|
الاخ الفاضل
انا معلمة اول حاسب الى دفعة 95 وطبقا لقانون الكادر الجديد فقد تم وقف التدريبات للترقيات فما هو الوضع للحصول على ترقيتى مثلا كوكيل اعدادى وخلافه ومتى سيتم التسكين و كيف سنحصل على ترقياتنا ارجو مناشدة السيد الوزير فى اخذ قرار جدى فى هذا الموضوع حيث ان كل وزير يأتى يتناسى هذا الموضوع وسيصبح فى طى الكتمان |
السيد الاستاذ وزير التربية والتعليم المؤه تحية طيبة وبعد الموضوع مما دفعنى للتقدم لسيادتكم بهذة الاستغاثة العاجلة ما رأيته لسيادتكم من القضاء على الواسطة والفساد بالعملية التعليمية وناصراً للحق أينما وجد على مستوى الجمهورية فلقد تقدمت بعدة طلبات للوزارة السابقة وما كان عليها سوى عرض الموضوع على المديرية وتقوم المديرية بدورها على عرضة على الادارة فتقوم الادارة التى هى الخصم لى بالحكم مما يزيد مشكلتى سوءاً وتدهوراَ مشكلتى هى اننا نعيش فى زمن يسوده الواسطة دون المؤهلات الدراسية تقدمت للتعاقد بإدارة منية النصر التعليمية بمحافظة الدقهلية فى عام 2007 وفوجئت بدرج اسمى بكشف التعليم الابتدائى رغم مؤهلى الدارسى ( تربية عام ) فى حين لازال العجز بالمرحلة الاعدادية فى مادة تخصصى قائماً ويوجد تعاقد لخريجى كليات البنات علماً كما شرعتم سيادتكم الاولوية للتربية ثم مايليها تقدمت بعدة طلبات للإدارة التعليمية لتغير المسمى الوظيفى وتعديل عقدى على المرحلة الاعدادية وفقاَ لتخصصى الدراسى ولكن وقفت الادارة حائلاً بينى وبين التعديل فرفعت الطلب للسيد وكيل الوزارة فوافق على التغير للمرحلة الاعدادية ووقع عليها السيد مدير الادارة لتنفيذ تأشيرة وكيل الوزارة وعقب عليها السادة الموجه العام للمادة والتوجيه الفنى للمادة بالإدارة التعليمية وعند رفعها للمديرية لنفيذها بالتعيينات علم بها السيد مدير التعليم الابتدائى فوضعنى فى رأسه وقال خلى وكيل الوزارة ينفعك والله ولو جئت بها من الوزير شخصياً انت الوحيد مش هطلع من التعليم الابتدائى وقام على الفور من يومها وحتى يومنا هذا برفع عدد من التعليم الابتدائى لهم نفس تخصصى للمرحلة الاعدادية حتى يثبت لى انه يقدر على عمل كل شيء تحول السيد مدير التعليم الابتدائى بمثابة مدير نادى رياضى يقوم ببيع اللاعبين للإحتراف بنوادى أخرى فقام بتصعيد التالى اسمائهم للمرحلة الاعدادية وهم غير مؤهلين لها كما ذكرتم سيادتكم فى قراركم الحكيم بتعديل العقود وفقاً للتخصص بالمؤهل الدارسى شعبة التعليم الابتدائى معلم فصل · أشرف لطفى رسلان · رضا خيرت السيد مصطفى · زكريا محى الدين عبد الرازق · أحمد محمود المنوفى · السيد فوزى بكالوريوس علوم وتربية تعليم ابتدائى بكالوريوس علوم وتربية تعليم ابتدائى بكالوريوس علوم وتربية تعليم ابتدائى بكالوريوس علوم وتربية تعليم ابتدائى دبلوم معلمين + تأهيل تربوى يعمل بمدرسة اللواء سعد الشربينى الاعدادية يعمل بمدرسة النزل الاعدادية يعمل بمدرسة برمبال الجديدة الاعدادية يعمل بمدرسة الخضيرى الاعدادية يعمل بمدرسة الكردى للتعيم الاساسى مرحلة اعدادية علماً بانه عند صدور قراركم الحكيم بتعديل العقود وفقا للتخصص بالمؤهل الدراسى تقدمت بطلب للمديرية لتعديل عقدى على المرحلة الاعدادية فلم اجد من يجيرنى من فيرس الواسطة وحتى يومنا هذا اعمل بالمرحلة الابتدائيى كمعلم فصل بمدرسة عبد العطيم وزير الابتدائية علماً بان نصف جدولى ألعاب علماً بأن الثالث نشرته انتهت بتاريخ 30/9/2009 ولازال قائماً بالعمل بالمرحلة الاعدادية بدون نشرة فكل هذا اساسه الواسطة التى قامت برفع هؤلاء وهم غير مؤهلين لها وبقائى بالمرحلة الابتدائية التى هى اساس مؤهلى الدارسى ولم ينفذ قراركم بتعديل العقد وفقا للمؤهل لذ التمس من سيادتكم انصافى وعودة حقى لى بتعديل عقدى على المرحلة الاعدادية باسم مدرسة المرحوم احمد محمد النجار الاعدادية وفقا لمؤهلى وتنفيذاً لقراركم وتبعا للائحة الجامعة وعودة هؤلاء للمرحلة الابتدائية وفقا لمؤهلهم تنيفذا لقراركم |
