14-11-2014, 07:36 PM
|
عضو جديد
|
|
تاريخ التسجيل: Nov 2014
المشاركات: 2
معدل تقييم المستوى: 0
|
|
إعداد درس نموذجي ..للصف الخامس الابتدائي
::حسب برنامج القرائية.
العنوان : المفردات
الاهداف :
ينبغي ان يعرف التلاميذ ان القراءة ضرورة وليست هواية وان تزيد قدراتهم علي عمل شبكة وخريطة وعائلة للكلمة وان يؤمنوا بانهم خلفاء الله في الارض .
مصادر التعلم:
لوحة بالحروف الهجائية _ الصبورة _ بطاقات عليها كلمات متعددة المعاني _الدليل الارشادي
التهيئة :
هل يمكن نطق الحرف ساكنا بمفرده ؟ ام لابد معه من حرف متحرك ؟
وهل يتغير صوته بصوت حركته ؟
النشاط المصاحب : كون كلمات من الحروف ( أ _ ب _ ت) ؟
القضايا المتضمنة :القراءة غذاء الروح
استراتيجية التعلم :
الحوار والمناقشة - المساجلة الحلقية _ التعليم التعاوني
النموذج :
_باستخدام التعليم التعاوني اطلب منهم عمل شبكة المفردات لكلمة الانترنت :::
1*..................... 2*..........................
الانترنت
3*....................... 4*.........................
_باستخدام الحوار والمناقشة اطلب منهم عمل خريطة لكلمة آتنا :::
1* نوع الكلمة .......................
2*معناها ................... آتنا 3*عكسها........................
4* الجملة ..........................
_باستخادم استراتيجية المساجلة الحلقية اوزع عليهم بطاقات فارغة لمجموعات رباعية منهم واطلب منهم الاجابة عن معني كلمة ( يسبح ) في الجملتين .
1* يسبح اسامة في البحر .
2* يسبح اسامة في عالم الخيال .
_ اتلقي اجاباتهم وارشدهم
التقويم :
س1: اكتب عائلة لكلمة (مخترع )
التقويم المنزلي :
س2: ارسم لافتة بها حرف الصاد بصوته الطويل والقصير وعلقها في الفصل ..
بقلم المعلم/ة: نعيمة حسين الدمنهوري .
مدرسة : العاشر من رمضان بالعزيزيةشرقية .
|