|
منتدى معلمى الأزهر الشريــــــــــــف ملتقى معلمى التعليم الأزهرى |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#16
|
||||
|
||||
إعادة امتحان التوحيد.. في الدقهلية كتب- عمر عبدالجواد: قرر الشيخ جعفر عبدالله رئيس قطاع المعاهد الأزهرية خصم 15 يوماً من المرتب لأربعة مدرسين وموجهين بمنطقة الدقهلية الأزهرية قاموا بوضع أسئلة في مادة التوحيد للصف الأول الثانوي من خارج المقرر كاملة ولم تشمل الأسئلة الأربعة الواردة بالامتحان سوي جزئية واحدة أما باقي الأسئلة فإنها من خارج المقرر. أشار رئيس القطاع انه قرر حرمانهم أيضاً من المشاركة في أعمال الامتحانات والكنترولات لمدة 5 سنوات وإعادة الامتحان لطلاب الصف الأول الثانوي بالدقهلية في اليوم الأخير للامتحانات. أوضح عبدالله ان الذي اكتشف الواقعة شكاوي طلاب معهد طناح بالدقهلية من خلال شكاوي متنوعة من الطلاب وأولياء أمورهم للجان التي شكلها القطاع للمتابعة ممثلة في الغرف المركزية. إضافة إلي الصفحة الخاصة بالأزهر علي الفيس بوك وتبين جدية الشكاوي وتم اتخاذ تلك القرارات بناء علي جديتها. الصفحة السابقة
الصفحة الرئيسية
__________________
العلم النافع .. صدقة جارية |
#17
|
|||
|
|||
يا جماعة كل قيادات الأزهر عنده مرض نادر اسمه التخلف العقلى
وللأسف والكبير عارف بكده
__________________
من شجرة واحدة تصنع مليون عود كبريت ويمكن لعود كبريت واحد أن يحرق مليون شجرة لذلك لا تدع أمر سلبى واحد يؤثر على ملايين الايجابيات فى حياتك د / إبراهيم الفقى |
#18
|
|||
|
|||
ماهى عقوبه من وضع امتحان التوحيد (دقهليه)
يا ريت لو حد عارف ماذا صنعوا فيمن وضع امتحان التوحيد للصف الاول الثانوى يعرفنا ولا هتطبخ ...............
|
#19
|
||||
|
||||
قرر الشيخ جعفر عبدالله رئيس قطاع المعاهد الأزهرية خصم 15 يوماً من المرتب لأربعة مدرسين وموجهين بمنطقة الدقهلية الأزهرية
أشار رئيس القطاع انه قرر حرمانهم أيضاً من المشاركة في أعمال الامتحانات والكنترولات لمدة 5 سنوات
__________________
العلم النافع .. صدقة جارية |
#20
|
|||
|
|||
ليس العجب في هذا وحسب العجب كل العجب
ان الطلاب عندنا مش عارفين ان الامتحان كان من خارج المنهج يعني كان ممكن تعدي الموجة والمراجع وكمان الطلاب لاتعجب فانت في الازهر
__________________
أ/ زكريا مختار مدرس الفيزياء بميت غمر |
#21
|
||||
|
||||
ربنا يصلح الحال ونشوف نتيجة التحقيق هتوصل لايه
|
العلامات المرجعية |
|
|