مخاطبة للسيد الوزير فشارك معنا اخى المدرس العزيز

[redakroup]

المشكله إخواني وزملائي ليست في الفترات ولا في الماده العلميه ......ولكن المشكله في قيمه الماده مقارنه بالمواد الآخري التي تدرس في جميع مراحل التعليم ......
كما وان المشكله ليست في الاموال التي تصرف علي الجوده .....ولكن المشكله فيمن يعمل ويقود الجوده
المشكله ليست في المعلمين ولكن المشكله في قيادات الماده الباليه التي اصبحت تمارس عملا اداريا اكثر منه فنيا
سبب رسوب اي ماده هو التوجيه حيث دائما وابدا ما يقلل قيمه الماده من خلال وضع الاختبارات مقارنه بالمواد الآخري
فعلي سبيل المثال لا يرتبط واضع الاختبارات بالمعايير الخاصه والمواصفات المحدده للورقه الامتحانيه .....وعليه تأتي مواد اختبارتها قويه علي المتعلمين فيحترم المتعلم هذه الماده وبالتالي يسعي لاحترام الماده ومعلمها .....وعلي سبيل المثال انظروا للغه الانجليزيه والرياضيات ......مدي اهتمام المتعلم وولي امره بها .......

لو اردت ان تكون شيئا في التربيه والتعليم لن تكون ابدا ........ولكن لو اردت ان تكون مشهور وانت بائع متجول داخل مدارس التربيه والتعليم فمن السهل جدا ....خصوصا لو كنت بائع رحيم بالعاملين بها وتنتظر معهم قدوم الراتب الشهري وتصبر عليهم .

لأن تخلص وتعمل بالتربيه والتعليم لن ينالك الا الجزاءات والتحقيقات .....هل تعلم لماذا .....لأن كم المتخاذلين كبير جدا وكم من يريد الهرب من العمل اكبر وبالتالي نشاطك واجتهادك واخلاصك سوف يجلب عليك كره الكثير منهم وبالتالي تكثر مشاكلك .....ولو مش مصدق جرب ....

اما عن الجوده فحدث ولا حرج ....ماذا فعلوا للمدارس التي حققت الجوده ....وماذا فعلوا للمدارس التي لم تحقق الجوده ......وانا لي العديد من الملاحظات علي كل اعمال الجوده ........وبرجاء الرجوع لكتاب الهيئه القوميه للجوده والاعتماد ......وكذلك القانون والائحه التنفيذيه له والخاصه بالجوده .......ولي معكم لقاء كبير بخصوص هذا الموضوع بصفتي مدرب ومسئول جوده ومراجع ...


واخيرا .....لا وبدايه قررت المشاركه مع زملائي وابناء مادتي في هذا الموقع .....وكل عام وانتم جميعا بخير

[takory2020]

- طبعا احنا معاكم مدرسى اسيوط للدراسات الاجتماعيه فى زياده عدد الفترات خاصة ف ابتدائى

[الاستاذه وفاء صلاحي]

وجدت خطة المواد الجديدة هنا في المنتدي ووجدت ان الدارسات المرحلة الابتدائية اصبحت ( فترة ونصف ) ولم اصدق

وسانتظر حتي اذهب الي المدرسة غدا لاتأكد من ذلك

ومن يتأكد من الخبر فليكتبه هنا

[أحمد زهران ستار]

[معالى السيد

– وزير التربية والتعليم

بعد التحية :.

نخاطب سيادتكم ، نحن مدرسو الدراسات الإجتماعية

إنه نظرا لما تمثله مادة الدراسات الإجتماعية من أهمية كبيرة كمادة أدبية ومادة قومية ووطنية تربى المواطنة فى نفوس الأجيال وتزيد إنتمائهم لوطنهم وتغرس لديهم روح الإفتخار والإعتزاز بتراث وحضارة الأجداد ، كما أنها تزيد من وعيهم بأهمية الموارد المختلفة وكيفية التعامل معها ، وتنمى إحساسهم بالبيئة ومشكلاتها ، ورغم ذلك تعتبر من المواد المهمشة بين مواد التعليم المختلفة وذلك من حيث عدد الحصص المقررة لها فى الجدول المدرسى كما يأتى :.
فهى تدرس بواقع حصتان( فترة واحدة ) فى الإسبوع فى المرحلة الإبتدائية
وتدرس بواقع أربعة حصص ( فترتان ) فى الإسبوع فى المرحلة الإعدادية

ونظرا لذلك فلا يستطيع مدرسيها أن يحققوا الأهداف المنتظرة من تدريسها حيث لايتاح لهم الوقت والفرص الكافية لتدريسها كما ينبغى أن تدرس كما لايشعر التلاميذ بقيمتها خاصة فى المرحلة الإبتدائية حيث تتساوى مع المواد الفرعية كمادة التربية الزراعية والألعاب والتربية الفنية.
لذلك نرجوا من سيادتكم مراعاة أهمية هذه المادة وزيادة عدد الحصص المقررة لتدريسها فى المراحل المختلفة بواقع أربعة حصص (فترتان) للمرحلة الإبتدائية وستة حصص ( ثلاثة فترات ) للمرحلة الإعدادية ؛ حتى تقوم المادة بدورها وتحقق أهدافها المنشودة خاصة فى تلك المرحلة العصيبة من تاريخ بلادنا .

وفقكم الله وسدد خطاكم لمافيه الخير والنفع لوطننا

.. مصـــــــــــــــــر

مرفق به مجموعة توقيعات من مدرسى المادة

[أبو الأحلام]

الوزير سمع كلامكم وبدأ فعلا زيادة عدد الحصص فى المرحلة الأعدادية وجعلها ثلاث فترت ولكن بالنسبة للرياضيات واللغة الأنجليزية قثط

[جورج ن]

ايوة انا معاكوا يجب زيادة الحصص ب 6 حصص
بس الاحسن نخلي الجغرافيا اساسي في الثانوية العامة
لاحسن كل المعلميين متكدسيين في الاعدادي ومش عاييزيين يطلعوا ثانوي علشان الدرس
ودة بيبيخلي المدن مزحومة اوي

[sonson2010]

معاكم وكمان تكون الجغرافيا والتاريخ للثانوي تكون اجباري للادبي افضل من المواد اللي ملهاش اى لازمة
اخوكم حسين عفيفي مدرس دراسات اجتماعية
ودة الميل بتاع الوزيرa.g.mousa***********
الصفحة الرسمية د / أحمد جمال الدين - وزير التربية والتعليم

[hazemal]

بارك الله فيك وجعله فى ميزان حسناتك