نعيم أحمد زمزم
16-01-2009, 10:04 PM
هذا المشروع كان لمحة طيبة من القائمين عليه لتدريب معلمى الأزهر على اختبارات الكادر وننشره هنا لنثير فى نفوس الآخرين الحمية ونشره من قبل كل أعضاء مجلس الشعب فى كل دوائر مصر
مشروع
تدريب معلمى الأزهر على
اختبارات كادر المعلم
فكرة وتدريب
نعيم زمزم
المعلم المثالى للدقهلية
والرائد المثالى لجمهورية مصر العربية
تحت رعاية
م/ خالد شلبى
عضو مجلس الشعب
بدائرة أتميدة دقهلية
مقدمة
لما كان معلموا الأزهر الشريف يتلمسون الآن أى بصيص من شعاع ينير لهم طريق البحث عن أى شىء مفيد ليخرج بهم من أزمتهم الحالية والمتمثلة فى عدم درايتهم بخطوات اختبارات الكادر وعدم معرفتهم بأى شىء عن هذه الاختبارات وبالأخص بعد أن أحجمت كل الجهات المعنية عن تدريبهم .
أصبحت الحاجة الى تدريبهم مطلبا هاما لهم وصنيعا حسنا لمن يؤديه إليهم .
وجميلا فى أعناقهم لمن يقوم بتدريبهم .
كانت الفكرة فى تنظيم مشروع : " تدريب معلمى الأزهر على اختبارات الكادر "
أهداف المشروع
1- معلموا الأزهر الشريف وهم على اعتاب اختبارات كادر المعلم فى فبراير القادم كغريق يريد التعلق بقشة وتدريب جميع معلمى الأزهر بدائرة أتميدة بمعاهدم على امتحانات الكادر لايعتبر قشة بل يعتبر طوق نجاه لهم وبالأخص فى هذا التوقيت .
2- تحسين صورة الحزب الوطنى الديمقراطى بصفة عامة وتوطيد العلاقة مع راعى المشروع أ / خالد شلبى عضو مجلس الشعب بصفة خاصة عند طائفة كبيرة وهامة ومؤثرة مثل طائفة معلمى الأزهر بدائرة اتميدة .
3- توصيل رسالة هامة للفئة المدربة ليقوموا هم بمهمة التوصيل الغير مباشر لباقى أفراد دائرة اتميدة لإبراز الدور الذى يقوم به السيد / خالد شلبى نائبهم وإحساسه بمشاكلهم ومشاركتهم فى حلها .
أهمية المشروع
يمكن توضيح أهمية هذا المشروع فى النقاط الأساسية التالية :
1- أهميته بالنسبة لجميع العاملين بالمعاهد الأزهرية . حيث أن اختبارات الكادر على الأبواب فى فبراير 2009م ولا يوجد أى تدريب من اى نوع قامت به الجهات المعنية .
2- يأتى هذا المشروع مبلورا إحساس السيد / خالد شلبى عضو مجلس الشعب بهموم وقضايا شعب دائرته.
3- أهميته بالنسبة للمعلمين المتدربين الذين يشكلون فئة المستفيدين بالمشروع حيث تنمو قدراتهم الشخصية والمهنية فى ضوء المعايير القومية للتعليم فى مصر ، وتتضمن هذه القرارات :
أ- الخصائص والسمات الشخصية
ب- الكفاءات المهنية وتتضمن الكفاءة فى أداء مهارات التدريس
وأساليبه وبعض الكفاءات التربوية العامة ، وكفاءة التعلم الذاتى
والتجديد المعرفى .
4- أهميته بالنسبة للمجتمع الأصل المتمثل فى باقى المعلمين من غير المستفيدين بالمشروع حيث يثير المشروع جواً من حب الاستطلاع العلمى والرغبة فى الاستفادة من التجربة، وخلق جو من التنافس فى أداء المعلمين من خلال إحساس المعلمين غير المستفيدين بالمشروع بالعوائد التربوية المتميزة التى حصل عليها زملائهم المستفيدون بالمشروع، مما يسهم فى تدعيم الاحتياج إلى تعميم المشروع بحيث يشمل كل المعلمين .
المستفيدون من المشروع
تتشكل الفئة المستهدفة من المشروع بشكل رئيسى من المعلمين بالمعاهد الأزهرية بدائرة أتميدة ويبلغ عدد هؤلاء المتوقع تدريبه 1200معلما .
مدى الاحتياج إلى المشروع :
يظهر الاحتياج إلى هذا المشروع من الأهمية المتزايدة للتدريب الميدانى للمعلمين والرغبة فى تحسين مدخلات ومخرجات هذا التدريب ، حيث يعد السبيل الوحيد لنجاح المعلمين فى كادر المعلم مما يصلح من أحوالهم المادية فينعكس هذا بالطبع على عطائهم اللامحدود فى خدمة العملية التعليمية من جهة واحساسهم بالدور المميز للسيد / خالد شلبى عضو مجلس الشعب من جهة أخرى .
