تعليمات هامة للسادة المعلمين المكلفين بوضع امتحانات النقل

[aymaan noor]

تعليمات هامة للسادة المعلمين المكلفين بوضع امتحانات النقل




على السادة واضعى الاسئلة مراعاه الاتى :-

1- ان لا تخرج الاسئلة باى حال من الاحوال عن المنهج المقرر فى العام الذى يوضع فيه الامتحان

2- ان يغطى المقرر الدراسى للمادة الدراسية مع مراعاه الاوزان النسبية لموضوعات المقرر

3- الالتزام بالمادة العلمية بالكتاب المدرسى الموزع على الطلاب فى المادة الدراسية خلال العام الدراسى الذى يوضع فيه الامتحان

4- ان تقيس الاسئلة الاهداف الاجرائية للمادة الدراسية

5- ان تكون الصياغة الفظية للغة الاسئلة ورموزها واضحة

6- ان تتضمن ورقة الامتحان بعض الاسئلة الاختيارية التى تتيح للطالب فرصة الاختيار على ان تكون هذه الاسئلة متكافئة فى قياس المستوى المستهدف

7- يراعى عند وضع الاسئلة ان تحتوى على عدة اجزاء ( أ – ب – ج ) مثلا ان تكون هذه الاجزاء متكافئة واذا لم تكن متكافئة فيجب تدوين درجه كل جزء على حده سلفا .

8- ان تقيس بعض الاسئلة مدى تفاعل الطالب مع الاحداث الجارية ومدى المامه بالظروف القومية .

ان تجمع ورقة الامتحان بين اسئلة الامتحان المقالية والاسئلة الاختيارية يراعى ان :-

1- تكون اسئلة المقال من النوع الذ ى تشمل اجابته على عناصر اساسية ومحددة بحيث ان يوزع عليها الدرجات التخصصية لكل سؤال حتى يكون التقدير موضوعيا .

2- تكون الاسئلة الموضوعية من النوع الى يقيس الاهداف التقويمية للمادة الدراسية .

3- ان تتدرج الاسئلة فى قياس مستويات التفكير المختلفة وذلك حسب طبيعه كل مادة وفى ضوء اهدافها الاجرائية بما يناسب المستويات المختلفة للطلاب .

4- ان يكون الوقت الذى يحتاجه الطلاب لقراءة الاسئلة والاختيار بينها والاجابة عليها والمراجعة كافيا بالدرجة الواجبة .

5- ان تمثل نماذج الاسئلة الموزعة على الطلاب احد المصادر الاساسية لاسئلة الامتحانات من حيث الاسلوب والشكل

فى حاله الترجمه الى اللغات الاجنبية يراعى الاتى ::-

1- التاكد من استخدام المصطلحات الواردة فى الكتاب المقرر لطلاب مدارس اللغات

2- التاكد من مطابقة الترجمة للاصل , والتاكد من عدم ترك جزء من ورقة الامتحان دون ترجمه .

خامسا : – كتابة وطبع الاسئلة :-

1- يجب انا تكتب الاسئلة على الالة الكاتبة أو الحاسب الآلى

2- بعد الانتهاء من وضع الاسئلة وكتابة نماذج الاجابة توضع اصول اسئلة كل امتحان ( الدور الاول بفصليه الدراسيين كل على حده – الدور الثانى ) فى مظروف خاص وكذلك نماذج الاجابة لكا منهم فى مظروف مستقل وتسلم الى مدير اوناظر المدرسة الذى يضعهم فى دولاب خاص ويقوم بتشميعه الى يوم طبع هذه الامتحانات بما يحافظ على سريتها .

3- محظور حظرا تاما كتابة او طبع نصوص الاسئلة خارج المدرسة او المطبعة السرية للادارة التعليمية اوالمديرية

4- يقوم مدير او ناظر المدرسة بوضع جدول زمنى لطبع وتظريف اسئلة الامتحان .

5- يراعى عند طبع الاسئلة المكونة من اكثر من صفحة او ورقة تنبيه الطلاب الى ذلك بعبارة (اسئلة الامتحان للمادة فى صفحتين او ورقتين او اكثر ) وعند نهايه الصفحة للورقة الاولى بقية الاسئلة فى الورقة الثانية …. وهكذا…. اما الورقة الاخيرة فتكتب عبارة ( انتهت الاسئلة )

6- يقوم واضع الاسئلة بعمل ورقة اسئلة مصححة ويوقع عليها وتوضع فى مظروف مصفر يوضع داخل مظروف اوراق الاسئلة .

7- توضع اوراق اسئلة مادة الامتحان فى مظروف او اكثر يدون عليه البيانات الاتية (اسم الامتحان – اسم المادة – يوم الامتحان – تاريخ الامتحان – فترة الامتحان – عدد الاوراق )

8- يغلق المظروف ويلصق بشريط لاصق ويختم بخاتم المدرسة جزء على الشريط والاخر على المظروف .

[انور وهبه]

مشكوووووووووووووووووووووووور

[Nasr Fouad]

مشكووووووووووور