- علل لما يأتى :
1- اتجاه شعراء العصرين المملوكى والتركى للتقليد والتكرار .
جـ : بسبب جهل الشعراء وضعف لغتهم وفقدانهم القدوة والمثل الأعلى .
2- ظهور أثر الكلمة والعبارة القوية فى شعر البارودى .
جـ بسبب الاعتناء بصحة التركيب وجمال الأسلوب والوضوح والإفصاح .
3- ارتفاع البارودى فى سماء الخيال .
جـ : لآنه انتقل بالخيال من السطحية إلى العمق .
4- شيوع اللوحات الفنية الرائعة فى شعر البارودى .
جـ : بسبب اعتماده على حواسه فجعل من التشبيهات والاستعارات والكنايات لوحة مرئية ومسموعة وملموسة .
5- عمق الفكر والثقافة عند تلاميذ البارودى .
جـ : بسبب اتصالهم بالفكر والثقافة الغربية وتأثرهم بقضايا عصرهم .
6- جمع تلاميذ البارودى بين القديم والجديد .
جـ : فقد تمثل القديم فى وضوح الناحية البيانية وجمال العبارة والبيان وحلاوة الموسيقى . والجديد فى التعبير عن التجارب الذاتية والالتفات لثقافة العصر وقضاياه .
7- اختلفت نظرة مطران للقصيدة على الاحيائيين .. وضح ذلك
جـ : فمطران ينظر للقصيدة فى جملتها لا فى أبياتها منفردة وذلك فى ترتيبها وتركيبها وتناسق معانيها أما الاحيائيون ينظرون إلى وحدة البيت فى الاعتماد فى تكوين شكل القصيدة .
8- ظهور النزعة الرومانسية عند مطران .
جـ بسبب استعداده الخاص وعواطفه الرقيقة وحسه المرهف وحب الجمال والخير والمثل العليا والميل لتحليل العواطف الإنسانية .
9- رومانسية مطران ذات تأثير قوى فى مشاعر القارىء .
جـ بسبب تعبيرها عن تجربة شعورية ذاتية وصادقة .
10- القصيدة عند مطران ذات مذاق فنى جميل .
جـ : بسبب اعتماده على الخيال اعتمادا كبيرا .
11- اختلاف الخيال عند مطران عن شعراء الإحياء .
جـ : فمطران يعتمد على الخيال المعبر عن حس صادق وتجربة ذاتية ممتزجا فيه بالطبيعة معبرا عنها أما الاحيائيون فيهتمون فى الخيال بالمحاكاة وجمال الصياغة وحسن انتقاء الألفاظ وذلك على حساب المضمون الفكرى .
12- لجوء شعراء الديوان إلى عالم الأحلام والأوهام .
جـ : بسبب ما مروا به من أزمة خانقة فرضها الاستعمار ومحاولته تحطيم شخصيتهم العربية وفشلهم فى تحقيق آمالهم فى عالم الواقع .
13- ظهور النزعة الفكرية والفلسفية عن الديوان .
جـ : بسبب استغراقهم فى التعبير عن النفس الانسانية والبحث عن الذات .
14- ما أثر استعمال شعراء أبوللو اللغة استعمالا جديدا .
جـ : أدى إلى التخلص من سيطرة اللغة القديمة مع ميل اللغة إلى التبسيط والوضوح .
15- ماذا ترتب على حب شعراء أبوللو إلىالطبيعة
جـ : أدى إلى طلاق أسمائها على قصائدهم ودوواينهم علاوة على شيوع الحزن والتشاؤوم فى شعرهم عندما أدركوا نهايتها.
1- علل : اتجاه شعراء المهاجر إلى التحرر من القيود الشعرية التقليدية
*** بسسب اتجاههم فى شعرهم للتعبير عن حياتهم الجديدة وإحساسهم بالحرية فى المجتمع الجديد علاوة على اهتمامهم بتراثهم العربى القديم .
2- أصبح شعراء المهاجر فى مجتمعهم الجديد كالمعلقين فى الهواء .
*** لعجزهم على أن يوافقو بين الاطار الاجتماعى والثقافى والحضارى فى وطنهم لبنان والمجتمع الجديد الذى هاجروا إليه ولم يستطيعوا أن يذوبوا فيه
3- شعورا المهاجر بقيمة الحرية فى مجتمعهم الجديد .
*** لأنهم افتقدوها فى وطنهم لبنان فكانت الحرية هى اجمل ما اكتسبوه فى وطنهم الجديد .
4- يميل شعر العصبة الأندلسية إلى الطابع الكلاسيكى .
*** لأنهم حافظوا على القديم فى القصيدة العربية ودعم الصلة بينه وبين الجديد .
5- وضوح ملامح الشرق والغرب فى أدب المهاجر .
*** بسبب امتزاج ثقافتهم العربية بالثقافات الأجنبية وتفاعل شخصيتهم الشرقية مع الشخصية الغربية .
6- تطلع شعراء المهاجر إلى وطنهم الأم رغم هجرتهم منه .
