قرار الاتحاد والريادة الجديد رقم 62 فى27/2/2013

[محمد بك d,ks]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام هلا

الاخ الفاضل الاستاذ ياسر مع حضرتك فى آرائك تجاه القرار الجديد
واعتقد ان القرار ينقصه ان يتم اختيار رائد الفصل ممن يقومون بالتدريس له حتى يتسنى له متابعة الطلاب دائما وانه احيانا يقوم بعض مديرى المدارس باسناد مهمة ريادة الفصل الى مدرسى الانشط (موسيقى - اقتصاد منزلى وغيرها )مما يؤثر بالسلب التام على تفعيل الريادة

الزملاء الاعزاء
لا خلاف ان رائد الفصل لابد و أن يكون مدرس للفصل هذا ومن ناحية أخرى فإنه ليس شرط أساسى لتفعيل الريادة أن يكون مدرس مادة أساسية ، فهناك مدرسين كثر للفصول ويقومون بعمل الريادة على الورق فقط ولا يقومون بالعمل المطلوب منهم على الوجه الأكمل فى حين يقوم بأعمال الريادة الحقيقية كثير من مدرسى الأنشطة فالاساس فى الريادة الاستعداد و حسن اختيار مدير المدرسة لهؤلاء الرواد وأن يكون بالفعل يقوم بتدريس النشاط للفصل و ليس من خارجه .
مع أطيب تنياتى بالتوفيق؛

[co-ordinator]

الأخوة الزملاء
ضرورة ان يكون الرائد للفصل يتعامل مع الفصل باكمله وهو ما لايتوفر في اغلب مدرسي الانشطة وانا مع راي الاخت ام هلا في ان يكون نص في القرار بالاضافة الى نقاط الزميل ياسر زكي3

[جاسرحبيبى]

فعلا مفيش فرق الغرض اسم الوزير زى ما الاخ الفاضل قال

[الاخصائى الاجتماعى]

حوارات ممتازة من اساتذة مسؤلى اتحاد الطلاب
وان شاء الله ستتم المناقشة على المواد الجديدة كلاً على حدى بعد التصفية النهائية لمسابقة الاخصائى المثالى اتحاد طلاب
وتمنياتى بالتوفيق للجميع

[ياسرعمارة]

اين القرار للتحميل افيدونا

[ياسر زكي3]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ياسرعمارة

اين القرار للتحميل افيدونا

الزميل الفاضل/ياسر عمارة
أهلا بك في المنتدي وبالنسبة للقرار موجود في مرفقات الموضوع الأول للزميل الفاضل محمد عبدالفتاح السقا
تمنياتي لك بالتوفيق والصحة الجيدة

[ابومصعب الخير]

مشكور استاذنا الفاضل

[the eagle2]

انا فى اعتقادى الموضوع كله هجايص
اغلب الاخصائيين لا بيفكر فى الحاجات دى
ولا له شغلة غير الرحلات وتقضية المصالح

[ياسر زكي3]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة the eagle2

انا فى اعتقادى الموضوع كله هجايص
اغلب الاخصائيين لا بيفكر فى الحاجات دى
ولا له شغلة غير الرحلات وتقضية المصالح

الزميل الفاضل /eagle 2
أهلا بك في منتدي الأخصائي النفسي والاجتماعي ، وأتفق معك في أن البعض يفعل ذلك وأكثر من ذلك مثل أي مهنة (الطبيب -المهندس-المعلم ....................) وإلا كانت مصر تقدمت فهي منظومة عزيزي الفاضل
عزيزي الفاضل لا تنظر الي نصف الكوب الفارغ بل انظر الي الاخر الممتلئ ونصيحة من زميل لك
(اختر كلامك قبل أن تتحدث وأعط للاختيار وقتاً كافياً لنضج الكلام .. فالكلمات كالثمار تحتاج لوقت كاف حتى تنضج).
تمنياتي لك بالتوفيق وتغيير فكرتك عن الأخصائيين الاجتماعيين من خلال تصفحك للأعمال في المنتدي بموضوعية

[hgjksn]

