اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمود صبرى شحاته
الملاحظ فى الجودة انها موجهة معظمها الى المرحله الابتدائيه والاعداديه -الايوجد تعلم نشط فى المدارس الثانويه-اعلم اننا لم نصل فى المرحله الثاتنويه اليها-ولكن السادة اللذين يقومون بالتوجيه لنا فى الجوده يقولون اننا لا بد من وجود تعليم نشط -طيب كيف وما الطريقه ولعلمى ان لسيادتكم الباع الطويل فى ذالك ولاخواننا فى المنتدى -فرجائى توضيح ذالك ولكم جزيل الشكر-رجائى الاهتمام بالمرحله الثانويه فى الجودة فاننا نتعامل مع شباب ينضج ويضع طريق شخصيته فى مرحلتنا الثانويه ولكم منى جزيل اهتمامى
|
الجودة لم تستثنى مرحلة
بداية من رياض الأطفال - المرحلة الأبتدائية - المرحلة الأعدادية - المرحلة الثانوية - التعليم الجامعى - المؤسسات التعليمية الخاصة
__________________
اطلبوا العلم، فإن عجزتم فأحبوا أهله، فإن لم تحبوهم فلاتبغضوهم هيا بنا نتعلم الديمقراطية <!-- Facebook Badge START --><!-- Facebook Badge END -->
|