خالد منير ليثي
04-09-2015, 11:01 PM
تغييرات الأدب الصف الثالث الثانوي
افتح كتاب المدرسة معي نسخة 2015
1- المدرسة الكلاسيكية الجديدة : المقرر فيها من الفقرة الثانية ( ص 46 ) سار على نهج البارودي .... الخ آخر مدرسة الإحياء والبعث دون تعديل .
==============================
الاتجاه الوجداني : صياغة جديدة بدلا من ريادة خليل مطران للرومانسية وقد سبق رفعه في منشور خاص
==============================
مدرسة الديوان :
( ص 76 ) يحذف منا رقم 11
( ص 77 ) يحذف رقم 14 حتى نهاية الأبيات التي في مطلع ( ص 78 )
ويقرر من أول وجدير بالملاحظة
===============================
مدرسة أبولو
كلها مقررة يحذف منها فقط
( ص 92 ) يقول الهمشري ...والأبيات بعدها
تعديل التجديد في شكل القصيدة عند مدرسة أبولو تم الاختصار على النحو التالي
1- الميل إلى تحرير القصيدة من وحدة القافية وذلك بتعدد القوافي في القصيدة الواحدة .
2- الميل إلى الموسيقى الهادئة لا الصاخبة .
3- تقسيم القصيدة إلى مقاطع تتعدد قوافيها وأوزانها .
4- و 5 كما هي بالكتاب المدرسي 2015
وأعلام المدرسة كما هي في الكتاب بدون تغيير
==============================
مدرسة المهجر
حذف العومل المؤثرة في أدب المهاجر كاملة (ص 106 حتى 109 )
( ص110 ) رقم 3 يحذف من أول " لقد هروا من الاضطهاد التركي ... حتى نهاية النقطة 3
( ص11 ) يحذف من أول " ويقول جبران خليل جبرا ن ... " حتى نهاية النقطة 5
ص112 يحذف من أول " ويقول ندرة حدا ... ) حتى آخر النقطة 6
ص113 يحذف من أول " ومضوا يصفون مشاهد الطبيعة .. " حتى نهاية النقطة 7
ص113 حذف رقم 9 حتى نهاية ص115
ص116
رقم 1- المغالاة في التجديد يحذف منها من أول " وقد أشار إلياس قنصل ... إلى والسقطات العرضية لبعض هؤلاء الشعراء "
ثم يحذف من قوله " مثلما نجد في قصيدة المساء لإيليا أبو ماض .. ) حتى نهاية نقطة 1
ص117 يحذف من أول " وفي قصيدة ( الشاعر والأمة ) حتى نهاية النقطة 3
ص118 يحذف من السطر الثاني من قول " لتكون القصيدة كالجسم الحي .. " حتى نهاية النقطة 4
ص118 رقم 5 يحذف منها من أول " وقد مر كثير من الأمثلة توضح كيف تتعاون الصور الجزئية ..." حتى نهاية النقطة 5
ص118 التصرف في الأوزان والقوافي حذف كل ما تحت النقطة وتم تلخيصه كما يلي ( تنوع شعرهم ما بين النثر الشعري والشعر ذي الوزن والقافية الموحدين والأناشيد والأغاني الشعبية والقافية المزدوجة والمقطوعات المتنوعة )
ص119 النقطة رقم 8 حذف السطر الأخير " من ذلك ما كتبه جبران ... ) وحتى نهاية المدرسة ص 120
==============================
المدرسة الواقعية
بداية المدرسة ص130
حذف من ص 130 وحتى ص 134 ماعدا الفقرة الأولى ص 130
ص 135 حذف الفقرة الأولى فقط والباقي مقرر ( من أول السمات الفنية )
ص 136 و 137 مقررتان ماعدا نهاية 137 من أول ( كما يتحدث في قصيدته شنق زهران ... ) حتى نهاية الأبيات بداية ص 138
ص 138 حذف السطور الشعرية في أولها وكذلك حذف ثلاثة سطور من وسط الصفحة من ( فلقتا رمان .. وشربت شايا في الطريق )
الباقي مقرر حتى نهاية المدرسة
افتح كتاب المدرسة معي نسخة 2015
1- المدرسة الكلاسيكية الجديدة : المقرر فيها من الفقرة الثانية ( ص 46 ) سار على نهج البارودي .... الخ آخر مدرسة الإحياء والبعث دون تعديل .
