(المقطع الأول"
يا كلَ ما تَروى به شفةُ الهوى فِتني
يا كلَ لحنٍ في لَهاة الطير أعزفه ويعزفني
يا كلَ صَفقٍ بين موج النهر أسمعه يناغمني ويطربني
يا كلَ شدوٍ من خُطَا الرُّعيان فوق العشب يسحرني
يا صخرةً وَهنَت رياحُ الدهرِ وهى – الدهرَ – لم تَهنِ
1-أهواك يا وطني "...جملة (إنشائية- مفتاحية –مبالغة )
- مرادف"أهواك" (أحبك- أعشقك- هما معا)
- جمع "لهاة" (ملاه- لها- لواه)
- الطير" (مفرد- جمع- كلاهما صواب)-
- مضاد "وهنت" (ثبتت- قويت-تماسكت- التحمت)
- "فتني" المراد (نواحي الجمال- الامال و الطموحات- الرؤى والاخلام)
- جمع الهوى (أهواء- أهوية- هويات)
- "خطى" المفرد (خطوة- خُطوة- خطايا)
- النص ينتمي لمدرسة( أبوللو- المهجر – الديوان – الواقعية)
- مرادف"تروي" (تحكي- تسقي- تشعل)
- مفرد "الرعيان" (المرعى- الرعية- الراعي)
- جمع "شفه" (شَفَهات - شِفاه – شَفايِفُ- كل ما سبق)
- 3- معنى (لهاة- الرعيان- وهنت- يهل- مورده...
- مضاد (أهواك- كل- تروي- فتني – يطربني- وهنت- تهن ...
- جمع (وطن- الهوي- لحن- النهر- العشب- الدهر ...
- مفرد "قتني- الطير- خطي- الرعيان- رياح .....
4- يتضمن المقطع السابق من تجربة الشاعر اعترافا بعشق الوطن .وضح ذلك.
5- كيف أكدت مظاهر الطبيعة على عشق الشاعر للوطن؟
6- علل: يعتبر البيت الأول مجمع النص...، ومنطلق المعنى فيه
7-ما الايحاء في" كل" وما قيمة تكرارها؟
8- ما رأي النقاد في تكرار "الهاء" في المقطع؟
9- استخرج " صورة بلاغية – محسن بديعي – أطنابا وبين وسيلته- أسلوبا إنشائيا وغرضه
10- اذكر سمات مدرسة أبوللو
11- للوطن مفهوم خاص عند الشاعر .وضح ذلك (ك)
12- ما دلالة الكلمات"كل لحن- صفق- شدو)
13- علل"مجئ صور النص كثيفة متداخلة ؟مع التمثيل
س14 : متى برزت شخصية محمود حسن إسماعيل الشعرية ؟
س15 : بمَ لقب الشاعر محمود حسن إسماعيل ؟ ولماذا ؟
16- ما قيمة تكرار النداء في المقطع السابق ؟
:س17 ما دلالة إكثار الشاعر من المفردات التي تحمل أصواتاً في السطور السابقة ؟
س 18 : هل توافق الشاعر في وصف الوطن بالصخرة ؟
س19 ما علاقة السطر الأول بم بعده؟
س20 رسم الشاعر في المقطوعة السابقة لوحة فنية كلية تبين غرامه وعشقه للوطن . وضح.
س22- أيهما أقوى : [يسحرني] أم [يعجبني] ؟ ولماذا ؟
س23- أيهما أجمل : [أَهْوَاكَ - أَهْوَاهُ] ؟ ولماذا ؟
للتواصل لإجابة (فتوح أبوهدية -سوهاج 01001340231)

جزاك الله خيرا وبارك فيك