القرار الوزاري رقم 234 الصادر بتاريخ 20 مايو
 

القرار الوزاري رقم 234 الصادر بتاريخ 20 مايو2014

مع التحفظ على بعض المواد

شكرا للاستاذ / ياسر والاستاذ / ايمن ابو علام على مرورهما واهتمامهما
ولكن بعض التحفظات على القرار
* لماذا تم الغاء القرار 591 لسنة 98
* القرار بالفعل انحاذ للطالب على حساب المعلم
* انا اعمل باكبر مدرسة ثانوى بمحافظتى وتمر على مشاكل الطلاب بانواعها وتنوعها
وارى ان عقوبة التحويل للمنازل والسبعة ايام غير رادعة
* جعل مقابلة ولى الامر مع مدير المدرسة ولمدة ساعة واحدة فقط لكل الحالات واهمل الاخصائى الاجتماعى
واكتفى له بحفظ ملف الحالة مع انه من الواجب ان يلتقى بولى امر الطالب
* هناك طلاب يرغبون فى التحويل الى المنازل خاصة الطلاب غير الطامعين فى الكليات العسكرية فالتحويل للمنازل
ليس بعقوبة
*الطالب الذى يحمل اله حادة يحال الى التحقيق ويخطر ولى امره فقط
القرار يحتاج الى تغليظ اكثر للعقوبة واهتمام اكثر بالمعلم والعاملين بالمدرسة

القرار دة للمدارس الابتدائى والاعدادى
ولا ثانوى بس

زميلى الفاضل
تحياتي لحضرتك ولكن اسمح لى أن افتح باب للمناقشة
بالنسبة ان القرار انحاز للطالب فهذا ليس عيباً ولكن ميزة تعظم دور الأخصائي الاجتماعي في المدارس .
بالنسبة للمقابلة في مكتب مدير المدرسة وليس مع مدير المدرسة بالتحديد وهذا يراعي الواقع حيث أن أغلب الأخصائيين الاجتماعيين ليس لهم مكتب وفي حالة وجود مكتب غير مهيئ لاستقبال زائرين فيه
بالنسبة للقرار فميزاته أكثر من عيوبه وأتمنى ان يكون هناك ترابط بين اوزارة التعليم العالي والتربية والتعليم بأن يحرم الطالب الذي تعرض لعقوبة التحويل للمنازل من دخول الجامعة لمدة عام
كان لا بد للقرار أن يفعل حسم درجات من الطلاب طبقاً لكل مخالفة مثل المملكة العربية السعودية
وأعتقد ان القرار خطوة من خطوات مواجهة ال*** في المدارس والبعد عن القرار 515 العقيم
تحياتي لحضرتك ولكل اعضاء المنتدي الأعزاء
مرفق لائحة السلوك في المملكة لمن يريد الاطلاع عليها وهي أكثر تحديدا من القرار

السلام عليكم

اري بأن القرار أفضل بكثير من القرارات السابقة ، وللذين يقولون بأنه أغفل دور الأخصائي الاجتماعي أقول لهم كيف والأخصائي عضو بلجنة الانضباط بالمدرسة وأمين سرها وهو من يقوم بتوجيه السلوك وعقد وعمل البرامج والمشروعات التي من شأنها أن تحد من السلوكيات الغير مرغوبه أو السيئة ومساعدة الطلاب لحل مشكلاتهم والتكيف مع واقعهم .

الله يكرمك وشكرا

بارك الله فيك

في الحقيقة أود أن أتقدم بالشكر لكل المشاركين ولكن لي رجاء أن يكون النقاش ( علمى - تربوى ) وليس هو شخصى
من الناحية التربوية ( من أمن العقاب اساء الأدب)
من الناحية العلمية ما مدى امكانية تطبيق أى قرار تحدده لجنة كل من فيها له رأي
هذا القرار سوف تلاحظون مردوده السئ بعد أن يفهمه الطلا ب
وأخيرا الأيام بيننا
اسامة الشافعى معلم

thankssss alotttttttttttttttttttttttttttttttttttttt