محتوى المشروع
يشتمل المشروع على :
· تجميع معلمى الأزهر فى عشر معاهد مع مراعاة البعد المكانى بمعنى أن كل عدة معاهد قريبة من بعضها تجمع فى معهد ليتم تدريبهم فى موعد محدد سلفا .
· تحديد معايير وأهداف ومقررات التدريب على أن يحتوى التدريب على أربع محاور رئيسية هى :
1- شرح ومناقشات حول القانون 155 والشهير بكادر المعلم
2- كيفية الاجابة فى اختبارات الكادر والتدريب على ورقة الاجابة والتظليل( اسكنر )
3- تناول كل أسئلة الاختبارات السابقة لوزارة التربية والتعليم فى الكفاءة التربوية لجميع التخصصات .
4- تناول كل أسئلة الاختبارات السابقة لوزارة التربية والتعليم فى مهارات اللغة العربية لجميع التخصصات .
5- توزيع نسخ من نماذج لكل هذه الأسئلة على المتدربين مجانا وكذلك توزيع نسخ من نص قانون الكادر .
· نشر المشروع على الإنترنت.
· إجراء تقويم داخلى وخارجى للمشروع.
· إعداد التقرير الختامى للمشروع.
الاطار الزمنى :
يستغرق تنفيذ المشروع أسبوع من 24/1/2009 وحتى 29/1/2009 على فترتين يوميا ( وموضح ذلك فى الجدول المرفق )
الميزانية المقترحة للمشروع :
1) لافتات قماش بكل مركز تجميع ( 10 لافتات )
2) طباعة مذكرة لكل متدرب 17 ورقة تقريبا ( لعدد من 500 : 1000حسب العدد المتوقع )
3) سيارة لنقل المدربين ( 6 أيام )
4) سيارة بمكبر صوت تذيع عن المشروع بكل قرى الدائرة
5) توزيع الدعوات على كل المعاهد الأزهرية ومصاريف نثرية
العائد المتوقع من المشروع
· الاستفادة القصوى من التدريب على أسئلة كادر المعلم.
· تحسين صورة الحزب الوطنى بدائرة أتميدة لكونه متفاعلا مع قضايا شعبه.
· نجاح كل المتدربين فى اختبارات كادر المعلم بإذن الله ممل يحسن من وضعهم المادى .
· كسب السيد / خالد شلبى لثقة فئة كبيرة لايستهان بها فى دائرته كمكسب مباشر .
تقويم المشروع
فى نهاية المشروع يتم تقويم المشروع ككل والتأكد من تحقيقه للأهداف الموضوعة .
والله من وراء القصد وهو يهدى السبيل
مشروع
تدريب معلمى الأزهر على
اختبارات كادر المعلم
فكرة وتدريب
نعيم زمزم
المعلم المثالى للدقهلية
والرائد المثالى لجمهورية مصر العربية
تحت رعاية
م/ خالد شلبى
عضو مجلس الشعب
بدائرة أتميدة دقهلية
مقدمة
لما كان معلموا الأزهر الشريف يتلمسون الآن أى بصيص من شعاع ينير لهم طريق البحث عن أى شىء مفيد ليخرج بهم من أزمتهم الحالية والمتمثلة فى عدم درايتهم بخطوات اختبارات الكادر وعدم معرفتهم بأى شىء عن هذه الاختبارات وبالأخص بعد أن أحجمت كل الجهات المعنية عن تدريبهم .
أصبحت الحاجة الى تدريبهم مطلبا هاما لهم وصنيعا حسنا لمن يؤديه إليهم .
وجميلا فى أعناقهم لمن يقوم بتدريبهم .
كانت الفكرة فى تنظيم مشروع : " تدريب معلمى الأزهر على اختبارات الكادر "
أهداف المشروع
1- معلموا الأزهر الشريف وهم على اعتاب اختبارات كادر المعلم فى فبراير القادم كغريق يريد التعلق بقشة وتدريب جميع معلمى الأزهر بدائرة أتميدة بمعاهدم على امتحانات الكادر لايعتبر قشة بل يعتبر طوق نجاه لهم وبالأخص فى هذا التوقيت .
2- تحسين صورة الحزب الوطنى الديمقراطى بصفة عامة وتوطيد العلاقة مع راعى المشروع أ / خالد شلبى عضو مجلس الشعب بصفة خاصة عند طائفة كبيرة وهامة ومؤثرة مثل طائفة معلمى الأزهر بدائرة اتميدة .
3- توصيل رسالة هامة للفئة المدربة ليقوموا هم بمهمة التوصيل الغير مباشر لباقى أفراد دائرة اتميدة لإبراز الدور الذى يقوم به السيد / خالد شلبى نائبهم وإحساسه بمشاكلهم ومشاركتهم فى حلها .
