[Mr. Hatem Ahmed]

المقترح الخامس والأربعون: قطاع الرَّقابة على التَّعليم

أقترح باستحداث قطاع كامل بالتَّعليم ما قبل الجامعي مُخصَّص لعملية الرَّقابة على العملية التَّعليمية، أو أن يكون هذا القطاع خاصاً بوزارة التَّعليم ككل، للرَّقابة على التَّعليم ما قبل الجامعي والتَّعليم والجامعي، ويكون مسئولاً مسئولية مباشرة عن أي أوجه قصور تنشأ في أي مرحلة من مراحل سِير العملية التَّعليمية بالمدارس، وأن يُشكّل لجان مفاجئة للرَّقابة على المدارس، وتنشأ من هذا القطاع، إدارات مركزية وإدارات عامة على مستوى المديريات والإدارة التَّعليمية والجامعات على مستوى الجمهورية، ويسأل هذا القطاع بشكل مباشر عن أي تهاون أو تجاوز داخل الحقل التَّعليمي، أو في عدم دراسة أو تقدير المشكلات أو الأزمات داخل المدارس.

ويجيز لهذا القطاع تشكيل لجان متابعة مشكلة من مجالس الآباء للرَّقابة على المدارس ورفعها إلى قطاع الرَّقابة على التَّعليم، ولقطاع التَّعليم التَّأكد من صِحَّة شكاوى وملاحظات هذه اللِّجان، وسرعة البتّ فيها فوراً، وإزالة أي أوجه قصور يشوب العملية التَّعليمية في موعد غايته يوم واحد فقط من تقديم الملاحظات أو التَّجاوزات مهما كانت الأسباب، فلا يمكن لأي منظومة أن تنجح بدون الرَّقابة على أدائها وتقويم أوجه الخَلَل بها.