المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالهادى جلال (المشاركة 2072984)

أنا مدرس رياضيات ابتدائى , أقوم باعطاء دروس لطلاب اعدادى خارج المدرسة فى الرياضيات
هل هناك جزاء على ذلك وما مداه

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة toefel2003 (المشاركة 2073424)

سيدي
أعمل معلم لغة انجليزية بمدرسة تجريبية للغات وهناك أرعة معلمات أحدث تعيينا مني، ويأتيني خطاب ندب 5 حصص لمدرسة أخرى غير تجريبية، المهم أن خطاب الندب تجاوز من هم احدث مني بحجة ان لهم وسايط وأقارب، والتوجيه يصر على ندبي ويحيلني لتحقيق، ماذا أفعل، هل ألجا إلى النيابة الادارية أم ماذا، وبم أجيب في التحقيق وهل أنفذ جواب الانتداب ثم أشتكي، أم ماذا أفعل؟

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sun000 (المشاركة 2074774)

ماقانون توزيع الاحتياطى وماذا افعل اذا كان هناك ضلم فى التوزيع هل امتنع عن اخذ الحصص ام اتظلم

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة 10القعقاع (المشاركة 2075851)

بسم الله والحمدُ لله والصلاة والسلام على رسول الله وخاتم النَّبيين سيّدنا محمد صل اللهُ عليه وآله وصحبه وسلم وبعد :

جزاك اللهُ خيراً

كود بلغة HTML:

---

يا أستاذ/ أسامة عبد السلام

---

وجعل تواصلك معنا في ميزان حسناتك وجعلهُ اللهُ خالصاً لوجههِ الكريم آميييييييين

لي سؤال بار اللهُ فيك : ما هو دور الرقابة الإدارية؟ وكيف نعرف الأمور والشئون الإدارية كما يعرفها البعض ويكونون حاذقين فيها؟ هل هي موجودة بكتب لكي نذاكرها أم أنّ الأمر غير ذلك؟

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hend80 (المشاركة 2076002)

السلام عليكم و رحمة الله
كنت أود الاستفسار عن قواعد النقل بين المدارس ، حيث اننى اعمل فى مدرسة خارج المحافظة منذ ثمانى سنوات و لم انتقل لأى مدرسة اخرى داخل المحافظ بحجة عدم وجود اماكن ، و الحقيقة ان الاماكن موجودة و لكن لذوى القربى
و السؤال : كيف يمكننى النقل لداخل المحافظة ؟ و بخصوص المدارس التجريبية .. هل هناك شروط معينة للنقل او الانتداب اليها ؟
و لكم جزيل الشكر

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة atdr2010 (المشاركة 2076119)

جزاك الله كل خير

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هانى كامل3 (المشاركة 2076277)

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أيمن منير أحمد علي (المشاركة 2076693)

زميلي العزيز :
أسمي :ايمن منير أحمد علي مدرس أول رياضيات بمدرسة المستقبل التجريبية .. بمحافظة بني سويف
أسند إلى تكليف رئاسة كنترول المدرس لفرق النقل على مدار 6 أعوام دراسية متتابعة
وقد قمت بكل جهد للحفاظ على حسن سير العمل داخل الكنترول وأستخراج نتيجة صحيحة 100 % دون أخطاء فنية
وقد قمت بتصميم برنامج لحساب نتيجة المدرسة الكترونياً . وتم تجريبه لمدة 3 أعوام متتابعة . وكانت النتائج أكثر من ممتازة
ولم يتم الطعن على نتيجة المدرسة من أي جهة ( الأدارة - المديرية - القسم التوجيهي - أولياء الأمور )
بل أعجب الجميع بالنتيجة ودقتها إلا..................
التوجيه المالي والأداري والحجة أن الكنترول وأعماله لابد أن تكون بخط اليد
أرجو الأفادة كيف يكون التصرف لأقناع المسئولين بوجه نظري

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صفوت داود (المشاركة 2077113)

وصلت نشرة للادارة بان كل من على درجة مدير عام او وكيل ادارة وتم المد لة حتى 31 / 8 ينزل درجة وظيفية
فهل هذا ينطبق على مدير ادارة الاقسام الو المراحل ( مدير ادارة الخدمات )

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rashadbaker (المشاركة 2077899)

