أبو هدية 2014
16-09-2016, 01:18 AM
س1- (عالج الإسلام الفقر علاج من يعلم أنه أصل كل داء ومصدر كل شر ، وقد أوشك هذا العلاج أن يكون بعد توحيد الله أرفع أركان الإسلام شأنا، وأكثر أوامره ذكرا ، وأوفر مقاصده عناية ، ولو ذهبت تستقصي ما نزل من الآيات وورد من الأحاديث في الصدقات والبر ، لحسبت أن رسالة الإسلام لم يبعث بها الله محمدا آخر الدهر إلا لينقذ الإنسانية من غوائل الفقر وجرائر الجوع ، وحسبك أن تعلم أن آي الصيام في الكتاب أربع ، وآي الحج بضع عشرة ،وآي الصلاة لا تبلغ الثلاثين ، أما آي الزكاة والصدقات فإنها تربو على الخمسين).
1-هات في جملة مرادف (داء-البر-غوائل-جرائر)
-مضاد(توحيد-داء-عناية-تربو)
2-مفرد(غوائل- جرائر-مقاصد) -جمع (الدهر-الفقر-أصل)
-مرادف"أصل" (هدف- أساس- قاعدة- سبب-)
- جمع "فقر" (القفار-مفاقر- الأفقار- الفقور)
- مفرد "جرائر"(جرير- جريرة –اجترار)
- مفرد"مقاصد" (قصد- مقصد- قصدة-قاصد)
-يمثل "الزيات "اتجاه (المحدثين- المحافظين- المبدعين- المجددين".
3-لماذا اهتم الإسلام بعلاج الفقر؟
4-بم وصف الإسلام الفقر وعلاجه.
5- تدلل الفقرة السابقة علي سمة أسلوبية من سمات الزيات؟مدللا.
6-ما الملامح الشخصية للزيات.
7- استخرج من الفقرة:
= صورة بيانية وبين نوعها وسر جمالها.
= مصدرا من مصادر الموسيقى.
= أسلوبا مؤكدا.وبين وسيلة التوكيد.
9-من أي أنواع المقالات هذا المقال؟وما الاسلوب الذي كتب به؟
10-أعرب ما تحته خط.
11- ما نوع أسلوب الفقرة ؟ولماذا فضله الكاتب.
12- يميل الكاتب إلي استخدام المحسنات البديعية من خلال الفقرة؟وضح.
13- ما أهمية الصدقات والزكاة كما فهمت من الفقرة.
14-اذكر وسائل الكاتب للتأكيد علي أفكاره المحورية.
15- أكمل:
· من وسائل الكاتب اللغوية لتأكيد فكرته المحورية:
1-............................................... 2..............................................
3- ............................................ 4-...........................................
· النص ل...................... ويمثل اتجاه............................................. .
· المقال.................كُتب بأسلوب...................؛لأنه.................... ........
· علل لجأ الزيات إلي الموسيقى الهادئة؟
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .........
*لجأ الكاتب إلي ربط الأسباب بمسبباتها.علل
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ......................
1-هات في جملة مرادف (داء-البر-غوائل-جرائر)
-مضاد(توحيد-داء-عناية-تربو)
2-مفرد(غوائل- جرائر-مقاصد) -جمع (الدهر-الفقر-أصل)
-مرادف"أصل" (هدف- أساس- قاعدة- سبب-)
- جمع "فقر" (القفار-مفاقر- الأفقار- الفقور)
- مفرد "جرائر"(جرير- جريرة –اجترار)
- مفرد"مقاصد" (قصد- مقصد- قصدة-قاصد)
-يمثل "الزيات "اتجاه (المحدثين- المحافظين- المبدعين- المجددين".
3-لماذا اهتم الإسلام بعلاج الفقر؟
4-بم وصف الإسلام الفقر وعلاجه.
5- تدلل الفقرة السابقة علي سمة أسلوبية من سمات الزيات؟مدللا.
6-ما الملامح الشخصية للزيات.
7- استخرج من الفقرة:
= صورة بيانية وبين نوعها وسر جمالها.
= مصدرا من مصادر الموسيقى.
= أسلوبا مؤكدا.وبين وسيلة التوكيد.
9-من أي أنواع المقالات هذا المقال؟وما الاسلوب الذي كتب به؟
10-أعرب ما تحته خط.
11- ما نوع أسلوب الفقرة ؟ولماذا فضله الكاتب.
12- يميل الكاتب إلي استخدام المحسنات البديعية من خلال الفقرة؟وضح.
13- ما أهمية الصدقات والزكاة كما فهمت من الفقرة.
14-اذكر وسائل الكاتب للتأكيد علي أفكاره المحورية.
15- أكمل:
· من وسائل الكاتب اللغوية لتأكيد فكرته المحورية:
1-............................................... 2..............................................
3- ............................................ 4-...........................................
· النص ل...................... ويمثل اتجاه............................................. .
· المقال.................كُتب بأسلوب...................؛لأنه.................... ........
· علل لجأ الزيات إلي الموسيقى الهادئة؟
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .........
*لجأ الكاتب إلي ربط الأسباب بمسبباتها.علل
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ......................