مقدمه لسيادتكم المواطن / محمد جمعة موسى السيد علام الوظيفة معلم مساعد رياضيات المؤهل الدارسى / بكالوريوس علوم وتربية عام شعبة رياضيات دفعة 2002 + دبلومة فى تدريس الرياضيات باللغة الانجليزية + شهادة icdl جامعة المنصورة مقدمه لسيادتكم المواطن / محمد جمعة موسى السيد علام الوظيفة معلم مساعد رياضيات المؤهل الدارسى / بكالوريوس علوم وتربية عام شعبة رياضيات دفعة 2002 + دبلومة فى تدريس الرياضيات باللغة الانجليزية + شهادة icdl جامعة المنصورة مقدمه لسيادتكم المواطن / محمد جمعة موسى السيد علام الوظيفة معلم مساعد رياضيات المؤهل الدارسى / بكالوريوس علوم وتربية عام شعبة رياضيات دفعة 2002 + دبلومة فى تدريس الرياضيات باللغة الانجليزية + شهادة icdl جامعة المنصورة مقدمه لسيادتكم المواطن / محمد جمعة موسى السيد علام الوظيفة معلم مساعد رياضيات المؤهل الدارسى / بكالوريوس علوم وتربية عام شعبة رياضيات دفعة 2002 + دبلومة فى تدريس الرياضيات باللغة الانجليزية + شهادة icdl جامعة المنصورة مقدمه لسيادتكم المواطن / محمد جمعة موسى السيد علام الوظيفة معلم مساعد رياضيات المؤهل الدارسى / بكالوريوس علوم وتربية عام شعبة رياضيات دفعة 2002 + دبلومة فى تدريس الرياضيات باللغة الانجليزية + شهادة icdl جامعة المنصورة |
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
بعد ان قرات المشاكل الكثيره للمدرسين فانى اخجل ان اعرض مشكلتى ولكنى بعد الاستخاره قررت يمكن الاقى معاكم حل او فتوى انا مدرس لغه انجليزيه خريج 2004 متعاقد من 2005 حتى الان فى معهد ازهرى ولدى زميل تعيين اساسى 2005 ومعهدنا الازهرى فترتين صباحيه ومسائيه واخونا المدرس بيقول انا مدرس اساسى واخد اللى انا عايزه واترك اللى انا عاوزه والسؤال هل دا من حقه؟ هل هناك فارق بين الاساسى والتعاقد؟ وايه الفيصل فى اختيار المراحل والفصول والمناهج بين المدرسين مقدمه /ايمن عبدالنبى محمد معهد الرحمانيه قبلى- نجع حمادى- قنا |
انا مشكلتى اننى تخرجت منذ عام 1989م من دور المعلمين وتعينت مدرسا فى المرحلة الابتدائية بادارة جرجا التعليمية بمحافظة سوهاج واثناء عملى بالتدريس حصلت على بكالوريوس تربية وعلوم من جامعة جنوب الوادى ( سوهاج ) حاليا بتقدير عام جيد وطلبت من ادارتى التسوية بمؤهل اعلى وكنت على الدرجة المالية الثانية فقالوا لى اذا اردت التسوية عليك بالرجوع الى الدرجة المالية الثالثة فهل هذا مكافأة ام جزاء لى على الاجتهاد فرفضت فوضعوا لى علاوة مؤهل ( 5 جنيهات ) ثم حصلت على الدبلوم المهنية من نفس الجامعة عام 2005 م بتقدير عام جيد جدا ثم حصلت على الدبلوم الخاصة ( تمهيدى ماجستير فى الادارة المدرسية تربية مقارنة ) عام 2007م من نفس الجامعة وحصلت على دبلوم التخاطب من جامعة عين شمس ثم حصلت على شهادة icdl فطلبت من ادارتى منصب ادبى وهو التوجيه مع العلم ان الموجهين الذين يوجهوا على اقل منى شهادة فطلب منى الموجه الاول للرياضيات على فكرة انا تخصصى رياضيات علشان اطلع توجيه تأشيرة وكيل الوزارة بالمديرية وفعلا اتيت بتأشيرة وكيل الوزارة ولكن دون جدوى انا لا اطالب الا بحقوقى وهو مكافأتى على هذه الشهادات التى لم يحصل عليها احد فى ادارتى وشكرا محمد متولى نصر غازى معلم اول رياضيات بادارة جرجا التعليمية
