[سيدى الفاضل اعمل مدرس مجال صناعى منذ عام 1998 وحصلت على ليسانس الاداب قسم الترجمه لغة انجليزيه من التعليم المفتوح وبموجب هذا المؤهل تم ندبى لتدريس ماده اللغة الانجليزية لمده ثلاث سنوات متتاليه حصلت خلالهم على تقدير امتياز وتقدمت الى مديرية التربية والتعليم لتسوية حالتى طبقا للمؤهل الجديد حيث حصلت عليه اثناء الخدمه فقال لى احد المسئولين بالمديريه انا السيد المستشار الخاص بماده اللغة الانجليزية اصدر تعليمات بان ليسانس اداب انجليزى تعليم مفتوح لا يصلح لتدريس اللغة الانجليزية وحاليا اعمل مدرس لغة انجليزية ندبا من الادارة التابع لها واريد تسوية حالتى فهل راى السيد المستشار قانونيا وماذا افعل حتى احصل على حقى والسنوات التى اضاعت فى الدراسة افيدونى سريعا يا اخوتى شكرا
14-08-2010 04:15

شكرا لك استاذى الغالى / محمد الفخرانى

و جعله الله فى ميزان حسناتك

ارجوكم ردوا علي
 

http://www.thanwya.com/vb/images/icons/icon1.gif
ارجوكم اعطوني حقي او اعدموني
مشكلتي
الاسم عادل عدلي سلامه
مدرس اول لغه انجليزيه
الدرجه الثانية التخصصية وفي المطبعه الان الاولي
حاصل علي لسانس اداب قسم فلسفة
عينت في سنة 1994 مدرس لغة انجليزيه تعليم اساسي( تعين اساس وليس ندب )

حينما اجتزت الكادر كانت مادة التخصص اللغة الانجليزية
لم ياتي الي في اختبار الكادر سؤال نقص او زيادة عن الحاصلين علي ادب او تربيه تخصص انجليزي
ولكن هنا في سوهاج بعد ان تحملنا عبا المادة من 1994 وحتي الان في وقت لم يكن به متحصصين يصنفنا التوجيه الان علي اننا غير متخصصين
عند توزيع الجدول الدراسي للعام القادم جاء زميل لي حاصل علي تربية انجليزي مدرس يخبرني انه سوف ياخذ مني الصف السادس وانه سوف يشرف علي المادة وبالتالي سيقل عدد حصصه لانه المشرف وانا اذيد عنه لاني غير متخصص
واذا توجهت للتوجيه يقولون حلو الموضوع بينكم واللي سوف نقسم الحصص بينكم بحيث ياخذ كل واحد منكم فصل من 1-2-3-4-5-6 اي تحضر 6 مراحل دراسيه
ارجوكم عرفوني ما لي وما علي وهلي هذه هي مكافاتي علي خدمتي للمادة واين اقدميتي بالمادة
ارجوكم او اعطموني واذا كنا غير متخصصين لماذا تجعلونا علي زمة هذة المادة التي لا نستحقها بدعوي اننا غير متخصصين
ارجوكم وضحوا لي ما لي وما علي
ولكم جزيل الشكر

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الاستاذ /محمد الفخراني http://www.thanwya.com/vb/life/buttons/viewpost.gif
السلام عليكم

اسغاثةإلي رئيس الجمهورية-رئيس الوزراء-رئيس الجهاز المركزي للتنظيم والادارة
ارسل فاكس من مكتب وزير التربية والتعليم بوقف درجات الرسوب الوظيفي 1-7-2010لمن سكنوا علي الكادر لعام 2014وهذا ظلم لهم لانهم افنوا حياتهم في خدمة الوطن علما بأن المادة 89 من قانون155 لسنة 2007 تقضي بأحقيتم في الترقية علي الدرجات المالية مثل موظفي الدولة

