راى الزملاء فى الجغرافيا السياسية

انت رايك ايه شوفت لحد دلوقتى 3 كتب على الموقع دة

انا شايف ان اى منهج جغرافيا يدرسة الطالب لازم يكون فية جزء طبيعى وجزء بشرى عشان يبقى فى توازن فى المنهج لاكن انا بصيت فى الوحدة الاولى بصراحة دول بيهزرو هو الطالب يقدر يستوعب الكلام دة دى متنفعش جغرافيا

دى جغرافيا صماء الجغرافيا طبيعى ومناخ وبشرى ( سكان ونشاط اقتصادى ) وخرائط اما الجغرافيا السياسية جغرافيا صعبه على الطلاب وجافة

بعد الاطلاع علي الوحد التمهيدية اشعر انني امام منهج فلسفة وليست منهج جغرافيا - يمكن لما نشوف باق اجزاء الكتاب يتغير الحكم علي هذا المنهج

حسبنا الله ونعم الوكيل دي جغرافيا الطلبة هتعمل أه , وهو ده التطوير في المناهج منهم لله

بهدوء
الطالب في المرحلة الاعدادية درس العديد من اقسام الجغرافيا وفي الصف الاول الثانوي درس جزء طبيعي اي انه درس جغرافيا طبيعية
وفي الصف الثاني درس جغرافيا اقتصادية ...... لذلك ليس هناك مشكلة في دراسة الجغرافيا السياسية
ولماذا نقصر علم الجغرافيا على الجزء الطبيعي
وحسب رايي المتواضع الكتاب جيد جدا من ناحية اسلوب العرض والمحتوى
ولكن المشكلة في رايي تتلخص في عدة نقاط اهمها:-
1 - المعلم مجبر على التحدث في السياسة ( الانتخابات ونظم الحكم وخلافه)
2 - هناك اختلافات في توجهات المعلمين السياسية
3 - المحتوى لا يعطي الطالب فرصة الابداع وانما يعتمد على الحفظ فقط
4 - المحتوى كبير جدا وسيمثل عبء كبير على الطالب[/b][/B]

المنهج بشرى دسم لايتطلب اى شى من الفهم فهو يعتمد فى المقام لاول على الحفظ فقط وكل من يقولل انة يعتمد على لاستنتاج ولاقتراح فهو باطل مثل امتحان الجغرلفيا

حفظ يا باشا شرح بسيط جدآ . الوحدة التمهيدية سخيفة كلها حفظ وكلام كثير جدآ . باقى موضوعات المنهج يعنى شيقة بس بعد صياغتها يعنى كل مدرس يكتبها ويشرحها بحيث يجعلها شيقة بشرط عدم حذف أى جزئية حرام علينا الطلبة تضيع فى الامتحان . وألف شكر لكل مدرس محترم قام برفع الكتاب على المواقع .

بصراحة ... ده مش تطوير للمناهج ولا تخفيف علي الطالب ولا محاربة للدروس الخصوصية. ده أفضل تعبير عن هذا المنهج انه يتصف بالرخااااااااااااااااااااااامة الرخااااااااااااااااااااااااااااامة !!!! والتطوير فاشل وده شغل استعراض للقوة

<<<<<<<<<<<<<<<<<<باطل باطل منهج فاشل فاشل كان ممكن اين يكون جزء من المنهج ضمن كتاب للجعرافيا سشمل طبيغى وبشرى

منهج عقيم مثل 2 ثانوي ولا يوجد أي إفادة للطالب الله يرحم المنهج القديم اللي كان بالفعل جغرافيا كنت متوقع تعديله مش نسفة

أولآ : صفحة 44 تحت الجدول يوجد خطأ فى الكتاب المفروض سلبيات الحجم الصغير أو القليل للسكان ده يمشى مع الشرح اللى تحته لأن سلبيات الحجم الكبير فى الجدول .
ثانيآ : الوحدة الأولى والثانية فيها كوارث ده جنون . فى شرح مستحيل طالب أو عبقرى حايقدر يحفظه ده جنون .
مرة ثانية شكرآ على تفاعلنا مع بعض .