|
مين يعرف ويرد علياااااااااااااااااااااا
هناخد الدرجة ولا لأ 29/9/2010[quote][/quote] |
مين يعرف ويرد عليــــــــ ااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا
هناخد الدرجة ولا لأ 29/9/2010[ |
كيفية الالتحاق بدورة إعداد معلمى العلوم باللغة الانجليزية جامعة طنطا
وشروطها وكل حاجة عنها خاصة وهى هتبدأ فى 2/10/2010 بسرع ارجوكم |
معاش
من المتوقع انشاء الله هن احال للمعاش فى شهر يناير القادم وسوف تكون مدة خدمتى هى 34 سنه فقط فهل يتاثر معاشى كثيرا ام من الافضل ان اشترى السنتين حتى استكمل مدة 36 سنه
|
حضرتك ما ردتش عليا بخصوص طلبى للتعاقد
|
الي الان سيدى الفاضل لم يرد علي أحد و لم يتم اي اجراء لحل مشكلتي ارجو مساعدتي في رد حقي
|
ارجو ان تساعدنى انا ومجموعتى لاننا نحس بالظلم وتخيل سيادتك مكاننا يضعوك فى مكان ليس مجالك شوفوا مشكلتنا واتنوا تعرفوا اننا مظلومين نحن 11 مواطن مصرى تم تعيننا فى 1/7/2004 بمسمى وظيفى مترجم وللأسف تم توزيعنا على الوحدات المحلية بعيدأً عن مجالنا ولأننا نعشق تدريس اللغة الانجليزية وحاصلين على ليسانس الاداب والتربية وكنا نعمل مدرسين لغة انجليزية بالتعاقد قبل التعين توجهنا بطلب الى السيد اللواء محافظ الوادى الجديد ووافق سيادتة وتم نقلنا بدرجتنا المالية الى مديرية التربية والتعليم بالوادى الجديد بالقرار رقم 212فى30 اغسطس 2008 واثبتنا الكفاءة وحصلنا على جميع الموافقات من سيادة المحافظ ومديرية التنظيم والادارة ومديرية التربية والتعليم وتحملنا سيادتكم مرارة التوزيع حتى كانت المسافة بيننا وبين المدرسة 140 كم واكثر ولم نفكر سوى فى اننا نعمل الوظيفة التى نحبها ونثمر فيه ولكننا فوجئنا برفض لجنة الموارد البشرية فى وزارة التربية التعليم0 برغم كل الموافقات وان لنا خمس سنوات ونحن فى التدريس لـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــذا نرجوا من معالى وزير التعليم ان تنظر الى ابناؤك 11 موظف واسرتة تنتظر ان تستقر واستقرارنا فى موافقة معاليكم على نقلنا الى التربية والتعليم ابناؤك محمد عبدالعظيم عبدالحميد يوسف خلف حكــــيم دارين حسين عــــــبدالحفيظ ابو الوفا حسين محمد ضياء عبدالمجيد عبدالعاطى عصام فتحـى شحاتة هانــــــــــــــــــــى نافع نعيم ناصر صــبرة حسن سلــــــــــوى مصطفى محمد نجــــلاء فتحى لطفى جريس شنودة عــــبدالشهيد ومعنا صور جميع الموافقات |
معالي وزير التربية والتعليم
بعد السلام عليكم ورحمتة وبركاتة رجاء من معاليك التكرم بالقضاء على المحسوبية و الواسطة وإهدار المال العام لمصالح شخصية بتوجية التربية الرياضية محافظة سوهاج واعرض على معاليك الاتى مثال لذلك توجية إدارة سوهاج بة عدد 30 مدرس منتدب للتوجية بالمرحلة الابتدائية رغم إن الحاجة الفعلية لا يحتاج إلا خمس موجهين فقط و موجود فعلا سبع موجهين أساسين و الباقي منتدب بدون عمل يذكر وكذلك فى باقي إدارات المحافظة رغم وجود عجز صارخ في مدرسي التربية الرياضية وبعض المدارس لا يوجد بها مدرس تربية رياضية رجاء من معاليك التحقيق لعودة المدرسين لأعمالهم الأصلية بالمدارس لسد العجز بها وليس العمل بأعمال وهمية لا أساس لها 1- التوجية ملئ بأعداد من المدرسين المنتدبين بأعمال توجية المرحلة الابتدائية بأعداد اكثرمن الحاجة 2- توجية الكشافة بالمديرية والإدارات حسب تعليمات الوزارة موجة لكل إدارة وموجة بالمديرية موجود بكل إدارة حاليا أكثر من سبع موجهين بكل إدارة وأكثر من10 موجهين بالمديرية ضاربين بذلك التعليمات عرض الحائط 3- انتداب عدد كبير من المدرسين بأعمال إدارية لا توصيف لها بالتوجية مثل فني أو مشرف نشاط أو أدارى 4- يوجد بالمحافظة عجز في مدرسي التربية الرياضية ولكن ذلك نتيجة سوء التوزيع وليس قلة العدد نتيجة الواسطة و المحسوبية وذلك إهدار للمال العام . ولمعاليك خالص التحية والاحترام إدارة سوهاج التعليمية |
