عزيزى و عزيزتى الطالبة لكى تحافظ على تفوقك او ان تسترد ثقتك و تفوق اذا كنت لم توفق فى احراز نتيجة جيدة فى التيرم الاول تابع هذا الموضوع و هو على حلقات
اولا موضوع التعبير paragrap writing
فوجىء بعض الطلاب بدرجات الموضوع 8 درجات و هى كفيلة ان تهدد درجة التفوق وحدها و للاسف الشديد سؤال مهمل من بعضنا و من طلابنا و فقط نركز على القواعد و الاختيار و كان اللغة قواعد و كلمات فقط رغم ان اساس اى لغة هو كيفية التعبير بها و استخدامها و لذللك اطلب من السادة المدرسين طرح تصوراتهم و انا ان شاء الله ساطرح طريقة غير تقليدية تباعا و فى النقاش فوائد عظيمة
دعوة للنقاش ......تفضلوا جميعا

جزاك الله خيرا يا مستر

انا عن نفسى قدمت الحل وهو ان نبدا بتعليم الطالب قواعد الترجمه من الالف الى الياء لان الطالب اصلا بيفكر بالعربى

وبعد ذلك بيترجم افكاره للانجليزى فلو بيعرف يترجم صح هيكتب جمل صحيحه وقحت فى المنتدى (فن الترجمه)

وقدمت ايضا ( اخطاء الكتابه الشائعه) وقدمت ايضا (كيف تحصل على التهايه فى البرجراف) وكل ماقدمته جربته مع طلابى

منذ عشرين سنه وحتى الان والتجربه ناجحه بقضل الله

وقدمت فى المنتدى ( فن الترجمه )

جميل يا مستر بس بلاحظ ان عدد لا باس به بيتعمد تحفيظ الطلاب قوالب معينه
و انا بعتبرها اهدار للوقت و تجيمد لفكر الطلاب

صدقت يامستر عيس انت و مستر عصام يقوم بعض الاخوة بقتل ملكة الكتابة عند الطالب بدلا من ان يعلمه كيف يطوع مفرداته في الكتابة و يعلمه من اين يبدأ ومن اين ينتهي وكيف يكون جمل بسيط صحيحة في المعني والقواعد . دئما انصح طلابي بكتابة جمل بسيطة تتكون من فاعل و فعل ومفعول .وعلي الطالب ان يصنع من اسلوبه جمله افتتاحية تبين الفكره العامة لموصوع الكتابة ثم يقوم باستخدام مخزونه العقلي من افكار تتلائم مع الموضوع و تحويلها بعد ترتيها الي جمل واضحه دون ان يكتب باسلوب حرفي خاطيء وعليه ان ينهي موضوعه بجملة ختامية تجمل ما كتبه

على فكرة يا مستر انا بفكر فى كل جمله انا بقولها ولازم تكون الجمله متزنة وقاعدتها صحيحة ولو معرفتش الكلمة بيجيب لها معنى تانى زى اية مثلا
to acheive = to reach كدة يعنى والترجمة الحرفية خطا وببدا بمقدمة حلوة اوى بتعجب كل استاذ
first of all no one can deny that (topic name) is a ....... and complete it
وفى الاخر
last not least = finally or to sum up

very good indeeeeeeed