يمنح شاغلو وظائف التعليم المشار إليها في المادة (70) من هذا القانون الموجودون بالخدمة في تاريخ العمل بهذا الباب أو الذين سيعينون مستقبلاً بدل معلم وقدره 50٪ من أساسي الأجر ، وتسرى عليهم العلاوة السنوية المقررة،وكل زيادة في الأجور تمنح للعاملين بالجهاز الإداري بالدولة ، وتتم ترقيتهم للدرجة المالية الأعلى وفقاً للأحكام المنصوص عليها بقانون نظام العاملين المدنيين بالدولة ،وتطبق عليهم الأحكام الأخرى الواردة بهذا الباب .
كيف يبقي موظفي 11 سنةفي درجة ماليةواخر يرقي علي 6سنوات اين دستورية القرارت ومساوة الجميع أمام القانون؟



شكرا لك استاذى الغالى / محمد الفخرانى

و جعله الله فى ميزان حسناتك




كل الشكر والتقدير للاستاذين الفاضلين /محمد الفخراني والاستاذ /احمد عمارة ولكن ياستاذ / احمد يبدو ان الاستاذ /محمد الفخراني لم يقرا المشاركه جيدا ولم يفصل بين ترقيات 2010 وبين حكم قضائى وجوبي يمنحني الاولى فى 1/1/1999 ودرجه كبير فى1/1/2005 الرجاء من الا ستاذ محمد ان يعيد النظر فى الاجابه على المشاركه وله كل الاحترام والتقدير على مجهوداته الكبيره فى المنتدى

الاستاذ / أحمد عمارة
مشكلتي انني اجتازت كادر2008بمسمي معلم اول وبعد حصولى على حكم قضائي يمنحني حقوقي المسلوبه والحمد لله اصبحت على درجه ماليه كبير ما موقفي الان من الكادر + حيث انها تسويه وليست ترقيه

السلام عليكم هذه بيانات حد يساعدنى فى الحصول على فرصة عمل

ساعدونى فى الحصول على فرصة عمل اليس هذا من حقى ان ابحث عن فرصة عمل بتخصصى ؟؟؟؟ اجبونى
 

االسلام عليكم ورحمه الله وبركاته
معالى الوزير كل عام وانت بخير ورمضان كريم
لى طالبين فقط وباحتصار شديد
الاول :- هو ان يتم رفع درجات مادة الحاسب الالى للمرحلة الاعدادية لان عشر درجات لا تهم الطالب وليست محرك للقدرات الطالب لكى يهتم بالمادة وحضرتك عارف ان الحاسب الالى هو مستقبل الامم كلها .
الثانى : هو اننى خريج كلية التربية النوعية جامعة الزقازيق قسم حاسب الى وحاص على تقدير جيد جدا
وكمان حاصل على الرخصة الدولية للحاسب icdl ومتخرج من 2008 اتمنى ان اعمل باحدى المدارس
وشكرا واسف على الاطالة وكل عام وانتم بخير

ثانى مسئول بارز يرحل عن وزارة التعليم..