معالي وزير التربية والتعليم
بعد السلام عليكم ورحمتة وبركاتة رجاء من معاليك التكرم بالقضاء على المحسوبية و الواسطة وإهدار المال العام لمصالح شخصية بتوجية التربية الرياضية محافظة سوهاج واعرض على معاليك الاتى مثال لذلك توجية إدارة سوهاج بة عدد 30 مدرس منتدب للتوجية بالمرحلة الابتدائية رغم إن الحاجة الفعلية لا يحتاج إلا خمس موجهين فقط و موجود فعلا سبع موجهين أساسين و الباقي منتدب بدون عمل يذكر وكذلك فى باقي إدارات المحافظة رغم وجود عجز صارخ في مدرسي التربية الرياضية وبعض المدارس لا يوجد بها مدرس تربية رياضية رجاء من معاليك التحقيق لعودة المدرسين لأعمالهم الأصلية بالمدارس لسد العجز بها وليس العمل بأعمال وهمية لا أساس لها 1- التوجية ملئ بأعداد من المدرسين المنتدبين بأعمال توجية المرحلة الابتدائية بأعداد اكثرمن الحاجة 2- توجية الكشافة بالمديرية والإدارات حسب تعليمات الوزارة موجة لكل إدارة وموجة بالمديرية موجود بكل إدارة حاليا أكثر من سبع موجهين بكل إدارة وأكثر من10 موجهين بالمديرية ضاربين بذلك التعليمات عرض الحائط 3- انتداب عدد كبير من المدرسين بأعمال إدارية لا توصيف لها بالتوجية مثل فني أو مشرف نشاط أو أدارى 4- يوجد بالمحافظة عجز في مدرسي التربية الرياضية ولكن ذلك نتيجة سوء التوزيع وليس قلة العدد نتيجة الواسطة و المحسوبية وذلك إهدار للمال العام . ولمعاليك خالص التحية والاحترام إدارة سوهاج التعليمية |
معالي وزير التربية والتعليم
بعد السلام عليكم ورحمتة وبركاتة رجاء من معاليك التكرم بالقضاء على المحسوبية و الواسطة وإهدار المال العام لمصالح شخصية بتوجية التربية الرياضية محافظة سوهاج واعرض على معاليك الاتى مثال لذلك توجية إدارة سوهاج بة عدد 30 مدرس منتدب للتوجية بالمرحلة الابتدائية رغم إن الحاجة الفعلية لا يحتاج إلا خمس موجهين فقط و موجود فعلا سبع موجهين أساسين و الباقي منتدب بدون عمل يذكر وكذلك فى باقي إدارات المحافظة رغم وجود عجز صارخ في مدرسي التربية الرياضية وبعض المدارس لا يوجد بها مدرس تربية رياضية رجاء من معاليك التحقيق لعودة المدرسين لأعمالهم الأصلية بالمدارس لسد العجز بها وليس العمل بأعمال وهمية لا أساس لها 1- التوجية ملئ بأعداد من المدرسين المنتدبين بأعمال توجية المرحلة الابتدائية بأعداد اكثرمن الحاجة 2- توجية الكشافة بالمديرية والإدارات حسب تعليمات الوزارة موجة لكل إدارة وموجة بالمديرية موجود بكل إدارة حاليا أكثر من سبع موجهين بكل إدارة وأكثر من10 موجهين بالمديرية ضاربين بذلك التعليمات عرض الحائط 3- انتداب عدد كبير من المدرسين بأعمال إدارية لا توصيف لها بالتوجية مثل فني أو مشرف نشاط أو أدارى 4- يوجد بالمحافظة عجز في مدرسي التربية الرياضية ولكن ذلك نتيجة سوء التوزيع وليس قلة العدد نتيجة الواسطة و المحسوبية وذلك إهدار للمال العام . ولمعاليك خالص التحية والاحترام إدارة سوهاج التعليمية |
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 07:18 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.