|
الجودة والإعتماد التربـوى كل ما يخص الجودة و الدراسات التربوية و كادر المعلم |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
نصائحي لمعلمي الازهر من خلال تجربتي الشخصيه
بسم الله الرحمن الرحيم فى البداية أشكر إدارة المنتدى على إنشاء قسم كادر مدرسى الأزهر ، وإن شاء الله يكون عون لهم فى إجتياز إختبار الكادر ومن خلال تجربتى مع إختبارات الكادر فى شهر اغسطس 2008 ، انصح الساده مدرسى الأزهر بالنقاط الآتيه :- 1- الإطلاع على إختبارات الكادر السابقة فى وزارة التربية والتعليم والموجوده بقسم كادر معلمى وزارة التربية والتعليم فى هذا المنتدى 2- لاتحاول أن تكتفى باجابات يقدمها زميل من المنتدى لابد من إستشارة متخصص فى التربيه بموضوعية 3- اسئلة الكادر ليست اسئلة تقليدية لأنها إختيار من متعدد وضعها أساتذه وخبراء فى التعليم بدقة ولكن تحتاج لمزيد من التفكير 4- ثقافتك العامة ومهارتك الشخصية سوف تلعب دور فى الاجابة على اسئلة الاختبار 5- ابتعد عن شراء المذكرات التى يتم نشرها من قبل أفراد ليست لهم صلة بالتعليم ولكن الغرض منها الكسب المادى وكذلك بعض الاماكن التى تزعم أنها تقدم اسئلة الكادر فى شكل محاضرات بمقابل مادى شكرا
آخر تعديل بواسطة مسيو وليد عسكر ، 26-10-2008 الساعة 03:35 PM |
#2
|
|||
|
|||
|
#3
|
|||
|
|||
شكرا مسترخالد على النصائح الغالية
|
#4
|
|||
|
|||
أشكرك على النصيحة - واعتقد ان الكادر وهم كبير
|
#5
|
|||
|
|||
أشكرك على النصيحة - واعتقد ان الكادر وهم كبير
|
#6
|
|||
|
|||
الاستاذ محروس على
ابشر إن شاء الله |
#7
|
||||
|
||||
جزاك الله كل خير وصدقت في كل ما قلت ونصحت به
__________________
صل على النبي مرة .....تكسب من الحسنات عشرة منتـصــــــر الجميـــلي معلم أول اللغة الفرنسية بمدرسة القصير الثانوية للبنين بالبحر الأحمر [B]سبحــان الله *** الحمد لله *** لا إله إلا الله *** الله أكبـــــر |
#8
|
||||
|
||||
شكرا علي موضوعك الرائع اخي ماجد وان شاء الله تثري قسم كادر الازهر بكل ماهو جديد وربنا يوفقك ان شاء الله
__________________
اللهم أني اعوذ بك من الهم والحزن وأعوذ بك من العجز والكسل وأعوذ بك من الجبن والبخل وأعوذ بك من غلبة الدين وقهر الرجال |
#9
|
||||
|
||||
|
#10
|
||||
|
||||
شكرا مسترخالد على النصائح الغالية
|
#11
|
||||
|
||||
السلام عليكم ارجو سرعة امدادنا باسئلة المواد الشرعية لاسئلة الكادر لاننا فى احتياج لها وربنا يوفقكم
|
#12
|
|||
|
|||
الاخ الذى ارسل هذا الاستفسار مشكلتي الكبرى أنني مدرس لغة انجليزية وتربوي ، خريج كلية التربية جامعة المنصورة عام 1982 قسم لغة انجليزية وبتقدير عام جيد جدا ومنذ ذلك الحين وأنا أمارس تدريس اللغة الإنجليزية في وزارة التربية والتعليم ( 7 سنوات ، في وزارة المعارف السعودية 14 سنة ، في المعاهد الأزهرية في مصر من 2003 حتى الآن ) أي تتجاوز مدة خبرتي 26 سنة ، وقد صدر لي قرار تسوية من الأزهر الشريف رقم 4000 لسنة 2004 وتم ضم مدة خبرتي بالكامل وتم تعديل تاريخ تعيينى بالأزهر وأصبح 27 /3 / 1983 وتمت ترقيتي الى الدرجة المالية الثانية بعد صدور قرار التسوية ، وتمت ترقيتي الى مدرس أول اعدادي ، والآن بالله عليك يقولون لي أن أتقدم لوظيفة ( معلم أول ) في المرحلة الثانية من كادر المعلم ، أي أتساوى بمن لديه من الخبرة فقط 8 سنوات ، هل يجوز لكادر المعلم الذي جاء في الأساس لإنصاف المعلم ، أن يساوي بين من لديه من الخبرة أكثر من 25 سنة بمن تبلغ سنوات خبرته 8 سنوات ، وذلك بسبب أننى مازلت على الدرجة المالية الثانية ، هل يعقل هذا ياإخواني ؟ ماذا أفعل ، أرجوكم قولوا لي ماذا أفعل قبل أن يطير عقليانت قضيت 14 سنة فى السعودية و ربنا اكرمك فيهم جدا بما يكفيك حتى بلوغ المعاش و تتزاحم الآن مع من يقبض مرتب و زوجته تقبض مرتب و لا يعطوا دروس خصوصية ابدا و ليس لهم اى ملك او دخل آخر و رغم هذا يتبقى لهم بعد الايجار و دفع ديون الشهر الفائت و دفع مصاريف ولد و بنت فى الجامعة و كتبهم و سفرهم ( 15 جنيه يوميا لكل واحد ) و منهم واحدة فى كلية عملية و بتاخد دروس اتق الله محمود حسنين علي سعد مدرس أول اعدادي ، لغة انجليزية معهد فتيات ميت النحال ع / ث الإدارة المركزية لمعاهد الدقهلية رقم السجل 277503 |
#13
|
|||
|
|||
الدرجات الماليه موجودة منذ شهر رمضان الماضى فى مديرية التربية والتعليم بالدقهليه وحاول ان تسوى على الدرجة الأولى قبل دخول الإمتحان فى فبراير إن شاء الله
|
#14
|
||||
|
||||
سلمت يمناك وجزاك الله خيرا وجعله فى ميزان حسناتك
__________________
بوابة الثانوية العامة |
#15
|
|||
|
|||
الله يكرمك على نصائحك الغالية ............. واذكر اخوانى معلمى الازهر بالاتى :
1-ضرورة الاهتمام بكتابة البيانات بدقة حسب التعليمات . (كود الاختبار _رقم الجلوس...........زز وكل البيانات المطلوبة ) بدقة واهتمام حتى لايكلفكم اى خطاء فى البيانات مجهود غير عادى لتصحيحه. 2-اخذ الموضوع بجدية واهتمام ورغبة فى تحسن المستوى العلمى والمادى بصرف النظر عن النتائج. دعواتى للجميع بالتوفيق. |
العلامات المرجعية |
|
|