*** بسبب شعورهم بالغربة وخنينهم الجارف إلى لبنان وتمسكهم بالقومية العربية .
7- ظهور النزعة الروحية لدى شعراء المهاجر .
*** بسبب تأثرهم باتجاهات الادب الأمريكى ونزعاته واتصالهم بالثقافة الأجنبية .
8- انطلاق المهاجر إلى آفاق شعرية جديدة .
*** بسبب تأثرهم بجو الحرية التى انتقلوا إليها ولم تكن متاحة لهم فى الشرق .
9- شيوع القلق والحيرة والفرار إلى الطبيعة لدى المهاجر .
*** بسبب تطلعهم إلى المثل العليا التى عاشوها فى الشرق ولم يجدوها فى الغرب بسبب الحضارة المادية والصناعية .
10- ما أقوى السمات لدى المهجر تأثرا فى شعراء أبوللو ؟
*** النزعة الإنسانية لديهم فى حب الخير للبشر جميعا والدعوة لمجتمع أفضل تسوده المبادىء والمثل العليا .
11- استغراق شعراء المهاجر فى الذات الإنسانية .
*** بسبب سيطرة النزعة الوجدانية عليهم حيث استبطان الشاعر لنفسه وتعمقه فى فهم أسرارها .
12- ميل شعراء المهاجر إلى تجسيد المعنويات فى شعرهم .
*** بسبب تأملهم فى حقائق الكون والحياة والموت فجسدوا بخيالهم الأمور الوهمية والمعنوية وجعلوها حيه تشاركهم حياتهم .
13- معايشة المهاجر أحداث الوطن الأم .
** بسبب حبهم له وحنينهم إليه وخوفهم عليه .
14- رغبة الهاجر فى التجديد كان له آثار متعددة على شعرهم .
*** حيث كان له آثار سلبية مثل وقوعهم فى كثير من الأخطاء الللغوية وضعف الأسلوب والخروج على علم العروض وآيضا كان لها أثار إيجابية حيث انطلقوا بالشعر انطلاقا جديدا نحو تطوير الاتجاه الرومانسى وجعلوه ذات عاطفة حادة علاوة على التعمق فى النزعات النفسية والروحية والفكرية .
15- رومانسية المهاجر فى الشعر امتدت بهم أيضا إلى النثر .
حيث كتب جبران خليل جبران كتب نثرية ذات طابع رومانسى مثل " عرائس المروج – الاجنحة المتكسرة – دمعه وابتسامة " .
16- ما دلالة الرمز عند المهاجر ؟
*** قدرتهم الفائقة على تجسيد المعنويات وتحويلها إلى الجانب الحسى مما يمتع القارىء ويؤثر فيه علاوة على وضوح الفكرة .
17- جعل شعراء المهاجر من وحدة التفعيلة أساسا للبيت الشعرى .
*** للتحرر من قيود الوزن والقافية والتجديد فى قالب القصيدة .
18- اتجاه شعراء المهاجر إلى الشعر المنثور والمقطعى .
*** بسبب تأثرهم بالموشحات الأندلسية .
19- كيف تحقق لشعراء المهاجر تحليل الشعور والعاطفة ؟
*** عن طريق استخدام القصة وسيلة للتعبير فقد اتخذوا منها لونا بلاغيا جديدا فى الأداء الشعرى .
20- ما أهم سبل شعراء الواقعية للتخلص من الاتجاه الرومانسى ؟
*** التحر من وحدة البحر والقافية ومن المساواة بين شطرى البيت بإالغاء نظام الشطرين وعدد التفعيلات فى كل بيت .
21- شيوع الغموض والتعقيد عند شعراء الواقعية .. علل *** بسبب استخدامهم اللغة العامية والأسطورية
22- ظهور مناخ جديد للعاطفة والفكر عند شعراء الواقعية .
*** بسبب الصراع المذهبى بين المعسكرين الشرقى والغربى بعد الحرب العالمية الثانية .
23- شعور شعراء الواقعية بالقلق والاغتراب .
*** بسبب التقدم التكنولوجى وغزو الفضاء والاحساس بخطر الفناء .
24- شعراء الواقعية قريب من فكر وعاطفة الناس .
*** لأنهم استطاعوا أن يعبروا عن هموم الناس ومشكلاتهم وآمالهم وتطلعاتهم .
25- امتد الشعر عن الواقعية إلى آفاق جديدة
** * فلم تعد التجربة الشعورية عندهم معبرة عن العاطفة والخيال بل جمعت لذلك موقف الإنسان من التاريخ والرمز الهادف والأساطير وقضايا الوطن وإحياء التراث .
26- عمل شعراء الواقعية على تطوير مفهوم الوحدة العضوية .. وضح ذلك .
*** حيث أن الوحدة الموضوعية عندهم أصبحت تتعاون فيها الأفكار والعواطف والصور والموسيقى فى بناء هندسى متطور يحتاج من القارىء أن ينتبه لمتابعته واستيعابه .

