|
#16
19-01-2016, 08:52 PM
|
|||
|
|||
امتحان القاهرة 2016 
|
|
#17
19-01-2016, 10:43 PM
|
|||
|
|||
|
شكلها بدل لان المبدل من هنا الهاء فى فيها فهو يقول شكلها وليس شكله
|
|
#18
19-01-2016, 11:10 PM
|
|||
|
|||
|
مشكوووووووووووووووووووور
__________________
تعلم العلم واقرأتحز فخار النبوه فالله قال ليحيي خذ الكتاب بقوه
|
|
#19
19-01-2016, 11:19 PM
|
|||
|
|||
|
جميل : صفة مشبهة بالفعل تعمل عمل الفعل ، فهى هنا ترفع فاعلا
شكلها : شكل : فاعل مرفوع وعلامة الرفع الضمة ــ شكل مضاف ، " ها " ضمير مبنى على السكون فى محل جر مضاف إليه ــ الواو حرف عطف ــ عطر : معطوف على شكل مرفوع مثله ــ وهى مضاف ، ، " ها " ضمير مبنى فى محل جر مضاف إليه هذا هو القول الفصل ، والله أعلى وأعلم
|
|
#20
19-01-2016, 11:21 PM
|
|||
|
|||
|
جميل : صفة مشبهة بالفعل تعمل عمل الفعل ، فهى هنا ترفع فاعلا
شكلها : شكل : فاعل مرفوع وعلامة الرفع الضمة ــ شكل مضاف ، " ها " ضمير مبنى على السكون فى محل جر مضاف إليه ــ الواو حرف عطف ــ عطر : معطوف على شكل مرفوع مثله ــ وهى مضاف ، ، " ها " ضمير مبنى فى محل جر مضاف إليه هذا هو القول الفصل ، والله أعلى وأعلم
|
|
#24
20-01-2016, 02:11 PM
|
|||
|
|||
|
شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااا
|
|
#26
20-01-2016, 06:42 PM
|
||||
|
||||
|
محافظة القاهرة 2015 / 2016 "فأطرق نجم الدين ملياً يحدث نفسه قائلاً في دهشة : عجباً ثم عجباً ! كيف انقلب داود هذا الانقلاب من عدو لدود إلى صديق حميم ؟رائحة الخيانة تفوح من أفواه هذين الرسولين ،ثم رفع رأسه وأظهر السرور والرضا بما يحملان من خبر " تخير الصواب 1- معنى ملياً { قليلاً – طويلاً – يسيراً } 2- المراد بـ ( عدو لدود ) { متوسط العداوة – قليل العداوة – شديد العداوة } 3- جمع رائحة { روائح – أراوح – أرواح } ب - من الرسولان ؟ وما الخبر الذي كانا يحملانه إلى نجم الدين ؟ .................................................. .................................................. ................................. د ـ ماذا طلب العادل من داود بعد حبس نجم الدين ؟ وما رأيك . .................................................. .................................................. ......................................... من موضوع قصة أثر : "وقد استخدم العثمانيون هذه القلعة لحمايتهم فجعلوا بها طوائف من الجند والمشاة والمدفعية ولما تولى محمد على حكم مصر ،تولى تجديد أسوار القلعة وتقويتها وتزويدها بالمدافع " أ ـ كلمة من القطعة مفردها طائفة ............وأخرى المراد منها إمدادها ........... وكلمة مضادها إضعافها ........... ب ـ ما سر اهتمام حكام وسلاطين مصر عبر العصور بقلعة قايتباى ؟ .................................................. ........... ج ـ كيف تستفيد مصر بوجود الآثار على أراضيها ؟ .................................................. ............................ د ـ قارن بين قلعة قايتباى و الكنيسة المعلقة من حيث الشكل . .................................................. ............... .................................................. .................................................. ....................................... من موضوع طريق النور " فتناقلت الصحف قصة برايل واختراعه وذاع الأمر في أرجاء فرنسا وتسابقت عيون العلماء للإفادة من طريقته حيث تقرر تعميم الطريقة في جميع معاهد فرنسا وهرول إلى برايل لفيف من تلاميذه" 0 أ ـ خات من الفقرة كلمة مفردها معهد ............. وكلمة المراد بها انتشر ........... كلمة مضادها أبطأ ................... ب ـ ما سر تناقل الصحف لقصة اختراع برايل ؟ .................................................. ............................... ج ـ كيف أثبت برايل أنه لا يعرف اليأس ؟ .................................................. ....................................... د ـ قارن بين طريقة برايل والطريقة القديمة للكتابة . .................................................. ............................ .................................................. .................................................. ....................................... من موضوع فضل العلم " مَنْ سَلَكَ طَرِيقًا يَبْتَغِي فِيهِ عِلْمًا سَلَكَ اللَّهُ به طَرِيقًا إِلَى الْجَنَّةِ ، وَإِنَّ الْمَلَائِكَةَ لَتَضَعُ أَجْنِحَتَهَا رِضَا لِطَالِبِ الْعِلْمِ ، وَإِنَّ الْعَالِمَ لَيَسْتَغْفِرُ لَهُ مَنْ فِي السَّمَاوَاتِ وَمَنْ فِي الْأَرْضِ ،" أ ـ مرادف ( يبتغى ) [ يجعل ـ يطلب ـ يتقرب ] مفرد ( أجنحة ) [ جناح ـ جنحة ـ جانح ] مضاد ( رضا ) [ بكاء ـ حزن ـ سخط ] اختر المناسب من بين الأقواس . ب ـ للعلم أفضال متعددة على صاحبه وضح ذلك .................................................. .............................................. .................................................. .................................................. .................................................. ...... ما علاقة قوله ( ص ) " سلك الله له طريقا إلى الجنة " بما قبلها ؟................................................. ....................... من نص كن جميلا إن شر الجناة في الأرض نفس * تتوقى قبل الرحيل الرحيـــلا وترى الشوك في الورود وتعمى * أن ترى فوقها الندى إكليـــلا هو عبء علي الحياة ثقيـــــــــل * من يظن الحيــــاة عبئا ثقيلا أ ـ تخير الصواب : مضاد ( تتوقى ) [ تحتمى ـ تواجه ـ تأمن ] مرادف ( إكليل ) [ تاج ـ سوار ـ قلادة ] جمع ( عبء ) [ عبوات ـ عباءات ـ أعباء ] ب ـ وصفت الأبيات الثلاثة شر الجناة بصفات ثلاث وضحها . .................................................. .................. .................................................. .................................................. ............................................... ج ـ ما الجمال فى " تتوقى قبل الرحيل الرحيلا " .................................................. ................................... د ـ كيف يمكنك الاستفادة من النص ؟ .................................................. ............................................... من نص " آيات العلم " انظر إلى الأقوام كيف سمت بهم تلك العلوم إلى المحـل السامي من راكب متن الريـــــاح كـأنـــه ملك يصرف أمرهـــــا بزمــــام أو محدث بالكهربــــــــاء عجائبا أو غائص بالفلك أو عـــــــوام ا ـ اذكر مرادف ( متن ) ................جمع ( ملك ) ....................... مضاد ( السامى ) ........................... ب ـ وصفت الأبيات أثر العلم فى ميادين الحياة . عبر عن ذلك بأسلوبك ................................................. .................................................. .................................................. ........................................ ج ـ ما الجمال فى التعبير " انطر إلى الأقوام " .................................................. ............ د ـ كيف يمكنك الاستفادة من النص ؟ .................................................. ............................................... القواعد النحوية أيها الطلاب : أنتم قادة المستقبل ، باعلم ترفعون بلدكم إلى أفاق المستقبل المشرق ، ومهمتكم تحتاج كل الجهد وكل الإخلاص ، ولولا جهدكم العلمى ما سعد المجتمع أفراده ، فنعم سعيا تفوقكم العلمى ؛ فلنجتهد جميعا من إجل مصر . أ ـ أعرب ماتحته خط ب ـ استخرج من العبارة : بدلا وبين نوعه / أسلوبا للمدح وبين فاعله منادى وحدد نوعه / ممنوعا من الصرف وحدد حكمه . ج ـ أجب بما هو مطلوب : 1 ـ نحتكم إلى فضائل كثيرة / نحتكم إلى الفضائل الكثيرة . اضبط ما تحته خط . 2 ـ ( محبو العلم ) ضعها فى أسلوب نداء فى جملة .................................................. ................... د ـ أكمل بما هو مطلوب : 1 ـ أعجبنى الطالب ......................... ( أكمل ببدل اشتمال ) 2 ـ ......................... الصدق ( امدح الصدق )
__________________
 رب لك الحمد حتى ترضى أ / أحمد عبد الرحيم معلم خبير السلام بنات بديـرب نـجم شرقية لغة عربية
|
|
#27
20-01-2016, 06:57 PM
|
|||
|
|||
|
جزاكم الله خيرا
|
|
#28
20-01-2016, 07:14 PM
|
||||
|
||||
|
قطعة نحو أسوان 2016
اقرا الفقرة التالية بعناية , ثم أجب عن الأسئلة التي بعدها : كان شوقي أمير الشعراء , يتميز بالوطنية الصادقة وصفاء النفس وروعة الخيال , فحبذا أشعاره التي تغنى بها الشعراء في حب مصر وتاريخها المجيد ونيلها العذب , فتلك القصائد - ياشعراء مصر - مثال تحتذون به , ونعم عملا قول الشعر . أ- أعرب ما تحته خط . ) أمير - صفاء - مثال – عملا) ب- استخرج من الفقرة السابقة مايلي: 1- مخصوصا بالمدح واجب التأخير 2- منادى وأعربه . 3- كلمة يجوز صرفها ويجوز منعها . 4- بدلا وبين نوعه . ج- أجب بما هو مطلوب مما بين القوسين فيما يأتي : 1- المعلم شرحه واضح - ماتحته خط يعرب )بدل البعض من الكل - بدل اشتمال - مبتدأ ثان( 2- " سلامة فلاح نشيط " - " حمدا لله على سلامة بلدنا من الأوبئة " .أي الكلمتين ممنوعة من الصرف ؟ ولماذا 3- (تحتذون ( في أي مادة تكشف في معجمك عن الكلمة السابقة د- 1- يامصريون " انتبهوا " - اجعل المنادى معرفا بال . 2- أعجبني قول الخطيب - اجعل الفاعل بدلا مع الحفاظ على معنى الكلمة .
__________________
رب لك الحمد حتى ترضى أ / أحمد عبد الرحيم معلم خبير السلام بنات بديـرب نـجم شرقية لغة عربية
|
|
#29
20-01-2016, 07:39 PM
|
|||
|
|||
|
مثالعد اذنكو اعراب امير و مثال
|
|
#30
20-01-2016, 08:23 PM
|
|||
|
|||
|
بدل اشتمال
|
 |
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض العادي
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 12:43 AM.
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