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ايهاب العراقى (المشاركة 2079109)

استاذى الفاضل ارجو افادتى من الناحيه القانونية :

انا مدرس فى احد المدارس و قد اتى دورى فى الالتحاق بدورة ال icdl التى تنظمها الادارة التعليميه التابعين لها و قد جاء دورى وجائنى الجواب من الاداره و المعتمد و المختوم من مدير الادارة و مدير التطوير بذهابى للدورة و لكن مدير المدرسة يرفض رفض قاطع حيث ان المدرسة تدخل على مرحله جودة و مدة دورة icdl شهرا كاملا

مع العلم بان من شروط الاشتراك بهذه الدورة ان تاتى بموافقه معتمده و مختومه من مدير المدرسه باشتراكك بالدوره و بالفعل انا فعلت ذلك و لكن الان مدير المدرسة يرفض بادعاء ان الميعاد غير مناسب

1- فما الاجراء القانونى المتبع فى ذلك ؟؟
2- و هل علي اى مسئولية قانونيه اذا ذهبت الى هذه الدورة و ارسلت الخطاب مع احد زملائى و حضرت الدورة و بعد انتهاء الشهر جئت له باخلاء الطرف المعتمد و المختوم من مدير الادارة و ضربت بكلامة عرض الحائط ؟؟

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منار على (المشاركة 2079291)

اه ياجماعه ياريت تجاوبوا كمان على السؤال دا

هل من حق التوجيه انه يمنع المدرس انه يروح تدريب من الاداره

ولو المدرس جاله تدريب ومرحش بسبب ان الموجه قاله ميروحش

يتحول للتحقيق ولا هيكون ايه الموقف بالظبط

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منار على (المشاركة 2079367)

انا جالى تدريب انتل لمده عشر ايام ومرحتش

بس انا كنت خدته قبل كدا

وواحده زميلتى قالتلى كل يوم بينادوا عليكى وبتتاخدى غياب

ولما قلت للموجه قالى متروحيش مينفعش يكون فيه تدريبات دلوقتى مش هعرف اجيب حد مكانك

فمرحتش بناءا على كلام الموجه وقالى لو حصل اى حاجه واتحولت تحقيق هو هيتصرف

وكمان انا خدتها قبل كدا

لكن بعدها فيه دوره تانيه شهر icdl ودى مخدتهاش

ومش عارفه بقى ان مرحتش هيحصل ايه

فهل لو مرحتش وجبت جواب من التوجيه عادى

ولا اروح ولا ايه الموقف بالظبط

يعنى هل من حق التوجيه انه يلغى تدريب الاداره ولا

لا وايه موقف المدرس بين الاتنين

يعنى لو مرحتش هتحول تحقيق ولو رحت ابقى كدا كسرت كلام الموجه العام ومدير المدرسه

ياريت اللى يعرف حاجه يفيدنى

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الاستاذ عبدالهادى حمودة (المشاركة 2079579)

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مروهم محمد (المشاركة 2080943)

انا معينه بنظام الحصه كمدرسه لغه انجليزيه وهذه اول سنه لي في مدرسه اعدادي والمدرسه الاولى معاملتها في غايه الشده والقسوه واسلوب غير تربوي وتعليق على ملابسي وعلى فين في الفسحه او وقت الراحه اجلس ولا تريد ان نفهمني اي شيء وبعد ذالك تأخد على اخطاء على الرغم من اني الحمد لله ابذل قصارى جهدى وتلامذتي يحبوني لدرجه انهم طلبو مني دروس خاصه وقد رفضت وعندما علمت هي بذالك ازدادت فظاظه طيب لو كنت قبلت كانت عملت ايه وهذه المدرسه في بلد تبعد عن مكان سكني مواصلتين والاداريات كسولات ويريدون مني ان انهى حصصي واكتب مرتبي واخلص الورق من الاداره بنفسي مع ان هذا شغلهم وليس شغلي غير ان المدرسه تحملني حصص احتياطي وانا بالحصه ليس لي واشعر بالخجل ان اكسف مدرس او ناظر في سن والدي ولكن حقا قد اختنقت من هذا الاستغلالال ولا اعرق ماذا افعل فهم مستغلون انى جديده ولا اعرف حقوقي ارجووووووووووووك ساعدني؟