بوابة الثانوية العامة المصرية

ً إن دماء فلسطينيي غزة التي نزفت وأشلاءهم التي تناثرت وصرخات أطفالهم التي ألهبت ضمائرنا ومازالت أصداؤها تجلجل في أعماقنا، هذه كلها إذا كانت قد سجلت أسطر المأساة، إلا أن وقفة الشعب، وصموده الرائع ومقاومته الباسلة، هذه أيضاً سجلت صفحات مضيئة في تاريخ أمتنا لا ينبغي أن نبخسها حقها. يكفي أن شعب الجبارين هذا رغم كل ما تعرض له من حمم أمطرته بها آلة الحرب “الإسرائيلية” بكل جبروت وقسوة، ظل رافضاً للركوع والتسليم، وها هو سيل الشهادات التي سمعناها بعد وقف الم***ة على ألسنة الأطفال والنساء والشيوخ، كلها تجمع على أن طائر الفينيق الذي تحدثت عنه الأسطورة، ذلك الذي يخرج حياً من تحت الرماد، ثبتت رؤيته في غزة.
1- أعرب ما تحته خط.
2- استخرج من الفقرة السابقة ما يأتي:
إن مكسورة الهمزة مع بيان السبب- جملة لا محل لها من الإعراب مع بيان السبب - مصدرين أحدهما قياسي والأخر سماعي – مشتقا وبين نوعه – كلمة بها همزة قطع وأخرى بها ألف وصل – فعلا ناسخا واسمه وخبره –اسم مرة وزنه.
3- بين الموقع الإعرابي للضمائر فيما يأتى : أشلاءهم – نبخسها – هو .
4- دماء أهل غزة - آلة الحرب الإسرائيلية. اجعل الأولى مخصوصا بالمدح"والثانية محذرا منه"في جملتين.
5- اكشف في معجمك عن (التاريخ – أشلاء – حي ).
6- (غزة ) ضعها في جملتين بحيث تكون مجرورة بالفتحة مرة وبالكسرة مرة أخرى.