|
يَوْمِيَّاتُ مُعَلِّمُ(1)
يوم مدرسي
اشراف الاحد ماله اجدع يوم اشراف يضم افضل العناصر واشرفها وامتنها واجملها واكثرهم خبره وفطنه وكياسه والمشرف العام ابراهيم ابوليفه اوووباااااااز هنا تكمن المشكله فلنخرب له هذا اليوم ونعكنن عليه يومه ونفسد عليه نسكافيهه لكنه لا يبالي فبروده الانجليزي وعدم اهتمامه واكتراثه بشيء يمنعنا من النيل منه فلنأتي كل احد بمجموعه من طلبه المنازل من الصف الثالث ليعيثوا في المدرسه تهريجا وفسادا فنجعل صفوف الصف الاول والثاني يهيجون صعودا ونزولا ومن يفعل كل ذلك ؟ وكيف ينصاع كل هؤلاء لمدبر واحد ؟ من يستطيع ان يتحكم في كل هؤلاء فهو عبقري بلا شك ؟ او قل ان كل هؤلاء يكرهون هذا الابراهيم !!!!!!!!!! او ان من يدير الامور خلف ستار اكثر من شخص يبدو ان قله النوم قد اثرت علي صواميل عقلك ومن انتا حتي يتأمر كل اولئك وهؤلاء عليك ؟ الخيل والليل والبيداء تعرفني *** والرمح والسيف والقرطاس والقلم انا الذي نظر الاعمي الي ادبي *** واسمعت كلماتي من به صمم افحمتني يا هذا الابوليفه اذن فهي الحرب نعم وبلا هواده التفاصيل يا يحي التفاصيل المعلومات يا هيما حاسوبي النقال ينوء باحمال ثقال منها. تحتاج الي قلم مثل قلمك ليعيد صياغتها في قالب كوميدي ساخر او خبر سياسي او رمز جنسي او اغنيه او فيديو اذن هي حروب الجيل الرابع والخامس وحياه ابوك اللعنه علي عبقريه الكلمه وذكاء الادوات التي اتيحت لمن هو مثلك لا قلب لك لا تراعي حرمه شيء اتعرف من انا يا قلمي ؟ ها نعم لقد عرفت من بدء الحوار انك من تحدثني ام ظننتني ممسوسا او مريض شيزوفرنيا يحادث شخصيته الخفيه ؟؟؟ اهدأ يا صديقي ولا تنسي اننا نكتب لجمهور لا بأس به ينتظر كلماتك واسلوبك فلا تطعن في عقلك امام العامه لا يهم الجمهور غير ما يقرأ وانا لا يهمني غير ما اكتب مريضا ممسوسا او حتي ابرصا حادثني اقرأني ماذا وجدت ؟ اخشي عليك ان تحرق وجهك كلماتي علمت انك عاشقا وهذه الكلمات والافكار لا تنبت من ارض المحبين هل تريد ان تهديء من روع حديثي معك ؟ هل ترغب في استماله قلبي ؟ هل تنوي ان تلعب بمشاعري ؟ نعم انا عاشق ولهان وقد احرق الشوق قلبي و و وقد نجحت في تغيير وجهه ما اكتب تبا للمشاعر وتبا للقلوب وتبا لك ..يتبع للعشق قواعد لا تناقش ساعه الغضب ومالك انت بالعشق وقواعده لقد عهدتك قلما قاسي اللفظ، عصبي المزاج انا تبعا لصاحبي ومزاجه بل انك تطيعني ولا تردني وتحاول الان ان تنحرف بخط الاقصوصه للعشق والهوي ها ها ام انك راجعت نفسك واكتفيت وانتشيت بما فيه الكفايه ونمت قرير العين والجسد فرحا باقتصاصي لك ممن يضمرون لك العداء هذا ان وجدوا في الاساس غير في عقلك مره اخري تتهمني في عقلي جميعهم لا يستسيغون هكذا عقلا وبالكاد يجارونه وهل تعتقد انك تحتوي مثل هذا العقل الذي لا يمكن مجاراته ...وهمت اصمت وعد بي الي اليوم المدرسي وقد اخترت عنوانا للاقصوصه فلتجد لي نهايه مناسبه حتي نستطيع ان ننشرها في المواقع المختلفه عليها تخفف عن جريح او مكلوم او تنعش ذاكره احدهم احيل للمعاش او حتي تجدد متأمر وجد ضالته في ذكاءك المتميز ايها الساخر دوما حتي صاحبك لم يسلم من حده اسلوبك وصلنا للحصه السادسه وجمعنا اوراق الغياب واتممنا العشر اعني واتممنا اليوم علي خير ما يرام وذهب الطلاب والطالبات الي بيوتهم في دعه وسلام متمنين لنا كل الخير وكل احد وانتم طيبون اتمني ان تكون كلمه طيبون صحيحه اعرابيا وهل راجعت كل ما سبق ايها المتحزلق وبعد قليل اكتب لكم يوما اخر من يوميات معلم |
اخي الفاضل الأستاذ الابراهيمي
مااجمل من يمتلك موهبه مثل موهبة حضرتك ويتمكن من ترجمه مكنون دواخله متابعين مع حضرتك تحياتي وتقديري |