بكل أسف هذا القرار مسخ للقرار 203 والهدف هو إزالة اسم الوزير أحمد فتحي سرور ووضع اسم الوزير إبراهيم غنيم فعندما اطلعت على القرار وجدت أشياء غامضة على النحو التالي
1-أهداف الاتحادات الطلابية الهدف رقم 8 ليس لها أي لزوم بسبب وجود الهدف الثاني وهو الالتزام بمبادي الاتحاد كتنظيم شرعي وقومي فهو يتضمن هذا الهدف
2-بالنسبة لشروط الترشيح وضع بند تسديد رسوم الاتحادات فبهذا اطلبة المعفيين من المصروفات لا يعتبروا مشتركين في الاتحاد حيث انه يسدد للطلاب الرسوم الاساسية التي لها قانون مثل التامين الصحي وهذا غير متوفر للاتحادات الطلابية حيث هذا قرار وليس قانون
3-بالنسبة لإجراءات الانتخابات داخل الفصل ما هو الداعي لانتخاب الأمين والأمين المساعد قبل المقررين الخمس فالمفترض أن يتم انتخاب السبع مناصب مرة وأحدة
4=بالنسبة لتشكيل مجلس اتحاد طلاب المدرسة اعتقد أن النظام السابق افضل حيث لو افترضنا أن مدرسة بها عدد فصول 3 )صف أول -ثاني =ثالث يكون عدد مجلس الاتحاد بها 6 طلاب فكيف نشكل المكتب التنفيذي بمجلس الاتحاد

اولا - القرار السابق 203 فى الاحكام العامة كان به ان يكون مسددا لرسوم الاتحاد فهو نقلها من الاحكام العامة ووضعها فى المقدمة
ثانيا : المدارس التى هى 3 فصول سيكون اجبارى له ضم اعضاء فى تشكيل اللجان على يكون المكتب كله تزكية بدون اجراء انتخابات مع اضافة العضو السابع

ثالثا : - بالنسبة لرواد الفصول لابد وان يكون من مدرسى المواد الاساسية بالفصل ودائما يختار المدرس الذى لديه حصص اكثر فى الفصل مثل اللغة العربية ثم الانجليزية .... وهكذا اما ان يقوم المدير باختيار مدرسي الانشطة فهذ مخالف ولموجه المدرسة التدخل لتوضيح القرار ( الا اذا لم يتفر للفصل الاهذا فهنا يسند اليه ريادة الفصل )
===
النسبة لإجراءات الانتخابات داخل الفصل ما هو الداعي لانتخاب الأمين والأمين المساعد قبل المقررين الخمس فالمفترض أن يتم انتخاب السبع مناصب مرة وأحدة
هناك تقصير لم يذكر ان يقوم الطالب بتوضيح نشاطه فعندما يرشح نفسه على مستوى المدرسة كمقرر لجنة وهو لم يوضح نشاطه داخل الفصل فكيف سيتم انتخابه

مع تحياتى موجه تربية اجتماعية 15 مايو

[عبدالرحمن جسن لبيب]

رسالة الى السيد مستشار الاتحادات الطلابية بالقاهرة لا يوجد بمديرية التربية والتعليم بسوهاج ولا الادارات التعليمية مكاتب للاتحادات الطلابية بالرغم من ان معظم الادارات من المستوى الاول يوجد فقط قسم بالمديرية للاتحادات لا يتبعه اى موجه خاص بالاتحادات الطلابية ارجوا من سيادتكم مخاطبة المديرية التعليمية بسوهاج والادارات التعليمية بفتح مكاتب للاتحادات بها رؤساء اقسام وموجهيين خاصين بالاتحادات الطلابية لاننى منتدب ندب داخلى كموجه للاتحادات فى الادارة التى اعمل بها

[عبدالرحمن جسن لبيب]

مديرية التربية والتعليم بسوهاج لا يوجد بها الا قسم اتحادات طلابية وهذا القسم لا يتبعه اى موجه اتحادات طلابية وكذلك الادارات التعليمية وهل موجه الاتحادات لابد ان يكزن له امر تنفيذى لكى يمارس عمله كموجه اتحادات طلابية وبعد صدور القرار الوزاري 62 لسنة 2013م الخاص بالاتحادات الطلابية والريادة والذي نص في مادته 36 إن تتابع حصة الريادة من خلال موجهي الاتحادات الطلابية والمادة 39 في تشكيل مجلس الرواد إن يضم إلى تشكيله ثلاثة من أقدم موجهي الاتحادات الطلابية والمادة 52 اختصاصات موجه التربية الاجتماعية للاتحادات الطلابية والمادة 74 الاخصائى المسئول عن اتحاد الطلاب بالمدرسة لايكلف باى أعمال أخرى سوى أعمال الاتحاد
هل من حق قسم الاتحادات الطلابية بالادارة إن يكون له موجهين تربية اجتماعية للاتحادات الطلابية طبقا للمعدلات بخلاف معدلات موجهي التربية الاجتماعية للقيام بمتابعة إعمال الاتحادات بالمدارس أم إن تكون المعدلات حسب عدد الأخصائيين الاجتماعيين بالمدارس على إن يقوم موجهي التربية الاجتماعية بمتابعة إعمال التربية الاجتماعية والاتحاد معا وبصورة أوضح معدلات موجهي التربية الاجتماعية هي موجه لكل أربعين اخصائى اجتماعي بحيث يتابع كل موجه أربعين مسئول اتحاد بالمدارس بخلاف موجهين التربية الاجتماعية الذين يتابع الموجه الواحد منهم 40 اخصائى اجتماعي يعملون بالتربية الاجتماعية اى إن تكون معدلات موجهي الاتحادات الطلابية بخلاف معدلات موجهي التربية الاجتماعية