وأرجو من الله أن تعود عليكم بالنفع

-- قيم إنسانية
1- المراد من أسقط عن كاهله ( رفع – أزال – أنزل – بدد )
2- الخرافات هى ( كل ما يخالف العُرف – كل ما يخالف العقل – كل ما يخالف العاطفة – كل ما يخالف الواقع )
3- تتقاذفه كما تهوى : تعبير يدل على ( فقدان العقل – فقدان القدرة – فقدان القيمة – فقدان العاطفة )
4- دعاه لاستخدام عقله : دعاه تعنى : ( نبهه – أشار عليه – حثه - ساعده )
5- يستخدم عقله فى معرفة قوانيها وعمل فكره : يستخد عقله فى موضعها تعنى :
( يستغل – يفكر – يذلل – يطوع ) ويعمل فكره تفيد ( التفكير – التطبيق – الاطلاق – التدبر )
6- الرشيد تعنى : ( حسن التفكير – حسن التدبير – حسن الأخلاق – حسن التقدير )
7- يحيل : بمعنى( يحوّل – يجعل – يسخّر – يطلب )
8- المراد من يسودها فى قوله " خلقه ليسودها " ( ينتشر فيها – ينتفع بها – يسيطر عليها – يفكر فيها )
9- المراد من " مضى الإسلام " ( قام ونهض – عمل و سارع – مشى وتحرك – جاء وأعلن )
10- العلاقة بين " يفكون وعتقهم " ( ترادف – تجانس – طباق – نتيجة )
11- مضاد " ممارسة " ( انقطاع – ترك – كره – جهل )
12- مضاد " السمحة " ( الصعبة – السيئة – المتشددة – الكارهة )
***
1- ( يعمها العدل والرخاء والسلام ) لماذا بدأ الكاتب بالعدل ؟
2- عهد عمر للأهل بيت المقدس فيها مذهب وحكمة .. وضح ذلك .
3- هل هناك تعارض بين دعوة الإسلام إلى الحرية وبين الفتوحات الاسلامية .. وضح ذلك مستدلا
4- كيف كان الإنسان قبل الإسلام مسلوب العقل والروح ؟
5- كيف كانت حياة الإنسان الاجتماعية قبل الإسلام قائمة ؟ وما الدور الذى قام به الإسلام ؟
6- أيهما أفضل ولماذا :
1- " وسّع الاسلام حقوق الإنسان " " أعلن الاسلام حقوق الإنسان "
2- " انبرى الصحابة " " سعى الصحابة "

ارجو اجابه القراءه

http://www.samysoft.net/fmm/fimnew/shokr/4/gdgdg.gif (http://www.samygames.com/)

رائع جدا شكرا:d:d

جزاك الله خيرا

فن ومهارة وفنية صياغة سؤال ووضع اختبار خاضع لمعايير تربوية علمية محكمة .... للأسف ...لا يوجد فى مصر ...

عن أسئلة امتحانات الثانوية العامة السابقة ,,, أتحدث ... شكرا لكل من يساهم فى توجيه أينائنا ..لمواجهة ( مرجيحة )

الامتحانات

كل اجتهاد من أي معلم هو عمل مشكور.جزاكم الله خ:022yb4:يرا.