==============================
الاتجاه الوجداني : صياغة جديدة بدلا من ريادة خليل مطران للرومانسية وقد سبق رفعه في منشور خاص
==============================
مدرسة الديوان :
( ص 76 ) يحذف منا رقم 11
( ص 77 ) يحذف رقم 14 حتى نهاية الأبيات التي في مطلع ( ص 78 )
ويقرر من أول وجدير بالملاحظة
===============================
مدرسة أبولو
كلها مقررة يحذف منها فقط
( ص 92 ) يقول الهمشري ...والأبيات بعدها
تعديل التجديد في شكل القصيدة عند مدرسة أبولو تم الاختصار على النحو التالي
1- الميل إلى تحرير القصيدة من وحدة القافية وذلك بتعدد القوافي في القصيدة الواحدة .
2- الميل إلى الموسيقى الهادئة لا الصاخبة .
3- تقسيم القصيدة إلى مقاطع تتعدد قوافيها وأوزانها .
4- و 5 كما هي بالكتاب المدرسي 2015
وأعلام المدرسة كما هي في الكتاب بدون تغيير
==============================
مدرسة المهجر
حذف العومل المؤثرة في أدب المهاجر كاملة (ص 106 حتى 109 )
( ص110 ) رقم 3 يحذف من أول " لقد هروا من الاضطهاد التركي ... حتى نهاية النقطة 3
( ص11 ) يحذف من أول " ويقول جبران خليل جبرا ن ... " حتى نهاية النقطة 5
ص112 يحذف من أول " ويقول ندرة حدا ... ) حتى آخر النقطة 6
ص113 يحذف من أول " ومضوا يصفون مشاهد الطبيعة .. " حتى نهاية النقطة 7
ص113 حذف رقم 9 حتى نهاية ص115
ص116
رقم 1- المغالاة في التجديد يحذف منها من أول " وقد أشار إلياس قنصل ... إلى والسقطات العرضية لبعض هؤلاء الشعراء "
ثم يحذف من قوله " مثلما نجد في قصيدة المساء لإيليا أبو ماض .. ) حتى نهاية نقطة 1
ص117 يحذف من أول " وفي قصيدة ( الشاعر والأمة ) حتى نهاية النقطة 3
ص118 يحذف من السطر الثاني من قول " لتكون القصيدة كالجسم الحي .. " حتى نهاية النقطة 4
ص118 رقم 5 يحذف منها من أول " وقد مر كثير من الأمثلة توضح كيف تتعاون الصور الجزئية ..." حتى نهاية النقطة 5
ص118 التصرف في الأوزان والقوافي حذف كل ما تحت النقطة وتم تلخيصه كما يلي ( تنوع شعرهم ما بين النثر الشعري والشعر ذي الوزن والقافية الموحدين والأناشيد والأغاني الشعبية والقافية المزدوجة والمقطوعات المتنوعة )
ص119 النقطة رقم 8 حذف السطر الأخير " من ذلك ما كتبه جبران ... ) وحتى نهاية المدرسة ص 120
==============================
المدرسة الواقعية
بداية المدرسة ص130
حذف من ص 130 وحتى ص 134 ماعدا الفقرة الأولى ص 130
ص 135 حذف الفقرة الأولى فقط والباقي مقرر ( من أول السمات الفنية )
ص 136 و 137 مقررتان ماعدا نهاية 137 من أول ( كما يتحدث في قصيدته شنق زهران ... ) حتى نهاية الأبيات بداية ص 138
ص 138 حذف السطور الشعرية في أولها وكذلك حذف ثلاثة سطور من وسط الصفحة من ( فلقتا رمان .. وشربت شايا في الطريق )
الباقي مقرر حتى نهاية المدرسة