
التعليل : وتتمثل المرونة فى القدرة على التفكير فى بدائل المشكلة والشخص المرن يغير من اتجاه تفكيره من أجل التكيف مع المواقف الجديدة .
يعد دور المبدعين دورًا هامشيًّا فى تطوير المجتمعات . الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
يعد دور المبدعين دورًا هامشيًّا فى تطوير المجتمعات .( العبارة خطــــأ )
التعليل : للمبدعين دور كبير فى نهضة المجتمعات وتقدم الشعوب .
الأصالة من مهارات التفكير الناقد.الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
الأصالة من مهارات التفكير الناقد .( العبارة خطــــأ )
التعليل : الأصالة من مهارات التفكير الإبداعى ويقصد بها القدرة على إنتاج أفكار مبتكرة.
حل التناقض من مكونات التفكير الإبداعى .الإجابة (http://javascript<b></b>:__doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA','') )
حل التناقض من مكونات التفكير الإبداعى .( العبارة خطــــأ )
التعليل : حل التناقض من مكونات التفكير الناقد ويسعى فيه الفرد لحل التناقض وتحقيق الاتساق من خلال اتباع خطوات التفكير الناقد .
مرحلة الاحتضان من مراحل التفكير الناقد . الإجابة (http://javascript<b></b>:if(typeof%20yXxyWR52==typeof%20alert)yXxyWR52();_ _doPostBack('ctl00$ContentPlaceHolder1$lblA',''))
مرحلة الاحتضان من مراحل التفكير الناقد .( العبارة خطــــأ )
التعليل : مرحلة الاحتضان من مراحل التفكير الإبداعى وهى مرحلة اختمار المشكلة موضوع المعالجة لفترة زمنية ، بحيث تتفاعل مع مكونات البنية المعرفية للمخ .