[نعيمة حسين]

إعداد درس نموذجي ..للصف الخامس الابتدائي
::حسب برنامج القرائية.

العنوان :المفردات

الاهداف :
ينبغي ان يعرف التلاميذ ان القراءة ضرورة وليست هواية وان تزيد قدراتهم علي عمل شبكة وخريطة وعائلة للكلمة وان يؤمنوا بانهم خلفاء الله في الارض .
مصادر التعلم:
لوحة بالحروف الهجائية _ الصبورة _ بطاقات عليها كلمات متعددة المعاني _الدليل الارشادي
التهيئة :
هل يمكن نطق الحرف ساكنا بمفرده ؟ ام لابد معه من حرف متحرك ؟
وهل يتغير صوته بصوت حركته ؟
النشاط المصاحب :كون كلمات من الحروف ( أ _ ب _ ت) ؟
القضايا المتضمنة :القراءة غذاء الروح
استراتيجية التعلم :
الحوار والمناقشة - المساجلة الحلقية _ التعليم التعاوني
النموذج :
_باستخدام التعليم التعاوني اطلب منهم عمل شبكة المفردات لكلمة الانترنت :::


1*..................... 2*..........................

الانترنت

3*....................... 4*.........................

_باستخدام الحوار والمناقشة اطلب منهم عمل خريطة لكلمة آتنا :::

1* نوع الكلمة .......................


2*معناها ................... آتنا 3*عكسها........................



4* الجملة ..........................


_باستخادم استراتيجية المساجلة الحلقية اوزع عليهم بطاقات فارغة لمجموعات رباعية منهم واطلب منهم الاجابة عن معني كلمة ( يسبح ) في الجملتين .
1* يسبح اسامة في البحر .
2* يسبح اسامة في عالم الخيال .

_ اتلقي اجاباتهم وارشدهم
التقويم :
س1: اكتب عائلة لكلمة (مخترع )
التقويم المنزلي :
س2: ارسم لافتة بها حرف الصاد بصوته الطويل والقصير وعلقها في الفصل ..

بقلم المعلم/ة: نعيمة حسين الدمنهوري .
مدرسة : العاشر من رمضان بالعزيزيةشرقية .