[أ/رضا عطيه]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لوجين20

استاذي الفاضل
اشعر بضئالتي ف الحوار امامك
مبدئيا كده
دفاعي عن الدروس الخصوصية تضامنا فقط وليس ممارسة
وبالنسبة لل20 دولة التي تسبقنا فنحن مش بحاجة اليها فقط انظر حولك
فالكثير من التصنيفات تتم ع نفس الدول ومنها اقوى الجيوش العربية
هات اى تنصيف وخلينا قبل الاخير
هاتلاقينا عرفناهم
بخلاف ترتيبنا المميز ف اقوى الجيوش
اما بالنسبة لرؤيتي لتحسين جودة التعليم
فهى مرهونة بتغيير المناهج لتناسب البيئات المتنوعة ف الجمهورية
(صحراوى . زراعي . سيناوي . ساحلي . وريفى ومدني)
التغيير هايستمر للصف الثالث الابتدائي
وبدءا من الرابع هانوحد المناهج
ده عشان نضمن اجادة التلميذ للحروف والعمليات الحسابية البسيطة
بالاضافة لتقليل ساعات العمل
وتخفيض الحشو ف المناهج
واستبعاد ادخال لغات اجنبية ف التعليم
والا ما كنا جبنا دولة تحتلنا وكنت هانجيد اللغة بطريقة الاحتكاك
ماليش علاقة بالمرتبات هنا
لان ضغط الشغل هايخف
وهيتناسب مع الراتب الزهيد
وياريت طبعا لو يتحسن الوضع المادى انما ما باليد حيلة
عفوا عالاطالة

وأضاع تواضعك منى كل إشارات المرور
حتى وجدتنى أتشبع به من وهم الغرور
وما أنا بين علومكم سوى سائح ضل طريقة المعمور
حتى استفاق على مِشنَّة خضار فى ســـوق العبور


معانى المفردات

مِشَنَّة :وعاء مصنوع من الخوص والبوص وفروع الأشجار والأعشاب يستخدمه بياع الخضار فى تعبئة وعرض منتجاته