[Mr. Hatem Ahmed]

المقترح الثالث والثلاثون: التَّصور الكَامِل والشَّامل لمدارس التَّعليم الفَني

بنيتُ هذا التَّصور من الاقتراحات السَّابقة، فأنا اقترحت تخصيص نصف مليون فدَّان للتَّعليم الفنِّي بشكل مُستقِلّ، مُقسَّماً إلى 100 قطعة، وتشغل كل قطعة مساحة 5000 فدَّان، ولهذا فإننا سوف نجد أنفسنا لإتمام هذا المُخطَّط بشأن تطوير التَّعليم الفنِّي أمام المتطلبات والاحتياجات الآتية لكل قطعة:

1) 1 مُدرَّج تعليمي: سعة 500 طالب بنظام الهياكل المعدنية القابلة للفكّ والنَّقل، يُخصَّص عدد 4 منهم للتَّعليم الهندسي، وعدد 4 للتَّعليم الزِّراعي، وعدد 4 لكل من التَّعليم الفُنْدُقي والتَّعليم البَيْطَري.

2) 10 فنادق للإعاشة: سعة 1000 سرير للفُنْدُق الواحد بنموذج مُوحد.

3) 1 مبنى إداري: يشتمل على غرف إدارة المدارس والمشروع والمتابعة ... الخ.

4) 1 كلية زراعة: وفقاً للمخطَّطات الهندسية المناسبة.

5) 1 كلية هندسة: وفقاً للمخطَّطات الهندسية المناسبة.

6) 1 كلية طِبّ بيطري: وفقاً للمخطَّطات الهندسية المناسبة.

7) 1 كلية سياحة وفنادق: وفقاً للمخطَّطات الهندسية المناسبة.

8) 1 مصنع متكامل الأنشطة: حسب القدرات المالية المتاحة.

9) مزرعة إنتاج حيواني وداجني: حسب القدرات المالية المتاحة.

10) مزرعة إنتاج محاصيل زراعية: مساحة 5000 فدَّان مخصَّصة لكافَّة أنواع المحاصيل.

في حالة قبول الاقتراحات بالجزء الأول والخاصة بإلغاء مرحلة رياض الأطفال، ومعامل الكمبيوتر التَّعليمي، وقبول شكل التَّعليم الفنِّي الحديث، فإننا سوف نكون قد حقَّقنا إضافة ما لا يقلّ عن 3500 مدرسة جديدة للتَّعليم العام (لكل من المرحلة الابتدائية والمرحلة الإعدادية والمرحلة الثانوية) تعادل في تكلفة بناءها ما لا يقلّ عن حوالي أربعون مليار جنيه، تكلفة الفرصة البديلة، وأقترح بأن تكون عملية بناء المدارس الجديدة لنظام التَّعليم الفنِّي المتخصِّص خارج زِمَام الوادي الضَّيق كما سبق أن ذكرت واقترحت.