تسلم الأيادي المبدعة |
عزيزى الموهوب تعلم أولا قدر معزتك عندى
ارحم قلمك ودعه ينهل من أبجديتنا كما يشاء أو يركن لبساطة شعبيتنا كيفما يشاء فمشيئة الكائنات بأمر رب المنن والعطاء إفسح لجام القيد ودعنا نتقاسم الفهم والإدراك والهدف والتكامل والنقد إن لزم لاتغلق أبوابك على قدر ماتعى أنت حتى يظنها البعض أنها من نتاج النخباوية بل افسحها وإن بدت لنظر البعض فلكلورية ادعو الله أن يزيدك من نعمه وفضله ولايحرمنا جديدك شكرا جزيلا |
اقتباس:
مروركم شهاده علي صدري و وسام |
اقتباس:
رب اجعلهم دافعا للمزيد |
اقتباس:
لا استطيع ان اعبر عن حجم سعادتي بكم وكلماتكم حتي ان الكيبورد الذي ترجم مشاعري في الاقصوصه عجز عن ترجمه امتناني لكلماتكم التي بثت في نفسي الكثير من الطاقه الايجابيه و لكن قلمي او نفسي تفسد علي فرحتي بقولها "اطراء الاحباب سوف يثير حنق الاعداء اكثر " وارد علي قلمي "ايش يعمل الحاسد للرازق " اللهم لك الحمد والشكر يارب |
اقتباس:
سَلِمت بحمد الله فكررها ولاتوهم النفس بالعدا والحساد فما سلمت الأرض فى دورانها إلا حين امتدت بها الأوتاد وعظماء أضاءوا الدنيا بعلمهم وتركوا رصيد لنا من الأمجاد فكيف غابت عنهم مكائد العدا وأين رحلت عيون الحساد ؟ دوس يامستر وبلاها شعوذة وقلق النفوس المعرقلة لا الداعمة شكرا جزيلا |
اقتباس:
|
رائعة مستر ابراهيم صاحب الموهبة الحقيقية دائما دمت لنا مبدعا و بارك الله فى قلمك جزاك الله خيرا و بارك الله فيك |
http://www11.0zz0.com/2016/04/10/00/314541040.jpg
اقتباس:
|
الله يعينكم جميعا
|
يَوْمِيَّاتُ مُعَلِّمُ (2)
الحصه الاولي
شعار سياسي Quotation "ازاي اسامحك بعد منجستلي الكباريه .....اووو قصدي السبوره " دخلت الي فصلي كالعاده نشيطا متحفزا لارتجال افكار جديده من كلمات وافكار طلابي كنوع من تبادل المنفعه وقبل القاء التحيه استشعرت شيئا علي غير العاده تلفت حولي لالمح علي سبورتي مكتوبا . وبخط عريض وبطريقه العلامه المائيه في اوراق الدروس الخصوصيه اربع كلمات بلون زيتي باهت بلا جدوي حاولت محوها لابد من مزيل خاص لمثل تلك التفاهات يا للصاعقه ...!!!! يا له من يوم مموه ....!!!!! صاخبا ناديت "الي بمشرف اليوم ومدير المدرسه ومسئولي الامن وكل مهتم.." مذكره كتبت والي مدير المدرسه ذهبت .. "اكمل حصتك يا استاذ ابراهيم ولا تستعمل السبوره " "كيف تبعدني عن معشوقتي وتحرم قلمي وطلبتي ؟.. محدثا نفسي " علي العموم لا داعي للجنون " "سمعا وطاعه." وبعد ربع ساعه جاء زميلان علي عجل ومعهما مزيل لمحو كتابه من فعل عالي الصوت اعترضت . "يا مستر هذا تقصير امني لا يمكن السكوت عليه ." "مسئول الامن هو من ارسلنا اليك بلغوه " "لقد مررت علي الفصول ولم اجد شيئا من تلك السطور ،اسألوا مشرف اليوم وقد يكون المدرس نفسه هو من كتب تلك الكلمات " شب في الغضب "اليكم بالاتي ..هل يبدو لكم اني من التراس المكتوب ؟..اذن فلتتحمل نتائج تقصيرك ايها الخازوق ،لقد صورت السبوره والمذكره لدي الاطراف المسئوله ،وشهد الواقعه 39 طالبا وطالبه" بعد الحوار اتجهت لطلبتي ناصحا : "الم ادرس لكم رحلات جليفر بطريقه سياسيه ،وفككت لكم رموزها الذكيه ،وشرحت لكم انها اوقع تأثيرا من التصريحات العنتريه تحت اي ظروف قهريه ؟ واذا اردتم ان تعبروا عن ارائكم فاسألوا حصيفا ذكيا ،ثم انكم لم تختبروا بعد الجنديه وشرفها حتي تتبرأو منها نتيجه لافكار وقتيه " شعبنا مرابط الي اخر الزمان مهما تغيرت المسميات تمت |
عمل رائع يستحق كل تقدير وجزاك الله كل الخير
|
اقتباس:
|
| جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 09:48 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.