اهلا وسهلا بك فى بوابة الثانوية العامة ... سجل الان

العودة   بوابة الثانوية العامة المصرية > المنتدى التخصصى للمعلمين > المنتدى االأكاديمى للمعلمين

المنتدى االأكاديمى للمعلمين ملتقى مهنى أكاديمى متخصص

مشاهدة نتائج الإستطلاع: هل يستمر الاهتمام بمادة الكمبيوتر في المرحلة الاعدادية لو اصبحت نشاط او اصبحت لا تضاف
نعم سيستمر الاهتمام بها من الطالب والمعلم والمدرسة 40 11.66%
لا لن يستمر بل لن يعبرها احد 303 88.34%
المصوتون: 343. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
  #61  
قديم 05-11-2014, 06:53 AM
محمود ابومروان محمود ابومروان غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Nov 2014
المشاركات: 3
معدل تقييم المستوى: 0
محمود ابومروان is on a distinguished road
افتراضي


المفروض ستم تطوير المادة والاهتمام بها والعناية بالقسم العملى بها والاهتمام بالمعامل وحجرات الانشطة بها

  #62  
قديم 27-12-2014, 07:58 PM
المستر ابراهيم الدسوقى المستر ابراهيم الدسوقى غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Nov 2011
المشاركات: 13
معدل تقييم المستوى: 0
المستر ابراهيم الدسوقى is on a distinguished road
افتراضي

فى الازهر لاوجود ولاهتمام بمادة اسمها كمبيوتر ولا حول ولاقوة الابالله
  #63  
قديم 29-12-2014, 03:11 AM
delta4mh delta4mh غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Sep 2013
المشاركات: 12
معدل تقييم المستوى: 0
delta4mh is on a distinguished road
افتراضي

شوفوا ياجماعة .. خلينا نكون منطقيين ... أنا بدرس كمبيوتر لطلبة فى إعدادى على شكل مجموعات تقوية .. لكن أنا فى الأساس مش راجل تربوى أنا خريج نظم معلومات .. ولأنى فى بلد أرياف وأنا الوحيد فى القرية إللى شغلى كله فى صيانة الكمبيوتر والشبكات .. الأهالى والطلبة طلبوا منى السنة إللى فاتت إنى أدى دروس وفعلا بدأت السنة إللى فاتت .. المدرسة اللى فى القرية إللى أنا فيها الأول فى 3 إعدادى سنة 2012 كان شايل ملحق كمبيوتر .. وده خلى الناس تهتم بالمادة نسبيا .. لكن كمدرسين يهمهم فى المقام الأول دخل إضافى ودروس وخلافه .. ثانيا معظم المدرسين حاسين إن مادة الكمبيوتر دى بنت أختهم وبيضايقوا من موضوع عدم إهتمام الطلبة بيها .. والأهالى شايفنها عبء مادى جديد .. والطلبة شايفينها عبء إضافى عليهم .. انا ليا تحفظات كتير جدا على وضوع وتوزيع المناهج فى المرحلة الإعدادية يعنى أولى وتانية عمال تمط وتماطل فى حاجات تافهة وقلبتها نظرى .. وتصدمه فى تالتة ببرمجة ... سيبك بقى من الكلام ده كله إللى خارج الموضوع أنا الحمد لله رفعت المستوى عندى فى القرية لدرجة إن فيه طلبة عندى قفلوا الدرجة النهائية كتير ودى كانت أول مرة تحصل فى المدرسة ... لكن بالنسبالى متفائل جدا بمستقبل المادة .. أنا رؤيتى ويمكن تكون غير صحيحة لأنى خارج المطبخ التعليمى .. لكن رؤيتى إن الإهتمام بالمادة هيزيد أكتر فى السنين الجاية .. يعنى حاسس إن درجة الكمبيوتر هترتفع بشكل تدريجى ممكن تبقى 30 أو 40 درجة بدل 20 .. ومع الوقت الموضوع ده هيكون ضرورى ... أما بالنسبة للثانوى فالدرجة فى المستقبل ستضاف للمجموع وفى الحالة دى هتفتح باب رزق لناس كتير ... لكن الأهم علشان ربنا يكرمنا ياريت كل مدرس فى مدرسته يشتغل زى مابيشتغل فى لدرس ...أنا عن نفسى مهتم جدا فى الدرس بمستويات كل الطلبة يمكن علشان الأعداد قليلة وعندى وقت ... لكن برضه لو مدرسين المدرسة إشتغلوا صح .. صدقونى هيبقى ليهم إسم ويدوا دروس أكتر ... إسمك كمدرس فى المدرسة بيتعمل داخل المدرسة فإتقوا الله فى عملكم وفى أرزاقكم وأبشروا وتفاؤلوا بالخير تجدوه وعذرا للإطالة
  #64  
قديم 29-12-2014, 11:03 PM
mr.mohamed ali mr.mohamed ali غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Aug 2011
المشاركات: 10
معدل تقييم المستوى: 0
mr.mohamed ali is on a distinguished road
افتراضي

عند حضرتك حق انا معلم فى مدرسة اعدادى مهتم بيها جدا فى مدرستى والحمد لله الحمد لله بيجيلى دروس كويسة كتير فى الصف الثالث .
  #65  
قديم 06-01-2015, 06:17 AM
عبدالناصر2005 عبدالناصر2005 غير متواجد حالياً
عضو مبتدئ
 
تاريخ التسجيل: Mar 2009
المشاركات: 54
معدل تقييم المستوى: 16
عبدالناصر2005 is on a distinguished road
افتراضي

لكي تكون للمادة أهمية يجب أن تقتنع أنت معلم الحاسب بأهمية المادة حتى يقتنع الأخرين بها ولكننا نهملها فنهمل بسببها
https://www.facebook.com/AndalusFCT
  #66  
قديم 21-01-2015, 07:34 PM
magdio magdio غير متواجد حالياً
عضو مجتهد
 
تاريخ التسجيل: May 2009
المشاركات: 53
معدل تقييم المستوى: 15
magdio is on a distinguished road
افتراضي التخلف مش هيسيب مصر

ياسيدى الفاضل هو فى دولة لما تحب تتقدم تلغى الحاسب غير مصر
قيادات متخلفة المهم انهم ينهبوا البلد
  #67  
قديم 20-09-2015, 02:22 PM
wallled wallled غير متواجد حالياً
عضو مجتهد
 
تاريخ التسجيل: Jul 2008
المشاركات: 94
معدل تقييم المستوى: 16
wallled is on a distinguished road
افتراضي

المفروض يحدث الاتي:
يبدأ التعامل بالحاسب الالي
من الصف الرابع حتي الصف الثاني الثانوي بان يصبح الحاسب مادة اساسية ذات مجموع كبير يعطي لها قيمة
يتدرج في اعطاء المواد من الالف الي الياء
اي ماذا يتعلم الطفل في مرحلته الابتدائية ثم ماذا ارجو ان يكتسب في مرحلته الاعدادية ثم ماذا يتطلب منه ان يصنع في مرحلته الثانوية
غير ذلك فكلامنا عبث في عبث
لانه حينما تصبح مادة اساسية وذات مجموع عالي يعطي لها احترامها بين المواد والزملاء والاطلاب وعند واضعي الجدول المدرسي
اعتقد اني اوصلت المطلوب تماما
 

العلامات المرجعية

أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 01:55 PM.