[رامي ابو عاشور]

منهج الصف السادس الابتدائي لمادة اللغة العربية والذي تم تطويره في بداية العام الدراسي الحالي يتسم بالركاكة والسطحية في الموضوعات فلا يستفيد الطلاب من ذلك المنهج لغويا ولا أدبياً ، فهذا المنهج خالي من أي تراكيب مفيدة ، فأين النصوص التي تربينا عليها ، فهذه المرحلة تعتبر من أهم مراحل التعليم للطلاب ففيها تتكون شخصيتهم وتتشكل سلوكياتهم ، فليس من المعقول أن يكون من وضع ذلك المنهج الضعيف في بنيته موجهاً أو حتي مدرساً ، ومن وجهة نظري البسيطة فأنا أكاد أجزم بأن من وضع ذلك المنهج هو جهة ما تريد إفساد عقول الطلاب منذ الصغر إخراج جيل غير قادر علي التعبير عن رأيه و لا يستطيع تحمل المسئولية ، وأخيراً أكبر سلام لجحا وحماره ، والمنصور وحدايته ، والرشيد وبيض وزراءه ، والبخيل – أسف الطماع- والدجاجة المسكينة .