مدير "أكاديمية المعلمين" يتقدم باستقالته لرئيس الوزراء

الأحد، 15 أغسطس 2010 - 16:13

http://www.thanwya.com/vb/images/New...0928135111.jpg د. أحمد نظيف رئيس مجلس الوزراء
كتب حاتم سالم
http://www.youm7.com/images/graphics/lg-addthis-en.gif http://www.thanwya.com/images/graphics/igoogle.gif
أرسل الدكتور محمود عابدين، مدير الأكاديمية المهنية للمعلمين، استقالته من منصبه للدكتور أحمد نظيف، رئيس مجلس الوزراء، بعدما أرسل نسخة منها إلى مكتب الدكتور أحمد زكى بدر، وزير التربية والتعليم، فى يوليو الماضى، وأوضح "عابدين" أنه بعث باستقالته إلى "نظيف" مباشرة بعدما لم يصله رد من "بدر" بالقبول أو الرفض.
وأضاف "عابدين"، فى تصريحات لـ "اليوم السابع"، أنه أخطر وزير التعليم مطلع الشهر الماضى بأنه سيترك منصبه كمدير للأكاديمية فى مطلع أغسطس حتى يتمكن من العثور على بديل له، وأكد أنه عَلِمَ بأن وزير التعليم لم يخطر رئيس الحكومة باستقالته فقرر إرسالها مباشرة للأخير، لافتاً إلى أن قرار تعيين مدير جديد للأكاديمية، التى تشرف على جميع اختبارات المعلمين، يصدر من رئيس الوزراء وليس من وزير التعليم.
وأوضح مدير أكاديمية المعلمين، والذى يعد ثانى مسئول بارز بـ "التعليم" يعلن استقالته خلال يوم واحد بعد الدكتور هانى منيب رئيس قطاع التعليم الفنى، أنه أخطر الوزارة والمحافظين بحتمية الإسراع فى تعيين المعلمين الذين خاضوا اختبارات الأكاديمية فى نوفمبر الماضى، على درجة "معلم مساعد" وفقاً لما جاء فى المادة 73 من القانون 155 لسنة 2007.
فى سياق متصل أثارت استقالة "عابدين" ردود أفعال سلبية بين المعلمين المساعدين، والذين تخوفوا من إمكانية تأخر صدور قرارات بتعيينهم على الدرجة الوظيفية الجديدة بعد رحيل مدير الأكاديمية، والذى كان يمثل حلقة الوصل بينهم وبين الوزارة، وأجمع معلمون مساعدون، استطلعت "اليوم السابع" آراءهم، على أنهم سيبدأون فى مخاطبة مسئولى ديوان "التعليم" للاطلاع على موقفهم من التعيين نقلا عن جريده اليوم السابع

ارجو توضيح صحه الخبر
نقلا عن جريده اليوم السابع

الخطة الدراسية
 

انا محتاج اقدم على اجازة 60% يا ترى ايه المطلوب ونصاب الحصص هيكون ازاى.

شكوى ضد توجيه مادة الكيمياء ببورسعيد
 

بسم الله الرحمن الرحيم


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته – وبعد
الموضوع شكوى ضد توجيه مادة الكيمياء بمحافظة بورسعيد
مقدمته لسيادتكم
الاسم : عزة مسعد يوسف الطنطاوي الوظيفة : معلم خبير كيمياء بمدرسة عبد الرحمن شكري الثانوية بنين

حيث أنه تم نقلي تعسفيا الى مدرسة عبد الرحمن شكري بنين منذ عامين واخذت وعد من التوجيه بأن اقضي بهذه
المدرسة عام وأعود لمدرستي ولكن لم يحدث ومكثت بالمدرسة عام اخرعلى وعد بالنقل هذا العام بالرغم من ان طلبي
للنقل ليس مستحيلا حيث اني مقدمة طلب للنقل الى اي مدرسة فني بالزهور والمدارس ليس بها مدرسين كيمياء
مدرسة جمال عبد الناصرالعام الماضي تم إنتداب مدرستين للعمل بها يومان لكل مدرس
وكنت العام الماضي مقدمة طلب نقل اليها ورغم احتياج المدرسة لمدرس كيمياء لم يتم نقلي إليها
وحجة التوجيه انني مدرس اول لكن الحقيقة ان التوجيه عاجز على نقل مدرس او مدرسة الى مدرسة عبد الرحمن
شكري ورافض اي حل لمشكلتي وهي نقلي من مدرسة لا أريد العمل بها ونقلت اليها دون تقديم طلب نقل
وليس من مصلحة العمل أن يعمل اي فرد في مكان لا يريد العمل فيه
اطلعت علي نشرة النقل لهذا العام ففوجئت ان لجنة التنقلات بتوجيه الكيمياءقد شغلت المدارس الفنية بندب خمسة مدرسين
من المرحلة الاعدادية ندبا كليا من المرحلة الاعدادية والظاهر ان اعضاء اللجنة من الموجهين وإدارة شنؤن العاملين
ليس لديهم دراية بقوانين ولوائح وقرارات
التنقلات بين المرحلتين الثانوية والاعدادية وهي سد العجز بالترقية من المرحلة الاعدادية إلي المرحلة الثانوية وليس
بطريقة ملئ الفراغ بأي شيء حتى لوكان غير قانوني وهو النظام المعمول به في هذا التوجيه دون اي توجيه على
مستوى الجمهورية لذلك فالحقوق فيه ضائعة ومعظم المدرسين والمدرسين الاوائل بالمرحلة الثانوية بلا قررات ترقية
بل وجودهم بالمرحلة بالندب كما حدث مع هؤلاء الخمسة وهذا أحدث خلل بالمعدلات بالمرحلتين الاعدادية والثانوية