[عبدالرحمن جسن لبيب]

الاخ الفاضل محمد عبدالفتاح السقا هل موجه الاتحادات الطلابية لابد ان يصدر له امر تنفيذى من المديرية لممارسة عمله كموجه اتحادات طلابية لان مديرية التربية والتعليم بسوهاج لا يوجد بهاالا قسم اتحادات طلابية لا يتبعه اى موجه خاص بالاتحادات الطلابية وكذلك الادارات ذات المستوى الاول ارجوا الافادة

[ياسر زكي3]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hgjksn

بكل أسف هذا القرار مسخ للقرار 203 والهدف هو إزالة اسم الوزير أحمد فتحي سرور ووضع اسم الوزير إبراهيم غنيم فعندما اطلعت على القرار وجدت أشياء غامضة على النحو التالي
1-أهداف الاتحادات الطلابية الهدف رقم 8 ليس لها أي لزوم بسبب وجود الهدف الثاني وهو الالتزام بمبادي الاتحاد كتنظيم شرعي وقومي فهو يتضمن هذا الهدف
2-بالنسبة لشروط الترشيح وضع بند تسديد رسوم الاتحادات فبهذا اطلبة المعفيين من المصروفات لا يعتبروا مشتركين في الاتحاد حيث انه يسدد للطلاب الرسوم الاساسية التي لها قانون مثل التامين الصحي وهذا غير متوفر للاتحادات الطلابية حيث هذا قرار وليس قانون
3-بالنسبة لإجراءات الانتخابات داخل الفصل ما هو الداعي لانتخاب الأمين والأمين المساعد قبل المقررين الخمس فالمفترض أن يتم انتخاب السبع مناصب مرة وأحدة
4=بالنسبة لتشكيل مجلس اتحاد طلاب المدرسة اعتقد أن النظام السابق افضل حيث لو افترضنا أن مدرسة بها عدد فصول 3 )صف أول -ثاني =ثالث يكون عدد مجلس الاتحاد بها 6 طلاب فكيف نشكل المكتب التنفيذي بمجلس الاتحاد

اولا - القرار السابق 203 فى الاحكام العامة كان به ان يكون مسددا لرسوم الاتحاد فهو نقلها من الاحكام العامة ووضعها فى المقدمة
ثانيا : المدارس التى هى 3 فصول سيكون اجبارى له ضم اعضاء فى تشكيل اللجان على يكون المكتب كله تزكية بدون اجراء انتخابات مع اضافة العضو السابع

ثالثا : - بالنسبة لرواد الفصول لابد وان يكون من مدرسى المواد الاساسية بالفصل ودائما يختار المدرس الذى لديه حصص اكثر فى الفصل مثل اللغة العربية ثم الانجليزية .... وهكذا اما ان يقوم المدير باختيار مدرسي الانشطة فهذ مخالف ولموجه المدرسة التدخل لتوضيح القرار ( الا اذا لم يتفر للفصل الاهذا فهنا يسند اليه ريادة الفصل )
===
النسبة لإجراءات الانتخابات داخل الفصل ما هو الداعي لانتخاب الأمين والأمين المساعد قبل المقررين الخمس فالمفترض أن يتم انتخاب السبع مناصب مرة وأحدة
هناك تقصير لم يذكر ان يقوم الطالب بتوضيح نشاطه فعندما يرشح نفسه على مستوى المدرسة كمقرر لجنة وهو لم يوضح نشاطه داخل الفصل فكيف سيتم انتخابه

مع تحياتى موجه تربية اجتماعية 15 مايو

الزميل الفاضل
شكراً على ردودك الجميلة والأكثر من رائعة ولكن اسمح لي بمداخلة بسيطة وهي بخصوص المكتب التنفيذي في حالة الفصول الثلاث كاما ذكرت انفاً فكيف يكون مجلس اتحاد الطلاب 6 والمكتب التنفيذي 7 ولو افترضنا ان مجلس الاتحاد اصبح 7 والمكتب التنفيذي 7 فما الفائدة من المجلس والمكتب معاً ومن هو الذي سيواجه المواقف الطارئة التي في اختصاصات المكتب التنفيذي للمدرسة وأعتقد أننا نسير في طريق الإزدواجية في كل شيء
تحياتي لك وتمنياتي بدوام التواصل

[elhoot_m2000]

الاخ والزميل عبدالرحمن جسن لبيب
نحن فى دمياط بصدر لنا نشرة للموجة اما موجة اتحادات طلابية او موجة تربية اجتماعية