أحمد عبد الرحيم سعد
05-11-2018, 05:56 AM
﴿ تدريبات شاملة على منهج النحو﴾
1 ـ محافظة كفر الشيخ 2010 م
القراءة غذاء الروح والعقل كليهما ، ونافذة الإنسان على المعارف معظمها ، والقراءة المتأنية تزيد الإنسان معرفة أساسها العدل والإنصاف بكل ما يحيط به فى الحياة ، فيا قارئان نوعا مصادر القراءة تكتمل شخصيتكما
أ ـ أعرب ما تحته خط .
ب ـ استخرج من الفقرة ما يأتى : ـ
1 ـ ممنوعا ً من الصرف ، واذكر نوعه .
2 ـ معطوفا ً والمعطوف عليه
3 ـ بدلاً وبين نوعه .
4 ـ منادى واذكر نوعه وإعرابه
ج ـ
1 ـ " كم من صحائف قرأت " .
2 ـ " كم من صحائف العلم قرأت " .
بين نوع كم فى المثالين وأعرب الاسم بعدهما .
د ـ اجعل " القراءة " مخصوصا ً بالمدح فى جملة من عندك واضبطه .
2 ــ محافظة البحيرة 2010 م
" إن المكتبة زاد المعرفة وغذاء الروح ، والكتب جميعها نافعة ، فالقراءة القراءة يا بنى ما استطعت ، ولا تترك كتابا ً نافعا ً يقع بين يديك دون قراءة ، فإن العلم معظمه مدون فى صفحاته ، وكم من كتب مفيدة تدعو إلى الفضائل فاقرأ يا بني واجعل الكتاب صديقك لا عدوك فنعم العمل القراءة " .
أ ـ أعرب ما تحته خط : .
ب ـ استخرج من الفقرة ما يأتي : ـ
1 ـ ممنوع من الصرف ، واذكر نوعه . وأعربه .
2 ـ أسلوب مدح ، وأعرب المخصوص بالمدح .
3 ـ بدلا وبين نوعه ، وعلامة إعرابه .
4 ـ منادى واذكر نوعه وإعرابه
5 ـ نعتا مفردا ، وآخر جملة .
ب ـ اجعل كلمة "مواهب " مجرورة بالفتحة فى جملة
د ـ يا ................... كن تربويا ً " . ضع منادى شبيها بالمضاف .
3 ـ محافظة الإسكندرية 2010 م
إن في الناس صنفين صنفا أحمق ، والآخر يضحك عليه ، والصنفان كلاهما يبيعان الجلد قبل أن يصطاد الغزال ، فاحذر كلا الصنفين السابقين ، واعلم أنه ما من شجرة تحمل الأرز مطبوخا ، وكم من أناس يتواكلون . ولا يتوكلون فبئس السلوك التواكل " .
أ ـ أعرب ما تحته خط
ب ـ استخرج من القطعة .
1 ـ أسلوب ذم وأعربه
2 ـ توكيدا ، وبين علامة إعرابه .
3 ـ ممنوعا من الصرف ، واذكر نوعه .
4 ـ بدلا ، واذكر المبدل منه
ج ـ " لا أعترف بالحل الأوحد بل البدائل " . أعرب ما تحته خط .
د ـ في ى مادة في المعجم تكشف عن " يتواكلون " ؟
1 ـ محافظة كفر الشيخ 2010 م
القراءة غذاء الروح والعقل كليهما ، ونافذة الإنسان على المعارف معظمها ، والقراءة المتأنية تزيد الإنسان معرفة أساسها العدل والإنصاف بكل ما يحيط به فى الحياة ، فيا قارئان نوعا مصادر القراءة تكتمل شخصيتكما
أ ـ أعرب ما تحته خط .
ب ـ استخرج من الفقرة ما يأتى : ـ
1 ـ ممنوعا ً من الصرف ، واذكر نوعه .
2 ـ معطوفا ً والمعطوف عليه
3 ـ بدلاً وبين نوعه .
4 ـ منادى واذكر نوعه وإعرابه
ج ـ
1 ـ " كم من صحائف قرأت " .
2 ـ " كم من صحائف العلم قرأت " .
بين نوع كم فى المثالين وأعرب الاسم بعدهما .
د ـ اجعل " القراءة " مخصوصا ً بالمدح فى جملة من عندك واضبطه .
2 ــ محافظة البحيرة 2010 م
" إن المكتبة زاد المعرفة وغذاء الروح ، والكتب جميعها نافعة ، فالقراءة القراءة يا بنى ما استطعت ، ولا تترك كتابا ً نافعا ً يقع بين يديك دون قراءة ، فإن العلم معظمه مدون فى صفحاته ، وكم من كتب مفيدة تدعو إلى الفضائل فاقرأ يا بني واجعل الكتاب صديقك لا عدوك فنعم العمل القراءة " .
أ ـ أعرب ما تحته خط : .
ب ـ استخرج من الفقرة ما يأتي : ـ
1 ـ ممنوع من الصرف ، واذكر نوعه . وأعربه .
2 ـ أسلوب مدح ، وأعرب المخصوص بالمدح .
3 ـ بدلا وبين نوعه ، وعلامة إعرابه .
4 ـ منادى واذكر نوعه وإعرابه
5 ـ نعتا مفردا ، وآخر جملة .
ب ـ اجعل كلمة "مواهب " مجرورة بالفتحة فى جملة
د ـ يا ................... كن تربويا ً " . ضع منادى شبيها بالمضاف .
3 ـ محافظة الإسكندرية 2010 م
إن في الناس صنفين صنفا أحمق ، والآخر يضحك عليه ، والصنفان كلاهما يبيعان الجلد قبل أن يصطاد الغزال ، فاحذر كلا الصنفين السابقين ، واعلم أنه ما من شجرة تحمل الأرز مطبوخا ، وكم من أناس يتواكلون . ولا يتوكلون فبئس السلوك التواكل " .
أ ـ أعرب ما تحته خط
ب ـ استخرج من القطعة .
1 ـ أسلوب ذم وأعربه
2 ـ توكيدا ، وبين علامة إعرابه .
3 ـ ممنوعا من الصرف ، واذكر نوعه .
4 ـ بدلا ، واذكر المبدل منه
ج ـ " لا أعترف بالحل الأوحد بل البدائل " . أعرب ما تحته خط .
د ـ في ى مادة في المعجم تكشف عن " يتواكلون " ؟