المدرسون المنتدبون الواردر أسمائهم بنشرة النقل لهذا العام


وليس بعيدا ان يكون بعضهم تخصص بيولوجي وهذه المدارس تدرس الكيمياء والفيزياء فقط
وهناك إثنين أخرين منتدبين لمدارس الثانوي العام منهم هشام محمد عبد العظيم منتدب ندبا كليا إلى مدرسة
عبد الرحمن شكري لان التوجيه عاجز عن نقل مدرس الى هذه المدرسة

كان من الاولى ان تحقق رغبتي في النقل وانا مدرسة اساسية في المرحلة الثانوية وتخصصي كيمياء وفيزياء
والمدارس الخمسة للتعليم الفني كانت بلا مدرسين والمفروض ان يتم نقلي الان وهو ما أطلبه وحق وليست منحة

ان توجيه الكيمياء يعمل بمبدأ من له ظهر لا ينضرب على بطنه لان هناك مدرسين ومدرسات ممنوع الاقتراب منهم
وتبدل لهم المدارس على مدي الاعوام المتتالية حتى ولو لم يكن لهن الحق في الوجود بهذه المدارس


لا أريد سوى حقي وهو نقلي من المدرسة وليعود التوجيه لنفس المبدا السابق وهو نقل المدرس الاول إلى هذه المدرسة
ليمضي فيها عام كما أمضي معظم الموجهين بها وقت أن كانو مدرسين اويندب اليها مدرس للإشراف عليها يوم مثلها مثل
المدارس المنتدب لها مدرس للاشراف يوم واحد بالاسبوع وخاصة ان قوتها اثنين مدرسين
وتفضلوا بقبول فائق الاحترام
مقدمته لسيادتكم :عزة مسعد يوسف الطنطاوي

الا يوجد احد يعرف خطة الدراسة
 

انا معلم اول انجليزي وانا احدث الخرجين ولكن يوجد مدرس جاء بعدي في المدرسة عند توزيع الفصول على المدرسين فوجئت بالمدرسة الاولى تعطيني فصل واحد بينام باقي المدرسين اخذوا فصلين وقالت لي ان الموجه يقول لها ان توزيع الفصول يكون على حسب الاقدم ثم الاحدث فهل هذا صحيح
ارجوا الرد
ثانيا لقد تم انتدابي كثيرا في المدارس الفنية وبالرغم انني عندما عينت تم تعبييني في مدرسة ثانوي تجاري لمدة خمس سنين وعندما تم تحويل المدرسة الى ثانوي عام اتنقلت مدرسة اعدادي ومع ذلك استمر انتدابي للمدارس الفنية حتى انه تم انتدابي لمدرسة ابتدائي مع العلم اني تعليم عام فهل هذا قانوني واذا لم يكن قانوني ما هي الاجراءات التي يجب ان اقوم بها لمنع انتدابي مرة اخرى في التعليم الفني
مع العلم انني منذ تعييني ونا لم انتقل الي ادرارة اخرى (ادراة الوايلي التعليمية)