أهمية المشروع
يمكن توضيح أهمية هذا المشروع فى النقاط الأساسية التالية :
1- أهميته بالنسبة لجميع العاملين بالمعاهد الأزهرية . حيث أن اختبارات الكادر على الأبواب فى فبراير 2009م ولا يوجد أى تدريب من اى نوع قامت به الجهات المعنية .
2- يأتى هذا المشروع مبلورا إحساس السيد / خالد شلبى عضو مجلس الشعب بهموم وقضايا شعب دائرته.
3- أهميته بالنسبة للمعلمين المتدربين الذين يشكلون فئة المستفيدين بالمشروع حيث تنمو قدراتهم الشخصية والمهنية فى ضوء المعايير القومية للتعليم فى مصر ، وتتضمن هذه القرارات :
أ- الخصائص والسمات الشخصية
ب- الكفاءات المهنية وتتضمن الكفاءة فى أداء مهارات التدريس
وأساليبه وبعض الكفاءات التربوية العامة ، وكفاءة التعلم الذاتى
والتجديد المعرفى .
4- أهميته بالنسبة للمجتمع الأصل المتمثل فى باقى المعلمين من غير المستفيدين بالمشروع حيث يثير المشروع جواً من حب الاستطلاع العلمى والرغبة فى الاستفادة من التجربة، وخلق جو من التنافس فى أداء المعلمين من خلال إحساس المعلمين غير المستفيدين بالمشروع بالعوائد التربوية المتميزة التى حصل عليها زملائهم المستفيدون بالمشروع، مما يسهم فى تدعيم الاحتياج إلى تعميم المشروع بحيث يشمل كل المعلمين .
المستفيدون من المشروع
تتشكل الفئة المستهدفة من المشروع بشكل رئيسى من المعلمين بالمعاهد الأزهرية بدائرة أتميدة ويبلغ عدد هؤلاء المتوقع تدريبه 1200معلما .
مدى الاحتياج إلى المشروع :
يظهر الاحتياج إلى هذا المشروع من الأهمية المتزايدة للتدريب الميدانى للمعلمين والرغبة فى تحسين مدخلات ومخرجات هذا التدريب ، حيث يعد السبيل الوحيد لنجاح المعلمين فى كادر المعلم مما يصلح من أحوالهم المادية فينعكس هذا بالطبع على عطائهم اللامحدود فى خدمة العملية التعليمية من جهة واحساسهم بالدور المميز للسيد / خالد شلبى عضو مجلس الشعب من جهة أخرى .
محتوى المشروع
يشتمل المشروع على :
· تجميع معلمى الأزهر فى عشر معاهد مع مراعاة البعد المكانى بمعنى أن كل عدة معاهد قريبة من بعضها تجمع فى معهد ليتم تدريبهم فى موعد محدد سلفا .
· تحديد معايير وأهداف ومقررات التدريب على أن يحتوى التدريب على أربع محاور رئيسية هى :
1- شرح ومناقشات حول القانون 155 والشهير بكادر المعلم
2- كيفية الاجابة فى اختبارات الكادر والتدريب على ورقة الاجابة والتظليل( اسكنر )
3- تناول كل أسئلة الاختبارات السابقة لوزارة التربية والتعليم فى الكفاءة التربوية لجميع التخصصات .
4- تناول كل أسئلة الاختبارات السابقة لوزارة التربية والتعليم فى مهارات اللغة العربية لجميع التخصصات .
5- توزيع نسخ من نماذج لكل هذه الأسئلة على المتدربين مجانا وكذلك توزيع نسخ من نص قانون الكادر .
· نشر المشروع على الإنترنت.
· إجراء تقويم داخلى وخارجى للمشروع.
· إعداد التقرير الختامى للمشروع.
الاطار الزمنى :
يستغرق تنفيذ المشروع أسبوع من 24/1/2009 وحتى 29/1/2009 على فترتين يوميا ( وموضح ذلك فى الجدول المرفق )
الميزانية المقترحة للمشروع :
1) لافتات قماش بكل مركز تجميع ( 10 لافتات )
2) طباعة مذكرة لكل متدرب 17 ورقة تقريبا ( لعدد من 500 : 1000حسب العدد المتوقع )
3) سيارة لنقل المدربين ( 6 أيام )
4) سيارة بمكبر صوت تذيع عن المشروع بكل قرى الدائرة
5) توزيع الدعوات على كل المعاهد الأزهرية ومصاريف نثرية
العائد المتوقع من المشروع
· الاستفادة القصوى من التدريب على أسئلة كادر المعلم.
· تحسين صورة الحزب الوطنى بدائرة أتميدة لكونه متفاعلا مع قضايا شعبه.
· نجاح كل المتدربين فى اختبارات كادر المعلم بإذن الله ممل يحسن من وضعهم المادى .
· كسب السيد / خالد شلبى لثقة فئة كبيرة لايستهان بها فى دائرته كمكسب مباشر .
تقويم المشروع
فى نهاية المشروع يتم تقويم المشروع ككل والتأكد من تحقيقه للأهداف الموضوعة .
والله من وراء القصد وهو يهدى السبيل