التعليم بين الكم والكيف

[ربيع عبدالقوى]

التعليم بين الكم والكيف
سياسة التعليم عندنا في مصر ماشية بسياسة " شيلو كتير عشان مايشيلش "
يعني خد مثلاً عندنا في الرياضيات التلميذ يدرس كم هائل من المعلومات ومن الدروس لدرجة ان الطالب المصري عندما يذهب ليتعلم في الخارج يكتشف انه درس موضوعات اكثر من نظيره ولكن دون جدوى والسبب ما ذكرناه سابقاً : " شيلو كتير عشان مايشيلش "
فالطالب المصري ذي ما تقول كدا مش عارف يلقيها منين ولا منين عندنا في الرياضيات السؤال يطرح سؤال والطالب ملزم وعنده في كتاب المدرسة والكتب الاخرى ما يجعل التلميذ في ضائقة من وقته ومن منهجه الدرس عليه مرات اكتر من 300 مسألة لا تستغرب ان مدرسي الخصوصي ( لا نروج لهم ) يبدؤن في الصيف والتلميذ لا يأخذ اجازة فواضعي المقررات الدراسية لا يراعون الزمن وعلى سبيل المثال انظر الى مقررات الصف الاول والثاني الثانوي مدرس الصف الثالث الاعدادي في الترم الثاني اذا تغيب حصة يتأخر في المنهج وفي كل عام ننتظرتطويركيفي للمقررات الدراسية ولكن يأتي المحتوى كما هو كان عندنا امل ان يحدث هذا العام ولكن لم يحدث والضحية التلميذ والتعليم ونعود لما بدأنا به
" شيلو كتير عشان مايشيلش "