بصراحة من ساعة تغيير منهج 2ث العام الماضي وكل المدرسين سؤال واحد مين اللي وضع المنهج ده ولصالح مين يكون في غباء في عرض المنهج لخلق فكر للطلاب بتخلف .. وزدوا الطين بله بعد ما كان منهج 3ث يصلح للدراسة قاموا بتغييروا ليكون جغرافيا بشرية .. او حاجة متتعلقش بالجغرافيا اللي احنا نعرفها بفروعها وتنوع موضوعاتها .. لصالح من هذا التغيير الفاشل في المناهج .. لصاح من يخلق طالب عقيم في الثقافة اللي ممكن تقدمهالها مادة زي الجغرافيا .. هو ده التغيير والتطوير ... حسبنا الله ونعم الوكيل

منهج الجغرافياااااااااااااااااااا السياسيه
1:يحتاج لمعلم مثقف جداااااااااااااااااااااااااا لديه ثقافه عاليه وراقيه جداااا محايد غير موجهه الى اتجلاه معين
2:المنهج يحتاج الى قوه وجهد غير عادى من جانب طالب الثانويه العامه
3:الحشو ودسامه المعلومات مع طالب بقاله 10 سنوات بيدلع فى الجغرافيا

4:يحتاج الكتاب الى ورش عمل ضروريه وخاصه ان هناك عدد كبيييييييير جدااااااا بعيد كل البعد عن الماده
5:من وجهه نظرى المتواضعه سيواجهه الطلاب ازمه خطيره وخاصه ان هناك من معلمى التاريخ وعلم الاجتماع والتربيه الرياضيه والفلسفه يقومون بتدريس االكتاب

حفظ فقط للطالب والمعلم منهم للة

المنهج اللى نزل على الموقع اتغير تانى يا اساتذة

سؤالي هو دة المنهج النهائي لوكان كدة يبقا علية العوض
لانو عايز مسجل حفيظ مش مدرس

بصراحه يا جماعه المشكله ليست ف المنهج وتغييره ولكن فاقد الشىء لا يعطيه بمعنى ان المنهج يحتاج فعلا كما اشار بعض الزملاء المحترمين الى مدرسيين من نوع خاص ف الثقافه والاطلاع واذا توفر ذلك وطبعا صعب جدا مع احترامى الشديد للجميع وقدراتهم العلميه فاين الطلاب القادرة ع استيعاب هذا المنهج واعتقد انه ان الاوان نرجع للتخصص شويه ونبدى شىء من الالتزام بدل العك التعليمى اللى بنشوفه من مدرسين غير متخصصين ف الماده زى مدرسين التاريخ وعلم الاجتماع وغيره اللى للاسف بيتعاملوا مع الموضوع ع انه سببوه واكل عيش مع انى قولت ف اول الكلام فاقد الشىء لايعطيه واسف لو ان كلامى زعل حد مع وافر احترامى للجميع

بعد 2011 وثورات الربيع العربى اعتقد ان كل الشعوب بتتحدث فى السياسة فكان امر واقعى ان تدرس الجغرافيا السياسية ولكن ان نجعلها مادة مفردة ولها كتاب خاص يجعلها صعبة على طلابنا كما هو الحال فى الجغرافيا الاقتصادية لطلاب الصف الثانى وقد كان من الممكن ان تكون موضوعا مع موضوعات اخرى طبيعية وبشرية

انا واثق ان اللى وضع هذا المنهج لم يقراه واذا سالته فيه سؤال مستحل يجاو ذى ما فى الكتاب لان الكتاب ده عباره عن رساله دكتوراه

ايه يا جماعة الكلام دة :
أولا الجغرافيا السياسية دى احنا مستنينها من زمان بعيدا عن المنهج الكبير اللى حيتحذف منه كتيير
بس منهج مفيد جدا للطالب والمعلم
ياجماعه فيه مدرسين كتييييير وطلاب بيقعدوا قدام التليفزيون ويسمعوا ويشوفوا حاجات كتيييير وميفهموهاش علشان حوض النيل واللك القديم مش مفيد على ارض الواقع

ارحمونا من الكلام والله المنهج أكثر من رائع انا درست المنهج القديم والجديد والجديد متعه
ياجماعه غيروا واتغيروا