1- لماذا يتفاعل الحديد مع الكبريت ويعطي كبريتيد حديد// وليس ثلاثي
2- لماذا ايون الحديد/// ملون بينما ايون المنجنيز// غير ملون غالبا
3- لماذا تسمي عناصر الفئة f العناصر الانتقالية الداخلية
4- لماذا يكون الكروم في حالة d5 مستقرا
5- اي الاكاسيد حامضي - قاعدي - متردد مع ذكر السبب
اكسيد منجنيز ثنائي - اكسيد منجنيز رباعي - اكسيد منجنيز سداسياكسيد تيتانيوم ثنائي - اكسيد تيتانيوم ثلاثي
6- ما نوع الروابط في كبريتات النحاس المائية وكم عدد كل نوع من الروابط

ياريت نلتزم بالمنهج الاسئله دى مالهاش لازمه المنهج ابسط من كده بكتير المنهج سطحى جدا وخالى من اى عمق هوه التعليم باظ من شويه

انا جاوبت لك عن السؤال بتاع كبريتات النحاس المائيه واللامائيه لانى عارف ان خريجى تربيه لا يمكن له الوصول للاجابه على هذا السؤال لان كتاب الوزاره مع احترامى تفسيره للالوان فى العناصر الانتقاليه سطحى جدا ويخاطب مستوىطالب اعدادى مش طالب على وش الجامعه .
الالوان فى العناصر الانتقاليه لا تفسر ابدا على اساس اللون الممتص واللون المتمم هذا كلام يقال لطلبة اعدادى !!!!مش طلبة ثانوى عام وبعد كام شهر هيبقى فى الجامعه
وشكرا
كيميائى // عاطف حامد علوم المنصوره 1990 هذا للعلم

يا عم عاطف حلمك علينا وفهمنا الله يبارك لك

لو تكرمت عايزة الموبايل بتاع مستر غز

الاستاذه /هند تحياتى لك وانا فى الخدمه واى سؤال فى الكيمياء انا تحت امرك ان كان فى مقدورى
وانا اسمى الكيميائى / عاطف حامد وليس عم عاطف وشكرا

إلى الدكتور / عاطف نرجوا من سيادتكم الكريم الحل لكى نستفيد مدرسين أو طلاب ولكم جذيل الشكر .
1- لماذا يتفاعل الحديد مع الكبريت ويعطي كبريتيد حديد// وليس ثلاثي .
2- لماذا ايون الحديد/// ملون بينما ايون المنجنيز// غير ملون غالبا .
3- لماذا تسمي عناصر الفئة f العناصر الانتقالية الداخلية .
4- لماذا يكون الكروم في حالة d5 مستقرا .
5- اي الاكاسيد حامضي - قاعدي - متردد مع ذكر السبب :
اكسيد منجنيز ثنائي - اكسيد منجنيز رباعي - اكسيد منجنيز سداسي - اكسيد تيتانيوم ثنائي - اكسيد تيتانيوم ثلاثي
6- ما نوع الروابط في كبريتات النحاس المائية وكم عدد كل نوع من الروابط .
( روابط أيونية وتساهمية وتناسقية )

:022yb4::028ja7::028ja7::028ja7::022yb4:

السلام عليكم
الاخ الكيميائي / عاطف
مع احترامي وتقديري
اولا الاسئلة في متناول الجميع ويمكن لاي مدرس ان يتعرض لها من اي طالب
ثانيا الاسئلة منطقية جدا في غالبيتها وتدور بخلد وفكر اي مدرس واي طالب
ثالثا رغم انني من خريجي كلية العلوم جامعة الاسكندرية86 الا انني احترم كل زملائي خريجي كلية التربية ولا استهين بهم كما فعلت حضرتك فلا تستهين بزملائك
ثانيا طالما انت كيميائي يعني لست مدرسا فان كان لديك تفسير للاستفادة فضعه لزملائك للنقاش والا لا تتدخل لكي نضع النقاشات المطلوبة والكل يستفيد مدرسين وطلبة
الامر الاخر
في نقاشك عن كبريتات النحاس فاجابتك منقوصة غير كاملة
وهنا الاسئلة واضحة ونريد توضيحا ومناقشة موضوعية علمية وليس كلاما
عندما تعرض مثل هذه الاسئلة فالغرض البحث و كثرة القراءة للوصول الي المعلومة
اما عن عدم وضعي للاجابة مباشرة فبغرض البحث عن المعلومة
تحياتي للجميع
وننتظر الردود
من الزملاء
اخوكم دكتور عاطف خليفة

الاخ الكيميائى /عاطف خليفه اولا السلام عليكم
اجابتى غير منقوصه ولكنى اختصرتها فقط لاغير ثم اننى لا اقصد اهانة الزملاء خريجى التربيه . فعلا انهم لم يتعرضوا لدراسة العناصر الانتقاليه هذا كل مافى الامر هذا للتوضيح فقط لاغير وياريت نشوف اجابتك !!!!

الاستاذه هند انا لا اقصد ......................

مااسم المركب الناتج من الكلة النيتروبنزين ؟
هل هو ميتا بيتروطولوين ام لا ؟

على حد علمى يجب أن تكون هذه المناقشات فى حجرة مدرسى الكيمياء حتى تكون المناقشة بين المتخصصين وليس عرضه لبعض التعليقات الغير مرغوب بها من الأعضاء
بعد إذن المشرف للقسم نقل الموضوع إلى الحجرة الخاصة بالسادة المدرسون
تقبلوا التحية والاحترام والتقدير
http://www.thanwya.com/vb/forumdisplay.php?f=147